水乡明珠放异彩校园奇葩溢芬芳

第一篇：水乡明珠放异彩校园奇葩溢芬芳

水乡明珠放异彩 校园奇葩溢芬芳

——记高邮市界首初中甓湖文学社

享誉全国的华东地区优秀期刊《初中生世界》曾在2010年10月“社团在线”栏目隆重推介高邮市界首镇初级中学甓湖文学社。期刊在推介词中说：“甓湖”这是高邮市界首镇初级中学文学社的响亮名字。面对我们的采访文学社的同学尽管略显羞涩，却掩盖不了他们思想的火花，这群水乡孩子文字灵动，富有创意。

回顾我们界首初中甓湖文学社自2006年秋季成立以来已走过七年的历程，她从“小荷才露尖尖角”到“满园硕果溢芬芳”，一步一个脚印地茁壮成长。七年来，出版社刊《甓湖浪花》七期，共发表学生作品500多篇（首），培养了一届届文学新人，取得丰硕成果。她像大运河畔一朵奇葩绽放异彩，她似里下河水乡一颗明珠熠熠生辉，如今她已成为界首初中校园一道靓丽的风景线。

一、坚持办社宗旨，培养文学新人。

为了充分发挥学生社团作用，活跃校园气氛，丰富课余生活，拓宽学生视野，全面提高学生的综合素质，学校于2006年秋季成立了甓湖文学社，甓湖文学社是当年一起成立的八个学生社团之一。成立之初我们就制定了《界首初中甓湖文学社章程》，在第一章《总则》第三条中明确提出创办文学

社团的宗旨，即积极开展各种文学活动，不断提高社员文学素养，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。几年来，我们始终坚持这一办社宗旨，处处为培养社会主义“四有”新人这一目标服务。

（1）每年换届选举，建立健全组织。

因学校每年有学生毕业，有新生入学，学生流动性较大，所以文学社团必须年年改选换届，不断吐故纳新。每年开学初，我们即发放“甓湖文学社社员登记表”。各班学生在自愿报名基础上填表登记。九月下旬即召开新一届社员大会，由全体社员行使民主权利，选举产生新一届组织机构。先由几位指导老师拟定社长候选人名单，然后让他们在社员大会上作竞职演讲，再让大家投票表决，选出新一届社长、副社长、各部部长等。

甓湖文学社下设组织部、编辑部和宣传部三个部门。组织部负责文学社社员入社退社审批手续及档案管理，负责各项活动组织安排。编辑部主要负责社刊《甓湖浪花》文稿采集、修改定稿及出版、发行工作。宣传部负责制定文学社的工作计划和活动方案及开展各种文学活动的通知、考核。三个部门明确分工，协调合作。每学期召开1-2次社长会议，由社长会议商定各部门负责人选，每个级部设一名副社长，一名宣传联络员，一名学生编辑委员。由于我校文学社组织健全，机构精炼，各项工作能有序进行。

(2)制定计划方案，正常开展活动

甓湖文学社每年制定年度工作计划，重点工作将列入学校工作计划安排。每学期制定社团活动方案，开展的相关文学活动也列入学校工作行事历。七年来，我们坚持正常开展文学活动，定期召开文学社社员大会，定期举办各类文学讲座，定期组织文学社成员外出采风，定期举办文学名著的阅读欣赏，定期布置创作任务，积极参加各级各类征文大赛和全国校园文学大赛。各项活动搞得有声有色，现已成为校园里最具特色、最有影响学生社团之一。每届初中毕业生中都涌现一批文学骨干，如徐悦、王颖的小说；左玉、李凡、徐静璇、张琳的散文；许晗、居跃琳、王兆芝、郭雅雯等人游记作品，都在省市级刊物上发表，产生较大社会影响。他们进入高中学习后，仍然酷爱文学，热爱创作，成为高中文学骨干。正如王军校长在校刊卷首语中所评价的“甓湖文学社充分发挥社团作用，不仅活跃了校园文化，而且培养了一批批文学新人。”

二、坚持社团特色，激发创作热情。

优秀的文学作品，传递着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。亲近文学、爱好文学是广大青少年增长知识、提高修养、丰富情感的一个极为重要的途径。基于这一共识，我们甓湖文学社就是要为广大爱好文学的中学生搭建一个大显身手的平台，引导他们走进文学宫殿这扇

神奇的大门，让他们稚嫩的文学作品有一个发表的园地，从而进一步激发他们创作热情，培养和造就更多有文学素养，有道德情操，有丰富情感的文学新人。

几年来，我们在实践中不断总结，不断改革，不断创新，已形成自己社团的特色：即走出去，请进来，常创作，多参赛。让广大社员开拓视野，增长见识，接近大师，提高修养。给他们创造发挥个人特长，展示自我风采的机会。

(1)举办作家讲座，年年请进来。

界首初中甓湖文学社的健康成长，离不开水乡沃土的环境熏陶，更离不开名家名师的悉心指导。为了提高小社员们文学素养和写作技巧，我们每年举办一次作家讲座，分别从小说、散文、诗歌方面作具体写作辅导。

几年来曾先后邀请高邮市作协主席严长明，扬州市作协主席杜海，著名小说家王树兴(中国作协会员)，薛序(省作协会员)，散文家王玉清，著名诗人徐桂福、后金山、成舜贻、郭德荣等人来校举办专题文学讲座。曾邀请《江苏教育报》社副主任王晓兵、编辑赵伟、《珠湖》杂志副主编夏涛、《都市风》杂志执行主编成钟来校举行文学座谈会，介绍一些写作与投稿的常识。我们还邀请江苏省朗诵家协会的艺术大师沙爱民、贺晓军、王国庆、刘大岗等人来校举办诗文朗诵会，大师们对学生朗诵当面点评指导，还当场作了朗诵表演，高邮市政府网站对此还作了专题报道。今年六月我们邀

请中国社会科学院文学研究所文学大师杨早、黄永、李芳博士、教授等一行六人来校举办了第八期作家讲座。小社员近距离接触大师，面对面交流，畅谈文学，畅谈人生。聆听教诲，受益匪浅。通过一次次文学讲座，社员们不仅逐步掌握写作技巧，而且不断提高文学修养。

(2)开展社团采风，常常走出去。

为了开拓学生视野，丰富创作素材，让他们走进社会、走进自然、放飞心灵，激发创作灵感，我们经常组织文学社成员开展采风活动。

七年来，我们先后组织文学社成员去过马棚东湖度假村、临泽生态园、连标葡萄园、高邮湖芦苇荡公园、宝应湖国家湿地公园开展了一系列具有水乡特色的采风活动，是里下河这一片水乡沃土孕育了孩子们的灵气，她们用生花妙笔写出了许多赞美水乡的优美诗文，如左玉的《游东湖仙境》、徐静璇《游临泽生态园》、郭雅雯的《美在高邮湖醉在芦苇荡》、郭成薇的《难忘白鹿岛》等散文均在省市级刊物上发表。我们还组织几次红色文化之旅，先后去过淮安周恩来纪念馆，天山帝尧文化广场、菱塘回族乡、高邮海潮污水处理厂、南京中山陵、南京大屠杀纪念馆，这些活动不仅进行革命传统教育，同时也让大家了解深厚的历史文化。如张文君《铭记那段历史》、周雪薇《拜谒中山陵》、王佳婧的《楚州之旅》、朱仁静《让地球妈妈姿容更美丽》均写出参观游览

后真实感受。

(3)参加各项大赛，个个显身手。

文学社成员已成为校园的写作骨干，在省、市级各项征文大赛中大显身手，为学校赢得了许多荣誉。

近几年来在高邮市“我与民防”“廉洁教育”“国防教育”“拒绝毒品”“网络读书”“美丽中国〃幸福启航”“节约用水”“我的梦，中国梦”等一系列征文中都获得大奖，获奖人数在农村初中都位居前列，并为学校获得多块“优秀组织奖”铜牌。张雨、王兆芝荣获“我与民防”征文一等奖；温红静荣获“廉洁教育”征文一等奖；居跃琳、方芳荣获“国防教育”征文一等奖；吴晶荣获“拒绝毒品”征文一等奖；郭勇清、居跃琳荣获“美丽中国〃幸福启航”读书征文一等奖，时磊、蔡浩、徐静璇分别获“我的梦〃中国梦”主题征文二、三等奖。朱仁静、周雪薇在“节约用水”征文大赛中荣获一等奖。

在江苏省第十、十一、十二、十三届中学生作文大赛中，我校获奖人数逐年增多，从最初四个、五个、六个发展到八人获奖，尤其是张琳同学到南京参加现场作文复赛荣获江苏省一等奖。

我们还以社团名义组织社员参加由中国语文教育教学研究会和中国校园作家协会举办的全国中小学校园文学大赛，有三十多人次分别荣获一、二、三等奖，其中徐悦的小

说《纸童》、李凡的散文《夏天的味道》、徐静璇游记《漓江神韵》、居跃琳的散文《游湖小记》、周雪薇散文《栀子花开》、戴跃祥的散文《我爱文学》、王颖小说《方向》均获一等奖。我校甓湖文学社也荣获“全国中小学校园文学优秀组织奖”荣誉称号。

三、坚持办好社刊，取得显著成果。

七年来，我们每年除编辑征文集、诗歌集之外，坚持每年出一期综合性社刊《甓湖浪花》。每期发表师生文学作品一百余篇（首），不仅开辟了发表学生作品园地，也成为我校特色文化项目之一，也作为我校校本课程。《甓湖浪花》可读性强，文章质量高，很受学生欢迎，得到社会赞许，各级领导专家来校检查工作，看了社刊后，也给予高度评价。

《甓湖浪花》越办越成熟，栏目越办越多，文学形式越来越多，文学精品不断涌现。保留栏目有“时代颂歌”“青春风铃”“我与文学”“感悟生活”“社团采风”“书海探珠”“江山揽胜”“征文选萃”“教师随笔”等。

文学形式有小说、散文、诗歌、童话故事、课本剧、杂文、文学故事、游记等。

几年来，学生创作文学作品中涌现出许多精品之作。如徐悦创作的小说《纸童》在《初中生世界》上发表，被《珠湖》杂志转载，在网络上被维普网、龙源期刊网等网站广泛转载传阅。王颖创作小说《方向》在《全国优秀作文选》上

发表，后又被《文档大全》《中华文本库》转载传阅。李凡创作散文《夏天的味道》、左玉创作散文《游东湖仙境》在《初中生世界》发表后，又被维普网、豆丁网等转载、居跃琳的《游湖小记》、《中国因你而美丽》两篇散文均被豆丁网、中国校园文学先锋网转载，周雪薇的《栀子花开》和朱仁静的《我的风景》，两篇散文都被道客巴巴、新浪博客、吾喜杂志网，中小学生作文网等多家网站转载。许多社员的文学作品分别在《初中生世界》《全国优秀作文选》《中学生报》《高邮日报》《珠湖》《都市风》等多家报刊杂志上发表，产生了一定社会影响。

界首初中甓湖文学社举办的各项文学活动，高邮教育周刊、高邮政府门户网站、、高邮电视台、扬州网、扬州日报均作过报道。

甓湖文学社在网上也有一定知名度。只要你打开百度引擎搜索“甓湖文学社”字样，即可看到若干网页。既有对文学社活动情况的报道，又可以阅读到上百篇文学社成员发表的优秀文学作品。

文学的大门是很神奇的，进入之后，可看到璀璨夺目的文化瑰宝，但文学道路却是崎岖曲折的，是充满荆棘的。我们的文学社只是为文学爱好者开辟一块园地，搭建一个平台，只起到一个铺路石的作用。对照培养“四有”新人办社宗旨，我们的工作还远远不够，对照本省市先进文学社团，我们的成绩还很渺小，差距还很大，在今后工作中还须加倍努力，百尺竿头更进一步，让这朵甓湖之花开得更加艳丽多姿，璀璨夺目。

界首镇中心初中

戴广美

陈国平

第二篇：校园文化建设新载体——数字告示放异彩

校园文化建设新载体——数字告示放异彩

“校园文化建设如何进行，怎样形成自己的特色？如何通过校园文化建设促进学校素质教育工作的提升？ 我们通过创新思路，借助最新的多媒体技术平台，取得了很好的效果。”近期，在北京召开的校园文化建设交流会议上，多位校长在分享校园文化建设的思路与经验时，不约而同地提出了校园文化建设新载体问题。与校园网站、校园报纸、校园广播电台等传统载体相比，校园电子橱窗、校园电子告示平台成为了这些发展思路领先的学校管理者的新选择。

“数字告示在教育行业的应用主要以传递校园资讯以及辅助教学为主。由于表现形式丰富，可以巧妙地将文本、图形、图像、动画、视频和音频等形式的信息灵活展现，受到了学校、家长与学生的认可。成为当前一些学校进行校园文化建设的新载体。”业界领先的数字告示解决方案提供商九华互联告诉记者。进入2013年以来，众多学校机构提供了数字告示、多媒体信息发布系统平台相关的解决方案。

“数字告示不仅可以加强校内外资讯的传递效率、丰富教学手段、提升学校形象，更重要是，它以一种学生喜闻乐见的形式向学生传递信息，提升教育工作的实效性，也更利用于各个学校建设有特色的校园文化，随着应用的持续深入，相信未来数字告示将可能成为教育行业的基本配备。”长期关注校园数字化建设的北京九华互联市场部吴经理判断。

通过联网的信息发布系统平台显示学校各种通告和工作安排等信息，从而提高了信息发布速度，扩大了信息覆盖范围，同时也解决了由传统的信息发布方式单

一、成本过高、效率低下带来的诸多问题。

对于学校多媒体平台建设需要重点关注哪些方面，九华互联技术总工建议：“校园数字告示系统或者说校园多媒体平台，建设内容包括硬件、软件、与内容。能不能集中管理、分权限控制、能否实现一定程度的反馈与互动，都是学校在进行相关建设时要充分考虑的问题。我们在为学校制定多媒体平台建设方案的时，会充分考虑学校需求，比如根据学校校园文化建设的需要，可以与原有的校园网站、校园广播电台等校园文化基地互联互通，盘活校园文化资源，便之价值最大化。校方可根据自身的预算选择合适的解决方案，并且要考虑到未来升级的需要。”