第一篇:小学毕业班数学老师寄语
小学毕业班数学老师寄语
亲爱的同学们:
你们即将毕业,吴老师非常不舍。六年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,老师的心里是满满的幸福,因为我看到了你们一点一滴的成长。很高兴我们一起度过了六年的美好时光,我们一起走过风风雨雨,一起品尝喜怒哀乐,一起努力耕种收获。
临别之际,只希望同学们能记得:人生就像一个等式。它的左边是不思进取,它的右边就是一事无成。它的左边是付出的艰辛,它的右边就是收获的快乐。它的左边是少壮不努力,它的右边就是老大徒伤悲。它的左边是锐意进取,它的右边就是学有所成。数学是思维的体操,只有认真学习数学,并努力学好数学的人,才会使自己的思维更敏锐,更科学,更完美,才能使自己的思维品质更优秀。
小学即将过去,但你们的人生才刚刚开始。迈出新的一步,与过去说再见。继续去书写自己的“书”,去谱写自己的歌,去编排自己的舞吧。你们会发现,原来青春是那么美妙。未来的路上请永远相信“有志者事竞成”。谢谢大家!
第二篇:小学毕业班家长会数学老师发言稿
小学毕业班家长会发言稿
大家好!首先,自我介绍。请允许我代表学校及六x班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长,一转眼,孩子们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了
三、对这个班的孩子学习数学的情况与家长们探讨交流。1.首先说说孩子们在数学课堂上的表现:
从我一接触这个班,我第一感觉就是,这个班的大部分同学纪律很好,不吵闹,这点离不开我们班主任黄老师一直以来的辛勤教导和适当的管理。同学们在教室里,不管老师在不在场都能自觉地学习。
上课认真听讲,积极举手发言的是:
顾源政、王小凤、吴小楠、李想、曹俊瑜、李嘉俊、曾磊、杨滨等 认真作业,成绩优秀的是:
郭真真、顾源政、王小凤、吴小楠、李想、翁丹妍、李荣乐、李燕玲、党思思、朱非凡等 积极上进,进步明显的是:
王丹红、蓝锦红、王倩茹、谢伟强等 2.不足之处:
可是,在看到纪律好的同时,我们不能沾沾自喜,也要看到学生在学习上的不足之处,主要表现在以下方面:
(1)有些学生书写不太认真,不肯动脑;遇到难题是左抄右问,投机取巧,以做完为目标,把老师布置给他的作业当成是一种任务,只是想着应付老师而已!
(2)有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像这次单元考,试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。(比如:题目要求上车人数用正数表示、下车人数用负数表示,有些同学只是快速地看了题目„)
(3)同学们对旧知识记忆不深,对以前学过的知识,都差不多还给了以前的数学老师。(平时做作业或考试中很多以前学过的知识,有些同学会掉链子,可以说这些同学对数学知识的记忆真的是非常浅薄了。
(4)前段时间学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。特别是个别男同学爱讲悄悄话了,但是经过老师讲过以后有了很大的改正,希望继续向好的方向学习。
(5)本班偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。也就是说,语文数学英语三科的成绩不均衡。趁此机会,我诚心地希望同学们不要偏科,那样非常不利于我们的毕业升学成绩!
(6)学生学习时间不足,训练的时间少,学生训练缺少必要的资料。
四、针对以上情况,我在下一段时间的打算是:
1.我建议同学们多练习一些数学的基础题目,重抓基础,不要想着去思考那些像奥林匹克的高难度题了,现在我们要清醒地认识到,我们现在是在全面复习备考!六年级升学考试只是对学生小学阶段所学知识的综合检测,都是一些基础问题等,我希望家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,或购买一些练习资料,开始有针对性地复习。
2.抓紧利用每天早上和下午放学后的时间培优补差。我们也希望家长全力配合。作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你孩子的重要性。
3.加强学生的数学公式、概念积累和灵活运用的能力。记不住的可以“背”,多背多记,这方面对学生的一生是受益的,不论是应付这次的考试还是今后的学习,这些数学公式和概念,让她们多积累将是一生受用。不要像这次段考一样,突然间考到旧的知识点了却找不到公式来计算!因此,也希望家长能配合,在家里让自已的孩子能记一记公式和概念。
4.最后我想拜托家长两件事。
其一是每天督促孩子每天做10个计算题,毕业考试中占了35分以上,计算能力是每个孩子学好数学的基础和关键。其二是每天督促孩子按时按量完成作业并督促其自己检查验算一遍作业。
在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,不能纵容孩子可学或可不学。学习谁都辛苦,不能说苦了就对他不严格!
第三篇:数学老师寄语
A1 数学课上你总是专心地听讲,作业完成得认真又整洁。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
A2 虽然你的速度不是最快,但你的正确率非常高,老师真为你感到自豪。
A3 在数学学习中你虽然碰到了不少的困难,但是你用成绩证明了自己的能力,老师为你骄傲。
A4 数学课上你认真专注,注意学习方法、成绩一直很棒,老师为你骄傲。
A5 你在数学课堂上的表现令老师和同学刮目相看,你是我们班的骄傲,相信你肯定能做得更棒!
A6 你有较强的学习能力,数学成绩也能让人眼前一亮,但老师更希望你在数学上更加努力,老师对你充满信心,你说行吗?
A7 你对学习充满了热情,成绩优秀,真让老师欣慰。望你一如既往,数学课上更投入一些,积极参与课堂活动,争取更大进步。
A8 你是个聪明好学的孩子,课堂能认真听,作业能认真做,老师希望你在新的一年里继续努力,使自己的数学学习成绩更优秀。
A9 积极要求上进的你,数学学得很棒!
A10、思维活跃的你,数学学得真棒,愿你永列枝头!
A11 你上数学课认真听讲,积极开动脑筋,认真完成每一次作业,老师真为你高兴!
A12、你学习踏实,做事细心,希望你把好的数学学习状态保持下去。
B1 你是个很灵活的孩子,学习上也肯努力。但计算正确率不太高,你能把它提高吗?
B2 经过努力,你的数学成绩进步很大,老师真为你高兴。
B3 只要努力,就会提高数学成绩。
B4 再努力点,不要让计算拖了你的后腿。
B5 如果你能在平时多积累点生活经验,你的数学成绩一定会更好。
B6 你是个讨人喜欢的女孩,笑容那么灿烂,老师希望你的数学成绩也能更加优秀,只要努力,一定行的!
B7 老师看到你的努力和进步,老师也知道你会越来越棒的,一定会的!加油!
B8 如果你上数学课时做到专心听讲,那你一定能非常优秀。
B9 上课能认真听讲,按时完成作业。不过,老师真诚地希望你能在数学课上抓住每次锻炼自己的机会,大胆发言,使自己变得更加出色。
B10 你是一位值得期待的学生,数学课上你始终认真听讲,遵守纪律,积极要求进步,能勤奋刻苦,发言踊跃,望能更加集中精力学习,持之以恒地努力,争取不断进步。
B11 你刻苦,勤奋,认真,是一位乖巧的小女生啊!老师希望你在数学学习中能肯下苦功,多练习,尽力提高自己的解题能力。争取不断提高自己的成绩。
B12 你是个聪明可爱的孩子,可就是在数学学习上少了点踏实刻苦的精神,“马虎粗心”成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?
B13 你聪明活泼,上课积极发言,作业速度快。希望在新的一年里能看到自己的不足之处,上课要认真专心,遵守纪律,争取做个全面发展的好学生。
B14 如果你在数学学习上能做到专心、细心、用心,相信你会更棒!
B15 老师希望你在数学学习上能踏实点,你的成绩会更优秀!
B16 忘不了的是你整洁工整的数学作业,希望继续保持!
B17 老师希望你在数学课上能大胆地表现自己!
B18 多一份专心,多一份自信,你的数学成绩能上一个新台阶!
B19、如果你能有质量的完成每一次数学作业,你会很优秀!
B20 如果你上课的时候能再专心一点,你一定可以把数学学得更好的!
B21 数学学习来不得半点马虎,希望你能再细心些,这样才会更优秀!
B22、如果你能在数学学习中再胆大些,你会更优秀!
B23 瞧!当你有目标的时候,你的数学学习就会稳步提升!
B24、你认真学数学的态度让老师很高兴,希望你能大胆提出问题。B25、拿出你的自信来学习数学,成绩才会更棒!
B26、你非常上进,有学好数学的的信心和能力,加油!
B27、希望你在数学课上能积极举手,大胆发言。
B28、如果你在平时的数学作业中可以更加细心认真,你一定会更优秀。
C1 老师希望你能勇敢地面对数学学习中的困准,要相信自己的能力。
C2 数学上你从刚开始糟糕的书写到现在整齐的算式,老师看了打心眼里喜欢,希望你继续努力。
C3、老师希望你在数学上要刻苦勤奋,学一点,掌握一点,应用一点,这样你的成绩会稳步上升。
C4 老师期待着你在课堂上能做到遵守纪律,认真听讲,作业按时完成,书写端正清楚,相信你能行
C5 严格要求自己,你的数学成绩进步会更快!
C6 这学期,老师发现你的数学进步很大,继续努力!
C7 如果你能提高学习数学的效率,你的数学成绩会有明显进步!
C8、学习来不得半点马虎,老师希望你认真学好数学!
C9 和“勤奋”交朋友,你的数学学习会有很大进步!
C10 如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
C11、这学期你明显退步了,学习成绩忽上忽下。愿你在今后的数学学习中注重方法,勤奋刻苦地学习。
C12 你是一个不爱言语的孩子,老师觉得你一直在努力学习,请不要放弃,你的潜力远远没发掘。
C13、这学期,你的数学成绩明显下降了,因为你失去了一个朋友:勤奋。
C14、为何你上数学课时较认真却看不到劳动成果?希望你能调整自己的学习方法。
C15 愿你对自己多一分严格,少一分松懈,多一分勤奋,少一分懒惰,这样才能学好数学!
D1 希望你能早点把乘法口诀背熟,下学期学习会更出色。!
D2 在课堂上你不认真听课,作业不能按时完成。老师希望你在新的一年里能看到自己的不足,严格要求自己,争取有所进步。
D3、老师希望你今后能认真上好每一节数学课,认真完成每一次数学作业!
第四篇:数学老师寄语
数学老师寄语
1、你是个很灵活的孩子,学习上也肯努力。但计算正确率不太高,你能把它提高吗?
2、经过努力,你的数学成绩进步很大,老师真为你高兴。
3、只要努力,就会提高数学成绩。
4、再努力点,不要让计算拖了你的后腿。
5、数学课上你总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
6、虽然你的速度不是最快,但你的计算正确率非常高,老师真为你感到自豪。
7、如果你能在平时多积累点生活经验,你的数学成绩一定会更好。
8、老师希望你能勇敢地面对数学学习中的困准,要相信自己的能力。
9、希望你能早点把乘法口诀背熟,下学期学习会更出色。
10、在数学学习中你虽然碰到了不少的困难,但是你用成绩证明了自己的能力,老师为你骄傲。
11、你是个讨人喜欢的女孩,笑容那么灿烂,老师希望你的数学成绩也能更加优秀,只要努力,一定行的!
12、数学课上你认真专注,注意学习方法、加快了速度,成绩越来越棒。老师为你 骄傲。
13、数学上你从刚开始糟糕的书写到现在整齐的算式,老师看了打心眼里喜欢,希望你继续努力。
14、每次数学学习上碰到困难你都能来问老师。老师看到你的努力和进步,老师也知道你会越来越棒的,一定会的!加油!
15、如果你上数学课时做到专心听讲,那你一定能非常优秀。
16、最近在数学课堂上的进步令老师和同学刮目相看,加油,相信你肯定能做得更棒!
17、有较强的学习能力和不错的学习基础,数学成绩也能让人眼前一亮,但老师更希望你在数学上更加努力,不断提高成绩,老师对你充满信赖,你说行吗?
18、你对学习充满了热情,成绩优秀,真让老师欣慰。望你一如既往,数学课上更投入一些,积极参与课堂活动,争取更大进步。
19、上课基本能认真听讲,按时完成作业。不过,老师真诚地希望你能在数学课上能抓住每次锻炼自己的机会,大胆发言,使自己变得更加出色。
20、老师希望你在数学上要继续刻苦勤奋,学一点,掌握一点,应用一点,这样你的成绩会稳步上升,老师希望你能充分展示你的才能,为自己的发展提供更大的舞台。
21、你是一位值得期待的学生。一学期来,数学课上你始终认真听讲,遵守纪律,积极要求进步,较能勤奋刻苦,发言踊跃,望能更加集中精力学习,持之以恒地努力,争取不断进步。
22、你刻苦,勤奋,认真,是一位乖巧的小女生啊!老师希望你在数学学习中能肯下苦功,多练习,尽力提高自己的解题能力。争取不断提高自己的成绩。
23、你是个聪明好学的孩子,课堂能认真听,作业能认真做,老师希望你在新的一年里能发扬刻苦勤奋的学习精神,尽力改掉粗心的毛病,使自己的数学学习成绩更优秀。
24、你是个聪明可爱的孩子,可就是在数学学习是少了点踏实刻苦的精神,“马虎粗心”成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?老师期待着你在课堂上能做到遵守纪律,认真听讲,作业按时完成,书写端正清楚,相信你能行!
25、你聪明活泼,数学成绩优秀,作业速度比较快。但就是却少够约束自己,数学作业质量时好时差。希望在新的一年里能看到自己的不足之处,上课要认真专心,遵守纪律,争取做个全面发展的好学生。
26、在课堂上你沉默寡言,不太认真听课,虽然作业基本上能按时完成,但书写真不敢恭维。老师希望你在新的一年里能看到自己的不足,严格要求自己,改掉做小动作的习惯,争取有所进步。
27、如果你在数学学习上能做到专心、细心、用心,相信你会更棒!
28、老师希望你在数学学习上能踏实点,你的成绩会更优秀!
29、严格要求自己,你的数学成绩会更高更快!
30、忘不了的是你整洁工整的数学作业,希望继续保持!
31、积极要求上进的你,数学学的很棒!
32、这学期,老师发现你的数学进步很大,继续努力!
33、老师希望你在数学课上能大胆地表现自己!
34、如果你能提高学习数学的效率,你的数学成绩会有明显进步!
35、多一份专心,多一份自信,你的数学成绩能上一个新台阶!
36、老师希望你今后能认真上好每一节数学课,认真完成每一次数学作业!
37、学习来不得半点马虎,老师希望你认真学好数学!
38、和“勤奋”交朋友,你的数学学习会有很大进步!
39、如果你能有质量的完成每一次数学作业,你会很优秀!
40、如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
41、如果你上课的时候能再专心一点,你一定可以把数学学得更好的!
42、数学学习来不得半点马虎,希望你能再细心些,这样才会更优秀!
43、这学期你明显退步了,学习成绩忽上忽下。愿你在今后的数学学习中注重方法,勤奋刻苦地学习
44、如果你能在数学学习中再胆大些,你会更优秀!
45、瞧!当你有目标的时候,你的数学学习就会稳步提升!
46、思维活泼的你,数学学的很棒,祝你永列枝头!
47、你是一个不爱言语的孩子,老师觉得你一直在努力学习,请不要放弃,你的潜力远远没发掘。
48、你认真学数学的态度让老师很高兴,希望你能大胆提出问题。
49、拿出你的自信来学习数学,成绩才会更棒!
50、你非常上进,有学好数学的的信心和能力,加油!
51、这学期,你的数学成绩明显下降了,因为你失去了一个朋友:勤奋。
52、希望你在数学课上能积极举手,大胆发言。
53、为何你上数学课时较认真却看不到劳动成果?希望你能调整自己的学习方法。
54、上数学课认真听讲,积极开动脑筋,认真完成每一次作业,老师真为你高兴!
55、如果你在平时的数学作业中可以更加细心认真,你一定会更优秀。
56、愿你对自己多一分严格,少一分松懈,多一分勤奋,少一分懒惰,这样才能学好数学!
57、你学习踏实,做事细心,希望你把好的数学学习状态保持下去。
第五篇:小学毕业班班主任寄语
亲爱的同学们:
你们好!
不久,你们将参加在xxx小学的最后一次考试,你们将毕业离开母校——xxx区广州道小学了。回首小学六年光阴,说长也长,说短也短,经历的大大小小的考试已不知有多少场了,但毕业考试却有着特殊的意义。它是你在广州道小学六年学习成果的一次汇报,是向母校递交的一份答卷。这次汇报是否精彩,这份答卷是否满意,全靠我们同学自己。所以,今天,我想在同学们迎来这场重要的考试前,跟大家聊三个问题,也可说是给同学们的一点小小的建议。简单点说,就是和大家一起分享三本书的精华,并且对自己“三问”。
一、准备,可以赢得一切,问问自己:“我准备好了吗?”
首先向大家推荐的是我刚看完的一本书《准备赢得一切》,这是2005年最畅销的图书之一。作者周续庚是毕业于北京大学中文系的才子,现在是美中国际集团公司的领导人。长期从事美中之间的经济技术和文化交流工作,被誉为从事美中交流的民间大使。今天,我想介绍给大家。谁都知道“准备”的重要,中国传统这方面的古训俗语就多得很,诸如“磨刀不误砍柴工”,“卧薪尝胆”,“枕戈待旦”,“人无远虑,必有近忧”之类,做什么事都要先做好准备,甚至要早早做好准备。现代的教诲则是“不打无准备之战”。仓促上马,没有不败的。这些都属于老生常谈,人们早已耳熟能详。问题就在于,真正要听进去,而且又知道怎么做的,怎么去做准备,并不是一件容易的事。否则,这个世界上就都是成功人士了。这本书是对罗文精神的生动阐释。罗文的故事是一个动人的传说,在美西战争期间,一个士兵接过美国总统的信,在不可想象的情形下,把信送到义军首领加西亚将军手中。罗文能做到这一点,正在于他平时善于做好准备。有准备就能在竞争中赢得一切,无准备就必输无疑。我们正处于这样的时代——不是比谁做成功的事情更多,而是比谁犯的差错更少。每一次差错皆因准备不足,每一项成功皆因准备充分。到今天为止,比尔盖茨时常说,一个公司要垮下去,只需要18个月。依然是枕戈待旦,时刻做好迎接挑战的准备。诺基亚在2000年3月飞利浦芯片公司遭遇火灾的情形下,能胜过爱立信,就是于诺基亚做好精心准备,把工作做在前面。相反,爱立信则在芯片供应不足的情形下失去了市场份额,终至于败北。韩国三星原来不过是二三流的公司,是廉价货的代名词,但三星会长李健熙提出了“学习”与“准备”的发展策略,三星才成就为一流的受人尊敬的电子产业的龙头企业。三星在中国的手机研发和销售都处于领先地位,在手机行当,日本所有手机产商几乎无法与三星相提并论。中国本土最成功的“准备”案例是“联想”,联想之所以能在2004年成功收购IBM的个人pC业务,就在于联想长期励精图治,有精心而长远的准备。相形之下,不少国内本土企业,就缺乏良好的“准备”精神,随波逐流,投机取巧,好大喜功,不自量力,结果遭遇失败,这些教训值得记取。
我们不只是懂得准备的重要性,同时要做到有效的准备,有目的有计划的准备,特别是有智慧的准备。正如书里面写到的那样:成为卓越的人并不困难,就是每天多准备一点,做得扎扎实实,用自身的智慧发现问题的核心关键所在。这样的准备工作,必然会使你拥有美好的前程。“不为明天做准备的人永远不会有未来”——卡耐基说,而“准备赢得一切”,就是这本书最精彩的阐释,它很快成为了2005年的成功秘诀。
今天,我把这个成功秘诀介绍给大家,意思应该是再明白不过了吧!人们常说,不打无准备之仗,磨刀不误砍柴工。是的,对于同学们人生道路上的一个转折点,应该说都很重视的,但准备得是否充分,却不尽相同。我想提醒大家,你是否做好了以下准备:
1、思想上的准备。根据我的了解,很多毕业班的老师都称赞我们这一届同学沉稳,认真,对于毕业考试已作好了充分的思想准备。听到这话我很高兴。是的,快要毕业了,检验你六年学习成果的时候要到了。当你能沉着地面对毕业考试,冷静地面对择校考试时,说明你对毕业已在思想上作好了准备。其实,毕业考试也好,择校考试也好,只不过跟平时的一次考试一样而已,没必要太紧张。如果你的心态放平和,那么,或许你会有超水平发挥!
2、知识上的准备。小学六年所学的知识还是挺丰富的。通过前一阶段各位老师的系统复习,相信绝大多数同学已完全进入了状态,随时都可以接受合格考试。不过,我还是要提醒一句:考试,不可能考所有的知识,但你必须要作最充分的准备。小学语文、数学、英语在这六年里必须达到什么要求?书本会告诉你,老师也会告诉你。如果在某一次练习中你出现了较大的“知识盲点”的话,只能说明你还有某些知识没掌握。所以,在毕业考试中,同学们要尽量减少知识盲点的话,只有一个办法:在知识上作好充分的准备,最好能信手拈来。所以,老师出的复习内容,所作的练习都要认真完成。
3、能力上的准备。说到底,知识是无限的,想要学尽知识以考得好成绩是不可能的,提高成绩最重要的还是学习能力。我这里所说的“能力”是指审题能力、阅读能力、计算能力、判断能力、选择能力、作文能力、记忆能力等。这些能力是在日常教育教学中练成的,到现在为止,你应该对自己在这些方面的能力有个数,是属于优秀,属于良好、属于合格等应该有个预期。在这个基础上,充分发挥甚至超常发挥你的各方面能力,相信,成功一定是属于你的。
4、物质上的准备。这个我不想多说,因为看得出来,你们的家长比你们还着急。考试需要的各类文具要作准备;早饭、中饭、晚饭要吃饱、吃好、吃了。特别是今天晚上回家,早点上床休息,准备明天的考试。
准备,可以赢得一切。倘若你在问自己:“我准备好了吗?”时,能自信地说:“好了,我已用最扎实的学习作好了一切准备。”那么,孩子们,我衷心祝福你们!成功一定是属于你们的!
二、态度,可以决定一切,问问自己:“是否已尽最大努力?”
要送给大家的第二本书是《态度决定一切》。作者是美国著名哲学家、大演说家、牧师、心灵安慰作家罗曼•W•皮尔。他以倡导人性的自尊
而闻名于世,在美国、加拿大和欧洲有着非常好的名声和知名度。这本书倡导:有什么样的态度,就有什么样的人生。做一名成功的人并不难,只需要具有七种态度:敬业、勤奋、忠诚、自制、进取、协作、热情。第一个希望有所作为的人,也许能从这七个词中汲取到成功的力量。在同样的学校,上着一样的课,有些人没有什么长进;有些人却不断地进步。这其中的奥妙,用一句话概括就是:态度决定一切。
是的,态度决定一切。这用在我们的毕业考试上是最恰当不过的了。或许我们同学之间的智力会有一些差异,但是这不是决定因素,真正的决定因素是:态度。人与人之间往往只有很小的差异,但这种小的差异却往往造成巨大的差异,小的差异就是态度上的积极和消极,巨大的差异就是成功与失败。在此,我同样给大家几条建议:
1、尽你最大的努力,平心静气地面对。既然已经做好了准备,剩下的就是态度。字写端正了吗?题读仔细了吗?答句写完整了吗?会做的题保证做对了吗?不会做的题努力去思考了吗?……这一切全在你是否认真沉着,胸有成足。
2、送给你们三个词语:“微笑、面对、考试。”微笑如同一面平静的湖水,给人以安定的信念,生活中的我们应该面带微笑。这不仅是一种心情的舒畅,更是一种灵魂的洗涤。它是获得成功的前提,换句话说:它是人类世界里最祥和的一种无声的语言,拥有了它,人们才能拥有获得成功的可能。人生是漫长的,同时又是短暂的;人生是平坦的,同时又是坎坷的。失败的时候往往伴随着伤心;成功的时候往往伴随着喜悦,这是所有人都经历过的。其实,成功与失败都是自己选的。信念是成功的,那么失败则是为了成功作铺垫,世界所有的成与败都种在我们的心里。只要心存成功二字,那么你就是成功的,不必在乎别人眼中的自己是怎么样的。因为毕竟你不是为别人而活的,而是为自己而活的。正如一句话说的好:走自己的路,让别人去说吧!我们每个人都要面对属于我们每个人自己的人生道路。无论风雨或是彩虹都只能由自己一个人来承担。面对是一种心灵的境界。懂得了面对,我们才能看清前方的路,才能获得我们人生征程里的每一次胜利。考试只是一个过程。它或许会给人生设置无数的障碍,但这些障碍恰恰也成为了你迈向成功的机遇与挑战。有良好的态度面对人生的无数场考试,那么必将迎来成功的喜悦。这三个词组成的一句话也是我希望大家如何面对考试的态度:微笑面对考试。
3、风雨过后见彩虹。经历了六年级,很多同学自认为吃了一番苦。其实,这跟你以后的学习所要付出的时间、经历相比是少得可怜。而学习本身是需要花功夫的。实践证明,所有的成功无不是用汗水换来的,问题是你面对这些困难与挫折、辛苦与付出的态度。我记得六一表彰大会上表扬过六(1)班的岳美思同学,我觉得他之所以能取得全国未来小作家作文比赛的二等奖,是跟他比别人多写多练,付出许多汗水和智慧分不开的。试想,若他是以抱怨怕苦的态度对待平时的习作,会有全国二等奖的幸福吗?所以,我们都要有“不经历风雨怎么见彩虹”的心态,相互勉励,相互启发。一个人,若能够吃苦时不觉得苦,把“吃苦”看作是人生宝贵的一段经历和财富,那么,你定能有所作为。因为,这样的人一定有一个坚定的信念:“我是与生俱来的胜利者!”这样充满信心地激励自己,又有什么苦吃不了?要成为胜利者就必须有坚定的信念。胜利者毫无例外都是满怀信心之人,而失败者往往缺乏信念。所以,请每一位毕业班的同学对自己说:“我是与生俱来的胜利者!”
三、细节决定成败,问问自己:“我弯腰捡起一张纸了吗?”
送给大家的第三本书是《细节决定成败》,作者是汪中求。这本书强调,不论做什么工作,都要重视小事、关注细节,把小事做细、做透,揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大出于平凡”的真理。对于这本书,给我印象最深的是这样几句话:
1、“浮躁被扎实所代替,冲动被理智所折服,这才是长大的硬道理。真正谦虚下来、沉下心来,提高自己的素质,我们的发展势头一定会更好。”这两句告诉我们做人要“沉”,如同“不倒翁”,经历再多摔打也不倒。我想,这句话给我们每个学生的启发是:要学会“静”,在静中学会专注,在专注中,体验顿悟的无限乐趣。倘若夸夸其谈、浮躁自大,自以为自己很聪明,还没等老师说完问题就急于回答,同学发言也不注意去听,那么等待你的一定是失败。我想丰田公司的故事最能给我们以启发:丰田公司第一次进军美国市场的努力以失败告终。自那以后,丰田潜下心来,研究和生产适合美国市场的轿车。一方面调查研究丰田公司在美国的代理商及顾客需要什么,以及他们无法得到成功的原因进行彻底的研究;另一方面研究外国汽车制造商在美国的业务活动,以便找到缺口,从而制定出更好的销售和服务战略,5年以后,丰田公司成功了。很显然丰田公司的成功就在于它善于从失利中寻找原因,对症下药。其次要永远向竞争对手学习,学习每一个先进的“细节”。细节实质是什么?细节实际上是一种长期的准备,从而获得的一种机遇。细节是一种习惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧。
2、“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是素质。”这里的素质实际就是一种良好的习惯,一种良好的思维方法,这是靠学校培养的。“让考试成为一种习惯”未尝不可以,这恰恰说明,你从中获得了良好的考试素质。人的行为的95%都是受习惯影响的,在习惯中积累功夫,培养素质。勉强成习惯,习惯成自然。学校教育留给学生的就是:思维方法和良好的习惯。这就是素质。我经常听到家长评价我们广小的教育:注重培养学生养好的习惯。从这个意义上来讲,我们学校是真正的素质教育。
在谈这些时,有的同学说,这些好像跟考试没有什么关系。但我要说,毕业考试只是无数次中的一次罢了,整个人生就是一个考场,你时时都处在考试之中。对于你的知识能力的考试,对于你的道德品质的考试,对于你的身体素质的考试,对于你的审美情趣的考试,对于你的劳动能力的考试等等。所以,千万不要只把眼光盯在眼前的考试上。小学毕业考试结束,并不意味着教育的结束,所以,每个广小的孩子都要注意自己