2017天津选调生考试成语储备：形容事情容易的词语

第一篇：2017天津选调生考试成语储备：形容事情容易的词语

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2017天津选调生考试成语储备：形容事情容易的词语

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【导语】选调生考试行测需要进行知识点完善，重点难点梳理。中公选调生网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了选调生知识的解题技巧，助力考生顺利通过选调生考试。

【轻而易举】【一蹴而就】【唾手可得】【易如反掌】 【辨析及应用】

★轻而易举<释义>形容事情容易做，不费力，省事。

★一蹴而就<释义>踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。★唾手可得<释义>比喻很容易就得到了。

★易如反掌<释义>比喻事情很简单、非常容易完成。【共性】

都有表示事情简单之意。【差异】

1.程度。从程度上看“一蹴而就”“轻而易举”“易如反掌”“唾手可得”四者表示事情的难易程度逐渐降低。

2.侧重点。“轻而易举”强调事情的简单;“一蹴而就”强调完成事情的时间短;“唾手可得”强调得到的过程很简单。

<例句1>不管是有机物还是惰性物质，水都能轻而易举地与之融合成一体。<例句2>学习只能循序渐进，不能一蹴而就。

<例句3>年轻人要想取得成功，首先必须将成功唾手可得的观念逐出脑海。解析：例句1强调事情的简单;例句2强调时间的长短;例句3强调过程的简单。

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【信手拈来】【一挥而就】【一气呵成】【文不加点】 【辨析及应用】

★信手拈来<释义>随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。作谓语、定语、状语;用于写作等，后不可加宾语。

★一挥而就<释义>形容文章、写字、绘画很快就完成。

★一气呵成<释义>一口气做成。形容文章结构紧凑，语气连贯。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

★文不加点<释义>点：涂上一点，表示删去、修改的意思。【共性】

都能够描述写作、语言这一话题。【差异】

“信手拈来”多指搜集材料或者驾驭语言的自如;“一挥而就”强调所需时间短;“一气呵成”强调文章结构的紧凑。“信手拈来”“一挥而就”和“一气呵成”都表示写作的过程比较轻松;而“文不加点”强调写作的结果，与三者有明显的差别。

<例句1>语言来源于人与人之间的默契和约定俗成。专家告诉我们，文字本身并没有固定的含义，而是人们信手拈来、表情达意的。

<例句2>创作过程给人美妙的感受，特别是灵感爆发的时候，一挥而就的快感是无与伦比的。

<例句3>让设计和施工紧密合作，以便根据施工现场对设计及时深化和适当调整，才能在艺术上一气呵成，创造高品质的人居环境。

<例句4>写文章要能文不加点的，一定是具有相当高文字修养的人。解析：例句4指写出来的文章，强调一种结果;例句1、2、3强调一种过程。

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【理所当然】【顺其自然】【顺理成章】【水到渠成】 【辨析及应用】

★理所当然<释义>按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。

★顺其自然<释义>就是听之任之，不发挥人的积极主动性，纯粹只让其自身发展。★顺理成章<释义>形容写文章、做事情顺着条理就能做好。也比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。

★水到渠成<释义>意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成。

【共性】

都能够描述事情发展这一话题。【差异】

侧重点。“顺其自然”强调不借助外力，任其发展;“水到渠成”强调条件或者时机成熟了，事情自然就成了;“顺理成章”强调一种因果关系，前面有什么因，后边会出现什么果;“理所当然”强调从道理上讲应当如此，与其他三个词语有明显区别。

<例句1>在我们的生活中，我们不愿让未来顺其自然。

<例句2>随着数以千计的阿富汗和外国雇佣军人的倒戈，北方联盟的胜利已是顺理成章了。

<例句3>至于英语晋级的事你不必着急，只要坚持每天听说读写，时间一长，自然水到渠成。

<例句4>世界上有许多东西被认为是理所当然的，而事实上却并非如此。

解析：例句1讲不让未来任意发展，故用顺其自然;例句2强调前后的因果顺承关系;例句3强调条件成熟了，事情自然就成了。

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第二篇：形容春天的成语词语

春天是一个充满了希望和生机的季节，以下是小编整理的形容春天的成语词语，欢迎阅读参考！

春光漏泄 意指柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

春华秋实 华：同“花”。春天开花，秋天结果。形容人的文采和德行。也形容事物的因果关系

春去秋来 表示春天过去，秋天到来。形容时光流逝

寸草春晖 寸草：指的是小草；春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。形容子女报答不尽父母养育之恩

柳绿花红 形容明媚的春天景象

漏泄春光 原指透露春天的信息，后形容泄露男女私情

春冰虎尾 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。形容处境非常危险。

春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。形容对人态度和蔼可亲。

春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

春晖寸草 春晖：春天的阳光；形容父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；形容子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。形容各有值得称道的地方。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也形容大好时机。

春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。形容欣欣向荣的景象。

春山如笑 形容春天的山色明媚。

春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦形容事物的发生、发展过程。

春笋怒发 比喻春天的竹笋迅速茂盛地生长。形容好事层出不穷地产生。

春蛙秋蝉 春天蛙叫，秋天蝉鸣。形容喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春意盎然 春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

花香鸟语 鸟语：意思是鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

和风细雨 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。形容方式和缓，不粗暴。

虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。形容处境非常危险。

红情绿意 形容艳丽的春天景色。

腊尽春回 腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。形容垂危的病人或事物重新获得生机。

柳暗花明 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也形容在困难中遇到转机。

满园春色 整个园子里一片春天的景色。形容欣欣向荣的景象。

鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

秋月春花 意指春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

双柑斗酒 形容春天游玩胜景。

寻花问柳 花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

莺歌燕舞 意思是黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常形容革命和建设蓬勃兴旺的景象。

有脚阳春 承春：指春天。旧时称赞好官的话。

雨丝风片 比喻春天的微风细雨。

万古长春 万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。形容人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

着手成春 着手：动手。意思是一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后形容医术高明，刚一动手病情就好转了。

第三篇：公务员考试容易混淆词语

【爱护 爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。

【安闲 安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。

【安置 安顿 安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。

【包含 饱含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。

【包藏 饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那奴贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

【报复 抱负 包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。

【报道 报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。

【爆发 暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。

【本领 本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。

【把持 操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。

【颁布 颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。

【辨别 鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。

【变换 变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。

【不耻 不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。

【不至 不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。

【部署 布置】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。

【查看 察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而

细看，如“察看地形”。

【察访 查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。

【尘世 尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。

【充斥 充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。

【才能 才干 才华 才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。

【出现 涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。

【篡改 窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。

【猜测 推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。

【筹备 准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。

【铲除 根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。

【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。

【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。

【仓促 仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

【草拟 起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。

【度过 渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。

【担当 担负 负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。

【独力 独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。

【断定 确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。

【尔后 而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。

【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。

【法制 法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。

【发奋 发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。

【反映 反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。

【分辩 分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。

【浮躁 急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。、【富余 富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。

【繁重 沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。

【抚养 扶养 赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教

养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。

【反复 重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。

【肤浅浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

【干涉 干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

【赋予 付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。

【过度 过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。

【沟通 勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。

【关心 关切 关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。

【雇佣 雇用】者都与引进人力有关，但词义不同。雇用：动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。雇佣：名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。

【怪癖 怪僻】怪癖：指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖?’怪僻：指古怪，形容词，如”他是一个怪僻的人“。

【诡辩 狡辩】诡辩：指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。狡辩：指理屈词穷，强词夺理进行辩解。

【互相 相互】互相：是副词，作状语，如：互相尊重。相互：是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。

【国是 国事】国是：指国家大计，书面用语，如”人大代表在京共商国是“。国事：指国家大事，可以用于口语，如”每个公民都应关心国事“。

【涵养 修养】涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。修养：指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。

【洪大 宏大】洪大：指声音大，如”声音洪大“。宏大：指巨大，宏伟，如”这出电视剧场面宏大“。

【花序 花絮】花序：指花在花轴上排列的方式，如”一个荔枝花序，开花可有一二千朵“。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标题，如”球场花絮“。

【化装 化妆】化装：指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如”他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况“。化妆：指用脂粉等使容貌美丽，如”她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了“。

【汇合 会合】者都有聚合的意思，都是动词。汇合：指水流聚集，会合，如”潺潺小河汇合成湖泽“。会合：指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如”两军会合后继续向前挺进“。

【几乎 简直】几乎：表示相差很微小，将近于，如”几乎折磨死“。简直：强调语气比”几乎“强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：”简直是受骗了“。

【矫正 改正 纠正】”矫正“的对象是某方面的。”改正“的对象是偏差或错误。”纠正“的语气比”改正“重，带强制意味。

【坚苦 艰苦】坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。艰苦：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。

【讲究 讲求】讲究：重在重视。讲求：重在追求。

【激烈 剧烈 强烈】激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。剧烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。

【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：”激励“的施动者是精神而不是具体的人，而”鼓励“的施动者只是人。如”这句话一直激励我读完了中学、大学“；”老师鼓励我好好学习，天天向上"。

第四篇：2018重庆选调生考试行测：成语储备 表示“专注”的词语

2018重庆选调生考试行测：成语储备 表示“专注”的词语

重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料，中公教育与你同行！

选调生考试行测需要进行知识点完善，重点难点梳理。重庆中公教育网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了选调生知识的解题技巧，助力考生顺利通过选调生考试。【专心致志】【坚韧不拔】【矢志不渝】【持之以恒】 【辨析及应用】

★专心致志<释义>意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。

★坚韧不拔<释义>韧：有韧性;拔：动摇，改变。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。★矢志不渝<释义>坚定的意志像射出去的弓箭一样不会改变，表示永远不变心。★持之以恒<释义>面对任何事情恒心对待。【共性】 都含有专心之意。【差异】

侧重点。“专心致志”侧重强调做事时心无杂念;“持之以恒”侧重强调不管事情简单或者复杂，都能够恒久地坚持下去;“坚韧不拔”强调意志很坚定;“矢志不渝”则强调立下誓言或志愿，绝不会改变。

<例句1>从此，断绝一切欲望与痴念，专心致志做自己该做的事。<例句2>完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。

<例句3>只要是真正的艺术家，他必定会抛开金钱的诱惑，为追求自己的艺术理想和自由而矢志不渝。

<例句4>知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦，持之以恒地学习才能学有所成。解析：例句1从“断绝一切欲望与痴念”可知，本句侧重强调做事情不要分心，故用“专心致志”;例句2从“毅力”这个词来看，本句侧重强调要有坚持的精神，故用“坚韧不拔”

合适;例句3讲的是一个人对于自己的这种志愿不改变，故用“矢志不渝”恰当;例句4“孜孜不倦”和“持之以恒”共同来描述学习的态度。【目不转睛】【全神贯注】 【辨析及应用】

★目不转睛<释义>眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。★全神贯注<释义>全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【共性】

均形容注意力集中，精神专注。【差异】

“目不转睛”和“全神贯注”主要是程度上的不同，“全神贯注”比“目不转睛”程度更重。

<例句1>观众目不转睛地看着舞台上的精彩表演，生怕错过了一时的精彩。<例句2>我们做什么都要全神贯注，全力以赴使生命的活力发挥到极点。【废寝忘食】【一心一意】 【辨析及应用】

★废寝忘食<释义>顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦。★一心一意<释义>形容做事专心一意，一门心思地只做一件事。【共性】 均含有勤奋之意。【差异】

1.用法。“废寝忘食”可以作谓语，“一心一意”不能作谓语。

2.侧重点。“一心一意”只强调心无杂念地做一件事;“废寝忘食”在“一心一意”的基础上，还多了一层忘我的精神，语意较“一心一意”重。

<例句1>不论做任何事，都不能三心二意，要一心一意才能把事情做好。<例句2>没有废寝忘食地付出，就没有无与伦比的成功。

解析：例句1强调做事不要分心;例句2强调不仅不要分心，更要拿出“废寝忘食”的精神才能达到“无与伦比”的成功。

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第五篇：2018重庆选调生考试行测：成语储备表示“常见”的词语

2018重庆选调生考试行测：成语储备表示“常见”的词语

重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料，中公教育与你同行！

选调生考试行测需要进行知识点完善，重点难点梳理。中公选调生网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了选调生知识的解题技巧，助力考生顺利通过选调生考试。【屡见不鲜】【司空见惯】【不胜枚举】【比比皆是】 【辨析及应用】

★屡见不鲜<释义>常常见到，并不新奇。★司空见惯<释义>指某事常见，不足为奇。

★不胜枚举<释义>不能一个个地列举出来。形容数量很多。★比比皆是<释义>到处都是，形容极其常见。【共性】

都有常见或数量多的意思。【差异】

1.侧重点。“屡见不鲜”“司空见惯”“比比皆是”都侧重强调常见;“不胜枚举”侧重强调数量多。

2.范围。“比比皆是”适用范围较大，既可以用于人，又可以用于物;“司空见惯”与“屡见不鲜”则只能适用于事物。

3.程度。“司空见惯”相对前者程度重些，用来形容经常见到，或见到的次数较多，貌似形成了一种习惯;而“屡见不鲜”程度最重，用来形容经常见到，对于所见都不感觉新奇，或用于要表达的这件事在常人看来是很新奇的，但事实上，它确实经常发生，没什么新鲜的。<例句1>祖国风光秀丽，名胜古迹遍布大江南北，真是不胜枚举。

<例句2>香港生活紧张，大家不善于将关怀挂在口边，可是一旦有事，愿加以援手的人，比比皆是。

<例句3>至于华侨被殴辱、房屋被烧毁等，早已成为司空见惯的平常事情。

<例句4>计票的时候，很多村庄把选票100%地投给某个候选人的情况可以说是屡见不鲜。解析：例句1用来强调祖国名胜古迹多，遍布各地，故只能选择“不胜枚举”;例句2中，主要说愿意出手援助的人到处都是，故选择“比比皆是”;例句3中所说这些都是平常事，也就是说会经常见到，或见到的次数较多，故选择“司空见惯”;例句4中说“100%地投给某个候选人”，意味这事很少见，但是确实在很多村庄都发生了，不要觉得新鲜，故选择“屡见不鲜”。

【妇孺皆知】【众所周知】【街谈巷议】【家喻户晓】 【辨析及应用】

★妇孺皆知<释义>指某件事物众所周知，流传得很广。★众所周知<释义>大家都知道。★街谈巷议<释义>指民间的舆论。

★家喻户晓<释义>每家每户都明白，人人皆知。【共性】

有大家都知道的意思。【差异】

1.侧重点。“妇孺皆知”是指妇女小孩都知道的事情，也就是侧重强调简单明了的事情;“街谈巷议”是指在街巷中谈说议论，侧重强调是议论纷纷。

2.语体。“众所周知”与“家喻户晓”都有大家普遍都知道的意思，“众所周知”是书面语，而“家喻户晓”为口头语。

<例句1>在施甸县大亮山一提到杨善洲的事迹，可谓妇孺皆知。<例句2>只听见过路人风里言，风里语。多交头接耳，街谈巷议。

<例句3>利用电影、幻想、戏曲、报纸、小册子和传单做宣传，做到家喻户晓，人人明白。

<例句4>两栖爬行动物通过冬眠或夏蛰以抵御严寒酷暑;昆虫以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠;鸟类借助长途迁徙或更替羽翼适应气候的变化。这都是众所周知的事。

解析：例句1中说的是在杨善洲生活过的地方，当地人对他的事迹了解的情况，故选择“妇孺皆知”;例句2中说到人们都在街上、路上交头接耳，故选择“街谈巷议”;例句3中“小册子、人人明白”偏重口语化，故选择“家喻户晓”;例句4“冬眠或夏蛰以抵御严寒酷暑”“长途迁徙或更替羽翼”偏重书面语，故选择“众所周知”。

【耳熟能详】【耳濡目染】【耳提面命】【耳闻目睹】 【辨析及应用】

★耳熟能详<释义>听得多了就可以说得详尽细致。

★耳濡目染<释义>耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受到好的影响。

★耳提面命<释义>不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

★耳闻目睹<释义>指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。【共性】 都有听到的意思。【差异】

1.范围。“耳提面命”是用来形容教诲殷勤恳切，适用于长辈对晚辈、上级对下级;而其他三个不能适用于长辈对晚辈。

2.侧重点。“耳熟能详”形容听多了能够说得很详尽，侧重强调听得多了;“耳濡目染”形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响(指受好的影响)，侧重强调受到了影响;而“耳闻目睹”形容亲身见证，千真万确，侧重强调了事情是真实的。另外，“耳濡目染”和“耳闻目睹”都有耳朵听见眼睛看见的意思。“耳濡目染”强调经常听到看到，并不知不觉受到深刻影响;“耳闻目睹”强调亲自听到看到，不强调是否受影响。

<例句1>余生也晚，先生早年法庭雄辩、执掌学院、教学育人的风采未能亲见，于我而言始终是一大遗憾。但我又是幸运的，承蒙先生不弃，留在身边，十二载耳提面命、言传身教，足以受用终生。

<例句2>演出曲目上，既有观众耳熟能详的中国经典乐曲《梁祝》《黄河》《春节序曲》，也有脍炙人口的世界名曲《费加罗婚礼序曲》《拨弦波尔卡》《匈牙利舞曲第五号》。<例句3>小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。

<例句4>我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。

解析：例句1中说的是“我”在先生身边12年，先生的教诲让“我”受益终生，故选择“耳提面命”;例句2中说的是“《梁祝》《黄河》《春节序曲》”这些歌曲观众都听得多，很熟悉，故选择“耳熟能详”;例句3中说的是小明受到父母的影响，也爱好绘画，强调的 是影响，故选择“耳濡目染”;例句4中说的是“我”亲身见证了一些事情，强调亲身见证，故选择“耳闻目睹”。

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