部分中学校长称高校自主招生影响教学秩序范文合集

第一篇：部分中学校长称高校自主招生影响教学秩序

部分中学校长称高校自主招生影响教学秩序

这些天来，关乎名牌大学保送资格的国内各大学科竞赛基本结束，大连市第24中学校长黄启成特别希望自己的学生能够“安静地回到教室里”，可他发现这很难做到因为“自主招生来了”。p.contentPlayer{margin-top:10px;}.contentPlayer{float:left;width:336px;height:322px;background:url(http://i0.sinaimg.cn/cj/video_bg.png)-10px;*margin-right:7px;padding:1px

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视频：2012年高校自主招生工作启动媒体来源：齐鲁卫视

北京大学、清华大学等高校刚刚发布了最新的2012年度自主招生办法。接下来直到明年高考，80所拥有自主招生资格的高校，都会把中学校园搅得不可能保持安静。

10月19日，在南开大学招生办公室举办的国内重点中学校长论坛上，黄启成校长向同行们诉说了自己的苦恼。他说，自己感谢自主招生这种选拔方式，但如今的自主招生，影响了中学的正常教学秩序，“甚至可以说，加重了我们的负担”。

他说，以前忙学科竞赛，如今竞赛刚过，就开始忙着应对自主招生了。

按照往年经验，大连24中每届有200多名学生能够获得推荐参加自主招生考试，约占应届毕业生的一半。从10月开始，各高校的自主招生办法陆续发布，组织笔试、面试，次年3月往往还没完全结束。而此时距离高考只有3个月左右的时间了。黄启成说，高考和自主招生考试，一大一小，把中学生夹在了中间，严重影响中学秩序。2011年3月，自主招生甚至影响了大连24中的正常开学安排。

在自主招生“不亚于一次小高考”的压力面前，这位校长自己也很难保持淡定。他说，现在已经有家长向学校提出，要“像对待高考那样帮助学生应对自主招生考试”，而且一些成功通过自主招生的学生还编写了“自主招生ABC”之类的手册，高价兜售给学弟学妹，传授怎样上网搜集资料、怎样在面试中获得高分的“秘笈”。

山西省大同市第一中学高中教务处主任王治权自2007年开始负责自主招生工作。他谨慎地对记者说，根据这几年的情况来看，自主招生“已经给老百姓增加了负担”。

他形容这种考试“战线拉得过长”，使参与者的精力花费过大，“大学、中学、学生、老师都长时间受煎熬”。

他也主张各高校最好能在年底确定人选，因为最终能够通过考试获得自主招生资格的学生只是少数，多数学生在现有的游戏规则下只能“白干”。

每年在本校做自主招生动员时，王治权都“不敢过分渲染”自主招生的好处，而是对学生强调不要看得过重，自主招生考试资格是“双刃剑”，考试成功的话就会在高考中获得降分录取资格，高考压力相对减小，但更多的落选学生就很容易留下心理阴影。

他举例说，2008年，大同一中推荐该校一名很有希望考入北大的尖子生参加北大的自主招生，未被录取，受到较大打击，最后高考时发挥欠佳，只能退而求其次，进了南开大学。2011年有一个学生被推荐参加南开自主招生，也是未被录取，最后高考超常发挥，考进了北大。

大同一中目前有高三学生945人，其中约有300人将获得自主招生推荐资格，而最多也只有50多人通过考试。王治权认为，对于自主招生考试失利的学生，怎样对他们进行心理干预，让他们在高考中不受影响正常发挥，已经成为中学教育伴随着自主招生出现的新课题。

如同举国关注的高考那样，自主招生正在催生一个新的考试培训市场。王治权有时听到本校老师议论，说大城市的很多学生都参加自主招生考试的培训班，咱们也不能再单打独斗了，该送孩子去参加培训。

事实上，他也经常接到一家打着北京大学旗号的培训机构的邀请。对方请他帮忙推荐大同一中的学生报班，声称培训班学习的内容中，就有北大自主招生考试秘而不宣的考题。每个学生一天的培训费是600元，而每推荐一名学生报班，王治权就可以拿到300元的酬劳。

王治权被这类培训班吓得连正规高校的夏令营都不敢相信了。南开大学每年暑期举办数学、哲学、历史、药学等学科的夏令营，请各中学推荐优秀学生参加，预先挑选自主招生的生源。王治权接到邀请后一直不敢相信，直到实地考察过后，他才决定为南开推荐学生。

忙完奥赛忙自主招生，还不只是中学校长们的工作状态。从今年开始，一家主要提供奥赛信息的商业网站推出了子站，专门提供”自主招生信息”和试题下载服务。

湖北省武汉市第二中学校长董汉利说，对于这种混乱的“市场经济”，政府部门有责任出面进行规范。

与一些同行一样，这位重点中学校长眼下“最头疼”的事情就是自主招生。他说，如今的自主招生通常是10月报名，次年1月考试，3月还在等结果，其间是4个多月的“恐惧的等待”，很多家庭的春节都过得十分焦虑。为什么要把大家弄得都很狼狈呢？

他建议各高校在学生上完高二后立即进行选拔，最迟也要在春节前公布自主招生的结果，在高考前的最后一个学期里，还给学生一段平静、有效的备考时间。

“我们肯定自主招生的形态，这是有益的探索，大家都很重视。”董汉利说，既然高校是自主招生，就不要“扎堆”，制造那么多的时间冲突了吧？

大连24中校长黄启成当面向南开大学校长龚克提出，希望南开能号召一下其他高校，在寒假就把自主招生工作全部做完，让学生们春节过后，能够安心准备高考。

然而大学校长们也有难处很多高校自主招生的方案到目前为止还在等待教育部的批复。“自主招生”具体如何实施，是拥有自主招生资格的高校也无法“自主”的。本报记者 张国

这些天来，关乎名牌大学保送资格的国内各大学科竞赛基本结束，大连市第24中学校长黄启成特别希望自己的学生能够“安静地回到教室里”，可他发现这很难做到因为“自主招生来了”。

北京大学、清华大学等高校刚刚发布了最新的2012年度自主招生办法。接下来直到明年高考，80所拥有自主招生资格的高校，都会把中学校园搅得不可能保持安静。

10月19日，在南开大学招生办公室举办的国内重点中学校长论坛上，黄启成校长向同行们诉说了自己的苦恼。他说，自己感谢自主招生这种选拔方式，但如今的自主招生，影响了中学的正常教学秩序，“甚至可以说，加重了我们的负担”。

他说，以前忙学科竞赛，如今竞赛刚过，就开始忙着应对自主招生了。

按照往年经验，大连24中每届有200多名学生能够获得推荐参加自主招生考试，约占应届毕业生的一半。从10月开始，各高校的自主招生办法陆续发布，组织笔试、面试，次年3月往往还没完全结束。而此时距离高考只有3个月左右的时间了。黄启成说，高考和自主招生考试，一大一小，把中学生夹在了中间，严重影响中学秩序。2011年3月，自主招生甚至影响了大连24中的正常开学安排。

在自主招生“不亚于一次小高考”的压力面前，这位校长自己也很难保持淡定。他说，现在已经有家长向学校提出，要“像对待高考那样帮助学生应对自主招生考试”，而且一些成功通过自主招生的学生还编写了“自主招生ABC”之类的手册，高价兜售给学弟学妹，传授怎样上网搜集资料、怎样在面试中获得高分的“秘笈”。

山西省大同市第一中学高中教务处主任王治权自2007年开始负责自主招生工作。他谨慎地对记者说，根据这几年的情况来看，自主招生“已经给老百姓增加了负担”。

他形容这种考试“战线拉得过长”，使参与者的精力花费过大，“大学、中学、学生、老师都长时间受煎熬”。

他也主张各高校最好能在年底确定人选，因为最终能够通过考试获得自主招生资格的学生只是少数，多数学生在现有的游戏规则下只能“白干”。

每年在本校做自主招生动员时，王治权都“不敢过分渲染”自主招生的好处，而是对学生强调不要看得过重，自主招生考试资格是“双刃剑”，考试成功的话就会在高考中获得降分录取资格，高考压力相对减小，但更多的落选学生就很容易留下心理阴影。.blk-video{float:left;background:url(http://i3.sinaimg.cn/ent/deco/2009/0804/cv_m_02.png)no-repeat 0

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第二篇：高校自主招生

1、谈谈对当前高校自主招生考试的认识？

高校自主招生改革确有进步意义，甚至代表着未来高考改革的方向，但不得不说，眼下的高校自主招生大多以城市学生为“本位”，甚至为城市学生“量身打造”，这体现在报考、考试、面试等各个环节。

就报考环节而言，获得参加自主招生考试资格的学生，大多来自城市重点中学，有些尖子生可以获得多次考试机会，而农村学生获得的机会相对较少。并且，自主招生考试在大城市进行，方便了城市学生，却让偏远地区的农村学生特别是贫困学生望而却步。

就考试环节而言，高校自主招生考试更加偏重书本之外知识的考察，同样对“见多识广”的城市学生有利，对农村学生不利。且不说有关“社交网络”这样的考题，即使是“如何分辨东北大米和南方大米”，也会让很多农村学生傻眼，因为他们一年到头只吃自家种的稻米，甚至从没见过其他地方的大米。如果将考题改为“大米是怎样生产出来的”，恐怕就是农村学生的拿手好戏，而让许多城市学生干瞪眼了。

高校自主招生的面试环节主要考察学生的“综合素质”，考察哪些“综合素质”呢?仍然是一些文体特长。而在这些方面，农村孩子比城里孩子差很多，根本没法比———不是农村学生天生比较笨，而是他们根本没机会、没条件锻炼这些素质。比如他们想唱歌，但有的学校连音乐教师都没有;他们也想参加各种兴趣班，但他们放学后要帮父母干活，放假时要打零工凑学费……反过来说，如果以农村学生为本位，评价学生在意志坚强、心理健康、吃苦耐劳、孝敬父母等方面的“综合素质”，相信农村学生就要占上风了。

名牌高校中农村学生的比例不断下降，这种让国人备感忧虑的现象，与高校招生改革对农村学生不利有着直接关系。农村中小学的办学条件较差，农村学生所享受的教育资源较少，这不是他们的错，而是教育投入体制的错。农村学生已经受到了不公平对待，高考招生环节的改革应该试图弥补这种不公平，而不能反过来加剧城乡教育不公，甚至让农村学生成为招生改革的“牺牲品”。因此，加大农村教育投入，促进教育公平，让农村学生享有更加公平的参与机制，才能让高校的自主招生为真正吸引更多的优秀人才创造条件，建设一流大学。

2.谈谈对“没有边缘的岗位，只有边缘的态度“的理解和认识？

边缘是相对中心而言的。就像演一台戏，总会有人在舞台中央担当主角，也必须有人在一边从事辅助，还会有人在幕后，调音、打光、化妆、置景等等。人人都居舞台中央，既不必要也不可能。但这并不意味着幕前幕后这些岗位无关紧要。要开演，恐怕一个都不能少。所谓相对而言，是说边缘与否，跟岗位配置和工作特性无关。

在工作中，确实有边缘的情形。有的单位和干部，工作长期不在状态，不见起色，乏善可陈甚至过失不断，自然不会无为却有位。能不能成为主角，要用能力和业绩说话。人们不会把信任和尊重无缘无故送给谁。生活经验告诉我们，没有哪个人天生就应该站在中央，成为主角或被重用，一定是经过长期不断努力，由小到大，由外到里，由边边角角走向中心地带。那种认为有了地位、占了位置才有作为的想法，是认识上的颠倒，也有悖事物规律。

对党员干部特别是领导干部来说，其实没必要过多留意“边缘”与否的问题。勇于任事，责尽心安，又何必为往哪儿站，扰得五内俱焚。吴天祥、许振超、郭明义、沈浩等先进人物，其岗位都谈不上是“要津”，大多是边边角角的工作，平凡得不能再平凡。但他们就是在平凡的边边角角，做出了不平凡的成绩，赢得了无数人的尊敬。这些同志的一个共同特点是，埋头苦干，任劳任怨，对名利无欲无求，甚至见到扬名争利之事就躲就让。而恰恰是老百姓发自内心地把他们簇拥到舞台的中央，给予他们崇高荣誉。因此，我认为任何人有权利得到应得的，但不能靠抱怨获取；要想让人高看一眼，得到重视甚至重用，首先要拿出硬本领、真业绩。从这些意义上说，没有边缘的岗位，只有边缘的态度，没有闲置的岗位，只有闲置的状态。

3.记者新春走基层基层（针对记者而言的，同时应背诵好的句子）

到基层去，因为人民群众是我们的根、我们的本。马克思说，人民报刊“生活在人民当中，真诚地同情人民的一切希望与忧患、热爱与憎恨、欢乐与痛苦”。深入基层，感受群众的冷暖喜忧，感知群众的所盼所愿，在同群众的交流互动中增进感情，才能站在群众的立场上考虑问题，设身处地为群众着想。

到基层去，因为人民群众是我们思想的源泉。诗云：读书破万卷，下笔如有神。对于新闻记者而言，读万卷书，更要行万里路。胸中无物，笔下怎会有神呢？生活是采掘不尽的富矿，深入火热的生活，融入普通的群众中间，我们就会获得源源不断的思想，就能发现无数生动鲜活的故事，我们的报道就能更有针对性和新闻性，更具吸引力和影响力。

到基层去，因为人民群众是我们最好的老师。我们常说，新闻报道要多说群众听得懂、听得进的话，少说空话套话。不深入基层，不和群众打成一片，写出来的东西难免空话套话连篇。要让文风更加清新，文章更加生动，就要以群众为师，向群众学习，从生活中汲取丰富的给养。只有多深入基层，才会听到更多、理解更深。

“基层之行，让我更加了解今天的中国，更加明白记者的职责”，“用身体验，才能用心体会”，“在基层，和群众同呼吸、共体会、心连心，使浮躁的心沉淀下来，得到净化，进而能够真切感受社会变化、冷静体悟生活真谛”……透过新闻工作者这些发自肺腑的感悟，我们发现，“新春走基层”活动，不仅是一次采访报道，更是体察民情、感知责任、提高素质的大课堂，在新闻媒体和群众之间架起了一座“连心桥”，成为激励记者成长的精神沃土，改进新闻宣传的生动实践。

新春走基层，使我们更加深刻地认识到，时代变化了，条件改善了，密切联系群众的感情不能变，艰苦朴素、严细深实的作风不能变。

第三篇：高校自主招生

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校本科招生计划总数的5％。试点高校确定的入选考生名单，要报生源所在省级招办备案，并向社会公布；入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取；生源所在省级招办和试点学校，须及时将自主选拔录取的已录考生名单向社会公布。

自主招生程序

一．试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。

二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申 请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。

三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选 考生名单。

四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学 校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。

五．入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通 过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。

六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本 省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生 名单在本校网站上公布。

附：2007年各高校自主招生简章(共59所)

清华大学 上海交通大学 中国人民大学 中山大学

北京大学 北京林业大学 中国科技大学 四川大学

东南大学 北京科技大学 华南理工大学 武汉大学

复旦大学 北京交通大学 华中科技大学 天津大学

浙江大学 北京师范大学 南京理工大学 南开大学

南京大学 华东理工大学 中国药科大学 重庆大学

厦门大学 西安交通大学 南京农业大学 东北大学

同济大学 华中师范大学 中国政法大学 山东大学

河海大学 大连理工大学 电子科技大学 西安电子科技大学

湖南大学 东北师范大学 北京邮电大学 南京航空航天大学

中南大学 华东师范大学

《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生，综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。

一、首先要明白什么是自主招生：

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个辅助手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见08年招生59所学校名单）

二、自主招生我们能得到那些好处。

1、20分到30分的加分。因为自主招生多为名校。比如北大、清华、人大、复旦大学等等。20分到30分绝对能决定生死。可以给高考加一个双保险。有些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。能考上名校的学生，平时成绩都差不了多少，可能最后决定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，还有一些不错的大学，比如06年的江苏的一位李同学，高考没有考好，但是因为参加了自主招生，西北工业大学给他加了20分，最后被之录取，算是有惊无险。

2、和名校来的老师直接接触。自主招生需要面试，和名校来的老师直接接触，可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一个实战经验。

3、时间安排妥当。自主招生一般在1月中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。而20分到30分的加分确是沉甸甸的。我们建议家长收集自主招生的一些资料，节约孩子的时间（广告：如果嫌麻烦，也可以购买《全国知名高校自主招生报考指南》一书，得到更权威和真实的自主招生所有相关的资料，价格也不贵，只要20元）。

4、最适合创新型的学生。有些学生脑袋很好，但是就是考不出高分来，而自主招生考试，要的就是学生的创新能力，考试的内容多为此类。鼓励大家创新，为此送你20分到30分。真正的体现了素质教育。

5、招生范围广：只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。

第四篇：高校自主招生

附件2：

2009年浙江省高等职业技术院校

自主招生试点院校名单

单独考试、单独录取模式试点院校名单：浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、温州职业技术学院、金华职业技术学院、浙江警官职业学院、浙江艺术职业学院、浙江体育职业技术学院、绍兴文理学院

校考与高考结合模式试点院校名单：浙江经济职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、浙江交通职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江旅游职业学院、湖州职业技术学院、丽水职业技术学院、杭州职业技术学院、浙江建设职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、嘉兴职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、台州职业技术学院

第五篇：2014年各高校自主招生面试题(部分)

1、清华

1.2013年我国“玉兔号”月球车成功登陆月球，举世瞩目。但也有人认为，我国应把“探月工程”的经费，应用到民生工程。就此问题你怎么看?

2.2014年是甲午战争120周年，最近周边国家中也出现了一些担心中国崛起的声音。你认为120年来，中国需要从亚洲格局改变中总结的经验有哪些?

3.最近媒体报道了一些“老人摔倒无人搀扶”的现象，有人说这是因为怕被讹诈。也有人说“这不是因为老人变坏，而是坏人变老了。”你如何看待这种现象?又如何解决这个问题?追问：如果你扶老人的时候，老人说是你撞倒的，你会怎么办?

2、上海交大

3、北京化工大学 北京化工大学2014年自主招生面试于下午13：00-18：00进行，据考生分享，每个考生随机抽三道题，两道必选分别为物理必选题和英语必选题，第三道三选其一。一共三个考官。抽完题目没有准备时间，完全靠临场发挥，现场应变能力。

物理必选题目是一个弹簧200米开外能否把一栋大楼炸塌。

英语题目为用英文介绍看过的英文小说。

三道题目分别是用英语说出你认为在高校学习中最重要的是什么?

如果你带眼镜，请说出眼镜片的材料，如果你不带眼镜，请说出钢和铁的区别?

如何解决农药化肥造成的污染，请给出可行性方案。

衣服晾在外面为什么干得快? 调查中国旅游市场，写一篇调查论文，你会怎么写?

4、北京科技大学

北京科技大学2月22日下午进行自主招生面试，据北科大工作人员提示考生进场后有三分钟准备五分钟答题的时间。以下是根据考生回忆进行的整理。

1、纳米离子对人体有哪些危害?谈谈你的想法。

2、第一天开一朵花，第二天开两朵花，第三天开四朵花，问花开一半时是多少天?

3、世界爆发计算机大战时，都有哪些影响，是好还是坏?

4、与pm2.5相关的问题。

5、中国建筑史短，外国建筑史长，这是为什么呢?请谈谈你的看法。

6、关于键盘题。

7、战争爆发的两面性，你怎么看?

8、一道小学数学题。

9、在太空划火柴，会有什么反映。

10、打开一瓶啤酒时，为什么会有气? 11、40和41往前的数字中，哪些数即使4的倍数又是4的公约数?一共有多少个?

12、诺基亚在以前是一个大品牌的手机，但现在诺基亚已经慢慢破产。那么，苹果手机会不会是下一个诺基亚?

5、北京邮电大学

北京邮电大学2014年自主招生于2月22日进行，参加笔试的学生约800人左右，报考通信及电子类约326人，报考中外合作办学类人最少，40人以内。

据悉，笔试题居容易，连高考难题水平都没达到，而面试都是专业问题，会答的同学不多。面试3对1，通信类是单独面试，共18组，每组18人，别的大类有小组形式的，学生自己抽签2个，老师问3个，一共5-6个问题，15分钟面试时间。以下是家长提供的面试题，仅供参考。

1.全球智能化趋势，搜索引擎的原理、通信统一化的必要性。

2.你用计算机做过哪些研究? 据考生和家长反映，面试太专业并且很难，没问任何与自己有关的问题。此外，山东省有60名学生参加北邮自招，而北京学生并不多。

6、南京师范大学 南京师范大学2014年自主招生面试题，仅供参考。

1、暴力伤医事件频发，考中医的你怎么看?

2、《爸爸去哪儿》这么火，考师范的你又怎么看，要求从教育角度来看问题。

3、“你为什么要当教师?”

4、“如果高中生谈恋爱，你作为教师怎么处理?” 2014年南京航空航天大学自主招生面试题 1.一个探险家被土人抓住，土人首领说：“如果你说真话，你将被烧死，说假话，将被五马分尸。”请问探险家该如何保命?

2.有8个外观完全一样的玻璃球，已知其中一个质量较轻，现用天平最多称两次，怎么找到质量最轻的玻璃球?

3.一道题目是让考生写出一个偏旁一样的四字词语，同学们纷纷写出“波涛汹涌”“江河湖海”“魑魅魍魉”。

4.谈谈“对中庸和平庸的认识”。

5.有一道题是给出4组词语，分别从百度和谷歌、辛弃疾和柳永、乔布斯和袁隆平、林黛玉和薛宝钗中挑选出两组你最喜欢的，并解释理由。

6.一个人有10万根头发，这不能算秃头。掉了一根头发，仍然不是秃头。按照这个道理，让一个不是秃头的人一根一根地减少头发，就得出一条结论：没有一根头发的光头也不是秃头!为什么会产生这个悖论?

7.你对老年人健康医疗体系的健全怎么考虑，有什么建议?

8.请谈谈你对生物医学的理解，以及什么叫基因工程、蛋白质是由什么构成的? 9.生活中有哪些领域可以应用到机电知识?(答案可参考雾霾天可以少开车减少尾气排放，或者用电力来替代石油等能源，减少污染)

7、江苏大学

江苏大学2014年自主招生面试题如下，仅供参考：

1、绿色食品和有机食品有什么区别?

2、干洗、机洗和用洗衣液手洗，对环境的影响有什么不同?

3、电池有哪几种类型?

4、老人跌倒会不会扶他?

5、针对江苏高考改革谈谈你的想法?

6、如何理解幸福?

8、四川农业大学

四川农业大学2014年自主招生面试分为综合测试和综合面试。

综合测试为一张试卷，考生需在40分钟完成，综合测试的题目分为填空和选择题，填空题涉及农业领域的相关知识。

1、哪些农业是结合了经济、社会、生态三方面的经济效益?

2、试卷里还有数学题，很多题型都比较像奥数题。如：一个游泳池由4棵树围着，如果在不移动树的情况下将游泳池扩建成2倍，将如何扩建?

综合面试为无领导小组讨论，考生被分为4组分别进行考核，每批次的考生被分为4至5组，考生在考官给出题目后，进行无领导小组讨论，并且小组要选出一名代表总结陈述讨论结果。

1、转基因食品是否安全?

2、高考文理不分科是否合理?

3、马航去哪里?

9、南开大学

南开大学2014年自主招生面试时5个人随机分一组，有5名教授面试。以下是2014年自主招生面试，仅供参考。

【普通自主招生面试题】

1、网络对人际关系的影响是拉近还是疏远?

2、为什么山西以前雾霾严重如今好多了，河北的雾霾始终严重?

3、如何看待公务员考试?

4、西游记里取经包括白龙马的五人组里，如果把他们看做一个团体，你愿意做谁?

【英才选拔直通车面试题】

据了解，整个面试过程持续近半个小时，考题并不是特别难。

1、面试前要求，每个人提前做一份“创新精神”为主题的PPT，喜欢数学的小何在PPT中主要介绍自己对数学方面问题的看法，围绕这份PPT，7名考官中有文有理，有老师专门负责问他数学相关的专业问题

2、文科的老师得知小何最喜欢李清照的词，现场让其背诵了李清照的《声声慢》

【体质测试】

1、男生为肺活量、握力、立定跳远;

2、女生为肺活量、坐位体前屈、立定跳远。

10、复旦大学

复旦大学2014年自主招生部分面试题(一)专业类

● 朱元璋对于中国法律的进程有何作用 ● 英美法系与中国法系的区别

● 请举出一个量子力学科学家的名字 ● 你知道哪些从复旦毕业的经济学家 ● 请你说说化学和生活的联系 ● 最近这10年中国的变化 ● 新闻和宣传的区别

● 对纸质报纸和网络媒体的看法 ● 希腊为什么会出现债务危机 ● 汇率是怎么算出来的

● 日本也有很多外债，但为什么不像希腊出现危机 ● 如果用特殊折射率的材料做隐身衣会怎么做(二)逻辑思维类

● “三人戴五帽”的逻辑推理

● 将五个苹果分给五个人，为何还剩下一个苹果 ● 你相不相信神的存在

● 为什么开水不响，响水不开(三)社会热点类

● 如果你是市长，有一天遇到不明缘由的雾霾，你会怎么处理

● 对“单独两孩”政策的看法

● 如何设计关于嘀嘀和快的打车的采访

● 如何看待当前的乌克兰危机

● 你对传统文化的态度是什么，如果让你做城市规划，会怎么处理城市里的古建筑

● 对于崔永元和方舟子关于转基因的争论，你怎么看

● 如何看待PM2.5的官方和民间数据不一样

● 名记者作为患者家属，在产生医患纠纷发微博怒斥护士，你怎么看(四)临场反应类

● 如果你是晚会组织者，请具体说说将如何组织

● 用简单易行的方法测量山峰高度

● 如果你是宇航员，突然发现太空舱门无法打开，你会如何处理

● 你的陈述显示你在该专业没什么成绩，你怎么让我相信你适合这个专业

● 最喜欢哪个皇帝

● 点评一句话：人口普查进万家 全面清点你我他

● 谈谈上海迪士尼乐园的利与弊

● 如果进大学以后你的室友没有洗脚的习惯，你怎么办

● 用英语写一份热水壶说明书

11、郑州大学

2014年郑州大学自主招生面试题 【法学专业面试】

如何看待一些高档酒店的“霸王条例”，比如禁止自带酒水等?

如何看待单独二孩政策?

如何从政治及经济发展角度看待雾霾?

使用打车软件约定的出租车，是否可以拒绝其他人拦车?

老人摔倒后扶不扶?

如何看待律师为黑社会辩护。

【历史类专业】

据一考生介绍，有关考古的试题中，有一道题给出了电视剧《美人心计》的一段视频，要求考生看视频，并找出其中不符合史实的地方。

一道是历史周期，一道翻译《庄子·齐物论》的一段内容，还有一道是翻译几首诗歌的意思，题目看似简单，想出彩不容易。

12、贵州大学

2014年贵州大学自主招生面试题

面试成绩总分为150分，考生面试后总成绩=考生面试成绩×50%+考生高中语文、数学、英语三科学业水平全省统考成绩之和×50%。根据考生面试后总成绩从高到低排序，按A、B类各自计划数1：2以内的比例，分科类划定入围分数线，由学校本专科招生录取工作领导小组专题会议审定入围合格考生名单。

据悉，每个考生抽选题有两道，选第二道题的话要降5分。

1.问化学有什么反应，按不同标准进行分类;

2.谈谈如何看待民生问题。

3.谈谈你对网络购物的看法。

4.请谈谈你对网络反腐的看法。

5.“老人摔倒后扶不扶?”

6.“如何看待光盘行动”

13、南方科技大学

2014年南方科技大学自主招生面试题 部分试题选登

●象棋中“马”通过走“日”字形的方式，走999次，是否能回到原位;

●三个人数相等的军团，给出的人数均用一串英文字母代替，求总人数。

●A是某公司领导，现在有4亿资金购买方案，目前有甲、乙、丙三种方案，甲、乙方案相比，优胜的同丙方案相比，请问A会选择哪种方案同丙比?甲、乙、丙的比例为：2亿1亿0亿;1亿0亿2亿;1亿3亿2亿。

●现有一些密码如下：ABC：星期三秘密进攻ADE：秘密集合讨论BFGH：星期三一定胜利请问，C代表什么?

●上火车时要求行李长宽高不超过1米，如何把一根1。7米长的钢管带上火车?

●现有2片银杏叶，如何能在切两刀后，将银杏叶拼成正方形?

●现有军队人数描述如下：东：EDWQ西：FTFQ总：AWQQQ在看了这些数字后，学生都没有解答出各个军队的人数，但一位老师解答出来了，请问，这位老师是如何解答出来的?

14、中山大学

2014年中山大学自主招生面试题

面试统一采用“小组面试”方式，即按各学科大类均由5名专家组成，7名考生同时进场面试的方式进行，通过自我介绍、随机抽题、发表不同观点、讨论辩论等方式来考查学生专业认识、知识结构、兴趣爱好、思辨能力、语言能力、合作能力等。考生组合、考场安排、考官组成和考试题目均现场随机产生。

以下是中山大学2014自主招生面试部分题目，根据考生叙述加以整理，不代表原题的准确表述。

1.如果你是苹果公司CEO，你会收购哪个公司?

2.长生不老有可能实现吗?会不会带来老龄化的问题?

3.科学发展滚滚向前，武侠小说武功今不胜昔，你怎么看?

4.如果你要创业，想在哪个朝代?

5.对“女汉子”这个词，谈谈你的看法?

6.谈谈你对“小资”的看法。

7.你是否知道马航客机失联事件，怎样看待这一让人揪心的事情?

8.你怎样看待在转基因问题上方舟子与崔永元的骂战?

9.老年人摔倒该不该扶?

10.谈谈你对昆明火车站暴恐案的看法? 11.微信是拉开还是增进了人与人的距离?

15、北京大学2014年自主招生面试题（完整版）

昨天，北京大学举行自主招生复试。北大的复试题目涉及多个社会热点，比 如“要不要告别微信”、“如何看待精神雾霾”、“跪着的德国人与站着的日本人哪个更高大”等。笔者从北京大学本科招生网获悉，该校已经公布了北京大学2014年自主选拔录取面试题。

以下是北京大学2014年自主选拔录取面试题：

1.在当代人的生活和媒体语言中，诸如3D、4G、PM2.5、CPI等随处可见，你认为这些符号的流行会伤害汉语的文化价值和纯洁性吗?说说你的理由。

2.试论科学和技术上的模仿与创新是一种什么样的关系?可以从中国近年在航天、航空、航海和高铁等领域的技术进展举例展开。

3.古人云：“人唯求旧，器唯求新。”请谈谈你对这句话的理解。

4.越来越多的中国人读不懂中国文化的“原典”，如此下去，中国文化如何延续? 5.某国外名校称“我们所教历史中的大部分是我们教过的人创造的”，那么你认为北京大学在中国近现代史进程中发挥过怎样的作用。

6.北大某学者近期表示告别微信，认为其中文字泛滥可能导致注意力资源的不当配置，而沉溺于社交网络将使人逐渐丧失自己思考和选择的能力。对此你怎么看? 7.现在流行一个词：“儒商”。请问你如何理解儒和商之间的关系? 8.雾霾是近期的一个重要话题。你认为人们的精神层面是否也有“雾霾”，应该如何对待? 9.你认为街上的警察多一点好，还是少一点好? 10.国内外一系列统计表明，彩票中大奖的人，很少有人从此富裕起来，倒是绝大多数都很快把奖金消费掉，重新回到原状。请你分析一下其中的社会原因和心理原因。

11.儒家说：“名不正则言不顺。”但佛家却主张“看破名目”，抓住事物的本质。你如何看待这两种主张? 12.有人说“道德应成为科学的指路明灯”，但也有人认为道德束缚了科学研究。谈谈你的看法。

13.爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，谈谈你的理解和看法。

14.孩子们回家看老人时，经常捧着手机玩，让老人备受冷落。老人气愤地说“你们就和手机过吧”，对此谈谈你的感想和评价。

15.对“传统商务与电子商务是互相取代还是彼此融合”这个话题，谈谈你的看法。

16.煤炭作为燃料是制造雾霾天气的重要元凶之一，而太阳能、风能目前又不能保证持续供应，因此有人说发展核电势在必行，但是前苏联和日本的核电站事故又给人造成核电心理阴影。请对此谈谈自己的看法。

17.作家滕文骥说“面对历史，诚实是最合适的态度”，“面对历史，跪着的德国人比站着的日本人高大”。请你谈谈对这一观点的看法。

18.有人提出“技能是21世纪的全球货币”。你对此有何评论? 19.希腊人芝诺认为运动是不可能的，并且提出了一个论证。他说，由A点运动到B点，必先到达AB的中点C，而要运动到C点，必先到达AC的中点D，可是AD还有中点，如此这般的中点有无穷多个，因此，我们根本无法离开A点。他的论证是否合理? 20.中国古代有一个成语叫“杞人忧天”，你如何看待杞人的忧天?

16、2014天津大学自主招生面试题：马航雾霾星星入题 昨日，343名考生参加了天津大学自主招生面试。一位考生，三位考官，每人10到15分钟，天津大学“卓越”人才复试现场，一对三的面试形式，让考生和教授们有了更深入交流的时间。“上来先做自我介绍，老师们会根据自我介绍中的问题进行追问。基本都是聊天式的。最后问了我一个学科性的问题。没觉得难。”一位来自吉林的考生走出考场后表示。

一位来自邯郸的考生说，“知道我是邯郸的，老师问我雾霾是怎么产生的，有什么办法治理。”这名邯郸考生说，因为时常关注雾霾的相关报道，他倒是觉得这个题不难回答。

面试结束后，记者随机采访了一位宋姓考官。宋老师介绍，当他问考生“除了学习之外，还关注什么社会热点”问题时，有将近一半的考生提到了马航事件。而一些考生不仅关注整个事件的进展，也会对事件有自己的判断和观点，甚至还有学生回答希望学好电子信息技术将来在类似的事件中发挥作用。

“对于时事热点，男孩的关注度普遍比女孩要高一些。”考官宋老师介绍说，有些考生还提到喜欢看电视剧，追韩剧，“我就问是否看过《来自星星的你》，都教授的特异功能在科学上是否有根据。”宋老师微笑着说，其实考生们答案的对错并不是最重要的，而是通过此种方式考察学生们的思考和表达力，以及好奇心和洞察力。

据天津大学招生办公室主任李振宇介绍，为了让考试更加公开透明，今年天大自主招生面试首次启用全程录像，且所有的考官都是今天早晨到现场后采取随机抽签的形式确定组长和小组成员，考生也是随机抽号进入面试组。山东大学2014自主招生面试题

17、山东大学

1.你对中国收入分配的看法？

2.你的中国梦是什么？

3.如何看待比特币的风险。

4.中国的电压220伏，美国的电压则是110伏，分析它们的利弊；

5.如果绕着操场跑，是无风跑得快、还是有风跑得快；

6.有的还让列举出生活中用到的数学常识，将学科知识和应用结合在一起了。

7.当年有蚂蚁从10层楼摔下会死吗，今年没发现这种怪题。”

8.要求分析马航客机失事中各个国家之间的政治关系

9.如何看待克里米亚加入俄罗斯联邦，以及中国的态度分析等问题。

10.如果给你时间，你会做什么？”针对时下比较流行的“时间去哪了”

11.烟花爆竹该不该放，有无折中方法

【英语面试】

12.英语面试的范围比较宽泛，主要是考察学生的兴趣、爱好，都是平常生活中常见的问题，题目很简单，就看你能不能用英语说出来。

18、华南理工大学

华南理工大学2014年自主招生面试以分组、分批次进行，每个考生单独进入试室接受约五六名考官的提问。题目分为ABCDE五套，每套题都包括一条综合 题和一条专业题，每个考生仅抽答一套题，抽题后用10分钟准备，再用10-15分钟答题。

有趣的是，每个考生在答题之前，都被要求作一段时长三分钟的自我介绍，而且这段自我介绍不允许考生说自己的名字、学校和生源地。

1、你怎么看待大海捞针？能不能把它运用在寻找马航失联客机上？

2、怎么帮《来自星星的你》中的都教授和千颂伊回都教授所在的星球？如果成功回去了，将对千颂伊有什么影响？

3、北京投入768个亿治理雾霾，北京市长签下生死状，说治理不了提头来见，对于这个问题，你有什么看法？

4、苹果手机的创新在美国，但生产在中国，你对此有什么看法？联想公司有没可能收购苹果公司呢？

5、萤火虫发光的原理是怎样的，如何运用到商业上去？

6、从仿生的角度看，你可以根据跳蚤研发出什么产品？

7、人类的意念怎样去影响科技？

8、“当嫦娥号登上了月球，请问怎么在月球上煮咖啡，还蕴含了怎样的商业价值？”

9、“怎么帮《来自星星的你》中的都教授和千颂伊回都教授所在的星球？”、10、“王岐山和奥巴马都喜欢看《纸牌屋》，对此你有什么看法？”

11、北方人爱唱‘山丹丹开花红艳艳’，南方人爱唱‘烟花三月’。请谈谈你对这句话的理解。

19、南京师范大学

南京师范大学2014年自主招生面试题，仅供参考。

1、暴力伤医事件频发，考中医的你怎么看？

2、《爸爸去哪儿》这么火，考师范的你又怎么看，要求从教育角度来看问题。

3、“你为什么要当教师？”

4、“如果高中生谈恋爱，你作为教师怎么处理？”

高校自主招生面试真题举例解析

不同高校的考题有自己独特的风格，比如北京大学，面试题目比较常考的有两大类。

第一类是有关社会热点类的题，这类题主要从民生、国家政策和国家重大事件等角度入手进行考查。民生类题如：中国经济发展的同时物价也在上涨，你怎么理解？怎么看待经济增长与国民幸福指数的关系？国家政策类题如：谈谈你对中国土地政策、土地资源配置的认识。国家重大事件类题如：对天宫一号的发射与对接有什么看法？

第二类题是有关人文素养的，这类题需要考生具备相应的文化素养和知识底蕴，尤其是文学和历史、政治方面的知识。若没有相关的知识背景，考生很难答出这些问题。同时还需要考生具有一定的思辨能力。

清华的考题，则既重在考自身问题，同时兼有社会热点和学科专业方面的问题。

有关自身问题的考题，如：“你的缺点、爱好是什么？”如果能穿越到20年后，希望那时自己是个什么样的人”等。这类题看似简单，实则答起来并不容易，何况考官还有追问的问题。更有难度的题比如，如果昨天你的笔试成绩距我 们学校的标准有差距，给你最后一分钟，你想如何补救？这道题，很显然是考官想考查考生的抗压能力。很多考生被问到这道题时，一下子就蒙了，根本不知道说什么了。通过这类题，可以看出，学校主要通过有关考生自身的一些问题，考查考生的自我观念和抗压能力等综合素质。

社会热点类的题，如国家号召有志青年去西部，但也有高中生、大学生毕业出国，这二者你怎么看？国家需要什么人才？这类问题一看就是考查考生的价值选择和社会责任感。考生在答时，除了要注意以上的考查点外，语言表达的流畅、逻辑的清晰、思辨、分析能力等也是必不可少的。

总之，通过两校考题的特点分析不难看出，清华更在意学生的观念养成，北大则偏重学生的语言表达、综合分析等素质的培养。真题解析

1.怎么看梵蒂冈教皇建设天文台时请科学家来进行研究。（北京大学，2012 年）

【考点提示】本题考查考生对社会热点问题的理解，以及对科学和宗教之间相互融合关系的理解

【思路点拨】答题思路考虑以下三个方面，首先，问题的实质是什么；其次，问题产生的原因如何；最后，对于这个趋势，如果是积极的，应该如何发扬，如果是消极的应该如何防止。

【答题要点】

（1）梵蒂冈是传统的宗教圣地，梵蒂冈的教皇是全世界教权的集中代表。而宗教和科学历来是势均力敌，不能两立的。但是现在梵蒂冈的教皇却用科学家来设计自己的天文台，这传递出了许多非常重要的信息。

（2）这个问题，我认为透露出来的最重要的信息是宗教和科学的相互融合。宗教和科学曾经是势不两立的，在宗教历史上，科学曾经充当过好几次宗教的批判人。并且对于宗教统治的一统天下给予过致命的打击。但是现在随着社会的发展。科学和宗教在人们的生活中占有了同样重要的地位，并且宗教和科学逐渐出现了日益融合的局面。

（3）宗教与科学的相互融合表现在很多方面。首先，目前越来越多的宗教机构借助于科学知识来佐证自己的论点。其次，目前越来越多的受过良好科学教育的高等人才逐渐成为宗教界人士，或者成为信徒。再次，越来越少的人考虑宗教本身的科学性，而是用宗教的道德标准来追求人的心灵归属。

（4）宗教世俗化的原因在于两个方面。首先，就宗教本身来说，随着时间的推移，宗教不再是一统天下的局面，而是更多地成为了人们的信仰，作为提升道德观的手段。其次，就科学来说，科学和宗教之间的关系也不像原来那么对立，很多受过科学教育的人，甚至很多科学家都成为了宗教的爱好者或者信徒。

（5）对于这一现象我们应该是一种积极的态度。使得二者各安其职，在我们的生活中体现重要的作用。

2.现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习，谈谈你的看法。（北京大学，2011）

【考点提示】本题主要考查两种能力。首先是对送孩子出国留学这个普遍的社会现象的理解。其次是考查同学的价值观和分析问题的能力。

【思路点拨】本题主要按照，背景阐述，观点呈现，原因分析和解决对策四个步骤来进行回答。这也是现象分析类题目的常规解答流程。

【答题要点】

（1）最近中国已经迎来了建国以来的第三次出国热。这次出国热主要由两部分人口组成，一方面是中国的中产阶层或者是富豪阶层，他们到国外寻找新的事业发展，期望解决食品安全和孩子教育问题。另一部分是高中以下甚至初中以下的儿童。

（2）对于这种社会现象，我认为应该辩证地来看待。

（3）就其积极方面来说，孩子很小就去国外对于其更早地适应国外的环境有良好的作

用。移民国外，进入其他文化的人面临的最大的问题就是文化适应问题。孩子形成价值观的关键时期是高中时期。在高中时期之前出国，实际上个体的价值观形成是西方化的。这样更容易融入国外的文化，会较少出现文化窒息和文化以及价值观相互冲突的现象。

（4）就其消极方面来说，主要表现在以下几个方面：首先，太早出国，不利于吸收中国文化的精华，形成中国式的价值观，在吸取国外价值观的时候，缺少了冲突，但是同时也缺少了冲突之后带了的火花，文化融合的作业没有做好。我觉得国外留学的一个好处是利于文化的交融。一个中国人在掌握了国外的价值观之后，其生命力和处理问题的灵活度都会增加。这实际上等同于增加了眼界。但是当自己本国的文化都没有吸收完全，便开始学习接受另一种文化，往往是缺失一项功课的。

另外，高中之前就出国的孩子，如果未来再回国工作或者生活，会存在适应本国文化的困难。基于相同的原因，他们一样会面临对于中国文化的疏离和不解，甚至会出现文化窒息的现象。

最后，对于国家来说。高中之前出国的孩子更不容易在学成之后归国，他们日后定居国外的可能性更大。这就造成了中国的人才外流。

3.如果能穿越到20 年后，你希望自己是什么样的人。（清华大学，2012 年）

【考点提示】本题表面上好像考查学生发散思维和想象能力，其实上是考查学生对自己未来的规划和看法。考查学生的理想观和价值观。

【思路点拨】本题作答的时候需要注意以下几点，首先，需要描述自己未来的样子，其次，对于未来的描述要尽量积极。再次，对于未来的描述要尽量和考生自己报考的专业和学校有一定的联系。最后，对于未来的描述要尽量体现出个人的世界观和价值观。

【答题要点】

（1）我会是一个家庭和事业都在不断追求之中的人。并且是一个还保持着理想，并且不断在奋斗的人。

（2）首先，从家庭上来说。我会有一个爱我的老公，他不一定多么的优秀，可是，我可以和他一起营造一个美丽温馨的家庭氛围。在这个氛围之中，我们相互支持，相互鼓励，去追求各自的理想。我们还会有一个孩子，二十年后，孩子应该十几岁了吧。对孩子的教育不会让他一味地听话，而是会积极鼓励他有自己的个性和对问题的看法。做一个好人，这是最优先的。

（3）其次，从事业上来说。我会成为一个心理咨询师。做心理咨询师是我一直以来的梦想。我能够预料到我进入这个行业之后将会面临巨大的挑战和压力。而且这个行业的生存状态在中国整个也不是非常乐观。但是这些问题都难不倒我。到了二十年后，我会专业精深地掌握一门心理咨询技术，成为青少年教育专家。并且可以广泛运用心理咨询的所有理论。在心智上也更加坚强，积极，乐观地投入自己的工作。

（4）最后，关于自己的心态方面。曾经有一位画家说过。一个优秀的人应该是身体永远是二十岁，知识是二百岁，而心态只有二岁。所以四十岁的我一定是在事业的成长期，对于所有有关于专业的东西都非常有好奇心。思维处于越来越开放的阶段，不断地拔掉自己思维上面的桩，让自己想问题更加深入，细致。4.谈谈如何解决大学生就业困难的问题。（无领导小组讨论）

【个人陈述】

角度1：解决大学生就业困难应该从三个角度来进行。首先是学生自己的角度，要做好自己的就业定位工作，及时根据社会的要求做适当的就业定位调整。其次，是学校。学校应该做好大学生就业辅导工作，将大学生课程设计地与社会接轨。并且转变学校的形式，从研究型人才的培养基地转变成应用性人才的培养基地。再次，从社会上来说，应该动员广大社会机构设立毕业生实习基地，动员全社会所有的力量促进大学生更快地适应工作环境。

角度2：首先，大学生就业难是目前社会上广泛存在的一个问题，对社会造成了极端不良的影响。社会各界应该努力采用各种措施促进大学生就业。其次，大学生就业不成功的原因主要可以归结为两个方面，外因和内因。外因主要是社会环境，目前社会挑战日益激烈，大学生作为刚毕业的群体其竞争能力较弱。无法很好地适应工作。需要有一段适应的时间。内因是大学生本身，自己的职业定位不良，无法很好地完成从学生到社会人的过渡，准备不足。

最后，解决这个问题必须要从内部和外部两个方面入手，内部我们需要大学生做好充分的就业准备。外部是社会要为大学生提供一系列的培养基地，帮助大学生从各个方面适应情况。

角度3：大学生就业困难实际上是一个伪问题。一方面是大学毕业生年年找不到工作。一方面是很多单位却找不到合适自己的员工。所以，大学生就业困难的症结不在于人多，而在于人不在其岗，人岗不匹配。

角度4：大学生就业困难的实质实际上两个方面：1.供需不平衡。常年扩招造成了供需不平衡。供过于求，在人才市场上势必要产生这一问题。2.供需结构不搭配。这是最致命的，就是说某些岗位上无人可招，而某些岗位上却人太多。针对这个原因分析，我同样也认为必须要做到两方面的工作：1.大学停止扩招。提高教学质量。2.大学专业设置与市场接轨，另外国家重视职业教育，着力培养高级白领。

【自由讨论】

本题的讨论困难在于每个考生在回答这道题目的时候都有自己的一个观点。讨论中要做到的一点在于，首先，将一些不合适的观点排除。其次，将一系列观点统合在一起，形成一个成系统的论述。所以讨论分为两个阶段。

阶段一：排除错误观点。这其中必然存在着争论和冲突。当你否定别人的观点的时候一定要以理服人，态度真诚。另外，错误的观点有时候加以修改可以成为正确的方法，可以不要完全否定别人的观点，否定不合理部分，提出合理化建议，这是最好的做法。

阶段二：群体讨论的过程，实际上是一个思维相互激荡的过程。在这个思维激荡的过程中，你听到别人好的建议会启发自己的思维想出好的建议。一个一个好的建议会像一颗颗珍珠一样诞生出来。这个阶段需要注意的是，有人记录大家好的想法，这个角色是非常重要的。否则阶段三将无法很好地进行。观点的新颖性固然很重要，但是最重要的是观点的可行性。这是需要考生注意的。

阶段三：统整所有观点，放在一个理论结构下全面论述这个问题。最后呈献 给评委的不

是一堆观点的零散结合。而是需要一根线将这些珍珠穿在一起。在这一阶段为了顾及整个结构的完整性，可能某些人的观点没法在陈述中被采用，这个时候个体需要有大局观，这也是考查测评的要素之一。

阶段四：选择陈述人，并且预演陈述过程。陈述人的选择可以采用自荐的方式，也可以采用投票的方式，为了节省整个团体协作的时间，建议采用自荐的方式。

【总结陈述】

首先，大学生就业难是目前社会上广泛存在的一个问题，对社会造成了极端不良的影响。社会各界应该努力采用各种措施促进大学生就业。其次，大学生就业困难的实质实际上两个方面：

1.供需不平衡。常年扩招造成了供需不平衡。供过于求，在人才市场上势必要产生这一问题。

2.供需结构不搭配。这是最致命的，就是说某些岗位上无人可招，而某些岗位上却人太多。最后，解决这个问题必须要从内部和外部两个方面入手，内部我们需要大学生做好充分的就业准备。外部是社会要为大学生提供一系列的培养基地，帮助大学生从各个方面适应情况。

解决大学生就业困难应该从三个角度来进行。

首先是学生自己的角度，要做好自己的就业定位工作，及时根据社会的要求做适当的就业定位调整。

其次，是学校。学校应该做好大学生就业辅导工作，将大学生课程设计地与社会接轨。并且转变学校的形式，从研究型人才的培养基地转变成应用性人才的培养基地。

另外，学校应当适当放缓扩招的步伐。再次，从社会上来说，应该动员广大社会机构设立毕业生实习基地，动员全社会所有的力量促进大学生更快地适应工作环境。