爸爸

第一篇：爸爸

爸爸

记得1986年的你。

乌黑的发瘦弱的身子，扛着干瘪的麻布袋踏上严酷的他乡。

那是贫穷压迫下的你，立在烈日下把世态都隐匿。

读大学后后日趋耻高气扬，以为自己本事登天了，比起小学未毕业的你不知强多少倍了，慢慢接触家族的事务，才觉悟我还够不上你的一个手指头。

妈妈说我从小就被你宠溺。你21岁就有了我，每天抱我在肩上，一周岁生日时你用一天辛苦挣得的50块钱工资给我买了一辆小单车。那时的你还只是一个珠海某个酒店里的小领班，一年之后你去了格力电器，后来的你走南闯北又辗转回到珠海，偶尔也会有些小失落。你说那会留在格力的同事们现在都成了格力的股东了，只有你没抓住机遇。

你经常教育我说，钱是在三十岁以后挣来的。三十岁以前，可以没有钱，但要学好做人，要到过很多城市。

读小学时我们家也很穷，那时候你每天四点多出去了，为谋生计你也开着货车在衡山山脉的悬崖边上走过，也曾在外地拉货被狡诈的当地人打得遍体鳞伤，甚至下着鸡蛋大的冰雹时还在外面拉货。很多人觊觎我们家现在的风光，却不知当初你洒过了多少的汗水和鲜血。

你是爷爷最小的儿子，也是最不得宠的。在这个庞大的家族，我们一家四口的存在如同气派庄严的侯门大院偏厅里的一块匾额，不痛不痒。可是，你最爱爷爷奶奶了。08年突如其来的大雪阻断了回老家的高速，大年三十的早上你还执拗地说：“如果路通了，我们今晚也还是要赶回去过年的，爷爷奶奶这么大岁数了，要回去陪他们的。”奶奶下葬的时候，邻村人以侵占了他们的风水为由前来寻衅，伯父们一个个躲到边上了，就你站在坟地前咆哮如雷：“你们谁赶靠近试试，今天我就和他拼了。”我吓得哗啦大哭，我真怕他们无情的锄头会砸到你身上。

高考前一天你和妈妈来学校看我，妈妈说是你这几年最悠闲的一个下午。中间一个叔叔打电话来让你去接他，我第一次听到你说：“我现在有点事，你自己打的回吧，车费我报销。”每天你都要接送工人来回，我和弟弟对此深表鄙夷：给钱让他们自己坐车多省事啊！你却痛斥了我们：“人心不是做出来的，是用真心换回来的。”每年我们家招待各路亲戚吃喝住宿都不知道花费了多少钱，逢年过节你都要妈妈做上满桌子的家乡菜宴请工地的叔叔伯伯们觥筹交错、饕餮而食。甚至凌晨有人从老家来了，你都得亲自开车去接。你总是告诫我俩：“没有他们这群人，就没有我们家的今天。”

林叔包工程缺钱，你把自己的钱分文不剩寄过去了。那个周末我回家拿钱，妈妈委屈地说我们家现在是连买菜的钱都是她向姑妈借的。

16岁叛逆的年纪和你吵架过于频繁。为我买了一些花哨时髦的新衣服，被你一怒之下丢掉而冷战数日；为我固执想放弃学业去北漂追寻我的美术梦，而你吝惜地不肯出钱出力。而长大后当自己在社会上打磨时，才深知你生活的不易。你的钱每寸都置在刀刃上，连多年成疾的腿伤都舍不得花钱治疗。

我们一起旅行的日子少得可怜，唯一印象深刻的是你陪我在珍珠乐园坐太空船吓得惊悚的一张合照。你把全部热情和希望都寄予在了我身上，却亏待了自己。同长辈聚会时，他们都说我像你。记得填志愿时，我一门心思往北方闯荡，想报哈师大。你也不劝阻，只是提醒了一句：“如果你执意一人北上，将来要付出的要比在我身边多十倍。”我豪情万丈地顶回去：“就算我在那里乞讨，我也不要在你的光环下过活。”我的任性与偏执在你面前，已显露无疑，是所谓的青春记号。

今天是父亲节，我们这二十年的点点滴滴涌上心头。你说凤凰山海域的楼盘风水最好了，你说三菱的车最舒适了，你也说过你自己设计的玻璃钢作品一定要比广交会上那些洋人的强。我希望自己变得越来越强大，强大到终有一天去帮你实现你所有的理想。

谁的青春不是一段血与泪交替的咏叹调，总有我水到渠成的那一天。

感谢你的坚韧，孝顺，义气，豪情在我的肩上烙下深深的印记。

广东海洋大学法学院高三：侯雅觅

第二篇：爸爸

爸爸，你去那里了呢？ “嘻嘻、咯咯、咯咯„„”“爸爸，你看那风筝飞得多高呀！爸爸，快来看呀！”一阵阵童真的笑声从窗外传入。

“爸爸、爸爸，你在哪里呀？你快回来看看你的宝贝女儿呀！你的宝贝女儿每时每刻都在思念着你„„”一滴滴心酸的泪水在眼眶里打转。泪水落在爸爸的照片，慢慢地泛开。轻轻地擦拭着爸爸的照片，那惊恐的一幕又重现在眼前，它就像一场永不结束的噩梦。

去年国庆，我和爸爸、妈妈去看望姥姥。一路上我和妈妈畅谈着姥姥会给我们准备什么好吃的；我们买给姥姥的衣服她穿上合适吗。爸爸则专心致志地开车。“吱„„砰„„” “爸爸、爸爸„„” “老公、老公„„”

血流满面的妈妈死命地晃动着爸爸的身体 “爸爸、爸爸，你睁开眼，爸爸，你醒醒。” “老公、老公，坚持、坚持，120很快就来了。”

爸爸走了，扔下了我和妈妈在这车水马龙的人世间，熙熙攘攘的人群中没有了爸爸的身影，我只能一遍遍回忆躺在爸爸厚实的肩膀上撒娇的情形；回忆爸爸为我擦去委屈的泪水；回忆爸爸满眼爱恋地看着我狼吞虎咽地吃着他做的美味„„

交警赶来了，分析了事故原因：对方酒驾。愤怒的我双拳雨点般落在了对方身上。“还我爸爸，还我爸爸„„”可我爸爸真能回来吗？

“酒驾”你这个可恶的恶魔害得多少人妻离子散；“酒驾”你这个可恶的恶魔让多少孩子失去了爸爸；“酒驾”你这个可恶的恶魔让多少孩子失去了妈妈；“酒驾”你这个可恶的恶魔让多少人失去了健全的肢体„„可怜的人啊！清醒一些吧！你的平安牵挂着多少人的笑脸，你的平安维系着多少家庭的幸福，你的平安又让多少父母妻儿老小牵肠挂肚„„ 往事不堪回首，为了让爸爸的离去更有教育意义。我参加了“小小交通协管员”志愿者活动。周六、周日我都会跟着我的小伙伴走上大街，来到熙攘的人群中发放宣传资料、讲身边事例号召大家“文明出行、平安回家”

爸爸，你去哪里了？远方的你还好吧？希望你居住的地方没有向我一样孤独的孩子。

第三篇：爸爸

爸爸

我的爸爸叫杨宝辰，他高高的个子，肚子大大的，但我很喜欢他。前不久，我想要一个篮球妈妈不给我买，爸爸对我说：我给你买，给你买一个好的。3百多的，我高兴的不得了。

过了一天，爸爸早早的出门，晚上才回来，我看他背后藏什么东西，我想看，他不让我看。还让我闭上眼睛，我偷偷睁开了，看见爸爸拿着一个崭新的球，我高兴极了。我永远爱我的爸爸。

夏理逊小学六年级 苗苗

第四篇：亲爱的爸爸

爸爸，您愿意听听我的肺腑之言吗？愿意听听我的倾诉吗？我想：您一定会的！

让是谦虚的表现，但它却时时透露着美丽的爱。

爸爸，我想对您说，我非常敬重您，总想找个机会让咱父女俩聊聊天，沟通沟通，但总是枉然，原因就是：您太忙了。

爸爸，记得您第一次出远门是在一个寒冬。那时我才9岁，可能是我小，不懂事的缘故吧，在您出门的前一天晚上，我硬是舍不得您走，泪水止不住的滚下来。为此，我和妈妈大吵了一架，妈妈说爸爸走也是为了多挣点钱让我们过上更加舒适的生活，可我就是听不下去。而此时的您虽然一声不吭，但是我知道您也舍不得我。这天晚上，睡觉中我隐约看到您在为我盖被子，并抚摸我的头，语重心长地说：“再小的鸟也总要离开大鸟的怀抱。孩子，您长大了，要学会坚强------。”第二天，我醒来以后，知道您已经走了，回想起昨晚的情景，我突然明白爸爸是关心我的，您的一番话就是为了让我学会见坚强。啊，亲情，我终于找到你啦！从那以后，我学会了感受亲情，是您教会了我怎样去感受。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的茶，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露，都是弥足珍贵的宝物。这，就是亲情的真谛。此时，我想对您说：“爸爸，我爱您！” 祝您身体健康！此致

敬礼

第五篇：爸爸须知

爸爸須知

(一）新好父亲角色怎样定位

近十多年来，我国关于父亲角色的话题一阵热过一阵，尤其在1996年、1997年，几乎形成了一场全国性大讨论。各种媒体拉开醒目的大标题：“父亲为何淡出家庭教育”、“今天的父亲失去了什么”、“我们现在怎么做父亲”……跨入新世纪，终身教育与毕生发展的理念日益成为社会的主导价值，经济、社会的新发展要求新型人才必须具备创新、人文等综合素质，而某些素质的

培养亟需父亲的投入与参与。因此，在时代的感召下，人们不能不思考父亲角色的定位，人们也不能不看到，一个“新父亲时代”已经到来。

一、父亲角色的获得，是个终身学习、毕生努力的过程；父亲角色的学习，不仅指“为人父”的责任承担，而且指“父为人”的人格修养。

随着人口出生率的降低和家庭规模的小型化，由父母双亲和一个孩子组成的核心家庭逐渐占据很大的比例，人们（尤其是一些发展心理学家）逐渐关注起家庭成员的地位和作用的变化。独生子女身上的种种缺陷映现着早期教育的不良，一项项调查研究的结果表明，越来越多的父亲“淡出”

第1頁 家庭教育是个重要原因。“父亲淡出”，其实质是男性文化在儿童教育中的整体“淡化”，使整个儿童教育处于女性文化状态之中。其深层次原因是应试教育的误导，人格教育、创新教育等不受重视，再加上社会竞争加剧的压力，中国“男主外，女主内”的传统思想的影响，导致父亲们在人格成长教育等“强项”上难以发挥作用。新世纪前后，教育改革从思想观念层面、制度层面上全面展开，推进素质教育已成为全国上下的共同行动。这一切，为父亲的“复出”与角色重塑提供了可能，也提出了希望。

在终身教育观、毕生发展观的价值导向下，很多研究者在研究“个体成为父亲后的一系列发展变化”的丰富成果基础上，提出：在育儿的过程中，不仅父亲对孩子的成长产生影响，而且孩子的出生发育也对父亲“成长”产生影响。“初为人父”意味着自己的内心世界和外在行为的重新构造。研究表明，育儿体验不仅刺激着父亲角色的加速确立，而且促进父亲个性的健康完善。在亲子沟通中，父亲的自我克制性、视野开阔性、生存感、自我能力感等也会显著变化。“影响”是互动的，效应是广泛的。随着孩子从婴幼儿、儿童发展为少年、青年，乃至成人，父亲角色都将陪伴孩子。因此，父亲角色的获得，将是一个终身学习、毕生努力的过程；父亲角色的学习，不仅指作为父亲对家庭的责任承担，而且指父亲自身一辈子“做人”、处世、立身的人格修养。

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二、“父职教育从亲职教育中凸现”，是社区家庭教育发展的基础趋势；有效的“父职课程方案”，将是实施“父职教育”的主要载体。

在我国众多社区中，亲职教育正在受到广泛重视，亲职教育与亲子教育齐头并进，是我国家庭教育的一道风景线。但是，没有把父职、母职教育在综合中分化、细化，显然已滞后于父亲们对于角色获得的期望和对于角色知识的渴求。现实的需要已经发出信号：社区内的家庭教育指导工作，应以实际行动向父亲们提供“了解父职教育的知识和经验”，提供“父亲们参与亲职教育”的机会。据调查，70％以上的父亲愿意并希望参与社区、社会提供的“父职教育”培训。

父职的内涵，在不同的时代、不同的社会是各不相同的，不同的文化背景，甚至不同个人，对于父职文化的建构，也是会有不同的。从我国实际情况出发，父职角色的内涵至少应包括以下几点：①发展良好的夫妻关系，共同抚养孩子成长；②承担父职分工担当的责任，包括对孩子经济的、生理的、心理的、社会的照顾与抚养；③发展亲子关系，维护良好的亲子沟通，给予孩子必要的教养；④做一个适应时代需求的“新父亲”，兼具双性优良特质，为孩子提供性别角色示范。

所谓父职教育方案，是指适合父亲需要的亲职教育方案，为父亲们提

第3頁 供学习教育与相互支持的机会，帮助他们成为负责任的父亲，更好地担当父亲角色。如何设计和实施有效的父职教育呢？有的地方开设“父亲课”与“母亲课”，是个好创意。海外的许多研究也可为我们提供借鉴，例如美国的全国父亲网络（National Fathers Network）自1985年起逐渐发展的“父亲支持方案”（Father Support Progrem），在美国及加拿大实施中很受欢迎。有了有效的“父职课程”方案，就可以事半功倍地落实父职教育的目标。

三、网络时代给家庭教育带来深刻变化，父亲要适应这些变化，实现角色转换与新的定位；“新父亲”形象的重塑，受制于社会、家庭、儿童的需求。

21世纪的时代性标识是网络及网络经济。网络技术引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革。教育领域中，网络学习成了学习的主要方式之一，网络信息更成为教育的主要资源。无疑，作为家庭教育活动中重要角色的父亲无法回避网络的巨大冲击，而冲击最大的是对父亲旧有角色的挑战，网络时代呼唤着父亲角色的转换与新的定位。

网络时代带来了教育观念现代化、教育内容信息化、学习方式自主化和亲子关系平等化。面临网络时代的挑战，父亲一般有三种选择：①保守的选择，即坚持原有角色定位，排斥角色更新，对新的信息技术恐惧与不

第4頁 安，避而远之；②激进的选择，即放弃原有的角色，盲目进行角色转换，对任何新东西不加批判地全盘接受；③辩证的选择，即既不放弃自己原有角色，也不固守不变，对信息技术既不盲目崇拜，也不盲目排斥，而是不断整合新的角色以重构父亲角色定位。

显然，第三种选择是明智的选择，它给父亲角色以新的生命。“新父亲”的形象将受制于社会、家庭、孩子的多种需要，集养护者、规范者、保护者和精神导师于一身，是社会的脊梁、家庭的大树和孩子的伙伴，是未来生活的设计者、社会学习的辅导员和人际关系的艺术家……

四、在“学习化”背景下，父亲应致力于“自我发现”，“文化父亲”将是“新父亲”教育策略的基石。

学习型家庭是21世纪家庭的基本形态，终身学习是通往新世纪的一把金钥匙。作为孩子的父亲，并非就是孩子天然的教育者。

所谓文化父爱，即父亲对孩子的爱应以“文化自觉”奠基，对孩子不仅具有爱的热烈情感、爱的具体行为，更要具备爱的艺术；既要重视孩子的智能培养和科学技术训练，更要重视人文知识熏陶和人文精神弘扬；培养孩子的人文素质是父亲的主要职责。“教育概念首先应是道德概念”，家庭教育应该首先是一段成功的道德养成的历程。塑造孩子的人文素质就是提升家庭

第5頁 在未来社会的生存与发展中的实力。

五、重视“家庭参与”是衡量“新父亲”形象是否到位的重要标志，合理分配时间是亲情链接的关键。

一份“学习型家庭生活质量表”显示，家人对家庭的归属感、幸福感，源于家庭成员间的沟通对话、情感承诺和时间分享。父（母）亲以家庭为优先，并愿为家庭付出，是家庭持续发展的前提。家人间亲密的闲聊或讨论，彼此相爱，相互尊重，并愿与家人共同分享彼此的时间，是家庭幸福美满的动力与源泉。其中，家人对家庭的“参与度”，则是维系家庭的最重要的黏合剂，尤其是父亲对于家庭的“参与度”举足轻重，起着稳定和提升的重要作用。与传统的父亲角色相比，“新父亲”不仅是家庭经济的主要支撑，而且是各种家庭活动的重要支撑。当然，参与度并不一定与投入的时间等同，是否愿意牺牲自己的时间与家人彼此亲近、相互接纳，是否合理地分配时间参与家人的共同活动，是亲情链接的关键。

六、成功的父爱没有固定统一的模式，研究各种不同类型家庭中的父亲角色行为，应该得到必要的关注和重视。

正如“教必有方，教无定法”，不同类型家庭中的父亲角色行为也可谓“行必有方，为无定法”。比较研究古今中外成功父亲的范例，有的出自健全家

第6頁 庭，有的出自困难家庭，有的出自单亲家庭，有的出自隔辈家庭……形态各异，方法多样，各有各的成功之处，但来自相同类型家庭的父亲角色行为，仍可以抽象出一定的规律，探究出一些科学的途径，例如，“做父亲，要抢占制高点”，“做父亲，要讲究成本”等等。目前，由于社会经济结构的变动，家庭的变迁，因夫妻离异等原因造成的单亲家庭和因职业变动等原因造成的特殊家庭，数量均有增多趋势，这些新情况都向“不同类型家庭的父亲角色研究”提出了新要求。为了社会的稳定发展，为了每一个孩子健康成长，这个新要求理应得到我们大家的共同关注和重视。[TOP]

(二)爸爸带大的孩子更聪明

心理学专家认为，由男人带大的孩子智商更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。同在一个家庭，面对同一个孩子，两个大人的家庭教育却存在着许多看似细微的差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际教育中，母亲往往显得无计划。教育内容上：

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父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

生活习惯的培养上：

父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些。

教育方式上：

父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。[TOP]

(三)成长中不可缺失的父爱

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我国著名教育家陈鹤琴先生说过：父母，不是容易做的，一般人以为结了婚、生了孩子就有做父母的资格了，其实不然。栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才栽得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法；教育孩子是一样的，为人父母者首先要负起为人父母的责任。

排斥爸爸的玲玲

玲玲3岁多了，但对爸爸总是有一种说不出的疏离和排斥，据玲玲妈反思，原因可能出在平日里玲玲和爸爸接触的机会太少。从玲玲出生到3岁，玲玲妈一直在家做全职妈妈，与女儿朝夕相处。由于玲玲爸经常出差，不出差的时候也有很多应酬，回家很晚，因此，经常是女儿睡着了，爸爸还没有回来，而早晨呢，女儿还没有醒来，爸爸已经出门了，要么连续几天或一周、两周见不到出差在外的爸爸。久而久之，玲玲和爸爸疏远了，甚至陌生了，直到有一天，当玲玲推开爸爸搂在她腰间的那一只大手，玲玲的爸爸和妈妈才真正意识到了问题的严重性……

发泄不满的童童

童童本是个聪明活泼、人见人爱的小男孩，但自从一年多前，他的爸爸因工作需要调到外地以后，小家伙的性情在不知不觉中发生了变化，他

第9頁 似乎表现得越来越任性执拗、脾气暴，不爱听妈妈的话了。久而久之，他竟在幼儿园老师的眼里成了“问题儿童”。后来，童童妈带他咨询了儿童心理专家，专家的解释是，童童在这一年多的时间里失去了太多的父爱，但他还不知道如何表达和排解幼小心灵中的这种不愉快的情感，于是他就选择了与身边的成人对抗、攻击小朋友等方法来引起他人注意。

专家提示：幼儿长期生活在没有父亲参与的家庭环境中，很容易造成孩子性格上的缺陷：男孩子仅仅在母亲的抚养下，性格会女性化而变得缺乏阳刚之气；即使是母亲抚养女儿，孩子的性格也很有可能走向极端。有些妈妈将希望寄托在幼儿园那里，但实际上，父爱是无法替代的，幼儿园同样也不能替代父亲这个角色，幼儿园里的工作人员绝大多数是女性，她们能给予孩子的是母亲的那种温柔的爱和老师的那种理智的爱，而父亲那种阳刚而厚重的爱，孩子们是无法得到的。为了给孩子塑造一个健全的人格，为人之父者谨记要尽到自己的责任。

父爱滋润幼小心灵

中国传统的家庭教育总是严父慈母，而随着时代的发展，父亲不单单是严厉的象征，也逐渐融进了亲情的教育。在孩子的心目中，父亲既是他们的朋友又是值得尊敬的老师，有些甚至可以称得上是孩子的榜样、楷模。

第10頁 有很多成功人事在选择人生道路时都是经父亲的教育、指点，从而奠定了自己所走的路。父亲在家庭教育中的作用是至关重要的，当孩子做事遇到困难时，父亲能给予他勇气和信心；当孩子犯下错误时，父亲也会以理智和宽容的态度去解决问题，谅解孩子在成长过程中的无知与过失，鼓励身处困境的孩子，安慰他们受伤的心灵；当妈妈对孩子过分溺爱和迁就的时候，父亲就应该充当教育的主角，采取严格乃至严厉的教育方式，最终使孩子接受到正确的、健全的教育；当孩子内向、胆小的时候，父亲会以男人的阳刚之气去感染孩子，带着孩子亲历山水，到大自然中去磨炼孩子的性格，使孩子逐渐形成勇敢坚毅的品质；当孩子在郊游中走得累了，父亲就会背起孩子，这时父亲宽厚的脊背是孩子最好的避风港；在人多拥挤的场所孩子用自己的眼睛去观察这个新奇的世界却无法看到时，父亲就会把孩子放在肩膀上扛着他，这时孩子会感到父亲是那样的高大，就像有人说过的：父爱是一本永远读不完的书……

父亲如何参与家庭教育

父亲是把健康与活力和阳刚之气带给家庭的人，男孩子在整个成长过程中始终和父亲一起，学习如何做一个真正的男人；女孩子的健康发展同样需要父亲，尤其是在帮助孩子建立自信方面，父亲起到至关重要的作用。父亲参与家庭教育的时间是最重要的，不同类型的父亲可以采取不同的方

第11頁 式，例如：事业型的父亲可以让孩子注意你如何全神贯注的看文件、读书，可以把你读的书讲给他听，他们将来总有一天也会去看；上班族的父亲，每天在下班回到家后抽出固定的时间给孩子讲故事、陪他们做游戏等等；出差型的父亲可以把每次出差在外的所见所闻、当地的风土人情讲给孩子听，以拓宽他们的视野……总之，为人父母者应该负担起应尽的义务，给孩子一个良好而完整的家庭教育。[TOP]

(四)家教盲区：理性父爱

即使夫妻感情很好的家庭，也存在着玩笑式的对孩子感情的争夺。尤其是母亲们，普遍比她们的丈夫更喜欢孩子的依恋和缠绕，更喜欢孩子从初谙世事的语言说出对母亲的感情偏向。孩子环抱着母亲的脖子，带着人之初最鲜活的奶音，母亲也就放下手中的一切来迎合他。常听到年轻妈

妈满脸骄傲地抱怨道：我儿子自小粘我，跟他爸爸倒敬而远之。星期天也不跟爸爸回爷爷家，只跟外婆和姨妈们亲。孩子的恋母情结受到母亲有意识的引导后，甚至加剧了大城市里普遍存在的“小家庭亲情关系向母性群倾斜”的趋势。这种趋势每每被短视者津津乐道，但有识之士却从中看出了儿童教育的潜在危机。

儿童疏远父亲的“后遗证”将在孩子的成长中显露出来。这种后果对孩子

第12頁 性格的影响，往往是触目惊心的。某位感情纤敏的女作家，所写文章多为风花雪月类，她的多愁善感和迎风洒泪的僻好，也传染给了与之形影相随的儿子。儿子6岁时，便不敢走夜路，关了灯不敢入睡，喜欢积木及“小猫钓鱼”之类的女孩子常玩的玩具，喜欢奶声奶气地认母亲的好友做干妈，喜欢穿绣花衣服，为着衣裳干净，他不喜欢“野小子”们的游戏：拍画片、爬树、堆沙、玩泥巴……女作家发现她儿子不人闯祸，从不踢球，“像个女孩一样乖”。几年以后，女作家终于忧愁起来了，她说：“他哪像个虎头虎脑的小男孩呢?他的身体发育和他的性情多不相称。”女作家终于意识到，自己有意要把儿子从丈夫身边拉开，要儿子单对自己一人感恩亲密，已经把孩子导入儿童发展的误区。寒假，她主动请创作假去了外地，将儿子留给丈夫，任他们父子玩个“人仰马翻”!

父亲的教育方式与母亲全然两样。一些刚入学的学童普遍反映，每次考试结束后，母亲关心的往往是分数，是孩子在班里的名次，父母关心的则是孩子的考试水平，有没有受到紧张心理的影响。孩子考得不理想时，母亲的常见反应是要孩子缩减游戏活动时间，将精力更多地投入到功课上，父亲则建议孩子暂时通过游戏和远足来释放自己的沮丧心理。后一种建议往往摸准了孩子在功课高压下孤独的心理，从而使孩子第一次萌生了与父亲接近的自觉。

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事实证明，三四岁到八九岁的儿童，已经逐步认识到“妈妈好，爸爸也好”的真正内涵。父亲做儿女们的“最高统帅”时，他所倡导的游戏方式亦明显有别于母亲。一位6岁的女孩在生日那天，父亲赠予的礼物是一柄放大镜。父亲教她用这柄放大镜认真观察花园里一些幼虫的活动，还教她用这柄放大镜去观察蕨类的植物的“孢子”。父亲用十分生动的“儿童语言”告诉女儿，“这种植物正在生娃娃呢，她们的娃娃被风带到阴湿的地方，就会长得绿茸茸的。”父亲一般不喜欢讲童话，与他接近的孩子将来很可能不会幻想自己当明星当演员，但他会成为卓有见地科学工作者。通过父母的指点，儿童在他们司空见惯的事物上可能发现新天地。

此外，跟父母亲近的孩子一般懂得适度的沉默的好处，懂得别人的隐私值得敬而远之，好孩子从小不该“软耳朵”和“长嘴巴”。这一点正是母亲教育的薄弱环节。一些在素质不高的姨妈堆里滚大的孩子，自小懂得享用别人在非议中忐忑不安的快意，从小成了“家长里短的传声筒”。这种坏毛病，绵延至孩子的未来，很可能对他的交友及信用产生影响。而跟父亲亲近的孩子，多少革除了传播熟人隐私的毛病，因为男人世界的原则是“不随便议人短长。”这一点保证了孩子们将来在不滥施同情、不轻信的同时，避免伤害他人以至自己也被流言击伤。

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与父亲相处的好处有些是非功利性的，当然也是只可意会不可言传的。一位7岁的小男孩每天清晨跟父亲长跑。他们住在近郊新村，早晨一面享受鲜活的空气，一面默默地跑着。父亲冲了一段后做了一阵子“原地跑”，默默地看儿子超过自己，消失在水杉林中；而后，父亲再迈开大步追儿子……这位儿子长大后在作文里说：“父亲擅于在平淡无奇的长跑中，制造一种你追赶的波澜，他在多年前体力那样充沛的条件下让我享受‘赢’的兴奋……父亲在我前面领跑，风雨无阻。冬天，母亲心疼我，说天还没亮呢，孩子肚里没食跑得多苦。父亲却说，现在的孩子太绵软太温吞了，我要把他打磨粗糙些。一夜大雪，清晨5点钟我换好了跑鞋，发现父亲已将我们的‘跑道’扫出来了，父亲的眉毛上都凝了冰霜。”看到这段文字，我们很难否认父亲的“无情”在儿女成长中所起的作用。母亲太爱孩子了，这种爱动不动就失之绵软，失去理智。有些母亲承认说：“我在平时，也曾想过如何教育孩子，成理成章；可与孩子腻在一起，马上就变得盲目起来。”既然女性爱孩子时容易失却理智，何不把教育之责分出去一半呢？在一个正常的家庭里，父亲的教育方式完全各有各的风格，仅让孩子唱“世上只有妈妈好”，是有失偏颇的。[TOP]

(五)好爸爸无法无天

无论什么时候，抛弃某些规矩和限制，给孩子一个自由自在、无拘无束抑或“无法无天”的童年，是你能为孩子做的最好的事。

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老婆怀孕的时候，我这个准老爸被一些已经为人老爸的朋友告知：“为人父后，保持心智健全的不二法门就是主动降低对孩子的管教标准。”

降低标准？我有那么多的事情想象着我的儿子或女儿要去做，而且我和老婆几乎列出了一个单子，有什么事情我们的宝贝不能做，有什么东西我们的宝贝不能吃，有什么话我们的宝贝不能说，甚至有什么想法我们的宝贝想都不能想！这些我们都早就想好了。

但是经过为人老爸的头五个年头后，我不再是那个雄心勃勃的幻想家，我开始意识到有些规则可以打破，而有些禁锢没有必要再存在一天！

那么哪些规则应该存在？哪些又应该让他随风而去呢？那取决于你和你的孩子，一些孩子比其他孩子更需要塑造和限制，就象有些大人一样。但是也有一些情况下放下你的那些清规戒律，那么你的家庭氛围将会更轻松、愉快。你的孩子也会拥有一个新式童年。

一、不要窜上家具

我不是鼓励你鼓励你的孩子破坏家具或者他的腿。但是在沙发上尽情跳跃，或者在桌子上行走有时是吸引你从报纸里抬起头或把视线从电视里转移的好办法，不是吗？这也是巩固父母同孩子的关系的一个途径，因为

第16頁 在这些活动中，你不间断地关注孩子，他不再和其他例如工作或其他义务争夺你。所以，打开音乐，踩着节奏，与你的孩子一起享受这一特殊时刻吧。

二、不要玩你的食物

当然，我们都想教会孩子正确的餐桌礼仪，但是，同时，也有另外一种重要的课程要他们学习。一个两岁的孩子把手伸进那碗面条里，他做的不仅仅是把自己弄成满脸花，他还对形状、质地和温度有了一定的认识。“食物的探险是一个很好的课程，在这种看似放肆的玩耍中孩子可以学到很多东西。如果你4岁的孩子热衷于把那些动物饼干咬得粉碎或捏得面目全非，那么，在他下嘴或出手前，让他试着找出两头熊和三只海豹。”专家这样建议。

不可避免的，有时你的孩子一定要好好地表演他的餐桌礼仪，但是，当时间和场合允许的时候，放松并和你的孩子一起沉浸到食物探险中来吧，因为这既有趣又有教育意义。

三、你不能穿那个

我四岁的儿子有一个心爱的雨靴，由于他的喜爱，他会穿着他搭配任何衣服，从他的小礼服到睡衣裤。虽然他穿戴整齐的时候象个模特一样，第17頁 很酷，但是，当看到其他小朋友大声尖叫着：“看那个大靴子”时，我儿子脸上会浮现出得意的笑容，于是，我决定：让他表现自己比让他保持什么端正的仪表更重要。

作为一个在严厉家教下长大的人，我清楚地知道小孩子在他们生活中的决定权很小，甚至没有。而这样，往往会很大程度上使他们有挫败的感觉和举棋不定的懦弱。穿衣戴帽虽然是小事，但却能很大程度的鼓舞孩子的自信心。如果你的孩子一定要穿什么超人的服装，那么，随他去吧，当然，除了去学校或参加什么重要活动。也许他有时会看上去很滑稽或疯狂，但是，那又怎样？更重要的是，自己选择喜欢的衣服，这种经历会帮助他长大后成为更自信、果断的人。

四、要按时上床睡觉

当然，孩子们要有充足的、有规律的睡眠。但是偶尔小小的背离于孩子的固定的睡眠时间，并不会打乱他的睡眠系统或影响他的健康。有时享受特殊的时刻比按时上床睡觉要重要得多，我还从来没有遇到过一个孩子因为晚睡20分钟而受到什么伤害或损害。

我告诉我5岁的儿子，如果他能给我一个充足的晚睡的理由，那么我可以允许多给他10分钟。这样做导致了很多美丽故事的产生，儿子会绞尽

第18頁 脑汁为自己辩护，也许，他会不时少睡几分钟，但是，他的想象力的飞跃是时间无法衡量的。

五、不许抢话

翻开任何一本给父母看的书，都能看到这一节：让孩子把他想说的说出来。但通常人们的想法都是相反的：不应该让孩子和大人争辩。我并不是主张纵容孩子顶嘴。但应该给他机会，让他能说出自己的看法，这能让他学会从容的讨论和解决矛盾。

下次孩子再有什么事情不愿意干时，听听他的意见，然后和他平等地讨论一下。这样，以后无论在游戏时还是在学校，他都能学会自信和优雅。

六、正经一点

我们家的电话留言是我的儿子录的，那时候他才两，三岁。录下的声音里我们家里乱糟糟的：猫在垃圾桶里，狗在扒拉垃圾。但是听到这条留言的人都很喜欢，这条留言我们用了有一年多。

孩子高兴起来会显得有点傻，这时候你如果和他一起高兴，他会觉得你理解他而且很欣赏他。如果孩子玩得很疯，和他一起大笑吧。

第19頁

不必太担心自己的形象。孩子生气的时候，用幽默的方式就能轻松化解。别总是高高在上，别忘了，开心大笑还是治病的良药呢。

七、别上爸妈的大床

我们都知道让孩子自己睡很重要，但一家人暂时抛开紧张纷乱的生活，一起赖在床上是再好不过的放松了。在星期六的早上一起看动画片，或者晚上盖着被子，吃着爆米花，来场电影马拉松，多么的享受。

八、不要玩那些脏东西

还记得小时候堆沙子的情景吗？这种游戏之所以那么有趣是因为他能激发孩子的创造力。别担心她弄脏了衣服和家里的艺术品，那只是培养他想象力的代价。孩子玩得一身脏，别介意，不是有洗衣机么，而且，为什么不来一起玩？

九、别显摆

我上学的时候，每天都有一段固定的时间，每个人轮流上台展示自己，那是一天中我最喜欢的时间。有的人带来自己画的画，有的人唱首歌，有的人只是享受被全班注意的感觉。这并不等于让孩子在人前炫耀，这只是让孩子感觉他应该受到别人的关注。多关注他的小成就，那可能是一幅画

第20頁 或是一个完美的侧手翻，鼓励他去面对更大的挑战。十、一天也不能缺课

尽管上学是件严肃的事情，但让他学会感受生活也很重要，因为在学校之外还有那么多精彩的课程。去年的一个早上，正赶上我家的猫刚生完小猫，那天，我们没去上班，孩子也没有去上学，我们留在了家里一起照顾猫妈妈。如果孩子当时去上学的话，能学会发音和算术，但抓住那样难得的好机会，他也许学到的更多。

后记：我仿佛听到鸡蛋和菜叶丢在人脸上的声音，知道有人会挑我的毛病出来：孩子需要限制！但是，作为一个真正的感性、理性并重的新式父母，你必须认识到有时提供给孩子需要的自由空间比让他遵守所谓的法则来得更重要。

先把愤怒放到一边，你知道吗？那些可以自由表达自己的孩子更有创造力，更能从他周遭的世界发现真正的乐趣。“父母不必时时刻刻管制孩子”有关专家也这么说“如果你偶尔满足你孩子的愿望，那么当你必须严格执法的时候，他就不会那么难过了。”[TOP]

(六)对号入座，你是哪种爸爸

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熊猫型爸爸——骄纵 诊断：关爱过度，干涉不够。

典型情节：爸爸带宝宝到玩具柜台前，琳琅满目的玩具，多得数不清。宝宝一开始只看上一把小手枪，爸爸心想：宝宝想要，为了他开心，尽管家里已经有无数把，还是买下来吧！买完后，宝宝站在柜台前，还是不肯走，他又看上了一只天线宝宝的毛绒玩具，一定要买。爸爸又掏钱，买下了毛绒玩具。这回宝宝该走了吧？这时他又看见一辆红色的小汽车：“爸爸，车、车，我要车。”爸爸不想为他买了，说了一句：“不能买了。”宝宝大哭：“你就得买！就得买！”爸爸于是买下了第三件玩具。宝宝这才拉着爸爸的手走了。

熊猫型爸爸的特点：你对宝宝有求必应，无论对与错，不加思考，只要宝宝想要的、想得到的，你都尽量满足，极少拒绝。可能你要下这个宝宝很不容易，或者你是年龄很大才有的宝宝，或者你平时工作很忙，顾不上他，偶尔陪伴他就来恶补父爱，因此你对宝宝倍加疼爱。

对宝宝成长的不良影响：

1、宝宝没有较强烈的满足感和幸福感，他觉得所有想要的东西，都是应该的，都是能得到的。

2、宝宝社交能力不强，因为在小伙伴中，他经常受挫，他想做的事情，第22頁 其他小朋友不听。

3、宝宝在家稍有不顺心，就大哭大闹，难以控制自己的情绪，有时还敢动手打爸爸，但在外面却胆小如鼠，时刻要爸爸保护、替他撑腰。

4、宝宝对得到的东西不知道珍惜，因为来得太容易了。

5、宝宝幼稚，不明事理，完全以自我为中心，长大后也缺少对别人的关爱。

应当改进的教育措施：

1、纠正思想观念，明白什么是真正的爱孩子。

2、对宝宝的要求，要考虑一下是否合理，再答应下来。比如，在宝宝要枪的时候，告诉他：“家里有许多枪了，你换个别的玩具。”让宝宝明白不给他买枪的理由。

3、对宝宝学会说“不”，语气要坚定，不能让宝宝觉得还有谈条件的余地，爸爸只是说着玩的。

4、对宝宝无理的哭闹行为，可先置之不理，等他安静下来，再问问他，说一说这种行为对与不对。

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5、创造宝宝与其他小朋友相处的机会，在同伴的交往中，他渐渐会改掉以自我为中心的毛病。

海马型爸爸——过度保护 诊断：关爱过度、干涉过度。

典型情节：爸爸和宝宝在家里，爸爸始终盯着宝宝。宝宝要去厨房，爸爸怕刀子碰伤宝宝不让去。宝宝要去洗手间玩水，爸爸怕水弄湿了宝宝的小脚着凉。宝宝要吃苹果，爸爸要把苹果用热水泡过再吃，怕太凉了宝宝吃后拉肚子。宝宝在前面走，爸爸紧跟其后，怕他不小心摔倒。

海马型爸爸特点：海马型爸爸非常喜欢陪伴宝宝，对于妈妈对宝宝的照顾，总能挑出许多问题，认为妈妈对宝宝的照顾不够细致，只有自己对宝宝的照顾最周到。宝宝有能力自己做到的事情，总要抢先一步为他做了。有时还总无理由地担心，担心宝宝吃得不好、睡得不好。宝宝如果磕着碰着，就内疚、自责，认为自己没做好。在生活中，喜欢包办宝宝的一切，认为这就是对他的爱。可能是因为宝宝体质弱或者年龄较大才有的宝宝，所以才如此。

对宝宝成长的不良影响：

1、由于很多事情都是爸爸代劳，没有给予宝宝锻炼的机会，宝宝的自

第24頁 理能力极差。

2、没有主见，宝宝长大后缺少独立思考的能力和创造力。

3、依赖心理严重，有什么事情自己不愿做，就找爸爸，缺少克服困难的精神。

4、对宝宝的约束过多，宝宝做起事来畏首畏尾，胆小怕事。

5.、由于很多事情不能独立完成，因此缺少成就感。

应当改进的教育措施：

1、纠正思想观念，明白对宝宝保护过多，会制约宝宝的个性发展。

2、宝宝有能力自己做的事，就让他自己来。比如宝宝要自己吃饭，就把勺子给他；要自己下楼梯，就保护好他，让他自己走走看。

3、宝宝成长过程中，会碰到很多问题，尝试着让他自己解决。比如宝宝要吃橘子，就给他一个，让他尝试自己剥开，吃到嘴里。

鸭子型爸爸——放任 诊断：关爱不够、干涉不够。

典型情节：鸭子型爸爸带宝宝去超市。爸爸走在前面，宝宝在后面紧

第25頁 跟着。在喜欢的电器前，爸爸停下脚步，专心地看着最新的产品，考虑是否可以买下来。宝宝自己去食品的货架，取下一块巧克力就送到嘴里。3岁的宝宝没人看护，自己走来走去，超市开始广播谁家宝宝走失。爸爸这才发现，宝宝不见了，慌忙去找宝宝。

鸭子型爸爸的特点：

鸭子型爸爸比较注重个人的生活，对宝宝关心不够。许多事情任由宝宝为所欲为，不太注意。对宝宝的情绪反应、要求，常不予重视，置之不理。可能这位父亲要宝宝比较年轻，心理上准备不足，还没找到做父亲的感觉；也可能是工作或生意非常忙碌，无心顾及宝宝；或者本来不喜欢宝宝，对他也就不重视。

对宝宝成长的不良影响：

1、宝宝小时候经常出现意外的伤害，如烫伤、摔伤。

2、宝宝长大后不会关心别人，他只顾自己是否合适。

3、宝宝长大后不听爸爸及长辈或领导的话。

4、由于缺少正确的管教，宝宝大些后容易出现盗窃、打架等行为，成第26頁 为问题儿童。

5、宝宝由于没有安全感，这使他今后对人没有信任感。

应当改进的教育措施：

1、纠正思想观念，既然生下他，就要爱他、管他。

2、明白宝宝是自己生活的一部分，是生命的延续。

3、工作再忙，每天也要抽出一点时间，陪宝宝玩一会儿，说说话、讲讲故事。

4、对宝宝的行动，要多留意，因为宝宝没有经验，不免磕着碰着，你要提前做好对宝宝的保护。

5、多抱抱宝宝，多夸奖宝宝，让宝宝体验到父爱。

6、请不要将宝宝长期托给别人抚养，这将造成宝宝长大后与你沟通困难。

老虎型爸爸——支配 诊断：关爱不够、干涉过度。

典型情节：路过一家书店，宝宝和爸爸一起进去。宝宝看中了一本故

第27頁 事书，爸爸看了看说：“这本书不能买，买这本。”爸爸拿起了一本《唐诗三百首》。在爸爸看来，唐诗更有价值，宝宝应该学有用的知识。宝宝不从，爸爸说：“要不就什么也别买。”宝宝无奈，只得听从爸爸的话，买下《唐诗三百首》。

老虎型爸爸的特点：

和宝宝在一起时，老虎型爸爸总是处在领导的位置，宝宝要做什么事，都要听你的。你喜欢用命令的语气，要宝宝绝对服从。一旦宝宝不听，就严加斥责，施以处罚。宝宝即使不服气，也要完全听话，不敢违抗。这位爸爸可能是位军人、也可能在单位是领导，职业上的特点在对待宝宝时也不由自主表现出来。你对是非有准确的辨别力，但却忽略宝宝的感受，不能从宝宝的情感、心理出发。

对宝宝成长的不良影响：

1、宝宝受到的总是挫折，变得毫无自信。

2、宝宝不敢表达自己的真实想法，总是揣摸别人怎么想的，然后说出来，以讨别人欢心。

3、宝宝对父亲表面上听从，内心却不服，对父亲抱着极大的反感。

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4、有些宝宝变得性格懦弱，长大后毫无主见，毫无创造性。

应当改进的教育措施：

1、纠正你的教育观念，宝宝是个独立的个体，一定要尊重宝宝的某些合理要求。

2、多考虑宝宝的生理、心理特点，多从宝宝的角度来思考，3岁的人和30岁的人喜欢的东西是不一样的。

3、学会使用技巧，比如宝宝想看电视，不要粗鲁地拒绝不让看，而是提议咱们玩骑马的游戏或是去外面玩好不好，从而给宝宝选择的机会。

4、不要经常使用命令的语气，而应当使用商量的语气，制造民主气氛。

猴子型爸爸——理想 诊断：非常健康

典型情节：爸爸带宝宝去买东西，在玩具柜台前，宝宝一定要买玩具。爸爸考虑到好久没买新玩具了，可以为他买一个，于是让宝宝自己挑，宝宝选中了一只能弹出子弹的手枪。爸爸建议说：“这个枪危险，伤着小朋友怎么办？你看看要那个可以发出声音的枪好不好。”在爸爸的提议下，宝宝答应买发声枪。

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猴子型爸爸的特点：

猴子型爸爸比较灵活，对各种事情有一定原则，在一定范围内，又让宝宝有充分的自由度。当遇到危险时能及时保护宝宝，当在无危险的情况下，又能放得开，让宝宝尽情玩耍。在很多时候，他不是以父亲的姿态出现，他更像是宝宝的玩伴、朋友，带着他玩，和他一起享受童年。能考虑宝宝的情绪与需求，而且关心宝宝的生活，是个称职的父亲。

对宝宝成长的影响：

1、宝宝有满足感、幸福感，能体验到生活的快乐。

2、宝宝能感受到父亲对他的爱，也学会爱父亲，即使长大后父子出现矛盾，也能很快沟通，不会造成隔阂。

3、宝宝有自信心、创造力也能尽情发挥。

4、宝宝能经受挫折，面对困难也不怕。

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