学校防汛常识与演练

第一篇：学校防汛常识与演练

学校防汛常识与演练 福建省防汛办 施志群

一、防汛基本常识

（一）暴雨及危害

2、暴雨的成因与特点

3、暴雨的危害性 容易引发洪水，导致村庄、房屋、船只、桥梁、游乐设施等受淹，甚至被冲毁，造成生命财产损失。可能造成水利工程失事。容易引发山体滑坡、泥石流等地质灾害，造成人员伤亡。

（二）台风及危害

台风实际上是强列的热带气旋。热带气旋是发生在热带海洋上的强烈天气系统，它象在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。在北半球热带气旋中的气流绕中心呈逆时针方向 旋转，在南半球则相反。愈靠近热带气旋中心，气 压愈低，风力愈大。发展 强烈的热带气旋，如台风，其中心却是一片风平浪静 的晴空区，即台风眼。热带气旋按中心附近地面最大风速划分为六个等级： 最强热带气旋：1979年10月12日发生太平洋西北的台风“提普”，估计中心持续风速为85米/秒。造成最大降雨：1966年1月7日～8日。热带气旋“丹尼斯”在12小时之内降雨1144毫米。造成死亡人数最多：1970年的孟加拉气旋，至少有30万人死于与此相关的风浪。造成最严重破坏：1992年的飓风“安德鲁”，它袭击了巴哈马群岛、美国的佛罗里达等地，造成的财产损失高达265亿美元。

台风登陆后，仍在沿海 地区恣意破坏，拨树倒屋，吹毁庄稼。一旦深入内陆，受到地面摩擦力的影响，风 速逐渐减小，强度大大削弱。但这时暴雨倾注，使山洪暴 发，冲毁水库，淹没田地。

台风是围绕低气压中心猛烈旋转的热带大气旋涡。当它登陆后，受到粗糙不平的地面摩擦影响，风力便大大减小，中心气压迅速升高。可是在高空，大风仍然围绕着低气压中心吹刮着，来自海洋上高温高湿的空气仍然在上升和凝结，不断制造出雨滴来。如果潮湿空气遇到大山，山的迎风坡还会迫使它加速上升和凝结，那里的暴雨就更凶猛了。

有时候，台风登陆以后，已疲惫不堪，风力减小，中心移动缓慢，甚至老是在一个地方停滞徘徊。这样，暴雨一连几天几夜的倾泻在同一个地区，暴雨造成的灾情就更严重了。

1975年8月河南省特 大的暴雨，就是台风登陆 后的低压中心一连几天在 那儿停滞所造成的。

（三）洪水及危害 洪水一般出现在多雨季节。雨水降落到地面以后，有的渗透到地底下去了；有的蒸发到空中去了；还有一部分，就顺着地面流，经过小沟、小溪，进入江河。进入江河水量的多少，首先要看雨量大小。雨下得越大，时间越集中，流入江河的水也就越多。如果在短时间内有大量的水流入江河，水量超过了江河的最大输送能力，就会发生洪水，造成水灾。

洪水的形成也受当地的气候、下垫面等自然因素及人类活动等因素的影响。

3、洪水的危害性 洪水：是由于暴雨、融雪、融冰和水库溃坝等引起河川、湖泊及海洋的水流增大或水位急剧上涨的现象； 洪水灾害：洪水超过了一定的限度，给人类正常生活、生产活动带来的损失与祸患。山洪：是指山丘地区小流域由于降雨引起的突发性、暴涨暴落的地表径流，具有历时短、流速快、冲刷力强、破坏力大等特点。

（四）防汛应急响应等级

1、按洪水的严重程度和范围，将响应工作分为Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四级。

2、按台风的严重程度和范围，将响应工作分为Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ四级。

3、福建省突发气象灾害预警信号说明

（一）暴雨预警：

1、暴雨预警信号（分三级）

2、暴雨红色防御指南 人员应留在安全处所，户外人员应立即到安全的地方暂避； 相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案； 已有上学学生和上班人员的学校、幼儿园以及其他有关单位应采取专门的保护措施，处于危险地带的单位应停课、停业，立即转移到安全的地方暂避。

（二）台风预警：

1、台风预警信号（分四级）

2、台风气象预警防御指南 蓝色预警：表明学生们24小时内可能受大风影响,平均风力可达6级以上，需加固临时搭建物； 黄色预警：12小时内可能受大风影响,平均风力可达8级以上，建议幼儿园、托儿所等停课，高空、水上等户外作业人员停止作业，停止露天集体活动，立即疏散人员； 橙色预警：6小时内可能受大风影响,平均风力可达10级以上，建议中小学停课，居民切勿随意外出，确保老人小孩留在家中最安全的地方； 红色预警：在6小时内可能出现平均风力达12级以上的大风，进入特别紧急防风状态，建议停业、停课（除特殊行业）。

（五）防汛信息获取途径 目前我省防汛指挥组织机制有省、市、县三级指挥部。由行政领导担任总指挥，负责统一组织领导辖区内的防汛工作。各级政府各有关部门，制定了应急预案，建立了预警机制。气象、水文、海洋等部门充分利用监测手段，及时对台风、暴风、洪水、风暴潮及地质灾害等进行监测预报，发出预警信息。

我省建成了现代化的洪水预警报系统和防汛决策指挥系统。建有986座水位、雨量站，覆盖全省陆域面积的98％，监测雨水情实况； 建有33座风情站（沿海20km/站）,监测风情实况； 全省水利系统还配有105套卫星运图机，开发了四座气象多普勒雷达和台风路径监测系统等。

这些信息全部对公众开放、信息同步。网站还公布有相关的法律、法规、预案、防灾减灾常识，水利百科等知识。福建水利信息网：max.book118.com.cn 实 时 雨 情 卫 星 云 图 实 时 风 情 气 象 雷 达

二、我省暴雨台风的主要规律

福建省地处东南沿海，洪涝旱台风灾害频繁，洪涝、干旱、台风、山洪、风暴涨等自然灾害，几乎年年发生，而且常常是洪、风、潮并发。

1、汛期 洪水集中出现的季节时段称之为汛期，每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要取决于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

一般年份的4月初至6月底是我省的主汛期，主汛期间降水量约占全年的60％左右。《福建省防洪条例》第三十一条规定 每年四月一日至十月十五日为全省汛期。

2、梅雨季

常年5～6月之间，我省自北而南进入一段较长的阴沉多雨天气，有时是间隔地，有时是连续地下着大雨或暴雨，这一时段为我省的雨季。由于阴雨连绵，气温又相对较高，空气潮湿，衣物容易发梅，所以这种天气俗称为“梅雨”。

梅雨天气的形成，主要是冷暖空气交汇的结果。进入5月份后，冷空气强度虽然已经减弱，但还时常影响长江以南流域，而此时华南上空的夏季风已相当活跃，在这样环流形势下，南方的暖湿空气源源不断地向北输送，冷暖势力互相对峙，从而引致一场场大雨或暴雨，形成特定的梅雨天气。

据记载，1935年以来，闽江下游竹岐水位的水文资料显示，年最高水位出现在5～6月之间的年例占80%以上，所以，梅雨期间是我省防汛抗洪的主要时段。

3、台风季

福建省地处我国东南沿海，台风（含强热带风暴、热带风暴，以下简称台风）灾害是我省的主要灾害，常年发生在每年的6-9月。据1990年以来相关数 据统计，每年平均登陆我 省的台风 2 个左右、影响 台风 3 个左右。在台风登 陆或影响我省时，不仅风 力大，而且常带来强暴雨 和江河的洪水，对人民生 命财产和工农业生产威胁 极大。

台风还会引发非一般性灾害，如山区、半山区易出现山洪爆发，引发山体滑坡、泥石流等地质灾害。夹带沙石、泥土的洪水威力大、破坏性强，往往损坏防岸、漫堤 决堤、堵塞涵洞、冲毁道路桥梁、填 埋农田、毁坏村庄，严重危及人民群众 生命财产安全。大风还引发风暴增水，沿海沿江潮水位抬高，出现大波大浪，导致海水江水倒灌，危及大堤和堤内人员设施的安全。

三、学校防汛安全应注意的几个重点 学校应通过多种途径加强防灾应急知识教育。向学生发放防汛小知识和防汛常识图册和资料； 通过多媒体、广播向学生宣传相关防灾应急知识;通过开展学生防汛应急演练，加强对防汛应急知识的认识和理解； 通过多种途径对教师和家长的进行防汛应急知识的宣传，提高教师师、家长对防汛工作的重视。

（二）编制落实防灾预案

1、编制目的：做好洪水、台风的防范与处置工作，提高快速反应和应急处理能力，保证防洪防台风工作有序、高效进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。

3、编制的预案要有可操作性：预案编制时要充分考虑可能发生的情况(学生往返安全、校舍安全、集体活动安全)，并给出相应举措，不能只是纸上谈兵。

（三）校舍安全监测巡查 台风暴雨期间要加强对学校校舍的安全监测巡查，要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情。同时，应及时将危楼、危房中 的学生转移到安全地点。

2005年6月10日的黑龙江宁安沙兰镇洪灾，死亡人数最终确定为117人,其中学生为105人。

宁安市沙兰镇沙兰河上游山区突降暴雨，沙兰河上游在40分钟内，降雨量达到150毫米―200毫米，属200年一遇的强降雨，瞬间形成洪峰，引发泥石流，属典型的泥石流山洪，最高洪峰水位达2米左右，淹没了沙兰镇中心小学。据当地百姓介绍，沙兰镇地势低洼，而学校又处在全镇的低洼地，又紧邻沙兰河。此次洪水就是从校南侧的河道涌入校园。

（四）保障学生安全往返 台风暴雨期间，为保障学生安全往返： 校内要在深积水处、危险地带设立警示标识，校外遇到山体滑坡或道路塌荒，要绕道； 要与学生家庭保持密切联系。如有必要，教育部门 可采取停课、推迟上 课等方式，避开恶劣 天气，确保学生安全。

（五）险情灾情应急处置

发生险情灾情，应在第一时间采取有效措施避免险情灾情的进一步扩大。

应组织专人对险情灾 情进行监测，并将险情灾 情及时上报相关部门和上 级主管单位，在专业救援 队伍到来前，安全许可条 件下，采取必要的救助措 施。

四、防汛演练注意事项

防汛演练的目的就是熟悉、检验、改善、强化应急准备和应急响应能力、及时完善预案。演练常用定期或不定期，部 分或全员方式，演练的科 目设置，一般以预案各级 应急响应进行设置。防汛演练应注意：

（一）明确预警转移信号

防汛常用的预警转移信号有多种多样，如拉响警报、广播通知、敲锣等等。转移信息要快速、有效，转移人员要了解转移信号的要求。

（二）明确恶劣条件下信息发布方式

防汛信息发布是应急响应的一项关键内容。如何把应急信息及时有效发布到相关责任人和有关人员手上是防汛成败的关键。特别是在非常时期，在恶劣的条件下如停电、通讯中断、道路不通情况下，要有对策和预案。

（三）明确校舍班级转移责任人 要明确校舍班级转移责任人，一般要配备A、B角，要明确通讯方式、明确责任范围，明确响应的内容。

（四）选择安全风险小的避难场所

要在学校内或附近，找些结构安全、地质条 件好、不会受到台风、洪水及泥石流威胁的场 所做为避难场所。

（五）转移途中的安全

要充分考虑转移途中的安全问题。可事先在转移途中危险点等设置标志。

（六）避难场所安全管理

避难场所安全管理包括：要明确临时管理机构及责任人，做好场所秩序和环境卫生维护，做好避难的后勤保障，如有衣穿、有饭吃、有水喝、有病可医等。

（七）危险校舍区域的回迁 避难过后的回迁，应先指定专人对危险校舍进行全面勘察、观察周边 环境和危房是否有安全 隐患、特别是要对洪水 退后的土房、台风过后 变形的房屋，要延长警 戒时间，不要急于回迁。谢 谢！相关法律、法规、预案等 各地水利部门网站 ３、阅读报刊杂志、新闻媒体等获取防汛相关信息。历时长，3～4月是春雨季节，强对流天气多发季节。5～6月是梅雨季节，多雨时期；7～9月是台风季节。全年一半时间处于防洪抗台的紧张之中 频率高，平均每两年发生一次大洪水，每三年发生一次较为严重的干旱，每年平均登陆或影响福建省的台风有4～5个 强度大、雨量多、水位高、洪水暴涨、猝不及防 洪涝旱台风灾害特点 灾情严重，水灾一条线、旱灾一大片，造成经济损失惨重

（一）防灾应急知识教育。明确防汛责任人，要实行行政首长负责制，校、年段、班级明确责任人 明确防汛职责 明确防汛目标、重点 预案编制 四明确 明确预案启动条件和应急响应措施

4、遇到灾害时，根据预案启动条件，适时启动预案。*

1、雨量等级（8时至次日8时日降雨量）＞200 100-200 50-100 25-50 10-25 ＜10 特大暴雨 大暴雨 暴雨 大雨 中雨 小雨 单位：毫米 地形条件的作用 具有上升运动条件 有对流不稳定条件 地形条件的作用

第二篇：学校防汛演练方案

河口镇初级中学防汛逃生演练方案

鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势，为增强广大师生安全意识，提高学生防灾减灾能力，强化宣传，营造气氛，进一步强化学生的躲灾自救能力及快速反应能力。以汛期为教育契机，开展防汛演练，特制订如下演练方案。通过演练，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，确保学校师生及财产不受损害。特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：206年6月17日下午4:10—4：30 模拟泥石流发生地点：红坪中心学校学生宿舍楼。安全集结地点：学前班教室 内 容：（1）灾情报警；

（2）泥石流发生时有秩序的逃生；

二、组织领导： 组长：王玉荣

副组长：施艳红、金占学

成 员：其他校务成员、班主任、门卫

三、演练现场组织： 现场总指挥：王玉荣 副总指挥：金占学（1）报警组（2人）：马祥勇

（2）疏散救援组： 组长： 潘远华

成员： 陈德银 王福清 赵 芬 黄梓祎 田吾兴 张 娥 张绍云 职责及要求：

班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在学生宿舍，等待救护人员的到来。

（３）警戒组： 李永红 王建华 职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在宿舍楼与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。

（４）疏导安置组（2人）： 许士俊 邹霞

职责及要求：负责将学生有序安置在学前班教室。（5）后勤保障组：陈德会 刘方进 张礼双 胡永成

职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。

（6）宣传组：张其飞

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，红坪中心学校防泥石流逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设夜晚西沟发生泥石流，河水暴涨，学生宿舍楼后面洪水漫堤，学生宿舍楼已经进水，危及师生安全。）

（三）报警

1、寝室管理员余德重发现险情，立即电话向值周领导余远军报告险情，余远军随即向防汛总指挥龚善明报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、余远军拉响警报，副总指挥张绍杰广播下达命令：“全体师生请注意，学生宿舍楼后面的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。

（四）逃生

1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请寝室管理员立即打开学生宿舍，叫醒学生，准备撤离”。

2、寝室管理员打开宿舍门，向学生简要说明险情，组织学生穿衣起床，准备疏散；（走读生也安排到宿舍参与模拟逃生）

3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；

5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。

7、救援组组长组织教师进入宿舍楼内搜救被困学生，及时解救。

8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

5、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。

6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次消防逃生演练能成功举行，学校拟定于2011年8月29日下午召开逃生安全演练筹备会，由张绍杰主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

河口镇初级中学2016年防汛演练方案

一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，根据县教育局、河口镇中心学校有关文件安排，结合我校实际，特制定本演练方案。

二、成立防汛演练指挥部

成立总指挥部，总指挥由政教主任马祥勇担任，指挥部下设3个小组：

疏散组（新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝。实验楼由班主任负责。负责指导学生有序向足球、篮球场疏散）；职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。（2）、班级疏散小组：教室或宿舍内，谁上课或谁值班谁负责。

职责：防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；班主任及时向领导小组报告学生撤离情况。

（3）安全保障组（组长：王玉荣

成员：施艳红、金占学、包吉平、鲁兵林、马祥勇、全体班主任，负责在疏散场地维持秩序与安全）。摄影：赵又猛 材料：张吉民

三、演练、疏散地点

运动场或操场等开阔地带（实际发生时地点为学校最高点）

四、演练对象：全体师生

五、演练时间

2016年6月17日下午15：40

六、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里上课（或在宿舍休息），突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号（警笛声），教师或宿管员立即把学生从教学楼或宿舍内疏散到安全地区。

七、演练步骤：

防汛演练的阶段划分：

1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真组织学生演练。（1）报警

①、考勤员陈春梅或蔡桂梅（或宿管员）发现险情，立即电话向值周领导马举洪报告险情，马举洪随即向防汛总指挥马祥勇报告险情。（马老师：有一股洪水正冲向校园，请你马上联系学校领导。）

②、总指挥接到险情立即通知学校领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。③、马祥勇鸣响警笛，并由学校广播下达命令：“全体师生请注意，现有一股洪水已经冲进校园，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。④、常务副校长王玉荣在第一时间向中心学校报告险情，请求支援。⑤、在中学校长指挥下启动我校防汛安全预案。（2）安全撤离

①2016年6月17日下午14：40，听到信号，任课教师（或宿管员）安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。警笛声响后，总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在出现洪灾，请把学生撤离到校园安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。

现场的教师听到口令后：单班马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，1、2组面向前站，3、4组面向后站，两组同学分别向前后门有序撤离；双班（假定为不能及时撤离教学楼或宿舍的人员）的老师组织学生向高楼层转移，转移要求是，一楼学生向二楼转移，二楼学生向三楼转移，三楼学生向四楼转移，四楼学生在教室里，此部分学生先在教室等待单班学生完全撤出教学楼后方能向高楼层转移，待救援人员到达后，再跟随救援人员撤离教室或宿舍（注：救援人员即本楼层疏散组人员，新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝）。负责各楼层的校务领导必须做好此项工作，必须等到单班学生全部撤离后再发出指令让双班学生按路线有序撤离，确保演练安全、有序开展。双班班主任必须紧跟自己班级学生，决不允许学生出现混乱或窜入单班行列。②要求：a、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。b、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。c、教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，1、2组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出，3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。

4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

七、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

八、疏散路线

第三篇：学校防汛演练工作总结

学校防汛演练工作总结

学校防汛演练工作总结1

小学在上级文教的正确领导下，认真贯彻落实上级防火防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防和防汛安全的宣传工作

我们主要从以下方面落实这项工作。

1、成立消防防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防防汛安全教育工作。通过会议进行消防安全宣传。学校坚持召开消防防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校消防防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。

2、组织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校消防防汛教育工作。

3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防防汛安全检查。对学校各重要部位消防设施进行了全面的检查。

4、教师坚持每天上午放学前一分钟宣传消防防汛知识，加强学生的安全教育。

二、推进消防防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2、加大检查力度。

3、加强对消防器具的管理和保养。

4、游泳必须有家长陪伴。

5、假期学生远离沟渠湖泊等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。

三、制定消防防汛安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防防汛安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织消防演练。

四、警钟常鸣，把工作做细做实

为避免各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校值日教师每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的`地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道远，学校消防防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心消防防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，小学防汛消防安全工作会做得更好。

学校防汛演练工作总结2

为了切实加强广大职工的防汛抗灾意识，有效提高减灾救灾能力，确保工程安全度汛。按照“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、有序的应对我标段范围内发生重大事故，通过启动本防汛应急演练，确保我标段范围内遭遇暴雨时，在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有序地实施救援工作，最大限度地使事故损失减小到最低程度，减轻人员伤亡和财产损失，维护职工安全，进一步普及防汛安全知识，增强员工防汛安全意识，现将演练活动中的主要开展情况，总结如下：

一、工作部署

这次防汛演练是针对项目部人员、办公设备、资料撤离；现场大型机械撤离；伤员救护；积水排除项目进行演练，每个人要按照具体分工切实负责，统一听从指挥，按规定统一时间，执行各项工作。

二、演练时间

20xx年xx月xx日10:00时开始，于11:00时结束.

三、演习过程

6月26下午10：00时由现场指挥王艳辉发布汛情通报随后演练正式开始。

4.1项目部撤离演练

项目部撤离演练开始，小组人员一字排列，组长向小组人员分工后并宣布：“立即执行撤离预案”

随即队员根据分工分别奔赴帐篷内，整理资料、电脑、打印机，然后装箱、密封、装车；人员也上车，按2号撤离路线立即撤离到石村避险点。”

4.2伤员救护演练

演练开始伤员首先步行到演练位置，坐地手握小腿受伤位置，等待救援。接到救援命令后救护组立即跑步到达救援位置，由组长往急救中心打电话请求援助。救护采用夹板固定，由两块木板分别放在伤腿的内侧和外侧；用绷带固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝关节处。同样要保持足尖垂直小腿，同时在骨折部位要加厚垫保护；简单包扎后120急救车鸣笛赶到救援现场，将伤者抬上担架送上救护车，救护车开往演练撤离区。

4.3抽水演练

演练开始队员将抽水泵抬到指定位置安放，洒水车开到水坑边停放，架设水管启动抽水泵开始抽水，抽水完毕，队员拆除设备上车撤离。

4.4机械设备撤离演练

演练开始小组队员一字排列，组长向小组人员宣布：“立即执

行撤离预案，各自准备。随即各队员根据分工分别奔赴各自的机械，依次启动机械。

第一台拖车到指定的拖车停放点停放，由专人指挥推土机上

拖车，推土机上拖车停放后进行固定。完毕后第一辆拖车开往撤离路线起点待命。

同上，指挥压路机、挖掘机装车。

所有机械全部装车、固定后撤离。

四、演练总结

在这次演练中，从防汛指挥领导的组织发动，坐阵指挥，督查指导到防汛队伍、设备调集，都按防洪预案的要求，科学地进行了安排。在最短时间内实现了防汛目标。

通过这次演练，提高了防汛抢险意识。各相关职能部门做好了防大汛、抢大险的`思想准备。检验了我们防汛抢险预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防汛抢险调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，同时也检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间，通过方案制定、指挥调度、防汛组织、抢险、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质。

五、演练工作中存在的问题

由于部分人员第一次参加防汛抢险演练工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

防汛抢险机械设备不足，如遇到特大汛情在从社会上进行调集，增加抗洪抢险效率。

第四篇：防汛演练

济南至馆陶高速公路茌平西互通立交

及连接线工程

高空应急预案演练及总结

第一合同项目部 二〇一〇年三月

七月份已进入雨季，为了保证我合同段工程的顺利实施，进一步增强防汛抢险的责任意识，我项目部于七月一日组织了防汛应急预案演练活动。防汛办、项目办、驻地监理处及我合同段防汛演练人员共120余人参加了活动。

项目经理张兴成在防汛动员大会上，作了郑重承诺：我们一定坚决服从地方党委、政府的领导，在市防汛办统一指挥下，坚持“安全第一，长备不懈，以防为主，全力抢险”的指导方针，认真落实防汛方案，确保工程安全施工。“呜„„呜„„”随着防汛警报器响彻云霄，15时25分，以张兴成为组长，以赵增箱、闫文远为防洪抢险突击队副组长的项目部防汛应急演练正式拉开序幕。

由于遇到连续几日的大到暴雨，工地的路基坡脚被冲刷严重，项目部接到险情报告后，迅速组织防洪度汛小组成员，按照预案要求实施抢险。项目部项目部4个抢险突击队共100余人快速反应，防洪度汛抢险车辆整装待发，对讲机都开启到防洪度汛专用频道，各应急抢险小组各司其职，演练紧张有序地顺利进行：工程抢险组人员迅速堆码砂袋，封堵大堤决口，安全转移撒离组组织现场施工人员、机械和当地村民在最短时间内撒离到安全地方。最后完成决口处的堵口抢险工作，险情得到排除，保证了大桥建设者和当地村民的生命财产安全。

在演练活动结束后，现场观摩领导给予演练工作充分的肯定：济馆高速一合同项目部各种指令传达及时、准确，人员撤离井然有序，抢险人员、设备都能在规定时间到达指定位置，整个演练过程有条不紊，取得了良好的效果”。通过本次演练，项目部检验了防洪度汛应急反应能力，对于提高员工的防洪度汛意识和应急措施的实施具有重要意义。

附图如下：

防汛动员大会现场

突击队员在大堤决口堆码砂袋

第五篇：防汛演练

通梅高速公路建设项目

防汛防洪演练

吉林省交通建设集团有限公司

TM10标项目经理部

防汛演练

一、演练依据

根据国家《安全生产法》、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002-2006）的相关规定。

二、演练科目

防汛应急预案抢险救援演练

三、演练目的

1、现场处突发自然灾害的能力；

2、施工人员的应急抢险救援能力；

3、项目应急抢险救援措施的有效性；

4、项目信息通讯的畅通程度；

5、防汛应急预案的可执行性。

四、演练时间

2015年05月 10 日。

五、演练地点 通梅高速公路建设项目10项目部 施工现场。

六、组织机构

1、演练组织：通梅高速公路建设项目

2、演练总指挥：项目经理

3、演练执行：于淼 现场指挥长： 徐健 于本富

4、演练小组

⑴、抢险组（负责抢运现场机具材料,加固路基，疏通排水）组长： 王日海

组员：施工队及机械操作人员 抢运设备人员8人+加固路基疏通排水人员12人

⑵、疏散组（负责现场人员疏散转移工作，布置安全警戒、维持现场秩序）

组长：刘运启

组员：项目部人员 转移人员6人+现场警戒、维持秩序6人 ⑶、救护组（负责现场的医疗救护及伤员情况调查）： 组长： 王庆兰

组员： 项目部人员 卫生救护人员4人 实施方案

⑷、配合人员：现场作业工人10人指挥车司机1人，皮卡司机2人、装载机司机1人、挖机司机3人。

七、参加演练车辆、设备 救护车1辆（停在演练现场外约1km处待命）、指挥车1辆、皮卡2辆、装载机1台、挖机1台。

电焊机1台、钢筋切断机1台、半成品钢筋少量、带支架的配电箱一个、编织袋200个、铁锹10把。

八、具体演练程序

本次演练科目：模拟汛期来临，项目所在地区普降暴雨引起施工现场水位上涨，威胁到施工人员生命安全和设备财产安全，开展应急抢险救援。

（一）演练场景布置 ⑴、地点：。⑵、现场准备工作：

利用现场一处沟渠模拟河道，演练现场电焊机、钢筋切断机、半成品钢筋及配电箱等机具，施工现场100m外区域停放一台装载机、一台挖机。装有200个编织袋、10把铁锹的5汽车停放在演练现场100m外。

⑶、领导讲话期间：所有参加演练人员在主席台下列纵队听讲。⑷、领导讲完话后，各参加演练人员退场（大约5分钟）。⑸、参加演练人员就位：

① 10名工人（姓名）在险情地段施工，现场安全员在附近区域巡查。

② 抢险组：在演练现场外约50m处待命；

③ 疏散组：在演练现场外约50m处待命；

④ 救护组：在演练现场外约50m处待命。

（二）演练开始前

现场指挥长 跑步到主席台前，面向总指挥 报告：“报告总指挥，项目防汛应急演练已准备完毕，是否开始，请指示” ？ 总指挥 ：“演练开始”。

现场指挥长：“是”，“各小组注意，演练马上开始，各小组报告准备情况”。

各小组依次报告准备情况：“抢险组组准备完毕”（顺序：抢险组、疏散组、救护组、排查组）。此时演练开始。

（三）演练开始（场景说明）

10个工人在施工现场作业，突遇大雨天气，河道水位急速上涨，有淹没施工作业区机具、材料危险，现场人员、机具材料急需转移。现场工程师 看到雨势较大，在查看河道水位后对施工人员喊道:“雨越来越大了，河道水位上涨得厉害，马上要淹了，大家快走”。工班长 喊道：“ 赶快把电断了。”工人开始撤离现场，其中现场电工在关闭施工现场电源后撤离时滑倒，碰破头部受伤。工班长 看到有人受伤后跑向受伤人员，并喊叫：“有人受伤了，快来帮忙！”。其他施工人员立即跑向伤者，围到伤者旁边。现场工程师 向安全员 喊道：“ 有人受伤了，快过来!”, 安全员 向受伤者跑去。

（四）应急预案启动

1、向医院急救部门求救

安全员 查看受伤人员后，立即掏出手机向医院急救中心120打急救电话请求救援（打电话给救护车司机）：“急救中心，我是通梅高速公路项目，在 龙河村通梅高速公路施工现场出现洪涝灾害险情，有1名工人受伤，伤员头部出血，请速派救护车支援”（重复2遍），随即安排现场人员 到路口迎接救护车：马上到路口迎接救护车”。

2、向上级领导报告

现场工程师跑向受伤人员后，观察伤者 情况，用对讲机向二分部经理（现场指挥长）报告，“经理，在湾龙互通出现洪涝灾害险情，河道水位即将漫过河堤，威胁人员、设备安全，现场人员、设备需要立即转移。现场还有一人头部受伤，目前昏迷，伤势严重，120急救中心已通知，请立即赶到”。

经理：“保护好伤员，组织其他人员转移，我马上赶到”！现场指挥长：“是！”

立即用对讲机通知各应急小组：“各应急小组注意，在（险情地点）出现洪涝灾害险情，有一人受伤，已威胁到人员和设备安全，防汛应急预案启动，各应急小组马上行动”。各小组回答“是”，开始行动。

接着用手机向项目经理 报告：“出现洪涝灾害险情，威胁人员和设备安全，现场有一人受伤，防汛应急预案已经启动”。回答:“迅速按预案实施，我马上赶到”。

经理：“防汛指挥部，我是通梅高速公路项目施工单位，在 湾龙互通出现洪涝灾害险情，我单位已经启动防汛应急预案，正在实施抢险。”（乘坐指挥车从场外赶往险情地点）各小组组长通知成员赶往现场：

（1）、抢险组长向组员命令到：“抢险组全体成员注意，在出现洪涝灾害险情，防汛应急预案已启动，所有成员立即赶往现场进行抢险”。（2）、救护组长向组员命令道：“救护组全体成员注意，出现洪涝灾害险情，现场有一人受伤，所有人员迅速赶到现场，进行抢救”。（3）、疏散组长 接到应急预案启动的命令后，说：“疏散组全体成员注意，出现洪涝灾害险情，防汛应急预案已启动，所有成员立即赶往现场组织转移施工人员”。

3、现场救援

（在2～3分钟内，项目经理、项目各应急小组分别从不同方向赶到险情地点）。

4、各小组开展救援行动 ①、抢救工作安排

经理赶到现场后，马上查看现场情况，这时，安全员 报告：“报告指挥长，急救中心已联系，救护车大约2分钟内赶到。”

经理回答：“车到达后，引到伤员所在位臵。”

各小组到达现场后，立即开始安排自己小组工作。各组开始安排工作： 救护组到达现场后，立即抢救伤员。

抢险组到达现场后（抢险组成员分部乘坐5汽车和2辆皮卡车进入现场），抢险组长命令：“抢险组注意，带领8名工人立即开始转移机具设备，其他人员加固路基疏通排水，挖机配合”。

疏散组到达现场后，疏散组长命令：“疏散组注意，负责组织转移疏散人员，进行警戒，维持秩序，疏通道路。” ②、抢救进行

抢险组： 开始组织工人将小型机具设备装到皮卡汽车上，装载机铲土堆至路堤，组织工人装沙袋加固路基，挖机协助挖土配合装土袋抢险。救护组：卫生员 检查伤者情况，对伤员头部受伤部位进行简单的清洁后，止血、包扎，拿毛巾、药品。（在卫生员对伤员进行处理时，旁边一人撑伞遮挡伤员头部）在对伤员进行初步救护处理后，救护组长安排人员对伤员情况进行调查。

救护组 向带班人员及伤者工友调查伤者姓名、受伤原因、家庭住址、家庭成员及联系方式等信息。

疏散组： 疏散转移现场人员用警示绳将险情区域隔离，禁止非抢险人员入内，并维持现场秩序。）③、转运伤员

救护组： 向指挥长报告：“报告指挥长，伤员已止血，伤口包扎完毕，请指示”。“救护车马上就到，准备转运伤员。”“明白”。疏散组： 向指挥长报告：“报告指挥长，现场已完成警戒，作业人员已转移，通道已疏通，请指示？”

指挥长：“准备迎接救援车辆”。“明白”

救护车到达路口后，在引导下，到达距伤员约15米旁停下，迎上帮助护士从救护车里抬出担架车。

医生在对伤员进行简单处理后，由救护组 等配合护士将伤员抬上担架、送到车里，（卫生员）进入救护车，坐在伤员旁并固定伤员的头部，跟随救护车前往医院。救护车门关上，疾速驶往医院。救护 组其他成员在抢险现场警戒口处待命，以防止抢险过程中出现次生人员伤害需要救护。

在救护车上，（卫生员）将伤者的情况向医生作简要汇报。（卫生员、伤员在路口下车，在演练现场外等待演练结束）④准备撤离

抢险组长 ：路基已进行加固，机具材料已经转移，排水已疏通检查完毕可以撤离人员”。

经理：“立即撤离”，“各小组注意，所有人员全部撤离”。各小组长分部回答：“是”。

抢险组、救护组、疏散组依次命令：“*立即撤离。”

（五）、善后处理

现场各应急小组成员迅速、有序地撤离现场。

经理用手机向公司主管安全的副总经理汇报本次抢险情况： 演练场景完毕。（各小组收拾现场，清理杂物。）

九、演练结束

用对讲机向总指挥报告：“报告总指挥，防汛应急预案演练已完毕，请指示。”

总指挥长 ：“演练结束，全体人员集合，听候讲评”。

现场指挥：“是！”转身向演练小组：“演练结束，全体人员集合，在主席台前列队，听候讲评！”。各小组成员列队，跑步至主席台前集合。

十、讲评

项目经理针对此次演练进行讲评

十一、解散

整个演练活动结束，各单位组织人员撤离。