研究生的实际情况之我见,以及选导师(献给正在考研的同学)

第一篇：研究生的实际情况之我见,以及选导师(献给正在考研的同学)

研究生的实际情况之我见，以及选导师（献给正在考研的同学）

每个人最初都怀着各种美好的憧憬而去考研，或是期望更多的知识，或只是期望混个学位，或是期望能再在学校里获得个几年轻松，然而很多人却对研究生不了解，直到开始了研究生学崖后才发现原来，研究生跟想象的一点都不一样，不经后悔起来！

培养出来的研究生作为高等人才，应该是科技力量的中坚，但是国内很多培养出来的研究生 却不敢恭维！首先学校作为培养研究生的基地应该注重研究生的培养质量，然而许多大学却是为了追求生源，追求一些不知所谓的名头，盲目申请增加研究生的专业学科，增加研究生导师，实际情况却是，很多的学校的一些研究生专业根本不具备培养研究生资格，甚至有些专业没有导师，而且某些导师更加没有培养研究生的资格条件，造成了研究生培养机构的良莠不齐，滥竽充数。

首先研究生毕业前，必须达到学校的毕业要求，例如在核心期刊发一篇小论文，学分达到要求，再就是毕业论文。而小论文，一般挂导师为第一作者就算半篇，这样的话必须三年里发表两篇小论文。不挂导师就算一篇。

很多同学爱学，期望能在研究生期间学到自己想学的东西，多做项目，多多实践，然而大部分同学在入学研究生后，有项目可做的却是少之又少，然而这种情况下学校的办法是什么呢？就是第一年学完所学课程，达到足够学分，大部分研究生就没事可干，空闲下来，导师只做自己的事，从来不进实验室，任学生自生自灭，这种情况下一些同学便可以学自己想学的东西，毕业后可找自己喜欢的工作，其实这种情况还是不错的，学位有了，自己的学识更加的深入一步，不用做那些纯理论课题的研究，毕业后做这些理论课题学到的东西很难找到工作。这部分研究生严读研期间可以自己找工作实践，总之研究生学业算是没有白费，对于混学位的同学也是一种福音。相当一部分研究生整个三年被导师逼迫只能呆在实验室里，没有项目可做，但是却有非常严格的作息制度，只做所谓的课题研究，而且还时不时地开会做汇报，没有新的成果便会被骂，毫无自尊可言。这所谓的实验室其实只是一个办公室，一人一张桌子，一个凳子，甚至是自备电脑，没有一件供实践可用的硬件设施。这种情况分两种，一部分是导师本身具有相当的研究水准，水平高，可能只是没有项目，但是相当负责任，每天呆在实验室，亲自指导自己的学生做课题，这类导师可能很严。但是这种情况会导致什么后果，一些不喜欢这课题的同学，学不到自己想学的东西。而且做纯理论研究，毕业后可能很难找工作，毕竟现在工作大多都是实践性的。另一种相当恶心的情况就是，很多导师只做自己的事，学术水品很低，甚至没有，（例如很多导师主管学校行政，甚至不授课，授课也是最基础最简单的课，谁让人家由行政上的权利呢），这类导师从不进实验室，因为他根本无法指导学生，却相当之严，让研究生三年只能呆在实验室，完全自学，做所谓的课题研究（例如某些算法研究，或者策略研究），定时汇报，说不出新想法就是一顿臭骂，而且最后必须做出成果，（例如一些实验室要求必须在核心期刊发表几篇小论文，另外注册个专利），完不成就不能毕业，但是论文发表却必须以导师为第一作者，也就是说所谓的导师什么都没做，最后论文是人家的成果，这就的话，就会煎熬三年了。你可以想想研究生三年就要求在核心期刊上发表多篇研究生水平小论文，这些没营养的小论文质量你可以想象有多么糟糕。后，最好的一种情况就是，一些导师没有那么多要求（例如小论文，专利），可是人家有真才实学，亲自指导，虽然可能严一些，但最重要的是人家有项目，学生能够亲手实践做项目，另外也有自由度，有时间学自己所感兴趣的东西，这样不仅增长加了实践能力，学到了真的学以致用的东西，而且整个研究生期间不会那么枯燥，煎熬。究生或许没有你们想的那么好，其实考那些二流大学研究生的同学，完全可以本科毕业后工作几年后考在职研究生，钱也挣了，学历有了，职位也升上去了，最关键的就是工作经验有了。

再说说选导师吧，如上面所说，已经介绍了几种导师，如何选导师，关系得到你研究生三年生涯啊。一种导师就是那种什么也不管的导师，你完全可以凭自学，学自己想学的，或者出去实习。另一种导师就是，没项目，但却管的相当严，三年只能呆在实验室里，自己没能力还要带研究生，逼着研究生按实验室的要求来做，有的是完全为了钱，压榨研究生，让他为导师干活，有的是逼着研究生做出的小论文等等成果，挂导师为第一作者，因为他们要评职称，或者其他方面的原因，总之就是自私，不管研究生的死活，还有的两者兼有，当然也有一些自以为是，以为这样对学生好，但是却不尊重学生。再一种导师有学术能力，没项目，但却管的相当严，三年学生只能呆在实验室里，做理论课题研究，导师亲自带在实验室里，并指导学生，当然，做出的小论文必须挂导师为第一名。这两种导师往往脾气暴躁，喜欢骂人。还有一种导师就是上面所说，有项目，管理稍严，学生并且有一定自由度的的老师，这种导师是最好，不要求学生发几篇小论文，而且也不挂名，研究生三年过的可以很happy，最终能学以致用，并且能学到自己想学的东西！当然对于那些只是混学位的同学来说，第一种导师是你的天堂！最终想留校做老师的同学选第二种和第三种好。最终找工作的同学最后一种导师最好。当然一些专业除外，就是纯理论型专业，或者某些理论够实用。

我认为选导师最重要的一点就是，选择符合自己脾气的导师，这关系到研究生三年你能否过的很开心，因为基本上上了研后再换导师是相当困难，甚至不可能，最终导致退学等，在中国因为和导师闹矛盾，被逼退学这种事并不少。在中国学生对于老师来讲就是相当的弱势群里，因为最终的毕业权握在人家的手里，不得不低头啊，因此在导师面前，学生往往没有人格尊严可讲，脾气暴躁的老师，对你稍有不满，（例如：讲话不合理，或者虽然努力了，学习进度却慢了些），便是一顿臭骂，很多情况下，带有侮辱性，但学生却不能还口，解释，比社会还要黑啊。一般情况下，如果确实是学生的错误，可以批评，但是绝不肆应该肆无忌惮的侮辱学生，同学们你们要提防着这种导师。几乎所有的导师都有脾气，程度不一样吧，那些脾气不好的同学最好选脾气不错的导师。

因此，告诫考研的同学们，在你们选导师前一定要打听好，导师的情况，例如，哪个研究方向，学术能力，带多少个学生，脾气如何，有无项目，什么项目，管理方法，具体实验室研究课题，看看合自己胃口不，否则进来后就是煎熬的三年！

我是过来人，本人已经很后悔读研了，奈何学费交了，问我也不甘自己曾经付出的努力，也没法和家里人交代，特地在这里为考研同学说出中国研究生的一些实际情况，提些意见，并说了一些自己的观点，我建议要不你考那些985名牌学校，要不就考某个学校的最强势专业，要不就工作，因为考那些二流学校或者二流专业根本学不到多少东西，而工作后可以学到很多东西，如果你足够努力了，工作应该也升职了，最后可以考在职研究生，很容易考的，而且毕业也很轻松，学位也有了！在这里给同学们提个找自己所考研究生学校信息的方法，就是搜索那个学校那个学院QQ群，可以找到你所想要的。

说完了，不喜的人尽管来喷吧！

第二篇：选研究生导师自荐信

尊敬的李教授：

您好！

我叫ｘｘ，今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生，已参加专业课笔试和面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生，所以冒昧的给您写信。

我今年考研初试总分为ｘｘｘ分，其中政治ｘｘ分，英语ｘｘ分，数学ｘｘｘ分，专业课ｘｘｘ分。我知道我初试成绩不太理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。

我大学本科就读于xx大学xx学院电子信息工程专业，在校期间热爱所学专业，认真学习专业基础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次，校优秀学生校友奖学金一次、校优秀学生奖学金一等奖两次；两次获得校“优秀团干”，两次获校“三好学生”称号；已获得英语四、六级证书和计算机二级c语言合格证书；思想上积极进步，于2011年获得“优秀共产党员”称号；平时积极参加院系组织的活动，参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一等奖，参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩，积极参加院系组织的篮球比赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也得到了很大提高。

通过网络搜索和老师、学长介绍，得知李教授您治学严谨，对学生要求严格，在无线协作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一定会加倍努力，不辜负您的信任和期望！

附件是我在校期间相关证书及成绩单复印件等。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。冒昧致信，恳请海涵！

祝您工作顺利，身体安康！学生：ｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘ月ｘｘ日篇二：研究生录取后选择导师之自荐信

敬爱的吴老师：

您好，我叫某某某，是郑州大学公共管理学院行政管理专业学生，原来报考的是南京大学企业管理，初试376分，现在被我们兰大管院企管录取。请您恕我冒昧，在您百忙之中打扰您，但是我真心诚意、诚惶诚恐地恳求能够做您的硕士研究生。如有不到之处，还敬请吴老师海涵。

再看您获得的荣誉和主持的科研项目，更是令我敬慕不已，对知识的渴求、对学术的敬畏、对项目管理的深爱如江海喷发一样不可抑制、无法阻挡地在我胸中决堤了。我本科期间一直觉得大学的理想状

态和完美愿景，我在您身上看到了实现的希望。

二、师生情缘

（一）（二）本科课程论文 1.大学所学课程 2.大学所读书籍

可能是因为大学期间，根本就不确定研究生期间学什么专业，更别说什么方向了，所以读的管理学书籍比较杂。我曾经看过郎咸平的《郎咸平经济论文76篇》，《郎咸平讲战略》，《产业链阴谋2》，《郎咸平说公司的秘密》，菲利普?科特勒的《营销管理》，杰克?特劳特的《与众不同》、《定位》、《战略是什么》《商战》、《特劳特营销十要》，彼得?圣吉的《第五项修炼》，彼得?德鲁克先生的、《管理的实践》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任务、责任、实践》，杰克?韦尔奇的《杰克韦尔奇自传》，哈罗德·孔茨的《管理理论的丛林》、《经营的实践入门》、《再论管理理论的丛林》，汤姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等书籍。3.大学初步学术探索

而且，我本科期间也做了一些有关学术的探索工作，写过几篇论文以及其他各类文章。只不过我本科期间学的是行政管理，并且长期任我院学生党支部的副书记，所以，我只能写一些有关党支部建设和教育的论文，这些文章基本都是我大二时期写的。

比如我2010年12月参加郑州大学第七届学生思想政治工作理论研讨会论文征集写的《新时期加强和改进高校学生党支部建设的路径分析》和《关于高校学习型党支部建设的理论思考和工作思路初探》荣获一等奖。2011年6 月参加郑州大学迎“七一”学生党支部工作创先争优经验交流会论文征集时写的《试论高校学习型党支部的创建》也是荣获了一等奖。另外，2011年12月写的《大学生党员培养教育机制探微》在期刊《传承》上发表（2011年 12 月 下 旬 第 31期）。

三、研究生计划

吴老师，我真诚希望您能给我一次机会，帮助一个青年实现追逐两年的企管名师之梦。如果我能读您的研究生，我在研究生期间只干三件事：第一件是读书，第二件是读书，第三件还是读书！读书不是背书，读书不是看书，读书是为了明理，读书是为了致用，读书是为

了探索、解决当代管理学界重大而又急迫的现实问题，是为了发现、追踪当代管理界隐秘而又重要的发展趋势。写论文是读书的输出，做项目是读书的检验，饮食睡眠是为了为读书补充能量，请教交流是为了给读书指引方向，关注学术动态是为了让著作的种子在现实的土壤里生根发芽，我的生活围绕着读书而旋转，我的热情围绕着真理而燃烧。

（一）读研理念：有所不为，有所为。

坚决不做与读书、写论文、做项目无关的兼职，将每周、每天的大多数时间用在学习上。只有有所不为才能有所为，只有狠心除掉与读书、论文、项目无关的事务才能聚焦于学术，才能获取更大的成长成就。“兵马未动，粮草先行”，在研究生期间，可能最为珍贵的“粮草”就是保证对读书学习的大量时间和持续热情。

因此，要做到3件事：

1.寻求、结交同伴，相互激励。2.作息要规律，避免“一日曝十日寒”。

3.制定每周学习目标、时间和任务，每天记录，周末检查，依据计划完成率来对自己实施相应的奖惩，并且分析原因，调整计划内容或采用新方法。

（二）专业、研究方向和学位论文的科研读书计划相结合。

对于我的专业和研究方向读书计划，暂时决定其时间跨度为4个月，新的读书计划等到开学来到之后再向吴老师您请教。学位论文科研读由于在研二才确定，现在先不制定。

近4个月读书计划： 1.数学类

2、经济学类 重温《管理经济学》和《财务管理》。

3、管理学类 重温彼得·圣吉的《第五项修炼》，新读弗雷德·r.戴维(fred r.david)的《战略管理:概念与案例 》、（美）达夫特的《组织理论与设计》，泰勒尔的《产业组织理论》，赫伯特·西蒙的《管理决策的新科学》，g·m·彼得·斯旺的《创新经济学》和乔·蒂德和约翰·贝赞特的《创新管理：技术变革、市场变革和组织变革的整合》

（二）史、著、论相结合

“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。“论”就是学术论文。这样可以让我掌握学术动态、学术前沿，我要学会坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。

（三）浏览、泛读、精读相结合尊敬的 xx 教授：

您好！我叫 xx，我是天水师范学院xx学院（系）08 级本科生，专业是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx，对其很感兴趣，从网上得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习，并积极协助您完成相关科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力。

我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩 90,居专业第一（1/xx），综合测评成绩居专 业第二（2/xx）。在 2008——2009 学年获得国家奖学金（2/xx）、校一等奖 学金及校三好学生称号；在 2009——2010 学年获得国家励志奖学金、校一等奖 学金及校三好学生称号。

2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习autocad、caxa、solid works 绘图软件、photoshop 图像处理软件，并系统 深入的学习office 等常用文档处理工具。

3、在英语方面，通过了四级（xx）、六级（xx），具备了一定的英语听、说、读、写能力。如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。

我个人的特点：

1、喜欢制定明确的目标，并有很强的规划意识，并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施；

2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，也爱看看其他书籍（如经济、法律等），也注意学习与娱乐相结合；

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

第三篇：如何选学校,报导师----献给正在为考研奋斗的人

现在的考研大军一如以前的高考，只是换了一个面孔，是人生的又一次洗牌。姑且不论一个人考研的目的，我想给奋斗着的人们说一些个人的体会甚至是教训。很早就想写些什么，但那时还是研一新生，感觉一切都是理想的，一年过去了，有了一些自己的东西，希望能与大家共享。

高校有好坏，考研是你再次迈向理想殿堂的机会，可是你心中的殿堂果真是理想的吗？很多人都是道听途说，某某学校如何如何。劝君不要太相信自己已有的信息，毕竟你没有身处其中，不能真正知道它的真面目。有人或许看到了什么高校排名之类的东西，内行人士不问这些的，那种东西只是在哄骗那些喜欢徒有虚名的人。有些学校即使是“211”或“985”的，但只能说明它的综合实力，可是你最终选的是专业，最好问问知情人的看法吧，研二，研三的人们，为什么没有研一呢，他们刚刚考上研究生，很多还处在胜利的喜悦中，不能分清好与坏，没有深的体会到底什么是研究生或是研究生生活。一个学校既然存在了，肯定有它的优势学科，这在内部人士都是很清楚的。如果是一个名声学校，在外人看来你是好的，可是最后后悔、对自己负责的还是你自己。同学们啊，睁开你的慧眼，选好自己真正理想的学校吧，不要为了一时的面子毁了自己3年的时间甚至以后的前程。尽自己最大的努力考进最好的学校，不要因为困难就逃避，只想考上随便一所就算了，那样当你走进它后，后悔会一直跟随你的。没有做的事，不要言困难，不要说做不到。祝大家考进自己最理想的天堂。

学校，其实是选好专业以后，就是选导师的问题了，这比选学校更难了，他直接关系到你未来的生活是怎样的。现在的研究生尤其硕士生导师参差不齐，很多其实都是没有资格的，只不过在中国他能混下去罢了，其实连好的讲师都不如。大家看一个导师切忌只看招生简章上的介绍，那些冠冕堂皇的辞藻都是在引诱你上钩呢，好的导师从来不会吹嘘自己，他的工作是好的，所有人都知道，根本用不着来玩文字游戏。什么博士后、科研项目、论文数量，大家要看得仔细些，博士后就没有混日子的吗，科研项目就没有造假的吗，论文数量更是虚的，论文有好坏，是国际期刊的还是国内不入流的？很多的吸引你眼球的东西未必就是好的，大家还是要理智的对待这些。问问在那个导师手下的研究生，还有那个专业其他导师的学生，获得全面的信息后再作判断！（最好还是研

二、研三的学生，他们对很多情况会看得比较清、深）导师是你研究生生活最重要的一环，在中国几乎没有可能机会换导师的，大家千万慎之又慎！从学术到为人，最好了解的多一点，对你没有害处的！

说研究生学习是围城，或许吧，我现在就在里面挣扎，希望让城外的你看到一点城里的东西，哪怕能有一点点地帮助呢！大家的时间都很珍贵，最后祝看到这些人们在考研的路上走好！考研论坛网友wanzw000 的2007年考研学习计划 复习计划：（本人07考外校本专业）

一、.寒假：确定学校和专业，收集信息和资料

二、大三下学期：背英语单词（三遍以上），看数学课本，做课后题，归纳知识点；开头总是困难的，不要急，不要有压力，慢慢进入状态，切忌用力太猛。

三、暑假：（最重要时期——决定成败的两个月，一定要做好计划）

1）数学：李永乐 《复习全书》，基础好可不全做；最重要是对知识的梳理，书越读越薄；要有自己的知识体系，基础很重要，题型是其次，做题是为了加深对知识点的理解，不要盲目、不要贪多；

2）英语：做阅读，吴永麟的阅读100篇或张锦芯的阅读200篇，精读；英语最关键是不能间断，阅读一直要坚持到考试，保持感觉很重要；有功夫看看高频单词；网上下个新东方flash，只听翻译部分即可，太多了没时间听，如果阅读太差也可听听阅读；

3）专业：系统看专业书，根据往年试卷或大纲分析考点，做笔记，把该理解的和该背的分开，需要背的知识点最好打印出来，考前直接背即可，当前阶段主要是理解；

4）政治：红宝书还是备一份，只当参考书用（权威，有疑问可查阅），不要拿它复习，很枯燥而且没有讲解；任汝芬《序列一》不错，主要复习书；新东方 flash，边听边看书，帮你理顺思路，做好笔记（辅导班就没必要了，在那只有做笔记的时间）；此阶段不求记忆。

四、10月前（此阶段主要是做真题，测试暑假复习效果，这时候能知道你大致什么水平了）： 1）数学：真题反复做，做多了有感觉，第二遍、第三遍会很有信心，知识点查漏补缺； 2）英语：真题反复做，可不写作文，考前准备即可；

3）专业：做真题，最好弄本辅导书，扩大知识面；重、难点心中有数，知识点查漏补缺； 4）政治：梳理知识点，有条理；重点多看看。

五、10月到12月（提高阶段）：

1）数学：如果前期复习效果好，可以做李永乐《400题》，极其经典，提高用；前提是基础要扎实，否则效果很差而且打击信心；切记好东西不是什么人都能用的，不要跟风；

2）英语：真题、阅读、单词、翻译、新题型混合着来吧，哪块不行补哪快；模拟题可视情况选择，真题是第一位的；把时间多花在数学、专业上，能过线保持感觉即可；

3）专业：回头看看书吧，好多东西忘了，再系统来一遍，顺带把该背的背下来，每种题型都做一遍；重点一定要掌握；有条件应该去上辅导班，这还是有用的，看看有没有你漏掉的知识点而且一般在辅导班可拿到前一年的真题（外面可能买不到）；专业最怕考的题型没见过，信息很重要；此阶段专业是重点；

4）政治：做题《序列二》，一本够了，反复做，做多了很多知识点就背下来了，适度记忆，不推荐死背大段的知识点，很枯燥；切记多选才是分水岭，大题都差不到哪去。

六、12月到考前一个月：（保持感觉，做题，记点东西；如果前面效果不错，这时候应该时间比较充裕；如果没做好也别紧张，还有时间）

1）数学：做题保持感觉，题不要太容易也别太难；公式熟记、尤其是概率后面要记牢；脑袋里应该很清晰，要有那种“好像没什么东西“的感觉，三张纸就能把三门课的知识点写下来；看到知识点要能想到题，看到题要能想知识点；

2）英语：作文花点功夫，小作文可以背模板；大作文不推荐背模板，太死；掌握几个不同语法的句型：倒装、虚拟、从句等；写几篇练练；保持感觉，阅读别间断；

3）专业：往年真题反复，重点熟练掌握，该背的都要拿下；

4）政治：看看真题，主要是分析大题怎么答，重点记忆；多选仍是重点，解决做错的题。

七、最后一个月冲刺：

真题仍是重点，适当的模拟题；此阶段只关注重点，拖得时间长而且内容太多，有东西忘记属正常，不要计较。

三轮实战模拟，分析总结，注意应试技巧，信心很重要。经验之谈：

1.最忌三心二意，考研的人只有一条路，走到头的就是胜利者； 2..辅导班只上专业课（最多加一个政治点题班）； 3.辅导书切忌过多；

4.如果不是考牛校热门专业，只要数学、专业有一门拿高分，英语、政治能过线，基本都能复试，不要想得太难； 5.完成全面复习的时候通常会有信心膨胀的感觉，应该冷静；而在考前一段时间又会很没信心，因为一下感觉东西太多，也不要在意，没有人能全部掌握，抓大放小，心态平稳；

6.考研是一个长期的过程，力要均衡的用，适度放松，要有规律的生活、学习、娱乐.； 7.坚持到底一定成功。

论高效率考研复习

一、引言

在当初复习的过程中，自认为于考研复习方法有些独到见解。曾暗许心愿，待到尘埃落定时，也学前人作文以遗后来者。如今便来还愿，若后来者能有所借鉴，少走弯路，高某不胜高兴之至。

本文重点在于高效率三字，这也是贯穿全篇之总纲。我最后的分数确实不算高，但是我复习的效率自认为还是不错的。如果你希望以较少的时间获得一个相对还可以的分数，进入理想的大学，本文应当很适合你。当然若有喜欢挑战分数极限者看看也无坏处，至少可以给你多争取一些时间去挑战所谓极限。

二、信心与恒心

这是一点题外话，但至关重要，不得不说。信心与恒心都是考研成功的充分条件，缺一不可。

我们在准备着手复习之前就应当确立信心。其实考研的科目都不难，只要用心去学，就一定能够学会，完全不用还没有开始复习就莫名恐惧。随着复习的不断深入，信心应当不断增长，毕竟会的东西与日俱增。直到考试前夕，我们可以拍着胸脯说：“我已经掌握了考研80%的内容。剩下那20%，出于效率的考虑，我放弃了。”

我本人的基础可以说是相当差了：政治不必说了，大家心知肚明，一般都是零基础。英语我六级四十几分，四级没考过不知道，刚开始拿来考研阅读连说的是何物何事都看不出来，完全不知所云。大学四年我的数学基本都是刚过及格线，微积分还是靠老师赏脸才60分过关，大学时代唯一的一门不及格重修课也是数学。但是这些科目到最后我都达到了考研的要求。所以绝对不用担心自己基础差会学不会，即使所有科目从头捡起也绝非难事。考研的相对难度整体明显低于高考，若真拿出当年复习高考的精力来，考研如同游戏一般简单。但这明显不符合我们高效率的宗旨，毕竟谁都不想再重温当年的黑色生活。既然是相对容易的考试，我们就应当找到相对轻松的办法对付。

如果你信心一旦崩塌，自然便再也无法坚持下去；只要有了信心，就有了恒心的基本保证。恒心说起简单，做起不易。复习考研确实会让你牺牲一些东西，但是你既然已经选择了远方，就应当一路风雨，绝不停息。路上一定会有无数困苦与诱惑，无时无刻考验着你的恒心，但你的目光必须一直放在前方。当然，复习过程越辛苦、越枯燥，也就越容易崩溃。因此，我们要尽力进行高效率的复习，让复习的日子不那么辛苦，也就更容易坚持下去。

三、如何分配精力

如何进行高效率的复习呢？简单来说有两条，就是要重视基础、重视薄弱环节。在从宏观到一直到微观的各个层面少都要格外注意这“两个重视”。在下面的内容中你会慢慢发现，正是这“两个重视”保证了我高效率的复习——花尽量少的时间，得尽量高的分数。

从考试的四门课来看，两门100分，两门150分。可以说每门课都相当重要，每门课都应当投入相当的精力。忽视任何一门课都是极其错误的。但是精力有限，具体如何分配呢？有个很简单的原则，你越是困难的，越是烦的课程，就应当投入越多的精力；相反越是驾轻就熟，题越做越高兴的，就应当少投入一些精力。道理看似简单，但是偏偏有很多人正是在反其道而行之，抱着自己的优势科目不放，题目做了一本又一本，越做越高兴，自己很有成就感。殊不知妄图用优势科目的分数去“填”劣势科目是极其不明智的行为，这样做不是不行，而是效率极低，很不可取。这就是所谓的“重视薄弱环节”。

对于每一科来说，同样要重视薄弱环节。对你不熟悉的地方、“害怕”的地方，一定要多多留意，多多练习。直到把不熟悉变为熟悉，把害怕变为游刃有余。

另外就是重视基础。考研的难度决定了它难题的数量极其有限，得基础者得天下。不要去做、去学明显高于考研难度的题目与资料。课本、考纲以及真题要烂熟。即使是难题的掌握也绝对不是针对题目去学习，而是一个从基础开始循序渐进水到渠成的过程。这一点非常重要，也是提高效率的关键，后面还会不断提及。基础知识放之四海皆准，而天下难题则是千奇百怪。基础题是“一”，难题就是“三”。我们需要的是举一反三，而不是把“三”一个个的学完。

四、政治的复习

很多人对政治不以为然，认为政治是一门扯淡的学科。其实政治是一门很富有逻辑性的学科。前后一脉相承，相互印证的例子比比皆是。政治课教会你如何认识世界、分析事物，学好政治对将来的工作生活大有裨益。抱着这种热情去看政治，效率自然不同。

政治的复习用书推荐高教的官方资料，以及任意一本习题集（我用的是任汝芬的）。高教的那本大纲解析还有考试分析要反复用心揣摩。书上的知识要理解并尽量在生活中应用，多和家人、朋友讨论问题。一天生活中有太多东西都可以应用政治书上学到的东西进行分析解释。养成这种习惯之后，你的政治水平就能够不断的提高，且绝无枯燥之虞。记得我曾经就关于共产党的一些问题跟一帮人在论坛上大吵两天，最后被封，感觉非常好。因为那是你在应用你辛苦学到的知识。

政治的习题集推荐只做选择题部分。习题集中的选择题一般与真题的形式大相径庭，我们做它的目的不是为了命中真题，而是为了再过一遍所学的知识。只要那一套知识系统烂熟于胸，无论题目千变万化，我自游刃有余，挥洒自如。做选择题比较省时间，一天做个几十道很轻松，而大题即使想一遍也要花不少时间，不符合我们高效率的原则，留到考试的时候去想便是。不要去理会习题集上的任何分析内容，所有有疑问的题目一律到大纲解析中去找答案。如果仔细看了大纲解析仍然有题目难以选择，这道题就可以直接放弃。真正的考试绝对不会出任何含糊的题目。至于大题只要最后看一看考试分析中给出的以前真题的参考答案就好了。我看过的所有习题集上的大题答案都愚蠢之至，一写就是洋洋洒洒好几段，恨不得把课本上那一章的内容全搬上去，下笔千言，离题万里。其实看了真题参考答案就会发现，参考答案是非常简明清晰而有针对性的，都是问什么答什么，相关理论一摆，自己一分析就完。建议仔细揣摩参考答案的切入角度、分析手法以及语言组织，自己答题的时候就照此办理。不要迷信什么写得越多越好，与题目无关的东西，写多少也没有用。答大题的感觉应该是你用你所掌握的知识教对方一件事情，你必须把该事情从头解释清楚。只要知识点正确，分析合情合理，即使与参考答案不同一样给分。不用背任何大题答案，不要被最后满天飞的所谓“押题”所蒙蔽。只要你真正理解掌握了所有的知识点，无论如何出题，你都能很好的分析。

另外说一点题外话，政治的考试内容尽管名义上每年都有增删改动，事实上每年的考试内容几乎完全一样。所谓增删修改的内容即使你不去管，所出的题目做起来一般也没有问题。毕竟知识都是相同的，是一个整体。我想说的是政治你大可以找一些旧书来复习而不必害怕内容过期。

总之，政治的复习一定要脱离效率最低的“背”。必须逐步上升到“学习”、“理解”、“应用”的高度。

五、英语的复习

有人说英语需要的是积累，想在短时间内提高英语水平很难，此话不假。但是英语水平与英语考试分数并不直接对应，想在短时间内提高英语考试分数却有章可循。

一般英语基础比较差的考生首先需要突破的是单词。找一本考研单词辅导书（我用的是“星火”）天天背。我全书一共背了3遍，最后不包括超纲词大致掌握了60%的单词。这应该是考研英语的底线了。单词不认识，一切都是虚妄，此处无捷径可走。

单词量有了，再翻开考研阅读，你会发现文章忽然不那么可怕了，文章中一个个刚刚认识的、熟悉却有略感生疏的面孔再冲你微笑。这时可以开始进行阅读的突破。阅读训练请只做真题，其他任何资料都不足取，趁早放在一旁。考研复习的日子分秒必争，不是提高阅读量的时候。有去看英文报纸的功夫不如去再好好背一背单词，要还是有闲功夫就应当去准备其他科目了。做阅读真题的时候注意要仔细揣摩命题组的思路，到最后应该是读文章的时候就能隐约感觉到出题点；做题的时候能明显的感觉到常用的设陷阱的方法，甚至从选支的语气、语言组织就能感觉到正确的选支。真题做一遍肯定不够，我做了两遍，事实上最好应当做更多遍。再强调一下做题的时候不光要提高英文水平更重要的是要熟悉命题组的思路与命题方式。

另一大块内容就是写作了。写作其实很简单，多背一些复杂而又漂亮的句型，写作的时候尽量把他们用进去就是了。有一个关键是要不要去背具体的句子而要背漂亮的语法结构。具体的句子应用面太窄，而一个漂亮的语法结构几乎在任何一篇作文中都可以用上。平时做一些练习，主要练习怎样在实际的句子中使用这些漂亮的语法结构，考试时就可以得心应手了。

至于其他的题目，比如完型填空，确实比较考察你的英文水平积累。前面说过，英文水平在短期内难以迅速提高，所以请不要去做他们的专项练习。你多记了三五个固定搭配对最后分数的影响微乎其微，还有更重要的事情等着你去做，不要浪费时间。

总之，英语的复习就是以背单词为基础，抓住阅读与写作，不要做其他题型的针对训练。

六、数学的复习

很多人觉得考研数学难，事实上考研数学比高考数学相对容易许多，可以说基本没有难题，基本不需要什么特殊技巧，通过基本知识都可以顺利的解答出来。

数学的复习一定要以课本为主，课本上的每一句话每一个字都应当认真阅读，彻底理解。在阅读课本的时候不应该有任何一句话让你感到困惑。这个要求其实挺高的，我相信很多人课本的一些细节都是一带而过的。如果课本上什么地方让你感到了困惑，就应当马上停下来直到把他彻底想清楚。除了大家推荐的常用教材，我推荐最好另外找一套讲得略深的教材，很多时候站在高处更容易对一些概念深刻理解。这些方法似拙实巧，可谓磨刀不误砍柴工。顺便说一下，陈先生那本大厚书我翻过，简直是愚蠢之至。傻乎乎的把知识点分成了一个个的题型，玩弄一些奇技淫巧，试问天下的题型你做得完吗？就算学得完你花得起那时间吗？我再出一个新题型你又将如何？通过题型学知识点，完全本末倒置！我们追求的应当是完全掌握了一个知识点考场上出任何题型都可以现场分析，针对破解。这才是最高效率的做法。相比之下李先生的那一大厚本相对好一些，至少知识脉络还算比较清晰，可以作为课本之外的辅助参考。我本人就把这本书草草的过了一遍。

关于习题集，真题不用说是必不可少的了。另外大家都说好的660跟400我也各买了一本。660还算不错，全面的覆盖了所有的知识点，可以作为巩固之用。如上所述仔细学完课本捎带着那大厚本之后，就可以开始做660。如果课本学得没问题，此时660应该至少2/3的题能顺利解出。其中确实有一些题用了一些较怪异的手段，一时没有想出不必介怀。660过完了，就可以去做真题和400，进行综合的训练。这时候无论是真题还是400应该已经很少能够碰到不会的题了。我当时大致是每1、2年有一道题不会吧。不少人过分渲染400的难度，其实它的题目只是复杂，并不明显难于真题。前面的课本学得扎实，再加上660的巩固，应当不成问题。真题做一遍自然不够，我完整做了两遍，第三遍只做了一下错题。400没有做第二遍的必要。

有一点很关键，在学习过程中遇到任何问题千万不要去问人。数学所有的问题都可以在书中自己找到答案。遇到问题了首先就应当到课本中把相关内容再仔细看一遍，然后争取自己解决问题。问来的东西不是自己的，也许别人一句话就可以把你点通，而自己却不得不冥想三个小时，但是还是请你花这三个小时，绝对物有所值。我一直是在强调高效率的，请相信我。

最后再强调一下，数学的复习尤其应当重视基础，重视基础知识、基本技能的培养。那些所谓的难题绝不应当向陈先生那样一类一类的去学，而是应当是在基础知识融汇贯通应用自如之后自然解决。当时我复习的时候这种感觉很明显。当时刚刚看完课本做一些题的时候确实比较困惑，经常苦思良久方恍然大悟，而后做得题多了发现这不过是一种比较常见的题型而已。要是陈先生恐怕上来就会教你这种题如何如何解，不知不觉中，你已经失去了自己学习的机会，你的理解就永远也及不上我。我不专门训练任何一种题型，只是牢牢掌握了基础知识与基本技能，却有信心应付考试中的任何题型，这就是高效率。退一步讲，即使考试中有难题后半道没能解决，只要你把基础部分彻底抓牢，最后分数也足够把你送进理想的大学。

总之，数学要以课本为纲，注重基础知识与基本技能的培养训练，不要专门针对难题进行训练。

七、专业课的复习

专业课的内容与难度各科各校相差太大，经验一般不易借鉴。不过专业课与数学课同为150分，无论如何请付出相当的精力。我专业课复习了三个多月，自我感觉已经达到一个阈值，再投入精力也难以有什么明显的进展，也就到此为止。专业课一般来说官方的资料比较少，因此搜集信息就变得尤为重要。必须尽可能搜集一切有用的信息。

八、复试

复试的准备与专业课的复习类似，也是尽可能的搜集有用的资料。一般来说从出来分数（不是出来录取结果）到复试的时间足够准备复试了。面试之前最好先自己准备一下如何介绍自己，对老师可能问到的一些问题也事先做一些准备。

九、结语

我的方法肯定不适合每一个人，只是希望对大家能有所启发，令大家有所借鉴，轻松的考进理想的学校。考研确实不难，祝各位成功！

关于考研的问题欢迎与我讨论，暂时恕不解答某一学科的具体问题，见谅。支配时间的秘诀（送给想要考研的你）怎样可以从投入的时间和精力中得到最大的报酬呢?你不妨试一试下面的办法：

1.确定每天的目标，养成把每天要做的工作排列出来的习惯。奏效是指把一项工作做合适，效率是指把一项最关键的工作做好。把明天要做的最重要的比如六件事，按其重要性大小编成号码。明天上午头一件事是考虑第一项，做起来，直至完毕。再做第二项，如此下去。如果没有全做完，不要于心不安，因为照此办法完不了，那么其他的办法也是做不了的。

2.最充分的利用你最显效的时间。如果你把最重要的任务安排在一天里你干事最有效率的时间去做，你就花较少的力气，做完较多的工作。何时做事最有效率?各人不同，需要自己摸素。

3.集中精力，全力以赴地去完成最重要的任务。重要的不是做一件事花多少时间，而是有多少不受干扰的时间。全力猛攻，任何困难都可迎刃而解，零打碎敲，往往解决不了问题。一次只能考虑一件事，一次只能做一件事。

4.不要做完人。不要求把什么事都做得完美无缺，如写信中有几个错别字，改一下即可，不必重誉。

5.利用已派用处的时间。如将看病，理发的等候时间，用来订计划，写信，甚至考虑写作提纲。

6.区别紧迫性和重要性。紧急的事不一定重要，重要的不一定紧急。不幸的是，我们许多人把我们的一生花费在较紧急的事上，而忽视了不那么紧急但比较重要的事情。当你面前摆着一堆问题时，应该问问自己，哪一些真正重要，把它们作为最优先处理的问题，如果你听任自己让紧急的事情左右，你的生活中就会充满危机。

7.各种东西有条理，如笔记要分类，以便查找。乱放一气，找东西的时间就要占很多。

8.学会说不行。事半功倍之取决于懂得有所不为。要砍掉一切不必要的义务和约会。

9.尽量利用简便工具。如电话通信息，只需要几分钟，而信却要好几天。

10.分配家务。做父母的如果不把一些家务分配给孩子做，那是既害孩子又害自己。

11.适当的休息。一种工作做久了可以改换另一种，变换一下身体姿势，从事一些体育活动以消除疲劳，换得新的精力。

12.摆脱消极情绪。在所有影响完成更多工作的消极情绪中，内疚最最无益。遗憾懊悔和心情不佳改变不了过去，又使当前的事情难以做成。着眼于未来的担心也是一种毫无用处的情绪。

13.介绍两种驱除你生活中忧虑的办法：第一，勇敢地正视你担心的事情。可以自问：“这可能引起什么最坏的后果？”当你回答了这个问题时，担心的必要就会消失。第二，以行动，计划来代替担心。为自己规定有意义的目标，马上为达到这些目标而努力。摆脱消极情绪可以使你成为新人，蓦然间，你发现你有了意想不到的时间，精力和能力。一位不知名的哲学家把这点概括得很好：“一个人生活中的阴影多半是他本人挡住了太阳光所形成的。” 冲刺2007(9)——07年考研冲刺阶段制胜策略 首先，从宏观上来讲，把时间分为两大段。

从宏观上来讲，我们可以把时间分为两大段，即12月份和1月份。考生首先必须清除现阶段自己学习中的首要任务是什么，即分清主次任务。

1．12月份：所谓强化记忆，也就是说考生要利用这个月进行强化记忆。主要是对政治和专业课的强化记忆。这一个月的强化记忆将直接决定考生考试成败。因为研究生考试首先考查的是对书本基础知识的理解，因此记住书本基础知识是关键。其次考生要学会对知识的综合运用，通常需要在熟读课本的基础上，综合几章知识点来答题，并且最好融入自己的观点和看法。

2．1月份：状态调整。1月份没有必要进行大量的记忆，有了12月份的强化记忆，进入1月份之后，考生会感觉越加的紧张和疲劳，这时候需要学会放松和状态的调整。这一阶段，课本仍然需要看，只不过是考生要学会由目录进行知识点的梳理和回忆。可以通过适当的做题来检验自己的学习成果，也可以自问自答。这都是十分有效地检验知识掌握熟练程度的方法。

其次，考生需要做好以下几点：

1.12月份是强化记忆，在这一个月中，考生一定要利用自己记忆最好的时间充分记忆知识点。比如我把这一个月分为四个星期，每一个星期要过一轮，相当于一个月进行四轮复习。然后把书按章分配到七天中去，你就知道你应该一天完成多少任务量。比如《形势与政策押题20题》本书有160页，一天至少看24页。其他几本书也是如此。因此，做好计划十分重要。我的专业课本有四本书，所以每本书要看三章，这样，我通常在早晨7点钟开始记忆。我喜欢找一个清静的地方，比如说教学楼顶或是无人的地方，然后自己置身于知识的海洋之中。首先记忆的是专业课一，相当于2个小时要背诵3章，所以有了任务量，就有了压力，于是背诵起来也非常的用心。上午背诵专业课一，下午就背诵专业课二，晚上则交给政治和英语。有时候往往 再加班一小时，时间便到了十二点，另用这一个小时我把没有完成的任务完成。按照这样的计划，基本上我在最后完成了6轮复习。所以相当有成效。为我以后专业课博取高分打下坚实的基础。

2．1月份是调整阶段。这个时候各大考试机构都会针对考试做出预测，而且市面上也出现不少预测试题。考生可以有针对性地买像《北京考研班的政治押题12卷》的套题练一下手。不必太多。另外，可以把这些预测试题综合一下，用笔记录下来重点，特别是政治，然后结合自己复习中划出的重点在强加记忆即可。至于专业课需要保持每天看一下，并且给自己估题。考生可以站在导师的角度进行命题练习，假如你是导师你会出那几个题目。这样进行强化记忆还是很有效的。到了真正考试的时候拿到考场上的就是你给自己估的重点题，而经过长久的看书记忆，你所标注的重点往往也会是出题人想要考你的重点。我给自己准备了10个题，10中8。另外两个因为对书本有了详细地把握，所以答题也是非常顺手。最终两门专业课分别为132和137，为总分突破400分大关打下坚实的基础。

第三，最后的几点建议。

1．进入一月份，由于离考试越加接近，于是考生必然会出现高度紧张状态，比如担心焦虑等问题。甚至会出现短期失忆现象，也就是看书的时候突然间发现自己什么都不会了。没有关系，这与高度紧张有关，你可以先不强迫自己看书，让自己心情放松。可以躺在床上休息，听音乐放松，或是出去走走，找个朋友聊聊天。总之，放松是最重要的。心情放松了，再次投入战斗就可以。

2．考试前一个星期学要把各门知识再串一遍。适当调整睡眠时间，这很重要。一般不要打破生物钟。考生要在一个星期前提前了解考试地点，计算合适的到达时间，避免因为耽误时间而影响答题心情。

3．考试前一天可以把自己的估题重点再看一遍。至于政治和外语则把自己做过的题拿出来翻一下，目的只有一个——增加自信心，并且告诉自己一定能行，那么你一定能行。

4．进入考场时给自己吃一块巧克力，对于提高兴奋点非常有帮助。

5．试卷发下一定要自己检查试卷是否缺页少页，仔细填写答题卡。

6．考试无论发生什么问题，记住不到最后一刻决不要放弃。我当年考试政治出现一个致命问题，由于紧张答乱了序号，总共24分的题。事后很后怕，我一直犹豫是否要坚持下去，最终我咬牙坚持到了最后。最终结果都令我难以置信，我的政治的了75分。所以我想说的是，考研任何事情都可以发生，但是不到最后一刻决不能放弃，因为坚持到底就是胜利。

最后衷心祝愿2007年各位考生都能够梦想成真！

08考研复试指导：复试之前需要做哪些准备？

初试结束后，大多数同学都已经对照网上的真题答案大概知道了自己的成绩。如果觉得自己能进入复试的同学，那现在就一定要赶紧做两件事来准备复试了。第一是买参考书和历年真题，第二是上网找信息。信息是非常重要的，尤其是面试，考什么，怎么考，都只有通过往届生才能了解。找信息一定不要怕，脸皮要厚，甭管是老乡还是校友，只要有点关系就可以大胆的联系。实际上，考上研的都是过来人，都有互相理解的心情，只要是在力所能及的范围内都会伸出援助之手。所以，大家要积极运用各方资源了解与复试有关的信息。

再谈一下心态。一般到了复试这一阶段人都会有点浮躁，调整得好的人很快就过去了，调整的不好就会在狂乱中度过。人在事中就是迷茫，事后来看其实没什么，只是当时就是没办法放平静心情。阿Q一下的想法就是大家都是这样的吧。一定要沉下心来，控制好自己，把初试复习的状态拿出来。同学们一定要记住：竞争的关键就在于谁能在这20多天学的更多学的更好。

再说说记忆的方法，复习专业课是比较枯燥的，不过只要换个角度想，枯燥的原因在于重复，如果有所创新，就会体会到复习的快乐。所谓创新就是创新记忆的方法，比如背书用图形化记忆的方法，“**是基础”就在纸上画个框，“**是目的”再画个箭头，“**是影响因素或环境”就再在外面画个圈。诸如此类。这样背书的就当是在考察自己的智力，不会那么枯燥了。讲记忆方法的书如果太多，可以买一本看看，慢慢一步一步按部就班就没有大问题。毕竟，在吃是准备过程中大家已经掌握了大部分的关键知识。

复习专业课，最重要的是什么呢？就是真题。从历年的真题中，我们可以获取很多信息。

第一、题型。很明显，名词解释与论述题的复习方法是不一样的，名词解释更多的靠背，而论述题则要抓点，面要靠理解。

第二、出题的范围。很重要的一点就是题目会不会超出参考书的范围。从商院历年的试题来看，基本上不超纲，只有最后的论述题可能会要你结合时事来分析，所以复习的方法就很简单了，就是抱着参考书反复的看，再大概关注一下宏观上的经济情况。

第三、哪些内容不会考。在准备复试的过程中，因为时间比较短，这时候挑出不考的内容就非常的重要。

第四、常考的内容要注意。对于常考的内容，要看出题的角度，同一个知识点可以从不同的方面出题，事实证明，有些点是常考的点，会在每年的考试中反复出现，同学们要注意这点。

第五、平时就要注意归纳，看完一章，归纳一章，讲了哪些内容，把线抽出来印在脑中，至于面上的东西，有个印象，到时候自由发挥会收到意想不到的效果。

第四篇：研究生应对导师关系的压力之我见

研究生应对导师关系的压力之我见

研究生正处于人生的关键阶段，承受着来学业、就业、经济、婚姻的多重压力，其心理健康状况产生了巨大影响。研究生阶段的学习对于考试及格、修满学分似乎不难，但要公开发表学术论文是件不容易的事。研究生接受新知识，探索新的学习方式，适应新的学习模式，将知识内化提炼才能有所创新。在短短两三年的时间才能发表新的文章，不论从学习方法和学习强度上，对于研究生都是新的挑战。通常研究生的阶段通过与导师课题相结合的方式，注重课题研究的专业方法、角度和思路，以及项目实践能力的提升。同时导师对研究生在校期间发表论文数量、质量严格把关。对于研究生本身，其自我要求较高，长时间高强度投身于科研，若项目出现无法进展，通常会感到焦虑，容易引发心理问题。另外，随着研究生毕业人数规模不断扩大，尤其根据近几年的企业招聘情况，不少企业受资源限制偏向于招聘本科生，对研究生就业造成威胁，研究生就业压力越趋明显。不少研究生担心研究生课题项目与公司招聘期望不符，在协助导师项目的同时提前在企业进行实习工作。也有不少研究生在进行本身项目之外，挤时间承担其他知识的学习，无疑增大了学习压力。

近几年来，我国研究生扩招势头不减，一个导师指导十几个研究生的现象也较多。同时导师也担任行政职务，这些繁杂事物消耗了导师的部分时间精力，导师师生交流越来越少，导师只能基础部分时间将研究生的教导当做普通教学任务完成。

不少导师申请到项目后分配给研究生完成，导师与研究生之间关系通常是领导与下属的方式。沟通的内容通常是“进度完成得怎么样”“上次出现的问题又没解决”“项目要结题了，大家在再辛苦”，这些交流通常较表面，不具有实际性的指导意义。同时导师对研究生的沟通，大多停留在学习方面的交流，缺乏生活情感上的人文关怀。在我们的了解中，大多数学生希望与导师能成为良师益友，在学业上体现良师的关系，给予更多有异性的知道、引导，使研究生的专业知识和科研素质得到提升；在生活上体现益友关系，与导师谈天阔论，聊理想，聊未来。当然这是理想的与导师存在的关系，需要导师投入更多的时间精力维系，也需要研究生主动敞开心扉与导师交流。

由于导师的工作性质，经常出差，因此多数导师制定例会制度，每周一次或两周一次，在例会上以读书报告或者阶段性汇报的形式与研究生交流。而现实是往往由于导师所带学生较多，或者例会以导师组的形式召开，往往参加例会的研究生数量达到几十人，无法让每个人都有机会在例会上汇报，或者每个人汇报问题，会议上及时探讨的时间有限，导师往往采取轮流的方式汇报情况，这也降低了研究生与导师的沟通时间。同时，短信、电子邮件也是多数导师与研究生之间沟通的主要方式之一。尽管有些导师并非出差，但研究生不敢与导师面对面沟通，选择运用相对保守的电子邮件，体现与导师相处过程中时时小心谨慎的态度。通常导师每天查看电子邮件，但有时也会过几天才能收到回复，显然邮件沟通定不如当面沟通有效。研究生应克服心理障碍，与导师展开有效沟通，将心理压力转移。

如今，研究生把自己的导师称为老板已经不是新鲜事。假如学生只是跟着别人把老师调侃为老板，没有特别的含意，那也没什么。但是，这样的称谓，往往在其中折射出师生关系的一些功利化倾向，值得关注，尤其值得我们这些当导师的来思考。研究生称导师为老板，的确是折射出师生关系的功利化倾向，但显然又远不止此。老师已经变成了学生的所有者，而学生实际成了老师的私有财产，成了老师的廉价甚至无偿的劳动力，这样，老师的言传身教还能教给学生什么？学生到底应该从老师那儿学到什么？这种不良的师生关系也普遍存在与当今的师生关系中，对于这种关系，不仅导师应该反思，学生也应该做出思考。

研究生与导师沟通的有效性的对策有：

（1）研究生认识自身主体性地位，提高其沟通主动性。在研究生教育的过程中，研究生已不再是以单纯的客体而存在，而是主体性和客体性的统一，导师只是研究生培养道路上的指路人。如果仅仅被动地等待导师来引导和教育显然是不够的，自身实际的科研水平也不会得到真正的提高。因此，作为主体的研究生，必须对自己的主体地位有一个明确的认识，充分发挥自身的主体作用和主观能动性。作为研究生而言，一方面，要养成独立地学习和生活的态度，有学习的自觉性和强烈的求知欲，学会思考、分析和解决疑难问题；另一方面，要主动积极地寻求导师的指导，注重师生间的交流与合作，增进师生间的沟通和了解。同时在与导师主动沟通后，也要有强烈的反馈意识，主动将沟通的效果以及沟通存在的问题与导师进行交流，从而不断提高沟通的质量。

（2）加强与导师的联系与沟通。疏于与导师的联系与沟通，往往会导致师生关系淡化。作为一名研究生，要经常与导师联系，让导师了解你的生活和学习情况。向导师汇报的信息，可以正面的也可以是负面的，导师可以根据你提供的个人信息进行针对性的辅导和帮助。在与导师交流的过程中，最重要的沟通内容是你的论文进度，这样导师可以根据你的具体情况，找出其中的问题与不足，并为你提供修改和完善建议，这对于及时、高质量地完成论文写作是非常有意义的。另外，即便论文写作没有什么进展，也要让导师知道这个事实，因为导师可以协助你解决论文习作过程遇到的困难，从而加快论文写作进度。这样一来，不仅可以让导师对你的学习进行实时指导，而且你会给导师留下一个较好的印象。否则，导师如果长时间没有你的信息，可能会误认为你的研究很顺利，没有什么问题。如果你的研究本身出现很多问题，而导师没有途径获取这方面的信息，这样非常不利于你及时完成论文，而且会给导师留下一个不善交流的不好印象。

（3）充分利用现代科学技术，丰富沟通渠道。尽管面对面沟通仍然是研究生与导师沟通的主要渠道，但是E-mail、网络聊天工具、博客、手机短信息等现代化的通讯设备已经成为研究生喜欢的沟通形式，这些方式方法的使用，极大地增加了师生间的沟通机会，使师生间的交流变得更加便利与及时。比如，可以建立 QQ 群、微信群让导师与研究生共同讨论一些学术问题，可以利用手机短信息群向学生群体解释和发布有关信息等。

（4）勇于展现自我。导师拿到课题后，通常会将课题分解然后分配给研究生，但是有些研究生抱着“多一事不如少一事”的想法，躲躲闪闪，不愿主动分担工作。这样，既错失了锻炼、展现自己能力的机会，又错失让导师了解自己的机会，无形中阻碍了师生关系的良好发展。导师一般会隔一段时间就和学生开会交流学习，开会时有些研究生不敢在导师面前提问，担心挑战到导师的权威。事实上，在讨论的过程中没有必要畏首畏尾，研究生完全可以跟导师提出一些对实验的方式、顺序等的具体安排，甚至是对某个研究课题的看法，导师也会在你的意见中得到一些启发，并不会因为你与导师意见有分歧而对你产生不好的看法，这种讨论对于毕业答辩以及今后的工作都是非常有益的。

第五篇：2018考研：常见的四种类型的研究生导师

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 考研：常见的四种类型的研究生导师

2018考研复习进行中，其中，研究生选导师是个很严肃也很重要的问题，网络上不乏各种导师和研究生之间的矛盾，选不好一个导师，对于心理素质差的同学，极有可能就毁了一生，所以说一定得慎重。由于每个导师每年指导的研究生名额有限，考生该选个什么类型的导师呢?在考研复习时也有助于复习定位和资料查找，下面就听听众多在读或已经就业的研究生谈谈他们和研究生导师之间那层神秘的关系。

家长型：科研、工作、生活全包

王军现在是省城某重点高校体育学院的一名教师，研究生期间，他学的是产业经济学，经过硕士和博士两个阶段之后，他顺利地留校任教。

“留校很难，导师也做了不少工作。”王军说，他是以专业成绩第一名考上的研究生，有多个老师希望能够招他至麾下，在这些导师当中，王军一眼就相中了他后来的导师，“他是学院的负责人，又是校聘的关键岗，学术成就也很不错。”

研究生期间，导师对他的照顾体现在各个方面，几乎就跟家长一样，“比如周末，导师经常会邀请我去他家吃饭，而到了节假日，导师会带着家人和我一起外出游玩，师母甚至还会帮我洗衣服。”

更让王军感激的，就是师母还给他介绍了一个女朋友，“是师母的研究生，比我矮两级，也算是师妹吧。”如今，两人已经结婚，并生了一个活泼可爱的儿子。

当然，王军在学术上也非常争气。多篇CSSCI论文先后发表，成绩也一直稳定在专业第一名，并顺利拿到了象征最高荣誉的“校长奖学金”,这一系列的成就，也让导师格外自豪。于是，在导师承担的国家社科基金项目中，王军也起到了顶梁柱的作用。

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 转眼到了毕业的季节，在导师的帮助下，王军顺利地留校任教。

老板型：安排学生四处接活儿

“读我的研究生，就坚决不能考博!”这是齐天第一次见导师的时候，对方给他撂下的一句话，这让他非常震惊。

齐天学的是工程类专业，导师手下的项目特别多，既有科研项目，更多的是一些商业项目。于是，从当年的教师节开始，齐天和几个男生一起，几乎每周都会替导师出差一次，“大部分是省内的淄博、潍坊和青岛等地，主要是一些ERP软件和物流项目的调试、使用培训等。”

第一个学期，齐天还觉得挺新鲜，能够定期出差，还有导师每个月给的几百块钱劳务费，“不少同学还特别羡慕。”

不过，时间久了，齐天越来越厌恶出差。“反反复复就是那几个活，只是去不同的公司去做调试。”齐天说，这种生活与他设想的研究生生活大不一样，“不自由，感觉导师成了自己的老板，眼里只是赤裸裸的金钱关系。”

“老板”这个词，也成了齐天和同门师兄弟们对导师的称呼，“后来有一次，我跟导师提出，想多一点儿时间准备一下毕业论文之类的，导师说，只要你听我的，肯定能过。”

研究生三年时间，齐天以某项目组专家的身份，去过了大大小小13个城市，毕业论文用了不到一个月的时间，东拼西凑后，也顺利地通过了答辩。

如今，齐天和导师的关系很微妙，“有时候还有点儿怨恨，感觉自己的三年，完全是在给导师打工了。”

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 学究型：天天泡实验室做科研

“要是两天没去实验室，导师的电话肯定会准时打过来，问我们到底怎么回事。”赵健学的是信号专业，导师手里有很多科研项目，每天从早到晚，导师要求他们在实验室里查资料、做实验。

赵健说，读研之后，他本以为会轻松很多，“没想到导师对我们要求特别严格。”每天，导师早早到实验室，安排当天的实验项目，让学生们独立完成部分子课题。

于是，从研一至今，赵健几乎每天早晨都是7点半起床，吃完饭后8点钟准时来到实验室，打扫一遍卫生，给导师泡好茶，然后打开电脑和投影仪，坐在座位上等着导师布置当天的任务。

赵健笑着说，同一个实验室的，大部分男生都没有女朋友，“真是把大好的青春都奉献给了实验室啊!”

不过，导师的严格要求也给赵健他们几个带来了不少好处。实验室中有四个人已经在国际刊物上发表了学术论文。

让赵健有些困惑的，就是他未来的就业去向。“我不想去科研机构，也不想考博，老是跟着导师做这些科研项目，到底会对自己就业带来什么帮助呢，我也说不上来。”

放羊型：除了开题答辩，基本不见人

“从入学到现在，我连导师的面都没见呢，中间只是通过邮件联系过几次。”于晶是省城一所高校研一的学生，她的导师是一名副教授，每年只带一个研究生。

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ “看到别的导师元旦聚餐，我也特别羡慕，可是，我们导师没有任何动静。”无奈之下，于晶就经常给导师打电话，询问这一阶段该看什么书，下一阶段该注意哪些问题，导师都会冷冰冰地说，“你给我发邮件吧!”

对于邮件，导师回复得还算及时，不过，于晶提出的一些问题，导师并不是很感兴趣，“比如问导师这一阶段该看哪些专业书，他说没有具体要求，称可以看一些最新的学术期刊。”而问及看哪一类的期刊时，导师回复，“自己去图书馆阅览室查查就知道了。”

这种“放羊型”的培育模式，于晶正在逐渐地适应，“比如，同宿舍的舍友，她们导师布置的任务，我也会跟着一起完成。”

尽管如此，于晶还是有些郁闷。不过，师姐的一番话终于让她心里有了底儿。“她说导师一般就是在论文开题和论文答辩的时候出现，平时基本不见人，所以，这三年，我还是自己做好规划，也算是一种锻炼吧!”于晶自我安慰道。

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