一颗感恩的心——记宁煤之行[优秀范文五篇]

第一篇：一颗感恩的心——记宁煤之行

一颗感恩的心——记宁煤之行

生产一部 姜来福

记得踏入港务公司的第一天，给我印象最深的是高挂在职工之家对面的一句标语：取得成就的根本途径是热爱自己的事业。回想那段日子，我们每一个新员工都朝气蓬勃，积极工作。每一次培训都不落下，每一项活动都积极参与，每天都会把身边的事情分享给好朋友。一段时间后，新鲜感退去，有人说港口太落后，工作太累，夜班不适应，除了开大机不知道还能做些什么。虽然我更相信，如果不能脚踏实地的做事，没有一颗感恩之心，走到哪里都会是迷茫。但消极的心理也多少影响了我。我不喜欢这样消极的自己，年轻人必须充满斗志！

所以我踊跃的参加这次活动，想通过参加这次“当一天矿工”，来战胜自己消极的心态，振作自己的精神。

奔驰一夜的火车，把我们带到了遥远的西部宁夏，一个我从未涉足过的地方。神华宁煤集团就坐落在这个不怎么发达的省份。下了火车，我们来到宁煤集团银川市的一个培训基地，令我惊叹的是，煤矿的生产作业竟然需要这么多精细复杂的工序流程，这么多先进的大型设备和设施，需要这么多的技术人才，这么严格的教学培训。特别是他们1:1设计的综采和综掘教学现场，令我们这些从没接触过矿井的人有了深刻地感官认识，到处都是先进的机器设备，令人应接不暇，每个人都被深深的吸引，忙用手机拍下这震撼的一幕。

短暂的参观之后，我们一行人分成了两组，我们一组被分到了一个新建的矿井——枣泉煤矿。一夜的火车坐下来，大家都略感疲惫，坐在驶向枣泉煤矿的小巴上，我们开始打起盹来，中途听到有人说：这里也太荒凉了吧！离市区这么远！到处是荒草和沙土！后来我才得知，枣泉煤矿离银川有几十公里，中间能看到的就是一条铁路，一条公路，一条电网，一条供水管道和茫茫无际的荒土地。显然，这里远不如黄骅港繁华！能在这么偏僻的角落里工作生活，需要多么顽强的毅力啊！

尽管我们个个都自认是公司里身体强壮，耐力十足的年轻人，但矿里的负责人还是没有很快安排我们到井下去，他们也许是怕我们还没做好心理和身体上的准备，一直强调井下的环境如何艰苦，矿工们都是靠坚强的意志来坚持，下井前一定要充分休息，保证饮食等等。我们却在心里暗暗较劲，我们港口人一定会让你们刮目相看的。

服从组织听指挥。我们还是按要求充分地休息了一个晚上，第二天上午主要是对矿区生活，生产环境，产业布局，班组安全管理等进行了参观学习。矿区周围没有任何街道和超市，也没有任何外界娱乐场所，我想他们的业余生活该是多么的枯燥。矿区虽然也进行了绿化，显而易见，和黄骅港差不多，树木草被生长不易，成本较大。到处张贴的标语、标牌中都在强调一个关键词——安全，其中一句印刻在一条高高的皮带传输桥上，极其醒目，道出了安全与事故的本质：只有感悟不到的隐患，没有避免不了的事故。还有一句最能让人体会煤矿事故特征的话应该是：瓦斯超限就是事故！我就想，换做是我们黄骅港的话，是否可以定义相似的概念呢？又该如何定义这个概念呢？令枣泉人引以为豪的是他们自己总结创新的一套安全管理理念——神宁集团枣泉煤矿“3-3危险源辨识风险归零法”，理念固然重要，但更为关键的是执行，在我们从矿井下的时候，他们的每个班组都在严格的执行着这些理念。

在我和一个同事的要求下，我们俩去参观了一个机电设备维修车间。设备架上整齐的摆放着不同的器件，标注着不同的名字，如加工配件、水泵配件等，还有两台比较旧的车床。地面上凌乱地停放着许多大小不一，等着维修的电机，几个电工在聚精会神地焊接一个水泵上的法兰盘，然而明显的感觉到其中有些人动作不太协调，反应也比较迟缓，甚至有的走路都走不稳。我对他们的工作产生了很多疑问？离开的时候，一个团委的工作人员解释说，这里大部分人都是长期在井下作业，有的是精神上出现点问题，有的是身体上发生了困难，后来公司专门对其中表现积极的员工进行了相关的维修培训，有的还是手把手教学，在值班长的带领下，现在基本上能解决矿区水泵设备的返修任务。他们都是扎根煤矿的老矿工，有得还是劳动模范，优秀标兵呢！听及此处，我同情他们的同时也顿生敬佩。他们把自己的青春献给了煤矿事业，他们都经历了艰苦的磨练，现在依旧扎身基层，默默奉献着自己的力量，爱着自己的事业，不怕苦不怕累，更不怕从头学起。一个优秀的企业，一定离不了这样一群人！向他们致敬！

激动人心的时刻终于到了！下午两点，在安全组人员的带领下，我们开始做下井前的准备。走到专门的更衣室，我们开始换上井下装备，红色的安全帽、红色的工装、红色的布腰带（和本命年用的很相似）、一个毛巾、白色的手套、黑色的雨胶鞋、一个牛皮长腰带，上面挂着定位仪、自救器（挺重的），当然还有井下用的探照灯。光这一套装备就比我们港务公司的重很多，而且穿戴要求更严格，毛巾的搭法，红布带的系法都有安全方面要求。最暖人心的是，每个矿工在下井之前，都能喝到爱心服务站里工嫂们亲手煮的绿豆汤和姜汤，说是对防范井下中暑有益。虽然我也喝了一碗，但却没能意识到井下的温度竟然真能高到使人中暑！安检通道是检查人身是否携带烟火、手机等违禁品的出口，上方四周悬挂着许多高清摄像头，可想而知是多么严格！最后，大家签了安全协议书之后，开始正式下井。

走到矿井入口处，大家一起拍了个合影，平复一下激动的心情，再次检查了劳保穿戴后，登上了井下专用运输车。当车子进入井口的瞬间，就立马感觉到黑暗的降临，发动机在巷道里的声音异常震耳，车子的颠簸让人极不舒服。领队给我们讲解主巷道的构造，过风门的注意事项，巷道的长度和深度。明显感觉到，车子在向地下盘旋着前进，不知不觉额头开始大量冒汗，每个人不禁在内心里开始懊悔：真不应该穿衬衣内裤啊！另一个明显的感觉就是空气湿闷，氧气不足，呼吸急促。不知过了多长时间，在略带恐惧的等待中，我们终于走完了主巷道。领队说，带你们先到综掘队看一下，咱们到下一个巷道下车开始步行吧。

大家依次跳下运输车，每个人的脸上都带着难以置信的表情，不由自主的张望着四周黑黑的煤炭，潮湿闷热的空气使人眩晕，越来越像是要窒息。领队说，此处离地面的垂直距离接近500米，温度35度左右，现在咱们往综掘巷道走，那边的温度会达到38度，由于没有通风管道，呼吸会更加困难，让你们体验一下更加刺激的。我们举着探照灯紧跟其后，深怕在这黑乎乎的像迷洞一样的巷道里走丢了。半途中，我们不时碰见几个光着膀子的矿工师傅，所有人都是一脸煤泥，看不清面孔。但却能辨出他们的大致年龄，20多岁的到50来岁的都有，而且从口音上宁夏的居多。我们给他们打招呼，他们有的站在水里一站就是一个班的时间，有的扛着设备缓缓前行，还有的在机械地往皮带机上铲煤，我不知道他们是怎么日复一日坚持下来的！当我们路过他们面前时，他们便稍停一下，用各自朴实的方言喊着：领导好！我当时惊呆了，心想我们也是一线员工啊，怎么能受你们这样的称呼呢？不免有些同情和辛酸，心里不禁感叹：幸好自己的亲人没有在这矿下工作的！唉！多么艰苦的工作环境，在这种艰苦环境下辛勤工作的矿工，不管是为了理想亦或是为了生存，叫人心疼的同时，他们的毅力真是着实令人佩服！

大家说话越来越少，缺氧的表现越来越明显。在走到一个巷道的中间，大家不约而同的停了下来，前方顶板下压塌陷严重，把一排排粗粗的金属顶柱全部压变形了，巷道变得极其狭窄，地面上铺的水泥板也像地震过一样，断裂严重，向前下坡坡度很大，到处是水在向下流去，像是流入无底深渊。我们其中的一员喊着：为了安全起见，咱们就到此为止，返回去吧！领队安慰大家说，这是正常现象，没事的，大家跟我来。在半信半疑夹杂着恐惧中，听到前方传来作业的声音，终于到综掘一线了，这里的温度叫我们实在无法多待一分钟，甚至再多几个人的话连氧气都会不够用！几个师傅站在综掘机周围，卖力的干着活。听说，开综掘机的师傅工资待遇是比较好的，后来得知和我们一线员工差不多，想想他们的工作环境，无法休息、呼吸困难、体力消耗严重、没有空调、没有微波炉、甚至没有司机室……我们心理的优越感油然而生。不禁感恩公司给我们创造这么好的工作条件，不断改善我们的工作环境！唉！和他们比，我们的工作就像是在休假一样！以后可不能再抱怨了！

当走到综采一线的时候，大家在一个通风口处再也走不下去了，有的说实在不行了快要吐了；有的说脚已经磨破了；有的说身上完全湿透了，拧的很难受；有的说中午吃少了，饿的走不动了……大家瘫坐在煤地上，等着车辆来接我们。这时一个40多岁的师傅，光着膀子走到我们身旁，说：看你们就不像在矿下干工作的，哪有像你们这样，趴在这里不动的？于是，我们很不好意思的给他解释了此行的目的。这个师傅介绍自己姓孟，家是宁夏固原的，在矿下工作快18年了。我们就问，你怎么坚持下来的，不累么？孟师傅说：累也得干啊，家里两个孩子上学，一个中学，一个高中。像我这文化不高，能拿这么高的工资，在村里算挺富裕的了！我们又问，如果你的孩子学习煤炭专业你会反对吗？孟师傅说，不反对，由他们自己选择。我们矿上也来了一批大学生，在一线干的不错都得到了提升，拿的工资又高，都在城市里买了房子，好着哩！我们还想和他聊些什么，孟师傅笑着和我们握手说，你们年轻人有前途，回去好好努力！真羡慕港口里的生活！然后又一头扎进了巷道里，干起了自己的活。其实，从孟师傅的身上，我们能看到他对生活的热爱，对生活的感恩，更能感觉到他坚强的意志。也许，他就像自己的父母一样，把这深深的矿井当成养育自己家人的土地一样，默默地耕耘着，深深地感恩着……

在返回井口的途中，感觉这条巷道是如此的漫长。当我再次看到蓝天白云，呼吸到清新的空气时，有一种重生的感觉。同时，矿工们坚强的毅力让我震撼的同时也让我重获新生，对以后的生活跟工作也充满了期待与激情。

在回程的火车上，我思绪万千，感觉自己是那么的幸福，每天可以呼吸着海上吹来的海风。夜班后的黎明，还可以看到海上升起的日出。当然，公司又为一线的优秀员工提供了各种发展平台。想想自己拥有的这么多美好，就应该常怀一颗感恩的心，珍惜现在所拥有的，脚踏实地做好每一件有意义的事情，为公司以后的发展贡献自己的力量！

第二篇：拥有一颗感恩心

《拥有一颗感恩心，学会感谢》口语交际课

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”应培养学生“在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。口语交际，是人与人之间的交流和沟通，真正意义上的“口语交际”是听方和说方双向互动的过程。“交际”，是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得的。在教学过程中，以生活为依托，通过创设情境，揭示话题，激发学生交流欲望。在情境表演中让学生畅所欲言，在互动交际中深人练说。

教学目标

1．懂得感谢是一种美好的情感，是人与人之间友好交往的纽带。

2．在交际中了解感谢的方式，知道当面感谢别人时应注意什么，学会根据不同的对象和情景选择恰当的方式，表达自己的感谢之情。

3．在交际实践中提高学生口语表达能力和交往能力。教学过程

一、创设情境，激发交际兴趣

1．同学们，每当我走进教室，你们总是用甜甜的微笑迎接老师，让我心中充满温暖。为表达谢意，老师请大家听一首歌。

(播放《感谢你》)

2．同学们听得都陶醉了，我想打动你我的可能是歌中一个出现次数最多的词——感谢。它是一个多么美妙的词语，是一种多么美好的情感。(出示关于感谢的名言，师配乐领诵)

3．同学们一起朗读这些名言。

4．好美的诵读!今天我们就一起来学习——学会表达感谢。

(板书课题)

[课堂气氛是师生互动的产物，在这一环节中教师充分尊重学生，创设了和谐、融洽的学习环境。教师与学生平等友好，台上与台下互动，乐曲的渲染，深情的朗读，让学生感受到了感谢的美好，唤起了学生的情感期待，使学生进入一种渴望情感表达和交流，希望投入到情感活动中去的跃跃欲试的积极状态。]

二、启发回忆，了解感谢方式

1．你是否曾经因为帮助了他人得到他人的感谢，也因为得到了他人的帮助，而对他人表示感谢?你用怎样的方式表达心中的感激之情?你还看到别人曾使用过怎样的表达方式?把你的感受、发现与小组同学交流交流吧。

2．可以了吗?把你的经历与大家交流吧。(强调感谢方式)

3．我们表达感谢的方式可不止这些，老师向你推荐教材中14页相关资料的第二部分，读一读，相信你会大有收获。(出示：该如何表达感谢呢?)

4．组织交流。感谢别人的方式原来有这么多，我们要根据不同的感谢对象和情境，选择恰当的感谢方式。(板书：方式)

[教师通过引导学生联系实际生活，启发学生回忆以往感谢的经历，让学习内容走进学生生活，提炼出学生曾用过的感谢方式，拉近了学生与教学内容的距离，让教学建立在学生已有经验的平台上，进而再了解表达感谢的更多方式。]

三、示例引路，学习感谢常识

1．老师还给大家请来了一个新伙伴，(出示一小学生照片)他叫裴新。

2。再过几天就是他妈妈的生日了，裴新想当面感谢多年来关心照顾自己的妈妈，他想请同学们帮个忙，给他提些建议，愿意吗?

3。同学们的建议真不错，读读教材中的交际常识还能帮上更大的忙呢。

4。裴新充满希望地看着大家呢，还有建议吗?(板书：心意诚)

5．一转眼，妈妈的生日到了，我们来看裴新是否记住同学们的友情提醒了。(播放录像)

6．他做到这几点了吗?

[口语交际产生于特定的环境，创设裴新要在妈妈生日这天当面感谢妈妈的情境，在学生热情地为他献计献策的过程中，为学生营造了一种接近生活实际的交际环境，直观形象地展示了当面表示感谢时应注意的几个方面。]

四、交际实践，培养学生能力

1．生活中值得感谢、应该感谢的何止父母，这里有一首小诗，请同学们读一读。(出示《学会感谢》，学生自由读)

2．读了这首诗你对感谢有了什么新的认识?(板书：对象多)

3．我们生活在五彩斑斓的大干世界，应该感谢的又何止身边的人呢?还有几句诗请同学们接着读一读。(出示感谢动物、感谢植物的诗句)

4．读着这些诗句，你想起了谁?脑海中浮现出哪些打动你心灵的画面?

是同学?是老师?是长辈?是骄傲时的提醒，还是促使你上进时狠狠地批评?是激起你昂扬斗志的对手，还是那个为你指路的陌生人?是让你更加坚强的人，还是帮助你解除病痛的医生?

5．根据交际常识的要求，请学习小组的同学来扮演你要感谢的人，相互练习，相互提建议，并作出评价。

6．同学们可真投人，现在就尽情地抒发你的感谢之情吧。人人都拥有机会，看谁勇敢地把手举起来。

7．组织评议。

交际”是口语交际的核心。小诗的引入，帮助学生打开了记忆的闸门，营造了开放的“语场”；相互交流、相互练习，给每一位同学提供了实践的机会，让学生毫无拘束、畅所欲言；适时组织学生模拟表演、评议，实现了师生互动、生生互动、群体互动，使学生在原有的基础上进一步发展提高。]

五、带着感谢，走向多彩生活

人生因为有了感谢而美好，生活因为有了感谢而充满温馨。

让我们再次欣赏《感谢你》，愿感谢这颗种子播撒在你的心田，愿你拥有美好的人生。会唱的同学可以跟着唱。

在这优美的旋律中，我们的课就要结束，愿同学们带着感谢上路，愿感谢带给每个人快乐、幸福。

[再次播放《感谢你》，渲染气氛。教师优美动听的结束语言，不但给了学生美的享受，更激发了学生的内在情感。学生学习语文的目的是为了在生活中应用，是为了使自己变成社会生活中合格的“人”。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得一点一点累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。这一环节的设计打破了课内课外的界线，树立了大语文观，把口语交际课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，潜移默化地帮助学生提高思想觉悟和文化涵养，培养良好的道德言行。]

第三篇：一颗感恩的心

一颗感恩的心

三星吴中良中学12.2班

田友琼

落叶纷纷扬扬落下，谱写着一曲感恩的乐章，它正用它的一生来报答大树对它的滋养和感恩。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”跟何况是我们至亲至爱呢？而他们养育我们这么多年，就不仅仅是“一滴水”了，而是一片“汪洋大海”，让我们在这片海里尽情遨游，你是否记得父母的生日？是否给父母捶过背？是否给父母泡过茶„„那缕缕银丝与丝丝皱纹就是父母劳累的见证。感恩就是这样，默默的付出需要用心去体会，用心去听，用心去看。

感恩是敬重的。伟人也要感恩，伟人更要感恩。发现“镭”这种物质的人物——居里夫人，以为著名的女科学家，曾经获得诺贝尔奖，但她一点也不居功高傲，而是低调的把“镭”的秘密公之于世。这也是一种感恩，是对社会的感恩、祖国的感恩、人民的感恩。而对于师生情，报答老师，也是天经地义。而当居里夫人成了一位世界名人的时候，她却没有忘却没有忘却教她读书识字的小学老师。无论一个人的未来如何，他都不能够忘记为他铺路的人。没有老师，这个人的未来则是一片空白，是老师为这片空白添上了色彩。居里夫人则用了一束芬芳的鲜花来表达对老师的感激与敬爱。越是普通的东西就越是代表着深意。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩的意义非比寻常。爱让这个世界不会天荒地老。父母的恩情比珠穆朗玛峰还要高，比大海更深。然而作为新时代的我们有些自私狭隘，有些以自我为中心，有些娇纵蛮横，忘记了那一声声呼唤，忘记了亲情、友情。所以我们要学习并接受感恩教育，有一颗感恩的心。这样，在感恩别人的同时，快乐自己，有快乐，人与人之间就会充满和谐，世界也会和平。

敞开你的心扉，让这场雨来冲刷掉你心灵的污染，一朵朵乌云在天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是云对哺育它的蓝天的感恩。

感恩让生活美好，让世界充满爱，让人间充满真情。

第四篇：一颗感恩的心

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一颗感恩的心

作者：张美红

来源：《新作文·小学作文创新教育》2014年第01期

聂主编，轻轻地道一声：您好！一年前的今天，我正式师从陶茂江老师，立志于走上作文研究的道路。他对我们全体学员说的第一句话就是：订阅《新作文·小学作文创新教学》！仔细地阅读每一期的文章！先琢磨人家是怎么做的，再对自己的写作教学做出实践和改革，最后让自己的文章也登上《新作文·小学作文创新教学》！在这一年里，我一人订阅了两份《新作文·小学作文创新教学》，一份放在办公桌上，一份放在客厅的茶几上。一有闲暇时间，就打开翻阅。翻阅着，翻阅着，我对作文教学研究的激情被点燃了。我的写作教学理念和实践都在悄悄地发生着改变，或者说得伟大一点，是在经历着改革。更让我惊喜的是，因为我的写作教学脱胎换骨的改革，也使我的阅读教学变得趣味盎然。我从教十多年，从来没有像现在这样热爱上作文课以及阅读课。我在解放了学生的同时，也解放了自己。陶老师总是用两句最朴实的话教导我：付出就有回报。坚持就会成功。我同样诚挚地回应我人生中的第一位导师：您已经在山顶了，而我还在山脚下，面对您我总觉得汗颜。不过，请相信最终我会超越您。人生有许多遗憾，我最大的遗憾是我在2011年调入钱清镇中心校工作之前，在长达10多年的时间里，竟从未完整地看过一本教育专著或者杂志。总是在难以企及的时候感慨：至少有十年我被自己辜负。总是在感叹之后为自己鼓劲：至少有十年我还能够研究。人生的蜕变，在于能否有幸遇见转机，我的研修生涯的转机是在2011年调入钱清镇校开始的。两个导师带领我甘之如饴地走上研修之路：一是我的导师陶茂江；一是无声而无私的《新作文·小学作文创新教学》杂志。每次拿到《新作文·小学作文创新教学》杂志，迫不及待埋头阅读的总是主编的教学随笔。您的随笔短小精悍，清新朴实，如一线天光，照亮我混沌的思路。因从未在现实或媒体上见过您，曾顾名思人，一度以为您是位端庄而不失智慧的女士。江苏之行，才得以一睹庐山真面目。在培训后的饭桌上，同事们谈论起您，都感叹于您的朴实与憨厚。我对您的评价是：一个真正的文人。在伪文人层出不穷的今天，您的出现，让我有理由相信：中国的文人永存！中国的文化永存！中国的作文教学胜利在望！所谓的普世价值，大约就是如此。愿一起坚定前行！

回音壁

没想到我们的杂志在您的心中是如此崇高，也没想到我在您的眼中是如此高大，这样的评价，用到我们杂志上，或许还较为匹配，用到我的身上，有些过誉了。我只是在做着我喜欢做的和该做的事。不过，能意外收获如此好评，心底忐忑的同时，更增加了我们的责任与使命感。

第五篇：一颗感恩的心

一颗感恩的心

武功镇大学街小学 六二班赵瑾玥

一颗感恩的心

武功镇大学街小学赵瑾玥

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；因为感恩才会有这个多姿多彩的世界；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的“哇哇”大哭到哺育我们长大成人，父母为我们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。从小学到初中，乃至高中、大学又有多少老师为我们呕心沥血。老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。曾经有这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她们默默的奉献着自己所有的光和热。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为我们付出的不是一滴水，而是一片汪洋大海啊！你是否在你的父母劳累后端上一杯暖茶，在他们生日时送一份精美的礼物，哪怕是一句：“爸爸、妈妈您们辛苦了，我爱你们！”他们往往为了我们费尽心血、精力。而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否感觉到他们头上的那缕缕银丝，那一丝丝的皱纹。感恩需要我们用心去体会、报答。感恩是敬重的。居里夫人在一次大会上看见了自己的小学老师，用一朵鲜花表达她对老师的感激之情。伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。

自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候、一声呼唤、一丝感慨、一份祝福„„感恩是有意义的。爱让这个世界充满欢乐。父母付出的爱远远比山高、比海深。而我们为人子女，只知衣来伸手，饭来张口。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母对我们曾经的付出。

我曾经看到过这样一篇故事：

有个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊，就在他开枪准备射击时，羊群发现了险情，就纷纷逃跑，猎人举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。追到了一个峡谷时，其余的藏羚羊都跳了过去，只丢下了一对母子，盗猎者很快就追上了落在后面的母子俩，藏羚羊的弹跳能力很强，速度快的时候能跳数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然，在这种危险的情况下，母子俩只有两条路，一是跌入深谷摔个粉身碎骨，要不就是落入盗猎手中。而母羚羊足以跳过峡谷逃生。但是，母羚羊并没有丢下自己的孩子，自己逃跑。而是母子俩同时起跳，但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以此作为支点第二次起跳，顺利地逃到对面的峡谷上，而他的母亲却无力第二次起跳，落入深谷摔死了。这一幕，让盗猎者震惊了！他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。

尽管母爱不一定要以自戕为代价，但那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，震天动地！那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰！怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！

（指导教师：张利娟）