幼儿间礼仪 生日庆祝会

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第一篇:幼儿间礼仪 生日庆祝会

幼儿间礼仪:生日庆祝会 活动目标:

1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣,初步

2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。

活动准备:

创设PATRY情境。

各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程:

一、情景引入:

今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?

小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。

二:打电话邀请朋友:

1、(出示媒体电话本)

师:这是一本动物电话本,上面有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们打个电话,请他们过来参加吧。

问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2、(给小狗打电话)

小狗:喂,是谁找我啊?

师:喂,你好,我们是小2班的小朋友,想邀请你参加我们的PARTY。

小狗,好的,谢谢你的邀请,我等一下就来。

师:好的,再见。

小狗:再见。

问:刚才我在打电话的时候说了什么?

小结:拨通电话后要主动打招呼,还要说出自己是谁,有礼貌的邀请朋友,通话结束还要说再见。

3、轻轻的再翻开电话本,看看还有谁的电话?电话号码是多少?

(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请,师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。

4、再找找还有谁?号码是多少?

师拨打电话,怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

小结:小朋友真有礼貌,打电话时能主动和动物朋友问好,还会先说出自己是谁,挂电话的时候还会和小熊说再见,真是有礼貌的好孩子。

三、朋友来了:(初步了解待客礼仪)

1、丁冬……(门铃响了)

A:是谁呀?

B:是我,我是……

A:你好,欢迎欢迎,请进来。

B:谢谢:这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物:谢谢,请坐。

2、师问:小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?

幼儿1:你好。

幼儿2:欢迎欢迎。

幼儿3:请进、请坐。

(通过回忆讲述招待客人的过程,加深幼儿印象,为下面有礼貌招待客人打下基础)

3、丁冬……(门铃再次响起)

师:我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)

四、PATRY开始:

客人们都来了,我们的PATRY开始罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师:我们的朋友为我们带来了许多的礼物,我们和朋友们一起分享。(分享礼物)

五:送客:

PATRY 结束了,我们的动物朋友也要回家了,我们一起去送送它们吧。(离开活动室)

第二篇:员工生日庆祝会活动方案

生日会策划书

一、活动目的

为营造幸福、轻松、快乐的工作环境,让员工感受到家庭般的集体温暖,组织大家一起分享喜悦,并鼓励员工在活动中表现自己、展示自己、增强员工之间的感恩情怀和集体意识,增强员工集体归属感,进一步体现公司对员工的人文关怀,二、举办时间 9.16

三、举办地点 英迈

四、参加人员 全体员工

六、活动内容

(一)活动流程

1、主持人开场白

2、“家长”寄语——特邀“家长”为生日员工送上祝福

3、动感地带——主持人组织全体参与人员跳开场舞

4、欢乐互动——互动小游戏:“007”就是你、五毛一块

5、温情时刻——吹生日蜡烛、寿星许愿、合唱生日歌、寿星代表发言、摄影留念

6、主持人结束词

(二)活动具体事宜

1、准备物品:生日蛋糕

2、联欢节目:准备互动游戏相关道具(游戏规则见附件)。

七、活动经费1、2、生日蛋糕:160 饮料:10元;

费用合计:170元。

互动游戏规则:

1、“007”就是你

007小游戏适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!

游戏规则:由开始一人发音“零”随声任指一人,那人随即亦发音“零”再任指另外一人,第三个人则发 音“柒”,随声用手指作开枪状任指一人,“中枪”者不发音不作任何动作,但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音,而扬手作投降状。

出错者淘汰,直至胜出。

3、“五毛”和“一块”

在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

第三篇:6月生日庆祝会策划方案

迅捷8

月生日庆祝会策划方案

一、预热准备期

1、公告墙

寿星漫画像(同时还有电子版的,可从网页查看)

2、录制同事亲友的祝福、爆料笑闻。

3、提前邮件公告

周三—— 发布大头贴,以及请同事前来录制祝福的通知

周四—— 发布食品诱惑,敬请期待。

周五—— 正常的庆祝会通知。

4、准备所需物料、人员

二、现场庆祝

1、气氛营造:

1)从16点起,电视屏幕+会议室的投影幕布,播放寿星大头贴(配乐)和祝福视频。

2)给寿星盛装打扮:女士:化妆/做头二选一(扮新娘)

男士:化妆/穿裙子二选一(办丑搞乐)

3)食品分发:

食品券——实际是彩色贴纸,上边写生日快乐,员工往寿星身上贴。

食品发放与员工祝福结合—— 员工往寿星身上贴,并说一句祝福,然后可以从寿星处领取食品。

4)寿星粉丝团

寿星分成两组,员工选择成为其中一组寿星的粉丝,并到该处领取食品。寿星可拉拢粉丝,粉丝自然形成庆祝会的观众。

2、庆祝会开始——寿星“真人秀”

就在食品发放点进行,寿星站桌子上“受刑”。

互动游戏一:猜猜猜

互动游戏二:按要求做动作

3、庆祝会高潮——抽奖。

4、庆祝会结束—— 许愿、切蛋糕、分蛋糕。

庆祝会工作人员安排

1、托儿(负责人:王东 吴杭妍)

托儿的数量:每个寿星所在部门至少一个 + 渠道部全体员工。

托儿的任务:

 拉人录生日祝福、爆料;

 拉人参加生日会;

 配合游戏环节,包括答题、起哄,等等。

2、主持人

会场主持人:1名

游戏环节主持人:2名(王东、庄曾真)

3、音乐、视频控制: 1名(李波)

(会议室投影 + TV电视 + 广播)

4、游戏策划和组织:王卫平

5、食品、奖品创意:李波、陈超

6、视频录制:仇玲

7、公告墙布置、物料准备:仇玲

8、总协调:仇玲

需行政支持物料:

 协调美工:寿星漫画形象设计,公告墙 + 网页。

 协调系统部:TV和会议室屏幕视频播放、背景音乐播放。

 物料:彩色贴纸、普通化妆品(口红、胭脂、眉笔)、大块的花布或红布

喇叭、锣

 会场布置

发券——在会议室的南端。

发食品——在会议室外围,设2个点,寿星发食品。

(每位一个纸箱,内装食品。预先用纸杯或纸袋分好份)。

 食品、蛋糕、DC、喇叭。

 游戏道具。

第四篇:小班社会教案:生日庆祝会

小班社会教案:生日庆祝会

活动目标:

1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣

2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。

活动准备:

创设PATRY情境。

各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程:

一、情景引入:

今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?

小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。

二:打电话邀请朋友:

1、(出示媒体电话本)

师:这是一本动物电话本,上面有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们打个电话,请他们过来参加吧。

问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2、(给小狗打电话)小狗:喂,是谁找我啊?

师:喂,你好,我们是小2班的小朋友,想邀请你参加我们的PARTY。

小狗,好的,谢谢你的邀请,我等一下就来。

师:好的,再见。

小狗:再见。

问:刚才我在打电话的时候说了什么?

小结:拨通电话后要主动打招呼,还要说出自己是谁,有礼貌的邀请朋友,通话结束还要说再见。

3、轻轻的再翻开电话本,看看还有谁的电话?电话号码是多少?

(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请,师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。

4、再找找还有谁?号码是多少?

师拨打电话,怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

小结:小朋友真有礼貌,打电话时能主动和动物朋友问好,还会先说出自己是谁,挂电话的时候还会和小熊说再见,真是有礼貌的好孩子。

三、朋友来了:(初步了解待客礼仪)

1、丁冬……(门铃响了)A:是谁呀? B:是我,我是……

A:你好,欢迎欢迎,请进来。

B:谢谢:这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物:谢谢,请坐。

2、师问:小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话? 幼儿1:你好。

幼儿2:欢迎欢迎。

幼儿3:请进、请坐。

(通过回忆讲述招待客人的过程,加深幼儿印象,为下面有礼貌招待客人打下基础)

3、丁冬……(门铃再次响起)

师:我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)

四、PATRY开始:

客人们都来了,我们的PATRY开始罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师:我们的朋友为我们带来了许多的礼物,我们和朋友们一起分享。(分享礼物)五:送客:文档仅供参考

玩具大家玩

活动目标:

1、通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

活动准备: 小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程:

一、出现小汽车,设问:

1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让,让对方先玩。

4、还有谁想玩 请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。

二、小结: 我们一起活动的时候,要团结友爱,玩具大家一起玩,有的玩具可以一个人玩,但人多的时候,就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来,就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的? 翘翘板、摇船,要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

三、分组活动:

1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不 会想办法,和别人商量,一起友好地玩。介绍各组内容: 第一组:立体新图书(三本)第二组:玩具小汽车(三辆)第三组:望远镜、万花筒(各一)第四组:电动钓鱼(六人玩)第五组:小钢琴、小扬琴(各一人)

2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。

3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

第五篇:小班社会教案:生日庆祝会

小班社会教案:生日庆祝会

活动目标:

1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣

2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。

活动准备:

创设PATRY情境。

各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程:

一、情景引入:

今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?

小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。

二:打电话邀请朋友:

1、(出示媒体电话本)

师:这是一本动物电话本,上面有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们打个电话,请他们过来参加吧。

问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2、(给小狗打电话)小狗:喂,是谁找我啊?

师:喂,你好,我们是小2班的小朋友,想邀请你参加我们的PARTY。

小狗,好的,谢谢你的邀请,我等一下就来。

师:好的,再见。

小狗:再见。

问:刚才我在打电话的时候说了什么?

小结:拨通电话后要主动打招呼,还要说出自己是谁,有礼貌的邀请朋友,通话结束还要说再见。

3、轻轻的再翻开电话本,看看还有谁的电话?电话号码是多少?

(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请,师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。

4、再找找还有谁?号码是多少?

师拨打电话,怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

小结:小朋友真有礼貌,打电话时能主动和动物朋友问好,还会先说出自己是谁,挂电话的时候还会和小熊说再见,真是有礼貌的好孩子。

三、朋友来了:(初步了解待客礼仪)

1、丁冬……(门铃响了)A:是谁呀? B:是我,我是……

A:你好,欢迎欢迎,请进来。

B:谢谢:这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物:谢谢,请坐。

2、师问:小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话? 幼儿1:你好。

幼儿2:欢迎欢迎。

幼儿3:请进、请坐。

(通过回忆讲述招待客人的过程,加深幼儿印象,为下面有礼貌招待客人打下基础)

3、丁冬……(门铃再次响起)

师:我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)

四、PATRY开始:

客人们都来了,我们的PATRY开始罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师:我们的朋友为我们带来了许多的礼物,我们和朋友们一起分享。(分享礼物)五:送客:文档仅供参考

宝宝饼干屋(小班数学活动)宝宝饼干屋(小班数学活动)

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备:

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。

活动过程:

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

(1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

(2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

(3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

(1)接到订购电话,明确第二项工作任务。

(2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。

安安全全玩滑梯

活动目标:

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备:

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动过程:

1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

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