第一篇：高二6班家长会发言稿
携手并进，让每一个孩子都看到成功的希望
——高二（6）家长会班主任发言稿
杨希宝
尊敬的各位家长：
大家早上好！首先，我谨代表高二6班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，大家能够在大热的天抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会，足见你们对子女的关爱，和对学校教育工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，彼此交流一下后半学期学生的情况，以便老师能够及时调整工作，提高管理水平与教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“为了让每个学生看到成功的希望”，这也是我们教育的根本出发点。我相信，从这一点出发，家长和学校、老师，三者形成合力，定能使您的孩子取得不同成都的成功。
一、科任教师配置情况：我们班级的教师配备仍是中青年相结合，既有教学经验丰富，多年担任高三毕业班教学的高老师、蒋老师，又有精力充沛乐于奉献的青年教师。在学校各部门的正确领导下，各任课教师心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，勤勤恳恳、兢兢业业！
二、班级学生概况：
（1）班、团干部队伍建设方面，为了尽快形成班级合力，提高学生自主管理的能力，在上学期的基础上，对干部队伍进行了优化调整，并安排每日值班工作，让每个干部都能为班级做工作，增强其责任心和荣誉感。经过进一步的规范，我班的常规管理已成型，班干部工作认真，不仅没有耽误学习，反而很好地促进了学习，比如卫生委员文杰、学习委员王凯、宣传委员童攀，组织委员刘思玉、班长张国栋等，各方面进步明显，且发挥了带头作用。
（2）科代表和学习小组介绍：科代表和学习组长的选择都是尊崇学生意愿，有的是学科的带头人，还有一些是弱势科目的同学希望做组长、科代表可以督促其学习，大多工作都很认真负责，如崔谦、李森、李倩、牛航等。
三、班情、学情介绍
自入学以来，经过师生的共同努力，我班在各项活动中取得了不错的成绩，卫生状况良好，学习氛围较浓，下面我就班级学生总体情况作一介绍。
（一）表现好的方面：
1、总体上纪律较好，思想方面积极上进，有一定的班级荣誉感和向心力。
2、学习目标比较明确，对学习重视程度加深，学习紧迫感有所增强。
3、都能积极配合老师的讲课，课后认真完成作业，部分同学积极向任课老师请教问题。如：李峦、申苗、席星星等。
4、能够较好地适应高中学习和生活，学习方法有一定的改善，自学能力有所提高。
5、在几次月考、期中期末涌现出大批进步者，如：李峦、惠思雨、吴蒙、王凯等。
（二）结合末考做成绩分析。
（三）存在的问题：
1、部分学生觉得时间紧、任务重、压力大，有畏难情绪。
2、少数学生学习目标不明确，学习劲头不足，学习计划不能落实。
3、学习方法不当，不会自主学习，一味地等老师讲，被动地接受，老师一旦放手，自己根本不知学什么、怎么学。
4、个别学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不认真思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等，最终导致成绩下滑。
5、违规使用手机现象仍局部存在。
6.生活习惯需进一步培养。如花钱没计划，缺乏节约意识；个人卫生、物品摆放等。
四、高二的学习生活已圆满结束，即将步入高三的学子们将面临着更大的挑战，那就是放手一搏，备战2016高考。为此，给家长的一些建议。
（一）平时应注意的问题: 第一、加强安全教育，做好安全防控。如放溺水、防交通事故、防食物中毒等。第二、要相信学校，相信老师定能本着负责任的态度去关心和帮助你的的孩子。当然也要相信孩子，鼓励孩子，进入高三他们肯定会加倍努力的。
第三，要正视孩子成绩的变化，重视孩子学习的过程，莫单以成绩论英雄。
第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。同时，配合学校做好孩子的情感引导工作，杜绝早恋带来的负面影响。
第五、抓好孩子在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。
（二）需要家长配合的方面：
1、严格控制孩子的零花钱，杜绝孩子带手机来学校。
2、坚决杜绝抽烟，酗酒，打架斗殴等不良行为。
3、周末期间注意孩子外出情况，观察其变化，及时发现并纠正其不良行为，注意学生回家或离家的时间，有问题及时进行教育。
4、加强与班主任及任课老师的沟通和联系。
最后我想说：衷心希望我们的工作能继续得到各位家长的大力支持，我坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，2016年高考必胜，泾华必胜！
第二篇：高二班家长会班主任发言稿
高二（3）班家长会班主任发言稿
各位家长朋友：
大家好！
首先请允许起我代表我们班的任课老师及全体同学对各位的到来表示热烈欢迎。十分感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段，我们深深知道，学生身上承载的都是在座各位家长殷切的希望和美好憧憬，因此，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进学校教育，了解学校班级的情况，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子在学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
现在简单介绍一下我班的学生构成情况，我班共有57名学生，其中女生35人，男生22人。对于文科班来说，学生构成情况比较特殊，来自高一不同班级，学习基础参差不齐，在班级组建的初期，凝聚力不是很高，这样，开学以来，我一直致力于班级班风学风的建设，通过近半个学期的整改，目前已初步形成了优良的班风学风，学生们能积极学习，遵守班纪，团结向上，加强了班级的凝聚力。在平时和学生的接触交流中，我觉得，孩子们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话----没有教不好的孩子。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生有一些迟到睡觉等不良行为习惯外，其他孩子都能够认真遵守班级规章制度，能够认真学习。许多孩子都给我留下了深刻的印象。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，本次考试学校自己命题，题目比市直统考题目要稍微简单，试题灵活，因此，总分比月考有进步。诸如：同学。他们在平时的学习中，能够做到刻苦认真，坚持不懈，取得了可喜的成绩。有的同学学习比较努力，成绩进步幅度较大，如：等。有的同学单科成绩非常优秀，如：另外，还有一部分同学，由于出现偏科现象，从而对总成绩产生了很大影响，如：还有几位同学，总分考的也很不错，但也存在不同程度的偏科现象。对于这些同学，我已经列出表格交给各任课老师了，让任课老师给与特别关照，同时也希望家长能在暑假根据学生情况找人进行辅导。还有一部分同学，由于考试过于紧张，发挥不太理想，也造成总分的下降，针对这些情况，我在一段时间对学生进行应试心理辅导，力争解决这些问题。
根据前段学生的表现及考试情况，我将班级学生分成了四种类别：
1、目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学：对于这类学生，他们都有明确的目标，我们家长只需做好后勤部长，给予孩子足够的鼓励和支持，监督好孩子的日常生活学习情况，创造温馨舒适的家庭环境，保证其思想稳定即可。
2、有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
3、满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
4、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬。
以上主要谈了学习的情况，但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，有没有把自己的前途当回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。所以，我最后想和大家讨论以下两个问题：
一、家庭教育的几个误区
1、高期望值带来高失落感
对孩子期望值太高，都想让自己的孩子上一流重点大学。不实事求是，孩子考不好就百般指责，施加压力，甚至打骂，进而将责任推脱到教师甚至学校。总认为别人家的孩子好，自己的孩子就一无是处。家长要转变教育理念，摆正心态，帮助孩子确立正确的奋斗方向和切合实际的奋斗目标，否则学校和教师的一切教育将是空谈。
2、仅以学生的学习成绩来评价孩子和孩子一交谈就是学习成绩，成绩不好什么都不好，怎么看都不顺眼，让孩子整天处在重压之下，心理负担极重，成绩更难提高，形成恶性循环。家长一定要正确评价孩子的成长，成绩不好，但与以前相比，孩子是否懂事了，是否知道学了，是不是不看电视了，不去网吧玩游戏了？整体没进步，但某一科是不是进步了？一定要全面评价。
3、只关心孩子学习，而不关心生活特别是心理生活上：高二学生正处在学习成长的关键时期，由于没有过多时间照顾自己的生活，家长一定要特别关怀，保证学生有健康的身体。心理上：优秀的学生总是怀念往日的那种胜利者的风采！如果成绩暂时不理想，就会产生烦闷、空虚、失眠、焦虑、多疑直至崩溃！这就需要我们家长一定要多关心孩子，多些鼓励，让孩子多些信心。尤其在心理上，发现问题及时和老师、学校交流情况。特别是性格较内向的孩子家长一定要特别注意！
二、几点要求
1、关注学生的安全
2、重视家庭教育给孩子健康、宁静的家庭环境。
4、关于游戏和网络的问题。关心学生的上课时间（附表）
5、多和孩子交流。
6、留心孩子的衣着服饰，注意孩子的个人卫生。
7、做好监督工作(希望家长能关注迟到问题，关注学生回家及在校上课时间，关注作业）
8、做好家长请假制度
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进学校教育，用新的教育理念作指导，为孩子们共同铸就灿烂的明天！谢谢大家！
第三篇：2011高二(10)班家长会发言稿
高二（10）班家长会发言稿
各位家长：大家好
首先我代表高二（10）班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在繁忙中抽出时间来参加这次期中考家长会，你们的到来就是对子女的关心和对我们学校的工作的支持。我是高二（10）班的班主任兼语文老师，我身边的是某某科任老师和某某科任老师。
时间过得很快，转眼开学已经是11月份了，高二是我们每一位高中生的过渡时期，这个阶段很脆弱也很敏感，这个时期我们要求学生能够调整好学习状态，以便迎接高三的总复习。今天我们请来家长们，是为了让家长们知道“我们的孩子在学校做了什么，我们学校为孩子做了什么，我们要求家长做了什么。”让我们能够共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，实现家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生能够在学习中取得更好的成绩！
尤其是去年学校的领导班子有了很大的改动，原真中校长宋壮明担任邱中正校长，原华侨中学教务处主任谢纯洁担任邱中的教务处主任，原梅云华侨中学校长邝新亮担任邱中的副校长，这无疑为邱中教学事业的发展提供了得天独厚的优越条件！邱中在宋校长等领导的带领下，坚持“一切为了学生”的办学理念，既抓学生的做人规范，又抓学生的学习发展，关怀每一名学生，不放弃、不抛弃每一名学生，遵循“特色化教学、个性化育人”的教育思想，走出了我校特有的艺术办学之路。学校正在大力发展班级文化建设，创建“书香校园”，积极营造一个文化底蕴浓厚，学习气氛浓烈的校园环境。在教学管理上，校长对高二的教学工作十分重视，让学校许多骨干老师到其他名校学习更好的教学经验，同时也请来了许多艺术专家教授来学校开办讲座，与学生互动交流沟通，对高二学生的学习心理态度进行健康教育。这些举措，给高二学生注入了一针强心剂，让学生更加有信心，更加有准备的迎接高考！学校还创办美术、音乐艺术班。艺术班注重艺术技艺，对文化课程的要求较低，是高考取得好成绩的突破口。这些艺术生升学前景非常良好。来到我校就要使学生真正受益，最终成才，考上相对自己条件的理想学校，学校受到了家长的信赖，上级组织和社会的好评，我们也先后收获了很多荣誉，学校发展也逐渐由小到大，由弱到强，呈现出勃勃生机，也必将迈向更大的成功。
下面说说家长关心的几个方面。
一、期中考试成绩
每一次考试，有的同学会退步，有的同学会进步。考试能够反映一个学生近期的学习态度以及
在校情况，所以我认为不能把这次期中考试的成绩看得过重，更不能和高考的成绩进行联系，这次期中考试的成绩只能定位在高二开学到11月份，只能说是每一个学生学习高二知识的集中表现。当然，高二的知识掌握不好，势必会影响高考的成绩。所以，我针对这次期中考试的成绩，会相应地要求班里的同学根据自己的学习成绩进行调整，千万不能有偏科的现象。
接下来，表扬班里成绩前十名，各科成绩前三名以及进步奖的五位同学。
二、介绍本班基本工作
班里共有63人，其中男生31人，女生32人。经过两个月的接触，我对班里学习的情况还是比较满意的。但美中不足的是有的同学成绩不错但却不够努力，有的同学喜欢读书勤读书但找不到很好的方法，有的同学读书有点成绩就开始骄傲自满，有的学生读书自以为是，不知人外有人，山外有山，有少数同学干脆对学习不管不顾，终日玩手机，学习态度非常低落。
下面我根据学校的规章制度，来给家长们详细讲一下学校是怎么千方百计为学生制定学习制度的：每天早上7点25分开始早读，早读结束是7点45分，也就是说在这20分钟内学校要求学生必须大声的朗读，培养语感，增加对知识的印象；下午要求午写，时间是14点10分到14点25分，在这短短的15分钟，学校要求学生完成作业，预习课本，听写单词，做数学题。每个星期二下午
第三节是40分钟的自习课，星期三下午第三节是英语听力课，所以每一位学生在学校有很多时间是集体学习的并且是独立学习的，在集体学习中，班里很多同学找到学习的兴趣，找到学习的动力。但如果早读午写不够自觉，不会自我安排学习的同学，就是在浪费时间，违法学校的教学要求。
针对这样的情况，希望家长能配合好学校的教育工作，在家鼓励学生，引导好学生的学习目标，在平日的生活中培养好学生的自信心，把握好语言的沟通，切忌繁琐啰嗦，让学生能以一颗平常心态去面对学习。
此外，身体是革命的本钱，多用心照顾好孩子在家中的饮食，照顾好学生的身体，让学生能以更好的状态去争取进步。
班级目前存在的问题。
（1）、学生偏科现象严重，特别是数学和英语。等一会家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
（2）、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。
（3）、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
（4）、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
（5）、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
（6）、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们给予他们理解，鼓励及支持。
1、要正确认识孩子的的学习情况
每个人都渴望成功，然而还有比成功更宝贵的东西，那就是追求成功的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子学习。分数只是孩子所有努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。
2、要正确对待孩子的厌学情绪
厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成绩和学习能力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习能力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严重？我认为成功率偏低降低了成就动机导致学生倦怠。体验失败的的情绪泛化了学生对教师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办？就让他们有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以肯定和赏识，让他们有成功愉快的体验。
需要家长协调的几个方面
1、了解学校的作息时间，学校是上午7：25早读，11:50放学，下午是14:10开始午写，16：55放学。
2、保证学生正常的学习生活所需，让孩子准时吃早餐。
3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机等等都应该成为我们关注的问题。
4、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如学习压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。
5、有部分学生喜欢吃零食，导致胃病、腹泻、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。
6、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
7、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，晚上不超过10点半。
希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。（会议结束）
第四篇：高二(8)班家长会班主任发言稿
高二下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家早上好！今朝我们又在这里聚首，十年树木，百年树人，百年大计，教育为本。一个家庭要想子女成材，全家和谐幸福，必须重视对子女的教育，学校教育是学生成材的重要条件，但教育是否成功，家庭教育也是不可缺少的重要方面。家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家长的言行举止对学生起着潜移默化的作用，家长对孩子的影响是深刻而久远的。所以在平时的学习生活中，希望您要多与学生进行沟通交流，要教育学生具有高尚的道德情操，树立崇高的理想和远大的抱负；要教育学生遵纪守法、尊老爱幼，自主、自尊、自强、自立、自信、自律；要教育学生崇尚科学，反对迷信；要教育学生养成文明向上的行为习惯，作为家长首先带头做到不赌博、不上网、不喝酒、不抽烟、不打架，给你的孩子起到表率作用，首先，我先给大家介绍一下学校的一些基本情况。
1、为了更好地保障学生的学习和生活，学校办学的硬件设备每年都在改善升级。学生教室配有电视空调风扇及多媒体设备；学生宿舍配有风扇、独立的卫生间，铁柜子，桌子等；食堂、商店也会定期的自检，抽检，保证食品安全；校医务室配有专人值班，以应对特殊状况。
2、学校按教育部规定开足所有课程，保证德智体美全面发展。特别要求学生积极参与美术课、体育课、课外活动课，并定期的举行各种文体活动，给每位学生展示自我的舞台，保证学生在学校的学习生活既严肃紧张又温馨充实。
3、我们一直非常注意加强对学生的行为习惯和学习纪律的管理。从早读7：00开始到晚11:00就寝，班主任都会到场核实检查人数，每节自修课，我们的任课老师也都能够及时到位，除了学生睡觉期间基本上没有空白时间段。有什么特殊情况也会及时得联系你们家长的。
其次，班级概况：至于我的一些做法，我是对班里同学，严格管理，转变学生心态，控制“三闲”，少做闲事，少说闲话，少操闲心，培养学生细心、恒心、耐心的学习习惯。特别是自习课，告诫学生要严格要求自己，我也做到了眼勤、手勤、腿勤、口勤。经常在班里转，早到学校晚出教室，多观察，深入了解情况，解决基本问题。多找学生谈心，多关心学生的学习情况；多关心学生的学习和生活；把学生的工作做细，了解学生内心深处的想法，采取相应的措施，提高学生的成绩。
接下来请允许我介绍一下我们高二阶段学生的一些特点。熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：
1、心理问题增多。
高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。
二、成绩差距拉大。
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科现象明显。
原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。
四、违纪现象增多。
高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。
五、早恋现象增多。
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。
总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。
这里也得敬请各位家长予以配合，学校、家长、学生，缺一不可。这里，借此机会，我给家长们提几点建议，供大家参考。
一、要重视品德修养，要教育自己的子女做好如下几个方面：
第一，学会忍让。退一步海阔天空，与人和谐相处既是一种美德，也是一种能力，将来在社会上要与各种各样的人和谐相处。
第二，学会尊重别人。尊重师长，也尊重同学，尊重寝室管理员。去尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立其良好的人际关系，一步一步走，向成功。以后这些人都是我们人生路上的情感。
第三，懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。
有一位老师，她的孩子今年上小学五年级，这位老师本来是教英语的，所以一直帮孩子辅导英语，学习成绩很好。妈妈每天在家里为他做这做那、做牛做马，他自己则坐在沙发上说：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮他倒好水，并且带到学校的水壶也装好水，全部书包、物品都为他准备好，侍候他去上学。有一天早上起来她妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害的我要迟到了！” 当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。
有个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着学习书法，有一次父亲在一边睡着了，看到身旁父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好？绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。
第四，勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。没有勤奋劳动、艰苦奋斗的精神和不畏艰险、努力拼搏的意志，就很难适应竞争日益剧烈的社会需要。俭朴的生活可以培养优良的品质，提高人的精神境界，如果让孩子自小养成好逸恶劳，追求吃喝玩乐，花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。所以，现在就培养孩子树立起劳动观念，勤俭节约的习惯。
二、要正确对待子女的成绩 第一、成绩要重视。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩.第二、要合理定位目标
我非常能够理解一些家长的心情，就是为了上一个好大学，但是，一年半的学习，因为多方面的原因，孩子的成绩目前只是这样，我们恐怕要调整我们的预期目标。只要努力相信将来变化一定很大.第三、无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。
三、要提前进入高三
不管怎样，孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们已经进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。孩子们即将升入高三，你做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？你应该怎样规划？
最后，我想谈个三方面的问题。
一是安全问题： 首先一个最大的问题就是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。学校管理中一个最大隐患就是外卖问题。形形色色的外卖，从学校的围墙四周递送进来，学校管理难度很大。我们是希望家长能跟学生讲道理，外卖隐患实在很大。食堂的饭菜是大锅煮的，肯定不会很好吃，但是卫生上应该能够得到保证，如果在学校出现卫生状况，上面是相当重视的。家长有条件偶尔来送几餐饭，那也就差不多了。也没必要天天送，餐餐送。我们一直在和食堂沟通，要求他们注意卫生，提高质量。
其次是人身安全。天气热起来之后，游泳洗澡，放学回家途中，提醒家长能关注孩子是否及时回家。
最后是交通安全。教育学生要安全乘车。
希望家长积极配合学校监督孩子在家的行为，及时地教育好自己的孩子，防患于未然。
二、还是要严格要求学生的学习和生活的规范。
1是服饰和发型。教育孩子规范着装。我们强调学生着装要符合中学生形象。学校不允许学生染发、烫发，佩戴首、手饰；男生不留长发，女生不化妆、不穿高跟鞋、不束发遮盖脸面、不装扮时尚发型。
2是手机，尊敬的家长，学校经过充分调查研究认为，学生带手机弊大于利，高一入校以来，学校严禁学生带手机，相当一部分带手机学生，利用手机上网、玩游戏、交朋友、听歌，严重影响了学生正常的学习和生活，分散了学生的学习精力。学生向家长报平安传递信息，用电话卡就可以完全解决问题，所以不要给孩子购买手机。学校有IC卡电话亭，可以供学生与家长联系。据我们了解，一些学生利用手机玩游戏使成绩直线下降；有的与朋友互发送短信直至深夜，影响
了第二天学习；有的以此考试作弊，等等。如果您有重要的事急需与孩子联系，请您致电学生宿舍或班主任，我们会及时替您转告的。学生已有手机的建议家长收回，保管好，如发现让学生带手机，学校一律没收，请家长支持学校的工作。
3是上网等。健康上网、看电视。问一问孩子上网干什么，如果上网玩游戏，请坚决制止，因为学生自制力弱，容易上瘾。请教育您的孩子要合理有度收看电视节目，不因假期而颠错了正常的作息时间；
有好的生活习惯才能好好地走完一生。
三马上进入高三，面临毕业，学校要求您的孩子双休日要自主学习，应部分家长的要求，也考虑部分想学习的同学离家太远，周周回家很不方便，所以学校允许留校，对留校学生分上午、下午、晚上三个时段，进行辅导。留校学生都配有班主任进行管理，上午下午都配有老师上课辅导，晚上也有老师辅导学生。宿舍也留有专人服务。通过加强辅导补习等形式提高学习能力。
高三学习将更加紧张，会频繁的考试，希望家长时刻关注孩子的学习成绩和生活状态的变化。配合学校教育好你的子女。
展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。在未来的日子里，我们高二年级全体教师愿和您一道，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，为您的学生早日成材成功和终身幸福，为略阳天津高级中学的腾飞，而更加努力的拼搏奋斗，争取在后半学期再奏凯歌，重铸辉煌。
略津中：赵国栋
2014年6月28日
第五篇：高二班家长会发言稿
高二（1）班上学期家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的学生们：
大家上午好！
我是本班学生—XXX的家长，首先非常感谢学校召开这次家长会，使我们各位家长有了一个相聚、沟通、交流的平台。同时感谢陈老师给我这个机会，我很荣幸作为家长代表在这里发言。说实话，面对这么多优秀的老师、家长和优秀的孩子们，我的心情很激动也有一点点紧张，为什么呢？一是我没有什么先进的家庭教育经验跟大家分享，二是我的孩子在二（1）班这个尖子如云的班级里也不算是最优秀的一位，在座的家长在教育孩子孩子方面都是行家。但是，每个孩子都是父母心中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表所有家长，向辛勤培育孩子的老师们表示最真挚的感谢和最诚挚的敬意，谢谢你们！
今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行。家长朋友们，高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人。今天借此机会把自己一点不成熟的想法说出来，希望能起到抛砖引玉的作用，求得在座更好的经验分享。
一、致老师——感谢老师
感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动和谆谆教诲!高二（1）班作为年级理科重点班，寄予了学校领导、学生家长殷切的期望，在每一次重大考试或竞赛中，高二（1）班的同学都能脱颖而出，取得了优异的成绩，这些成绩作为家长倍感鼓舞，让孩子们更加自信。这些成绩是对我们每一位老师起早摸黑、艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们每一位同学都有理由展望明年的丰硕成果。
二、致家长
孩子们下半年就要升入高三了，作为准高三的家长们，是否也像现在的高三年级的家长那样经受煎熬？变得紧张起来，全家进入一级战备状态，孩子变成了一级保护动物。在这里告诉各位家长：过分的重视和紧张对孩子来说是有害无益的，只会适得其反。那作为高三的家长，你们做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？应该怎样规划？到底要做哪些方面的准备？我认为家长朋友们可以从以下五个方面做好准备：
1、做好心理上的准备。孩子进入高三前，不宜过多的施加压力，以免学生压力过大，失去对学习的兴趣和动力。高二暑假期间家长可以先了解一些与高考相关的信息，给孩子提供更现实、更有价值的参考。了解上一届毕业生的学习信息，总结别人的成功经验，吸取他人失误的教训，让孩子少走弯路，及时与老师保持沟通，了解孩子学习现状，及时弥补学习短板，从而帮助孩子认清并准确把握今后的学习方向。进入高三不要把孩子过去的成绩和他进入高三阶段的学习完全对等联系，过于乐观或悲观的想法都是不明智也是不科学的。客观分析孩子的现状，无论过去成绩如何，家长都应该有一个良好的心态，相信孩子在高三一年的高中生活中，只要认真努力，情况一定比现在要好。孩子一旦出现成绩高低起伏变化，家长切不可急躁，应该及时与科任老师联系，采用客观冷静激励的做法，使孩子顺利的走进高三，这是非常关键的。
2、生活上多关心他们，关心孩子的身心健康、做好疏导和沟通交流。高三学习节奏快，考试频繁，压力增大，心理情绪波动比较大，父母要帮助孩子协调学习、日常饮食、充足的睡眠、合理的锻炼。孩子进入高三心理波动大、压力大是必然的，孩子放假回来或月考以后，家长都要静下心来与孩子进行交流。交流不能没有准备，做随意的交流，应该注意倾听孩子汇报学习情况，了解孩子在校存在哪些问题？如何解决？孩子需要家长做什么？家长要给孩子提出建议并帮助解决。就我而言，周末孩子从学校回来我习惯问孩子几方面的问题，一是问问学校最近一周有什么事情发生或者开展了什么活动？（这是在调查孩子的价值观）。二是问问这一周你有什么好的表现？（这是肯定孩子积聚的正能量）。三是问问这一周你有什么收获？（这是让孩子巩固所学知识）。四是问问有什么需要父母帮助的？（这是在明确家长与孩子的责任）。
3、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家。高三学生的家长最常见的问题就是：焦虑，这种心理很容易影响孩子，一定要克制保持良好的心态，切不可因孩子的一次考试失利先乱阵脚。孩子们的心理素质可能比家长要好，面对高考，他们勇敢的面对，他们真的很了不起、很坚强。因此，任何时候请家长记住：孩子的健康快乐才是最重要的。家庭环境对于高三的孩子尤其重要，关心孩子的学习，很重要的一点，就是为孩子提供一个良好的学习环境。一个战火纷飞、不和睦的家庭，肯定使孩子学习分心，导致情绪沮丧低落。聪明的家长朋友们：孩子高三时期，无论有着什么不开心不快乐的事情，无论有什么强烈的嗜好与兴趣（如：上网、打麻将、跳舞）都应该在这一段时间控制自己，为孩子创造一个宁静和睦、紧张有序、传递正能量的家庭氛围。
4、配合学校，多与老师沟通交流。家长积极参加学校或班级组织的家长会，多和班主任科任老师交流，及时了解孩子的学习与思想动态。认真听取班主任的汇报，重视学校领导的意见，了解同班同学的学习情况，别人孩子的考试情况，更要了解自己孩子学习成绩的发展状况，只有这样才能客观科学的指导好孩子高考，以及高考志愿填写及选择专业，做到“知己知彼、百战不殆”。
5、高度关注、把握信息。进入高三后，家长要多给孩子提供有用信息，留意高考动态，随著时间的推进，根据孩子的实际水平，帮助选择适合孩子兴趣与理想的大学，让孩子读到自己喜欢的大学、喜欢的专业。同为经历高考，孩子的任务是学习，家长的任务是把握高考，关注与孩子密切相关的高考信息，做一位智慧型家长，在孩子茫然时指路照明，当孩子需要时给予及时的帮助，使他们感到父母是最可信任的人，最能理解他们的人。在孩子人生成长的关键时候，只有提早做好准备，打有准备的仗，我们家长才能真正助孩子一臂之力，和孩子共同经历，帮助孩子实现人生的理想。
三、致学生
孩子们，你们都承载着每一位家长无限的希望，承载着家长的梦想和期待，看着你们一天天长大，我们渴望你们将来都考上理想的大学，过上幸福的生活，走上更完美的人生。现在你们很快就要进入高三的决战，迎接高考，迎接人生最重要的一次检验。大家一定要认识到，大学是你们的必修课，一所好的大学更是你们高起点人生的起跑线，事实证明：求学是你们通向成功的捷径。所以你们一定要下定决心，加倍努力，制定明确目标，并且朝这个目标不懈努力。在此给学生们几点小小的建议：
1、明确目标、坚定信念。坚定自己一定能考上心中理想大学的信念。信念是一种非常奇妙的东西，如果你从骨子里认定你是清华的水平，你生来就是要上清华的，那么你在行动上就会处处表现出清华的素质和干劲。
2、学会挤时间、学会弯道超车
千万不要把时间浪费在没有意义的事情上。现在你们唯一要做的事就是学习，怎么挤时间？比如说课间十分钟就非常宝贵，如果能充分利用好这十分钟，那么每天就可以挤出将近两个小时时间，可以多做几道复习题，一年下来你就可以多做几百道题。你们都清楚，高一打基础、高二是关键、高三大飞跃。现在你们已经进入关键的一年，一定要珍惜时间，合理规划好自己的时间。毛主席的《满江红》里有一句名言：“一万年太久，只争朝夕”！说明时间有多宝贵。暑假假期，你们要做到一个坚持一个定位（坚持自己良好的学习状态，给自己目前成绩一个更准确的定位，利用假期强力攻克自己薄弱的学科；寒假是沉淀（利用寒假时间安静的坐下来梳理一下高一高二所学的知识，关注一下高三年级的高考题，阅读一些高中复习资料）。下半年高三就是冲刺阶段了，所以在任何时候，你永远不要跟自己说你已经尽力了。
3、题海战术是学好高中课程最好的方法。说白了就是广撒网多做题，把不会的、或者做错的分科集中在答题改错本上反复做，直到做对做会为止。
4、认真对待情感问题。你们这个年龄阶段多学一点安身立命的本领比寻求那些短暂的甜蜜要有意义的多，我给大家的建议是：不妨做三年高中僧（唐僧的僧，学唐僧四大皆空、心无杂念，只为求得真经），千万不要到了最后才发现自己浪费了太多的时间和经历而自责苦恼。
最后和学生分享龙应台写给他儿子安德烈的一段话：“我要求你读书用功，不是因为我要求你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦、方为人上人”这是永久永恒的真理。孩子们，加油吧！习主席说：“幸福都是靠奋斗出来的”！
最后，我衷心地祝愿：各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成！金榜题名！
谢谢大家！
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