借力名企,职业教育扶摇直上

第一篇：借力名企,职业教育扶摇直上

借力名企,职业教育扶摇直上

2010年最引人关注的事件之一就是多地高铁的相继投入营运。高铁，作为城市化进程中一个具有里程碑意义的符号，它自出现伊始就已经肩负了推动区域经济一体化的重任。泛长三角经济圈作为华东地区经济最活跃的地区，圈内各城市之间被拉近的，不只是旅途和沿途的风景，更是资源的共享，是人才的互通。

2011年初春，又一轮找工作的热潮席卷了大江南北。在浙江省杭州市城站火车站，许多年轻人用脸上难掩的兴奋遮盖了风尘仆仆的疲惫，他们有来杭州务工的，有来城站火车站中转的，还有被企业高薪聘请的技能人才……别看这些姑娘小伙们年纪都不大，他们中的很多人可都是在著名企业里经受过百般磨砺的技能新星，作为未来竞争的重要筹码，技艺娴熟的他们早已被众多企业盯上，成为本地乃至外地企业竞相争抢的技能人才。而这，正是浙江省职业学校持续、深入开展校企合作以来所取得的令人欣喜的成绩。本期特别策划以浙江省各职业学校创新校企合作模式为切入点，选取了几所具有典型代表意义的学校，剖析新形势下职业学校校企合作的发展沿革。

浙江省中职技能大赛打出“校企合作”组合拳、各校组建多个校外实训基地、订单式人才培养模式星火燎原等都是浙江省近年来着力推崇的职业学校校企合作新模式。“做中学、做中教”是职业教育人才培养的基本规律，教育规划纲要也强调：要充分调动行业企业的积极性，鼓励企业加大对职业教育的支持与投入。“校企合作既是职业教育与经济社会、与行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。”为此，浙江省各职业学校充分重视校企合作，在专业设置、师资培养、人才开发以及学生就业等方面与企业展开深层次合作，不断为地方经济的发展输送高技能人才，更为区域间的人才流动贡献了一方之力。

临安市昌化职业高级中学: 在行动中迈向理想

千年古镇的沧桑与厚重印刻在昌化职高的脸颊，让这所群山掩映中的农村职高更增添了几分文化的古朴韵味。现代化的建筑巍然挺立，无声诉说着近二十年来昌化职高的奋起与超越。执校企合作之牛耳，昌化职高在“技能立人”之路上走得铿锵有力、斗志昂扬。

主动接轨长三角，她致力于成为沪宁杭现代服务业中心的人才基地；探索生产性实训模式，她架构起名校与名企之间的技能人才沟通桥梁；依托两轮驱动发展思路，她不断整合专业资源以凸现其服务功能……与时俱进的发展谋略、立足浙皖的宏伟蓝图，昌化职高所呈现出来的发展姿态令人刮目。

引企入校，人才高地初始成

作为杭州的腹地，临安近几年积极融入长三角大经济圈，发展势头有目共睹。昌化职高更是依托杭州“坚持先进制造业和现代服务业‘两轮驱动’发展思路”，整合教学资源、开展校企合作，以长三角现代服务业中心人才基地的打造为目标，践行着“让每一位学生都有出路”的承诺。

职业学校的发展与地方经济的繁荣休戚相关。以服务地方经济为己任，昌化职高适时调整专业设置，形成了机电技术应用和旅游商贸两个骨干专业。为了能让学生在自己的专业领域占据一席之地，昌化职高积极与企业展开多种形式的合作，引企入校，将校企合作推向深水区。作为精密元器件行业的骨干企业，杭州华通公司是昌化职高志在争取的合作伙伴之一。学校与华通公司制定了全方位的合作计划，以“华通班”的组建为平台，在日常教学活动中引入企业的先进生产技术和资金设备支持，让学生零距离地接触生产实践、感受企业文化。作为校企深度合作的见证，通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》为培养精密元器件生产操作工提供了系统而全面的知识架构。

“人机1+1”合作、来料代加工等生产性实训、“名校+名企”的办学机制、“5+2”校外实训之路……在引企入校的探索过程中，昌化职高群策群力，提出了多种人才培养及校企合作模式。在持之以恒的努力之下，杭钢、杭发、外婆家、黄龙饭店等一批声名显赫的企业都已经成为学校的合作伙伴。多措并举只为提高学生的专业技能，“我们这些学生毕业以后都成了抢手货、香饽饽”，程本福校长高兴地讲起自己的学生眼神里流露出了欣慰与自豪。

教学改革，专业技能终练就

追本溯源，职业学校以培养高技能的复合型人才为最终指向，因此，改革教学模式、调整实训制度成为近两年昌化职高努力的又一方向。在昌化职高近7300多平米的实训大楼里，随处可见繁忙的“生产场景”：一楼数控加工中心，二楼机械实训中心，三楼电子电工实训中心、四楼旅游服务实训中心，29个实训室、近千万元实训设备让学生在仿真工作环境中提前感受企业氛围。不仅如此，昌化职高还开设了多种专业选修课程，让学生自由选择感兴趣的课程，以此拓展学生的专业视野、强化他们的专业技能。而《车工实训教程》《PLC实训教程》《景点导游实训教程》等一系列校本实训课程的开发，也是昌化职高推行“技能立人”之策的重要举措。

遵循着“机器不停、学生轮岗”的原则，昌化职高推行了“4+1”模式，4天理论学习、1天技能实训，通过增加学生实训时间来提高学生对于专业技术操作的熟稔程度；结合旅游专业的特色需求，昌化职高首创了“5+2”校外实训之路，5天在校学习，2天到景区实训，通过与浙西大峡谷旅游公司的合作培养来提高旅游专业学生的服务专业性。

以深度校企合作为切入，昌化职高不断拓展其办学规模，提升发展后劲；以技能人才培养为主旨，昌化职高持续延伸其行业触角，扩大发展平台。正如昌化职高所推崇的“愚公精神”所昭示的那般，学校的发展脉络虽然坎坷不平，但却精彩绝伦。

上虞市职业教育中心： 量体裁衣塑英才 校企共谋赢未来

2010年12月24日，一个特殊的日子，这人人祈福的圣诞前夕，亦是让上虞市职业教育中心的莘莘学子为之振奋、学校教师颇感欣慰的一天。尽管外面飘着蒙蒙细雨，校企合作签约仪式却在会议大厅里进行得如火如荼。

台下，各大专业的学生穿着笔挺的工作服，分专业列队端坐着，年纪尚小的他们，脸上已隐约透露出了职场虎将的成熟与稳重；台上，学校各级领导、企业代表纷纷致辞。在聚光灯的光环下，签约仪式现场气氛热烈，学校领导与企业代表在合作协议上落笔签名并握手相拥，经久不息的掌声将活动推向了高潮。这个一年一度举行的校企合作签约仪式，在2010年的尾声绽放出别样的精彩。

专业按需设置，校企无缝对接

上虞市职业教育中心座落于风光旖旎的上虞市城北新区。这个拥有二十多年办学历史的国家级重点职业学校，与企业的合作一直开展得有声有色。“校企双方互相支持、利益共享、各取所需，学校从根子上改变了毕业生就业竞争力不强、就业层次不理想、岗位晋升与可持续发展空间有限等尴尬的生存状态，企业也从校企合作班的‘人才库’里找到了称心如意的员工，保证了持续发展。” 顾钧钟校长向我们娓娓道来。

顾钧钟校长对校企合作如此透彻的见解，也从侧面印证了学校为培养高技能人才所倾注的诸多心血：以产业为指引，根据行业发展方向调整专业结构；以市场为导向，根据企业需求提供课程“菜单”，以此来构建“校企办学零距离、学生培养零投资、学生就业零难题”的人才培养模式。这些强有力的举措，宛若一道道助推剂，加速了学生的专业发展。

几年的探索与实践让学校与企业的合作越来越默契。目前，该校与卧龙集团、春晖集团等17家浙江省大型企业联合推出了冠名、订单、半工半读三种办学模式，由企业根据自己的选择和需求，确定企业合作办学的模式及班级数。各个专业的学生通过学校、企业两大平台各显其能，共筑技能人才高地。

产学研一体办学，校与企合作共赢

上虞市职业教育中心长期与诸多企业保持着密切深入的合作互动，成绩斐然，令人称道。但滴水穿石非一日之功，表面光鲜的背后，渗透着校企领导及员工的心血及汗水。在他们的共同努力下，校企合作的成果日益丰硕，而产学研一体化的办学思路，则更为其锦上添花。在这个思路的指导下，学校与企业联手打造的实训基地如同雨后春笋般拔地而起。“去年，我们与浙江阳光集团、上虞高新机电有限公司合作，建成‘阳光电子教学工厂’‘高新机电教学车间’，并整套引入企业生产流水线与工艺流程，承接产品加工，这样一来，教学与生产结合得更紧密了。”侃侃而谈中，记者感受到顾钧钟校长的意气风发。

工学交替、教学工厂和研发中心，在校企合作日益深入的今天，上虞市职业教育中心不断创新教育模式，充分发挥机电、电工电子专业的龙头优势，建立了机电技术服务中心和电子技术研发中心，为企业、部门“量体裁衣”培养人才，并积极提供产品研发等多项服务，从而有效地推进了学校“依托专业办产业、办好产业促专业”的发展定位，进一步实现了“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切配合”的远大目标。

以就业促创业，建设地域特色产业

学校围绕市场转、专业围绕产业转、课程设置围绕岗位转、人才培养围绕企业转是上虞市职业教育中心一直秉承的校企合作“四围”原则。学生就业率的提升，只是漾起了学校开展教学活动中的一道涟漪，但学校的最终目标并非如此，以就业促创业，才是“四围”概念的精辟所在。从学校走出去，深入到企业；从企业走出去，投入到创业。每一个阶段，都是休戚相关、循序渐进的。在学校丰富理论，在企业扎实技术，才能在自己的行业领域开辟属于自己的天地。

坚持以市场为导向，最大限度地发挥专业所长，是上虞市职业教育中心一以贯之的教学理念。学校一直叮嘱学生在创业的过程中要明确自己的发展方向，根据市场的需求定位自身，谋定而后动。这一举措无疑正契合了市场经济的发展需求，在壮大地域特色产业的同时，也缓解了当地的就业压力。如此巧妙的良性循环，亦在一定程度上推动了当地的经济发展，再一次升华了“四围”概念的重大意义。

如今，上虞市职业教育中心正进一步拓宽校企合作的覆盖面，实现学校的优质发展。

余姚市职业技术学校：校企合作步入纵深化发展

姚江河畔的西门校区小而精致，校园时而歌声绕梁、时而琴声悠扬，舞蹈教室里幼教专业的姑娘们自导自演，如蝴蝶般以炫目的舞姿名倾宁波；丰山南麓的丰南校区基本上是小伙子的天下了，教学工厂里隆隆的机床声不绝于耳，上午还在认真听讲的同学们，下午便身着工作服、拿着设计好的图样老练地在机器上操作起来。

分区而治的余姚市职业技术学校，如历百年的高等学府般文理科兼而有之，自成品牌。

“在机械专业的教科研领域中，我们学校被同行们称为宁波市的‘黄埔军校’。其实，近年来，幼教专业、财经专业、计算机专业也各有特色，广受我们余姚百姓的好评。”说起学校的专业优势时，张益文校长如数家珍，自豪之情溢于言表。

余姚市职业技术学校成立之初，就根据“面向社会做专业、接轨企业强技能、立足市场创特色、服务经济育人才”的办学理念，实施各项强校之举，其中校企合作的纵深发展更使得该校从余姚诸校中脱颖而出，成为余姚市职业教育的一朵奇葩。“2008年10月，宁波市人大颁布《宁波市职业教育校企合作促进条例》后，因为有章可循，学校建立了校企紧密型合作的长效机制，被评为宁波市‘211校企牵手活动先进单位’。”张校长介绍道。

协会助力发展

这是一个良性循环：得益于机械专业和幼教专业的发展，余姚市职业技术学校已经成功升级为余姚市工业模具协会、余姚市舞蹈家协会副会长单位；在这些协会的牵线搭桥下，学校又与宁波杰仕达、美灵、威博乐、三力等公司，余姚市机关幼儿园、实验幼儿园等多家单位签订了合作协议，从而让学校的专业更显优势。

“除了帮助我们建立校外实训基地，各协会还经常牵头、组织召开相应专业的研讨会，让我们及时解决专业发展道路上的各种瓶颈。”学校办公室的汪文君主任感慨地说。

2008年3月，在余姚舞蹈家、音乐家协会的支持下，学校召开了“幼教专业发展研讨会”，协会正副会长、秘书长、16位幼儿园园长在研讨会中各抒己见，为学校的课程改革指明了方向。2009年8月，在模具协会、中国塑料城管委会的牵头下，学校召开“模具专业建设研讨会”，由协会会长、管委会主任、各企业负责人组成的专家团，共同把脉模具专业的未来建设，提供了令模具专业持续发展的各种良方。

这样的研讨会将会成为学校的常态工作，一年一度交替进行。张校长说，“担任职高校长16年，一直被余姚企业家的助教精神感动着，社会人士都主动关心学校的发展，作为校长，没什么理由不全力以赴！”

特色工作涌现

余姚市职业技术学校在“善假于物”的同时，也不断增强自身造血能力，以更为新颖的形式、有效的方略助推校企合作的纵深发展。

2009年，学校的“校企对抗赛”一战成名。当地的机械类企业推举出51名一线职工，而余姚职技校则挑选21位师生，就钳工、普车、数车、数铣四个领域同台竞技。经过理论考查、动手操作两个方面的角逐后，学生们的优异表现让老职工们啧啧称赞。“这场竞赛之后，学生掌握专业基本知识的积极性被调动了起来。有时候，小小的成就感就是学生进步的最好动力。”这种对抗赛当月就被余姚市总工会采用，以“余姚市校企技术技能系列竞赛”的形式推广到全市，每学年举办一次，成为企业界和职高学校的盛事。

“校企合作走向纵深化后，两者的责任担当是相互的。学校也在思考以更多的形式去服务、回报社会。”秉持社会责任感办学，自2007年起学校面向社会招收外来务工人员子女，开办工学结合班。由于声名远播，今年，宁波中宇房地产有限公司主动联系学校联合办班，为学生提供全额赞助，冠名“中宇爱心班”。

教学改革长青

“校企合作能够纵深发展，关键还在于教师的参与度和热情。”余姚职技校的教师把深入企业车间，了解行业需求视为工作的一部分。每年暑假，机械专业的孙动策、王铁军等教师总会坚持前往余姚三力塑料模具厂、威博乐实业有限公司等企业进行为期一个多月的学习考察、实践锻炼。他们寻找到教学改革的切入口后，决定编写数控车削实训教材，课余时经常向企业师傅详细询问、记录生产工艺流程，又与他们一起研究了上百张图样和几十种生产样品。教材一经出版就被评为余姚市优秀校本教材一二等奖。

如今，学校的教师从余姚中小企业的典型产品做起，实施项目产品化教学，并在教学中不断向学生渗透企业新的用人标准、规章制度。“当教师们掌握了企业、行业的最新动态和工艺后，就能真正实现‘教室车间化、教学生产化’的目标。”张校长对此显得成竹在胸。

奉化市职业教育中心学校：人才培养方式的特色化建设

当一场载歌载舞，集小品、朗诵、相声等多种表演形式于一体的大型文艺汇演在奉化市职教中心学校的报告厅落下帷幕时，2011年的新年钟声也悄然响起了。有别于其他学校组织文艺汇演的耗时耗力，奉化职教中心却显得相对从容。无论是Hip-hop还是民族歌舞，幼教专业的同学都能精彩呈现；美术和数控专业的同学们承揽的是舞台布置和雾效控制的活儿；演员们的服饰则是服装专业的同学平日里的作品……

台上的这场精彩演出无疑是奉化职教中心台下几十年教学之功的浓缩。

2008年4月，服装、旅游、机械、电子四个专业被确定为奉化市首批重点专业，而除了旅游专业以外，其他三个全是奉化职教中心的主干专业。承载着殊荣和重压，莫国定校长说：“我出任校长一职，有信心也怀着担忧。信心在于学校创办二十多年来的积淀，担忧则源于盛名之下，如何让学校更上层楼的思考。”

思考中的莫校长先做调查研究工作：中层干部开始经常性地考察、学习兄弟学校的经验，教师们开始征集在校学生的各种建议、跟踪调研毕业生的就业情况。几轮工作下来，莫国定校长“以优质求发展、以特色创品牌”的办学理念在全校师生中“扎下了根”，相应产生的“学校特色化建设”方案也在教学改革、专业设置、校企合作、学校管理等领域中同时展开。

“特色不是凭自我感觉是特色就成特色了，它应该具有社会影响，得到社会的公认。”对于学校特色的界定，莫校长曾不止一次地做出这样的解释，“特色，之于学校，就是人才培养方式上的开拓和创新。”

专业拓展：链条式设计服装专业

奉化职教中心的前身是创办于1982年的宁波服装学校。1997年12月，原国家教委主任何东昌视察学校时，当场题词“服装强市的人才基地”，一时成为美谈。

“家底再厚，如果不开源，也会坐吃山空。”不得不承认，二十多年来，学校的服装专业因为起点高，发展遇到了瓶颈，莫校长上任之初就针对服装专业的建设发展专门组织研讨会。“专业链”就是在这个时候，成为服装专业教师们研习、实践的主课。专业设置以“链条式”为线索组成有机整体，就意味着学校必须主动关注原有专业产业的上下游企业，并了解它们的需求，进而培养类型多样的人才。

基于这样的初衷，学校服装部的教师们根据调查出来的一手信息，作了如下调整：保留原有设计、制图、工艺三大热门服装专业，新增外贸与财会等专业，解决服装企业外贸、财务人员供不应求的问题。至此，涵盖“服装设计、服装财会、服装外贸、服装工艺、服装机械”等的链条式专业格局形成。

专业拓展后，我们也在校企合作和实训基地建设上下足了功夫。毕业出去的那些会打样、懂服装CAD、能设计和跟单的复合人才深受企业的欢迎。今年，张圆圆同学还获得了立体剪裁全国技能大赛一等奖……莫校长只字不提服装礼仪与展示专业是浙江省示范专业的荣誉，而提及学生的成就却总会滔滔不绝。

模式创新：名模培养的“H型”模式

当专业设置一改传统的“供给驱动”为“需求驱动”时，势必会引起教学模式上的相应变革。这就要求教师不仅要授予技能，更得注重学生在人格、气韵、世界观等方面的养成和塑造。

因为培养了宁波市第一位超级女模、宁波市第一位国际模特、浙江省第一位广告模特，奉化职教中心被百姓誉为“名模的摇篮”。言及于此，莫校长自豪地介绍起学校推出的“H型”形神结合的名模培养方式。H的左右两竖即形体训练与神韵修炼，中间的横杠则为实践活动。

这种培养方式具体到教学环节就是以丰富的形体训练为教学突破口、以艺术的感悟力为神美训练的核心、以多样的实践活动为形神结合的推助器。其中，形体训练要求教师明确内容与要求、讲究方法、重视自身的指导作用，同时落实课时计划与课时比例；而神韵修炼则要求教师加强服饰文化教学，重视健美知识与音乐感的融合，并训练学生的表情；实践活动的载体包括实训基地、校园活动、服务社会和参赛活动等。

在学校里初习“形神兼备”的服装表演要领的模特们，捧回了一项项大奖。具有中国“优秀模特”、中国十五佳超级模特称号的谢亚男说：“获奖只是对我的一种肯定，这没有什么好骄傲的。”气定神闲的她仿佛神领了莫校长的理念：技能大赛只是学校一个时段内的成绩，而技能培养方式方法，才可能在长期的发展积淀中成为学校的特色所在。

第二篇：名企辞职报告

名企辞职报告

韩国名企考察报告

南通市电站阀门有限公司 张建华

XX年9月18-22日，朱总与我有幸参加了总部组织的韩国名企考察团。考察团一行30人，来自盾安集团各产业，由汪总率领，分别接受徐斗

七、李胜善的精彩培训；考察了南阳乳业、ls产电、三星、起亚等韩国名企。22日上午阀门产业组又利用了游览时段，紧急联系考察了韩国知名核电阀门企业----株式会社 三信，对三信阀门之核电阀门产品与市场进行了专题考察，受到主人的热情接待，取得满意的效果。

总体印象

四天的考察培训，时间虽然不长，但是韩国企业民众社会欣欣向荣、积极向上的氛围给我们留下深刻的印象。主要体现以下方面：

1.民族凝聚力与自豪感在韩国大街、商店很少看得进口产品，崇尚国货的观念已深入人心，他们以使用国产品牌为荣，大街上几乎都是现代汽车起亚双龙这些品牌的普通国产汽车，处处可见国旗飘扬。强烈的民族意识，推动着民族经济的快速发展壮大；

2.高超的社会管理水平我们印象深刻的是交通管理井井有条，虽然汽车非常普及，但堵车现象很少，车道设置很合理，堵车时专用公交营运车道也能保证畅通。这也从一个方面反映了他们的政府社会管理水平；大街上很少看到警察，也很少看到治安案件，大家彬彬有礼，社会和谐有序；

3.浓厚的环保意识流连城市乡村，处处可见青山绿水，鱼翔浅底，让人忘记了这是一个高度发达的现代化国家；宾馆酒店无一次性卫生用品。各单位卫生间极其清洁卫生，有专人定时管理，设置专用清洁记录牌。饮食以生吃、冷食为主，最大限度减少了碳排放。在大街上，在城区你几乎听不到汽车鸣笛声音，在乡村你几乎闻不到臭水沟味，大街你几乎看不到纸屑和杂物，考察五天，行程遍及城市乡村，但皮鞋仍然光洁如新。

4.强烈的敬业精神他们工作细腻，计划周密，组织工作严谨；工作时间从不办个人的私事，不闲谈、不聊天，工厂工人工作井井有条，全神贯注，看不到聊天、上网、说笑这些现象，每人都很自觉地加班加点工作，不计报酬。即使是打扫厕所卫生间，工作记录牌上均印刷了人员头像，准确记录了每天的打扫次数和时间。

5.强烈的人本的意识从公共场所标语的设立，设施的周到，包括几乎所有场所的电梯、楼梯口、都为盲人设置了标识，从管理到细节无不体现着以人为本。

6.强烈的危机意识无论是公共场所、还是在工厂、学校，随处都可以看到灭火器、报

警装置、安全出口标志，在宾馆、饭店、住所每个房间都安装了紧急救护绳，为民众培训安全常识。消防器材普及到所有公共场所，定期检修记录规范完整。

培训感受

研修院为我们请来的徐斗七和韩胜善，他们在韩国均是鼎鼎大名人物。徐斗七救活了两家频临倒闭的韩国企业，被美国时代杂志评为

XX年世界最有影响的25位人物之一。韩胜善则多次获得韩国质量管理大奖，并受聘于八家知名企业从事质量咨询顾问工作。他们的授课，精彩纷呈，高潮迭起。小结起来实在获益多多：

1.跟我来与一起走

大部分ceo说跟我来，而徐斗七说一起走。跟我来与一起走反映两种工作作风，深入基层，脚踏实地，与工人打成一片，可以了解现场实际情况，听取不同意见，找到解决问题的方法，少走弯路，提高工作效率；在实际工作中，作为领导者必须以身作则，率先垂范，端正言行，喊破嗓子，永远不如做出样子；

2.革新，是“剥皮的痛楚”

1997年底，大宇集团用400亿韩元收购了韩国电子硝子公司，徐斗七被任命为该公司的社长。当时他正打算返回首尔，书包里装着两双袜子和一件衬衣。他抽时间去工厂看了看，从此放弃回家的打算，连续3年没有回过仅需两个小时车程的首尔。这不由得让人想起大禹治水，三过家门而不入的故事。一家风雨飘摇企业要起死回生，领导人必须有奉献精神，没有忘我的工作，没有牺牲精神，遇事斤斤计较，瞻前顾后，一切以个人利益为重，是不能取得成功的。产品研发与市场开拓也是这样，前进路上有千难万险，只有发扬大无畏精神，才能勇往直前，迎接胜利的曙光；盾安集团目前的平台与当初的韩国电子硝子公司相比以不可同日而语，不知好多少倍，如何在此优秀的平台上开拓创新，与时俱进，这是我们每一个高管的崭新课题。创业难，守成更难。我们必须时刻保持清醒的头脑，让盾安事业欣欣向荣，蒸蒸日上，这是我们的职责。

3．学而时习之

徐斗七一个月最少看五本书，他要求我们每月至少看三本书，其实我们的时间肯定比他多。书籍是人类知识的宝库，是智慧的源泉，是科学进步的阶梯。通过学习，可以发现自已的不足，提升自身素质，可以找到解决问题的方法。以往我们常常认为工作很忙，无暇读书。总部要求我们读书，也常常应付了事。当今社会已是信息时代，知识进步日新月异，不读书、不学习是永远不能赶上时代的步伐的，最终只能被潮流所淘汰。学而时习之，不亦乐乎。学习的目的，不光是积累，还要付诸实践，通过实践检验和提高。

4.理解与尊重才能发挥职工的积极性

我们习惯于指挥工人干这干那，指手画脚，但是他们如果预期的工资、福利又不高，也没有地位，得不到晋升，每个人都会这样闹的。换一种做法，如果你不命令他，而是让他自己找到应该做什么，同时让利益和愿望得到实现，没有人会罢工的。干部掌握了很多资源，但如果他不为下面的人，只为自己谋利益，这样一个企业的能力就小，要把资源共享，一起共有的话，企业就会有力量。

企业困难时期，徐斗七如实地把公司的信息、情况和大家说明白，让大家知道自己的情况。就算对企业有所不满，也不会有什么大的动作，尊重职工，职工就会理解，就会与企业息息相关，生死与共。我们不少高管，高高在上，遥控指挥，发号施令。职工自然敬而远之，一有困难自然一走了之。同舟共济，齐心协力只能是空话。企业发展离不开广大普通劳动者的辛勤劳动，我们常常感叹招工难，留不住人，但是我们能否学学徐斗七，给职工更多的尊重，心灵相通了，凝聚力

自然就有了，也就没有迈不开的坎儿了。

5.学会科学奖惩

对于奖惩，徐的观点是：惩罚不是目的，最好的做法是提前预防问题出现，避免惩罚措施的出台；以奖励为主，奖励也不再给个人，而是给集体，树立平等思想，增强集体荣誉感，避免成员产生不平等感。回顾我们的做法，动辄“负激励”，常常收效甚微，甚至严重挫伤职工积极性，产生抵触情绪。有些团体，常常人人自危，遇到问题相互推诿扯皮，推脱责任。不但不能解决问题，反而积重难返，与日俱增。这类制度是否可以反思一下了？

6.三星用人之道

李胜善介绍了三星的成功之道。三星李会长的用人之道令我难以忘怀：

三星每年都去国外寻找天才，并投入巨资培养。三星内部既有来自日美高管，以此作为管理储备人才，也有学历不高但现场管理经验丰富的退休丰田管理者，他们常常请来分析现场情况，提出整改措施；

信任所有的人，用人不疑疑人不用。看准的人才，会被委以重任，许以重金。三星最高奖金曾达到2.8亿韩元。盾安去年重奖金额也达到100余万，力度不错，应当发扬光大。当然如何看准人才也是需要认真把关的，鱼目混珠的事也偶尔发生，伯乐们自然会更辛苦。

考察随想

得益于企业的精心组织，本次培训共对三星、ls、起亚、等五家名企进行了考察，涉及汽车、家电、乳品饮料、电气新能源等行业。他们均是韩国对应行业的排头兵，所以总

体印象都不错，能否反映韩国工业全部，尚待论证。考察方式以观看碟片介绍和参观流水线为主，加之时间仓促，只能走马观花了。具体感受介绍如下：

1.品牌宣传，精益求精

这些企业对品牌宣传力度较大，全部设置了专门的产品或工厂介绍室，由专业讲解部门和人员接待介绍。陈列室三星做得较好，分企业发展史和产品发展史两条主线，按时间顺序布置，实物与文字介绍并列，部分实物可现场演示操作。使参观者在短时间内了解了三星的过去、现在和未来，清晰、简洁、大气、自然；讲解员一般训练有素熟悉工厂流程和产品，能熟练应用汉语讲解，起亚还为来宾配发了耳机，便于现场无干扰收听。小型接待厅专门让参观者观看工厂介绍影片，有50-100左右座位，试听效果较好。讲台、电视机、话筒、投影仪等设备齐全。车间设置专用参观通道，通常禁止现场拍照和触摸产成品。对部分来宾参观还准备了一些企业介绍画册或碟片以及小型礼品，赠送留作纪念。另外工厂设计时考虑了专门的照相景点或位置，给来宾留下永远的纪念。

样品的陈列，起亚仅安排了新开发的k5和k7两个样车车型，三星则收集了各个时期的自产样品，流连其间象进入现代家电博物馆，两家展厅虽然风格各异，但是设计制作均不落俗套，匠心独具。

2.流水线作业，提高生产效率

南阳、起亚、ls等生产车间均为流水线作业，车间生产节拍较快。关键部位质量由机器人或机械手控制，效率高，质量稳定。零件采用流转单跟踪，各工位记录齐全，有条不紊。整条线各工位设置红绿黄

灯指示工序状态。与他们相比，我们生产尚处于原始作坊状态，差距较大，如何因地制宜，规划我们的生产组织，应当提到议事日程了。

3.领先研发，占据市场制高点

各企业对研发高度投入不惜工本，三星的印象尤其深刻，研发投入占比达到17%左右。因而其在家电的八大领域，三星保持全球领先的态势。三星制订了十年发展战略，未雨绸缪，一旦战略失误，也会及时调整。在其产品室我们看到三星的圆柱形立式空调，能自动跟踪人体位置吹风降温；未来的家用清扫机，能自动返回原位，记忆已清扫的部位，避免重复劳动；立体电视和显示器薄至0.8mm的led电视；对比阀门产业，差距较大。资金和人才的研发投入比例很小，因而能在保持领先的产品几乎没有，产品同质化非常严重。造成比拼价格抢占市场，全行业自相残杀。要进入行业数一数二位置，尚有很大差距。及时调整战略，加大投入，引进技术，引进人才实属当务之急。

4.三信阀门专题报告

为增强考察的对口性，22日上午阀门组一行五人（天津杨宇、姜维，红星陈光凯，南通朱总、张建华）放弃游览，专门去位于天安市的株式会社 三信进行了考察，主人比较热情友好。老社长金宗培、总裁朴性甲、常务主管丁忠荣亲自接待了我们。主人介绍了三信历史和现状，带领我们参观了各个生产车间，随后大家对未来核电市场和双方合作事务进行了交流探讨。综合汇报如下：

三信阀门成立于1966年，现有职工320人，其中管理人员100人，80%管理人员从事技术与工艺工作。主要产品主要为闸阀、截止阀、止回阀、安全阀以及少量电站特殊专用阀门等五大类，市场覆盖

火电和核电两大领域，能进行核1级到3级阀门的设计生产销售，这在韩国阀门企业是唯一的（另外两家韩国阀门企业主要产品为常规岛批量阀门）。XX年市场销售额达到8000万美金，今年预计达到1亿美金，其中核电阀门占比50%左右。拥有核电阀门生产资质（asme/n/npt、kepic、q1、iso14001、iso9001等认证），专门有一个热态测试车间，能对高温高压阀门进行热态检测，高温可达630°c，能对安全阀和核电阀门进行高温、高压、流量的模拟工况试验，这在韩国是唯一的，亚洲也不多，他们以此引以为荣。

从广东岭澳核电开始，三信在华核电销售业绩已覆盖红沿河、阳江、防城港、台山。在日本三信与东芝、日立公司配套合作。

工厂拥有锻造车间、铸造车间、机加工装配车间。锻造装备为摩擦压力机、电液锤，模锻可至3”阀体，大口径阀体以铸钢件为主，可自行铸造wcb、wc6、wc9、c12a等铸件，铸造能力较强，最大可达82”阀体，均采用砂型铸造工艺。对铸件检测配置了化学成分光谱分析仪、金相、拉伸、冲击、三坐标测量、型砂分析仪等设备。阀门壳体试验大口径为四柱台架压机，小口径则自制了手轮压架用于压力试验。

三信重视研发，建立8人的研究所，具有韩国核电设计资质认证。该所主要从事产品和工艺的研发，据说研发投入一般达到年销售额的10%左右。

刚刚从日本考察回来的金社长对未来核电市场抱乐观的态度：日本福岛事故为bwr型机组，基本处于淘汰状态。现在主流机组以为pwr（压水堆型）替代，所以安全性大大提高。未来20-30年中国大

约计划开工100余座核电厂，目前正在兴建的全球约有150座，其中中国大约有50座，印度有35座，美国22座。由于中国正致力于核电阀门的国产化，三信进入中国最好的方式将是与中国企业合作生产。鉴于烟台合作企业失败的教训，三信不考虑建立新厂的合作方式，通过技术工艺咨询输出（即引进图样、工艺、设备等）、市场合作开发将是可以考虑的合作方式。

金社长对盾安进行过考察，与姚总和赵总均见过面，对盾安集团充满信心。对双方未来的合作，他愿意进一步磋商。

个人观点：阀门产业正处于转型升级关键时期，核电阀门发展趋向虽然目前形势不甚明朗，但是发展包括核电在内新能源产业是大势所趋（据报导明年初中国政府也将为核电发展解禁）。此混沌阶段正是我们决定策略的关键时期，我们必须抓住机遇，正确决策，内部做好统筹协调工作，通过引进技术或引进人才少走弯路，推进核电阀门的快速发展。愚以为通过进一步与三信洽谈可以走出一条少投入、高效率、高水平的核电阀门国产化之路。结语

五天的韩国之旅，紧张而有序。总部各级领导，特别是人力资源部的同志们，为此进行了周密的计划和安排，使行程井然有序，有条不紊，在此表示衷心的感谢。

文中观点，实为一孔之见，难免孤陋寡闻，挂一漏万。与同志们分享，权当抛砖引玉，不当之处请予批评指正。

张建华XX-9-24 南京绿石五家环保组织昨日发布在华纺织行业污染调研报告，zara、h&m、阿迪达斯、耐克、李宁等诸多知名企业供应链均存在不同程度的污染防治违规情况。对此，阿迪达斯等公司做出积极回应。zara称无法回应。

这是自今年3月之后，环保组织再次剑指我国服装制造产业的污染。污染调研报告共涉及48家大品牌企业供应链。此次公布时尚产业污染情况的环保组织，此前曾针对苹果等国际it大品牌在华供应链的重金属污染问题进行调研。今年3月，也有环保组织针对众多国际国内品牌服装产品中残留的有毒有害物质提出质疑。

纺织业污染超标 名企屡中招

“纺织产业排污量大，用水效率低下，有很多违规企业，其中不乏知名供应链。”公众环境研究中心主任马军说。

他表示，截至XX年2月20日，在中国污染地图数据库收录的有违规超标记录的企业中，纺织企业的记录超过6000条。根据公开发布的监管记录，有的企业私设暗管，未经处理直排污染物，有的不正常使用污水处理设施，有的超标超量排放污染物，有的擅自动用被查封的生产设施，还有的因环境问题突出而被挂牌督办。

锐步等供应链公司偷排废水

根据此次环保组织的调研报告《为时尚清污纺织行业调研报告》，不少超标违规的纺织企业，是大型国际、国内品牌的供应链的组成部分。

其中，浙江庆丰纺织印染有限公司因环境问题曾被评为不良环境信用等级，其客户包括guess、gap、levis、沃尔玛等国际大品牌。

客户中包括锐步、耐克等公司的东莞福安纺织印染有限公司曾因私设暗管偷排印染废水而受到查处。这家企业曾经被发现每天违规排放的工业废水达到2.7万吨。

客户中包括了esprit、c&a等品牌的南京中天远腾制衣有限公司也曾因“无证排污”等违法行为被当地环保局评为不良环境信用等级。

应对 信息应多公开

对于纺织业污染严重的情况，马军表示，如果地方政府把经济发展放在环保之前，很难进行严格监管。

自然之友研究员常成表示，现在很多企业并不在乎罚钱，但在乎的是企业违规记录放在网上进行信息公开，这可能影响企业的环保上市核查，因此，一旦企业的环境违规行为在政府网站和公开媒体报告上留下了证据，以后想抹除就不像交罚款那样容易了。(记者金煜)年月日

申请人： 研发部x x XX-4-9 人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。

(三)正文

正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。

首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。

其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。

最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。

(四)结尾

结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。

(五)落款

辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

(一)辞职申请书的适用范围

辞职申请书适用于下列一些情况：

个人由于对原来的工作不满意，而现在有更好的工作要做，于是向原单位领导提交辞职申请，请求批准。随着我国用人制度的改革，这类的辞职申请将会越来 越多，这体现了我们已走出了僵化的用人用工制度，改变了过去以单位为中心而 忽略人才的旧体制。

个人由于不满意单位领导的管理方式，从而提出辞职申请，另找工作的。许多单位的领导由于不能好好的使用人才或者别的什么原因，造成了职工对领导的抵 触和不满，而现今社会为每个人都提

出了大量可供选择的就业机会，这样，由于 一些简单原因而向单位辞职的也不在少数。

由于个人在工作中造成了某种失误或由于能力不及而无法胜任某项工作的也可以向单位或上级领导提出辞职申请。有些领导干部由于工作失误造成极坏影响或 造成损失的必须写出辞职报告，请求上级领导批准其辞职申请。

(二)辞职申请的分类

辞职申请从提出申请的人员身份角度来看，可分为两种。一种是一般工作人员提出的辞职申请，一种是机关干部或单位部门领导提出的辞职申请。

如果我们从辞职人员的意愿去考虑的话，辞职申请还可以分为主动提出的辞职申请和被动提出的辞职申请。

需要说明的是国家机关的各级公务员提出的辞职申请，一般要经过相应的形式才可获得批准，它是一种非常严肃的事情。而其它企业集体或较松散的组织内人员 的辞职申请则相对较随意一些。有些单位的辞职申请可能仅仅是传达一种信息，单位领导批准与否可能并不重要。

【范例参考】

辞职申请书

公司人事部：

我因为要去美国留学，故需辞去现在的工作，请上级领导批准。

公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的。我留学归来之后，仍愿意回公司就职。

感谢公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆。

辞职书

xx：您好！

首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得来xx工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一年多来公司领导对我的关心和教导，同事们对我的帮 助让我感激不尽。在公司工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业 技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激公司给予了我这样的工作和锻炼机 会。但同时，我发觉自己从事xx行业的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情 绪工作，对不起您也对不起我自己。真得该改行了，刚好此时有个机会，我打算试试看，所以我决定辞职，请您支持。

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1－2周后离开公司，以便完成工作交接。

在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各 位同事工作顺利！

致

礼！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司领导：

在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里 也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开。

当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧，实在是深感歉意。

我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在XX年8月19 日离职，希望能得到公司领导的准许！

感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！

此致

敬礼！

辞职人：×××

时间：200× 年 × 月 × 日

【 范 文 一 】

辞职申请书

××研究所人事处：

我于1969年从某化工学院毕业后分配到本所，现在 身不遂病，衣食不能自理。我于1990年结婚，爱人在家务农，现有个儿子，由于我在外地工作，家 中照顾老人、教养子女和其它轻重家务劳动都由爱人一人担负，她长期操劳，累 得难以支持了。

这些年以来，祖国的经济建设风风火火、蒸蒸日上，作为一名党培养出来的科技人员理应在这一宏伟事业中多做贡献，但由于家庭实际困难的羁绊，不免时时分 散精力。为了妥善安排生活，解决困难，全力以赴地投入经济建设之中，我特请 求领导批准我的辞职。能就近安排我的工作。

此致

敬礼

申请人赵梦亮

×年×月×日

【 范 文 二 】

尊敬的荆校长：

你好。

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟 悉又陌生。记得在我来校的 了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件 事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。

赵宝辉平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就 是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就 让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火 了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我 是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再 去找您说此事的。可上完 适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲(请你继续关注好)台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

此致

敬礼!张笑颜

×年×月×日

评析：

这两则辞职申请书条理清楚，语言准确，文字朴实。申请人详细陈述申请辞职的具体原因，使领导能够透彻了解到自己的要求和具体情况，及时就辞职申请给予 批复。范文一申请人因两地分居，家中老父多病等实际困难影响到只身一人在外 地工作的自己，无法全力以赴地投入工作之中，希望调回家乡工作。在陈述申请的具体理由时，申请人详细申述自己辞职的具体情况，条分缕析使人一看便知，同时也提出自己申请辞职的决心和个人的具体要求，希望得到领导批准。所言合 情合理，毫无虚张声势夸大之意。范文二则是一位出道不久的青年老师写给德高望重的校长申请辞职的申请书。首先他感谢校长知遇之恩，接着详细叙述引起自 己不得不主动辞职的事由，一件由于自己一时冲动而做错的事。虽无重大后果但 是影响不太好，希望辞职。愧疚之心隐蕴其中，整篇申请书情真意切，亦有几多无可奈何与遗憾

后勤与安全副校长述职报告

述 职 报 告 陈长贵

本学，我主要分管学校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下，有中心校领导的关心指导，校委班子的大力配合，更有广大教职工的热情关怀和帮助，在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、代表、老师们作一个简要的回顾和汇报：

一、思想是人行动的指南

在工作中，能坚持四项基本原则，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

二、做校长细心的助手

校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的

桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

三、工作回顾

（一）亲历亲为，率先垂范；一年来，我始终站在学校发展的 前列，站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性，我认真学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到；要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。

（二）制度保证 措施到位 ；

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了《尹吉甫学校安全工作管理规定》和各类安全工作预案和安全管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

2、不留安全管理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了安全管理的“真空地带”。上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责

课堂安全；课间、午休，值周教师负责课间巡查，负责学生课间活动的安全管理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生；住读生的管理，每天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录。

3、建立了学校安全隐患台帐，全校共查出安全隐患12起，并逐一进行了排查，有效地杜绝了事故的发生。

4、校内严管与校外监管相结合。我校注重留守儿童的安全管理，建立了留守儿童当案。班主任必须登记每个学生的家庭电话号码，对不明原因缺席的学生，学校要求班主任迅速采取各种措施与家长（或

监护人）取得联系，杜绝学生脱离监管。

（三）加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识和自我护护的能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。

1、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以创平安校园为主题，学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

2、以活动促教育，搞高学生安全意识。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全

知识和技能的教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年成功的举行了两次紧急情况逃生疏散演练活动，效果较好，举办了多次安全知识专题讲座，开展了安全用电、防雷知识竞赛活动，通过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力。

（四）加强检查，及时排险

每学期开学前，都要对所有校舍进行全面的安全检查。之后，每个月一次安全大排查。对排查出的安全隐患，及时处理。花钱不心痛，费事无怨言。

（五）其他工作

卫生防疫工作：坚持晨午检制度；坚持“一日三检”和零报告制度。安排每周的环境消毒、发热学生登记等。后勤工作：对学校安全设备

设施存在的隐患进行整改；加强对学校食堂按制度进行每天（每周）的管理，组织从业人员进行培训，时常关心询问学生饭菜情况，进行食堂民主测评，对意见和建议及时反映、整改。还将相关制度、管理人员、工作人员上墙进行公示。本以来，学生食堂没有出现安全隐患，确保师生的饮食平安。

四、存在的问题

1、工作中缺乏开拓意识，不够大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。在掌握“做事不揽权，到位不越位，参谋不决策”这一原则时，拿捏尺度有欠缺。

2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。

3、作为分管后勤的副校长，对教职工关心照顾不周，心有余而、力不足。

回顾过去，展望未来，在今后的工作中将克服不足，发扬长处，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，与时俱进，开拓创新，勇往直前，为我校的发展和再度辉煌出一份力、发一份光。

XX年5月

中，顾全大局，团结协作，以“和谐”内涵作为自己行

动的准则，为构建平安校园而尽心竭力。

2、坚持满勤，敬业工作

作为分管后勤与安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为了做好各项后勤保障与安全工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在…校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为…校长排忧解难，为师生营造良好的“学习、生活、工作”环境，为学校发展奠下坚实基础。

为搞好学校安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻都绷得紧紧的，时刻都系着一千多名师生。安排专人（……老师）加强食堂、小卖部的监督管理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食安全卫生。协助…校长，亲自修订学校各种安全制度和预案，并加大学生安全教育力度。坚持楼道守护、校园巡逻、路队护送制，警醒师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。组织全校师生进行避震逃生、拥挤踩踏等演练，增强学生的防范能力和自我保护能力。定期或不定期地组织安全工作领导小组成员，对校园及周边进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。XX-XX学中，学校安全工作抓得扎实，有效地确保了

全校师生的平安，学校没有发生一起重特大安全责任事故。虽然杂务繁忙，但仍没忘记教书育人天职。一年来，主动深入教学 与相关老师配合默契，积极参与班级管理，使其形成优良的教风、学风与班风。在与教师们一起探讨高效课堂改革等问题中，学到了很多知识,自己的执教能力有很大提高。业余撰写的《浅谈现代教育媒体在小学思品教学中的运用》、《让感恩走进农村小学生的心灵》、《在生活中学习<品德与社会>》、《七律·感怀》、《五律.赏春》等作品在《新课程研究》、《四川信息技术教育》、《乐山师范学院学报》、《……教研》、《……诗词》等杂志上发表。

3、真诚为校，廉洁自律

后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤服务水平和质量关系到学校的改革、稳定、发展的大局。因此，在平时非常重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，牢固树立服务意识，明白自己所肩负的责任，规范学校的后勤管理，想办法寻求解决问题的有效途径。一年来，协助…校长与大家一道加强校安工程建设：布局学校蓝图、新建红十字博爱教学楼、佳讯飞鸿希望小学教学楼、仿古打

造综合楼及幼教楼和厕所，以及修建综合楼外堡坎、平整与硬化综合楼外过道操场等。

在日常工作中，经常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而默默地尽力做好自己的本职工作。在工作和生活中，友爱同事，务真求实，严于律已、洁身自好，有效制止铺张奢侈行为，教育和影响师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸等。

三、努力方向（4、正视不足，明确方向）

“认识自身不足，才能不断进步”。由于分管工作，涉及的事太杂太细碎，以及社会大环境的熏染，再加之天生的个性使然，难免会对一些教职工关照不够、礼貌不够，敬请理解。XX-XX学里，争取多

动脑、多动手，在如下四方面做出成绩：

1.从优关心全体师生的切身利益，并做到和气待人。

2.学校安全工作，继续走“精细化”管理之路，并力争有特色、上台阶。

3.严格财经纪律，助推校务公开，财务公开。

4.加强学校环境综合整治，在“洁净、秩序、优美”之上，创建“仿古、文明、和谐”校园。

XX.06.16 中，顾全大局，团结协作，以“和谐”内涵作为自己行动的准则，为构建平安校园而尽心竭力。

2、坚持满勤，敬业工作

作为分管后勤与安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为了做好各项后勤保障与安全工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在…校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为…校长排忧解难，为师生营造良好的“学习、生活、工作”环境，为学校发展奠下坚实基础。

为搞好学校安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻都绷得紧紧的，时刻都系着一千多名师生。安排专人（……老师）加强食堂、小卖部的监督管理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食安全卫生。协助…校长，亲自修订学校各种安全制度和预案，并加大学生安全教育力度。坚持楼道守护、校园巡逻、路队护送制，警醒师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。组织全校师生进行避震逃生、拥挤踩踏等演练，增强学生的防范能力和自我保护能力。定期或不定期地组织安全工作领导小组成员，对校园及周边进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。XX-XX学中，学校安全工作抓得扎实，有效地确保了全校师生的平安，学校没有发生一起重特大安全责任事故。

虽然杂务繁忙，但仍没忘记教书育人天职。一年来，主动深入教学 与相关老师配合默契，积极参与班级管理，使其形成优良的教风、学风与班风。在与教师们一起探讨高效课堂改革等问题中，学到了很多知识,自己的执教能力有很大提高。业余撰写的《浅谈现代教育媒体在小学思品教学中的运用》、《让感恩走进农村小学生的心灵》、《在生活中学习<品德与社会>》、《七律·感怀》、《五律.赏春》等作品在《新课程研究》、《四川信息技术教育》、《乐山师范学院学报》、《……教研》、《……诗词》等杂志上发表。

3、真诚为校，廉洁自律

后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤服务水平和质量关系到学校的改革、稳定、发展的大局。因此，在平时非常重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，牢固树立服务意识，明白自己所肩负的责任，规范学校的后勤管理，想办法寻求解决问题的有效途径。一年来，协助…校长与大家一道加强校安工程建设：布局学校蓝图、新建红十字博爱教学楼、佳讯飞鸿希望小学教学楼、仿古打造综合楼及幼教楼和厕所，以及修建综合楼外堡坎、平整与硬化综合楼外过道操场等。

在日常工作中，经常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而默默地尽力做好自己的本职工作。()在工作和生活中，友爱同事，务真求实，严于律已、洁身自好，有效制止铺张奢侈行为，教育和影响师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸等。

三、努力方向（4、正视不足，明确方向）

“认识自身不足，才能不断进步”。由于分管工作，涉及的事太

杂太细碎，以及社会大环境的熏染，再加之天生的个性使然，难免会对一些教职工关照不够、礼貌不够，敬请理解。XX-XX学里，争取多动脑、多动手，在如下四方面做出成绩：

1.从优关心全体师生的切身利益，并做到和气待人。

2.学校安全工作，继续走“精细化”管理之路，并力争有特色、上台阶。

3.严格财经纪律，助推校务公开，财务公开。

4.加强学校环境综合整治，在“洁净、秩序、优美”之上，创建“仿古、文明、和谐”校园。

XX.06.16 的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。

一、尽职做好“三个到位”

一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到 各项工作之中。

二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角 1 度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达 了彼岸。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，及大地增强了正职解决问题的信心。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。

1、重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在 自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然 我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是服务意识和服务水平有待进一步提高；二是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。

谢谢大家！

言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮助和支持，让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和学校的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。1

1、常存进取之心。

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是政教处的和学校生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了一定的提高，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推进。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、勤奋学习武装自己

由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，积极参加学校组织的各项活动，主动向老师们学习；

2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习；

3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西；

4、经常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

三、努力工作丰实自己

1、以身作则为工作的基础。

虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到学校，很晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事，把学校作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到学校，先到处转转，看看校园，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以

身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

2、在角色转换中考验自己。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的 领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会，教师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式，深入了解广众的呼声，学生的需要；还要经常深入教室、宿舍，深入到教师的各项教育教学活动中去；多开展家长与学校、家长与教师的交流，认真做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改进和提高教育教学管理工作的水平。

2、在实践中不断查找问题，解决问题。

任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，很多问题都是主动找上门来的，这时候往往会束手无策，解决问题的难度增大了。在学校不管是教师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能及时和妥善处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导，不仅要有善于解决和处臵问题的能力，更要做个有心人，经常帮助师生解疑释难，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理能力。

无论是管理工作还是教育教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要

尊重好、维护好广大师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广大师生员工的积极性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼未来，要为学校的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为

了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

4、克服惰性，创新工作方法与思路(更多请搜索：)。

在今后的工作中，不仅要注重发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中，充实新鲜血液，又要创新机制、架设平台，让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动学校的可持续发展。在学校德育工作上，不仅注重常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新经验，加大德育工作创新的力度，努力开创学校德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围；力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在学校教学工作中，不仅要注重提升广大教师的课堂教学能力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动学校教学质量的提升。

5、乐于奉献，全心全意为人民服务。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的 事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担；在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。坚持廉洁自律的规定，坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。

回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学

得更不深不透。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。以上述职，敬请领导和老师们批评指正。

谢谢大家！

后勤副校长述职报告

述 职 报 告 蒲如学

尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！

花开花谢，冬去春来。不知不觉间，在安集中学这片热土上，我已辛勤耕耘了4个年头。我是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好！认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。我认为做副职要从两个角度去思考：一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做管理的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。

一、尽职做好“三个到位”

一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到 各项工作之中。

二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策。三

是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角 1 度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达 了彼岸。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，及大地增强了正职解决问题的信心。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。

1、重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在 校长排

忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。比如：我把食品卫生安全、作为头等大事来抓，确保了师生的生活安全。特别是学校的供暖问题，我忙绿了整整十周，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。

四、廉洁奉公，真诚为校

作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、物相当多，一不小心就会有过失。因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

我始终以真诚为校的信念，以服务前勤为宗旨，即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然 我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是服务意识和服务水平有待进一步提高；二是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。

谢谢大家！

工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是政教处的和学校生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了一定的提高，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推进。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、勤奋学习武装自己

由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，积极参加学校组织的各项

活动，主动向老师们学习；

2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习；

3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西；

4、经常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

三、努力工作丰实自己

1、以身作则为工作的基础。

虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到学校，很晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事，把学校作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到学校，先到处转转，看看校园，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

2、在角色转换中考验自己。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的 完成好了，采取半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。

2、在管理工作中，我非常注重细节，对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。

4、当前学校管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群众，广泛听取群众意见。

古人云：“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为学校

领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将通过定期召开分管部门及班主任座谈会，教师座谈(一篇带来更多轻松：)会、学生座谈会，以及与教职工或学生面对面交心谈心的形式，深入了解广众的呼声，学生的需要；还要经常深入教室、宿舍，深入到教师的各项教育教学活动中去；多开展家长与学校、家长与教师的交流，认真做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改进和提高教育教学管理工作的水平。

2、在实践中不断查找问题，解决问题。

任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，很多问题都是主动找上门来的，这时候往往会束手无策，解决问题的难度增大

了。在学校不管是教师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能及时和妥善处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个学校领导，不仅要有善于解决和处臵问题的能力，更要做个有心人，经常帮助师生解疑释难，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理能力。

无论是管理工作还是教育教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要

尊重好、维护好广大师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广大师生员工的积极性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼未来，要为学校的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

4、克服惰性，创新工作方法与思路。

在今后的工作中，不仅要注重发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中，充实新鲜血液，又要创新机制、架设平台，让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动学校的可持续发展。在学校德育工作上，不仅注重常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新经验，加大德育工作创新的力度，努力开创学校德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现

全校一盘棋的良好氛围；力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在学校教学工作中，不仅要注重提升广大教师的课堂教学能力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动学校教学质量的提升。

5、乐于奉献，全心全意为人民服务。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的 事业心和责任感，不畏压力，勇挑重担；在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。坚持廉洁自律的规定，坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。

回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量。以上述职，敬请领导和老师们批评指正。

谢谢大家！

花开花落，又是一年，在即将逝去的龙年中，我默默的工作，享受着工作带给我的幸福和快乐，这一年来的工作总起来说，可以概括为大局为重，突出重点，做好本职，搞好协调。下面就本人一年来的工作汇报如下：

一、注重学习，不断提高自身修养

俗话说得好：“打铁需靠自身硬”。有理论才有水平，有水平才有实力。基于这一点，一年来，我始终把学习放在重要位置，运用扎实的理论指导自己的工作取得了明显的成效。主要表现在以下两个方面：首先，坚持政治理论学习。我按照年初制定的学习计划，先后学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观的重要内容，近期，又认真学习了党的十八大的报告，做到深入学习，用心领会，并坚持写学习笔记，用科学发展理论对照自己的具体工作找不足。并通过党内组织生活会、民主生活会，相互谈心等形式整理发言材料1万多字，真正使自己从思想深处受到洗礼，自身理论水平和思想觉悟得到提高，加强了自身修养，在实际工作中也提高了办事效率和工作能力。

其次，坚持业务学习。我是一名副校长，同时又是一名物理教师，在日常的工作中，我始终坚持中学物理教学方面知识的学习，尤其是11月份xx区教体局全面实施新教育，我通过学习，深深体会到了学习的重要性，思考了物理学科中体现学生的主体地位的方法，在学校构筑理想课堂方面献言献策，并在工作中不断指导年轻教师，为我校物理教学做出自己的贡献。

此外，我在工作中还加强了自己对工会工作方面知识的学 1

第三篇：借名购车协议

借名购车协议

甲方： 法定代表人： 地址： 联系方式：

乙方： 身份证号： 住址：

联系方式：

甲方欲购置汽车一辆，需要借用乙方的名义代甲方购车。乙方愿意为甲方以自己的名义购车，甲方对此车辆享有所有权。为此双方依据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，在自愿平等、协商一致的基础上达成本协议：

第一条 购车事项

1.1甲方用乙方名义从

汽车销售公司购买

轿车一辆（型号：

车架号： 车牌号：），全部由甲方出资（包含但不限于购车款、购置税、车辆保险费、办证费用等等），用乙方名义购买，即行驶证上名字为乙方。

1.2甲方借乙方名义购买甲方指定的车辆，以乙方的名义办理各种机动车辆登记手续及保险手续，取得车辆登记证书、车号牌、行驶证等相关证件。乙方取得上述证件后

日内交于甲方，办理登记及保险所需费用由甲方承担。

1.3甲方享有车辆的所有权，甲方占有、使用、收益、处分，乙方不得干涉和主张上述权利。

第二条 关于车辆使用的约定

2.1甲方享有对所购车辆全权占有、永久使用、收益及处分的权利。

2.2因甲方实际占有并使用该车辆，乙方不得做影响甲方正常使用的行为，在甲方使用过程中，涉及必须乙方出面签名等事项应给予配合。

2.3乙方及其亲属不得对该车辆主张任何权益，更不得作为遗产发生继承关系。

2.4因甲方为该车辆的所有人及使用人，乙方作为名义上的所有人，在任何情况下不得对该车辆进行侵占、破坏、转卖、出租、抵押及赠与等行为，乙方以上行为均无效，造成甲方损失的应当承担违约责任，赔偿甲方损失。

第三条 甲方权利与义务

3.1甲方有权要求乙方按甲方选定的车型、品牌、性能等购车条件购买甲方需要的车辆。

3.2为便于甲方使用车辆，甲方有权要求乙方将办妥的各种证件及其他文件交于甲方。

3.3甲方在乙方购得甲方所需的车辆后，对该车辆享有所有权，自行占有、使用、收益、处分。

3.4甲方应当按照本协议约定向乙方支付购车款以及其他各项登记挂牌费用。3.5甲方在车辆过户登记在自己名下之前占有使用车辆时，造成他人损害的，被害人向乙方主张权利时，侵权责任由甲方承担。

3.6车辆按照国家法律规定办理年检等审批手续时，甲方有义务支付各项费用。3.7甲方占有使用车辆违反交通法规受到行政处罚的，应当承担行政责任缴纳罚款和各项费用。

第四条 乙方的权利与义务

4.1乙方有权要求甲方及时支付购车款项及其他各项费用。

4.2当甲方在使用车辆过程中造成他人人身或财产损失，受害人向乙方主张损害赔偿乙时，乙方有权要求甲方承担赔偿责任。

4.3乙方应当按照甲方的要求以自己的名义办理与购车相关的手续，并将此过程中产生的各种证件和文件在取得之日起

日内交于甲方。

4.4在车辆未过户到甲方名下前，甲方处分该车辆时，需要乙方配合办理各种变更手续时，乙方在接到甲方通知之日起

日内应当积极配合办理，所产生的费用由甲方承担。

4.5在将车辆过户到甲方名下的条件成熟时，甲方要求乙方办理过户手续的，乙方在接到甲方通知之日起

日内应当积极配合办理过户登记等手续，所产生的费用由甲方承担。

第五条 违约责任

5.1乙方未按甲方要求购买车辆的，甲方有权拒绝接受该车辆，乙方应当赔偿甲方因此遭受的损失，同时支付违约金 元。

5.2乙方在接到甲方要求办理各种手续的，在甲方要求及约定的期限内未办理的，应当向甲方支付违约金

元。

5.3因甲方占有使用车辆造成乙方损失的，甲方未在乙方要求的期限内赔偿乙方损失的，甲方向乙方支付违约金。

5.4乙方事先未经甲方同意，以自己的名义对该车辆进行侵占、破坏、转卖、出租、抵押及赠与的，应当赔偿甲方所有损失，同时支付违约金 元。

第六条 合同终止

6.1本合同签订后，乙方为办理购车手续前，甲方有权随时解除本合同，合同终止履行。

6.2乙方未按照甲方要求办理购车事宜，致使甲方不能达到合同目的，甲方有权单方解除合同，解除合同通知书到达乙方时合同解除。

6.3无论何种原因，车辆登记在甲方名下时，该合同自动终止。

第七条 争议处理及其他

7.1双方因履行本合同发生争议的，双方应当协商处理，经友好协商不能达成一致的，向甲方所在地人民法院起诉。

7.2本合同自双方签字盖章之日起生效。

7.3本合同一式两份，具有同等法律效力，双方各执一份。

甲方： 乙方：

年 月 日

第四篇：借名借款协议书

协议书

甲方： 乙方： 丙方：

鉴于：

近年来因金融市场限制，乙方难以以自己名义向银行贷款，甲乙双方系多年合作伙伴，常有业务往来。双方协商一致欲以甲方名义向银行贷款，所贷款项由乙方使用。

依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲、乙双方经协商一致，就借名贷款一事，达成如下协议，双方共同遵照执行。

第一条 基本内容

1、乙方以甲方名义向银行贷款，乙方提供土地进行抵押，所贷款项由乙方使用，由乙方按期向银行还款。（贷款金额 元人民币，贷款期限自 年 月 日起至 年 月 日止。）

2、为减少损失，乙方在贷款后将按照结算银行贷款利息，并提前支付于甲方，由甲方代乙方向银行偿还贷款利息。第二条 担保条款

若因乙方未按期还款导致甲方为其垫付的，乙方愿意以其公司 全体股东（作为丙方）为甲方提供担保。

保证方式：连带责任保证。

保证期间：贷款合同履行期届满之日起两年。第三条 甲方的权利义务

1、甲方应积极协助配合乙方办理贷款事宜，向乙方提供贷款所需信息及材料。

2、因乙方未按期还款而使甲方发生垫付的，甲方有权要求乙方立即偿还垫付款。

3、因乙方未按期还款而使甲方发生垫付的，甲方有权要求丙方对垫付款承担连带清偿责任。

第四条 乙方的权利义务

1、乙方应确保每月按时向银行还款，不得发生逾期。

2、乙方应按照约定提前向甲方支付该笔贷款的银行利息。

3、因乙方未按期还款而使甲方发生垫付的，乙方有立即向甲方偿还垫付款的义务。

4、乙方应确保提供连带责任保证担保的丙方符合法律规定的作为担保人的条件，并确保相关担保条款非因乙方或丙方之原因导致无效或被撤销。

第五条 违约责任

1、乙方若违反本协议第四条第一款之约定，逾期还款而造成甲方垫付的，乙方应立即偿还垫付款并向甲方支付自垫付之日起 每月百分之二 的利息，直至乙方将垫付款向甲方还清之日止。

2、乙方若违反本协议第四条第一款之约定，因逾期还款给甲方个人信用造成损害的，应向甲方支付 的赔偿金。

3、乙方若违反本协议第四条第二款之约定，未提前支付所贷款项利息或者支付金额不足的，应向甲方支付 的违约金。

5、乙方若违反本协议第四条第四款之约定，导致担保条款无效或被撤销的，由此给甲方造成的损失全部由乙方承担。

第六条 争议解决方法

如因执行本协议发生争议，双方应协商解决，协商不成，可向甲方住所地人民法院提起诉讼。

第七条 附则

1、本协议经三方签章后生效。

2、本协议于 年 月 日在 签署。

3、协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，具有同等法律效力。

甲方： 签章： 法定代表人：年 月

乙方： 签章： 法定代表人： 年 月 丙方： 签章： 法定代表人：

年 月 日

日日

第五篇：借名买车协议

借 名 购 车 协 议

甲方（出名方）: 身份证号: 乙方（借名方）: 身份证号: 根据《中华人民共和国合同法》、《道路交通安全法》及有关法律、法规规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上。就甲方以乙方名义购车达成如下协议:

一、甲、乙双方基于客观真实的情况共同作出以下约定:

1、鉴于甲方自身的客观实际情况，在不损害甲方利益的前提下借用甲方名义购车。乙方为照顾甲方生活需要同意出借本人身份信息供甲方购车。

二、关于所购车辆权属约定如下: 1、2018年 月 日，甲方以乙方名义购买: 牌小轿车(以下简称“所购车辆”)一辆，乙方同意甲方以自己的名义购买以上车辆;

2、甲方以乙方名义所购车辆的所有权归甲方所有。

三、关于所购车辆付款的约定如下:

1、购车款及发生的相关费用(购置税、车辆保险等:)均由甲方承担;以上所有交款凭据及《机动车登记证》均由甲方自行保管。

2、车辆消费贷款甲方应当按期足额偿还，否则引起的法律责任均由乙方承担。

四、关于所购车辆的使用约定:

1、甲方享有对所购车辆全权占有、永久使用、收益及处分的权利;

2、因甲方实际占有并使用该车辆，乙方不得做影响甲方正常使用的行为，在甲方使用过程中，涉及必须乙方出面签名等事项应给予配合;

3、乙方及其亲属不得对该车辆主张任何权益，;

4、乙方负责将本协议购车事宜告知乙方的所有利害关系人，包括父母、子女及配偶;

5、因甲方为该车辆的所有人及使用人，作为代理人的乙方和名义上的所有人，在任何情况下不得对该车辆进行侵占、破坏、转卖、出租、抵押及赠与等行为，乙方以上行为均无效，造成甲方损失的应当承担相应责任。

五、甲、乙双方的权利和义务: 甲方应该合理合法使用车辆，并负责给车辆上各种保险且自行负担所有费用，甲方应保证按《道路交通安全法》使用和驾驶车辆，如出交通事故或其它事故，所造成的一切经济损失及应承担的法律责任由甲方个人赔偿和承担，与乙方没有任何法律关系;

六、关于违约责任的约定:

1、乙方若就所购车辆进行侵占、破坏、转卖、出租、抵押及赠与，视为乙方违约;

2、对于乙方造成的违约行为，直接或间接的对甲方造成的任何损 失，将由乙方负责，甲方可对乙方保留继续追究法律责任的权利。

六、其他约定:

1、自签约日起表示甲、乙双方自愿同意达成协议内容，并履行协议;

2、该协议一式两份，双方各执一份，自签字和按印后立即生效。

甲方签名: 乙方签名:

签约时间: 年 月 日