第一篇：关于羽毛球俱乐部策划方案大全
关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案；
1、活动宗旨：；丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流；
2、活动形式与人员：；成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员；公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，；
3、活动方案：；1）定期内部活动：；时间：每周二18：30—20：30；；地点：火车头体育馆羽毛球馆；活动内容：分计划训练和自由活动两
关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案
1、活动宗旨：
丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。
2、活动形式与人员：
成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。
公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员；
3、活动方案： 1）定期内部活动：
时间：每周二 18：30—20：30； 地点：火车头体育馆羽毛球馆
活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。19：30-20：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。
2）不定期外部交流： 时间：具体时间不定； 地点：以火车头体育场为主
可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。可呈报总部另行申请活动。
二、羽毛球参考训练计划
1、第一层次：初学阶段
（一）教学目标：
培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：
1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。
2、发球法：正手发高远球、发网前球技术的基本动作。
3、击球法：正手高球、吊球技术的基本动作；正手与反手放网、挑球和推球的基本技术动作。
4、站位的基本姿势。
5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。教学重点：定点发球
（三）教学要求： 通过示范、录像、观摩教学，要求会员模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。
2、第二层次：基础阶段
（一）教学目标：
全面学习掌握规范技术动作，基本掌握握拍法、发球法和一般起动、移动制动、回动步法，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式；在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：
1、握拍法：正、反手握拍及其变换。
2、发球法：
①单打正手发高远球、近网球、平高球技术。②双打正手发近网球、平高球技术。③双打反手发近网球、平高球技术。
3、击球法：
①正手与头顶高球、吊球、杀球技术。
②正手与反手的放网、勾球、推球、挑球、扑球技术。③正手与反手的接吊、接杀球技术。④正手与反手的平抽、平挡技术。
4、步法：
①正手与反手的跨步、垫步、蹬步上网等移动步法。②正手与头顶球的并步、跨步、跳步后退移动步法。③正手与反手的踏步、垫步、并步两侧移动步法。④发展五种步法的运用能力。
教学重点：正手发高远球和垫步移动步法。
（三）教学要求：
掌握正确的握拍动作，较好的掌握击球技术和一般起动、移动、制动、回动步法，对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性，在不产生错误动作的前题下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。
3、第三层次：提高阶段
（一）教学目标：
本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强羽毛球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养会员综合运用技术和战术的能力，使会员懂得羽毛球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式，在练习和比赛中，学会调控情
绪、磨练意志、增强自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须和合作与竞争的意识。
（二）教学内容：
1、单打的基本站立；
2、单打的基本技术配合应用；
3、单打的攻后场战术；
4、双打的基本站位和轮转；
5、单双打比赛的基本规则。教学重点：单打的基本技术配合应用
（三）教学要求：
较好的掌握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和比赛，培养实战能力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法通过本阶段的教学。使会员懂得羽毛球比赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和羽毛球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显错误动作的能力。
四、具体训练计划
羽毛球学期教学计划（水平五）
待续
第二篇：关于羽毛球俱乐部策划方案（范文模版）
关于羽毛球俱乐部策划方案
一、主办单位及参赛对象：
主办单位：
参赛对象：
二、报名时间和活动地点：
报名时间：
活动地点：
三、器材设备：
比赛用品由公司统一购买。
四、工作人员安排
负责人：
相关工作人员：
五、活动项目和规则
1、活动项目：男子单打
2、活动规则：比赛规则：1)本次比赛根据实际情况在20XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改。
2)全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。
3)比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。
4)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。
比赛具体细则：
(一)、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
(二)、局数和分数
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。
(三)、发球权、得分、和交
1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
(四)、交换场地
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分(21分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
(五)发球和接发球
(1)合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4.在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
(2)合法的接发球。
1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
(六)、发球和按发球的方位和顺序：
1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1.发球时如果未触及球拍则重新发球
2.发球时，发球员和接发球员同时违例。
3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
1.每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。
2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。
3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
(九)违例
1.比赛中，球拍未击中球。
2.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
3.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。
6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。
六、活动要求：
团结互助，参赛选手要严格按照裁判的要求，遵守比赛规则。
第三篇：羽毛球俱乐部的运营策划
羽毛球馆应建于人口密集区域 一：一个好的羽毛球馆，首先硬件、软件都要好。
以下是潍坊两个比较有名的羽毛球俱乐部的硬件条件： 潍坊千羽飞扬羽毛球俱乐部 场地数量：14片
地板材料：木地板上铺VICTOR塑胶 场馆面积：1800平方米 高度： 12米
潍坊威健羽毛球俱乐部 场地数量：8片
地板材料：纯运动木地板 高度： 12米
通过与这两家羽毛球俱乐部的比较，我觉得我们的羽毛球馆在硬件上不输于他们。
二：好的羽毛球馆，其次是人气要搞上来！
上面谈到的两家羽毛球俱乐部都是潍坊小有名气的俱乐部，他们做的比我们早，人气自然比我们高。但是我们有着潍坊学院30000师生这一隐形的人气资源！所以我认为，想要提高人气，就得抓住潍坊学院的教职工及大学生！三：好的羽毛球馆，同时也需要好的服务。
谈到服务就与球馆的盈利密不可分了，盈利好的球馆自然有资金去聘用专业的服务人员以及专业的训练人员，所以我们要一方面依附学院体育馆，靠体育馆承接比赛，活动带来的资金把羽毛球俱乐部的服务质量搞上去：另一方面，做好羽毛球俱乐部自己的宣传工作，争取尽快盈利！
关于羽毛球俱乐部的收费： 潍坊千羽飞扬羽毛球俱乐部：
5：30-9：00：每小时/每片场地5元；周一至周五9：00-14：00：每小时/每片场地15元；节假日及周六、周日：每小时/每片场地30元.潍坊威健羽毛球俱乐部：
每晚18：30--22：00，每块场地15块钱！
因为我们的羽毛球俱乐部跟上面两家的受众群体不一样，他们主要面对社会，我们即面对社会又面对学校，学生跟社会人士的消费水平是不一样的，所以对这两大消费群体的收费也应有所差异！
宣传：
在学校内整合学校的羽毛球社团，组织各类羽毛球比赛，这样一方面可以提高学生对打羽毛球的兴趣同时又能起到很好的宣传作用，另一方面可以通过拉比赛赞助的方式给体育馆带来效益！
在校外，主要就是印发广告单页在超市、小区等人口集中的地方进行发放！
第四篇：俱乐部策划方案
英语俱乐部 执行摘要
一． 项目背景 二． 项目介绍 三． 市场分析 四． 组织结构 五． 会员制度 六． 产品结构 七． 成本预算 八． 收益分析
一、项目背景
随着新疆经济发展的脚步不断加快，英语被越来越多的企业和行政单位所重视，越来越多的学校开始重视英语教学；越来越多的在职人员开始学习英语，是否掌握英语已经成为能否在职场成功的重要因素。英语是一门语言，是一个交流的工具，我们学习英语是为了有一天能将它用于实际生活。然而在英语学习的过程中，特别是在中国这种教育体制下，学习英语的目的并非为了与人交流，而是应付各类考试。英语教学的方式也存在许多弊端，绝大部分学生学的都是哑巴英语。
在这种形式下，大多数人会选择了花高价学费聘请外教或报兴趣班来锻炼口语交流能力。新疆作为一个相对落后的地区，外教稀缺，很多教育机构并不完善，社会上也没有可以练习实用英语的场所，而寓教于乐的英语俱乐部更是没有出现过，因而创建一个即可以在正规课程中学习实用口语，又可以在轻松的环境中应用口语的地方是大势所趋。我们的英语俱乐部就是这样一个能够为这些希望学好口语但往往找不到合适的地方来施展、锻炼口语的英语学习爱好者而提供。
二、项目介绍 地点：
主题功能区：休闲区、活动室、培训室、影音室 成立目的：
1.节约宣传成本，扩大某在我区知名度和影响范围 我校是2013年才成立的学校，相较一些较早进入新疆市场的英语培训机构来说，客户基础较弱，如大量利用广告形式来扩大学校知名度，成本方面则要求更高，例如某区地下通道内一个月的广告牌租用费用是五万六千元。介于此，我们成立英语俱乐部，作为长期宣传学校的方式。成立俱乐部的成本只有初期的简单装修费用和后期维持俱乐部运营的基本费用，成本远低于一次广告宣传的投入，可谓一劳永逸。俱乐部成立初期，我们会用免费的活动来吸引社会上对某不了解的英语爱好者，扩大影响力。
2.吸引学生关注留学考试，充分挖掘潜在客户
我们的会员不限年龄，因此会员中必定会有我们某的潜在客户。新疆地理位置偏僻，人们对出国留学概念模糊，对西方国家的情况了解途径少，所以我们在课程设置时有意安排留学相关的介绍，引起学生对留学考试的兴趣，增强他们对考试的需求，从而成为我们未来的学员。
3.打造全疆第一个情景英语教学的高端外语会所。
新疆地区在文化教育方面相对落后，尤其是外语教育方面师资力量薄弱，家长和学生并不满足于普通学校填鸭式的教育方式。虽然众多外语培训学费普遍较高，但报名学生仍然源源不断，说明新疆的家长还是看重校外高质量的培训课程。怎样才能在激烈的竞争中脱颖而出，让家长在众多的选择中选择某？除了考试专业辅导之外，我们一定要有与众不同、无法超越的品牌特色。英语俱乐部，作为全疆第一个集娱乐教育为一体的高端外语会所，将来会成为我们某与其他培训机构竞争的一张王牌。
课程内容： 1.应用口语提高 2．演讲与口才 3.口译练习4.影视欣赏 5.面试辅导 6.模考
三．市场分析 2.市场前景
乌鲁木齐是英语俱乐部总部，之后还要向各个地州主要城区扩展，进入有英语学习需要的优势地区，逐步形成并扩大连锁规模，为建立分校奠定市场基础。
市场各类学校分析数据
1.目标人群
英语主题俱乐部的主要目标人群包括：
①在校学生，包括初、高中以及在校大学生和研究生，特别是英语专业学生。这里是提高个人口语、学习西方文化、加强英语交流的好地方； ②社会上希望练习个人英语口语人士。这类顾客可以包含社会各界人士，对英语口语的交流怀有热情并渴望感受这样的纯英文环境；
③外国游客、商旅、留学生。外国游客、商旅或留学生可以来这里聚集娱乐，他们在这里可以轻松交流因为这里是纯英语环境，与中国人沟通、结交中国朋友，这样也正好为我们提供了资源，让在练习口语的人士能真切感受到他国人士的口语及异国风情等。
四.组织结构 1.俱乐部人员要求 结构图
俱乐部全体工作人员都必须具有一定的英语交流能力，工作期间一律用英语交流。工作期间穿着本俱乐部统一定制的特色服装。俱乐部内的标语、菜单等涉及文字的内容全部以英文（某些抽象的概念会夹有适当的汉语解释）的形式展现。在这里要求所有会员交谈时必须坚持用英语交流，假如在营业过程中有说中文的情况出现，我们的工作人员会提醒其使用英语交流。
2.俱乐部经营管理结构（管理层、服务层）
1、俱乐部由校长统一负责管理；
2、设俱乐部总负责人一名，负责安排部署校长制定的各项计划、跟外界其他相关行业人士沟通、校内局部人员调配分工等；
3、俱乐部财务由培训中心财务部管理；
4、俱乐部设英语指导顾问若干，主要负责俱乐部各项课程的授课，学生辅导等工作；
5、服务人员若干，可由部分会员来担任，负责俱乐部现场服务等工作。
五．俱乐部会员等级制度：
一级会员：所有参加俱乐部活动的人均可成为俱乐部一级会员 二级会员：在我校上课和曾经上过课的所有学员都是本俱乐部的二级会员，一级会员需要满足以下几个条件方可升级：①推荐五名新一级会员②连续参加俱乐部活动三次③在三次活动中表现活跃或有突出贡献
三级会员：所有二级会员必须满足以下几个条件方可升级：①推荐一名会员报名某VIP培训课程②连续参加俱乐部活动六次③活动过程中受到老师奖励或在某次竞赛中取得第一名
四级会员：所有三级会员必须满足以下几个条件方可升级：①在模考中总分取得6分单科不低于5.5 ②亲自或参与俱乐部一次活动的编排和实施 ③在俱乐部某项课程期末测试中取得第一
五级会员：所有四级会员必须满足以下几个条件方可升级：①有自己的兴趣小组并为领导人② ③
会员专享权利：
一级会员：每次活动可免费品尝一杯特饮
二级会员：每次活动可免费品尝一杯指定饮品，无限续杯，其他消费九折；每次活动结束，从二级会员中抽取幸运会员并赠送礼品。三级会员：每次活动可免费品尝两杯特饮，每月赠送课程试听课程两节，其他消费八折；每月特别嘉宾演讲门票一张；每月从三级会员中抽取一名幸运会员，赠送免费正式考试一次
四级会员：每次活动可免费品尝两杯指定饮品，无限续杯，其他消费七折；每月赠送课程试听课程四节，每月特别嘉宾演讲门票两张，某培训学校免费自习教室
五级会员：可依个人喜好自制饮品，无限续杯，其他消费五折；每月特别嘉宾演讲门票四张，某培训学校免费自习教室，与所有授课老师零距离沟通，有机会成为俱乐部管理人员。
六．俱乐部产品结构及活动形式
1.特色派对
除了常规课程教学，俱乐部还会定期组织多种形式的活动，例如邀请神秘嘉宾做客演讲；定期组织排练歌舞剧或话剧；节假日举行大型派对或联欢会。
每周六晚举行一次娱乐派对，形式灵活，娱乐为主。俱乐部会邀请一些对此感兴趣的会员准备节目来此表演，来此参加派对的会员也可即兴参加表演，最终由会员选出最佳节目，并颁发由本俱乐部提供的纪念奖。
七．成本分析（俱乐部建立初期费用详见附件表格）
1.日常经营支出：水电费、酒水饮料、书籍资料 2.教室代课费用 3.兼职人员费用
第五篇：关于成立羽毛球协会(或俱乐部)的策划方案
关于成立羽毛球协会（或俱乐部）的策划方案
一、活动宗旨：
丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。
二、活动形式与人员：
成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。
公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员；
三、活动方案：
1）定期内部活动：
时间：每周二 18：30—20：30； 地点：火车头体育馆羽毛球馆
活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。19：30-20：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。
2）不定期外部交流： 时间：具体时间不定； 地点：以火车头体育场为主
可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。可呈报总部另行申请活动。
四、羽毛球参考训练计划
1、第一层次：初学阶段
（一）教学目标：
培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：
1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。
2、发球法：正手发高远球、发网前球技术的基本动作。
3、击球法：正手高球、吊球技术的基本动作；正手与反手放网、挑球和推球的基本技术动作。
4、站位的基本姿势。
5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。教学重点：定点发球
（三）教学要求：
通过示范、录像、观摩教学，要求会员模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。
2、第二层次：基础阶段
（一）教学目标：
全面学习掌握规范技术动作，基本掌握握拍法、发球法和一般起动、移动制动、回动步法，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式；在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：
1、握拍法：正、反手握拍及其变换。
2、发球法：
①单打正手发高远球、近网球、平高球技术。②双打正手发近网球、平高球技术。③双打反手发近网球、平高球技术。
3、击球法：
①正手与头顶高球、吊球、杀球技术。
②正手与反手的放网、勾球、推球、挑球、扑球技术。③正手与反手的接吊、接杀球技术。④正手与反手的平抽、平挡技术。
4、步法：
①正手与反手的跨步、垫步、蹬步上网等移动步法。②正手与头顶球的并步、跨步、跳步后退移动步法。③正手与反手的踏步、垫步、并步两侧移动步法。④发展五种步法的运用能力。
教学重点：正手发高远球和垫步移动步法。
（三）教学要求：
掌握正确的握拍动作，较好的掌握击球技术和一般起动、移动、制动、回动步法，对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性，在不产生错误动作的前题下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。
3、第三层次：提高阶段
（一）教学目标：
本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强羽毛球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养会员综合运用技术和战术的能力，使会员懂得羽毛球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式，在练习和比赛中，学会调控情 绪、磨练意志、增强自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须和合作与竞争的意识。
（二）教学内容：
1、单打的基本站立；
2、单打的基本技术配合应用；
3、单打的攻后场战术；
4、双打的基本站位和轮转；
5、单双打比赛的基本规则。教学重点：单打的基本技术配合应用
（三）教学要求：
较好的掌握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和比赛，培养实战能力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法通过本阶段的教学。使会员懂得羽毛球比赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和羽毛球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显错误动作的能力。
四、具体训练计划
羽毛球学期教学计划（水平五）
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