武汉大学东湖分校女生节策划

第一篇：武汉大学东湖分校女生节策划

武汉大学东湖分校女生节活动策划书 目

录

主办单位:武汉大学东湖分校,校学生会女生部 承办单位:各院系学生会 赞助单位: 活动时间2011年3月07号至2010年3月31号 活动策划书目录: 1.活动介绍 2.工作计划

1.活动主题：青春真好，做女生真好: 2.活动项目: 1.放风筝(即女生节开幕式)2.成功女大学生事迹图片展

3.真心话大冒险

4.”形象设计”讲座 5.女生心理辅导论坛 6.校园寻宝 7.男声献情

8篝火晚会(闭幕式)3.有关展销

目

录

主办单位:武汉大学东湖分校,校学生会女生部 承办单位:各院系学生会 赞助单位: 活动时间2011年3月07号至2010年3月31号 活动策划书目录: 1.活动介绍 2.工作计划

3.活动主题：青春真好，做女生真好: 4.活动项目: 1.放风筝(即女生节开幕式)2.成功女大学生事迹图片展

3.真心话大冒险

4.”形象设计”讲座 5.女生心理辅导论坛 6.校园寻宝 7.男声献情

8篝火晚会(闭幕式)3.有关展销

二.活动介绍

为迎接我校第五届女生节的到来，提高我校女生的综合素质，树立女大学生形象，展示当代女大学生的青春靓丽，多才多艺，健康、积极向上的形象。特庆祝2010届女生节，即体现当代女大学生的个性魅力——绽放自我，挑战自我。

为掌握女生思想动态，及时反映和解决女生普遍关心的问题，维护女生的正当权益；举办有关事业、家庭、婚姻、美学等方面的讲座，树立新时代女性的形象；组织策划体现女性特色的活动，丰富女生业余生活；组织女生进行思想、生活和学习交流；做好男女生之间的沟通工作，使男女生更融洽地相处；组织会议等礼仪；指导和帮助院学生会女生部开展工作；完成学校、团委和学生会主席团交办的其他工作。同时让每个女生能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,让所有人都能快乐共享这属于女生的节日,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设想更高层次发展,在学院开展女生节活动下,由校学生会女生部组织承办武汉大学东湖分校2010届女生节。三.工作计划

1.活动时间:3月07日到3月30日 2.前期准备工作: 1.3月10日前,确定各活动承办单位及具体活动事项.2.宣传:(1)海报和展板宣传:根据活动情况制作海报(2)横幅宣传:制作横幅,挂在校区主要过道上空

(3)广播宣传:活动前在校广播站播音时间段里播放有关女生节的宣传语

3.具体活动方案: 1.放风筝---即女生节开幕式

(1)目的:展放女生青春色彩,以合群的愉悦形式展现女生青春靓丽(2)时间:3月10日(3)地点:校操场

(4)负责部门：女生部 2.成功女性事迹展(1)时间：3月11 日(2)地点:院宣传前

(3)内容:有助女生走向成功之路的图片资料(4)负责部门：女生部及宣传部 3.真心话大冒险(1)时间: 3月 日

(2)内容:由一个人摆掌领节奏,并提问题,接着有人跟,节奏不正确或问题答案不合题意,上一个人提问,让女生讲真心话。(3)负责部门：组织部

4.形象设计

（1）时间：3月15日

（2）目的：相互交流日常打扮方法，以及生活中一些社交礼仪。

（3）负责部门：女生部

5.”女生心理辅导”(1)时间:3月 17日

(2)内容:女生用代号写纸条,让组织人员分类,并就有相同类型的女生进行有区别的聚结,讨论。问题得不到解决的寻求女生部帮助。(3)负责部门：女生部及秘书部 6.校园寻宝

(1)时间:3月 22日

(2)内容:由组织部写提示分散在校园各个角落，提示可以是谜语可以是谚语，总之是要开懂脑筋才能想出下一步的寻宝地点。宝物是一次免费校领导的出游机会。(3)负责部门：组织部 7.男声献情

（1）时间：3月27日

（2）目的：让每个女生都能了解到自己是被关注的。通过庆祝女生节，男声献情，提到女生自信心。这次活动主要为大学生营造轻松温馨的大学生活氛围，融冻校男女生相对淡漠的关系，铸造大学生团结友爱的堡垒（3）地点：校操场（4）负责部门：外联部 8篝火晚会

（1）时间：3月30号

（2）内容：女生们与男生们交叉勾手跳舞。

（3）目的：以愉快的方式给女生们心中留下灿烂篝火的回忆，让她们在今后的生活，燃烧自己对青春的激情。

三 展销

1各项活动地点都会被安排有一个大展销地点，商家可以在这里做产品展销，并可发放产品海报，解答同学们关于产品的疑问。定期为商家向各学生寝室发放传单，使同学们更多的了解商家的产品。学生会宣传部协助进行宣传！3除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛晚会当晚，还会在操场里悬挂商家横幅、宣传海报。并把商家宣传单和篝火晚会门票订在一起发放到同学们手中。在晚会中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，既能掀起全场高潮又能使同学们更如了解商家的产品

武汉大学东湖分校校女生部

2010-10-25

第二篇：武汉大学东湖分校09级新生志愿者宣誓活动策划

武汉大学东湖分校09级新生志愿者宣誓活动策划

一、活动背景

新学期开始已久，武汉大学东湖分校青年志愿者又迎来了一批新成员，他们不但给同学们提供了便捷优质的服务，而且给在校学生提供了一个接触社会和锻炼自己的机会。因此，更多高水平的志愿者的加入，是学生和社会的需要，对和谐社会的建设有积极意义。

而新中国成立六十周年之际，作为一名新时代的大学生，深深感到继承和发扬志愿者精神，回报社会，实现自身价值的重要性。我校的青年志愿者注册活动已接近尾声，为此特举行青年志愿者宣誓大会，用无悔的誓言去激励我们，以饱满的热情投入到青年志愿者的行列。

二、活动主题

发出誓言承诺见证奉献之举

三、活动时间

2009年11月

四、活动目的让每一个成员都充分了解“志愿者”这个称号的深刻内涵，充分认识到自己肩上担负的重任。增强志愿者的社会责任感，凝聚每个志愿者向组织靠拢，弘扬志愿者精神，坚定每个人的信心和决心，使每一个成员都为自己是一名志愿者而感到骄傲和自豪。

五、活动地点

武汉大学东湖分校足球场正中央

六、活动主办

武汉大学东湖分校青年志愿者协会

七、活动人员

校青年志愿者协会成员及09级注册志愿者

八、活动流程

（1）前期活动

1）活动前两个星期校青协开例会做好活动的动员工作，各部工作应明确。

2）选出仪式主持人，男女各一名 3）宣传部在活动举行前一个星期负责设计、制作好邀请函。

4）宣传部于活动前一个星期设计好活动的相关海报及大字报，并在活动前三天将海报分别张贴于教

二、教三及各个寝室楼下，如若需要人员可从其他四部门抽调，各部门负责人应积极配合。

5）宣传部于活动前一个星期与校报、前沿、校广播台取得联系，望其在活动前后做好宣传与报道工作。

6）邀请函制作完成后，由秘书处、活动部、外联部在活动前三天将邀请函分发到校团委老师及各院青协主席手中，邀请他们来参加宣誓仪式，具体人员分配，由三部部长负责调配。

7)外联部于活动前一个星期上报审批活动场所及活动所需的横幅、桌椅（6张桌子12把椅子）和音响设备（待定）

（2）宣誓活动当天具体事项

1）当天早上8：00所有没课的男生在一食堂门口集合，负责人分配任务。

2）当天上午派人领到活动所需的所有物资，并运到足球场正中央

3）活动部人员在看台两侧张贴活动横幅

4）外联部人员搬音响等设备，并调试音响效果

5）行政部人员摆放桌椅

6）宣传部人员摆放宣传海报

7）划出各个学院的场地（以上工作若人员不够可从秘书处抽调）注：以上所有准备活动必须在活动开始前一小时完成8）活动前半小时青协所有人员到位，分发佩戴工作证及帽子，工作人员就位

9）工作人员将志愿者引领到各自所在的学院场地

10）工作人员引领嘉宾就位

安排专门人员在大会开始时摄像、拍照。

11）主持人宣布活动开始，全体肃立奏《志愿者之歌》 12）主持人介绍参加大会的嘉宾及成员，请校团委领导讲话。

13）校青协主席上台讲话

14）新生志愿者代表上台发言。

15）全体肃立，新生志愿者宣誓（校青协主席彭思蔚领誓）

16）主持人宣布活动结束，人员离场

（3）后期活动

1）现场工作人员将出席仪式的嘉宾安全送出会场。

2）通过会场音响组织同学清理完自己身边的垃圾后有秩序的离场，防止出现拥挤甚至踩踏事故。

3）校青协有关工作人员再次清理会场垃圾，保持场地的清洁。

4）活动部人员收横幅

5）外联部人员归还桌椅

6）宣传部人员收海报

7）行政部人员归还音响设备

8）秘书处人员收工作证及帽子

九、注意事项

1）会议期间要求大家把手机关机或静音。

2）校青协成员注意自身的精神面貌，做好表率

3)领誓人朗诵，声音要洪亮、激昂。领誓人读完全部誓词，说“宣誓人”之后，所有宣誓人要分别自报姓名。

4)注意桌椅、音响等设备的维护

5）注意活动现场秩序的维护

十、活动之后

1）活动结束后校青协及时开总结大会，总结各方面的经验与不足。

2）行政部写好活动总结

附录：中国志愿者誓词

中国志愿者誓词

我愿意成为一名光荣的志愿者

我承诺，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。

践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等、友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

武汉大学东湖分校

校青年志愿者协会

2009年11月4日

第三篇：武汉大学东湖分校学生会秘书处年终工作总结

武汉大学东湖分校学生会秘书处年终工作总结

秘书处依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合学院工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，关心社会，丰富大学生生活。与此同时，还负责主席团与各部的协调，密切学生会与学办老师的关系，调派机动人员参与各部的活动。在学办老师的支持和帮助下，在主席团的领导合各部门的协调下，我部顺利完成了本学期的工作，具体分列如：

一、自身建设

做好秘书处的内部建设是一切工作的前提条件和基础，做好自身建设，使之真正起到枢纽、助手、参谋、窗口等作用，做好总体协调工作，本着积极负责的态度把工作做好、做细、做精。同时要加强部门内部成员之间的沟通，打造交流平台，建立沟通渠道，使秘书处的成员知道秘书处是一个团队，秘书处是不可分割的一部分。

1、制作包括秘书处所有成员名单、手机号码、短号、年级专业、寝室、联系方式、短号、QQ号详细通讯记录，便于成员信息交流，加强部内感情。

2、每周星期一开一次例会，让秘书处每位成员做会议记录，让部委明白每周工作，且提高成员的积极性

3、每周要求部委写一份策划书或评分表，统分表或电子档会议记录，为以后工作打下基础。

4、每次例会对本周的工作进行总结，找出不足以便及时更正，并交流经验，使工作的开展更顺利，提高工作效率。

5、参加学生会新生培训，让部委更快地融入学生会，提高部委素质。

二、本职工作

1、做好学生会各项重要活动的会议记录并统一整理、保管。

2、收缴各部门每学期的工作计划和工作总结并存档。

3、制作打印学院分团委、学生会负责人联系方式。

4、制作打印每一届学生会成员名单。

5、负责制作、打印学生会相关文件。

6、秘书处每周将开一次例会，对一周的工作进行总结，并对各部的工作整理档案。

7、在物品及财务管理中学生会的活动经费及物品多由秘书处备案管理。有部门要举办活动时，须向秘书处提交经费预算，经秘书处审批后得到主席团及负责人批准后方可领取经费。对于管理工作，秘书处认真负责并得到主席团认可。

8、整理办公室所有文件、财务，并清点统计。

三、活动

1、参与学生会招新活动的组织，策划。

2、组织各秘书处交流会，给大家一个互相认识交流的机会，加强各秘书处之间的感情，增强团队凝聚力。

3、成功协助并参与了大学生艺术节各板块活动、丰富了同学们课余生活、活跃了校园气氛。

4、完成学生会分发的到各个寝室分发并介绍年历的任务。

5、协助学生会组织好阳光晨跑的活动。

在大量的辛勤工作过后，我们失去了很多同学都享有的轻松悠闲地大学生活，但是我们无怨无悔，因为每个从这里走出去的人都完成了伟大的蜕变，破茧为蝶。不论我们以后从事怎样的工作我们都可以从容应对，对于以后我们没有恐惧，只有微笑，只有自信，因为我们是破了茧的碟，是长大了的白天鹅，今后我们一定会继续把我们的作风传承下去，让这种精神永驻学生会，为全学生会各个部门树立榜样，带动大家做好我们的学生工作

在接下来的工作中，我们将不断努力的去完善工作、补缺陷、广泛采纳意见，积极的吸取更好的工作经验，扬长避短，同时发挥秘书处齐心协力、积极向上的精神，我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为秘书处的明天继续奋斗。

武汉大学东湖分校校学生会秘书处

罗兰兰

第四篇：武汉大学东湖分校本科专业教学合格评估知识问答

武汉大学东湖分校本科专业教学合格评估知识问答

编者的话：

湖北省教育厅根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，决定对全省普通高校开展本科专业教学合格评估，这是加强包括独立学院在内的普通高校学科专业建设，提高教育教学质量的重要举措，也是有力促进我校本科专业建设，规范教学管理，深化教学改革，提高培养质量，提升办学水平，坚持科学、更快、更好发展的大好机遇。为此，校领导把“迎评促建抓落实，改革创新谋发展”作为学校工作的重中之重，要求全校师生员工以主人翁的责任感和使命感，高度重视，扎实推进，齐抓共管，全员参与，分工协作，全面做好迎评促建工作。

为了便于大家全方位了解此次本科专业教学合格评估的基本知识，进一步学习领会评估标准与方案的精神内涵，促进专业建设，提高办学质量，如实反映我校一年多来迎评促建工作取得的成效，在全校师生员工中形成“人人关心评估，了解评估，参与评估，我为评建做贡献”的良好氛围，我们编印了《武汉大学东湖分校本科专业教学合格评估知识问答》简明读本，旨在方便大家花不多的时间就能对本次评估的相关知识了然于胸，从而以更加饱满的热情和认真负责的态度，协力同心，全力以赴做好本科专业教学合格评估的各项工作。

校教育评估与建设办公室 二零一零年四月十四日

本科专业教学合格评估知识问答

1．什么是本科专业教学合格评估？

答:本科专业教学合格评估是湖北省教育厅对全省普通高等院校（含独立学院）中除教育部特色专业建设点、省品牌专业点和立项建设的品牌专业点外的所有本科专业（至少有一

届毕业生）的专业建设水平、专业教学质量进行的教学综合评估。

2．普通高等学校（含独立学院）本科专业教学合格评估的依据是什么？

答：本科专业教学合格评估的依据是《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标〉（试行）的通知》（教发[2004]2号）、《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）和《湖北省教育厅关于进一步加强普通高等学校教学工作的若干意见》（鄂教高[2007]3号）、《省教育厅关于实施湖北省高等学校教学改革与质量提高工程的意见》（鄂教高[2007]7号）、《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案》（试行）（鄂教高[2008]25号）等法律法规和文件精神。

3．本科专业教学合格评估的目的是什么？

答：开展本科专业教学合格评估，旨在全面、客观地了解湖北省普通高等院校本科专业的教学情况，为省教育厅宏观管理和科学决策提供客观依据；为高校进一步优化专业设置，加强专业改造与整合提供依据；促进高校进一步重视本科专业建设，提高教学质量，办出特色；为社会用人单位择人、用人提供参考信息。同时，也为各高等学校接受教育部新一轮本科教学综合评估、有关专业评估或专项评估奠定基础。

4．本科专业教学合格评估的原则（即20字指导方针）是什么？

答:评估工作的20字方针是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。”

“以评促建”，就是以评估工作带动学校的各项建设和发展，大力加强教学基本建设，包括师资队伍建设、专业建设和课程建设、教材建设、教学管理建设、教风建设和学风建设等，大力加强教学设施建设，改善办学条件，为进一步提高教学工作水平提供保障。

“以评促改”，就是以评估工作推动学校的改革和创新，更新教育思想观念，深化教育

教学改革，优化课程结构，完善课程体系，修订专业教学计划，更新教学内容，改革教学方法、教学手段和教学管理，全面推进素质教育，以适应社会对人才培养的更高要求。

“以评促管”，就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设，提高教学管理队伍整体素质和管理水平，保障教学工作优质高效运行。

“评建结合”，就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标综合考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估。

“重在建设”，指评估只是一种手段，而建设是关键、是重点,提高教学质量和办学水平才是最终目的。

5．本次评估的结论标准和结果将如何处理？

答:评估结论分“合格”、“暂缓通过”和“不合格”三种。评估结论标准：以7项“评估指标”计，凡6项（含）以上指标合格者，结论为“合格”；凡有2项指标不合格者，结论为“暂缓通过”；凡有3项及以上指标不合格者，结论为“不合格”。

对于评估结论为“不合格”的专业，将给予“撤销专业”处理。对于评估结论为“暂缓通过”的专业，限期1年整改，整改期间给予其“限制招生”、“学校一年内不得增设新的本科专业”的处理。若经专家组复评确认合格，可予以“合格”；复评仍“不合格”者，给予“撤销专业”处理。

6．本次评估的7项“评估指标”和20个“主要观测点”是什么？

答：其主要内容如下表所示：

7．本次评估分哪两个阶段进行？

答：本科专业教学合格评估分为学校自我评估和专家组实地考察两个阶段。在学校自我评估阶段，各校要及时填写《自评支撑材料一览表》、汇总形成《状态数据统计报表》，并

向省教育厅报送《状态数据统计报表》，同时在校园网站上发布。在省教育厅随机抽取确定评估的专业后，参评专业须完成《专业自评报告》，同时做好相关档案材料的分类整理工作。而专家组实地考察将采取集中与分散相结合的方式进行，主要包括查阅材料、实地考察、形成意见三个主要环节。

8．什么是备查档案材料？

答：备查档案材料是指为专业自评报告、状态数据提供证明的依据材料之一。其表现形式,一般以主要观测点为单位,并以档案盒（10个以内）形式予以陈列,专供省教育厅专家组查证或核实用。该类材料整理要求:材料真实、内容精要、佐证有力、原始性强。

9．专家组实地考察评估工作进程如何安排？

答:专家组实地考察评估全程计划3天，分4个时段进行。

（1）准备工作时段：专家组于进校当日晚，召开工作预备会，学习相关文件，进行任务分工，明确评估要求。同时，各位专家做好毕业论文（设计）、专业实习、课程教学运行等文档材料的抽调，以及随堂听课、学生专业（应用）技能测试和集体座谈会等活动的安排。

（2）集中考察时段：各专业考察组，在考查分析《自评报告》、《状态数据》和《备查档案》等自评材料的基础上，对《专业建设规划》、《人才培养方案》、课程教学运行、学生毕业论文（设计）、学生专业实习等专题进行考察评估，提出定量与定性相结合的评价意见，拟定有待进一步查证的线索，并视情下达个别访谈通知单。

（3）分散考察时段：各位专家深入相关教学单位，就需进一步查证的问题或前一时段未及的考察内容，通过考察基础设施、随堂听课、学生专业技能测试和有针对性地走访、座谈等方式方法进行验证性考察，并独立形成各项评估指标达标情况的初步判断。

（4）形成结论时段：以专业考察组为单位，在逐指标、逐观测点进行交流的基础上，经充分讨论和投票表决，对各项指标达标情况进行认定，形成《专业评估结论建议》和《综合考察评估意见》，并以座谈会形式向各专业进行反馈。

10．实地考察评估对教学工作有哪些积极推动作用？

答：专家实地考察评估包括：考察设施设备，审查各种报告和报表，核实相关备查档案材料;开展随堂听课，进行技能测试；教师座谈会（全体）、学生座谈会（抽样），进行个别访谈（人员是校领导、学院领导、专业负责人、教师、学生和相关职能部门负责人）。内容涉及到教学的基本条件、课堂教学的各个环节。这是激励我校各本科专业具体、生动、详实地展示办学特色和优势，促进专业与专家之间面对面交流，接受指导，深入学习，进一步提高的极好机会，对我校教学工作各个方面起着积极的推动作用。

11．对《人才培养方案》制定质量的评价要点有哪些？

答：（1）《人才培养方案》制定的指导思想是否体现了教育思想和教育观念的更新，以及教育教学改革的有关文件精神；

（2）培养目标是否符合地方经济社会发展对专业人才的需求，培养规格是否符合教育部相关文件的基本要求；

（3）课程体系结构是否遵循教育教学规律，体现了专业人才的知识、能力、素质的协调发展；

（4）各类课程（必修课、选修课）及实践教学（实验、实习、实训等）的学时学分比例，是否符合教育部有关文件精神；

（5）《人才培养方案》文本的形成及格式是否规范，内容是否完整。

12．课程教学运行质量考察哪些方面材料？

答：课程教学运行质量主要体现在以下几个方面：

（1）课程教学大纲编制质量

（2）教学进度计划表（或教学日历）编制质量

（3）教师课堂教学质量

（4）课程考试运行质量

（5）学生评教记录

专家组考察课程教学运行质量，考察对象一般为专家时进校前两个学期《人才培养方案》规定的专业类课程（含学科基础课、专业方向课、专业选修课）。每位专家抽查1个专业2门课程的《课程教学大纲》、《教学进度计划表》、《课程考试试卷》、课程教学使用的教材，以及对学生平时成绩记录表和学生评教成绩记录等进行考察。另外对于本学期在校4个年级专业类课程的教师课堂教学，每位专家考察评估2门课程，每门课程听1节课。

13．实践教学运行质量评估包括哪些内容？

答：（1）学生毕业论文（设计）评估：采取系统抽样（即等距抽样）方法随机确定学生学号，或根据论文（设计）的题目、成绩评定等级的分布情况进行选取，每位专家抽调同专业10篇论文（设计），重点考察2篇。

（2）学生专业（应用）技能测试：考察对象为在校三、四年级学生，参加测试学生人数可视测试项目组织实施的方便或具有统计意义等情况，由专业考察组自行确定。在内容上测试项目需能反映学生所在专业的基本技能（或者应用技能），有关测试具体内容及方法，由专家组自行确定。

（3）学生专业实习评估：考察对象为近一届毕业生。考察材料为被考察年级的实习工作计划（专业实习和毕业实习）、工作总结，学生实习报告和实习成绩评定表，以及其它相关依据材料。每位专家随机抽调学生专业实习报告10份，重点考察2份，了解专业实习的实际效果。

14．本科专业类课程考试试卷质量检查有哪些主要指标？

答：本科专业类课程考试试卷质量检查有以下四个指标：

（1）命题计划；（2）阅卷评分；（3）试卷分析；（4）成绩统计。即：命题计划表、AB样卷及评分标准、参考答案、一个班学生试卷、评分、计分方法是否规范、试卷分析表、考试成绩登记表。

15．本科学生毕业论文(设计)质量检查包含哪些材料？

答：近一届（或应届）本科学生毕业论文(设计)质量检查包含开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、答辩委员会评审意见、成绩评定、毕业论文（设计）文本等，均需要有本人签名。

16．“专任教师”的两种类型如何界定？

答：专任教师的“类型”包括“自有”和“专职”两类。其中，“自有”指已签订劳动合同、劳动人事关系在本校或实行人事代理的教师。“专职”指签订劳动协议，全职在本校，但劳动人事关系不在本校，也未实行人事代理的教师。

17．课程建设与教学内容的改革主要包含哪些内容？

答：课程建设与教学内容改革是人才培养模式的重要体现，重点是考察学校改革总体思路、具体计划、配套措施、实现的情况和已经取得的成果。学校应该根据人才培养目标和培养模式，从对人才的知识、能力目标出发，进行课程改革和建设，要进行优质课程建设、系列课程建设、教学内容整合和精品课程建设，逐步形成一批教学质量高的有特色的本校优质课程。

18．教学方法与手段改革主要强调哪些内容？

答：教学方法改革的中心是加强学生的创新精神和实践能力的培养，改革要有利于学生的创新思维和创新精神的培养，要有利于增强学生自学能力、分析问题、解决问题的能力和实践能力的培养，要有利于学生个性和才能的全面发展。课堂讲授要采用启发式、研讨式、互动式教学方法，要提供给学生自主学习和同步思维的空间，提高学生自主学习和独立研究的能力，要突出学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造

性。教学手段的改革主要是采用现代教学技术和手段，如使用适合本课程性质和特点的多媒体教学技术。

19．主要教学环节包含哪些内容？

答：主要教学环节包含“理论教学”（如课堂教学）和“实践教学”（如实验、实习、社会实践、毕业论文[设计]）等两个方面，具体包括学期课程教学进度计划制定、备课（含教研室集体备课）、教案编写、作业布置与阅改、课后辅导答疑、考试命题、考场监控、阅卷评分与试卷分析、实习和实验指导、毕业论文（设计）选题、指导、答辩等环节。

20．考察实践教学包含哪些内容？

答：专家组考察实践教学体系包含学生毕业论文（设计）、学生专业实习、学生专业实验和学生专业（应用）技能等四项内容。

21．学生专业实验教学包含哪些材料？

答：学生专业实验教学包含实验课程计划安排、实验课程大纲、实验教学指导书、实验报告，以及其它相关依据材料。

22．学生专业实习报告包含哪些材料？

答：学生专业实习材料包含被考察年级[近一届（或应届）毕业生]的实习工作计划（含学生实习单位名称、实习内容及指导教师安排）、实习工作总结、学生实习报告原件、实习成绩评定表，以及其它相关依据材料。

23．教学基本文件中必要的规章制度主要包括哪些内容？

答:教学基本文件主要包括：加强本科教学工作，提高教学质量的文件；专业、学科、课程、教材、师资队伍、教学条件方面的建设与发展规划；教学计划、教学大纲、学期进程计划、教学日历、课表、学期教学计划、总结等。

必要的工作制度主要包括：学籍管理、成绩考核管理、实验室管理、排课与调课、教学档案保管等等制度；教师和教学管理人员的岗位责任制和奖惩制度；学生守则、课堂(实验室)守则、课外活动管理等学生管理制度。这些文件和制度要健全，体现现代教育思想，并积极采用现代管理技术。

24．学生的“基本理论和基本技能”主要是指什么？

答：学生的基本理论主要是指学生对基础课，专业课的基本理论掌握与应用的能力。学生的基本技能是指基本实践能力，自学能力，应变能力，交流能力(尤其是外语交流能力)，创新能力等。

25．毕业生签约就业包含哪些内容？

答：毕业生“签约就业”包括签定协议书或劳动合同以及灵活就业。其中灵活就业包括自主创业和自由职业两种。自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者，包括个体经营和合伙经营两种类型。自由职业指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。

26．评价学生的就业情况主要看什么？

答：一是看毕业生的年底就业率，其合格标准是应届毕业生的年底就业率在60%以上(含60%)；二是看学生的就业质量，包括就业岗位类别的比例与专业学习的相关性，以及学生在岗位上的突出表现等；三是看学校的就业工作是否有得力的措施及其执行情况和效果。

27．教师风范及其主要内容是什么？

答：教师风范是教师的世界观、人生观、价值观、道德修养、知识水平、文化水平、精神风貌的体现，是教师的德与才的统一性表现。“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”，是对教师风范的很好概括。教师风范是教师整体素质的核心，主要表现在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等方面。

28．教职员工在评估中应该注意什么？

答：教职员工在评估中应树立五种意识：机遇意识，将评估看作对我校的“专家门诊”；全员意识，师生参与，人人有责；责任意识，增强责任感、使命感；大局意识，全校一盘棋，各部门协同工作；时间意识，增强紧迫感和危机感。

每一位教师、每一位管理人员都将是本科专业教学合格评估的对象，因此要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系内涵，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作；教师要严谨治学、从严执教，认真上好每一堂课，努力提高教学质量；特别要注意学生思想道德素质的培养和提高；同时，也要了解学校发展规划、目标，了解学校本科专业教学合格评估工作的总体情况；要准备随时参加评估专家组指定的座谈会和有关问卷调查等，认真回答问题，认真发言，全面展现武汉大学东湖分校教师良好的精神风貌。

29．学习风气主要表现在哪些方面？

答：学习风气是指学生在校学习和生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在学校经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学习风气是一种无形力量，它潜移默化地对人才培养质量起着重要作用。学校的学习风气主要体现在刻苦学习、校园氛围、学生管理、教育载体、形象表现、团队精神等方面。我校每年开展“学风建设月”、“家校合作恳谈会”等一系列活动，旨在加强推进学风建设的力度和常态化，让全校学生在规范、有序、生动、活泼的氛围中茁壮成才。

30．学生应该如何乘评建的东风，努力提高综合素质？

答：学生是教学评估工作最直接和最大的受益者。乘评建东风，学生要遵纪守法，自觉遵守大学生手册中规定的行为道德规范，形成良好的学风、班风和考风；要自主创新学习，在实验、实习、实训中开动脑筋、勇于实践，努力提高动手能力；要积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动，提高实践创新、创造能力；要讲究文明用语、礼貌待人，自觉参与

到评估有关的各项活动中，努力提高综合素质，展现东湖分校莘莘学子的良好精神风貌和应有的专业知识水平。

31．本科专业教学合格评估对武汉大学东湖分校的重要意义体现在哪些方面？

答：本次专业教学合格评估，是湖北省教育厅依法对我校本科专业建设状况及教学质量进行全面诊断的鉴定性评估，具有明确的导向性和高度的权威性，在全省独立学院还是首次。这次评估对我校的规范化建设和可持续发展，具有的重要意义主要体现在四个方面：

（1）本次评估是对我校的本科专业教学基础条件、教学过程运行管理和教学质量效果进行综合评估与价值判断，是对我校创办近10年来办学水平的检查和评估。

（2）本次评估促进了我校对办学理念和特色的凝炼；进一步明确了人才培养的目标定位，培养了教学骨干队伍，加速了专业建设的步伐。

（3）本次评估是我校教学水平、管理水平、服务水平、师资队伍水平和学生工作水平的综合展示，有利于寻找差距，总结经验，深化改革，提高声誉。

（4）本次“迎评促建”工作的扎实推进和取得的成果，将为下一阶段湖北省教育厅来我校进行转设验收工作和国家教育部对我校进行教学综合评估、专项评估、验收评估等打下坚实的基础，对我校各项工作平稳有序过渡和健康科学发展具有深远的意义。

32．东湖分校的办学理念和思路是什么？

答：我校的办学理念和思路是：以社会和国家需求为目标；以德能合一的综合素质教育为先导；以国家和教育教学改革优化资源配置为核心；以实践教学与创新教育为支撑；因势利导、因材施教，为提高学生综合素质和专业个性特长志趣的拓展服务，培养适应我国经济建设和社会发展需要的应用型创新人才。

33．东湖分校的办学定位和人才培养目标是什么？

答：我校的办学定位和人才培养的目标是：立足湖北，面向全国，培养以思想政治素质、科学文化素质、专业素质、身体素质、心理素质等综合素质为“一体”，以职业技能、创业能力为“两翼”，具有持续竞争力的“综合应用型创新人才”，将理论与实践、应用与创新、素质教育与专业教育紧密结合在一起。

34．东湖分校“迎评促建”工作主要取得了哪些成效？

答：“迎评促建”是提高人才培养质量、提升办学水平的推进过程，也是我校学习实践科学发展观活动的载体和抓手。一年多来，在“迎评促建抓落实，改革创新谋发展”工作思路指引下，本科专业建设取得了显著成效。

（1）更新办学理念，凝炼优势特色：我校严格按照各项评估标准，狠抓内涵建设，以“质量立校，特色兴校”为中心，在更新办学理念、明确培养目标、科学定位学科专业设置、创建特色示范专业、凝炼专业特色与方向、打造省级校级精品课程、撰写优秀适用教材、激励科学研究、深化教育教学改革、引领创新培养模式以及紧扣社会需求进行跨专业、跨学科思考，从学科交叉、渗透与融合中着力培育新的专业增长点等等方面，采取了许多具体措施并在落实中初显成效。

（2）修订培养方案，强化实践教学：根据社会需求、学校定位和人才培养目标，我校按照评估标准重新修订了人才培养方案。2009年版方案比2006年版方案在人才培养模式、专业方向凝炼、课程体系结构调整、实践教学体系构建、教学管理和质量监控制度完善等方面，都有所创新。其中最大的变化是加大了实践教学环节的比重，创新了实践教学方式。新版《人才培养方案》中的“通识教育类、专业教育类、职业技能培训类、创新能力培训类”4大类课程设置，在总学分基本不变的情况下，使人文社会科学类专业实践教学比重超过了15%；理工类专业超过了25%。为满足各专业实践教学需要，学校又注入大量资金购买实验仪器设备，新建17个、扩建6个专业实验室，现有70多个实验室投入使用。同时，已在校内外建立了60多个实习、实训基地，为学生开展社会实践活动和提高实际操作与动手创新能力创造了条件。

（3）规范教学管理，优化师资队伍：我校在加强和改善党建工作及学生思想政治工作；

强化和完善教学管理及教学质量监控体系；制定、修订和执行教学规章制度；实行主辅修、双学位、创新学分制度等等方面，做了大量卓有成效的工作。为加强和优化师资队伍建设，学校加快了引进人才与自身培养相结合的步伐，一方面继续聘请武汉大学等多所著名高校资深专家教授担任各学院院长、各专业学科带头人、专业负责人和主干课教师；另一方面着力培养“自有”青年专任教师，并向社会公开招聘具有博士学位或高级职称或“双师型”才华出众的中青年学者。2009年下学期，学校举办的“首届青年教师教学竞赛”和“教学方法与手段改革研讨会”深受师生好评。在第25个教师节期间，学校评选出5名教师干部荣获第二届“九·十教育奖章”，为教职员工树立了榜样。

（4）重视科研工作，提高教学质量：抓好科研工作，以科研促教学，是提高教学质量的关键。在学校召开“2009年科研工作会议”期间，出台了加强科研工作和科研成果奖励办法等4个文件，成立了科研管理机构。目前我校不仅在教师中申报、启动、完成了一批科研项目和教改项目，而且在学生中也遴选、批准了100项“未来之星”科研与创新实践活动项目及配套经费，现在学生中出现了老师指导学生和学生自主开展科研创新活动的热潮。近年来，在各类学科专业竞赛和创新、创业大赛上，我校学生有15项、24人次获国家级奖励；43项、109人次获省部级奖励。在这些获奖项目中，我校学生的获奖等级有许多高于一本、二本高校。这种理论紧密结合实际，让学生在实践中自主创新、创造性学习的人才培养模式初见成效。

近年来，我校本科生的学位通过率、考研成功率、英语四、六级合格率、毕业生就业率等项指标，均名列全省和全国独立学院的前茅。在中国权威机构发起的《2009年中国民办高校毕业生竞争力调查》中，我校又进入了十佳样本院校行列。

上传者：彭小军 点击数：

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第五篇：大学女生节活动策划

大学女生节活动策划

大学女生节活动策划1

女生节，这个专门为女生量身制定的节日，定于每年三月份的第一个星期五，文体活动为期一周。为使女生能积极、主动、热情地投身于校园的各项活动，成为校园里一道亮丽的风景线，女生节特为我校女生提供了展现才能的舞台。“兰心蕙质，与美同行”第四届女生节，将于3月3日拉开帷幕，3月10日闭幕。本届女生节为更贴近现实生活，顺应广大同学的要求，满足全校同学的共同愿望，在前三届举办的基础上进行了创新，使得活动流程更为合理，活动内容更为丰富。

具体活动安排如下：

一、第*届“女生节”开幕式;

二、“他眼中的她”--美丽女生画展;

三、“美丽从心开始”大型征文比赛;

四、送祝福--“温馨卡片传递真情”;

五、幸运颜色，幸运女生;

六、水果拼盘设计大赛;

七、拔河比赛;

八、电影;

九、“拥抱健康，关爱生命”健康心理讲座;

十、“青春之星”女生风采大赛暨颁奖、闭幕仪式。

“女生节”活动内容之一：

“女生节”开幕仪式方案

良好的端是成功的一半，“女生节”能否成功举办，能否吸引广大同学参与其中，一个好开幕式必不可少。具体细节如下：

一、参与对象：凡具有我校学籍的全日制在校学生。

二、活动地点：八教广场

三、活动时间：20xx年3月3日

四、活动内容：

1.开幕式在校团委指导下，学生会同学的带领签名仪式中开始，广大 同学自愿在“女生节”活动的横幅上签名，以祝贺第四届“女生节”的顺 利开幕。

2.在八教、九教、前放两块展板，让全校学生写下“女生我想对你说”祝福留言。

3.水果拼盘设计大赛的获奖作品及“他眼中的她”--可爱女生画展 中的获奖作品(后有详介)进行展览，让广大同学进行投票。

4.围绕“兰心蕙质，与美同行”开展猜谜活动，内容取自各种书籍(文化，生活，军事……)，活动谜题以彩纸悬挂的形式系在八教前，并开设兑奖台(即女生节咨询台)。

5.送气球、书签活动：在横幅上签名的同学可获得精美气球一个或书 签一个，限量赠送，先签先得，赠完为止。

6.现场摆放“女生节”宣传展板，设立咨询台，回答同学们关于“女生节”活动安排的提问。

大学女生节活动策划2

一、活动口号

青春女生，秀出魅力!

二、活动目的

1、丰富校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台;

2、提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立;

3、关爱女生，在校园里形成尊重女生、关爱女生的良好风气;给每位在校女生送上节日的祝福。

三、活动时间

20xx年3月7号到12号

四、活动对象

全院女生

五、活动主办单位

学工学生会、院团委

六、活动承办单位

院学生会

七、活动流程

活动一：快乐公主礼物派送(3月7日中午11点)

细则：女生节当天中午某个时段，穿着特定颜色衣服的女生，送小礼物

地点：学校第一食堂正前方

活动二：拔河大赛(3月12日下午)

细则：

1、以系为单位，30个学生参加 <男生女生各15名>

2、进行第一轮比拼，最后淘汰剩下的队伍进行第二轮、第三轮比赛，直至最后评出第一名、第二名、第三名及优秀组织奖。

3、体育部负责组织。

地点：学院广场

活动三：“星语心愿”幸运大抽奖 (3月7日下午)

细则：

1、给现场的每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。

2、从所有的书签中抽出5名幸运大奖，她们将得到事先准备好的精美礼品一份。

3、本项活动对象只限本学院女生。

地点：学校第二教学楼正前方

活动四: 女生心理讲座(3月11日7：30)

主讲：广州技术学院学工处副处长、团委书记纪晓春

地点：学院一教2B301

活动五：征文比赛

细则：

1、征文内容:开展“我是女生”征文比赛，以女生为主题，也可以写其他有关女生的题材，比如：男生可写“假如我是女生”、“男生对女生说”、“女生对男生说”等，全院男女生皆可参加投稿。

2、投稿时间：3月7日至3月12日(3月底评选出一、二、三等奖和优秀奖)

3、可将获奖文章粘贴在宣传窗内.

投稿地点：院学生会办公室

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。

同时也希望通过这样一个活动策划，能够增进我们女生部彼此的友谊，使大家更加团结。

丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流，体现我校尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显南博学子青春风采，增强同学们迈向成功的信心。

大学女生节活动策划3

“拥抱健康，关爱生命”（健康心理讲座）活动方案

一、活动时间：20xx年3月8日19：00

二、活动地点：林学楼报告厅

三、活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高广大女生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得广大女生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

四、讲座内容：

规律科学的作息时间有利于健康，如何为自己量身定做合适的作息时间。

饮食影响健康、影响美丽。在校女大学生在饮食方面应注意的问题。

心态影响心情、工作和健康。如何调节心态，发泄压抑的情绪。

注重女生生理健康以及如何防御生理疾病、保持生理健康。

全面认识艾兹病以及如何加强对艾兹病的预防。

大学女生节活动策划4

一、活动主题

风流尔雅，惠心自持

二、活动对象

xx农业大学全体女生

三、活动时间

20xx年3月7日上午9点至下午3点

四、活动地点

xx农业大学德馨公寓楼下

五、组织机构

主办单位xx农业大学研究生处、研工委

承办单位xx农业大学研究生会

六、活动内容

1、女生许愿墙男生也疯狂

许愿墙展出女生自拍照、自己的心愿（可实施的）以及自己的QQ等联系方式，经过许愿墙的同学（特别是男生），可在其旁边贴上便签，并留下自己的联系方式，联系该女生，帮她实现愿望。现场参与同学都将获得到小礼物一份。

报名方式：报名女生请将个人心愿、自拍照及QQ（或其它联系方式）于3月1日至5日期间发送至邮箱：xx，研会工作人员根据报名信息制作心愿墙，心愿墙名额有限，请大家积极报名。

2、扫二维码送玫瑰

现场扫二维码，关注校研究生会微信公众平台，有玫瑰花相赠，数量有限，先到先得。

3、同心协力

每轮由两组队员参赛，两个人一组并排站立，将靠近的两只脚绑在一起，另外的两只脚分别在脚踝上绑上两只气球。双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。胜者有精美礼品相赠。

4、保龄球

参赛者用篮球以保龄球的方式将放置在地上的垒成三角形装有沙子的饮料瓶全打倒。每位参赛者有3次机会，瓶子全打倒的选手获胜。胜者有精美礼品相赠。

5、套圈圈

每位参与者将获得5个圈圈，在固定位置投掷圆圈套礼物，套中即得，五次机会用完归还圆圈。

6、扎气球

展板上统一位置固定好吹好的气球，其中部分气球里放有纸条，纸条上写着相应的礼物，每位参与者有5次机会飞镖扎气球，扎破了里面有纸条的气球，就送出气球里面相对应的礼物。

注：凡现场参与活动的同学都将获得精美礼品，快快行动起来吧！

大学女生节活动策划5

活动背景：

女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。在这样一个特殊的日子里，我们财经系学生会女生部精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵!

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生部彼此的友谊，使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流，体现我校尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显南博学子青春风采，增强同学们迈向成功的信心。

活动主题：

给力女生，神马都幸福

活动时间：

三月7日、8日、15日

活动地点：

xx南博学院(广东xx学院)

活动参与人员：

全院女生

活动流程：

活动内容：

1、爱心签语

2、热情男生，传递温暖

3、看电影

4、让女生的自信行到底

具体流程：

爱心签语

为了让我院女生更好地感受节日的气氛，享受节日的祝福，使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。

时间：7日

地点：1、2、3号饭堂

具体安排：

1、周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3号饭堂;下午放置1号饭堂

2、布置现场，准备好写签语的签纸和笔

3、女生部成员必须提前到场发签纸，带领女生写签语

热情男生，传递温暖

在这一天里，女生是公主，是女王。你们将得到男生最给力的帮助。为了让女生们感觉到节日我最大的氛围。我们财经系学生会决定，让全体学生会男生义务帮女生搬水上楼。

时间：7日

地点：6、7栋女生宿舍

具体安排：

1、中午1点半到2点半;下午5点到6点

2、全体财经系学生会男生到6、7栋女生宿舍楼下集合

3、做好热身运动，以免搬水时受伤

看电影

看电影看人生，让女生们从电影中看到自己的影子，了解自己，做一个优秀的女性!

时间：8日晚修

地点：多媒体教室

具体安排：

1、申请借用多媒体教室

2、大力宣传当晚有电影收看

3、当天晚上委员提前到场布置现场

4、试播电影，检查有无异常问题

5、准备就绪，等待观众进场，只允许女生进场

6、离场时，请女生们带走零食和垃圾

让女生的自信行到底

让女生更加自信，更加迷人。我们邀请了成功女性分享她的经验，解读女性心理、美容与着装的讲授!

时间：15日晚修

地点：未定

具体安排：

1、邀请成功女性、老师

2、申请讲座所需要用的教室

3、大力宣传当晚有讲座

4、女生部委员当晚应提前到场布置现场，为嘉宾准备水

5、女生到场，邀请嘉宾上台开始讲授

6、结束时，嘉宾先走，再组织女生们走

活动注意事项：

1、本次活动由财经系学生会女生部负责策划工作，其他部门协助工作。

2、做好宣传工作。调动全院女生参加此项活动的积极性，扩大活动的影响面和覆盖面。

3、计算费用，外联部拉赞助商，

4、购买所需要用到的物品

5、申请场地，邀请嘉宾

6、注意安全、卫生

大学女生节活动策划6

一、活动背景

春暖花开时，魅力四射日。在这万象更新的美好三月，全校迎来了一年一度的女生节。为了响应校团委的号召，号召全校女生树立自尊、自爱、自强的积极健康形象，创造良好的尊重女性的校园风气。进一步丰富校园文化生活，提高在校大学生的综合素质，展示女生风采，增强广大女学生的自信心，为每位在校女生送上女生节节日祝福。

二、活动目的及意义

为了丰富同学们的课余文化生活，同时让协会的女生们在这个属于她们的节日里感到幸福和快乐，感觉到文娱协会就是属于她们的一个温馨大家庭。促进女生自尊、自爱、自强的成长，展现女生的青春魅力。在新的学期，举办此次活动，也为促进协会成员的团结，增进协会成员间的友谊和感情，为协会更好、更快的发展提供良好契机。

三、活动主题

炫彩青春花样年华

四、活动举办

主办：共青团郑州大学委员会

郑州大学社团联合会

承办：郑州大学文化娱乐协会

五、活动时间

20xx年3月11日晚

六、活动地点

郑州大学数学系301教室

七、活动前期准备

1、办公室准备卡片若干，部分写上祝福语，并将其叠成纸鹤、心形卡片等，同时准备好心愿墙。

2、各部门准备好情景剧。

3、挑选若干协会男女成员，并于周三周四晚练好走秀。

4、组织部需准备好现场所需音乐，并派相关人士调试控制现场音乐。

5、3月11日晚六点需做好黑板画，并将教室桌椅重新放摆，适应现场情况。

八、活动流程

1、主持人为本次活动进行报幕，并调节好现场气氛。

2、由挑选出的协会成员带动现场部分会员走秀，然后男女生搭配走一遍。

3、有现场女生点歌，让男生为其唱。

4、玩动作传话游戏。

5、由协会相关部门表演情景剧。

6、男生为女生写祝福语，并赠送给女生。

7、女生们在心愿墙上写上自己的心愿。

8、主持人宣布活动结束，将活动现场打扫干净，并将相关物品好好整理，将“心愿墙”好好保存起来。

九、结束后后续工作

1、活动结束后，文讯部及时写出本次活动的文讯稿，并发至社联文讯邮箱。

2、此次活动主要由协会的新任会长助理负责，因此需及时总结本次活动的完成情况和效果，并形成总结材料。

3、做好资料、照片和视频的后期整理工作并上挂协会博客、邮箱和QQ群。

十、活动中应注意的细节

1、活动前要将各部门人士的工作要求安排部署到位，保证活动的顺利进行和井然有序。

2、活动结束后要做好现场卫生的打扫。

3、相关工作人员对于突发情况，要临时应变处理。

十一、活动负责人及主要参与者

主要负责人：会长助理周后烽、丁建梅。

其他负责人：各部门部长、副部长。

主要参与者：文娱协会干事和会员。

郑州大学文化娱乐协会

20xx年xx月xx日

大学女生节活动策划7

一、活动口号：

青春女生，秀出魅力!

二、活动目的：

1、丰富校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台。

2、提倡新概念，提倡自尊、自信、自强、自立。

3、关爱女生，在校园里形成尊重女生、关爱女生的良好风气。给每位在校女生送上节日的祝福。

三、活动时间：

20xx年3月7日~x日。

四、活动对象：

全院女生。

五、活动主办单位：

xx大学学工学生会。

六、活动承办单位：

xx大学院学生会。

七、活动流程：

活动一：快乐公主礼物派送(3月7日中午)

细则：女生节当天中午某个时段，穿着特定颜色衣服的女生，送小礼物。

地点：学校食堂正前方。

活动二：“星语心愿”幸运大抽奖(3月7日下午)

细则：1、给现场的每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。

2、从所有的书签中抽出x名幸运大奖，她们将得到事先准备好的精美礼品一份。

3、本项活动对象只限本学院女生。

地点：学校教学楼正前方。

活动三：征文比赛

细则：1、征文内容：开展“我是女生”征文比赛，以女生为主题，也可以写其他有关女生的题材，比如：男生可写“假如我是女生”、“男生对女生说”、“女生对男生说”等，全院男女生皆可参加投稿。

2、投稿时间：3月7日至3月x日(3月底评选出一、二、三等奖和优秀奖)。

3、可将获奖文章粘贴在宣传窗内。

投稿地点：院学生会办公室

活动四：拔河大赛(3月x日下午)

细则：1、以系为单位，xx个学生参加(男生女生各xx名)。

2、进行第一轮比拼，最后淘汰剩下的队伍进行第二轮、第三轮比赛，直至最后评出第一名、第二名、第三名及优秀组织奖。

3、体育部负责组织。

地点：xx广场。

活动五：女生心理讲座(3月x日)

主讲：xxx

地点：学院会议室。

大学女生节活动策划8

为调动广大男生参与女生节，对女生节的支持，丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台。

具体细则如下：

一、参赛对象：

凡具有我校学籍的全日制在校本、专科男生。

二、投稿时间、地点：

2月28日晚7点；第四届“女生节”组委会办公室（校学生会办公室）。

三、作品要求：

（1）作品主题要求新颖、丰富、有内涵

（2）作品内容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等内容，不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。

（3）参赛作品必须为原作，不得抄袭他人作品。

（4）本次活动不接受复印件和电脑制作品。

（5）作品一律要求男生完成。

（6）每学院至少要有参赛

四、奖项设置：

最佳艺术奖，最佳美工奖，最佳创意奖，最佳命名作品奖，最受欢迎奖各一名；鼓励奖若干名。

五、比赛细则：

1、各学院学生分会选送作品3件以上，与2月28日晚送至学生会进行初赛；

2、将初评的优秀作品在八教大厅展出（包括作品名称，内容简介，但不许在下注名院系）；

3、依次列出奖项名称，制成参与卡，发给参观同学（根据投票情况评奖）；

大学女生节活动策划9

一、活动背景与意义

为关爱年级女生，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女生节到来之即，结合年级实际情况，体育系xx级特举办“女生节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动。同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女生之间的友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。

二、活动主题：女生节，我们一起度过

三、活动对象：体育系xx级全体学生

四、活动时间：xx年3月7日晚19：00—21：00

五、活动地点：田径馆

六、活动具体内容

(一)辅导员讲话并宣布活动开始

(二)全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男生送上为女生准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日

(三)女生自我介绍，才艺展示

1.年级34名女生用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟，团体根据人数限时，最多不超过10分钟)

2.男生做评委，评出最具人气的个人及团队(个人前三名，团队两名)。

(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖

1.说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。

2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。

(五)年级拔河大赛，团队意识的培养

1.一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名。

2.混合比赛(男女混合比赛)：男女自由结合成四组，每组男生10人，女生5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。

注：裁判员：朱永飞 计时员：王振标 记录员：年纪通讯员

(六)男女混合呼啦啦，互相交流转转转

男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女生，两名男生进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。(注：总裁判1人，朱永飞。计时员2人，王振标、杨雪。记录员若干，为每班通讯员。)

(七)由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。

七.活动具体分工

(一)活动总负责：王瑞琴、郭会艳

(二)活动总协调：王振标、朱永飞、苏昊晨

(三)活动主持人： 张慧娟、焦健

(三)海报宣传：陈亚京、王瑞琴

(四)通讯稿件：王少华及本年级通讯员

(五)活动场地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏

(四)礼品准备：岳新佳、马骥及各班班长、

(五)摄影：苏昊辰

(六)清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生

八.活动经费预算

(一)小礼品：100元。

(二)场地布置：20元。

(三)美术纸：15元。

大学女生节活动策划10

一、前言

历经了五个春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年，经管院将继续延续历史的光荣，迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。

在这六周年的纪念之际，希望这个盛宴可以感动更多人，办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际，一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。

二、活动目的

1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程，感受成果。

2、可以更为实际地锻炼全校同学的策划与思维能力，提升自我能力。

3、为同学们打造他们想要的，喜爱的女生节活动。

三、活动内容

在这一学年里，我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的“我策划，你参与”模式，开辟了一个“一起策划，一起参与”的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。本次活动的主要内容是：

以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法，以及创意来撰写策划书，为大家量身打造属于女生节的活动;大学女生节活动策划书我部将征集到的策划书进行评选，排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。

四、活动整体流程

海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批

五、活动时间

即日起到XX年11月26号

六、活动策划大赛

(一)活动对象

广东科学技术职业学院全体学生

(二)活动形式：

13级、14级、15级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。

由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书

(四)参与方式

活动策划书按正规形式书写，以手抄版，打印版，电子版上交均可，电子版寄到邮箱：

手抄版与打印版上交则联系：xxx

活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看：

活动负责人:锡源

注：邮件注明“经管院女生节活动策划”

(五)公示比赛结果：把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。

七、奖项设立

根据具体策划内容，设立四个奖项，由经济管理学院颁发获奖证书。

八、经费预算

大学女生节活动策划11

一、活动前言

女生节，起源于上世纪九十年代初的山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。山东农业大学的女生节是每年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的年轻的女生们。

随着当今社会女性地位的逐步提高，女性自我意识的不断加强，为了更好的了解当代女大学生的思想动态，维护在校女大学生的正当权益，引导女大学生塑立自爱，自强的健康形象和精神面貌，山东农业大学学生会倾力打造女生文化节，为山东农业大学女生创造出一个更加舒适，品位更加高雅的校园成长环境，竭诚为在校女大学生服务。

二、活动目的

1、展现当代女生的活力与青春，营造青春活力的校园氛围。

2、给广大在校女生送上节日的祝福，让我校女生尽情的释放自我，度过一个快乐的节日。

3、通过各种各样的活动，加强男生女生的交流，建设和谐校园氛围。

三、活动主题：青春女生魅力无限

四、组织机构：

五、活动时间：XX年3月7日

六、活动策划安排

（一）参与对象

凡具有我校学籍的全日制学生（以女生为主）。

（二）前期准备

（1）海报设计，布置展板。

（2）统计好所需物资，于3月6日晚之前统一购买。

（三）活动形式

1、心愿中转站

参与女生可以将自己的心愿写下来并附上电话号码，然后由工作人员将参与人员的心愿悬挂到指定地点。最后由参与的男生取下想要帮忙实现愿望的女生的纸条，帮助参与女生实现愿望。

2、幸福速递

A、男生女生们将自己想说的话，无论是给闺蜜的、女朋友的、男朋友的、暗恋对象的话，写下来并且注明地址，由工作人员帮忙派送。

B、收集男生想要送给女生或是女生想要送给闺蜜的礼物（注明地址），由工作人员统一派送。

七、部门协调

1、自律会成员负责帮忙搬运用具，例如，桌子、凳子、音响。

2、办公室负责帮忙购买物品。

3、宣传部负责出海报以及调试音响。

4、大学生事务服务以及学习实践部负责分类派发“幸福速递”收集来的祝福语和礼物。

5、新闻调研中心负责帮忙照相做好参与人员登记表。

6、女生部以及文艺部人员装饰会场，现场悬挂女生心愿等。

八、物品准备

彩带若干、气球若干、别针（4盒）、尼龙绳（两卷）、彩色纸（50张需要裁成不同形状）、白色纸（50张需要裁成不同形状）、细线（1管）、针（六根）。

九、注意事项

1、若是出现大风天气，心愿中转站中悬挂女生心愿由别针改为针线穿孔打结。

2、通过各班班长积极动员学院同学参加，避免冷场。

3、最后，每个部门派出一个人过来帮忙派发收集来的话和礼物。

大学女生节活动策划12

一、活动背景及目的：

在一年一度的三月女生节的来临之际，为更好地活跃校园氛围，丰富我院女生生活，展现女生活动才能，更多的增强女生之间的团队精神，发扬女生团结拼搏的友谊精神，中文系女生部将为全院女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育，展现女性风采”为主题的趣味运动会活动。

二、活动主题：

趣味运动会

三、活动内容

时间：3月12日（星期六）、地点：五号楼楼下、面向对象/参与人员：全院学生、嘉宾：无、主办单位：惠州学院学生会女生部、承办单位：惠州学院中文系女生部、活动口号：心动不如运动、活动形式：以团队报名参加比赛，每队6人（至少含4名女生）

四、比赛流程

团体游戏：以下八关游戏均以计时方式进行，根据八关游戏累计用时长短评出优胜者。

第一关：生死与共

附游戏规则：

工作人员按照模版（事先准备好）画出3个大小依次递减的圆圈，每支队伍从最大的圆圈开始，每个队员把一只脚放入圆圈，鞋子不能越过边界，另一只脚不能着地，工作人员倒数5秒，成功后再进入另一个较小的圈，继续比赛，赛制一样，计时从队伍踏入第一个圈开始；

第二关：齐心协力

附游戏规则：

每一组先派出两个人，两个人背靠着背夹着气球由起点往终点跑，到了终点把气球放在终点的凳子上，坐爆气球。再到回起点，换另外两名组员。以此类推下去，直至坐爆5个气球为止；

第三关：金鸡独立赛歌喉

附游戏规则

每个队先派出一个代表抽取纸条，然后围成一个圈并金鸡独立，依次唱出一句包含这个字或词的（谐音也可）歌曲，唱出10句即可过关；

第四关：蹦蹦跳跳真可爱

附游戏规则：

每队先各派出一个队员，通过单脚跳的方式，用筷子夹起乒乓球向终点出发，把球放进指定位置，如果球跳出或者中途掉了，则需要重新开始。到达终点后，单脚跳返回起点，下一位队员重复游戏，一直到第六位队员完成为止，从第一位队员比赛时开始计时（起点与终点相隔10米）；

第五关：一气呵成

附游戏规则：

每一组人通过二人三足的方式到达终点，然后派出一个人，通过唱歌的方式把燃烧着的十支蜡烛吹灭，在整个游戏中，以计时的方式作为评定标准；

第六关：心灵相通

附游戏规则

每组派出一个人抽取10个题目（词语或一句话），然后再派出一个富有表演天分的队员，通过表演让队友猜出该词语或该句话，表演前必须向观众展示所抽取的题目，每组只要顺利猜出其中的6道题即可过关，比赛以计时方式进行；

第七关：水利运输

附游戏规则

工作人员事先准备好六杯水，队员以咬着装满水的杯子的方式向终点出发，起点距终点5米，运输过程中水杯掉落或运输后所剩水少于原来的一半，则须回到起点重新开始，游戏以计时方式进行；

第八关：瞎子背瘸子

附游戏规则：

每组派出两位队员，一个当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛；

另一个扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；乒乓球，须拾起，递给女生，然后跑回起点递给队友。此游戏以计时方式进行。

五、活动安排、前期准备工作：

寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品；制作海报并将海报于3月4日早上张贴于女生宿舍楼下和制作宣传单派到女生宿舍；3月7号在少康楼门前摆摊设点宣传并接受报名；根据报名人数安排赛程，对工作人员做好培训、分工，做好活动道具的筹备，召开赛前工作会议。、活动期间工作：这是活动进行得如火如荼的时期，我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真地布置比赛场地，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果登记，在每轮比赛后，做详细的`工作总结。、活动后期工作：赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。、注意事项：

（一）如遇到活动时间与院其他活动相冲突，我们将做出相应的调整

（二）如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知活动时间

（三）比赛时注意安全，做好维护安全秩序工作、经费预算：/见附录（以表格形式呈现于附录）、物料准备：/见附录（以表格形式呈现于附录）

六、宣传计划、宣传范围：

全院、宣传方案：海报宣传、到宿舍派单宣传、摆摊设点宣传和网络（Q群、惠大论坛）宣传等、宣传可行性分析：针对人流量大的地方进行宣传，有利于增加活动的宣传效果。

七、评分标准（比赛类活动）：

以计时方式评分

八、参赛要求（比赛类活动）：

组队参加（每队至少含4名女生）

九、奖项设置（比赛类活动）：

一二三等奖各一队，优秀奖若干队

十、预计的影响（有关于该活动举行的意义）：

推进同学之间的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

大学女生节活动策划13

一、活动背景

春暖花开时，魅力四射日。在这个新时代，为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，加强男女生交流。我们以新的事物，新的形式展现对女大学生的深切关怀，同时彰显出女大学生自尊自爱，自信自强的风采。建设和谐校园，绽放美丽风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。来吧，让镜头记录你的美，让镜头寄去你的心愿，让镜头送去你的祝福……点滴汇聚万千，“just for you”等你来!

二、活动目的

为了活跃校园文化氛围，引导广大师生对女生关怀，丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚交流，构建和谐校园，在这个特殊的节日中为女生送去节日的祝福，让女生在节日的祝福声中绽放更美丽的自己。

三、活动主题

“just for you”秒拍达人拍摄活动

四、活动对象、时间、地点

对象：安阳学院全体学生

时间：20xx年3月7日—20xx年3月20日作品投放展示及互动环节

20xx年3月21日—20xx年3月25日最终人气评定环节

五、活动要求

1.拍摄令你感动、有意义的镜头或短片

2.作品内容不限、风格不定、名称自拟、要求能够突现女大学生独特的精神面貌或积极向上的内容。

参与方式

1.参赛人员将拍摄成功的作品规定时间内统一发送到经管学院团总支学生会邮箱内。

2.由经管学院学生会进行作品筛选，筛选出的优秀作品投放在安阳学院经济与管理学院官方微博上进行互动(转发、点赞)。最终决出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，创意奖若干，在女生节活动结束后进行颁奖。并将优秀作品在经济与管理学院微信平台“经管在路上”和安阳学院经济与管理学院官方微博上展出。

七、评定细则

上交的所有作品先由经管学院学生会进行筛选，筛选出的优秀作品在经管学院微博平台上展出，以微博互动的形式来进行，参赛人员可发动自己亲友团对自己的作品支持并转发点赞，并在转发时写上一句关于女生节的话或对女生的祝福，最终选出转发评论和点赞量最多的、进行互动人气最高的作品为获奖作品。

八、活动开展

1.由经管学院团总支学生会宣传部制作海报进行宣传，让更多的学生了解活动形式和参与方式，更快的参与到活动中来，在新餐厅门口及学院主要干道上放置海报，以加强宣传力度。

2.由经管学院团总支学生会网络部提供官方邮箱，收集本次活动拍摄作品。

3.由经管学院团总支学生会女工部进行筛选，选出部分能突出女生节活动主题的优秀短片作品。

4.由经管学院团总支学生会网络部将优秀作品上传至人文管理学院经济与管理学院官方微博，并发动所有人进行微博互动，以最终评选出人气最高的优秀作品进行展出和颁奖。

5.由经管学院团总支学生会外联部拉赞助获取活动经费和奖品赞助。

6.经管学院团总支学生会女工部负责活动策划及开展。

九、活动预算

条幅四个：单价25元，共100元(规格0.7mx10m)

奖品xx元(一等奖：xx;二等奖：xx;三等奖：xx;创意奖：xx)

共计xx元

十、活动总结

在活动中通过各种视频短片形式送去女生节的祝福，寄去女生的心愿，让女生感受到节日的氛围。以独特的形式来展现当代社会不同的女大学生的风采与魅力。活动结束后部门人员做好工作总结。

大学女生节活动策划14

(一)活动前言：

大学的女生是安静的，矫好的身姿散发出柔和自然的光芒；大学的女生是运动的，举手投足间洋溢着青春的魅力；大学的女生是美丽的，淡淡的微笑流露着一丝从容的大气。青春的梦想，让她们有展现自我的自信；青春的追逐，让她们有创造自我的自信；青春的真谛，让她们有迎接挑战的勇气！

春暖花开时，魅力四射日，我班特举行女生节，借以祝福女生们节日快乐！

（二）活动目的：

这次活动主要是为了活跃班级文化氛围，为女生们营造轻松温馨的大学生活环境，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我班女生风采，为男生、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。

（三）活动对象：

20xx级化学化工系制药工程二班全体学生

（四）活动时间：

20xx年3月8日（星期四）上午

（五）活动主题：

“活力青春，温馨季节”女生节

（六）活动地点：

理科楼513教室

（七）活动流程：

一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。

二、具体活动：

（1）“说出你的愿望”

给现场的每一位女生发一张纸条，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字，贴在“愿望墙”上面。然后主持人邀请男生到“愿望墙”前面，随机取下一片纸条，并由男生帮助那名女生实现愿望。根据情况，给予男生适当奖励。

（注：愿望要切实可行，不要给男生带来太大的麻烦）

（2）“反应速度大比拼”

十人一组，主持人不断下达命令，如“向左看，向右看，蹲下，起立，眨左眼，眨右眼，点头，摇头，右手摸左脚尖”等，然后由同学们执行相反的动作，但是如果主持人在下达命令前加上“老师说”，则同学们需按照命令执行动作，谁的反应慢或执行了错误的动作都要被淘汰下来，最后的获胜者可以获得小礼品一份。每组限时三分钟。

（3）“ 另类数七”

全班一起参加，任意一人开始数数，从1开始数起，逢到7的倍数就用敲桌子来代替，如果数出来或没有敲桌子都认作输，输的人会有惩罚；同时如果逢到含7的数字，如7，17,27,37等就要倒回去，如一个同学是数的7，那么原来那位数

6的同学就要接着数8，依此类推原来数5的同学就要数9……下一个数到17的同学,原来数16的就应该数18了,一直数下去,一旦有人数错就要接受惩罚。

大学女生节活动策划15

一、活动目的：

希望通过此次活动，活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里岁梦想一起放飞，更好地引导她们的自信，在青春的追逐中燃烧她们的热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功，走向美好的未来!

二、活动时间：

三、活动地点：文科楼C-D栋之间，或第一食堂。(考虑到当天别的部门有活动，被占用)

四、活动内容：

1：请老师或者专业人员来讲座(公益讲座)，可以将关于女生生理知识、女生职业化妆知识、女生求职礼仪。

2：主持人活跃现场气氛，请观众进行知识抢答，并请老师进行点评、给予更正不足。

3：如果条件许可，向学校申请放一场关于女性自强不息的教育性电影。

(对女生很有帮助，可以让他们学到书本上、生活中学不到的知识)

五、活动流程：

1：主持人贺词;

2：介绍与会嘉宾，领导发表讲话，赞助商鸣谢;

3：开场曲《我是女生，快乐的女生》;

4：文艺表演;

5：老师、专业人员讲座;

6：互动怀节，观众知识竞答，老师点评;

7：鸣谢商家，宣布节目结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并要求本社团成员留下帮忙清理现场。

六、准备工作：

1：活动之前要做好宣传工作，鼓励全校女生去参加;

2：事先联系借用场地;

3：事先借用一些必要设备和材料;

4：事先联系好老师或专业人员;

5：各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如CD等;主持人背好台词，学会随机应变;

6：场地负责人布置好场地。

七、活动预期效果：

1、有利于培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。

2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。

3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。

八、物资预算：

领导用水：15元

气球：10元

借用音响费：40

节目横幅及宣传海报：10元

共计：75元

考虑到节约经费，很多可以自己做得就自己做。

如遇突发情况，不要着急不要慌张，要注意保持现场秩序，冷静下来想办法解决，或者向学姐学长及老师请教。