第一篇：土城小学毕业典礼活动档案
目录
活动图片„„„„„„„„„„„„„„2
毕业典礼活动方案„„„„„„„„„„4
毕业典礼主持词„„„„„„„„„„„6
校长致辞„„„„„„„„„„„„„„9
今天我们毕业了„„„„„„„„„„„11
顶天立地做人，脚踏实地做事„„„„„12
孩子，你真的长大了„„„„„„„„„14
活动总结„„„„„„„„„„„„„„16
土城小学届毕业典礼活动方案
一、活动目的：
以“感恩驱动成长，鼓劲扬帆启航”为主题，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现小学生活，带着在母校的收获，带着希望，带上祝福，带着梦想，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
二、活动准备：
1.6月8日--6月19日，各班级结合语文课本第八单元的综合性学习--《难忘小学生活》，开展有关毕业的系列体验活动，做好资料的收集整理工作。(方案由五年级语文组制定，6月10号上交方案。作品每班级装订成册，6月22日交德育处)。
2.毕业生开展“我为母校做点事”系列实践体验活动活动。(五年级班主任负责，注意留好活动照片，传教务处“学校照片文件夹”本学期相应文件夹内)
3.召开毕业典礼。(具体事宜详见毕业典礼活动方案)
要求提前做好毕业典礼的前期准备：
①视频1：由老师负责完成录像、主任协助后期加工：
A、全体毕业学生的毕业感言，主题围绕感恩学校、老师。(学生以小集体为单位，每人一句话，班主任利用班会时间，设计组织，设计好之后联系白宗钦老师。6月12日之前完成设计)录像要求剪辑好，形成完整的视频。6月17日前完成剪辑。
B、毕业班教师回顾与孩子在一起的点滴时光，提前与德育处沟通主题。6月21日前完成
②mv：制作学生成长照片mv---一起走过的日子，提前跟各班主任要学生从一年级到五年级的成长照片。6月22日前完成
③为老师准备贺卡——各班主任负责，注意学生的书写、纸张、纸型，年级组组长总的负责
④收集学生心愿，完成“心愿漂流瓶”。——各班主任负责，顾晓鹏总负责
⑤照集体毕业照。(于成芳主任负责联系照相人员)各班主任提前将队形排列好、布置学生穿好校服，戴好红领巾
⑥毕业纪念册+照片粘帖。6月24日前完成
⑦《感恩的心》、《我相信》——音乐老师负责教会(5.1、5.2每班10人上台领唱《感恩的心》，孙凯负责;5.3、5.4每班10人上台领唱《我相信》，江涛负责。)
⑧毕业典礼所用文字材料准备如下：
校长致辞
家长发言---班主任准备好 主持稿——苗永清
朗诵稿——李霞
⑨邀请函——郑玉杰;毕业手册设计——孙凯
⑩学生赠书。各班主任负责提前捆好，各班一名学生提好上台，并大声送上一句祝福语。——各班主任负责，苗永青总负责。
11、卫生负责人收拾好礼堂卫生——典礼前一天或两天完成
12、学生朗诵排练——李霞老师;主持人排练——王娈娈老师
13、统计参加毕业典礼的家长数——各班主任
毕业典礼校长致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我们在这里欢聚一堂，举行小学六年级毕业典礼，以历届最隆重的场面，最热烈的方式祝贺和欢送即将毕业走出小学校门的孩子们。我代表学校向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的各位老师和各位家长表示感谢!同学们，小学生活就像一本厚厚的书。六年的时光，一千八百多页就这样匆匆翻过。短短的五年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。
六年来，你们在老师的悉心培育下，通过自己的努力，在德、智、体、美劳等方面都取得了长足进步，为你们今后的成长奠定了扎实的基础。你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们今后在中学就像在小学阶段一样：热爱学校、尊敬师长、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。
愿同学们怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的路，创下一片属于自己的天空。我相信初中四年后，同学们一定会以更优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你们一定会不辜负母校和老师对你们的期望。
在今天的队列里，有115名同学即将走出校园，离开母校，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望。借此，我想叮嘱你们几点：
首先是要好好做人。继续铭记“追求渊博，崇尚高雅”的母校校训，继续努力做具有“博爱之心、博学之才、文雅之举、高雅之品”的博雅好少年。同时，不要忘记母校老师对你们的教育与关爱、鼓励和希望，更不要忘记你们曾是中心小学的一员，你们要为母校争光、为母校的老师争彩、为你的爸爸妈妈争脸，为自己争气。二是要珍惜时光。时间是靠自己去珍惜的，果实是自己去栽培的，如果想要达到生命的高处，就必须脚踏实地的走过每一个日子，走好每一步路程。因为珍惜时间就是珍惜生命。
三是要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁，目标的实现要靠顽强的意志来保证，只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
四是要养成良好的习惯。良好的习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践等等。良好的学习习惯是成功的阶梯，希望每个同学都能拥有好习惯，并让它像影子一样跟随一生。
五是要兴趣广泛。一个人只有多读书，多思考，多观察，多参加活动，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能在充分发挥自己兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
六是慎重择友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值不值得学习和交往。对自己的学习、能力，有没有帮助和启发，因为这很关键。
同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意。希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望；期盼你们今后能以自身渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀，以及一颗充满博爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉，做山口中心小学热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们精神的家园，欢迎你们常回家看看。期待你们从四面八方传来美好佳音。
最后衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里!
今天，我毕业了
----王灿灿同学讲话稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！
我演讲的题目是《今天，我毕业了!》。站在这里，我代表全体土城小学的毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去„„
六年前，我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“a、o、e”的时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“1、2、3”的时候，也曾为简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的理解能力、综合素质也得到了提高，能够领悟了古人的文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力，学校的奉献不是更多吗？
学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本„„
今天，我毕业了。我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声:再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学!再见了，土城小学!
谢谢大家！顶天立地做人，脚踏实地做事
------刘正伟老师致辞
各位同学们:
大家下午好!
可以说今天是一个令人难忘的日子,也是一个令人百感焦急的日子.今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你们表示衷心的祝贺.在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。
生活往事，历历在目，令人回味„„老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系！但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来！去实现你们的远大理想！构建你们的宏伟目标！
可以说在这间小小的教室里，洒下了同学们多少欢笑，又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在这片土地上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。
这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友，他们永远拥有关注你们成长成材的热切的目光！未来的生活中，将充满坎坷和许多挑战，人的一生就是在爬山。这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力用勇气，来征服一路艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风光！雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱新世纪的太阳。
毕业这个词并不代表着完成与结束，而是蕴涵开始与进步。我觉得今天我们不是在庆祝“结束”，而是在欢呼开始；不是在纪念“完成”，而是在宣布进步。愿同学们，怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空！
如今，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，学会坚强，做个自信乐观的人。面对未来，你们也许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！别叹息时间太短，只要无悔就该一往无前；别伤感离别太难，此次的分开正是下次欢聚的铺垫。
学会感恩，做个懂情感的人。俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师。是老师引领你敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。在此临别之际，请同学们以热烈的掌声，向教导悉心，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢！
老师爱你们！无论岁月如何变幻，你们将永远铭刻在老师的心间。请同学们把握好每一天！希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们！最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光！同时祝福你们永远快乐！进步！
土城小学毕业典礼主持词
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，大家—— 合：上午好！甲：沐浴着六月的阳光 乙：感受着盛夏的绚烂 甲：在这欢乐祥和的气氛中 乙：我们迎来了一个特殊的日子—— 合：我们毕业了！
甲：下面我宣布——土城小学六年级毕业典礼现在开始！
甲：出席本次活动的有——---五六年级全体师生和六年级全体家长。
乙：让我们对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时让我们用热烈的掌声欢迎在百忙之中来参加我们典礼的家长们！
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下茁壮成长！乙：六年来，我们在老师的细心教导下健康成长！甲：亲爱的母校，我们不会忘记您给予我们的厚爱； 乙：敬爱的老师，我们不会忘记您的谆谆教诲；
甲：亲爱的爸爸妈妈，我们也不会忘记您对我们的深切期望； 乙：可爱的同学们，我们更不会忘记朝夕相处的每一天！甲：在这毕业时刻，让我们心怀感恩，真诚地道一声： 合：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！
乙：全体起立，奏唱国歌。
甲：请坐。时光的流逝或许会冲淡许多记忆，但有些东西却永远难以忘记。
女：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神，男：难忘大课间操场上神采飞扬的小小身影。
女：难忘 “元旦”、“六一”联欢时同学们发自内心的欢乐，男：难忘体育节、艺术节、读书节、科技节中同学们的精彩表现。女：难忘的日子太多太多，难忘的故事数也数不清，接下来让我们一起来回忆属于我们的天小故事。
《回眸》
女：翻看成长的书页，展现的是“雏鹰展翅”的傲人雄姿，回首金色的童年，收获的是“德智体美”的全面发展。请欣赏毕业班班歌演唱。首先出场的是六（1）班，他们演唱的是《超越梦想》，掌声有请！
男：请欣赏六（2）班班歌展示：《奔跑》。
男：我们就要离开，满载多年收获的累累硕果，满载母校师生的切切深情。今天，五年级的学弟学妹们也带来了他们深深的祝福。请欣赏歌伴舞《 最好的未来》。
女：六年的校园生活，留下了我们银铃般的欢笑，男：六年的校园生活，留下了我们磨练翅膀的背影，女：此时此刻，我们是多么不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，我们想对您一一倾诉。有请优秀毕业生代表（王珂）同学发言。
男：家，是我们温暖的港湾，父母，是我们最坚实的后盾，是爸爸妈妈抚育我们成长。在这毕业时刻，他们一定有很多话想对我们说。下面有请周琪的妈妈作为家长代表上台发言。大家掌声欢迎！
（同时上台）
女：在我们的学习生活中，如果没有恩师的谆谆教诲、呕心沥血，我们的成长不知要多走多少弯路。下面有请毕业班老师代表黄超老师讲话。大家掌声欢迎！
男：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当考上理想的大学时，别忘了向给老师打个电话，报个喜，一起分享你的喜悦！
女：尽管一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们还是难免感慨万千。2015，属于我们，属于我们的美丽毕业季，属于我们67位最亲密的伙伴。（播放笑脸集）
甲：一张张笑脸传递的是快乐，也是幸福。更让我们感到幸福的是，学校领导也时时刻刻都在关注着我们健康成长，下面有请敬爱的高校长给我们讲话，大家掌声欢迎！
乙：谢谢高校长！我们一定会努力学习，快乐成长，不辜负您的殷切期望！
甲：六年的小学生活今天就要结束了，我们已经毕业了。接下来请所有毕业生上台，有请高校长、蔡校长、郭校长给我们颁发毕业证书！
甲：“运河有多长，鱼儿告诉你，xx有多大，让我告诉你„„”无论过去多久，天小的校歌永远是我们最难忘的记忆。最后让我们齐唱校歌。全体起立！有请谢老师为我们指挥。
甲：亲爱的同学们，让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声—— 合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！
乙：我宣布——土城小学六年级学生毕业典礼到此结束。谢谢大家！
孩子，你真的长大了
----毕业典礼家长发言稿
尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们：
今天是个特殊的日子，因为今天将是我们六年级孩子的第一个人生毕业典礼，作为一名家长，能够参加这次活动，我感到非常的荣幸。
孩子们，六年时光，如风云流转，我们有过平淡，也有过灿烂，只是因为我们曾经拥有，便不负这美好的年华。不管你是怎样，我们一样是爱。
亲爱的孩子们，六年前，我们目送着你们走进校园的背影，内心的激动仿佛就在昨日，只是蓦然回首间，却突然发现你们长大了，长高了，也成熟了。曾经的顽皮懵懂，被时光磨砺，成长为自信优秀的小小少年。这个过程，我们一直在惊喜着，感叹着，自豪着，孩子，你知道吗？
所以，在这里，我们要首先感谢我们的老师，是他们，日日陪伴，把知识、温暖、希望和美好播种在我们心间，让我们感受到人生丰富多彩的风景线；是他们，辛勤付出，把关怀和爱无私的奉献给我们，让我们感受到幸福和快乐，从而觉得每天都不平凡。今天，在这里，我要代表孩子们对我们所有的老师真诚地说一声：“谢谢您，亲爱的老师，您们辛苦了！”
孩子们，你们还要感谢的就是你们的父母。从牙牙学语蹒跚行步到如今的羽翼丰满身姿矫健，父母为你们付出了多少，懂事的你应该可以看到，如今，你们再也不用牵着妈妈衣角走过春秋冬夏，你们已经逐渐脱离了温暖的港湾去自己寻找一片天，你可体会到，爸爸辛勤劳累的身影有一些疲惫，可曾注意到皱纹已悄悄爬上了妈妈的脸？请感谢你们的父母吧！哪怕只是捧上一点孝心，一份真心，就能让笑容舒展他们皱纹，浇灌出一片美好的风景。
亲爱的孩子们，未来很遥远，生活很艰难，你们一定要有足够的信心，去战胜命运给与的各种考验。如果你是树，就站直了，别趴下，要活出勃勃生机枝繁叶茂的一种精彩，凭空而去，扶摇直上；如果，你是花，就吐露芬芳，不要孤芳自赏，让风儿把那份香味气息，送到能够到达的地方。
我愿，在明媚的阳光里，你鹰一般的振翅高飞，飞向广阔无垠的蓝天，飞过祖国的万水千山，承载着梦想从而找到属于你的一片天。
一路走远，别担心，我会一直默默地注视你远去的背影，就像六年前拉着你的手把你送进校园，脸上带着一丝微笑，同时，也眨了眨湿润的眼。
孩子，你真的长大了！
出席毕业典礼的领导
毕业典礼现场
优秀学生代表
教师代表讲话
毕业典礼活动总结
一、领导高度重视，精心周密组织 学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，十分重视，精心布置，周密安排，切实保障了典礼活动顺利进行、圆满成功。
二、典礼组织有序，活动效果显著。学校每一次的毕业典礼活动都有明确的指导思想，“感恩老师，再续辉煌”是不变的主题。现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行 “感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值。土城小学毕业典礼仪式包括：奏国歌，校长致辞，教师代表发言，毕业生代表发言，家长代表发言，宣布毕业生名单并留影。每一项都饱蕴教育价值。
1、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中华民族奋起而读书。
2、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩老师，再续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、和谐与美好。
3、毕业班学生向毕业班教师祝福，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。
4、宣布毕业生名单并留影，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
土城小学毕业典礼自2012年开始举行，有一个不断发展完善的过程，现在这项活动已经成为学校文化的一部分，年复一年，深刻影响着一批一批的土城学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。
第二篇：土城小学国防教育系列活动讲座
土城小学国防教育系列活动
——国防知识讲座
1、《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的? 答：2001年4月28日。
2、国防教育法悬根据什么制定的? 答：根据国防法和教育法。
3、《中华人民共和国国防法》是何时颁布的?
答：1997年3月14日。
4、国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的?
答：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
5、国防教育法规定国防教育的方针是什么? 答：全民参与，长期坚持，讲求实效。
6、国防教育的原则是什么? 答：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为毅青相结合。
7、国防教育法规定国防教育内容与目的是什么? 答：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
8、“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是哪都法律规定的?
答：国防教育法第五条。
9、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求?
答：普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
10、全国的国防教育工作由谁领导? 答：国务院。
11、各地方的国防教育由谁领导?
答：地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。
12、军事系统在全民国防教育中起什么作用提出什么要求？
答：中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。
13、在国防教育中社会团体的任务是什么? 答：工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体协助人民政府开展国防教育。
14、教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是什么? 答：在各自职责范围内负责国防教育工作。
15、国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度? 答：国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
16、国防教育法对“全民国防教育日”是如何规定的? 答：国防教育法第十二条明确规定“国家设立全民国防教育日”。
17、学校国防教育与全民国防教育是何关系? 答：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
18、国防教育法对小学和初级中学国防教育是怎么要求的? 答：应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教育与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
19、国防教育法对高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校国防教育是怎么要求的? 答：应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中和相当于高级中学的学校应当在有关课程申安排专门的国防教育芝在主坠主宇塞生走展形迟多样的国防教活动。20、国防教育法对少年军校有何规定？
答：有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育渺主题的少年军校活动。
21、国防教育法对校外辅导员有何规定? 答：小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国前教育活动。
22、国防教育法对各地区、各部门领导人员有何规定? 答：应当履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。
23、国防教育法对企业事业组织有何规定? 答：应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训I|、文化体育等活动，对职工进行国防教育。
24、国防教育法对城市居民委员会、农村村民委员会有何规定? 答：应当将国防教育纳入试区、农村社会主义快精神文明建设的内容，结合怔兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。
25、国防教育法对中荣和省、自治区、直辖市以及设区的市的广播电台、电视台、报刊作了什么规定? 答：应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识。
26、国防教育法规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年富等场所应当对哪些人群实行优惠或者免费开放? 答：①对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费。②国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放。③上述场所在全民国防教育日向社会免费开放。
27、命名国防教育基地经谁批准? 答：经省、自治区、直辖市人民政府批准。
28、企业开展国防教育所需经费从哪里开支？
答：在本单位职工教育经费中列支。
29、国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费从哪里列支? 答：在本单位预算经费内列支。30、各地开展国防教育所需经费从哪里开支? 答：各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，并根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。
31、国家对社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育持何态度? 答：鼓励。
32、国防教育法规定，国防教育大纲应由谁制定? 答：由国家国防教育工作机构组织制定。
33、适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写? 答：由有关部门或者地方依据国防教育大纲并结合本地区、本部门的特点组织编写。
第三篇：土城小学安全自查报告（精选）
土城小学安全自查报告
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在校长的带领下，于4月23日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
一、建立健全安全管理制度
学期初我校成立了安全工作领导小组，制定了各项学校安全制度，学校各类安全工作应急预案，制定了创建“平安校园”活动实施方案等一系列规章制度。校长同全校教职工签定了安全目标责任书。层层落实，职责明确，责任到人。建立安全月查制度，对存在问题，整改意见，整改结果都做好记录。
二、开展安全工作情况
安全工作，责任重于泰山。安全工作不可一日不提，不可一日不防。我校本着“安全第一”的思想。严格落实各项安全工作、措施，学校安全工作领导小组每月对校园进行一次全面排查，每月召开一次安全工作会议，把安全隐患消灭在萌芽之中。开学初我校整治校园周边环境。学校严禁学生骑自行车，满12周岁骑车的学生严禁带人。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》加强饮食卫生管理，严禁到校外买零食，严禁学生喝生水，针对春季常发的流行性疾病，及突发事件中的防震、防灾、防雷等知识，学校充分利用红领巾广播站、黑板报、班会课、各学科教学的渗透形式，开展安全宣传教育，增强学生的安全意识和自护自救的能力。
三、存在安全隐患
学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全、等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：
1、教室开关插座不规范有破损，少数教室电线外露，存在安全隐患。及时进行修理。
2、电线安装是否老化不明，存在安全隐患。及时查处修理。
3、教室、库房等校舍的窗门老化，存在安全隐患。及时修理。
4、存放旧桌椅杂物的库房不规范。及时整治。
5、校门口有摊点，道路较脏
6、家长接送幼儿班学生的三无车辆较多
7、不满12周岁的学生骑自行车的较多
8、灭火器材不足
土城小学
2007年4月23日
第四篇：土城小学禁毒工作计划
土城小学禁毒工作计划
为了保护学校这快净土，加强学生道德教育、理想、情操教育以及学生的综合素质教育是当今学校教育的核心。素质教育的核心是学生思想道德品质教育。为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，规范教育管理秩序。在学校开展禁毒教育是时代的要求和社会的需要。根据上级工作安排并结合学校的具体情况拟订如下禁毒宣传实施方案。
一、提高认识，统一思想
学校是培养“四有”新人的地方，同时也是传播先进文化科学知识的主要的场所。为了确保学校这一方净土，学校把禁毒教育作为学校常规工作来做。学校领导统一思想，提高认识，真正意识到毒品给社会、给家庭、给国家带来的严重危害性。因此学校首先成立禁毒宣传领导小组，然后对每位领导成员作具体的分工。
二、学校禁毒工作具体推进安排
1、学校利用集会时间召集全校师生进行总动员，掀起禁毒宣
传高潮。
2、德育处利用橱窗或黑板向全校进行禁毒知识图片宣传。组织学生观看禁毒光碟。
3、各班在五月上旬组织召开以禁毒为主题的专题班会，使学生真正认识到毒品对人类、社会和家庭的危害。
4、聘请政法系统的有关领导(或法制副校长)到学校给全校师
生上禁毒法制教育课，增强禁毒法制意识；与此同时签订禁毒责任书。
5、为了把禁毒宣传开展得更具有成效，学校将组织一次全校
师生参与的禁毒签名活动，使该活动生动具体。
总之，远离毒品，珍惜生命是增强社会稳定，为建立一个和谐发展的社会的必要前提。为了人类社会能够健康有序的发展，杜绝毒品，爱惜生命必须从学校作起，培养学生的法律意识和防范意识，使之更充分认识到祖国的未来和希望，更加充分认识到自己是祖国的未来，祖国的发展需要他们去创造。从小养成良好的学习生活习惯，自觉抵制毒品，争做“四有”公民。
土城小学
2007年9月7日
第五篇：土城小学校本教研计划
土城小学校本教研计划
一、指导思想
全面贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以课改为导向，改进和加强学校教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，课改中面临各种问题为研究对象的以校为本的教研制度，以促进每个学生的发展和教师专业的成长，并使学校逐渐成为勇立潮头，与时俱进的学习型学校。
二、教学研究理念
围绕“学生发展”这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。
三、遵循原则
1、针对性原则
校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究，实施“面对面”的研讨。有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。
2、实效性原则
以“问题”为中心，采用行动研究的方法，注重实效，力求把先进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。
3、实践性原则
遵循认识——实践——再认识——再实践的原则，注重给教师反复实践的机会，使理念学习与教研活动紧密结合，产生1+1>2的效能。
四、教研活动时间
每周二20：00---21：00
每周学校定一－－二名教师进行公开课示范教学
五、教研活动任务
深入了解并及时探讨解决教学中的问题和困难，交流教学心得、经验，探
索教学规律，不断促进教师的教学专业化成长，提高教师利用现代教学媒体与课程整合的能力。
六、教研形式
以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式，运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，开展互动式教研活动、学科整合式教研活动。
1、自我反思
是指教师自我对话，是教师对自己行为的思考、省视、分析。教师根据学校校本培训计划内容和校本教研活动计划自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题、制定对策。要求每位教师每学期上1—2节能给人带来思考和问题的教研课，撰写教学行为叙事案例2篇，研究性论文（或课题）1篇。
2、同伴互助
注重“以老带新”、“以强带弱”。营造教研活动中民主轻松的氛围，使活动中有不同的呼声，群体有不同思想，鼓励老师坚持已见、百家争鸣。以教学实践中的问题为研究内容，将问题带到活动中，以促使老师们不断学习，共同提高。要求教师每学期听课16节以上，校长听课 18－－20节。
七、具体措施
1、开展“十个一”创优活动
“十个一”创优活动指的是教好一门学科，当好一名班主任，培养一批特长生，转化一个双差生，上好一堂教研课，设计一份最佳案例，出好一份优秀试卷，搞好一个实验课题，写好一篇实验论文，开出一次教学讲座。要求每位教师必须积极参与，学校定期对其考查，学期末还将对教师活动参与情况进行评选表彰。
2、推进教师教学展示活动
继续开展教师教学展示活动，使这一活动在要求每位老师都参予的基础上，从单纯的上课向上探讨课、精品课转化。对青年教师每学期中必须开2节这样的课，必须邀请部分教师、校长参与。每次课后，对自己的上课情况做好反思，并以此为例上交案例一份。
3、继续开展教学开放展示活动
精心组织活动，推出学校的骨干教师、名教师。同时向外校、家长和社会开放、促进家长和社会对课改的认识和关注。
4、深入开展课程研究与实验
一方面要做好新课程的各种立项课程，尤其要围绕课堂教学重建，教育评价制度改革和学校课程开发这一重点，深入进行实验和研究，以推进新课程实验。
5、逐步建立教师发展性评估制度。
八、教研活动的要求
1、落实组织，加强领导
组长：朱文学
组员：宋开普 王新林 赵林国 赵思雪 王彩虹 保继联 邱寿林
2、营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，有效地开展教师间交流与合作研究。
3、加强自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，形成研究状态下工作的职业生活状态。
4、积极主动争取专业人员的支持和指导。
5、加强学科的沟通整合，促进信息技术在教学中的运用。
九、工作安排
详见学校07－－08学工作安排表
土城小学教师培训计划
土 城 小 学2007年09月
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