第一篇：【平面设计资讯】2012伦敦奥运会什么时候开始伦敦奥运设计赏析
【平面设计资讯】2012伦敦奥运会什么时候开始?伦敦奥运设计赏析
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厦门平面设计培训学校：随着时间的拉近以及2012伦敦奥运会的宣传，不少体育爱好者都开始关心“2012伦敦奥运会什么时候开始？”“2012伦敦奥运会什么时候开幕？”“奥运会什么时候结束？”“奥运会开幕地点是什么？”等等问题。在2012伦敦奥运会开幕前夕，我们就一次性给大家理清这些问题，并一起来欣赏一下有关于2012伦敦奥运会的平面设计。
2012伦敦奥运会什么时候开始？
2012伦敦奥运会什么时候开始？2012伦敦奥运会什么时候开幕？此类问题是目前网友最关心的。据悉，2012伦敦奥运会开幕时间是2012年7月28日03时12分（北京时间），2012年7月27日晚20时12分（伦敦当地时间）。
2012伦敦奥运会什么时候结束？
2012伦敦奥运会的闭幕时间是2012年8月12日，全部比赛将历时19天。伦敦奥运会结束后，将于2012年8月29日至9月9日举行伦敦残奥会。
2012伦敦奥运会开幕地点是什么？
2012伦敦奥运会的开幕式将在位于伦敦东区的斯特拉特福德奥林匹克体育场“伦敦碗”举行，目前，开幕式的形式尚处于保密状态中。不过，已有消息称由电影导演丹尼·保尔、史蒂芬·戴德利领军，“007”丹尼尔·克雷格担任前锋的娱乐大军将会亮相伦敦奥运会开幕式，至于贝克汉姆将以何种方式亮相则尚未公布。
2012伦敦奥运会平面设计欣赏集锦
现在，时值伦敦奥运会开幕前夕，我们就再一起来欣赏下2012伦敦奥运会平面设计吧!2012伦敦奥运会平面设计之会徽篇：
2012伦敦夏季奥运会的会徽和以往奥运会不同，伦敦2012奥运会会徽颜色一共有四种，分别是粉色、橙色、蓝色和绿色，将根据不同场合的需要选择不同颜色的会徽。
2012伦敦奥运会平面设计之吉祥物篇
2012伦敦夏季奥运会的吉祥物名为温洛克（Wenlock）和曼德维尔（Mandeville）。据了解，这两个吉祥物是用奥运场馆多余建材制作而成的，最大的特点是都只有一只眼睛。
2012伦敦奥运会平面设计之火炬篇
2012伦敦奥运会火炬主要由四个关键部件组成，包括镂空铝合金内层和铝合金外层，外加顶部和底座。整个火炬呈三角圆锥体，通体金光闪闪，十分轻便。
2012伦敦奥运会平面设计之之场馆篇
2012伦敦奥运会主场馆面积将达到600英亩（约250公顷），馆内共设8万张座位。
2012伦敦奥运会平面设计之海报篇
伦敦奥组委与英国泰特美术馆从100多名候选艺术家中挑选出了包括菲奥纳·班纳、翠西·艾敏、马丁·克里德在内的12名英国顶尖艺术家，为伦敦奥运会和残奥会各创作6幅海报。
2012伦敦奥运会平面设计之导航篇
2012伦敦奥运会的路面导航几乎都采用了与会徽一致的玫红色作为主色调，其设计清晰明了。
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第二篇：2012伦敦奥运会开幕式体育场馆设计
伦敦奥林匹克体育场俗称伦敦碗，是2012年夏季奥林匹克运动会的主场馆，位于伦敦斯特拉特福区，在2012年伦敦奥运会期间设置大约80,000个座位。伦敦奥林匹克体育场的规划开始于2007年夏天，并于2008年5月22日正式开工建造，于2011年3月29日完工。作为2012伦敦奥运会的主体育场，奥林匹克体育场堪称节能型建筑的典范，在钢材日益稀缺的形势下，该场馆对于资源的高效利用使之较同当量级的，比其他体育场减用了百分之七十五的钢材。奥林匹克体育场的另一大特色在于其建筑所使用的低碳混凝土，此种材料来源于工业废料，较一般水泥含碳量低了百分之四十；而体育场的顶环更是由剩余的煤气管构筑而成。整座体育场以看得见的方式实践着2012伦敦奥运会以“减量，再用，循环”的方式促进可持续发展的宣言。而在设计上，将体育场下体构筑于碗形基底的策略更进一步减少了钢材与混凝土的使用。
第三篇：伦敦奥运会总结——中国奥运军团之十大新人
伦敦奥运会总结——中国奥运军团之十大新人
来源：中国体育报由锚具小编整理
2012年的伦敦，注定见证这样的传奇：有一批几乎是90后的年轻人首次参加奥运会，却凭借高超的技艺，稳定的心理燃烧起青春的激情，书写了一曲曲动人心魄的华章，永载奥运史册。
叶诗文，16岁；曹缘，17岁；陈定，20岁；李雪芮，21岁……伦敦奥运会的口号是“激励一代人”，这群来自中国的年轻人很好地诠释了这一点。他们的成就不但可以激励80、90后，以亲身经历告诉同龄人只要肯为自己的人生拼搏，精彩就是必然结果；他们还能激励正在成长发育和形成人生观价值观的00后，参与运动能让人拥有健康的体魄，能体验坚持带来的成就感，运动让人快乐。
伦敦的经典画面还在脑海闪回，我们已经开始期待4年后的里约。我们有足够的理由期待，因为有这群正在崛起的年轻人，4年后的他们将成为中国体育的中生代，他们将更加成熟，更加从容地迎来运动生涯的巅峰期。我们更期待，到时有一批新的95后甚至00后的新生代，上演“初生牛犊不怕虎”的挑战好戏，上演“没有最黑，只有更黑”的黑马传奇。
叶诗文1996年生人，伦敦奥运会女子400米、200米个人混合泳双料冠军。4分28秒43打破400米混合泳世界纪录，2分07秒57打破200米混合泳奥运会纪录，叶诗文成为中国游泳史上第一个同一届奥运会包揽两金的选手。
叶诗文绝对是本届奥运会最引人关注的中国运动员之一，她的出现甚至一度引发了西方媒体的“羡慕嫉妒恨”，小姑娘自己却一直“不骄不躁，不卑不亢”，大将之风尽显。赛场上，叶诗文沉稳老练，把比赛完全纳入自己节奏；赛场下，她冷静沉着，丝毫不畏惧各种刁难。期待叶诗文继续掀起泳池的中国速度，也期待中国游泳出现更多的叶诗文。
陈定1992年生人，伦敦奥运会男子20公里竞走冠军。在自己的20岁生日当天，以1小时18分46秒打破奥运纪录的成绩夺冠，陈定用最美妙的生日礼物刷新了中国男子竞走项目的历史。他的这枚金牌也是继刘翔在雅典奥运会夺金之后，中国收获的第二枚男子田径奥运金牌。
赛前，人们的目光聚焦在北京奥运会和世锦赛双料冠军博尔钦、世界纪录保持者卡纳金、中国名将王镇等人身上，陈定这匹黑马的突然杀出给人们带来巨大惊喜。其实，任何成功都不是必然，在运动场上只有厚积才能薄发。曾被省队拒之门外、报考大学失败，陈定的人生并不是一帆风顺，但这位90后小伙子没有放弃，终以自己的坚持改变命运。
易思玲1989年生人，伦敦奥运会女子10米气步枪冠军。拿下首金，易思玲为中国体育代表团开了一个好头，提振士气之余让国人欢欣鼓舞。
易思玲23岁就夺得奥运冠军，在射击项目中绝对是“年少成名”。这样一个极度考验心理的项目，通常需要经过大量比赛经验和生活阅历才能确保稳定发挥。易思玲虽年纪小，但在伦敦奥运会周期中一直发挥稳定，为自己稳稳拿到奥运资格：她在2009年力压杜丽拿下全运会冠军，2010年慕尼黑世锦赛以刷新世界纪录的方式夺冠，2011年射击世界杯总决赛再拿冠军。“稳定压倒一切”，易思玲的表现令人信服，也让人们对她成为“中国女子射击新领军人物”充满期待。
李雪芮1991年生人，伦敦奥运会羽毛球女子单打冠军。从搭上奥运末班车，到连克“老大姐”汪鑫、王仪涵登上最高领奖台，李雪芮“一飞冲天”。这个21岁的姑娘2010年才正式参加成年比赛，2011年就杀入世界前十，2012年就拿下奥运会冠军。
李雪芮的爆发其实早有征兆：从今年2月起她连夺4站冠军、取得30连胜。虽然小小年纪，但赛场气质极佳，处理被动球和逆境的能力突出。奥运会决赛面对王仪涵，李雪芮敢
打敢拼，完全发挥出自己的技战术特点和心理稳定性。这样惊人的成长速度和惊艳表现，似乎预示国羽女单“一姐”呼之欲出了。
张继科1988年生人，伦敦奥运会乒乓球男单冠军、男团冠军主力成员。在单打中赢下老大哥王皓，张继科飞奔去亲吻领奖台的画面让人印象深刻。
在人才济济的中国乒乓球队，获得参赛资格恐怕比参赛都难。但张继科靠自己的硬实力走上了伦敦奥运会赛场：在短短一年零三个月内，24岁的张继科先后赢下世乒赛男单冠军、世界杯男单冠军和奥运会男单冠军，成为中国继刘国梁、孔令辉后的又一位个人“大满贯”得主，而且是最年轻的得主。“藏獒”在场上霸气十足，精彩扣杀令对手胆寒；在场下忘情庆祝，个性十足令球迷疯狂。这就是新时代运动员的风采，就像国球的魅力历久弥新。
周璐璐1988年生人，伦敦奥运会女子举重75公斤以上级冠军。一举把世界纪录提高5公斤，周璐璐的惊艳表现为中国举重完美收官。
9破奥运会纪录，4破世界纪录，周璐璐与俄罗斯名将卡什丽娜合力为全世界奉献了一场本次奥运会最精彩的大力士对决。这场比赛因为有了伟大的对手，周璐璐举出了333公斤这一伟大的成绩。从2011年世锦赛到2012年奥运会，周璐璐和卡什丽娜每次交手都是电光火石的碰撞，每次都有新世界纪录诞生。一个24岁，一个21岁，两人恐怕注定成为“一生的对手”，世界举重舞台的巅峰对决还将继续上演，我们期待周璐璐继续开创属于自己的时代。
孙玉洁1992年生人，伦敦奥运会女子重剑个人赛季军、团体冠军主力成员。孙玉洁在个人赛中的铜牌，是中国女子重剑在奥运会个人赛历史的首枚奖牌；团体赛中，孙玉洁与队友李娜、许安琪、骆晓娟一起创造历史，为中国首次获得奥运会击剑团体金牌。
1.92米的身高，一身白衣握剑搏杀，孙玉洁的气场很强大。虽然只有20岁，孙玉洁已经是世界排名第一。在个人赛铜牌争夺战中，她赢了韩国名将申雅兰；在团体赛决赛最后一局中孙玉洁再次对阵申雅兰，她一路领先最终以12比6战胜对手，帮助中国队以39比25战胜韩国队，获得分量最重的团体金牌。领军中国女重再创辉煌，相信孙玉洁不会让人们等待太久。
曹缘/张雁全曹缘1995年生人，张雁全1994年生人，两人并肩作战拿下伦敦奥运会男子双人十米台冠军。六个无懈可击的动作，奥运三连冠，两位小将扛着伤病顶住东道主名将戴利等人的强劲冲击，为中国跳水“梦之队”续写荣誉。
一个17岁，一个18岁，小小少年能堪大任。曹缘和张雁全在去年先后遭遇伤病，张雁全的手指骨折、曹缘手腕受伤。他们也因此沉寂了近一年，其间遗憾错过上海世锦赛，但两人一直积极恢复，没有轻言放弃。站上伦敦赛场的他们，以六个完美的动作征服了挑剔的东道主观众，赢得自己的第一个奥运冠军。未来，他们在默契配合之余还有机会站上单人十米台赛场，期待两个小伙子更精彩的表现！
戴小祥1990年生人，射箭男子个人季军。中国射箭男子项目取得了历史性突破，这枚铜牌凝聚了戴小祥个人和中国射箭队四年的努力，价值连城。
1天之内遭遇4回“一箭决胜”，戴小祥从八分之一决赛起就让国人心跳加速，他一路杀到铜牌争夺战，成功为中国拿到第一枚男子射箭项目的奖牌。很多人不知道，这个22岁的小将是顶住爷爷刚去世的巨大悲痛完成比赛的。70米外的箭靶，一次次见证了中国小将心如止水、稳如磐石的发挥。遥想4年后的里约，我们期待戴小祥“风未动，心已远”。
黄雪辰1990年生人，与刘鸥合作获得伦敦奥运会花样游泳双人季军、中国花游队获得集体项目亚军主力成员。
在花样游泳双人自由自选决赛中，中国的“雪鸥组合”黄雪辰/刘鸥凭借一曲《龙》获得192.870的总分，为中国花游队摘得一枚沉甸甸的铜牌，这是中国在花游双人项目中获得的首枚奥运奖牌。相比队长刘鸥早在北京奥运会就是主力，小将黄雪辰是中国花游队一颗冉冉
升起的新星。她身材颀长，身高和力量都接近欧美选手，因此也一直是中国花游着力培养的单人项目人选。在本届奥运会上先后创造了双人和集体项目最佳战绩后，人们期待中国花游的新突破。
第四篇：有行鲨鱼带您看奥运：解密伦敦奥运会开幕式
有行鲨鱼带您看奥运：解密伦敦奥运会开幕式
北京时间7月28日凌晨，三十而立，三度举办。伦敦当地时间7月27日晚21时，举世瞩目的伦敦第三十届奥林匹克运动会开幕式在奥林匹克体育场隆重举行，英国女王伊丽莎白二世出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。
今天的伦敦，小雨来了又走了，走了又来了。在开幕式开始前，天公作美，雨早已经烟消云散。可容纳8万人的奥林匹克体育场内座无虚席，观众们和演员们静候着奥运开幕式的大幕拉起。
晚上21时，在播放了三分钟英国宣传短片后，体育场内孩子们手持气球爆破，完成最后10秒钟的倒计时。随后，今年刚刚夺得环法总冠军的英国车手维金斯敲响了重达27吨的奥林匹克钟，伦敦奥运会开幕式正式开始。
文艺表演拉开整个开幕式的序幕，主题为“奇妙岛屿”，共分七个章节--“绿色而愉悦的土地”、“喧嚣”、“快乐和繁荣”、“童话与国家健康体系”、“火的战车”、“弗兰克和琼恩说，感谢蒂姆”和“记忆墙”，分别展现农耕社会、工业革命和奔向未来。
整个伦敦碗先是化身成一个田园牧歌式的大舞台，重现英国旧时淳朴的田园风光；接着在乡村场景的草坪之下，展现工业革命和各类生产机器诞生，地面升起象征工业革命的大烟囱，重现铸钢工厂的生产现场；随后包括大本钟在内的伦敦地标性建筑，都被搬到舞台上，标志现代英国过来，而七八十年代英式摇滚的精华、耳熟能详的音乐先后出现，就像是一场露天摇滚音乐节，展现了英国战后几十年的变化与发展。
在文艺表演之后，运动员入场，按照惯例，希腊代表团永远第一个入场，东道主代表团最后一个压轴入场。其他奥运代表团的出场顺序是按照国家（地区）的第一个大写字母从A到A依次向后排。中国队第42个出场，旗手是男篮运动员易建联；日本代表团第95个出场，俄罗斯代表团第153个出场，美国代表团在全部205个代表团中第195个出场，列倒数第十。
运动员入场仪式结束之后，来自谢菲尔德的北极猴乐队带来一首他们2005年的成名曲《我打赌你在舞池里很不错》和披头士乐队成员约翰-列侬创作的歌曲《一起来吧》，随后75位装扮成和平鸽的演员骑着自行车进入体育场，并放飞和平鸽。
伦敦奥组委主席塞巴斯蒂安-科、国际奥委会主席罗格先后致辞，英国女王伊丽莎白二世随后宣布伦敦第三十届奥林匹克运动会正式开幕，她也成为第一位两次宣布夏季奥运会开幕的国家元首。
奥林匹克会旗在联合国秘书长潘基文、阿里等8个人的共同持旗入场，随后升奥林匹克会旗，奏奥林匹克会歌，运动员代表和裁判员代表宣誓，放飞和平鸽。最后的点火环节，火炬由快艇载着贝克汉姆送至伦敦碗，赛艇奥运5金得主雷德格雷夫接过火炬，在经过一段传递之后，交给7名年轻人互相传递，最后他们接过其他6名火炬手中的火炬，每人火炬都点燃，他们一起跑至体育场中央，点燃了送给每个代表团的每个“花瓣”，这些花瓣最终升起，合拢在一起成为主火炬。
第五篇：《伦敦奥运会上的精彩时刻》习作教学设计及评析
设计：宁夏银川市第二十一小学 刘海英
评析：宁夏教育厅教研室马兰
【教学过程】
一、观看视频，导入新课
上课前，老师想和大家一起分享一段精彩的视频。（播放中国选手奥运夺金的精彩镜头集锦）
你们知道这些精彩的瞬间发生在什么赛事中吗？你们最喜欢伦敦奥运会上的哪场比赛？（生答）
伦敦奥运比赛的紧张和激烈，选手的顽强与拼搏，带给了我们深深的震撼和感动。比赛的一幕幕场景，在我们脑海中留下了一段段难忘的回忆。这节课，我们就来写一写：伦敦奥运会上的精彩时刻。（板书课题）
【评析：通过播放内容丰富、令人振奋的奥运夺金精彩镜头集锦的视频材料，引导学生回忆自己最喜欢的比赛，把学生巧妙带入伦敦奥运会的特定情境中，唤起对奥运赛事的记忆，激发写作兴趣，调动原有积累和情感体验，为写好习作奠定基础。】
二、对比读议，观察指导
请同学们猜一猜下面这段文字描写的是哪位运动员参加的哪场比赛？
教师出示文章：
随着一声哨响，运动员们跳入水中。这场比赛是男子400米自由泳决赛。只见他在水里拼命地游着。最后50米，他第一个到达了终点。他赢了！
（生答）
这段文字描写的是孙杨参加男子400米自由泳决赛夺冠的情景。在2012年伦敦奥运会上，孙杨成为有史以来中国第一个奥运会男子游泳冠军，他的表现，真让我们振奋、激动！再来读读这段文字，你们觉得写得怎么样？想一想，怎样写才能让人感到振奋、激动？
（生答）
是的，这段文字有很多让人遗憾的地方。最主要的原因是因为缺少细致的观察和描写，没有表现出比赛的精彩。老师想请同学们亲自观看一段比赛实况录像，一边观察，一边想想：这段文字中可以加进哪些内容，使文章更加具体生动。
（播放奥运会男子400米自由泳决赛孙杨夺金时刻视频，学生观看。）
【评析：“猜一猜”的环节贴近小学生的实际，能够调动学生的学习热情，使学生在轻松的氛围中步入习作教学。通过视频再现奥运会400米自由泳决赛场景，引导学生带着任务“眼看、耳听、心感”，深切感受这一时刻的震撼和精彩，培养细致观察的习惯，自主感悟把文章写具体的方法。】
教师出示文章片段，学生自读，看看这次是不是写具体了：
随着“嘟—一”一声哨响，运动员们跃入水中，全场一片欢呼。清澈、碧蓝的水中顿时激起翻腾的水花。这场比赛是男子400米自由泳决赛。只见中国选手孙杨两只长而有力的胳膊不停地交替划水，两条矫健有力的长腿，交替打水。最后50米，孙杨跃居第一了！他开始冲刺了！只见他两腿猛地用力摆动，脚下的水花被扑腾得四散溅开。这时的他，就像蛟龙一样，浑身的肌肉都散发着力量，他向终点冲去，向着金牌冲去，向着奥运梦想冲去！5米„„3米„„2米„„1米„„到了！到了！孙杨第一个到达了终点！全场沸腾了！孙杨激动地坐在隔离线上，振臂呐喊：“啊！”他挥动握紧的双拳，重重地击在水面上。这一喊，喊出了所有中国人的豪气；这一击，击出了所有中国人的激情„．
作者加进了哪些内容，使片段更加具体生动了？（生回答，师相机评价并板书。）
运动员动作神态语言
看观众 听解说
想心情变化
【评析：通过前后两个语段的对比，进行不着痕迹的习作指导，使学生明白要想具体生动地记录比赛的精彩时刻，必须仔细观察、多角度观察。教师在板书中归纳出观察要点，为后面的自主观察和独立习作指方向。】
三、自由逃材，观看视频 1．（切换到学生电脑）奥运会上，像这样的精彩场景还有很多很多，老师事先下载了一些视频，放在了桌面上的“奥运视频”文件夹里了。现在，请同学们从中选一段自己喜欢的视频来看看，别忘了运用我们刚才梳理的观察要点。老师还为大家准备了一些奥运赛事网址，如果不喜欢文件夹里的视频材料，也可以打开网址选择你感兴趣的比赛浏览、观看。2．学生自由选材，自主观看，教师巡视指导。
【评析：教师为学生提供了形象直观的奥运会热点比赛的视顷材料，为学生提供了习作素材，激发了学生的写作热情。采用资源包的形式提供多个视频材料供学生选择，还准备了网络素材满足学生的不同需求，给学生提供了自主选材的空间，避免了习作的千人一面。借助暂停、回放等功能，学生可反复地、有重点地观察视频，培养仔细观察的良好习惯。用资源包的形式事先准备几个视频材料供学生自主选择而不是完全放手让学生上网浏览，一是可以节约教学时间，二是这样总有学生会选择相同的视频材料，可方便习作后的交流、研讨与指导。】
四、学生习作，教师巡视指导
1．看完视频后把你们观看的那个比赛场景写下来。注意，写作文要一气呵成，有不清楚的地方可以先空下来，写的时候就不要再看视频。写好以后向教师主机提交作业，老师将择优用大屏幕展示，组织同学们集体评议。2．学生完成习作，教师巡视。
【评析：一改传统习作课上的手写作文为电脑输入。写作方式的改变，势必会使学生备感新鲜，兴趣大增。利用电脑输入习作内容，有机整合语文学科和信息技术学科的教学内容，展示了学生的信息技术能力，还利用机房网络环境，即时提交作业，在很大程度上避免了学生习作拖拉的情况。因为提交作业后要用广播教学的手段组织集体评议，也增强了学生的读者意识和竞争意识，激发了习作兴趣。】
五、互动交流，评改习作 1．（电子白板展示学生习作）请小作者来读一读这篇作文。大家要仔细听，用心看，看他哪些地方写得精彩？你还有什么建议？（师生利用电子白板的功能修改、批注2-3篇学生习作）
2．好的文章，“三分写，七分改”。下面我们利用多媒体网络教室的便利条件，在“联机讨论”窗口中交流评改作文。请大家打开桌面的“学生提交作业”文件夹，这里有你们刚才提交的作业，你想读谁的文章就读谁的文章，读完之后，在“联机讨论”窗口中，输入你的建议或想法，互相交流。（学生互相阅读、评议、合作修改习作）
3．同学们交流得这么热烈，收获一定不少，现在我们就根据别人提出的修改意见来修改一下自己的习作，把没有写具体的地方修改具体。在改的过程中，如果需要再看看视频的，可以打开再看，关键的地方，还可以利用暂停、回放等功能反复观看；修改的内容请用红色笔书写。修改好后再向教师主机提交作业。（学生修改习作，师巡视指导）4．（白板展示学生修改后的习作）指名学生读修改的部分，教师引导学生评议，师生在白板上批改、标注。（师生、生生互动评价）
【评析：这一环节，教师用四个步骤指导学生修改习作：第一步，借助电子白板的交互功能，在展示习作、师生互动，批注评议的过程中，巧妙地渗透习作方法和修改方法。第二步，借助多媒体网络教室的“联机讨论”功能，探索信息传递以及师生、生生表达、交流、沟通的新方式。让学生自由阅读其他同学的习作，并在教师创建的“联机讨论”平台中，自由输入自己的建议或想法，在提高学生习作积极性的同时，又真正做到了“集思广益、交流共享”。第三步，在之前同伴互改作文的基础上自主修改，修改时，让学生运用回放、暂停功能再度观察比赛视频，弥补第一次观看时观察的不足，使习作内容更具体、更生动。第四步，欣赏学生修改后的文章或句段，让学生真切感受修改的作用，明确进一步修改的方向。整个评议修改的教学环节，语文学科与信息技术有机整合，不但使学生体会到了现代教育技术的魅力，更借助这些技术高效、便捷地完成了习作的二次指导，习得了修改方法，提升了习作水平。】
六、布置作业，拓展延伸
回家后，把文章发到班级博客中的“习作天地”栏目里。老师已经上传了本次习作所用的奥运视频，请你们把文章发在相应的视频下，再阅读同学的习作，跟帖讨论，并继续修改完善自己的习作，也可以邀请家长、亲友等参与讨论。
【评析：习作上传到网上，能够增强学生习作的读者意识，满足学生的发表欲望，进一步提升习作兴趣。采用网络研讨的形式，利用网络媒介，实现师生互动、生生互动以及学生与家长等的互动，拓展学习空间。在网络上，每位学生既是作者又是读者，可以无拘无束地在这个空间里自由平等地讨论交流；同时，老师也可以利用网络参与讨论，对个别学生的习作进行指导，可以把自己的下水文在网上“晒”出来，让学生评价；还可以引导家长参与评改，充分利用家长资源、社会资源，激发习作兴趣，提升习作能力。这样的学习、交流，能够打破时空界限，实现知识和智慧的共享，增强学习效果。】
【课后总评】
《伦敦奥运会上的精彩时刻》习作教学打破了传统作文教学的模式，是一次大胆而成功的尝试，主要特点体现在如下几点：
1．新课程倡导语文教师高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展教学。本设计结合重大时事和学生感兴趣的话题，自主设计作文教学话题，让习作教学的内容贴近学生，激发学生的兴奋点、话语点，使学生有话可说，有话可写。2．语文课程标准非常关注信息技术迅猛发展的态势，倡导运用现代科学和信息技术学习语文，提倡充分利用学习资源，拓宽学习空间。本课设计充分利用多媒体网络教室、资源包、视频播放、广播教学、联机讨论、电子白板、班级博客等信息技术手段，再现场景，提供素材，交流互动，激发学生的习作兴趣，多方法、多渠道提升学生的习作能力。
3．有效观察是习作的基石，认真观察才能解决小学生习作题材匮乏、内容空洞等难题。引导学生通过对视频中人物外貌、语言、动作、神态以及比赛场景等的细致观察，渗透观察方法的指导，培养认真、仔细等良好的观察习惯，提高学生的观察能力。
4.习作前的指导宜粗不宜细，提倡减少束缚，鼓励学生自由表达、有创意地表达。本节课淡化写前指导，在学生无拘无束的自主表达后通过互动、交流等环节，相机进行二次指导，让学生在交流中悟得习作知识，学习修改方法，力求使习作指导不着痕迹。
5．好文章是改出来的，学生有了修改的习惯和能力，习作水平就会逐步提高。本课充分利用信息技术手段，采用联机讨论、白板批注、全班交流、自主修改等多种方法引导学生讨论、修改习作。
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