特别关注 百年校庆 - 杭师大教务处范文

第一篇：特别关注 百年校庆 - 杭师大教务处范文

杭州师范大学教学工作简报

2013年第3期（总第87期）

教学工作简报

第3期（总第87期）

杭州师范大学本科教学部编

2013年5月29日

本期要目

重点关注

◆学校召开2013年招生工作会议

◆我校首次获批一国家级校外大学生实践教育基地 ◆我校获批3门国家级精品资源共享课程 教学动态

◆美国教育专家来我校进行短期访问交流 ◆校领导调研美术学院教学活动

◆我校民族传统体育专业单招考试顺利结束 学科竞赛

◆美院学生在“第五届中国大学生现代摄影大赛”上喜获佳绩 ◆我校项目团队在浙江省大学生电子商务竞赛中获佳绩 ◆法学院多位同学参加全国大学生版权征文比赛获佳绩

杭州师范大学教学工作简报

2013年第3期（总第87期）

【重点关注】

学校召开2013年招生工作会议

5月23日下午，学校召开2013年招生工作会议。会议就下一阶段的招生工作进行了研究部署。校长叶高翔、副校长王利琳出席会议并讲话。

会议汇报了前一阶段招生工作情况、部署了下一阶段工作任务，并从学校宣传、专业结构、学生活动、校友工作、学生管理信息系统、校园建设、后勤服务等方面对“优质生源工程实施计划”进展情况作了通报。

叶高翔在讲话中指出，要充分认识实施“优质生源工程计划”的重要性，它是“学校创一流”的关键环节。全校各部门、学院要一起行动起来，为提高学校优质生源共同努力。学校“创一流”，招生工作是源头。要将实施“优质生源工程计划”与学校“创一流”紧密结合，从细节做起，确保招生各项工作落到实处。

会上，王利琳就更好开展招生工作，提高生源质量提出具体要求。要加大专业结构调整力度，合理布局学校专业；切实做好招生宣传工作，提升学校美誉度；积极推进优质生源工程，提高学校生源质量；严格规范招生考试，做到公平、公正、公开。

学校“优质生源工程实施计划”相关职能部门负责人及各学院招生工作负责人和招生联络员参加会议。

我校首次获批一国家级校外大学生实践教育基地

近日，从教育部获悉，我校申报的杭州师范大学-阿里巴巴（中国）有限公司管理学实践教育基地获批国家级大学生校外实践教育基地。这是我校首次获得国家级校外实践基地项目，也是继我校去年首次获批25项国家级大学生创新创业训练项目以后，又一次在实践教学建设上的重要突破。

杭州师范大学-阿里巴巴（中国）有限公司管理学实践教育基地，是我校开展实践教学改革的重要平台，对于创新我校人才培养模式，提高人才培养质量具 2 杭州师范大学教学工作简报

2013年第3期（总第87期）有十分重要的意义。学校将以此为契机，大力推进实践教学改革，不断完善实践教学课程体系和教学内容，充分发挥国家级基地的示范引领作用，分层、分类建设好各类实践教育基地和实验教学示范中心，不断提升教育教学质量。

根据“本科教学创一流”的总体目标，近年来，学校坚持抓教学内涵建设，扎实推进实践教学改革，取得了阶段性的成效。学校逐步完善了实践教学的各类管理制度，推动了以“项目制”为核心的开放式实验教学改革，实施了大学生实践创新能力提升计划。2012年以来，学生学科竞赛各项赛事成绩连创新高，已获得近200项省级国家级奖项，竞赛辐射近四分之一的本科学生，覆盖87%的本科专业。学生在一级、二级、三级期刊上发表论文100余篇，比上一年度有了倍数级增长。

我校获批3门国家级精品资源共享课程

系学校在该领域的重要突破

近日，教育部发布了《教育部办公厅关于公布教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程名单的通知》（教师厅函〔2013〕2号），我校教育学院张华教授主持的《小学综合实践活动》、理学院叶立军教授主持的《中学数学教学设计》和国际服务工程学院谢琪教授主持的《中学信息技术教学设计》入选为国家级精品资源共享课立项建设项目。

国家级精品资源共享课是继“十一五”国家精品课程之后，教育部在“十二五”期间重点建设的精品开放课程项目两大类别之一，另一类别是国家精品视频公开课程。

本次3门课程获批立项，为2006年詹国华教授主持的《大学计算机应用基础》课程获批为国家级精品课程以来，我校在国家级精品开放课程项目上的新突破。获立项课程的3位课程负责人长期潜心本科一线教学，致力于课程建设与改革，为提高我校人才培养质量作出了重要的贡献。

教务处相关负责人表示，此次突破是近年来我校在“创本科教学一流”工程项目培育下，强化教学内涵建设的重要成果，也是我校教学质量稳步提升的集中体现。学校将继续以“创本科教学一流”为目标，着眼于人才培养质量，加 3 杭州师范大学教学工作简报

2013年第3期（总第87期）强内涵建设，真抓实干，稳步推进，培育和打造一大批“名师名课”，为不断提高人才培养质量而不懈努力。杭州师范大学教学工作简报

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【教学动态】

美国教育专家来我校进行短期访问交流

5月2日，美国印第安纳-普渡大学终生教授Joe Nichols应邀来我校初等教育学院进行短期访问交流。初教院、教育学院、国际合作与交流处负责人与Joe Nichols教授进行了座谈。

会上，国际处代表学校对Joe Nichols教授的到来表示欢迎，初教院负责人向Joe Nichols介绍了学院历史、知名校友、院重点培养专业的相关情况，同时表达了与美国学校进一步交流和合作的意愿。双方就教学、科研、学生工作等相关问题深入交换了意见。Joe Nichols表示，初教院在教育理念、内容上有许多值得借鉴之处。他希望能够在交流沟通中，汲取更多宝贵经验。之后，Joe Nichols参观了我校校史馆。

据悉，Joe Nichols教授将在初教院进行为期半个月的短期交流。在此期间，他将为学院师生作“美国3-6岁幼儿教育”、“美国学前师资培养”等数场讲座，为初教院学生授课，与专业老师开展座谈，实地走访学院实习基地学军小学、杭师附属幼儿园等。(教育学院)

校领导调研美术学院教学活动

近日，副校长王利琳和教务处负责人赴美术学院开展调研，通过随堂听课、召开座谈会等形式，了解教学工作开展情况。

当天，王利琳一行参观了美术学院2013届优秀毕业作品展，观看了来自视觉传达设计、环境设计、摄影与多媒体、现代装饰艺术专业学生的百余件参展作品。王利琳详细询问了学生们对设计语言的思考以及作品的材料构成，并对参展学生作品表示肯定。

随后，王利琳一行参观了由意大利教授主持的教学工作坊，现场听取了毛勇梅老师《拉丁文字历史》课程，并召开座谈会，听取美术学院教学工作及发展中存在的问题和建议的汇报。王利琳要求美术学院把握时机，充分考虑两院合并后的发展新思路，做强动漫专业，努力提升内涵建设，争创教学一流。

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我校民族传统体育专业单招考试顺利结束

5月8日～12日，我校顺利举行2013年武术与民族传统体育专业单独招生考试。今年共有64名考生报考，分专业和文化考试两部分，均由我校自行组织。为进一步落实标准化考场、打造透明考场、确保阳光招生，学校专门成立了招生工作领导小组，纪委办、监察处全程参与监督，校招生办和体育学院共同承担具体考试工作。

公平、公正、公开的高校招生考试，历来是社会关注热点。为此，招生办主动联系上级招考部门，落实标准化考场相关事宜，对报名的考生进行了严格的信息核对和筛选。考试期间，学校采取多种措施：在往年基础上继续加强监控、完善招考制度，确保考试安排的科学、公平；担任专业考试的考评员均来自省内其他院校和武术协会的专家，都具有国家一级及以上裁判员资格；在完善考评组长领导责任制的同时，完善考评人员责任追究制，与每位考评员签订责任书；技术测试和文化考试均实行全程监控录像，摄录考生考试过程、考评员打分过程以及考场的整体情况；考试过程中实行实时评分方式，测试采取考评员当场评分、当场亮分、纪委监督等方法，确保考试有序进行。

考试期间，纪委书记郝敬习亲临考场，视察考务工作，慰问考评人员，并要求确保每个环节公正、公平。副校长王利琳出席考务会议，强调要有高度的责任意识，严格规范考试程序，确保单招工作顺利进行。

据悉，今年是我校武术与民族传统体育专业单独招考十周年。多年来该专业单招工作稳步推进，招生质量明显提高，在全国大运会等比赛中成绩突出，在竞技武术、散打、舞龙舞狮等项目中均有建树。（招生办，体育与健康学院）

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【学科竞赛】

美院学生在“第五届中国大学生现代摄影大赛”上喜获佳绩

日前，“第五届中国大学生现代摄影大赛”结果揭晓，我校美术学院摄影与数码媒体专业方向学生在该比赛中获得佳绩：叶盛作品《寝室的书桌》获得三等奖，梅吟雪作品《流光.漫舞》获得优秀奖，钟科羽作品《绽放的指甲油》、黄江燕作品《杯》获得佳作奖。

本次大赛参赛学生来自中国大陆、韩国、美国、意大利、英国及香港和台湾地区，作品数量达三万多幅。此次美术学院代表我校参赛，获奖数量在549所参赛高校中排名并列第七，在浙江省参赛高校中与中国美院并列第一。（美术学院）

我校项目团队在浙江省大学生电子商务竞赛中获佳绩

5月18日，由浙江省教育厅主办的浙江省“网上轻纺城杯”第八届大学生电子商务竞赛决赛落下帷幕。经双向匿名网评评审，我校共有4个作品入围决赛，最终4个作品都获得一等奖。另有3个报告类和综合类作品根据网评成绩获得省三等奖。（阿里巴巴商学院）附：获奖名单

本科报告类一等奖：

校园物流终端服务站 — 天猫邮局，获奖学生：陈贤、任航波、陈佳楠；指导教师：麻丽颖、章仲乐

基于网络零售平台“淘宝网”的电子商务服务商外包项目（杭州墨侠电子商务有限公司），获奖学生：王嘉栋、陈瑶瑶、徐罗飞；指导教师：郦瞻

本科综合类一等奖：

基于商务数据挖掘的电子商务外包服务——杭州鹏讯网络技术有限公司，获奖学生：周卓然、张虹、叶正课；指导教师：林慧丽、佘莉

牛赞网——大数据时代的个性化阅读服务平台，获奖学生：周萍、章恬、赵方瑜；指导教师：张子柯、章剑林

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本科报告类三等奖：

杭州市移动电子商务现状调研分析报告，获奖学生：孙月凤、姜霞、吴贤溉；指导教师：刘闯、韩筱璞

本科综合类三等奖：

金银岛服务——同学们的消费理财专家，获奖学生：谢春涛、刘力嘉、吴锵锵；指导教师：章剑林、阮明烽

基于第二代SNS的创业平台，获奖学生：徐颖超、郭枫、王幸佳主；指导教师：张树人

法学院多位同学参加全国大学生版权征文比赛获佳绩

第五届全国大学生版权征文颁奖仪式4月25日在北京举行。我校法学院组织学生参加本科组比赛并获佳绩：知产101班戚梦琴同学获二等奖，法101班龙雪菲同学获三等奖，知产101班许文君和高健儿同学获入选奖。本次参赛活动得到知产系陈永强、周洪涛等老师的指导。

全国大学生版权征文活动由国家版权局主办，《中国版权》杂志社承办，已连续举办五年。本届征文活动参加人数逾千人，共有81所高校1128名大学生参加，最后本科生组和研究生组各评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、入选奖60名和组织奖27名。参赛院校包括北京大学、人民大学、清华大学、西北政法大学、中南财经政法大学等法律院校。（法学院）杭州师范大学教学工作简报

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报：省教育厅高教处、市教育局高师处、校领导 送：机关有关处室 发：各学院（部）

杭州师范大学本科教学部《教学工作简报》编委会 地址：杭州师范大学行政楼325室（教务处教学质量科）

邮编：310036 网址：http://jwc.hznu.edu.cn 电话：0571-28865679 传真：0571-28865843 9

第二篇：百年校庆

百年校庆

我们的企盼10 月 8 日，是镇校一百岁了。这天，在校师生、历届校友、各界来宾、市镇有关领导 1600 余人，共聚余姚艺术剧院（龙山剧院）隆重庆祝镇校建校一百周年，庆祝大会渲染出一派热闹非凡的喜庆氛围，这是一个非常值得纪念的日子。清朝末年，外侮日逼，朝政日非，县内有识之士主张讲究新学，以符合时代潮流，达善学堂就诞生在这样的氛围之中。以后她又经历了辛亥革命的洗礼，“五四”运动的锻炼，第一次大革命的考验，抗日战争的磨练，经过解放战争的期盼，终于迎来了新中国的曙光。解放后，1951 年县确定我校为重点小学，1963 年列入省五年一贯制试点学校，极大地鼓舞了全校师生。今天，学校办学条件比以往任何时候更优越，近几年来，学校实施五项工程建设（文明工程、质量工程、特色工程、现代化工程、名师工程）全面推进素质教育，使百年老校青春焕发，生机盎然。学校成为余姚市窗口学校；市级文明单位、省市节能教育先进单位、中国教育学会书法教育研究会实验小学、多次荣获市先进学校、市行为规范达标学校、全国先进手拉手联谊学校、宁波市示范性文明学校。这是各级领导对我们的鼓励和鞭策。一个世纪以来，镇校走过的历程与国家命运、民族兴衰休戚相关。百年办学的成就，充分说明，镇校无愧与历史，无愧与时代。缅怀过去，是为了着眼现在，筹划未来，以百年校庆为起点，发扬光荣传统，发挥自身优势，全面提高教育质量、科研水平和办学效益。建校百年校庆虽结束了，但我们热切地企盼着新老校友继续对母校的关心与支持。余姚镇中心小学 为 100周年校庆给校友的信与通知为筹备百年校庆致校友的信____________ 校友：余姚镇中心小学，从历史追溯至今建校已近百年，是余姚最早的一所学校。从学校的沿革来看，由晚清创建的达善学堂旋即改称高等县学堂；民国初改称余姚县立第一高等小学校，民国 24 年改名为余姚县立府前路小学；解放初改称阳明区第一小学，1958 年改名为东风小学，至今为余姚镇中心小学。历三代，近百年，余姚众多的名人志士、学者专家、社会贤达及一批批各类建设者在此受过启蒙教育，在本市内影响至深。本校为筹备百年大庆（1898 ─ 1997），拟编写《余姚镇校百年校庆纪念册》敬请你在百忙中挤出时间撰写诗文或书绘字画颂校庆，请大力协助，不胜感激！今附上表格一张，请填写后早日寄来，感谢你的支持！专此顺祝安康！作品与表格请寄：余姚市酱园街 91 号余姚镇校校庆筹备处余姚镇中心小学一九九五年十月余姚镇中心小学建校一百周年校庆预备通知浙江省余姚市余姚镇中心小学建校一百周年纪念活动时间暂定为 1998 年 10 月底或 11 月初（具体时间明年另行通知），届时学校将举行隆重热烈的庆祝活动，我十分荣幸地代表全校师生员工和校庆筹委会，盛邀国内外校友和关心支持学校发展的各界人士莅临盛会，共庆华诞。镇校前身为达善学堂，创建于 1898 年，是上世纪末余姚最早的一所新式高等县学堂，余姚镇校在长期办学过程中，形成了“团结、文明、务实、创新”校风，并不断发扬广大了“实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新”的精神，激励了一代又一代师生为发展教育事业而努力拼搏。在建校百年之际，我们将举行庆祝活动，回顾建校历史，检阅办学成就，共商发展大计，弘扬优良校风。浙江省余姚市余姚镇中心小学校长百年校庆筹备工作委员会 周仁康一九九七年十月一日为筹备百年校庆致校友的信__________ 校友：余姚镇中心小学筹备百年大庆(1898 ─ 1998)，拟出版《余姚镇校一百周年校庆纪念刊》。纪念刊围绕校庆活动，广泛涉及学校历史的变迁，缅怀师生情谊，回忆过去的学习生活和革命爱国活动，肯定继续深造后在学术上的荣誉和成就。其主题为：革命学习，教育成才；纪念母校，服务社会；团结友爱，贡献祖国（撰写文章的参考题材附后），敬请您在百忙中挤出时间题词撰写诗文或书绘字画颂校庆。请大力协助，不胜感激！此致敬礼！撰写文章的参考题材：

一、重温启蒙教育对自己的影响

二、回忆母校感师情

三、回忆学习生活继承革命传统

四、深造后科学或学术上的成就

五、诗情画意颂百年大庆（书画题词，律诗杂体等）

六、办学成绩今后设想作品请寄：浙江省余姚市余姚镇酱园街 91 号余姚镇校校庆筹委会办公室邮编： 315400余姚镇校校庆筹委会办公室一九九七年十月一日余姚镇中心小学建校一百周年校庆通知________ 校友：1998 年 10 月 8 日，是余姚镇中心小学建校一百周年纪念日。学校将在纪念日假龙山剧院举行隆重、热烈、简朴、实效的庆祝活动，展示办学成果，弘扬优良传统，规划远景目标，争创一流学校。我们诚邀海内外校友和关心支持学校发展的各界人士莅临盛会，共庆华诞。余姚镇校前身为达善学堂，创建于 1898 年，是上世纪末邑人创办的新式高等县学堂。曾 15 次易名，1900 年改称官立高等县学堂； 1912 年学堂改学校，称余姚县立第一高等小学校； 1927 年改名为余姚县立第一完全小学；半年后，改称余姚县立第一小学校，1935 年改名余姚县立府前路小学；抗战胜利后，称阳明镇第一中心小学； 1958 年称东风小学； 1969 年改名酿造厂五七学校； 1972 年称东风路小学； 1984 年称余姚师范附属小学； 1987 年复名东风小学； 1992 年为今名。海纳江河、百川归流，桃李芬芳，名邦增辉。镇校建校百年，为高一级学校输送大批优秀人才。镇校在长期办学过程中，形成了“团结、文明、务实、创新”的校风，激励了一代又一代师生为发展教育事业而努力拼搏。世纪之交，百年庆典，昌隆盛事，人生难遇，热忱欢迎师长学友返校参加校庆活动，热烈欢迎各界嘉宾光临指导。余姚镇校这片充满生机和活力启蒙之地将在新的办学世纪，为建成社会主义现代化小学再创辉煌。浙江省余姚市余姚镇中心小学百年校庆筹备工作委员会1998 年 3 月 25 日具体事宜请与余姚镇校校庆办公室联系通讯地址：浙江省余姚市余姚镇酱园街 91 号余姚镇校校庆办公室联系电话： 2637934 邀 请 书________ 校友：为纪念建校一百周年，学校定于 1998 年 10 月 8 日上午 8 时 20 分在余姚市龙山剧院举行隆重的庆典活动。我们盛邀您届时光临，重温师生情，同叙同学谊。世纪之交，百年庆典，昌隆盛事，人生难遇。母校热忱欢迎师长学友参加庆典活动，并请相互转告。此致敬礼！余姚镇中心小学百年校庆筹委1998 年 9 月 20 日－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－有关校庆事宜请与校庆办联系邮编： 315400 地址：余姚镇酱园街 91 号电话：(0575)26362082637934 百年华诞桃李满园启蒙育英再创辉煌镇校喜庆百年华诞纪实金秋十月，丹桂飘香。姚城市区一幅幅“热烈庆祝余姚镇中心小学建校一百周年！”“热烈欢迎社会各界和新老校友光临镇校百年校庆大典”的横幅，增添了校庆欢乐的气氛。秋高气爽，阳光明媚，由学生献给学校的 1300 余盆鲜花将百年老校装点得格外美丽。它代表着 1125 颗心，衷心感谢学校的培养，也象征着祖国的花朵在校园里茁壮成长。在校园里还用数百盆鲜花组成“百年校庆”“ 1898 ─ 1998 ”醒目的字样，彩色缤纷，分外妖娆。花坛旁，甬道边，四五十面彩旗迎风招展。教学楼、校史陈列室披挂着“庆祝诞辰百周年，幼木成材桃李妍；教育宏图今胜昔，英才辈出后超前”等六幅长幅标语，到处呈现一派节日的气象。

第三篇：百年校庆

百年一中,再创辉煌 一百年前,一座学校在战火之中建成,身披着枪林弹雨,注定了一中传奇的历史,与辉煌.哈第一中学校成立于1912年，由“鲁人旅哈同乡会”募捐创办，原名私立广益学校，是哈尔滨建校最早的一所学校。1947年，正式定名为哈尔滨市第一中学。从上世纪20年代起，一中师生就广泛参加党的革命活动，因此该校有“哈尔滨黄埔军校”之美誉。《夜幕下的哈尔滨》这部为很多人所熟知的长篇小说，就是一中毕业生陈屿以自己在校生活为素材创作的，真实地反映了当时一中师生参加革命斗争的历史片段。由于校舍具有独特的建筑风络，1986年被市人民政府确定为“三类保护建筑”。建校99年来，学校一直秉承“内图发展个性，外图供献人群”的办学理念，已逐步形成“全面发展，人文见长”的办学特色，百年来培养的3万名毕业生已在祖国各地成为栋梁之材。上世纪60年代初，因为哈一中教学质量一直很高，被确定为哈尔滨市首批重点中学，1978年国家正式恢复高考制度后，再次被命名为市重点中学，1980年被确定为省重点，当时，一中的高考升学率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中坚持把教学工作作为学校的中心工作，面向全体学生，向课堂45分钟要质量，竞赛辅导全面推进，因为教学质量高，一中高考重点率一直保持在80%以上，涌现出全国第十一届中学生物理竞赛二等奖获得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科状元姜文君等一批优秀学生。期间，学校参加了国家教委组织的“高考与中学教学关系研究”课题组，成为全国十个试点学校之一。哈尔滨建校最早的学校、哈尔滨地下党团组织第一个与党中央通信联络点、哈尔滨市首批省重点中学、哈尔滨市的黄埔军校……翻看哈尔滨市第一中学的校史，你会惊讶地发现，这所拥有近百年历史的老校，在各个历史时期，都曾与无数个“第一”结缘，也与无数次创新、改革同行。在艰辛而漫长的办学历程中，时间赋予了这所百年老校厚重的文化底蕴，形成了该校以人文见长的办学特色，也回报给它桃李满园的辉煌，涌现出一批又一批先悟先觉、爱国爱民的优秀学子。人才辈出，桃李满园。近百年来，一中先后培养了三万多名毕业生，他们中有的已经成为各级领导干部，如原中纪委常务书记韩光、原黑龙江省省长李范

五、原冶金工业部副部长马成德、原黑龙江省人大副主任何首伦等。还有不少毕业生活跃在祖国建设的各条战线上，成为骨干。在最近全省“五四”表彰大会上，20名获得“五四”奖章的人中，就有5人是哈一中毕业生。目前，根据新课改要求，一中在育人中强调将培养科学素养与人文素养并蓄、兼长作为工作目标，力求把“学会生存”、“学会关心”、“学会尊重”、“理解与宽容”、“学会共同生活”、“学会创造”等当代教育理念贯穿到基础教育课程改革与发展的各个方面，为社会培养更多优秀的人才。几番风雨，几度沉浮。回首哈一中近百年走过的道路，我们可以清晰地看到一所历史名校的发展轨迹。而今，哈一中宛如一株参天古木，虽历尽沧桑，却依然枝繁叶茂，在“内图发展个性，外图供献人群”的先进办学理念的指引下，这所省内闻名的老牌“名校”，将打造百年一中的又一个新辉煌.

第四篇：百年校庆

百年携手，共庆华诞，献给亲爱的母校——堡小

樊高

我是快活调皮的小鸟，你就是广阔无垠的天空，任我自由自在展翅翱翔； 我是纯洁活泼的云朵，你就是一阵强劲的风，吹着我开始曼妙的旅程； 我是勤于采撷的蜜蜂，你就是芬芳怒放的花园，随我尽情飞舞酿造甜蜜； 我是不知疲倦的鱼儿，你就是浩瀚无边的知识海洋，由我如饥似渴畅游其间；

我是平凡朴实的小草，你就是广博肥沃的大地，赋予我顽强的生命力； 我是含苞欲放的小花，你就是辛勤培育的园丁，哺育我绽放灿烂的笑容； 我是溪边涧旁的山石，你就是清凉甘甜的山泉，为我濯去灰尘与烦恼； 我是准备远航的船，你就是鼓满海风的帆，推着我壮志满怀到达成功的彼岸；

我是雨后的彩虹，你就是普照万物的太阳，用你的光芒折射出我的绚丽； 我是孤独的夜行者，你是温馨明亮的路灯，伴我走过寂寞与黑暗；

我是匆匆的过路人，你是稳重踏实的桥，沉默而坚定地把我引向又一个起点； 我是蹒跚学步的婴儿，你就是温暖有力的大手，牵引我走向精彩的人生。

第五篇：百年校庆

百年校庆标志调查报告

标志，是表明事物特征的记号、商标。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志），在构思标志之前，我查询了几个高校的校庆标志

山东农业大学、百年山农

A ：整体笔划是一个连写 “ 农 ” 字。

B ：上面墨绿色的横 “S” 图形与红色主线条顶部

组成 “ 山 ” 字。

C: 从框架看是一个 “ 大 ” 字。以上三项组成：

“ 山农大 ”“ 大山农 ”

D ：红色主线条与右面两个 “0” 组成 “100”

E ：右下角文字及数字表明主题。、校训：登高必自

A ：红色的主线条用书法的飞白效果表现，强劲

有力。下通标志底部而又昂首向上，表达了农大

人工作作风踏实、目标远大。

B ： 横写的 “S” 形：采用中国传统书法效果，苍劲有力、连绵起伏，象征农大在中国的教育事业上写下浓重的一笔。横跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征农大人肩负重大使命，用担山的精神成就伟大的事业。

C ：整体形状是一个三角形，三角是自然界最稳固的结构，又象一座高山，代表了百年农大积蓄的深厚的文化底蕴，也表达了农大人不畏艰险，再攀新高的决心。3、动力与新生

A ：横 “S” 与红色主线条形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一个字母，象征百年农大焕发新的生机。

B ：右下角两个圆圈，给人拾阶而上的感觉，又象相连的手臂、线条流畅、紧紧相连，象征百年农大奔向美好的前程。、喜庆气氛

色调主体为喜庆的红色，与百年庆典喜庆气氛相符。上部象一个伸出双臂热情相拥的姿态，表达了农大人对社会各界和海内外校友的热切期待与真诚欢迎。

复旦大学百年校庆

1、标志整体以天圆地方之构架，喻示复旦融天地之气、博大精深；主体沿用原篆体“复旦”标志，表示悠悠历史、世代传承，又给复旦人以亲切感；

2、标志将蕴涵在篆体“复旦”中的“100”字样，以红色渲染，凸现出百年庆典特殊含义和喜庆，中心构图又似“旦复旦兮”；标志整体基调为蓝色,象征大海，象征复旦地处东海之滨——上海，也象征复旦宽广、包容的胸怀和气度。

3、英文“Fudan university”表明复旦大学国际化的意向，数字“1905-2005”表示100年的沧桑历程。标志整体稳重、深厚、大气、喜庆。

杭州师范大学百年校庆

作品释义：

1、标志是由“百”字为主体设计构型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飘带”变异组合而成。

2、创意变形的“百”字，代表辉煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州师范大学的英文缩写字母。

3、整个图形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蕴涵着回眸百年、放眼未来、人才辈出、桃李满天下。

4、图形中融入了古代吉祥图案云和水，暗喻天马行空、行云流水、必将宏图大展、前程似锦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞动舒展的飘带，充分体现了朝气蓬勃、开拓创新、求新求异的时代精神。

5、遒劲奔放的书法飞白，充分体现了学校深厚的历史文化底蕴和地域特征。

6、色彩明快、热烈、和谐，象征着卓越、永恒和勃勃生机。

7、整个标志活力四射，主题鲜明，易识别，赋予了百年校庆崭新的视觉形象。

校庆是一件很激动人心的校园大型活动，他代表了学校的风雨历程，而标志能传达出学校的整体思想和感情，我们通过图形和文字自己进行加工理解。而标志真正的关键在于观看它的人，是否同样感受到这些标志的创作意图。

这是我们

设计的最终目的。

在构思标志时，我们需要为学校寻找一个恰当的视觉图形符号，根据历史文化信仰环境，采取象征性、比喻性、故事性、我们能使学校的抽象的精神与理念，通过一个视觉的载体表现出来。