38-3-1“创建人民,争做学生”活动方案印 G[推荐5篇]

第一篇：38-3-1“创建人民,争做学生”活动方案印 G

红沙窝小学 “创办人民满意的学校、争做人们喜爱的教师”主题活动的实施方案

为进一步推进我校创先争优活动，争创人民群众满意的学 校，根据教体局总支“创办人民满意的学校、做人民喜爱的教师” 主题活动的部署，加强和改进我校师德建设工作，现结合我校实 际提出如下实施意见。

一、开展主题实践活动的重要意义和目标任务 教育大计、教师为本，教师素质、师德为要。教师的思想

政 治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和 广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未 来，是教育教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工 作的一个重要标尺。党员教师是教师队伍的先锋和骨干，应是践 行师德的楷模，践行师德创先争优是党员教师保持共产党员先进 性的有效途径。开展“创办人民满意的学校、做人民喜爱的教师” 主题实践活动，是我校深入推进创先争优活动的重要载体和内 容。主题实践活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实国家和省《教育规划纲要》，践行《中小学教师职业道德规范》，认真排查并扎实有效地解决 师德师风方面存在的突出问题和群众反映强烈的热点问题，建立 和完善师德师风学习教育制度、师德师风建设目标责任制度、师 德师风考核表彰激励制度和师德师风整改制度，以活动的实效性 推进师德师风建设，让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想 中，成为每一位教师的自觉行动与共同追求，努力造就一支忠诚 教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍，以优良的师风、教风带学风、校风，努力办人民满意的学校，促进我校教育事业 又好又快发展。

二、师德规范的总体要求 师德规范的总要求：要爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和 满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成 长进步；要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人 本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；要勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养 创新人才；要淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值 体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自 觉担负起未成年人思想道德建设的重要责任，以人民教师特有的 人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，努力 成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵 魂工程师。

三、主题实践活动的总体安排 此次主题实践活动从 2013年第三季度开始，到 2014年第 三季度基本结束，分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段。

(一)启动部署阶段(2013 年三季度)。

1.制订方案：学校制订主题实践活动方案，9 月下旬召开“创 办人民满意的学校、做人民喜爱的教师”主题实践活动动员会。结合教体局《关于切实解决当前师德突出问题的通知》的贯彻落 实，开展调查研究，制定切实可行的活动方案，明确目标任务、时序进度、方法步骤和措施，重点突出，措施有效。

2.宣传发动：校围绕活动的主题，精心筹备并组织召开全体 教职工动员大会，主要领导作动员，宣讲活动方案，布置活动安 排，统一思想认识，做好宣传发动，营造浓厚的活动氛围。通过

3。通过深入细致的思想发动工作，让党员教师、群众了解开展主题实践 活动的重大意义和活动安排，引导全校党员教师和广大师生员工 积极参与主题实践活动。

(二)集中推进阶段(2013年四季度至 2014年二季度)。学校按照实施意见，有序推进，努力体现本单位特色。学校 要结合已有争创品牌活动，制定具体争创目标，丰富活动载体，创新活动形式。通过汇报交流、现场观摩、检查指导等形式，扎 实推动主题教育深入开展。1.教育培训。以创建学习型党组织、争做学习型教师为抓手，深入学习胡锦涛总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述，学习《党章》《教育法》《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》、教育部和省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设工作 的若干意见》等有关文件及领导讲话精神，全面把握社会主义核 心价值体系和社会主义荣辱观，通过组织开展讨论、演讲、报告、征文等活动，对教师进行“如何做教师” “做怎样的教师”的教育，、提高教职工思想认识。认真开展“学党史、树理想信念，学典型、树人生标杆”活动，重温中国共产党成立以来的光辉历史，让党 员进一步明确新时期共产党员理想信念的科学内涵，明确实现理 想信念的实践途径，进一步强化党员教师的宗旨意识和责任意 识，切实加强党性修养、职业道德和思想作风建设。深入开展岗 位练兵活动，引导教师立足本职，加强业务知识、政策法规和技 能学习，增强教书育人和服务社会的本领。2.撰写学习心得。通过学习明确教师职责，增强服务意识，提高育人质量。结合个人学习感悟，每人至少撰写 1 篇学习心得，并在 2013 年庆祝教师节期间举办“创先争优铸师魂、教书育人做 表率”演讲会。

3.举办师德论坛。校开展 “创办人民满意的学校、做人民喜 爱的教师”大讨论，在此基础上举办师德专题论坛。针对实施绩 效工资后师德建设的重要问题和群众反映强烈的热点问题，组织 开展不同层次的研讨活动，研讨加强师德教育的重要意义，研讨 绩效分配制度改革背景下如何廉洁从教和倡导奉献精神，研讨当 前违背教师职业道德各种表现和产生原因，研讨提高师德修养的 途径和方法，研讨建立师德教育的长效机制等一系列问题。

4.公开师德承诺。结合实际，组织基层党组织、党员、干部 和教师公开师德承诺，接受群众监督。承诺要针对本单位教师职 业道德中存在的问题，突出社会、学生、家长关注的师德建设中 的重点问题。在全体教职工广泛参与、认真研讨的基础上，确定 师德承诺主要内容。在确定师德承诺内容的过程中进一步明确新 时期教师职业道德的新要求、新内涵，进一步提高遵守师德规范 的自觉性和责任感。公开承诺既要尽力而为又要量力而行，注意 与以往的工作承诺相衔接。结合公开承诺，基层党组织以及党员 教师继续深入开展“五个一”活动，即：与一名家庭困难学生结对 帮扶、帮助一名学困生、走访一名学生家庭、上一堂高效示范课、每学期写好一篇教学反思或写实一份党性分析材料，通过各种形 式公开岗位职责规范，亮出党员身份，坚持挂牌上岗，接受群众 监督。9 月开始，校党组织负责人向社会和上级党组织做出公开 承诺，学校校长和党组织负责人要向全体师生员工、社会以及上 级部门做出公开承诺，党员及教师向全体师生员工、社会以及学 校和党组织做出公开承诺。5.开展师德竞赛。坚持以让学生满意、让家长满意、让社 会满意为目标，以基层党组织和党员教师为主体，全体教职工参 与，开展形式多样的师德竞赛活动，创新教育教学理念，规范教 育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学水平，培养一批 优秀教师和师德标兵，打造一批具有特色的优质教育服务品牌。结合本校实际广泛开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研 攻关先锋岗”、“管理服务示范岗”、“学生最喜爱的教师”等评选活 动，学校将在教师节评选表彰一批“师德标兵”，让大家学有榜样，赶有目标。基层党组织和党员教师在师德建设上要勇于践诺兑 诺，准确了解广大师生以及人民群众对师德的要求和期盼，结合 学习实践活动落实整改工作，为群众办实事、解难事、做好事，帮助困难学生解决实际问题。庆祝建国 64 周年之际，在全校举 办“弘扬高尚师德，颂唱优良师风”歌咏比赛。

6.组织阶段评议。各校要结合领导点评、年终总结和学年总 结等时间节点，组织做好阶段性评议工作，充分听取学生、家长 和社会各界的意见和建议，认真抓好群众意见的整改落实，以改 进工作作风、提高教育教学质量和水平的实际成效取信于民。

(三)评议表彰阶段(2015 年三季度)。结合教师定期考核工作，有计划地组织师德满意度测评，测 评结果予以公示。坚持将教师自评、领导点评与群众评议、社会 评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动 成效的根本标准。在教师中开展“陶冶师德情操、引领青年成长” 青年教师颂师德系列活动，举办“颂师德、铸师魂”演讲比赛，在 学生中开展“我心中的好老师”有奖征文活动。开展最受学生喜爱 的教师、辅导员和后勤服务人员“三最”评选活动。建立和完善师德评价和考核机制，将师德建设作为本单位目标管理的重要内 容，实行一票否决制，师德评定结果归入教师业务档案，作为考 核评先、表彰奖励的依据。在此基础上，建立健全长效机制，推 动创先争优活动深入持久开展。2012 年党的十八大前，将集中 表彰一批在创先争优活动中师德表现突出的优秀党员教师。

四、主题实践活动的组织领导

(一)健全领导机制。成立由校领导和各校校长组成的领导小 组，全面加强对主题实践活动的组织领导。学校领导班子成员做 好各自联系点的点评指导工作，加强争创活动的检查指导，确保 活动落到实处。

(二)突出统筹推进。把践行师德规范与贯彻落实“打造人民 满意教育”活动结合起来，立足教育发展大局，进一步重视和加 强教师队伍建设；把践行师德规范与提升教师综合素质结合起 来，增强教师的敬业精神和业务能力，努力提高教育教学质量； 把践行师德规范与推进教育行风建设结合起来，进一步规范教师 从教行为，着力提高人民群众对教育的满意度；把践行师德规范 与促进学校管理结合起来，努力构建校园文化，提升办学品位和 层次。

(三)注重分类指导。要立足本校特点，进一步明确细化争创 要求，创新活动载体，落实具体举措，增强活动的时代性、针对 性、实效性。对群众反映强烈、意见较大的教师，学校要加强具 体指导，采取有效措施，提高师德建设水平。

(四)坚持党群共建。坚持将主题实践活动与党群共建结合起 来，在突出党组织和党员教师主体作用的同时，充分发挥教代会、工会、共青团、妇联的桥梁纽带作用，积极推动各校党建带群建、党员带群众，形成党群共建协力推动创先争优的生动局面，全面 提升教师队伍整体素质和形象。

(五)注意树立典型。坚持将典型示范作为活动的重要抓手，及时总结争创活动的成功做法和新鲜经验，精心培育选树一批群 众看得见、摸得着的先进典型，运用校报、校园广播和网络等手 段大力宣传先进事迹，做好争创活动的宣传、交流和研讨，努力 形成比学赶帮、创先争优的良好氛围。确保活动扎实有效开展。

第二篇：创建文明班级争做文明学生活动方案

创建文明班级争做文明学生活动方案

创建文明班级争做文明学生活动方案1

一、指导思想：

预防与遏止在学校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、噪侵害。

二、组织领导：

组长：莫校长

副组长：黄xx

组员：梁xx、叶xx、梁xx（法制副校长）

三、活动实施对象：

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

四、活动内容

1、加强学生行为规范与法制教育

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的.技能。

（2）班主任老师利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

（5）由队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育

班主任老师经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好教学生，探索有效的教措施

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任老师、优秀学生组成的教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的教活动。平时，各班主任老师要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个教小组要制定教计划，落实有效的教措施。

创建文明班级争做文明学生活动方案2

为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的.环保意识，让家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。现制定xx路小学xx班班级卫生扫除活动方案

一、活动重点

清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。

二、活动要求

各位家长加强对班级亲子卫生扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生扫除各项工作顺利进行。

具体要求：

1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。

2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。

3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。

4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。

5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。

三、时间安排。

（活动时间xx年01月09日）

（一）组织发动（xx年01月07日）

1、家会向全体家长进行宣传动员；

2、组织动员本班级学生积极开展卫生扫除活动。

（二）贯彻实施（xx年13月9日）

家会将组织全班师生参与班级卫生扫除活动。结束后组织检查活动结果。

（三）活动延伸（xx年春期）

1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。

2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。

四、保障措施

（一）加强组织领导

为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。

组长：班主任

成员：家会成员

（二）严格管理，落实责任

希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生扫除活动。

（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的力支持。

活动策划者：xx班班主任

创建文明班级争做文明学生活动方案3

一、指导思想：

预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、噪侵害。

二、组织领导：

组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛

组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）

二、活动实施对象：

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

三、活动内容

1、加强学生行为规范与法制教育

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

（5）由队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育

班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的.学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好教学生，探索有效的教措施

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个教小组要制定教计划，落实有效的教措施。

第三篇：创建卫生城市、争做文明学生活动主题教育方案

“创建卫生城市，争做文明学生”主题教育方案

为落实县委、县政府深入开展创建省级卫生县城的工作要求，现就在第二小学开展“创建卫生城市、争做文明学生”主题教育制订如下工作方案：

一、组织单位

市容执法局、第二小学

二、活动形式

1、向全体学生发出“创建卫生城市、争做文明学生”倡议 时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：由第二小学教师在升国旗后宣读倡议书（倡议书书面材料由各班级在宣誓后到学校领取发放至学生）

2、学生宣誓

时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：由学生代表领誓，全体学生参加

3、签名活动

时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：组织部分班级学生在“创建卫生城市，争做文明学生”横幅上签名

4、城市管理知识讲座

时间：11月29日下午第二节课

形式：组织部分年级学生在二小多媒体教室听课

二、工作安排

1、市容执法局负责倡议书的印刷、签名横幅的制作，派员讲授城市管理知识，联系电视台做好宣传报道。

2、第二小学负责安排场地，多媒体授课设备，组织学生参加相关活动，确定宣读倡议书教师，领誓学生和接受电视台采访的教师和学生。

湖口县市容执法局

湖口县第二小学

二〇一〇年十一月二十五日

第四篇：争做文明学生活动方案

一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。

二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）

二、活动实施对象：

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

三、活动内容

1、加强学生行为规范与法制教育

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育

班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。

第五篇：争做文明学生_创建和谐校园演讲方案

“争做文明学生 创建和谐校园”演讲策划书

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

和谐，是我国传统文化中具有代表性的理念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好愿望和理想，调动一切积极因素争做文明学生，构建和谐校园也将是一个永远的主题。

一、演讲主题：“争做文明学生 创建和谐校园”

二、活动目的：围绕主题“争做文明学生 创建和谐校园”激发广大学生的对文明与和谐的思考，并对此有进一步深层次的认识与理解。同时锻炼大家的写作能力以及演讲表达能力，迅速在多方面提高学生们的能力。

三、主办部门：德育处 协作部门：教导处、总务处、招生办。

四、、活动时间：2015年11月18日15:00---17:00 活动地点：大厅北门。

五、会场布置：吴美容、温智翔、黄逢日；场地安排、秩序维护：温智翔、陈水福。

六、主题背景音乐：卢业阳；音响：黄逢日；奖状准备、评分表制定吴美容；奖状填写：

拍照、录像：李传舵。

七、参会人员：德恒实验学校全体师生；参赛年级：4---9年级。

八、比赛要求：

1、挥洒青春激情，以“争做文明学生 创建和谐校园”为主题，演讲内容积极向上，青春励志。请各班主任和语文老师对演讲稿进行相关指导，各班自行利用活动课

在本班组织初赛，选拔2人参加学校的总决赛。

2、演讲作品体裁不限，但须为原创作品，如有雷同，取消参赛资格。

九、活动流程：

1、由团委向参赛的各个班级发布关于此次演讲比赛的通知，各班自行组织预赛，在 11 月 10日之前把参赛的2名学生名单、演讲稿文本送交吴美容审阅，18日由团委组

织彩排。

2、主持人：主持人：卢叶阳 黄小丽 串词：卢叶阳

3、评委：吴美容、熊结花、陈良妍等；统计：周会计、孙会计、林丽香。负责人吴美容。

4、比赛顺序赛前抽签决定。演讲时间为三至四分钟

5、比赛具体流程：

1）主持人宣读比赛流程及开赛词 2）参赛者依次演讲 3）评委点评 4）颁奖 5）校长致辞

十、评分要严格遵照评分标准评分。评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3。00分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3。00分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（1.00分）

4、服装整洁，仪表端庄（1.00分）5.脱稿（1.00分）

6、时间限制（1.00分）

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，抽取比赛次序并到指定区域就坐；

2、比赛开始后，各位到场同学保持安静，各班主任维护各班赛场秩序； 3.班主任对本班的演讲要进行拍照、录像。

十二、奖项设置及颁奖：

1、中学组：一、二、三等奖分别为1，3，4名。

2、小学组：一、二、三等奖分别为1,4,5名。

3、组织奖：3名。

4、获奖者颁发获奖证书。

5.颁奖：熊春光校长、陈宝昌主任、江朝政主任。

阳西德恒实验小学德育处

2015年10月19日