第一篇:实习指导教师指导实习工作
实习指导教师指导实习工作
9月19日青海省师范大学学派两名老师到我校进行实习指导。我校领导热情欢迎,积极为两位老师安排了解实习生们的具体情况。
我校一对一地为他们搭配了老教师,帮助其尽快融入学校工作和生活。学校对实习生所实习课程,实行“轮换制”,尽可能是他们接触到更多的课程教学,积极向帮扶老师请教教学业务,通过日常所见、所闻、所问,慢慢融入校园环境、渐入佳境,并于一周后正式开始接触课堂,走上讲台与孩子们面对面“真枪实弹”地操练。
毕业实习生的接纳,一方面为高校毕业生们提供了施展和检验理论知识的平台,使他们得到了锻炼;另一方面大学生们带来了最前沿的教学理论和技术,为我校师资力量注入了新动力。
仲达乡寄宿小学 2017年7月19日
第二篇:实习指导教师工作准则
XX学院资环系实习指导教师工作准则
为规范实习管理,进一步明确实习指导教师的工作范围和注意事项,结合我系的实际情况,特制定本准则。
第一条实习是人才培养过程的重要环节,是理论联系实际的重要途径。每位实习指导教师应充分重视,认真做好实习指导工作。
第二条实习指导教师必须提前对实习工作进行安排和落实,根据本专业实习大纲的要求,结合实习基地的实际情况作出详细实习计划和日程安排。
第三条 实习指导教师要认真组织学生熟悉实习大纲,明确实习目的和要求,严格按实习计划执行。要从学生和现场实际出发,充分调动学生学习的积极性,高质量地完成实习任务。
第四条实习指导教师要深入实习基地,并积极指导学生写好实习笔记和填写实习相关材料,促使学生实践能力和综合素质的提高。
第五条实习指导教师要教育学生严格遵守实习所在单位的各项规章制度,杜绝事故发生。发现问题要及时解决,对违反纪律的学生进行批评教育。实习过程中发生重大事故要及时向系上和学校汇报。
第六条实习指导教师要做好学生的思想教育工作,引导学生虚心向实习指导教师学习,处理好实习所在单位与学院的关系。
第七条实习总结报告除交纸质版还需交电子版,电子文档必须完整,包括封面、正文、参考文献、致谢、学生实习鉴定表等材料。文件名用“专业名称学生学号学生姓名实习报告”,例:地理科学2007141001张三实习报告。材料收齐后由指导教师统一交到系办公室备案。
第八条实习结束后应认真对实习学生进行综合考核和评分(按优秀、良好、中等、合格、不合格五级评分),成绩的评定必须坚持科学、客观的态度,从严要求。实习成绩评定原则上应呈正态分布,严格控制优秀率,“优秀”的比例原则上不超过20%。
第三篇:实习指导教师工作职责
实验、实训指导教师职责
实验、实训指导教师(以下简称指导教师)在系部、实验、实训室主任领导下,负责本部门的具体实验、实训工作,其主要职责如下:
(一)遵守学院的各项规章制度,团结协作,热爱本职工作,刻苦钻研业务,积极完成上级下达的各项任务。
(二)根据教学计划和实践教学大纲的要求认真编写实验、实训指导书,以保证实践教学质量。
(三)在每次学生实验、实训开始前指导教师要根据实践教学大纲的要求,详细讲解本次课的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项,并按要求做好示范操作,指导学生做好实验、实训前的准备工作。
(四)每个实验、实训项目结束前,指导教师要进行讲评,小结本次实验、实训课的情况,分析实训项目的重点、难点并做好学生答疑工作。
(五)指导教师要认真巡视学生实验、实训的整个操作过程,随时解答学生的提问,发现问题及时纠正,耐心细致地为学生做好实践教学服务,保证实验、实训课按教学大纲要求完成。
(六)指导教师要及时吸收最新的科技成果用于实践教学,研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法,努力提高实践教学质量。
(七)要重视和研究实验、实训室仪器设备功能的开发利用,做好仪器设备及测量工具的计量、校准、标定工作,保持仪器设备处于良好的工作状态。
(八)要重视技术标准的使用,树立标准化意识,教育学生养成尊重事实,重视标准依据,善于分析问题的良好习惯。
(九)认真做好学生实验、实训成绩的考核,综合学生对待学习的态度、动手能力、实训作业完成情况、总结报告的质量及考试成绩等几个方面的情况,对学生进行综合考核,考核结果作为学生本实验、实训项目的成绩,报相关部门备案。
(十)根据学院制订的仪器设备管理办法,对实验室管理人员提供日常维护保养指导,以保持仪器设备的性能稳定,在实验或实训中如果仪器设备出现故障或发生事故,要及时报告和处理,防止事态扩展,以避免引起不必要的损失,并认真做好有关记录。
(十一)指导教师在做好学生实验、实训指导的同时,认真做好实验、实训室使用的相关记录。
(十二)指导教师应根据理论教学和实训教学的要求,在前一学期末填报本学期实验、实训教学计划
(十三)积极配合系(部)做好实训室建设。
(十四)对实验、实训室的建设及仪器设备的购置提出建议,对新添置的仪器设备进行验收及调试。
第四篇:实习指导教师工作小结
榆林农校实习指导教师工作小结
2014年,我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的学生进行了《动物药理》、《动物病理》与《动物营养与饲料》为期两周的实习实验。作为指导教师,在实习期间经常与学生进行交流,指导他们学习、生活,现总结如下:
一、宣传动员,做好思想工作,深化学生对实习工作的理解
实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节,实习的目的是,通过理论与实践的结合,进一步提高学生的思想认识,巩固所学的理论知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际能力,这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的认识,我就尽可能地与学生就实习工作进行了交流与沟通,了解学生对于实习的想法,还针对学生和实验室的实际情况,提出了具体要求,使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性,要求学生严格遵守实验室的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。
二、亲自动手,通力配合,力促学生圆满完成实习实验任务
为了使学生能尽快进入实习状态,开始就对学生反复强调实习要求,操作规范,亲自演示后才让学生分组实验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查,耐心辅导,随时掌握学生动态,了解实习过程中出现的问题,并及时解决问题,从而保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎损坏实验仪器的学生,严加教育,登记报告实习员,价格便宜的在学生能力范围内按价赔偿。
三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作
除了进行实习实验的日常管理,以保证每个学生能顺利完成实习以外,要求每个学生每天完成一份实习报告,事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分,尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩,同时打扫好实验室的卫生,让实习工作圆满收尾。
榆林农校畜牧兽医专业教师
曹 婧
2014年12月
第五篇:实习指导教师工作小结
社会体育系实习指导教师工作小结 2011年2月至7月,社会体育系社会体育专业2009级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师,实习期间经常与同学进行交流,指导他们工作、生活,情况总结如下:
一、宣传动员,做好思想工作,深化学生对实习工作的理解
顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程,顶岗实习目的是,通过理论与实践的结合,学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想认识,巩固学校学习的知识,提高了操作技能,尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力,独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识,实习开始的第一个星期的培训期间,我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通,了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个学生的实际情况,提出了具体的实习要求,特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学,同他们进行谈话,使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习
为了使学生能尽快进入实习状态,实习伊始,就同班主任一同对学生反复强调实习要求,使学生都感受到实习的紧迫感,不断地督促他们抓住每一次实习的机会。通过努力,同学们都能在短时间进入实习状态。
三、加强与学生联系,及时了解学生实习情况。
为了实现对学生的有效管理,了解学生实习状况,实习期间,尽量做到每周到实习单位了解学生实习情况以及对学生进行指导,使学生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的情况,掌握各实习单位对学生的评价,保证每周走访了部分实习单位,与同学单位进行了广泛的接触交流,加深了学校与就业单位的联系,教师与学生沟通,对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。除了走访以外,电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠,自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话,便于随
时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想办法,千方百计通过各种途径与其取得联系,只有这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、处理问题,保证实习顺利进行
学生实习的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异,难免会出现矛盾,而各种矛盾的妥善处理,直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓,因为只有掌握了学生的实习情况,才能掌握实习过程中可能出现的问题,一旦发现了问题的苗头,就及时调解,避免事态恶化。比如一些同学在实习开始初,对实习岗位要求理解不清,产生不稳定情趣,通过沟通启发,使他很快安下心来,并通过自己积极主动工作,不仅学到了经验,也得到了一定的报酬,同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学,由于一些原因,实习期间进行了岗位调动,我就马上督促他及时适应新的岗位,帮助他同主管和店长共同,使他能够继续实习,完成顶岗实习任务。在处理问题时,多做学生的思想工作,帮助他们理解在社会上闯荡,吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质,实习阶段,重点是学习锻炼,接触社会,提高自己的认识,不要把报酬看到太重,培养适应社会生活、工作各种能力,使学生既能在实习单位安心实习,学生实习中肯定会遇到很多问题,只要能及时发现、调解,一般都能较好的解决,从而保证实习工作顺利开展。
五、认真总结、做好实习收尾工作
本学期除了进行实习管理,保证每个学生能顺利实习以外,做好每一个学生的实习鉴定,评语评价,也是我必然完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正,除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外,还要对同学有一个总体比较,从而定出评价标准,给出实习成绩,让实习工作圆满收尾。
在学校领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下,社会体育专业2009级学生圆满的完成了实习任务,本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的经验。