我的妹妹作文600字

第一篇：我的妹妹作文600字

我的妹妹作文600字

篇一：写我的妹妹的作文600字

写我的妹妹的作文600字

亲亲，我的小妹

“来，宝宝，抱抱！”我张开老鹰捉小鸡似的拥抱。“抱——抱！”妹妹扭动着胖胖的身子，欲人我怀抱。忽然一个急刹车，转过身跑向了她的妈妈。我扑了个空，她转过头冲着我呵呵地笑。妹妹一岁多了，乳名儿叫佳凡。圆得跟西瓜似的脸上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴总是嘟着，白白的，胖胖的，乖乖的，那么多的小孩，我算了一下，就她长得最乖。作为姐姐的我，挺自豪的。但有一点，非常让我们狂暴：她无论叫谁，无论说什么，都只会一个字“妈”。小孩子的好奇心总是很强，她也不例外。眼睛看到的，总想用那胖胖的、脏兮兮的小手去摸摸。给其改个形状，变个方向什么的，那也是很正常的事。有一天，刚吃过饭，我躺在床上，正在纳闷儿：凡姐呢？怎么没见她？过了一会儿，就听得她妈妈大声说：“佳凡，你怎么这么不乖呀？”我跑过去看详情，原来是她把一瓶花露水全倒到装满开水的温水瓶里了。瓶子里的水溢出来，上面是一层泡泡，散发出一阵阵浓郁的香气。她在旁边，左手拿着右手，哈哈地笑。露出几颗才长出的白白的虎牙，还叫着“妈”，让人哭笑不得。一天下午，她正在和她大一岁的哥哥玩手枪。她将子弹扔了，捡起来，再扔。反反复复，不知摔了多少跤。旁边的一个老爷爷过来逗那个小男孩，不知怎么就给逗哭了，再哄也不乖，就哭呀哭！简直是声嘶力竭地叫喊！十多分钟后，他还在哭，老爷爷干脆走了。小妹就在边上傻傻地看着哥哥发呆。我说：“佳凡，你让哥哥别哭嘛！”她回头看我一眼，再转过去，用右手轻轻拍拍男

孩的肩膀，嘴里嘟哝着：“嘿，妈@#￥#%&！”我说那是哥哥啦，她盯着我：“妈&%%$@#！” 妹妹最喜欢她在前面跑，你在后面追。如果没有脚步声，她就会转过来看看你还在不在追。或者一下子趴在沙发上，咯咯咯地笑。她哭时，就要让一个人紧紧地抱着，再到跌倒的地方，用脚使劲地踏，装作一不留神，摔了，站起来又踏。仿佛是地板的错：谁让你那么滑！我有时想，或许，这种方法在无形中告诉孩子，你的错不在你，而在于客观。篇二：我的妹妹作文600字

我有一个妹妹，他的名字叫王堰。她乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时懒得不扎，披起来就像个疯子。她有着鸭蛋似的脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑起来就会露出那两颗大门牙。

我的妹妹虽然学习差了一点，但是她爱动脑，爱动手。她酷爱做饭，她做的饭和菜都很好吃。就算你已经吃得饱饱儿的了，只要一看见李涵做的饭菜，你也会拿起筷子夹来吃，而且吃了以后还会连连说几声好，好，好！妹妹其实是很聪明的，但她就是不好好利用。她爱打扮是因为她会打扮，不管是给自己打扮，还是给别人打扮，打扮的都很好看。记得那次我和妹妹在房间里玩洋娃娃，妹妹提议说：姐姐，我们俩来比赛，看谁弄的洋娃娃好看。

我点了点头。比赛开始了，她耐心细致的给她的洋娃娃打扮，她认真极了，连我叫她也不理睬我。她在桌子中间放了一张纸，上面写着：本人正忙，请勿打扰！过了一会儿，比赛结束了，我看见她打扮的洋娃娃好漂亮，头上扎着两根长长的辫子，身上穿着用纸来做成的衣服和裙子，简直像一个仙女。对比我自己手里打扮的洋娃娃，心里很不是滋味。她看出了我的心思，大声念道：本次星星之杯洋娃娃造型大赛的亚军得主是李涵的陈娜洋娃娃，冠军得主是李璐璐的张滴哩洋娃娃！有请本次大赛的主办人为她们颁奖！我笑了出来：怎么会这样呢？李涵没说什么，只是拿起一个杯子递给我，我知道这肯定是她准备是奖杯，便接了过来。真不知道她在搞什么名堂，但的确很好玩！

妹妹虽然有时让人感到有点儿烦，可是在你不高兴的时候，她总会想尽办法让你高兴！我有一个好妹妹，我真高兴。阳光学校六年级:王萍

篇三：我的妹妹作文700字

我的妹妹不是美丽的白天鹅，也不是一只笨拙的丑小鸭，而是一个善良。美丽。聪明伶俐的小女孩。

妹妹有一个动听的名字叫做刁路，怎么不错吧！听了这么好听的名字，相信大家很期待她的样子吧，接下来我就给大家讲讲这个小鬼的样子。

我妹妹虽然只有七岁大，可她却长有一头漂亮的黑发。梳成一个马尾巴，真像一个小鸡，走起路来，头发一摇一摇的。可就是太少了，但像黑乌鸦的翅膀，又黑又亮。这小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像会说话一样。眉毛像柳叶，又清秀又漂亮。那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好像有一股儿傲气。一对3形的耳朵，再加上一口洁白整齐的牙齿和一个能说会道的嘴巴，衬着一张可爱的小脸，漂亮极了！

有一天，妹妹一大早就来我家玩，我当然高兴了呀，可是玩着玩着，我却发起了脾气。刁路，你在干什么？我十分愤怒地说。只见刁路十分慌张，结结巴巴地说：没&&没干什么。说完后急急忙忙的把手中的卡片放回了原来的地方。我看见卡片完好无损，便原谅了她。

不一会，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板绑在一起，这时候我灵机一动，说：路路，让我来推你，好吗？这个小机灵以为是好事，又蹦又跳，高兴极了！我就让她坐好，我就在后面推着她，非常好玩，玩累了我就推着他来到屋里，没想到她玩上瘾了，非缠着我再推，我就和她说好话，终于不提滑板了，我心里高兴极了。到了下午我就和她玩玩具，她一会把这个扔了，一会把那扔了，害得我捡玩具捡得满头大汗，上气不接下气。这时，妹妹善良的一面终于露出来了。

姐姐，你没事吧。你看你累得满头大汗的，休息一吧，让我来捡。说着，妹妹小心翼翼地捡玩具。我知道妹妹的性格，如果你不答应她，她就会翘起嘴巴生气，我不得已只好答应了。

这就是我的妹妹，一个拥有淘气。美丽。善良。聪明伶俐的小女孩。重庆市江津区永兴小学六年级:刁浩洋

第二篇：写我的妹妹的作文600字

写我的妹妹的作文600字

亲亲，我的小妹

“来，宝宝，抱抱！”我张开老鹰捉小鸡似的拥抱。

“抱——抱！”妹妹扭动着胖胖的身子，欲人我怀抱。忽然一个急刹车，转过身跑向了她的妈妈。我扑了个空，她转过头冲着我呵呵地笑。

妹妹一岁多了，乳名儿叫佳凡。圆得跟西瓜似的脸上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴总是嘟着，白白的，胖胖的，乖乖的，那么多的小孩，我算了一下，就她长得最乖。作为姐姐的我，挺自豪的。但有一点，非常让我们狂暴：她无论叫谁，无论说什么，都只会一个字“妈”。

小孩子的好奇心总是很强，她也不例外。眼睛看到的，总想用那胖胖的、脏兮兮的小手去摸摸。给其改个形状，变个方向什么的，那也是很正常的事。有一天，刚吃过饭，我躺在床上，正在纳闷儿：凡姐呢？怎么没见她？过了一会儿，就听得她妈妈大声说：“佳凡，你怎么这么不乖呀？”我跑过去看详情，原来是她把一瓶花露水全倒到装满开水的温水瓶里了。瓶子里的水溢出来，上面是一层泡泡，散发出一阵阵浓郁的香气。她在旁边，左手拿着右手，哈哈地笑。露出几颗才长出的白白的虎牙，还叫着“妈”，让人哭笑不得。

一天下午，她正在和她大一岁的哥哥玩手枪。她将子弹扔了，捡起来，再扔。反反复复，不知摔了多少跤。旁边的一个老爷爷过来逗那个小男孩，不知怎么就给逗哭了，再哄也不乖，就哭呀哭！简直是声嘶力竭地叫喊！十多分钟后，他还在哭，老爷爷干脆走了。小妹就在边上傻傻地看着哥哥发呆。我说：“佳凡，你让哥哥别哭嘛！”她回头看我一眼，再转过去，用右手轻轻拍拍男孩的肩膀，嘴里嘟哝着：“嘿，妈@#￥#%&！”我说那是哥哥啦，她盯着我：“妈&%%$@#！”

妹妹最喜欢她在前面跑，你在后面追。如果没有脚步声，她就会转过来看看你还在不在追。或者一下子趴在沙发上，咯咯咯地笑。她哭时，就要让一个人紧紧地抱着，再到跌倒的地方，用脚使劲地踏，装作一不留神，摔了，站起来又踏。仿佛是地板的错：谁让你那么滑！我有时想，或许，这种方法在无形中告诉孩子，你的错不在你，而在于客观。

第三篇：《我的红狐狸妹妹》读后感(600字)作文

精选作文:《我的红狐狸妹妹》读后感(600字)作文

在故事里，传说未满18岁的小孩，因为意外离开人世后，都会变成一只漂亮的狐狸。我的双胞胎妹妹，就变成了一只小小的红狐狸，但她在狐界仍然忘不了自己的妈妈和姐姐，每天晚上都会偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果酱，引起了姐姐的注意。她神通广大，会隐身术，可以把人变成透明的；她还把自己变成了和我一模一样的小姑娘，让妈妈辨认不出来；她念动口诀帮助不幸的孩子恢复健康；我出了车祸后，她有代替我夺得小新星比赛冠军&& 故事中因为忘不了家人，红狐狸妹妹没喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下给了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之内如果不去喝健忘水，妹妹就会死去，于是他们一起去求狐王，在亲人和朋友的帮助下，她费劲周折，历经千难万险，为红狐狸妹妹赢得了最后三天做人的机会。在这仅有的三天里，她幸福的睡在妈妈身边；她开心地和家人去动物园；她帮助姐姐出去找爸爸；参加学校的小新星比赛&&三天的期限很快到了，姐姐实在舍不得妹妹离开人世，又去找狐王谈判。狐王非常生气，要杀了她，红狐狸为了解救朋友和家人，喝下了健忘水，她永远忘记了自己的亲人，永远也不能变成人了，这个可恶的狐王！故事的结尾，红狐狸并没有失忆，而是又出现在我家的阳台上。狐王也死了，妹妹再也不会受它的折磨了，看到这里我也为妹妹感到高兴。

故事里，红狐狸的姐姐哭了，读书的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留给姐姐的信中说的那样：只要无愧于生命，生命就无所谓长短。四年级:妈妈美女 篇一：《你是我的妹》读后感

《你是我的妹》读后感

今天，我读了一篇亲情小说：《你是我的妹》。这篇小说主要说了作者随母亲下放湘西的两年的事。讲了几位女孩在苗家发生的点点滴滴。在故事中，有淳朴的民风、奇异的习俗，有“我”、阿桃、妹、老扁等几位女孩儿生死不渝的亲情。阿桃的行为令我很感动，她宁愿放弃自己和龙老师的爱情，自己千辛万苦地锤石子去赚钱，也要去把已经送人的妹赎回来。“我”被野猪追赶时，平时行为疯疯癫癫的阿秀婆把“我”当成了他的女儿“阿秀”，不顾一切地保护我，把野猪引导陷阱里面，但她自己却牺牲了。这些行为，都充分的表现了亲情的可贵。

“树欲静而风不息,子欲养而亲不待”。这句话的意思为树将停止摆动，但风却刮个不停。儿女想赡养父母，但双亲都不在人世了。阿桃就是想到这一点，她把妹送给了人之后，天天都睡不着，也有点后悔，很想把妹赎回来。她到后来始终还是把妹赎了回来。

阿秀婆舍己为人的行为更是令我感动。她用自己的生命，挽救了“我”的生命，也换来了方圆几百里人们的安全。在我们的生活中，也涌现出许许多多的救人英雄，也有许多人因此而牺牲：有些人想跳江救人，自己却溺水死亡；想去救跳楼的人，自己却被夹伤。这样的新闻数不胜数。我们在保护自己的同时，也要学习他们这样的精神。

在这个世界上，只要有爱，没什么困难能把我们打败。

篇二：《我的教育心》读后感

从童心出发，以爱心育人

——读《我的教育心》有感

金华市东苑小学 张阳波

近来一段时间，我再次将李镇西老师的教育著作《我的教育心》捧起，进行二次反思式、品味式、咀嚼式阅读。其目的有二。一是为了自己在学习之后和自己实践、思想相对照，从而提升自己的教育境界、浸润自己的教育思想、改变自己的教育实践。二是以便以后能更好的学习并与其他同行者相互交流、彼此切磋、一道前行。

当我再次读完此书后，我深深地被李老师的那颗朴素的教育心所感染。这看似一颗朴素之心，可这颗心却充满了对教育的无限挚爱，对事业的不懈追求，对现实的不断挑战，对自我的不断超越。这颗心是平凡的，但也是伟大的。他的这颗心既影响、熏陶着曾教过的千千万万的莘莘学子，更牵动、感染着当今不计其数的仰慕他的一线老师。我便是其中的一个。

一：前行路上别丢掉了“童心”。

李老师说：“永远保持现在这种纯净的童心。这很难，但一定要保持，其支撑点是把教育当成信仰，不为名利工作，而是为自己工作，不能让自己的心生锈。”

李老师说得多好呀。这颗童心的“纯粹”实际上就是叫我们不为社会世俗所纷扰，不为追逐名利而累心，不为利益受损而丧气，要将教育当成一种信仰。看看当前社会现状，有多少人将此作为一种信

仰来做？多数老师只是将教书当成一种职业，一种谋生的手段罢了。有多少人不计较名利？不注重得失？有多少人把工作当成是为自己工作的？可是，我们要想获得一种职业幸福感、快乐感的话、仅仅这样理解和思考肯定很难很难。

从教之初，当踏上讲台的那时是多么的激情满怀，豪情万丈。心里有点太多的梦想想要实现，有高远的目标想要追寻，可随着时间的流逝，原先心中种种美好被无情撕得支离破碎。时光流逝是真凶？残酷现实是元首？也许都是，也许都不是。谁是真凶和元首已不重要，重要的是现在重新拾起那片片落叶，重新抚平那累累伤痕。看见《我的教育心》后我心为之一动。读完此书，心中思绪不禁汹涌起伏。如何才能不让自己的心生锈？怎样才能让自己职业疲倦之心重新点燃新的希望？我在这本书中找到了答案。要把教育当成一种信仰，要保持一颗童心，而且要保持到永远永远。正所谓：生命不息，奋斗不止。

我们有时候走得太远，以至忘记了我们当初的出发的目的。找回当初出发的原点，认准我们前行的方向，带着一颗纯粹的童心，怀着憧憬与理想，让我们重新上路。

二：将爱努力进行到底。

有爱不等于就有了教育，但没有爱肯定没有教育。我国近代教育家夏丐尊也说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”

我们很多老师其实也是有爱的。只是爱的是分数，爱的优等生，爱的乖戾，爱的是少数。但这并不是真正意义上的爱。真正的爱应该

是不仅爱分数结果，更爱学生成长过程；不仅爱“优等生”，更要爱“后进生”；不仅爱学生的聪明乖巧，更要爱学生的贪玩调皮；不能爱少数，而要爱所有。这才是真正意义上的爱，这才是博爱大爱。一花一世界，一叶一菩提。每一个孩子都是一个独一无二的个体，每一孩子都是一个独特的世界。我们要将自己的爱播撒到每一个孩子的身上，浇灌到所有孩子的心田。

李老师说：“爱学生一阵子很容易，难的是永远都爱孩子。” 大多数老师并不是没有爱，只不过是随着岁月的流逝也一并悄悄在流逝，以至于慢慢减少，爱之大江逐渐缩小成小河，最后乃至少至一滴水，甚至完全枯涸。在我们大多数人不能坚持的时候，李老师却能数十年始终如一的坚持，这实属不易，甚是难得。俗话说得好：把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。李老师是这么说的，也是这么做的。而我们往往在嘴上挂着爱的招牌，在前行的道路上却是将其内涵抛掷山野，忘与行动。与其相比，我们相差实在甚远呀！

李老师书中的语言是朴素的，李老师平常的行动也是朴实的。然而，在当前这个浮躁与喧嚣的社会上能数十年始终如一保持这种朴素的心却是伟大的！

培根说：德行如宝石，朴素最美。教育也是如此。如果每个教育工作者都能像李老师那样怀着一颗朴素的教育心，那么中国教育在不久的将来定能回归朴素。这将是我们学生的幸福，也是我们整个教育的春天。

一篇篇感人的教育笔记，饱蘸着师爱的点点滴滴，平凡背后的育人真谛，仿佛是用尊重、信任、理解、坚持缀连成的真诚的珠串，闪烁着爱的光辉。《我的教育心》，她像一束束智慧的光芒用民主和平等照亮我心灵的暗处，我禁不住反观自己的教育行为，反省自己的教育失误：

曾经，我理直气壮地罚站那些迟到或违纪的同学，换取所谓的教育效果！

曾经，我用刻薄的话地讽刺那些屡教不改的学生来发泄恨铁不成钢的愤怒！

曾经，我颇为得意地接受“地下党”的告密破获偷盗事件或是将所谓的早恋扼杀在萌芽之中！

曾经，我以为班级切除毒瘤为目的将一个痞气十足屡教屡犯的学生折腾走！

曾经，?? 我心安理得地用“爱”伤害着学生却浑然不觉，学生逆来顺受地接受着来自我的“爱”的伤害却无能为力，这就是所谓的成功做法！？

《我的教育心》立足长远，指引着我理性地去审视那些“成功做法”是否成功；《我的教育心》放眼未来，让爱和尊重打开学生的心灵之门，奠定他们的美丽人生的基石。她如一缕清风，冲走了多日里我心中的芜杂；她像一股的清流，让真诚和理解滋养一方心灵的沃土。

《我的教育心》使我在迷惘中找到了方向，在彷徨中变得坚定，我很幸运，幸运之余我不禁叹息与之相见恨晚！我真诚地向处于困顿

迷茫中的教师推荐《我的教育心》，希望她慧泽华夏教坛流芳华，爱润九州学子铸和谐！

从教十余载，拼搏和汗水，纠结和无奈，辛酸和痛苦，挣扎和思索都算不得什么，因着我对教育的深深的热爱，因着我我的教育心的梦想！在教育上，教师和学生是互为鹅卵石的。不过，我们更多的时候只是看到了教育艺术之水让学生日臻完美，而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格，让我们的教育，让我们的事业也日臻完美。

最后，引用镇西小语来与同行共勉：“捧着一颗心来，不带半根草去”，我相信，只要我们能够守住自己的教育心，我们就是成功的教师！

篇三：《我的作文教学故事》读后感

《我的作文教学故事》读后感

大王芳

暑假，学校发给我们每人一本书，知道这是为了提升我们教师的专业成长，但说实话，有时面对一堆堆的理论学习，心里还是有点浮躁，因为很多时候学的时候挺有感触的，但实际操作起来还是有点不着边际。因此，我特地选了管建刚老师的作文教学系列之《我的作文教学故事》一书，为了就是不让自己读得太过晦涩。出人意料的是，这本书我看得很快，是很少的一本能让我有如此阅读速度的专业书。呵呵，因为那是一个个吸引我的具体形象的故事，形象得就像是每天发生在我和我的学生中间。因为书中有很多管老师的学生写的作文，它们记叙着真实的生活，诉说着孩子们作文的成长之路，简直就是一部校园生活小说。读着读着，我仿佛忘记了这是在读专业书，而是在欣赏孩子的充满灵性的心声。

然而，当我掩上最后一页，心中感慨万分。我佩服于管建刚老师对作文教学的执著，从2000年开始坚持办《班级作文周报》，办《评价周报》。我们一般的老师为每学期还在为批不到十篇的大作文而疲于应付，管老师却要每周办报，付出的时间和精力可想而知，一张张周报中凝聚着的是他对作文教学的执著精神。想我在低年级时，也曾在家长的帮助下，将学生一学期的优秀习作整理编辑后，印刷成册，每人一本，短暂引起学生的写作兴趣，但没有恒心坚持下去。这大抵就是特级和普通教师的区别吧。

我佩服于他对作文教学的探索精神，为了鼓励学生的写作兴趣，他给每个在《班级作文周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，还评“作文新苗”，评“作文小能手”，评“班级小作家”，更有评“班级诺贝尔文学奖”的，还有让人意想不到的“稿费活动”，有了这一个个新招，学生不想写都难。

我佩服于管建刚老师的作文教学创新思想，他的作文教学理念是从打造一个永不消逝的童年出发的，从孩子们的角度出发，为孩子们考虑，点起了孩子作文的激情，让孩子在其中享受着作文带给他们的乐趣，享受着童年的酸甜苦辣，而他自己也享受着作文教学带给他的成果。

我佩服于在一个个生动的故事背后，管老师和孩子们之间真挚和谐的师生之情。管老师是一个民主的老师，学生之间会为一些小事争论不休，管老师会给他们争论的阵地——《评价周报》。当然，师生之间也难免会发生一些矛盾冲突，管老师也没有一副主宰者的高高在上的架势，他会让学生在报上把矛头直指自己。这一切，没有一颗细腻的爱生之心，又如何能做到。而这一切，改变了孩子们写作的方式，让孩子们把写作看成是心声的吐露，让孩子们有了表达即写作的意愿，写成了一篇篇习作，成就了管老师作文教学的成功之路。

我佩服于在管老师的班上，没有不会写作的学生。费文星，一个从抄袭作文开始写作的学生，在那次抄袭故事中受到了震憾，成为了在《苏州日报》上真正发表文章的学生。顾惺雯，一个作文水平一般的学生，在“化疗”事件中，写出《怒》《我忍无可忍了》，用学生自己的真情写就的作文，怎么还有写不好道理？那两篇发表于《评价周报》上的作文，鼓舞了她，让她的作文从此有了飞跃。这一个个故事，在不断地告诉我，作文教学一定要源于学生的生活实际。管老师的学生是幸运的，我们不能让我们的学生不幸吧！

“一个成功的老师，是一个有故事的老师。一个幸福的老师，是一个有故事的老师。”不知从哪里听来的这句话，我一直记着。读着《我的作文教学故事》，想起自己和学生的一个个故事，虽然不尽是作文教学的，但也尽是值得回味，尽是幸福的。

篇四：《美丽中国》读后感

《美丽中国》读后感

六（4）班

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！

我今天演讲的题目是：《保护环境，人人有责》。

我一直认为，保护环境是环卫工人的责任，但我自从我读了<<美丽中国>>后，就不这么认为了，因为保护环境是我们每一个人义不容辞的责任。

保护环境我们都有责任，我们先从城市说起，从前我们中国战火硝烟，永无安宁，现在我们国家强大了，日本不敢再侵略了。现在我们生活水平提高了。比如说我们的市民有自己的活动场所了，市民广场那里的树特别的多，有的像个大球，有的像个大方块，有的像个钻头„„有各种各样的。那里的每个晚上都有着市民在一起跳舞，市民广场真是热闹！

我们再从校园说起，学校是我们学习的地方，课程有语文课，数学课，英语课，体育课，信息课，科学课，品社课，品社课讲的是关于环境的，告诉我们保护环境的重要。环境好了我们才能有健康的体质。

看了《美丽中国》后，我懂得了许许多多的道理，知道了保护环境的重要性。保护环境是每个人的责任和义务，自然环境受到污染和破坏，那人类也就要灭亡。让我们一起建设好美丽的家园。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：妈妈妹妹我作文600字

妈妈妹妹我作文600字

我有一个妹妹，她学习成绩很好，所以家人都非常喜欢她，特别是妈妈，对妹妹更是宠爱有加。

一个星期天，妹妹过生日，她请了许多她的朋友。妈妈在厨房准备着“满汉全席”，妹妹他们高兴地在家里疯啊、闹啊，吃的玩的扔的到处都是，还好我们家客厅比较大，要不然还真不够给他们做游戏的。

我是一个爱静的女孩儿，看到家里闹成这样，心里默默地嘀咕着：烦人，真是烦人透了！说真的，这些小朋友我一个也不认识，算了，还是“闪”到一边去吧！于是我独自回到了我的“蜗居”，拿起一本新买的漫画书津津有味地看了起来。不知过了多久。小朋友们都走了。

这时妹妹悄悄地走进了我的“小天地”，对我尖角一声，因为她太高兴的原故，声音特别大，吓得我魂儿都快飞了，叫完后，她一溜烟儿地跑了出去。但没多大一会儿，她又跑了回来，这下可被我立刻就发现了。这次妹妹没有对我叫了，而是想要我那本崭新的漫画书，这回我绝对不会由着她来了，更别说她想借我的“心肝宝贝”，我说：“这本漫画书是我新买的，我还没有看多少呢！”其实我从心眼里就不想给她，她不但看不懂，而且她还有个坏毛病——爱撕书叠小船玩。“我不同意！”我说出了口。妹妹听了噘起小嘴，眼泪已经在眼眶里打转了，看我不理她就一边哭一边跑向厨

房，眼泪像断了线的珍珠似的，撒了一地，我知道我“闯祸”了。果然不出我所料，妹妹带着救兵——妈妈来“惩罚”我了。妈妈看到我在看漫画书，生气地说：“你这么大了还在看漫画书，大的应该让着小的，快把漫画书给妹妹看。

”妈妈的“圣旨”我不得不服从，只好乖乖地交出了漫画书，妹妹得意地笑了。我的漫画书马上就要变成“小船”了……

第五篇：我的可爱妹妹作文600字

我的可爱妹妹作文600字

篇一：可爱的妹妹作文600字

她，一双楚楚动人的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，一个小巧玲珑的嘴巴，一双灵巧的小手。你们猜，她是谁？对！是我的妹妹毛毛，她十分可爱，还是个爱笑的小家伙，就让我把她的故事一个一个讲给你听吧。

镜头一：乱说话

要喝水吗？毛毛？哦，哦破妈西哦！妹妹一字一句地说，什么？我问，哈哈，我渴死人了，宫女，快拿水来。妹妹说。我们听了，笑破了肚皮，妹妹听了，说：干啥子呀？唉！

镜头二：扔东西

扔东西是我那小妹妹的长处。记得上次，妈妈买了娃娃送给妹妹，妹妹可高兴了！开始抱着娃娃又亲又吻，像拿了一个珍珠一样，爱不释手。可她还没玩一会儿，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、脚、头发、衣服都变得脏稀稀的。妹妹捡起娃娃，做了个鬼脸。唉！真拿她没办法！

镜头三：装哭

装哭是妹妹的武器，装得特别厉害。昨天晚上，我在吃苹果，我吃得津津有味，妹妹来了，要知道这苹果是妹妹最爱吃的食物。妹妹见到我在吃苹果，直流口水，恨不得一口吞下苹果。于是，妹妹张开小嘴，我见了，就站了起来，吃着苹果。妹妹见这招不灵，就哇哇哇地哭起来。我吓了一大跳，以为她真哭了，再看看，连滴眼泪都没有。装吧！装吧！我心想。妈妈来了，看见了，火冒三丈，喊道：让妹妹吃苹果！我只好把苹果给了妹妹。OK！妹妹学着外国人的语调说。NO！我也学着她说。她的绝招灵吧！

这就是我的妹妹，一个活泼可爱的小妹妹，她把我们的家变成了一个可爱的家，我们都爱这个可爱的妹妹！二年级:i汤洛琦 篇二：小学作文：我可爱的妹妹

我可爱的妹妹

作者姓名：肖茜 家长：肖鸿

我有一个可爱又聪明的妹妹，她叫肖扬，今年快满3岁了，她很顽皮，长着一双水灵灵地大眼睛，显得炯炯有神。乌黑发亮的头发如果再长一点就要到肩头上了，鼻梁高高的，非常可爱。不信？我慢慢地讲给你们听吧！

记得有一次，我们全家去了人民广场玩，妈妈见到妹妹乱跑，便交给了我一个“艰巨”的任务：今天的一天旅行中，妹妹就交给我带。可是，妈妈怎么知道我的难处呢？我只好哑巴吃黄连??有苦说不出了。谁叫我这么命苦呢？谁知，妹妹却趁我不注意时，偷偷跑到了一桩大树的后面，我怕急了，拼了命地找妹妹。突然，妹妹悄悄地跑到了我的后面，笑嘻嘻地用不标准的普通话对我说：“二姐，找什么呢？这么心急？”我哭笑不得：“妹妹呀妹妹，你非要把你二姐的肺气炸不成？你怎么就是这么顽皮啊！”

到了中午，该吃饭了，爸爸和妈妈便领着我们三姐妹去最近的国贸酒店吃饭。大酒店果然不同凡响，连饭菜都与众不同！而且都是我从来没有吃过的，既丰富又美味。可我刚吃得起劲时，妹妹的一句话使我顿时没了胃口：“二姐，怎么你不喂我吃饭啊，我饿死了。”我不情愿地嚷了起来：“你平时吃饭时谁喂你你就找谁去！别防碍我吃饭！”妈妈漂了我一眼：“我不是说过了吗，今天一天的旅行都由你带妹妹的吗？这么快就忘了，你还配做一个好姐姐吗？”我一听到这句“你还配做一个好姐姐吗”时，就急忙吃完碗里的饭，好尽快来喂妹妹，别

让“公主”饿着了。哎！谁叫我在妹妹出生时许了一个承诺说要当个好姐姐，如果违背了诺言，就会“天打雷劈”的。

吃完饭之后，我们就来到了国贸商场看书。可是，天意难为，妹妹在我看到这本书的精彩部分时，妹妹却捣起了乱，害得我连看书都不得安宁。

虽然妹妹很顽皮，可是也蛮可爱的。的妹妹。我喜欢这个家，更喜欢我

篇三：我的可爱妹妹作文500字

我的妹妹叫烁烁，她刚一出生，奶奶就托人给妹妹算了一卦，说妹妹五行缺火，于是就起了这个名字。妹妹今年6岁了，长长的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，圆圆的小脸蛋一笑就露出小酒窝，可爱极了。

妹妹最大的爱好就是喜欢看动画片，如果让妹妹看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，她可以从早到晚一直看下去。看累了就换个姿势，任凭你怎样呼唤，她也不走神，看她那样子，好像边看还边思考着什么。的确是这样，她从电视中懂得了一些道理。有一次，爸爸我们三人到老叔的单位去，爸爸看了老叔办公桌上的书，妹妹看见了，一本正经的对爸爸说：一不准动，二不许拿，三不许拿回家。看着她小大人似的样子，我们哈哈大笑。妹妹就是这样一个可爱的小精灵。

妹妹不但懂得多，而且还不服输。星期日，我们到德克士西餐厅参加周末儿童聚会。餐厅的叔叔让我们每人表演一个节目，就可以得到一个儿童玩具，叔叔边说着，边举起了手中的玩具，妹妹张着小脸，举起小手，看她那样子，这个玩具非她莫属。妹妹大声的说：我给大家背首诗，诗的名字叫《咏鹅》&&听着她童声童气的话语，看着她略显羞涩但又不拘束的样子，我不由得为妹妹暗自加油，小朋友们也为妹妹的表现鼓起掌来。最终妹妹如愿以偿的获得了玩具。

这就是我的妹妹，一个让人觉得既生气又可爱的小女孩。内蒙古通辽奈曼旗奈曼旗第三小学六年级:曹妍