第一篇:纪念抗战胜利70周年朗诵《孩子,你要知道!》
孩子,你要知道„„
——纪念抗战胜利70周年教育系统朗诵大赛
滦县龙山初级学校 郭晓艳
孩子:妈妈,你们为什么都不陪我玩儿?
妈妈:孩子,因为今天有纪念抗战胜利70周年阅兵式。孩子:妈妈,什么是抗战? 妈妈:抗战就是抵抗坏人的战斗。孩子:那谁是坏人?什么是战斗? 妈妈:嗯„„
这是9月3日那天,5岁的儿子和我的一段对话。儿子的问题,使我沉默。战争、侵略、抗战这些词汇对于生活在和平年代的他,是多么的陌生。
怎样让他明白这段历史?我感觉到作为母亲我责任的重大。
第二天,在我的课堂,我批阅了学生交上来的阅兵式观后感,我更加感觉到了作为老师,我肩上担子的沉重。这个担子,我把它命名为传承。
虽然对于80后的我,这段历史也未曾经历,但是从我姥姥,太姥姥还有妈妈一次又一次的讲述中,我能想象那段不堪回首的岁月的样子,能感受他们战战兢兢的生活,后来在小学、中学大学的历史课上,我更清楚了那段我爷爷奶奶的血泪史,而这些对于我们的下一代,却几乎是一片空白史。我知道我要为我的孩子们补上这一课,把那段历史的传承下去。
于是,我写下了下面的文字送给我的儿子和我的学生。题目是《孩子,你要知道》 孩子,你要知道。
妈妈告诉你的不是想象,而是真实的故事。
很久很久以前,我们的祖国历史悠久,它曾以文明古国的身份自豪地走在世界的前列。可到了清朝却慢慢落伍。175年的一天,英国人用大炮轰开了我们的国门,从1840年开始,到抗日战争胜利的105年间,大大小小的帝国主义国家接连侵略我们的祖国。泱泱中华,因为内乱,因为积贫积弱,备受欺凌。后来日本的入侵更是让中国陷入深渊。
孩子,你要知道。
那是一幅怎样的画面!九一八的枪炮、卢沟桥的事变、北京沦陷、南京沦陷、广州沦陷„„中华民族,危在旦夕。三岁孩童被鬼子的刺刀高高挑起,孕妇的肚子被鬼子恶狠狠的刺穿,女人被鬼子蹂躏,男人带着铁链被任意驱赶,侵略者的长枪肆意的杀戮,帝国的炮弹炸毁了我们美丽的家园,流离失所的同胞在沦陷的国土上苦苦挣扎, 而侵略者却在我们的土地上竖起 “华人与狗不得入内”的牌子。
孩子你要记住一个数字——30万。那是一次南京大屠杀中国人民受害的人数。30万哪,尸骨遍野、哭声震天,多少家庭家破人亡,妻离子散。那时大地在哭泣,山川在呐喊„„
一个爱好和平的古老民族终于在欺凌中觉醒,我们的先辈们不辨南北,无分党族,他们万众一心,开始救国于危难。
孩子,你要知道那是一场怎样的战争啊?当时日本年产钢580万吨,而中国只有4万吨,580万与4万,实力悬殊!因为我们贫穷,因为我们落后,落后就要挨打!可是我们不怕!
这是一场怎样的战争啊?打完最后一颗子弹,狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;被敌人围困河边;8位女战士手挽手沉入江底;东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息,牺牲后,日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟没有一粒粮食„„
孩子,你一定知道王二小吧,对了还有刘胡兰„„你一定要去读一读我所讲的这些人的故事,走进那段岁月,去滋养自己的心灵。
孩子,你要知道8年抗战,曾重大战役200余次,大小战斗近20万次。淞沪会战、南京保卫战、武汉保卫战、平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀战„„孩子,有机会,你一定要看一看这些影片,看看我们全民抗战的大潮是怎样让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。
孩子,你要记住一个特殊的日子——1945年9月2日。这一天,日本投降的签字仪式 “密苏里”号上举行。艰苦卓绝的八年之后,我们终于胜利!这个日子距离今天整整七十年!
正是这七十年,记载着中国人从食不裹腹的人间地狱步入了生活小康的天堂;正是这七十年,见证了一个曾被蹂躏的国家怎样逐渐崛起而傲立于世界雄林。今天,同样的土地,却是不一样的景象。零八的奥运,一零年的世博„„一件件震惊世界的大事在我们中国的大地上发出有力的呐喊。孩子,你一定感受到了祖国的强大!
孩子,这就是我们的祖国。她从不轻言放弃!无论面对多大的困难和打击,在她心里永远烙刻着两个字----“坚强”,坚强赋予了他的是对美好未来的向往。
孩子,七十年前的战火硝烟早已散尽,但那高亢的旋律依然激励着我们奋斗的豪情;七十年前救亡图存的任务已由先辈完成,但中华民族的伟大复兴依然是未竟的事业。
孩子,国家兴亡,匹夫有责!在念着这句话的同时,我们可以在脑海里想着那些发生震灾、雪灾、旱涝、泥石流的时候,英勇抢险赈灾的可爱的解放军战士,想着在第一时间赶赴灾难现场的敬爱的主席和总理,想着那些奋力和死神做斗争的勇敢的孩子们,是怎样在内心奋力书写着“祖国”两个字!
孩子,你要知道,你们是幸福的一代,也是责任重大的一代。面对美好而又幸福的生活,我们应该“饮水思源”,虽然今天你们还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,但可以通过为祖国的明天刻苦学习、关注改革和社会生活,为社会提供力所能及的服务等实际行动,表明自己诚赤热的爱国心。孩子,为了祖国,让我们一起,加油!
第二篇:纪念抗战胜利70周年诗歌 朗诵稿
纪念抗战胜利70周年诗歌
朗诵稿
那一年 这一年
一九三七年,我们永生难忘 那一年,祖**亲饱受屈辱 那一年,全国百姓热血沸腾 那一年,我们奋勇抗敌 那一年,中华不屈不挠
一九三七年,历史永远铭记 那一年,中华大地充斥着鲜红的血色 那一年,神州万物饱含着苦涩的泪水
那一年,多少革命英雄挺直脊梁倒在敌人的屠刀下 那一年,多少无辜百姓昂起头颅做了刺刀下的亡魂
但,他们无悔。因为,就在那一年,中华民族在挫折中成长 就在那一年,中国人民在煎熬中站起 我们的革命,我们的胜利 就在那一年,发出耀眼的光芒 将敌人的双眼刺痛
就在那一年,涌出生命的绝唱 将敌人的灵魂震慑 那一年,中国在屈辱中成熟
二零零八年,北京奥运载入历史史册 这一年,中国圆了百年梦想 这一年,我们欢声雀跃 这一年,我们屹立世界 这一年,世界为之瞩目
二零一零年,世博记入历史画卷 这一年,世界各国纷纷参加上海世博 这一年,中国在世界之林傲然挺立
这一年,我们回忆起以前双肩所背负的种种屈辱 这一年,我们不忘记曾经炎黄子孙流下的滴滴鲜血
但,我们自豪。因为,就在这一年,中华民族在艰辛中繁荣 就在这一年,中国人民在困难中昂首 我们的强大,我们的茁壮 就在这一年
就在这一年,奏出雄浑的乐章 将世人的双耳震撼
就在这一年,绘出壮丽的画境 将世人的心灵升华 这一年,中国在成熟中辉煌
8、民族魂
你
犹如天边的云彩 慢慢走来 你好像黎明的太阳 徐徐升起 你恰似燎原的星火 绵延千里 你 ——中国
曾记否 1937年的那天 卢沟桥的你备受摧残 战火从你的胸膛弥漫 我看见
泪水从你的脸庞滑落 你哭了
还记得 12月的那天 南京的你趴在路边 似河的鲜血从你的臂膀流出 如山的尸骸在你的眼中出现 我看见
血泪从你的眼眶溢出 我狂怒了
终于
“不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡” 我看见 你
手握拳头慢慢站起 擦干泪水挺直脊梁 你
发出了雄狮般的怒吼 一切让你坚强
我看见
炎黄子孙在浴血奋战 八路军在保卫家园 我望见
人民群众在携手并进 团结的力量在不断蔓延 你
必将不可阻挡
我目睹
百团大战你将仇恨写在脸上 入缅救援你将热血刻在心间 我感受到
你的力量如滔滔江水 奔腾向前
你的壮志如巍峨高山 屹立巅峰
“中华人民共和国中央人民政府成立了!” 这一呐喊 响彻寰宇 从此
华夏大地留下了你的身影 五湖四海画下了你的容颜 我知道
你的生命从此绚烂
你
就是那云彩夺目耀眼 你
就是那太阳光芒璀璨 你
就是那星火可以燎原延绵不断 你
就是一个灵魂 从此
屹立在东方之巅!胜利欢呼
母亲,在血泊中躺了八年,她历经了惨绝人寰的大屠杀。那天,她站了起来,遍体鳞伤,却笑得很美。
她欣慰,高兴,激动…… 母亲说,是儿女们用不屈的意志将她扶起。
“抗日战争胜利了!”,听,是母亲搂着孩子们在欢呼啊!
母亲总是很自豪,因为她那坚强的儿女们。听她讲述着那些往事: 我的孩子们,浴血奋战,不屈不挠,固守城垣,永不放弃,一息尚存,奋斗到底。我的孩子们,用结实的胸膛,筑就一堵城墙,将丧心病狂的日寇,狠狠的压倒在地!
今天,快看啊!
母亲早已脱掉那血红的战袍,孩子们为她披上了华丽的衣装。她笑得更美了,微笑着说,她真的是世界上最幸福的母亲。
“抗日战争胜利65周年,万岁!” 听,这不正是孩子们围着母亲在欢呼吗?
第三篇:纪念抗战胜利70周年感悟
纪念抗战胜利70周年感悟
在8月逼人的暑热中,在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年之际,伴随着各种纪念热潮,出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常,该如何推进人们追怀历史的脚步,延续人们重温历史的热情? 70年过去了,生活在和平年代的我们,或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛,也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。战争的硝烟早已散尽,但让今天的人们记住,在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀,有过先烈们浴血抗战的惊天壮举,有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史,却是无论时光如何流转,都不应当放弃的。
人是不能不懂得历史的,人们不是不明白这个道理。据调查,74.6%的年轻人希望加强关于二战历史的教育,九成的被访者认为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样的期望让我们反思,我们是否很好地创造了让年轻一代走近历史的契机。
应当承认,我们对后代的抗战历史教育还有不少欠缺。今天我们的历史教育,基本上是在学校里开展,由于方式的单调沉闷,在孩子们眼里,它只是教学大纲上的一个章节,是需要背诵、考核的一种“知识”。而在一些国家里,类似的历史教育形式多样。比如,让学生选择一位在战争期间被害犹太人的名字,然后用课外时间调查他的历史和被法西斯杀害的经过,最后全班交流各自的报告,老师根据完成情况打分。
这样的教育不但切实有效,而且震撼心灵。孩子们在查询资料的过程中,逐渐由一个生命的消失,一点点揭开那段惊心动魄的残酷历史。它让已经开始有独立判断和分析能力的孩子们,不仅记住了历史的真实,也获得了研究历史的视角。
时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。
“我们不怕死亡,我们怕被遗忘。”参加过70年前那场战争的老兵们这样说。但愿我们的历史教育,能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答:我们没有忘记。
以史为鉴、珍惜和平环境、发扬抗战精神、走和平强国之路。今天我们纪念抗日战争胜利70周年,就要以史为鉴,珍惜和平环境,发扬抗战精神,走和平强国之路。以史为鉴,落后就要挨打,我们要更加珍惜和维护来之不易的和平环境,抓住机遇加快发展,全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,增强国家实力。以史为鉴,有战争就有伤亡,我们要牢记战争给人类带来的伤害,要始终高举和平、发展、合作的旗帜,奉行坚持维护世界和平、促进共同发展的独立自主的和平外交政策。以史为鉴,斗争才能胜利,我们要清醒地认识帝国主义的侵略本质不会改变,面对帝国主义的挑衅,我们绝对不能退让,只有针锋相对,才能保证国家安全,才能维护世界和平。抗战精神是在抗日战争中中国人民浴血奋战所铸就的前仆后继、不屈不挠、团结奋斗、反抗侵略的伟大民族精神。这是一种具有中国特色的爱国主义精神,今天依然是我们这个时代最珍贵的精神财富。发扬抗战精神,可以进一步凝聚民族力量,增强民族自尊心、自信心和自豪感。让我们发扬抗战精神,万众一心,奋发图强,把中国特色社会主义事业不断推向前进,实现中华民族的伟大复兴,为促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。
市场开发部 许斌
2015年8月24日
第四篇:纪念抗战胜利70周年主持词
“纪念抗战胜利70周年”活动主持词
同志们:
9月3日,是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日,也是世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。回顾中国的抗战史,从1931年9月18日,日本侵略者悍然发动“九一八事变”,迅速强占了中国的东北全境;到1937年,日本又蓄意制造“七七事变”,挑起了全面侵华战争;再到1945年9月3日,日本正式向中国战区递交投降书。在抗击日本侵略的过程中,全体中华儿女众志成城,共御外辱,为民族而战,为祖国而战,为尊严而战,汇聚起气势磅簿的力量。今天,在这个重要的时间节点上,我们隆重纪念这场中国人民捍卫国家独立和民族尊严的英雄壮举,是为了铭记历史,反思教训,总结经验,永葆和平。
下面,进行第一项议程:全体起立、齐唱国歌。(奏国歌…………)请坐。
70年前,为了抗击日本法西斯侵略,为了民族的幸福和进步,千千万万英勇的中国人民义无反顾地投身到抗击日本侵略者的洪流之中。他们抱定了“我们万众一心,冒着敌人的炮火前进”的决心,抱定了血战到底、抗战到底的信念,同日本法西斯进行了艰苦卓绝的战斗,他们的血与肉融入到中华大地、山河原野,他们英勇不屈的精神,谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章,铸就成为中华民族史上的壮丽诗篇和不朽画卷。
我们**是入川的要道,也曾经是抗日的重要阵地。从1940年6月,日军占领**,至1945年日本投降,日军在**这片土地上无恶不作、罪恶滔天,先后制造了古老背惨案、高家店惨案等多起惨案。日军的暴行,激起了**人民的奋勇反抗,邹连山、段伯仁等一大批热血青年自发拿起刀枪,杀鬼子,除汉奸,掀起了**抵杀侵略者的斗争热潮。对很多人来说,我们都是抗战的“非亲历者”。今天我们有幸请到了曾经研究过**抗战史的**,为大家讲述《沦陷中的**》。
下面进行第二项议程:有请**为我们讲述《沦陷中的**》,大家欢迎!
(讲述…………)
让我们再次以热烈的掌声对**的精彩讲述表示感谢!请少先队员向**献花!
同志们,我们中华民族历来就是一个不屈不挠的民族,鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁。让我们向这些民族脊梁致敬!让我们的民族精神一代代传承!
接下来进行第三项议程:少先队员宣誓。(宣誓…………)
同志们,历史是现实的向导,现实是历史的延续。抗日战争的烽火硝烟虽已散去,但战争给我们的记忆仍刻骨铭心;救亡图存的任务虽已完成,但民族复兴的事业仍任重道远。抗日战争孕育的伟大抗战精神,依然是我们这个时代宝贵的精神财富,永远是激励我们克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。今天,我们纪念抗战、缅怀先烈,就是要从那段凝重的历史中吸取伟大的精神力量,从那场悲壮的奋斗中获得深刻的警示与启迪,履行好一个公民的责任与担当,把爱国之情转化为报国之行,保持“实干兴邦”的务实精神与工作作风,立足岗位,做好本职工作,为建设富强民主和谐的社会主义现代化国家,为把**建设成为兴业宜居生态工业新城先行区、示范区贡献自己的力量。
让我们再一次向抗战英雄致敬!
接下来,请大家在机关大院观看书画展。散会!
第五篇:纪念抗战胜利70周年 2
热点专题突破 专题: 纪念抗战胜利70周年
热点命题解读 铭记历史 珍爱和平
命题角度一 热点聚焦
考点链接 2015年9月3日,总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年招待会上的讲话中指出: ①民族精神 ②爱国主义 ③正义 ④和平与发展
热点聚焦 考点链接 材料一:铭记历史、缅怀先烈 我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。为了和平,我们要积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系,共同推进世界和平与发展的崇高事业······为了和平,中国将始终坚持走和平发展道路。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!①民族精神 ②爱国主义 ③正义 ④和平与发展
热点聚焦 考点链接 材料二:珍爱和平、开创未来 今天,和平与发展已经成为时代主题,但世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。为了和平,我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争,只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系,积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系,共同推进世界和平与发展的崇高事业。①民族精神 ②爱国主义 ③正义 ④和平与发展
材料一相关设问
1.我国开展纪念抗日战争胜利的目的 铭记历史、缅怀先烈,珍爱和平,开创未来;弘扬民族精神和抗战精神;增强民族凝聚力等。
2.铭记历史,缅怀先烈,有什么重要意义?
(1)有利于提醒国人牢记历史,勿忘国耻,以史为鉴,珍爱和平。
(2)有利于继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强国家和民族的凝聚力和认同感。
(3)有利于践行社会主义核心价值观,促进社会主义精神文明建设,构建和谐社会。(4)有利于缅怀英烈和死难者。
(5)有利于表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整的决心。3.铭记历史,缅怀先烈,我们青少年应该怎样做?
①增强爱国主义情感,坚决维护国家和民族的利益; ②增强忧患意识,立志振兴中华; ③发扬艰苦奋斗作风,养成勤俭节约美德;
④主动为国承担责任,特别是当国家和民族处于危难时刻,敢于挺身而出,为国分忧。4.学校可以通过哪些途径开展抗战精神教育活动?
组织抗日英雄先进事迹报告会;
参观抗日战争纪念馆; 开展向“不朽英雄”宣誓活动等。
5.为什么要倡导以史为鉴,坚定维护和平?
(1)和平与发展是当今时代的主题,和平与发展是相辅相成的。
(2)世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展,各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
(3)我国坚持奉行独立自主的和平外交政策,爱好和平是中华民族的优良传统和民族精神。
(4)和平发展是中国梦的基本内涵、基本目标,是实现中国梦的基本条件、基本路径,也是中国梦的根本价值追求与美好愿景。
材料二相关设问 6.为共同推进世界和平与发展,作为中国公民,我们应自觉承担哪些责任?
(1)坚决维护国家的荣誉和利益。
(2)自觉履行维护国家统一、维护各民族团结的义务。
(3)树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,保守国家秘密;发现危害国家安全的行为,及时报告。
(4)要把个人的命运与祖国的发展结合起来,切实维护国家的主权与尊严。7.珍爱和平、开创未来,你有哪些合理化的建议 ?(1)坚持党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。
(2)坚持改革开放,着力推进民族复兴事业,不断增强综合国力,提升国际影响力。
(3)加强国防和军队建设,增强军队战斗力,维护国家主权和领土完整。
(4)增强忧患意识,不断进取,肩负起历史的重任。(5)加强爱国主义教育,增强民族凝聚力和向心力等。8.珍爱和平、开创未来,这对中学生提出了哪些要求?(1)树立民族自信心、自尊心、增强民族自豪感。(2)增强忧患意识,热爱和平,树立全球意识。(3)积极承担起对国家的责任,维护国家荣誉和利益。(4)努力学习科学文化知识,立志为建设强大祖国而奋斗。(5)勇于同危害祖国安全、有损国家利益和尊严的行为作斗争。
和平发展 大国形象 命题角度二 热点聚焦 考点链接 材料一:彰显和平诚意 2015年9月3日,总书记在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会上庄严宣告,中国将裁减军队员额30万!充分彰显了我国同世界各国一道共护和平、共谋发展、共享繁荣的诚意和愿望。有力地回击了“中国威胁论”的荒谬声音,以实际行动践行着和平崛起的庄严承诺,向世界展现了一个“永远不称霸,永远不搞扩 张”的负责任的大国形象。①和平与发展 ②中国的国际地位与作用 ③负责任的大国形象 ④中国外交策略