小学升国旗制度（模版）

第一篇：小学升国旗制度（模版）

小学升国旗制度 一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。小精灵儿童资讯站出品

二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。小精灵儿童资讯站出品

四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

第二篇：小学升国旗制度

小学升国旗制度一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

第三篇：小学升国旗制度

一个五星红旗是中华人民共和国的象征和象征。尊重旗帜体现了维护国家尊严。促进国旗是一件严肃的事情，通过升旗仪式，使学生接受直接爱国主义教育，增强国家和国家的概念。

nSecond，我们学校每个星期一早上举行会议时间举行仪式，所有教师和学生在校队中参加升旗仪式，非特殊情况下，没有人应该缺勤。

三，举办国旗仪式，演奏国歌，唱国歌;所有工作人员离职帽子立法是积极的，庄严的方式庄严，严肃，旗线关注仪式，年轻球员队队仪式。

nFour，每个标志负责三个，根据标志法规定的执行。标准承载者，旗子由年轻球员代表旋转举行，经过严格训练之后，执行提高和降低旗帜的任务。

n5，国旗上升后，由学校领导或教师，学生代表在国家三分钟讲话，爱国主义教育，社会主义精神文明教育。nSixth，除了在星期一举行的升旗仪式，其他时间每天7:30由举旗的旗子，5:30降旗。后现场的工作人员和学生应该面对国旗，自觉站立，直到国旗完成，只有自由行动。

nSeven，学校在国庆，劳动节，元旦，春节等大型节日都要举旗，学校的主要活动都要举旗，但没有举行集体升旗仪式。

n8，升旗仪式的规定时间，如果天气或特殊情况不能正常，领导不得进行批准。

n九，学校教师和学生应该尊重和珍惜国旗，国旗是不正确的，对国旗和设施的损害，各方给予批评和教育，直到问责。

n10，升旗仪式由旅部门负责组织，义务学校领导参加。

第四篇：升国旗制度

凤县职教中心升降国旗制度

根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：

一、我校升降国旗由学校学生处统一安排，由各系轮流值班、组织实施。升旗时间每天早晨7:40 降旗时间每天下午17:30

二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。

三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。等国旗升降完毕，方可自由行动。

四、升国旗仪式程序是： 1．全体肃立、护卫队出旗 全体师生员工面向旗杆正站立。出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。2．升国旗，奏国歌，行军礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。3．国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。讲完话宣布仪式结束。

4．升旗仪式完毕，队伍带回。

六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。

七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和总务处联系，采取措施保证国旗升降不受影响。

凤县职教中心

第五篇：升国旗制度

升国旗制度

国旗是祖国的象征，学生要养成尊重国旗、爱护国旗的良好习惯。

一、每周举行一次升国旗仪式。

二、周一上午第一节课前举行升旗仪式（假期除外，遇到恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日举行升旗仪式。

三、全体师生参加升旗仪式，整齐列队，面向国旗致敬。

四、升旗仪式程序：

1、出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场师生站立）。

2、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。

3、唱国歌（可略）。

4、国旗下的讲话（由校方或学生代表简短而有意义的讲话）。

5、不升挂破损、污损、褪色等不规范的国旗。

6、对违反《国旗法》的行为应给予相应的惩处。

教师工作条例

一． 认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，把胡锦涛

总书记的“八荣八耻”精神贯穿于工作全过程。

二． 爱岗敬业，一切为了学生，面向全体学生，树立奉献精神。三． 尊守学校一切规章制度，为人师表，要求学生办到教师首

先做到。

四． 钻研业务，搞好教研活动，对备讲、批辅工作要深入研究探讨，开学初要制定教学计划期末要写好工作总结。五． 开展创新教育，特别要把课堂教育主阵地搞好，让学生动脑、动手、动嘴，让每个学生节节有所得，要教会学生学习方法。

六． 关心每个学生，对学生中存在的问题要热心帮助，晓之以情，动之以礼，建立和谐的师生关系。

七． 注意自身形象，关注学校发展，以校为家，以校为荣，经常给学校提建议献良策。

学校安全管理制度

为保证学生在校期间的安全，为了延伸学生就业链条，扩长学生成才空间，特别制定如下安全制度：

1、学校设备设备要符合安全标准，凡不符合条件的一律停用更换。

2、学校伙食后勤要符合卫生标准，不发放霉烂变质食品，厨具要严格消毒，防止食物中毒。发生事故、严惩责任人。

3、实行封闭式管理，严禁小商小贩入校园，学生出校门需经班主任请假批准，门面卫主可放行。

4、学校领导、值周教师随时检查学校各种设施设备，发现问题及时处理，处理不了及时汇报。

5、凡是本校借宿的校外人员，必须经门卫登记，并经校方同意方可。

6、凡生病学生要向班主任申明，校方请医就诊，不要擅自乱吃药品。

7、凡学生参加、集会、社会公益活动、文体活动等都要进行安全教育，并提供必要的安全保护措施。

8、严禁任何人将易燃、易爆凶杀性物品带入学校，一经发现严肃处理。

9、任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，以防触电。学生宿舍拆除电源设置。

10、个人贵重物品要保管好，不准随意乱放，节假日寝室要上

好锁，关好窗。

11、值周教师熄灯前要检查寝室，发现可疑现象立即与校方取得联系。

12、学生外出要遵守交通规则，遇到社会上围追打闹现象，不予参与，有必要时可拔110报警电话。

13、全体老师，特别是班主任要对学生的安全教育天天讲，事事强调，增强学生的安全意识。

14、为防止丢失学生个人贵重的财物，交班主任统一管理，否则责任自负。

卫生工作制度

坚持以学校统一组织检查卫生，每周检查两次，并及时公布检查结果。每月月底将各班每月卫生检查评比结果报教务处，作为班主任和班级竞赛活动的考核内容。

一、教室：

1、坚持每日清扫一次，每周在扫除一次。清理卫生做到先洒水，后清扫，再擦抹。清扫后做保持工作。

2、卫生标准：

3、“七净”：地面净、窗台净、黑板净、顶棚净、灯具净、课桌净、墙壁净。

“六无”：无烂底、无谈迹、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无死角。

“三整齐”：桌凳整齐、卫生用具整齐、教室布置整齐。

二．宿舍：

1、坚持每日四清扫（起床后、早饭后、午饭后、晚饭后），每周大扫除一次。

2、卫生标准：

“六净”：床上净、床下净、地面净、门窗玻璃净、墙壁净、顶棚净。

“八无”无烂纸、无皮核、无尘埃、无乱写乱画、无臭味、无污水、无剩饭剩茶、无死角。

三、环境：

1、坚持每日清扫，每周大扫除一次，清扫后做好保持工作。

2、卫生标准：

“两净” ：地板净、墙壁净。

“六无” ：无烂纸、无塑料袋、无皮核、无碎砖石、无乱写乱画、无死角。

教师请假制度

教师因事因病不能到校工作，要履行请假手续： 1． 写假条：写明原因，请假时间，一天以内学校教导处批准；一天以外要与学校董事会沟通批准；

2． 假若满到校或提前到校都要履行消假手续，如请假之日内预料要延长请假必须提前与学校联系续假，以防耽误工作。

3． 临时请假，也要予以登记，满10小时视为事假1天。4． 整天请假学校安排调课，临时请假自行调好课，不得延误上课，否则以无故论处。

班主任职责

1、教育并督促学生遵守《学生守则》、《行为规范》，遵守学校规章制度。处理好班级中偶发事件，做好学校安排的班内各项工作。

2、热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动（按班工作计划）提高学生思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚情操。

3、关心学生身心健康，组织并指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理健康卫生状况，养成良好的锻炼和卫生习惯。

4、加强班级管理，努力形成良好的班风、使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

5、组织和指导学生参加社会实践和公益性活动，配合有关教师组织课外活动，培养学生兴趣爱好，发展个性特长。

6、经常与代课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行教育的要求和步调。

7、负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点克服缺点，对学生升、留级奖惩等事宜提出意见。

8、与家长取得联系，定期通报学生在校思想、学习思想，取得家长配合，使学生健康成长。

教师各科计划总结规定

各科计划是教师对班级、学科、学生一学期要完成任务的纲领目标；总结是期末对计划完成情况的归纳；各种计划、总结是学校教学管理中的重头戏，特此规定如下：

1、开学初，班主任要根据班内情况制定好确实可行的班主任工作计划。计划要包括：班内概况、本学期达到的目标、采取措施等。

2、期初，各科教师要根据教学大纲，结合学校学生实际写科学教学计划；计划包括：所授内容时间，各单元要求学生掌握学会的知识及一些大型教学活动（如：军训、考试、外出实践等）；专业科目要定出理论、实践的不同要求，及时安排。

3、期末，写好班主任工作总结，内容包括：本学期学生思想状况、班纪班风学风状况、典型人、事、及存在问题等等。

4、期末，写好各科总结，要求把本学期完成讲授的知识，学生掌握的情况，按进度能否完成，未完成的原因以及存在的问题等等。

教师备课制度

备课是讲好课的重要前提，要求教师提前一天备出所授知识，并做好以下几点：

1、备课要分节、分单元备，要备出教学目的、教学重点、教学难点、教学过程及版书设计、使用教具等。

2、备课不能程式化，或照抄参考资料，要结合所在班学生实际情况，因材施教。

3、备课要体现启发式，愉快教学法，对学生提出什么样的问题，采取什么样的手段，都要备好，让学生课课有所得，得得有联系。

4、备课本要整洁，书写要规范。

教师上课辅导自习制度

上课上自习是教师的主要职责，是教育、培养学生的主要阵地，教师必须做到以下几点：

1、上课上自习要准时到岗，下课时间没有特殊情况，一般不拖堂，不延时。

2、上课前必须备好课，不作无准备之战；要事前把所上课需要的导具，教学挂图，仪器机具等准备好，以便上课进教室就能即刻进入授课。

3、学生上机要人机对号，教师要随时掌握微机状况，并做到及时处理，时时畅通。

4、上课讲解辅导，都要用专业术语，要精讲多练，不断改进教法，人人必须用普通话教学。

5、上课教师要有组织能力，要把课堂秩序组织好，要求学生要坐端正，回答问题要举手，师生互动，学生为主体，教师为主导。

6、不上平平淡淡，碌碌无为之课，不上误人子弟之课。对学生要认真负责。

7、教师上课，上自习时间内不能随便出教室，不接待来人，不接听手机、以免影响教学效果。

教师作业批改制度

作业批改是教学工作的重要环节，也是学生完成作业情况对教学的反馈。

1、每科学生必备作业本，教师必备批改登记本。

2、批改要按要求全批全改，当天作业当天批改，及时交于学生手中，让其了解，以便改正错误。

3、提倡学生写观察日记，写作要每隔周一次，有条件提倡面批。

4、批改各科作业要有批语，有批阅时间，批语要有鼓励性、针对性、启发性、书写一定要规范。

学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，勤奋学习，立志成人。

2、按学校作习时间上课，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。

3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不随地乱仍杂物。

5、热爱劳动，搞好值日工作，自己的事情自己做。

6、生活检朴，爱惜粮食，不讲吃穿，不乱穿，不乱花钱。

7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

8、尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架。

9、关心集体，爱护学校财产，拾到东西要交公

10、诚实、不说谎，有错就改。

学生行奖惩制度

一、奖励内容

凡符合下列条件给予奖励：

1、德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者；

2、模范遵守校纪校规，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

3、尊敬师长、乐于助人、拾金不昧，在师生中及社会上产生良好影响者。

4、积极参加各项公益活动者。

5、积极参加各科比赛，成绩优秀者。

6、其它先进事迹者。

二、奖励方法：

1、口头表扬。

2、通报表扬。

3、颁发奖品奖金。

4、授于各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖

5、学生受奖励情况一律写入学生档案，并通知学生家长。

三、学生处罚办法：

学生违反学生守则，违反校纪校夫给予处分大致分为：批评、警告、记过、记大过、开除学籍等。

1、批评教育

A． 发现学生不尊重师长、不遵守学校纪律制度要及时给予批语教育；

B． 班主任就对有较影响大的违纪学生给予教育批评，应记在班日志上，并要记录学生的改正情况。

2、警告

A、受记录教育批评一学期内在10次以上的无效者； B、违纪违规，造成不良影响，小偷小摸不良行为经教育帮助无悔改者；

C、严重损坏公物而隐瞒不报者；

D、一学期内无故旷课6节以上或15节以下者； E、观看不健康报纸、录相屡教不改者；

警告班主任上报材料，交政教处由校委会批核，并通知家长。

3、记过

A、警告后仍无效果者。

B、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； C、传播不健康书刊、录相者； D、一学期内无故旷课15节以上者；

记过以书面形式进行，由班主任上报材料到政教处批准，校委会批审，全校大会宣布并通知家长。

4、开除凡动手打人（互相打）双开，开除学籍，通知家长并报上级有关部门。

学生日常行为规范

学生可塑性强，正处于人生观、世界观、价值观形成时期，为适应飞速发展的时代要求，全面提高学生综合素质，特制定日常行为规范：

一、自尊自爱，注重仪表。

1、坐立、行走、读书、写字姿势要端正。

2、穿戴整齐，朴素大方净；男生不留长发，女生不烫发，在规定穿校服的日子要穿校服，其它时间不穿奇装民服。

3、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍废弃物。

4、举止文明，不打架不骂人，不参与赌博等不健康活动。

5、不看、不宣传黄色违法录相及凶杀迷住书籍，不听不健

康歌曲。

二、真诚友爱、礼貌待人。

1、力争三个为重：“关心他人比关心自己为重”、“关心集体比关心自己为重”、“关心国家比关心自己为重”。

2、努力做好四个关心：“关心国家”、“关心学校”、“关心师长”、“关心同学”。

3、待人接物使用礼貌用语：“请、您、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等等。

4、尊重全体教职员工，见面主动打招呼，主动问好；回答老师的问题要起立；有意见用恰当的方式提出，不顶撞老师。

5、同学之间互相帮助，正常交往，发生矛盾多做自我批评。

三、遵规守纪、勤奋学习。

1、遵守学校考勤制度，请假必须履行必要的手续，做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加各种组织活动。

2、上课要迅速进教室，上课前要准备好学习用品，上课要专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，不做与课上无关的任何事情。

3、专来操作课要态度端正，实事求是，按程序按要求掌握好，学业的牢。

4、认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

5、认真上好自习课（课自习），不交头接耳，不看与学习无关的报刊、书籍，不窜位、不出教室。

6、认真上好课间操，、做到令行禁止，不窍窍私语，队列整齐，动作准确有力，节奏分明。

7、节约用水用电，从小养成环保意识，节约办好一切事的意识。

8、住校生应遵守各项规定。按时作息，夏季坚持午休，上好晚自习，保正充足的休息时间。

四、严予律已，遵守公德

1、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路要走人行道。穿跃公路要注意车辆。

2、乘公交、汽车主动买票，应给老弱病残让坐，不争抢座位，做文明乘客。

3、遵守公共秩序，购买物品要排队，对营业员要有礼貌。

4、遵守饭厅规定，打饭文明有序，讲究卫生，维护环境。

5、有社会正义感，对违反社会公德行为，对违反学校守则行为要进行劝阻。

计算机教室管理制度

为了更好给全体学生创造良好的计算机实践环境，保证每台微机能正常运作，特定如下制度：

1、定人定机，每人在每天的实践课上固定使用一台微机，不得混机使用。

2、代课教师每天下课后，要指定课代表对每台微机进行检查，正常后关机离开。对有问题的设备要登记，并及时向政教处反应。

3、对有问题的设备，代课教师要及时找当事学生了解情况，查清事故原因后，及时汇报教务处解决。对故意损坏设备并无法维修的学生，要根据情节轻重进行处理，直至赔偿。

4、对课外上机的学生，要向教务处申请并登记后，方可进入计算机室，离开时要请管理教师检查微机，正常后方可离开。

5、对不经管理教师同意擅自进入计算机室的学生，一经发现要按学校规章制度严肃处理。

6、为了保证大家的自身安全，请不要随便移动设备和挪动电源线路、电源插座，如发现安全隐患，及时报告代课教师或教务处解决，若擅自移动上述设备及电源设备造成人身伤害，后果自负。

7、严禁玩游戏，听音乐；严禁在计算机室吸烟，吃零食，喝饮料；严禁违规操作，如有损坏，照价赔偿。

8、严禁学员私自打开机箱进行硬件操作，对私自打开机箱进行操作造成硬件损坏者，加倍赔偿。

值周教师制度

值周教师责任重大，关系到学校教学秩序正常运转，关系到学生在校时间内紧张而有序的学习活动，生活起居，要对学生的一言一行负责。值周工作是学校管理中的重要环节，是构建和谐校园的使者，要求值周教师要对学校负责，对学生负责，为此制定以下制度：

1、教师交接时间为周日下午6时，值周教师在校例会上对本周工作总结后有关事宜移交下周人员。

2、值周教师要身先卒领导好学生会值周人员，并安排其工作，提出要求，随时总结以利调动值周学生积极性。

3、负责本周内学校卫生检查，课间操督导，学生外出核查，早操训练及学生违纪凳纪，早午晚开饭前集队，午休情况，晚就寝前点名集队等。

4、值周教师在晚自习后到熄灯前不少于在寝室内，教室内巡视三次，发现问题隐患及时处理，或向校方汇报，总之要处理在萌芽状态。

5、值周教师对校外人员有权过问，制止未经学校准许擅自住寝的校外人员要劝其离校，并告知学校领导妥善处理。

校长职责

一、努力实践“三个代表”重要思想贯彻执行党的教育方针，执行上级机关指示决定。

二、在董事会领导下，为开创学校新局面而积极开展工作，下列事宜由校长负责，并提请学校董事会研究决定：

1、学校工作重大决策，长期规划，学期计划和教学计划，及学期工作总结等。

2、学校编制，及重要规章制度的建立，修改和废除。

3、学校教师人选任勉，调进调出、及教师工资与奖惩。

三、注意改善教师的工作学习，生活条件。

四、负责协调教学行政指挥系统之间的关系。

五、深入教学，搞好调查，掌握第一手资料，总结推广教学工作经验。

六、及时审阅上级文件，并汇报于董事会，传达于教职员工，以便及时贯彻执行，完成任务。

教务处主任职责

教务处主任是学校校长领导全校教学工作方面的得力助手。其主要职责领导全校教学常规工作和教学研究工作，促进教学质量提高。促进教师教学水平的提高

1、每学期初，根据学校工作计划，负责落实教务工作计划，每学期末，写出教务处工作总结。

2、抓好教研工作，领导和指导各教研工作。审查各学科工作计划和落实情况，定期召开教师教学研究会，交流情况，推广经验，研究问题，落实解决问题的方法措施。

3、通过备、讲、批、辅主要环节检查，了解教学情况，针对性给予指导。

4、负责安排，学校总课表编排，及各教师带课。

5、领导日常教务工作，组织实施各科考试，会考，试卷分析等。

6、负责各科教师业务考核和评价，制度考核评价方案，组织实施，并要把考核评价的结果反馈给本人。

7、负责督促千科教师按时完成计划，进度总结等材料，交于教导处，作为档案保存。

政教处主任职责

一、在校长领导下，负责全校政教工作。认真贯彻教育方针及各项政教法规，学校制度，组织实施依法治校工作。

二、拟草学校政教工作计划、总结，并提交学校董事会，校长审阅敲定。

三、组织实践学生思想政治教育工作，领导学生会做好工作，培养学生会成员以身作则，先人后已，吃苦耐劳，树立全局观念，起好带头作用。

四、领导制定班主任工作计划，学生教育计划，认真抓好学校“学校日常行为规范”落实组织安排全校性集体活动。

五、对班主任工作进行考核评定，充分调动班主任工作积极性。

六、按照学生奖惩条例，报董事会审核会，对学生实施奖励，惩罚处分。

七、对学生进行安全教育，随时排查学校安全隐患。严格加强学生内务管理，做到和谐团结，文明有序，规范条理。

班主任职责制度

班主任是班级的组织者，教育者，班主任是对班内学生进行思想政治工作，使其全面和谐发展的引路人，其主要职责：

1、教育督促学生遵守“学生守则”“学生日常行为规范”遵守学校规章制度，处理班级学生中偶发事件做好交流谈心工作。

2、热情关怀爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想觉悟，培养良好的道德品质和高尚的情操。

3、关心学生身心健康，组织和指导学生开展各种有益活动，养成良好的习惯。

4、加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

5、经常与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，协调进行教育。

6、发挥学生主体作用，积极培养班内骨干和积极分子，培养学生们自我教育和自治自理创新能力。

7、负责学生的品德、评定，评语评价，对学生奖惩等事宜提出意见。

教师职责

教师要在学校的领导下，接受，完成学校安排的教育，教学工作，要发挥教师的主导作用，把“教育育人”作为工作宗旨。

一、爱岗敬业，为人师表，树立奉献精神，以学生为本，全心全决心意服务学生，爱护学生。

二、学习钻研所授学科的教学大纲，教材要求。要完成好学年、学期的教学任务。

三、认真备课，做到备教材，备学生，备教学方法、遵循课堂教学规律，努力提高课堂教学质量。

四、理论实践相结合，培养学生会学、善于学，喜欢学的兴趣，掌握好技能，力争一专多能。

五、精心选编作业，认真批改作业，讲究作业完成实效，提高完成作业质量。

六、贯彻“面向全体，因材施教”原则，使全体学生，人人成才，个个成才。

七、按时作好命题、阅卷、评分、总结工作，通过每周考试，了解学生实情，搞好考试分析促进学生成绩提高。

八、加强教学过程中的管理工作，贯彻落实教学常规，既要严格管理，又要耐心教育，及时处理课堂上学生出现的问题。有课堂综合驾驭能力。

九、各教师分工协作搞好团结，为完成教育任务、教学任务。

校风

博雅

勤勉 尊师

爱生

教风

学风

为 人开 拓勤 学一 专

师 表创 新苦 练多 能

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