2013六一活动方案

第一篇：2013六一活动方案

共享爱的阳光 托起明天希望

——毕节市第二实验学校庆祝六一儿童节暨关爱留守儿童活动方案

一、活动背景

我校地处城乡结合部，有近60%的学生家长在外务工,他们子女的日常生活、学习多数由长辈、亲戚、朋友帮忙照顾，于是这部分孩子成为“留守儿童”。虽然父母外出务工改善了家庭经济条件，然而除了经济上的些许改善，留守生活带给他们更多的恐怕还是教育上的缺陷。“留守儿童”生活在事实上的“单亲家庭”或“隔代家庭”中。由于长期情感缺失和心理失衡倒致许多“留守儿童”心理不能健康发展：厌世自闭、社会逆反、空虚、自卑、胆怯、没有精神寄托等。留守儿童和老年人一起生活，如果再加上家境贫困，那么这样的孩子的学习，生活，教育问题都得不到保障，令人堪忧。

二、活动目标

“六一”国际儿童节即将来临，为唤起全社会对留守儿童这一特殊群体的关注，让留守儿童在他们的节日里能和同龄人一样感受到来自社会的关爱，体现和谐社会大家庭的温暖，提升留守儿童的关爱行动，让留守儿童“心有人爱，身有人护，难有人帮”，毕节市第二实验学校特别策划共享爱的阳光 托起明天希望——庆祝六一儿童节暨关爱留守儿童活动。

三、活动领导小组 组 长：袁爱华 副组长：邹节 林瑶

组 员：肖桂枫 主毅 胡梅 邓娟 张絵 韩笋

四、活动时间

2013年5月31日上午8:30（星期五）

五、活动地点 毕节学院老礼堂

六、活动内容

1、全体起立，升国旗，奏国歌。

2、主持人介绍参加活动的领导及嘉宾。

3、请少先队员为各位领导佩带红领巾。（奏欢迎曲）

4、领导讲话。

5、袁爱华校长致辞。

6、领导及来宾与全校师生一起观看关于近年来学校开展关爱留守儿童系列活动纪录片。

7、主持词人宣读接受社会捐助的留守儿童名单，并现场向学校发放学习用品及生活用品（具体由学校安排）

8、庆祝六一儿童节暨关爱留守儿童文艺汇演。（各班级演出节目进行评比，学校特长班参加表演不计分）

9、颁奖仪式。

七、活动安排及具体分工

1、活动策划：袁爱华

2、活动调度：邹节 林瑶

3、活动牵头：胡梅 邓娟

4、活动主持:待定

5、评 委：待定

6、后勤保障：邹节 主毅

7、场地布置：主毅 韩笋 张絵

8、摄影摄像：邓娟 吴荣

9、分数统计：张絵 林琴

10、安全、纪律：当天值班人员及各班班主任

附：各班文艺活动比赛评分要求及奖项设置情况。

第二篇：六一活动方案

哈密市陶家宫中心小学“庆六·一”

活动实施方案

一、指导思想

为了庆祝建党90周年，迎接“七·一”建党节，同时欢庆“六·一”国际儿童节，鼓励广大少先队员以模范为榜样，爱党爱国爱家乡，坚定理想信念，从而全面地推进素质教育。让学生们在活动中增强合作互助的能力，加强团结合作的意识，学校少先队结合学校实际情况，特制订本方案，具体内容如下：

二、活动主题：

颂祖国、跟党走，庆“六·一”，迎“ 七·一”

三、领导小组： 组长： 杨海校长

副组长：阿不都·热依木书记

王丽丽副校长

艾合麦提·伊萨克副校长

组员： 刘晓洁、买木那木、各年级班主任

四、活动内容：

1、“庆六·一”班级活动成果展（黑板报评比、书法、绘画、摄影展）

2、“颂祖国，跟党走”庆六一红歌会暨新少先队员入队仪式

3、积极参加乡政府“六·一”儿童节文艺汇演

4、“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎七·一烈士陵园升国旗仪式暨重温（党）誓词仪式

5、评选“民族团结小卫士”“品学兼优好学生”

6、“爱心一元捐”捐款活动

五、活动要求：

各部门必须认真对待此次活动，积极配合少先队、教务处的相关负责人开展活动，确保此次各项活动按时、有序、圆满完成。

陶家宫中心小学 2011年5月18日 “庆六·一”班级活动成果展活动实施方案

班级活动一直都是学生们展示自我才能，反映精神面貌的直接渠道，近几年来更是有大量优秀有才能的学生在集体中崭露头角，在“六·一”国际儿童节来临之际，为了更好的展示我校学生的良好精神风貌，感恩伟大祖国，特举行此次“庆六·一”班级活动成果展，实施方案如下：

一、活动内容：

（1）各班出一期以“欢庆六·一”庆祝我们的节日为主题的黑板报，要求板报内容紧扣以宣扬文明礼貌，民族团结，颂祖国，爱家乡的主题，形式活泼，思想健康积极向上，各班板报要求在25日完成，评比小组当天进行评比，27日红歌会上进行颁奖。

（2）欢庆建党90周年书画摄影展，要求学生作品形式不限，内容以歌颂祖国，展现当代积极的社会风貌，赞颂家乡巨大变化为核心，绘画作品每班不得少于5份，书法、摄影作品没有数量限制。

二、活动要求：

（1）黑板报内容紧扣主题，三年级以上的班级应由学生自己动手完成。

（2）书画展作品尺寸国画不超过6尺整张，水粉、水彩、素描、儿童画用4开或8开纸，油画不超过1米×1米，摄影要求12寸。作品征集时间：2011年5月25日（周三）

活动负责：阿不都·热依木书记、杨荣娟主任、那曼主任帕、提古丽·阿卡力 “颂祖国，跟党走”庆六一红歌会

活动实施方案

为了隆重庆祝伟大的中国共产党成立90周年，进一步激发我校师生的爱国之情和报国之志，进一步形成和谐、活泼、向上的校园文化气氛，学校决定在“六·一”儿童节和“七·一”建党节来临之际举办全校师生参与的“颂祖国，跟党走”庆六一红歌会。现将有关活动作如下安排：

一、活动议程：（1）岀旗 唱队歌，（2）宣读新队员名单，请新队员上场（3）请少先队员代表为新队员授红领巾（4）宣誓，大队辅导员带领新队员宣誓（5）请新队员代表讲话（6）请辅导员代表为我们讲话（7）大队辅导员带领呼号（8）退旗，(9)主持人宣布活动开始(10)学校领导讲话

(11)介绍评委，介绍比赛规则

(12)活动正式开始，各参赛班级上场比赛(13)计分，当场进行颁奖

(14)颁发板报、书画摄影、口算比赛、演讲比赛等奖项（15）少先队辅导员总结本次活动

三、活动时间：

2011年5月27日（周五）下午1：30

四、活动地点： 学校操场

五、活动要求：

1、各班级要高度重视此次活动，积极投入，精心准备，确保活动的顺利开展。

2、每班要求准备两首参赛歌曲，内容以歌颂祖国歌颂党的红歌为主。形式活泼，精神饱满。

3、各班级班主任提前将参赛曲目交到刘晓洁处，参赛伴奏乐交到赵生俊处。

4、安全保卫组的人员须做好安保工作，场地负责的老师提前布置好会场所需的地毯，彩旗，横幅等物品。

活动负责：阿不都·热依木书记、刘晓洁、买木那木

5、积极参加乡政府六一儿童节文艺汇演 时间：2011年5月31日（周二）早9：30 要求：在全校范围内选拔1—2个优秀节目参加乡政府的文艺汇演 负责：买木那

“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎“七·一”重温入队（党）誓词仪式

活动实施方案

革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命斗争实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德和民族精神，是一切优良传统的生化与结晶与宝贵财富，在建党90周年来临之际，我校结合实际情况决定开展“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎“七·一”重温入队（党）誓词仪式，具体方案如下：

一、活动内容：

（1）全体少先队员重温入队誓词（2）全体党员教师重温入党誓词（3）瞻仰革命烈士墓

二、活动时间：

三、活动地点：哈密烈士陵园

四、参加人员：全校师生

五、活动负责：

阿不都·热依木书记、艾合麦提·伊萨克副校长 刘晓洁、买木那木

5、“民族团结小卫士”“品学兼优好学生”评选

要求：（1）六年级（1）（2）（3）班各评选出一名“民族团结小卫士”；四年级（1）班、五年级（1）（2）班各评选出一名“品学兼优好学好学生”。（2）请班主任将评选名单于5月30日之前交到 处。负责：

6、“爱心一元捐”捐款活动 时间：2011年5月12日——25日

要求：依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献，本次活动所筹集的善款全部交由乡妇联纳入开展“贫困儿童公益助学”的相关项目，所以要求全校学生积极捐款，每人不得低于一元。负责：

六、场地布置

七、安全保卫

第三篇：六一活动方案

实用的六一活动方案模板集合9篇

六一活动方案 篇1

活动要求：

1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。

2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。

活动准备：

1、请家长自备午餐。

2、请家长携带纸笔、填写评估表。

3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。

活动过程：

一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。

1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。

2、导游收取此次活动的费用。

3、亲子活动：秀一秀、赛一赛

玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。

二、在动物园中：

1、观看海狮表演。

2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。

3、午餐：

(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。

(2)鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。

4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。

5、动物大巡游。

三、乘车回幼儿园。

1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。

2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。

反馈：

整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。

六一活动方案 篇2

第三教育署基层队组织“庆六一”活动方案队组织负责人曹英联系电话

活动目的：

1、对一学期的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。

2、举行别开生面的`入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

活动准备：

1、各中队做好六一表彰前的评选工作

2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

3、做好新生入队的各项准备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法、敬礼和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人活动过程：

一、表彰活动顺序

二、二年级入队仪式

三、中队游艺活动（略）

1、宣布大会开始。

1、全体立正。

2、全体立正、出旗。唱队歌。

2、唱队歌。

3、宣布新区先进名单，颁奖。

3、宣布批准新队员名单。

4、宣布校先进名单，颁奖。

4、授予队员红领巾。

5、区优秀集体五

（2）中队代表发言。

5、宣誓。

6、学校领导讲话。

6、辅导员讲话。

7、呼号。

7、呼号。

8、退旗。教育署意见：

六一活动方案 篇3

XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、开展“做一个有道德的人”主题活动。

今年，适逢世博会和第16届亚运会在我国举办，为了充分展示我国改革开放的丰硕成果，营造文明祥和的社会氛围，近期，中宣部、中*文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机，把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，切实做到思想 上认知认同，学习生活中遵循践行。

各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。

二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。

各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动，培养学生对党的深厚感情，切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。

三、举办“快乐童心，多彩童年”文艺汇演。

6月1日上午，学校文艺部牵头举办“快乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。

四、举办“爱在初小，共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。

“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小，共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动，在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。

五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。

1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名；三年级各班三人。各班要组织学生认真评选，并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。

2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。

六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。

1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于5月31日组织评比，评比结果将在学校博客上发布）。

2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。

3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。

六一活动方案 篇4

一、指导思想

为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

二、活动时间、地点

1、时间：第16周

2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅

三、活动要求及形式

1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性）

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）

（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。

四、评奖方式

低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）

中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）

高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）

另设最佳指挥奖6名（每个年段1名）

五、组织分工

总策划

策 划

负责人

评委、组长、组员

统计

摄影：摄影社团部分学生

灯光音响

场地布置

安全保卫：各班主任、保安若干名

六、其他事项

1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

六一活动方案 篇5

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中。在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

（时间根据作息另定）

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案。并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成。并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等），规划方案《小学六一活动方案》。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动。活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改。此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

七、组织领导及具体分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课教师

具体分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责：班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、奖励规则

根据实际情况另定

六一活动方案 篇6

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“做铮铮少年 传中华美德”

三、组织方法：

1、以年级为单位参赛，（小学低段、小学高段、七年级、八年级）每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。

五、评分及标准：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法：

本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

六、时间、地点安排

（1） 彩排时间：第一次：5月14日（ 星期三，13时30分）。

第二次：5月28日（星期三，13时30分）。

（2）汇演时间：5月30日（星期五）

（3）地 点：学校操场

七、工作人员安排

1、总指挥：xx

2、总策划、舞台总监：xx

3、主持：xx

4、摄像：xx

5、照相：xx

6、后台：四个年级组长

7：评委：xx

8、纪律监督组：xx

9、宣传报道：xx

10、统计组：xx

11、舞台布置：xx

六一活动方案 篇7

一、 活动目的：

为迎接新中国成立xx周年、少先队建队xx周年纪念日和庆祝第xx个“六一”国际儿童节，在少年的人生重要转折阶段，指导青少年们珍惜14岁青春年华，迈好青春第一步，把握黄金时刻，为自己将来的成长和进步打好坚实的基础，引导青少年儿童积极向团组织靠拢，按照团员标准严格要求自己，不断创新，不断进步。常州市朝阳中学积极响应全国少工委的号召，开展了庆祝“六一”系列活动。

二、 活动领导小组：

xxxxx、七、八年级班主任

三、 活动时间：

5月25日—6月9日

四、 活动内容：

活动一：“歌唱祖国庆六一”活动。

1、第十六周各班组织学唱爱国歌曲和少先队队歌

2、“六一”当天，以“庆祝六一”为主题进行国旗下讲话，中午时间开展学唱少先队歌曲，通过学校电视台组织少先队员收看、收听“歌唱祖国庆六一”少先队主题队日节目。

3、学校专业老师负责录制中央电视台、中央人民广播电台《中国之声》栏目等关于六一儿童节的系列节目，于6月2日-6月5日中午全校播放，学生统一收看。

活动二：“捐献废纸、传递爱心”活动

活动要求：结合常州市“捐献一片废纸、奉献一片爱心”活动，开展以少先队队员为主的“爱心废纸”捐献活动。

活动过程：1、5月25日活动宣传：各班通过海报、板报等形式进行宣传

2、第十六周各班收集、捐献废纸，截止6月3日

3、全校张榜公布各少先队捐献数量，6月9日少先队离队仪式上对活动中表现出色的中队进行表扬，并赠与“爱心中队”的称号。

活动三：“为青春喝彩——青春寄语卡片制作活动”

活动对象：七、八年级全体学生

活动要求：

（1）七、八年级每位少先队员制作一张青春寄语卡片，尺寸大小为普通贺卡尺寸。

（2）七年级学生可以在卡片上贴上自己最具青春气息的照片，配上插图和文字说明，并写上自己原创的青春寄语，也可以请自己最好的朋友为你送上青春的祝福。

（3）八年级学生卡片上贴一张和家长或者是好朋友的合影照片，配上插图，并且请家长或朋友为你写下青春寄语。

（4）每个班选出5幅作品于6月2日交郝晓莹老师处。

（5）本次制作大赛将从精美度、创新度、卡片内容等多方面进行评选，并会将其中部分精美卡片制作成展板，在全校展出。

活动四：“为人生奠基”十四岁青春离队仪式

活动流程：

1、 宣布活动开始；

2、 出旗、奏队歌

3、 唱队歌（每班推荐1名同学上台领唱）；

4、 大队辅导员宣布离队名单，并请少先队员摘下胸前的红领巾珍藏；

5、 学生寄语青春（配乐诗朗诵，选取优秀作品进行朗诵）

6、 青春畅想——离队少先队员代表发言

7、 青春寄语——团员青年教师冯芸发言

8、 青春祝福——领导讲话

9、 退旗、宣布仪式结束

五、 活动注意事项：

1、 十四岁离队仪式参加对象为八年级学生，时间为6月9日下午第四节课，各班第三节课后迅速到阶梯教室集中，按指定位置就坐。

2、 每位少先队员身着夏季校服，佩戴红领巾。

3、 第十七周各中队练唱队歌。

4、 如有变化，另行通知。

六一活动方案 篇8

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

一、活动目的：

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间：

20xx年x月x日下午3：00

三、活动地点：

幼儿园音乐舞蹈教室

四、活动准备：

1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

3、总务处负责活动所需物品;

4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;

5、办公室做好配合，负责摄像工作。

五、活动形式：

每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

六、具体分工：

1、总指挥：王广成

2、安全及场地组织： 组长：陈亮

成员：各班主任及配班教师

3、场地布置： 组长： 刘莎莎

成员： 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲

4、音响：姚宏伟

5、摄像：殷凯

6、幼儿组织：各班班主任及配班教师

7、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实

8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯

9、后勤供应：夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

七、几点要求：

1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

八、奖项设置

本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

六一活动方案 篇9

一、指导思想：

为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：

二、 活动口号：

“庆六一、展才艺、比技能，”

三、节目要求：

1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。

2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。

3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。

四、组织机构：

总策划、总指挥：单##

摄影：

分设五个评审小组：

一二年级评审组：组长：单立堂 成员：

王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英

三年级评审组：组长： 成员：

四年级评审组：组长： 成员：

五年级评审组：组长： 成员：

六年级评审组：组长： 成员：

五、活动安排

1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ；

2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。

六、活动评比

评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；35—45分为良；30—35分为中；30分以下为差。

评分标准：要求达到“四把看”；一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与；参与率达100%给予10分；达80%给予8分，以此类推。（10分）

二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予10分；四个节目给予8分，少一个节目扣2分。（10分）

三看节目的质量：（30分）

1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）

2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）

3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。（5分）

4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂。（10分）

第四篇：六一活动方案

东区幼儿园“六一”活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以家园互动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

以往的“六一”儿童节我们总是采取了单一的文娱表演形式，很多的家长对于幼儿园将大量的时间用于排练节目表示不满，今年我们改变了以往单一的形式，预计开展丰富多彩的活动，切实让家长参与到活动中来。

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

二、活动时间

2010年6月1日上午9：30——11：30

三、活动对象：

幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表

四、活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室及大操场

五、活动方案及具体安排：

1、入场9：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白

2、园长讲话和各代表发言

1）园长讲话

2）幼儿代表发言

3）家长代表发言

3、幼儿广播操表演

4、文艺汇演

二、幼儿娱乐活动

1、小班幼儿亲子娱乐活动

2、中大班幼儿游戏活动

三、奖品发放，幼儿回教室

一活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

第五篇：六一活动方案

六一活动方案

活动名称：趣味购物

活动背景：大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人名币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在生活中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，因此这一活动的设计很符合大班幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿还可以有如下收获。

活动目标：

1.通过活动的开展，幼儿对人民币有了更深的了解。

2.在购物的过程中，幼儿掌握正确的付款与找零。

3.在活动中，幼儿体会到与家长一起购物的乐趣以及与小朋友分享食物的快乐。

4.活动口号——购物超市我爱你，我的六一我做主。

活动准备：

1.幼儿准备：在活动前两周，老师带领幼儿认识以元、角为单位的人民币，在老师的引导下，用纸条制作各种面值的人民币若干张，事先规定好请老师签字方能生效。

2.家长准备：给幼儿准备规定价值的食物与饮料，并写上姓名于活动前两天交于老师处。

3.老师准备：提前将家长带来的食物分类，并贴好标价。在每类食物旁放置一个自觉付款箱。

4.音响设施准备好。

活动地点：舞蹈房

活动流程：

一．布置场地

1.搬桌子

2.摆放食物

3.带领幼儿入会场

4.请家长入席

二．主持人讲话

1.交待活动背景

大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在活动中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，今天是孩子们的节日，我们特地设置了购物超市这一游戏场景，请家长带领幼儿一起购物，在游戏中知道怎样付钱与找零。

2.交待活动要求

①活动中老师主要起监督作用。

②购物时请家长与幼儿凭借手中的”人民币”购买”所需食物，用完将不再享受食物，希望做到不浪费的原则。

③请自觉遵守会场秩序，有影响者将处以下规定的罚款，那么你手中的游戏票就少了哟。

A.乱丢垃圾罚款10元。

B.在会场大吵大闹罚款20元。

C.在会场乱跑罚款50元。

D.在会场发生矛盾者罚款100元。

E.家长若是不遵守会场秩序，将被罚作为售货员，不再有权利享受食物。

我们的口号是趣味购物我爱你，我的六一我做主。

3.活动正式开始

主持人：下面的时间交给您，吃好，喝好，玩好，聊好，唱好，快乐最重要！

4.活动结束,老师送红心给遵守游戏规则的幼儿，并说祝福语。