带上这些东西,青娃研学夏令营出行更轻松

第一篇：带上这些东西,青娃研学夏令营出行更轻松

夏令营是暑假期间提供给儿童及青少年的一种户外出行形式，参加的孩子不仅可以从活动中学习和积累一些在课堂上没有的经验，还可以认识更多新朋友，愉快的度过枯燥的暑假。

参加夏令营既不仅可以让孩子得到学习、交际、娱乐、生活等方方面面的锻炼，家长也可以安心工作。下面小蛙就推荐一些夏令营必备单品，让孩子的出行更加轻松，让家长更加放心。

1、速干运动鞋

夏季天气炎热，脚部容易出汗，所以出行的时候需要一双速干凉鞋。既能保护孩子的双脚，又透气凉爽。

2、便携洗漱用品

水杯、毛巾、牙刷、牙膏、防晒、洗发水等都是必须的生活用品。为了减轻负担，可以使用旅行套装或者灌装成小瓶，方便携带。

3、小药包

因为孩子们盛行好动，所以夏季出门，需要带着中暑、感冒、腹泻、外伤等药品，以备不时之需。

4、娱乐物品

游戏能够拉近小朋友之间的距离，参加夏令营的时候可以带着军旗、象棋等娱乐物品，在空闲时间做一些小游戏。

第二篇：大力推进中小学生教育,打造青娃研学旅行教育品牌

近日，由陕西省教育厅、陕西省旅游发展委员会、陕西省文物局、杨凌示范区管委会主办，杨凌示范区旅游发展委员会、杨陵区人民政府承办的全省中小学生研学旅行推进会在杨凌召开。

省教育厅副厅长王海波、省旅游发展委员会副巡视员孟宝民、省文物局副局长贾强出席了本次会议，各市区旅游系统及分管领导、旅行企业代表共200人参加了本次会议。此外，吉林省教育界代表也参加了会议。

推进会上，杨陵区人民政府、陕西旅游集团公司、雁塔区教育局、莲湖区庆安初中、韩城市教育局、西安汉城湖实业有限公司、陕西煜恒国际教育旅行社等代表分别就研学旅行工作的经验进行了交流。

本次会议要求各地各相关部门要以立德树人为根本任务，大力推进研学旅行工作。政府要主导挖掘研学旅行资源，研学基地要创新研学旅行活动内容，旅游中介要做好组织保障，学校要加强宣传引导，形成全社会关心、全方位服务、全过程育人的研学旅行氛围，切实增强学生爱国主义情感和社会责任感，培养创新精神和综合实践能力，深入推进我省中小学生研学旅行活动的开展，奋力把陕西打造成全国中小学生研学旅行教育品牌目的地。

随后，与会领导为秦岭国家植物园、西北农林科技大学博览园、杨凌现代农业创新园等62个首批“陕西省中小学生研学实践教育基地”授牌。

此外，本次参会代表还先后参观了西北农林科技大学博览园、杨凌现代农业创新园、九立机器人科普园、陕西征程国防教育基地、尚特梅斯庄园等研学旅行基地。

近年来，杨凌依托农林方面专家教授、科研人员等学术资源优势，对西北农林科技大学博览园、现代农业国际创新园、九立机器人等已有研学资源进行优化拓展，深入挖掘研学潜力，打造独特研学旅行系列精品景点。据了解，2017年至今，有包括港澳台在内的全国20多个省市700余所学校、近30万中小学生来杨凌研学旅行。

第三篇：青娃研学：孩子真正拼的不是智商,而是时间管理!

孩子真正拼的不是智商，而是时间管理！

为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好？许多家长，乃至有些教师都会说，智商有高低，努力各不同！

但其实真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜，终究也学不过其他一些同学。由于他并没有把握时间管理的窍门。

提到学习时间紧张，许多人首要会想到的就是怎样挤时间——缩短睡觉的时间、缩短吃饭的时间、缩短休闲文娱的时间，等等，把全部学习以外的时间都缩短到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。由于他们觉得，要想把成绩赶上来，有必要给自己“补课”——多补习以前的基础或多找点其他教辅材料来做一下。可是，教师上课占有了绝大部分的时间，又要安置许多许多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？

关于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

排名靠后的同学总是抱怨教师安置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则以为教师安置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩余的时间能够自己找点题来做找点书来看，还能够小小的休闲文娱一下。

学习好的人，由于看书做题很轻松，时间剩余许多，能够用来让自己取得更大的前进；而为学习苦恼的人，由于看书做题都很苦楚，效率低下，每天连教师安置的作业都难以完结，底子挤不出时间来进行其它的学习，只能越来越苦楚。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

要处理这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像贫民单纯靠节省储蓄无法从底子上改动自己的经济状况相同——咱们有必要记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的圈套的。

在管理时间的时分，咱们有必要要记住：每个人一天都只需24个小时，再怎样挤也有限；可是时间使用的效率是能够成倍进步的，进步的空间很大。当咱们在考虑怎么使用时间的时候，首要要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间使用效率。

真实懂得怎么使用时间的高手，一定是懂得怎么抛弃的人。

小学生学习的压力很大，许多人被弄得手忙脚乱。咱们在学习的时分，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，仔细阅览，而不是一起拿起十几本书随意阅览——这是一种最浪费时间的学习办法。只需读完一本之后，再去拿起另一正本阅览。那么，该挑选哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。

确保自己一向在做最重要的工作，实际上也就是确保了自己的时间一向在被高效地使用。假如你今日方案做3张试卷，语文、英语、数学各一张。那么，请先做你觉得最需求进步的那门科目。即便你做完一张之后，俄然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数进步依然是极有帮助的。

要学会抛弃那些看起来很有价值，可是超越自己才能规模的事。

在有限的时间内寻觅最重要的工作来做，要抛弃的东西，不只是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会抛弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力规模的事。

咱们要确保自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的标题，既有成就感又能提高自己的解题能力。

所以，关于那些刚开始拟定方案的人来讲，方案应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你估计自己温习某一部分的内容需求一个小时，那么你能够方案用80分钟。让时间宽余一些，但尽量确保每天给自己规则的使命都能完成。在一天结束的时分，前一天所计划的工作都做完的成就感是十分爽的，能够给你持续拟定和履行方案的决心和动力。这样按部就班，再渐渐的进步规范，才能真实高效的使用时间。

根据不同内容的学习特色组织时间,断定什么时间做题、什么时间背书。

上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。咱们不能简单的把24个小时进行划分为一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间方案”。咱们有必要学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。

面临那些需求许多的阅览、了解、背诵的东西，就要组织时间比较长、精力比较充沛、不简单遭到搅扰的时间段来做；那些精力不太旺盛，比较简单受搅扰的时间用来做什么呢？用来做题。

由于做题的时分需求动笔演算，能够逼迫你会集注意力，即便周围环境比较喧嚷，即便你精力不太好，依然能够到达操练的效果。

除了要挤时间学习外，还要学习挤时间歇息。

要想把时间使用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间歇息。有许多同学在喜欢熬夜，由于夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白日的精力，上课老想打瞌睡，又怕被教师发现，睡得很不安稳，所以课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。

其实，时间说长也长，说短也短。要浪费时间很简单，一晃就过去了；;要尽力学习也满足长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长时间如此肯定坚持不住。

最重要的提醒，也是最重要的准则：学会履行，履行力是第一生产力。

把杰出的方案变成实际就跟咱们学习需求预习和温习相同，方案既需求每天履行之前牢记在心，也应该在每天履行之后进行检查，只需如此才能不断的催促自己，持之以恒。

实际上，这可能是在时间方案中最不重要的一个方面了。你只需拿出一支笔一张纸就能够填满整张表格，但里边的东西可能对学习毫无帮助。

咱们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是相同，列出表格把时间填满不是本事，知道怎么在正确的时间填入正确的内容，然后仔细履行，这才是真实的本事。

孩子拼的不是智商，而是时间管理！所以请不要先置疑孩子的聪明，一定要主动跟孩子交流，看看孩子是不是在“时间管理”这个环节滞后了。

第四篇：青娃研学旅行：国内外大咖齐聚长沙共话研学与营地教育

近日，2018中国教育研学主题峰会暨第一届“研学旅行与营地教育学习论坛”在湖南省长沙市召开。

此次峰会邀请到了国际营地协会会长、日本修学旅行协会理事长、中国教育科学研究院副院长、中国营地教育联盟理事长等重量级大咖，他们将在长沙开讲，和与会嘉宾共话研学旅行。

届时，来自全国各地的教育部门领导、中小学校长、研学旅行机构、基地负责人、课程研发导师、营地负责人也将齐聚长沙，聚焦“研学”这一风口行业，围绕理论体系、课程体系、实施过程、评价体系等方面，合力打造新时代“研学教育与营地教育”的核心价值，培养中国学生的核心素养。

著名教育家陶行知先生曾提出教育孩子的“六大解放”：解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能谈；解放他的空间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的时间，使他做自己喜欢做的事。研学旅行正是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿等方式，开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

2016年12月，教育部、国家旅游局等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，《意见》指出，全国各地要把研学旅行纳入学校教育教学计划，从国家层面再度肯定研学旅行的重要性和必要性，从试点走向全国。

此次峰会，将着重探讨十大议题：

（一）国际营地教育行业的过去、现在与未来

（二）日本修学旅行系统解读及对中国的启示

（三）研学旅行政策如何在区域与学校落地

（四）研学旅行如何纳入教学计划内容

（五）研学旅行的考评与考核

（六）研学课程设计与研学导师的培养

（七）学校如何与研学机构协同推进研学旅行

（八）营地建设与营地运营

（九）营地课程设计与营地导师的培养

（十）研学旅行及营地教育与核心素养培养