《传播火种》剧本-纪念一二九运动

第一篇：《传播火种》剧本-纪念一二九运动

传播火种

人物：

学生：祖宇、南翔、黄华、周舟，赵柯，几个共青团员

老师：于望溪老师、嫦娥老师、老师甲，孙老伯，军警局长、军警甲乙丙丁，群众若干。

背景乐：《开路先锋歌》、《影片》

道具：四套当时校服；四套配枪警服，1套局长服；群众服；旗帜、标语

放一二九运动的历史短片

第一幕

地点：北大校园

【旁 白】： 1935 年末，在祖国濒临危亡之际，北平的爱国学生在党的领导下，举行“一二·九”、“一二·一六”抗日救亡示威游行，掀起了全国的抗日救亡运动。为了适应斗争发展的需要，北平的学生开始了新的征程。

【嫦娥老师】：同学们，抗日救亡的号角已经在北平吹响。

我们要继续扩大我们的宣传。

【黄华】：宣传！在更大范围内宣传！

【周舟】：我们要走出北平，走进工厂，走向群众！【南翔】：播撒革命的火种，点燃抗日的烈火！

【陈维】：天下兴亡，匹夫有责！

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【祖宇】：号召全国民众共同抗日！【黄华】：让全民族抗战的洪流淹灭侵略者！【嫦娥老师】：我们要成立一个南下抗日宣传团！【祖宇】：对！

【众学生】：南下！宣传！

第二幕

地点：保定

【旁 白】：于望溪老师参加完北平的游行后，带着最新的思想武器、秉承着一颗救亡的心，即刻带着他的学生回到河北保定。保定国中的学生在于老师的领导下，一方面深入工厂进行宣传，一方面到大街小巷发放宣传单。还有一部分同学积极组织到农村、到群众中去宣传抗日思想。经过同学们一段时间卓有成效的宣传，当地民众对当下时局有了初步认识，抗战意识得到了极大提高。面对取得的初步成功，同学们情绪更加高昂，信心更加坚定。

【于老师】：同学们，我们当下取得了初步的成功，但是我们还要继续努力。同时，要做好迎接更大挑战的思想准备。毕竟我们现在只是点燃了星星之火，要想燎原，燃烧整个赤县九州，就要付出更大的努力。

【廉妍妍】：于老师，有几位北平的学生说要见您。【于老师】：快请他们进来！（招手）

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【众学生】：于老师您好！

【于老师】：你们终于来了！给大家介绍一下，这几位是这次北平学生游行的主要倡导者和发起者。非常的有激情，非常的有才华！【众学生】：大家好！

【祖宇】：很高兴认识大家，是一个共同的目标让我们走到一起，那就是要积聚全民族的力量，赶走侵略者，解放全民族。为此，我们必须去战斗！

【众学生】：对，去战斗！

【南翔】：于老师，我们听从您的领导，就给我们安排具体任务吧！【于老师】：那这样吧。赵柯。【赵柯】：于老师

【于老师】：明天你和祖宇他们继续去孙老伯那里去。他那里人比较集中，而且孙老伯他们的抗日意向比较高昂。【赵柯】：好的。

第三幕

地点：孙老伯处

【旁 白】：志同道合的朋友们相聚，有说不完的话。他们在一起激烈的讨论着，所有人都坚信，雄关漫道只要我们都坚定的走下去，最后的胜利必将属于我们伟大的民族。第二天，他们就在赵柯的带领下来到了孙老伯经常说书的地方。

【孙老伯】：秦国的新军如潮水一般杀向魏武卒方阵 【赵柯】：孙老伯，又在说书呢？

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【孙老伯】：是啊，老头子我就这点爱好。【赵柯】：今天说的是那一段啊？

【孙老伯】：秦始皇统一六国！哎，这几位是？ 【赵柯】：这几位是北平来的学生，【孙老伯】：听说了，听说了。年纪轻轻的就有如此的抱负，真是了不起啊！佩服，佩服！

【周舟】：老伯，您太客气了。您靠说书就能鼓舞乡亲们的抗日思想，我们年轻人怎么能跟您比呀！

【孙老伯】：老头子也就这点能耐了。没有更好的见识和想法。让你们年轻人见笑了。【众学生】：哪里，哪里！

【孙老伯】：要不这样，今天你们就在这给大家讲讲你们的思想和主张，也让我们长长见识。【祖宇】：孙老伯，您太客气了 【孙老伯】：呵呵，你们就讲吧。

【祖宇】：那我们就恭敬不如从命了。叔叔婶婶们，孙伯伯刚才在讲秦始皇一统中国，那我就接着说吧。(大家一起鼓掌)秦国为什么能够统一六国？除去几代人的修养生息，积聚了强大的国力之外，更重要的是在整个秦国，上到皇室大臣，下到黎民百姓，都秉承着一种团结的精神，就是“鸠鸠老秦，共赴国难，血流不尽，奋战不已”。正是凭借着这种同仇敌忾的精神，使得本已强大的国力更加的锋利无比，才使得他们东出函谷关所向披靡，灭掉六国，统一 4 / 7

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国家。

现在呢？我们的国家正遭受着外敌的侵犯，东三省已经沦丧，华北又危在旦夕，我们还要学习秦国休养生息积蓄国力吗？ 【众学生群众】：不需要！

【祖宇】：对！不需要！我们又广袤富饶的土地，有四万万生生不息的同胞。我们已经具有了强大的国力，而此时，我们只需要团结起来，把我们四万万同胞的力量凝聚起来，汇集成一股无坚不摧的力量。到时候任何的侵略势力都是“纸老虎”，在我们的面前，颤颤的发抖，消失的无影无踪。

【祖宇】：老伯，您也站起来讲几句吧？

【孙老伯】：乡亲们呐，乡亲们！学生们说的在理啊！这么多年咱们一直受外国人的气。从打康熙爷那会儿，俄国老毛子就跟咱们较劲，到北京抢了多少好东西，现在日本鬼子在东北烧杀抢掠，干了多少坏事儿。乡亲们，是时候反抗了，不能再等了，再等命都没了。【局长】：你们瞎吵吵什么？你这死老头子，不好好说书，跟这帮学生起什么哄？

【黄华】：没起哄，我们在抗日。【局长】：抗日？谁批准的？

【祖宇】：抗日是每个有良知的国人的责任，还需要谁批准吗？ 【局长】：哦，还主动请战呢？省省吧！我们蒋委员长早有计划和政策了！

【黄华】：政策？拱手把我们的国土送给侵略者，这难道就是你们的 5 / 7

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政策？！

【局长】：这是我们蒋委员长“十年生聚”“准备复仇”的长久策略，你们这些愚民是不会懂的。

【周舟】：十年！十年之后我们的国土尽被敌人占领，我们的同胞尽被敌人杀害，敢问你们是为谁生聚，又是向谁复仇？

【局长】：复仇？难道你们还要像那些无法无天的赤匪，和政府对着干？

【祖宇】：对着干？是谁和谁对着干？中国共产党号召全民族的同胞团结起来，一致对外，你们的蒋委员长就重兵围剿。我们百姓要求赶走侵略者过安稳日子，你们就动辄打骂，甚至开枪杀人，难道等我们都变成了亡国奴，你们才安心吗？ 【孙老伯】：乡亲们，不做亡国奴！【众学生群众】：对，不做亡国奴！

【局长】：反了，都反了！把这个糟老头子给我带走！（众学生群众奋起反抗）

【局长】怎么你们几个娃娃还真要学哪咤闹海吗？把他们一起带走（这时间所有的群众都要积极起来）

【局长】：你们这些暴民，可以啊，行，你们等着，等我带人回来有你们好看！还不信治不了你们了

【祖宇】：乡亲们，看，看到没有，只要我们团结起来，这些帝国主义的帮凶只有夹着尾巴逃跑的份了。为了我们的好日子，我们必须要坚持下去。

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【赵柯】：对！要坚持斗争！我提议在这里成立一个持久抗战组织，把这里建成一个抗战救国基地。【周舟】：就叫中华民族解放先锋队吧！

【祖宇】：用我们先锋的精神带动所有国人坚持抗战，打倒日本帝国主义，解放全民族！

【众学生群众】：打倒日本帝国主义、反对华北自治、武装保卫我们的华北！

【旁 白】：京津南下宣传团所进行的抗日救亡宣传活动，是我国爱国学生运动第一次从城市到农村的成功的尝试。他给平、津、保三角地带播下了抗日火种。为这一带建党建政建军从思想上组织上做了准备，为抗日战争准备了大批干部。七七事变爆发之后，平津保三角地带之所以能迅速组织其抗日武装，建成敌后抗日根据地，是与南下宣传团的抗日救亡宣传活动是分不开的。

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第二篇：纪念一二九运动

12月大学生党员思想汇报：纪念“一二.九”运动

12月7日，张家港校区第五届纪念“一二九”运动千人长跑大赛隆重举行。本届大赛由

公共教育学院、学生工作部、团委联合举办，张家港校区党委副书记杨福章教授亲临现场参

与活动。各专业、年级1200余名学生参加了长跑比赛。

本次比赛自校区图书馆出发，经南大门绕校园一周，全程约三公里。作为校区的一项特

色性活动，“一二九”长跑活动已开展五年。活动具有参与性强、涵盖范围广等的优点，以

千人长跑的方式回顾历史，激发学生热爱祖国的情怀，有着良好的教育启迪意义。

历史的风，吹翻起七十六年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出那冰雪覆

盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中

华的心脏----华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。1935年12月9日，在中国共产党的领导

下，六千愤怒的北平学生走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

战，向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼：“打到日本帝国主义！反对华北自治！”无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。同样是学生，相仿的年纪，幸运的是我们身边

再没有硝烟与战火，然而”“国家兴亡，匹夫有责”，这是每一个中国人都懂得的道理，作为

学生，作为当今社会的大学生，我们更要深刻理解这个道理并且付诸于实际行动

我们纪念“一二•九”运动就是要牢记历史，保证历史的悲剧不再重演！

本次活动的成功开展，加深了同学们对“一二.九”运动的了解和认识，有效地激发了同

学们的爱国主义情感，对学生进行了一次精神上的洗礼，增强了同学们的责任感和使命感。我也清楚的认识到，在新的历史条件下，要意识到自己的责任，国家的未来在我们身上，我们任重而道远，要奋发图强，开拓进取，要学习科学知识，掌握建设祖国的本领，实现中华

民族的伟大复兴。中国的大车我们拉，为了赶上世界先进水平为了让巨龙腾飞，为了早日实

现祖国的统一，我们一定要踏着先人的足迹，奉献我们的热情与青春，奉献我们的忠诚与信

仰，为祖国的现代化建设而奋斗

第三篇：纪念一二九运动

纪念一二九运动

七十五年前的12月9日，冬日依旧，寒风凛冽，滴水成冰，但在北平上空却笼罩着火红的彩霞。这是一个令人难忘的日子，到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤。

曾记否，他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国

贼!”“武装保卫华北!”等口号，可能我们会不屑的说，“现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。”也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要让自己的大好的青春年华变的那么单调呢？”，可是当我们站在他们的立场上，我们会怎莫做呢？可能有的人会选择逃避，可能有的人会勇敢面对，但是我们能想他们做的那莫壮烈吗？

七十五年前的中国是一个多灾多难的国家，是一个内忧外患的国家，日寇的侵略，国民党的消极抗日，使中国火上浇油。但大学生们面对手持大刀、木棍、水龙的大批警察不畏强暴，队伍仍在继续，这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。如果换做你我，我们会怎样？可能会逃跑，可能会尖叫。但是他们却毫不畏惧，我们曾深思过吗？

历史虽然已经走过了几十年，但要铭记那段历史，我们是要继承一二九运动的精神，把无限的激情投入到学习中，任何难题都怕我们持之以恒的信念。

朋友们，你们打算一直这样虽然快乐但却平庸的度过青春吗？我的答案是“不”，我想你们的回答和我也是一样的。年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部，趁我们还年轻，世界属于我们，未来属于我们。让我们一起努力吧！！

第四篇：纪念“一二九”运动

纪念“一二九”运动

——《升旗仪式上的讲话》

同学们，你们知道12月9日这一天有什么样的特殊意义呢？让我们一起来感受这个不平凡的日子吧。

1935年的冬天，阳光并不灿烂，天气异常的寒冷。日本法西斯的铁蹄已经蹂躏了中国东北，他们透射着寒光的刺刀正霍霍的刺向华北。那时的青年学子们为了保护祖国，用自己的方式回击了日本帝国主义的侵略，北平五千多名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，他们喊出了时代的呼声，喊出了爱国的热情，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

这是历史，中国近代的岁月是被血浸透了的。70多年前的莘莘学子，为国家的兴亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉献自己的一切。那么今天的我们呢？今天的我们该为国家做些什么？今天的我们心中是否还有信念？同学们，人总要长大，我们需要一个信念去支撑我们成长。前人或为中华之存亡而流血，或为中华之崛起而读书，或为中华之兴盛而奉献，请让我们一起思考：我的理想是什么？我们该为中华之未来做些什么呢？

就让我们一起在前人爱国热情的鼓舞下，在历史岁月的感召下，做一个有理想、有信念的人。

第五篇：纪念一二九运动

纪念一二九运动

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都迸发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。

如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是厚积薄发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？

记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个敢攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！

一二九，满载着我们最深切的敬仰。

同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重；同为青年，前辈们思考的是民族兴衰，而我们还在惦记着那本青春小说和电视剧的结局；同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想；同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅？同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于民族的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精彩呢？

岁月，似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。