校园文化艺术节

第一篇：校园文化艺术节

◎校园文化艺术节

现代经济管理系手掌心话剧社关于

“这，就是爱”话剧演出的策划书

一、活动名称：“这，就是爱”话剧演出

二、活动主题：风采青春，演绎美丽

三、活动场所：老篮球场

四、申办单位：手掌心话剧社

五、活动背景：

缤纷三月，春暖花开。为配合我院精神文明建设的进一步发展，丰富校园文化生活，加强师生之间的合作交流，全面提升我院学生的综合素质。在校园文化节举办之际，我社经长期筹划自编了大型话剧《这，就是爱》。校园文化节是一次对我院师生的文化洗礼，也是我院师生的一次文化展示平台，更是我院师生的一次文化盛宴。举办校园文化节不仅是对我院同学文化艺术素养的一次普遍熏陶，也是对我校文化氛围的一次质的提升。它为展现我们90后大学生激昂的青春风采和饱满的精神面貌提供了广阔的舞台。举办好校园文化节，有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围，有利于推动素质教育的实施。

六、活动宗旨：

依托校园文化艺术节，向全院师生展现话剧的独特魅力，演绎一场自编自导自演的大型话剧，提高话剧在广大师生中的影响力，吸引更多同学加入话剧艺术的圣殿。

七、活动目的及意义：

㈠在飞速发展的21世纪，文化作为一种软实力，对国家、集体、个人的影响力越来越大。加强文化教育已经成为各大高校刻不容缓的任务。文化艺术教育既可以使同学们的情感世界得到丰富，也可以使同学们的艺术想象力得到发展，使他们用新的眼光去看待自己的未来和整个世界，使广大同学用文化来发展自己的综合素质，促进自身的进一步提高。

㈡本次话剧演出是我社自编自导自演的一次大型演出，我社为可以演出一场令广大师生满意的话剧多方准备，积极筹备。大胆的将欧洲经典文学作品和中国古典文学作品相融合，同时融入当前时代内涵与现阶段大学生活。既可以提高同学们对中外古典文化的认识，促进他们对文化的更深了解：也可以使同学们眼前一亮，用新颖、独特的剧情发展提高同学们对话剧的兴趣，提升话剧对同学们的吸引力。同时通过剧中的台词披露，不断解释现代社会以及当今大学生活的一些普遍现象，例如大学生就业，人与自然关系，不同时代人群的思想代沟等等，引发同学们对个人、家庭、社会的深思。

八、剧本简介：

2011年9月，女主角朱丽叶来到中国留学，就读于安徽工业经济职业技术学院，在这里她遇到了男主角梁山伯，踏实、诚恳又积极上进的梁山伯深深的吸引了朱丽叶，同样，青春靓丽的朱丽叶对梁山伯也有着莫名的吸引力。两人恰巧同为现代经济管理系的同学，又因为两人有着对话剧的相同爱好，所以一起参加了手掌心话剧社，两人在相处过程中逐渐产生了那一缕情愫。

寒假来临，两人依依不舍，离别时大胆的私定终身。但是世间永远都没有一帆风顺的事，归家后的朱丽叶因为家族原因被父母逼婚，从而引发了她与梁山伯决定私奔的一幕，面对现实的生存问题，两个还未毕业的大学生决定用双手打拼自己的人生，主动创业，开办了一家“悦来客栈”,随着开始营业，客栈在营业中来了不同的客人。

第一位客人是穷困潦倒的孔乙己，一碗浊酒、一碟茴香豆，穷困潦倒的老书生何时能够拥有属于自己的职业从而过上幸福的生活?当今的大学生应该如何就业，值得深思；第二位客人是一位母亲和90后的女儿，由于不同年代的成长背景，所产生的不同思想和行为而引发的情感冲突，当爱与被爱产生冲突的时候，我们又该如何应对；第三对客人是《暮光之城》中的爱德华和贝拉，他们的故事告诉人们爱情不是儿戏，每一对爱情都是在对的时间遇到了对的人，相爱的两个人要好好珍惜，幸福的在一起。

但是快乐的日子总是那么短暂，两人最终还是被家族找到，尽管不舍客栈，但是两人依然决定再次私奔，但是要私奔到哪里呢?这引发了两人对人与自然的换位思考，由于人类对自然的肆意破坏破坏，近年来各类自然灾害不断发生，2012的到来更是使二人对地球的未来充满了担忧，终于两人决定乘坐诺亚方舟到潘多拉星球„„

九、经费预算：

1.剧本较长，涉及情节比较多，为加强演出效果，剧中人物需要租用服装参与演出;2.场景较多，所需演出道具较多；

3.为演出达到预想的演出效果，演出人员需要化妆参演；

4.为能和同学们进行台下互动，将请所有观众一起评选出最佳演员，最后从中抽出幸运观众进行物质奖励 5.为了向全院同学展现出一场精彩演出，我们将公开招募一些对话剧有兴趣又有才能的同学担任剧中角色。服装：480元

道具：假发套、道具车、网兜、假花、道具斧头

酒碟、坛子、假刀、纸船桨

合计150元 物质奖励：笔记本、读卡器、毛绒玩具等，合计话剧演出宣传：写真、喷绘，合计100元 化妆：100元

杂物：纸杯、茶叶、邀请函等100元

100元 总计：1030元申办单位：手掌心话剧社二〇一二年二月二十五日

第二篇：校园文化艺术节

下河清中心小学第六届校园文化艺术节活动方案

为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月中旬开展为期两周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：

一、活动时间：5月15日——5月31日

二、活动内容：

活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔 活动二：“我要上六一”节目选拔 活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展 活动四：“我要上六一队形队列及广播操”比赛

活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

三、具体活动安排

活动一：下河清中心小学第六艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔 活动时间：5月22日上午（周一）暂定 活动地点：教学楼操场 活动负责：大队部 负责教师：陈晓波

主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。活动过程：

5月9日—12日：报名，班主任把关，各班1-2名报至大队部（陈晓波）。5月15日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），负责教师担任评委，胜出9名。

5月22日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由王胜利、张浩生、杨亚娟、陈晓波、陈百智、贾建娟、周晓娟担任评委，确定2名最终人选。活动二：“我要上六一”节目选拔

（一）、准备阶段：5月8日——5月19日

（二）、第一次验收阶段：5月22日

（三）、第二次验收阶段：5月26日

（四）、活动负责：音乐、舞蹈兴趣小组、王霖、张春燕老师协助（景婷为主要负责教师）

（五）、活动过程： 准备阶段：

1.5月6日，各班主任利用晨会、班会等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。2.班级内部准备，每班准备两个文艺节目参加校级评比，（舞蹈1个，另一个形式不限）。上报节目截止时间为5月17日中午（教师会小结报名情况）。3.合唱、舞蹈兴趣小组各出2个高质量节目。第一次验收阶段：

将在教学楼前操场为验收点，5月22日下午对班级推选上来的节目进行验收，验收不合格的节目将被取消演出资格，其余节目等待第二次验收，（不合格的节目也可整改之后申请附加验收，验收合格后可参加第二次验收）。每个节目分别平分，上六一的节目成绩为本班节目成绩总和，少一个节目就少一个分数。第二次验收阶段：

5月25日下午，在教学楼前操场进行验收，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现。活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展 活动时间：5月26日上午（周五）

绘画主题：内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)活动负责：陈贤、陈春霞、蒋金娟

活动要求，每班上交书法、绘画各10幅作品，按年级评选4-6年级，第一名2个，第二名4个，第三名6个。1-3年级第一名1个，第二名2个，第三名3个。（积分分别为7、5、3）除分别奖励获奖同学外，积分纳入最终班级总积分。活动四：“我要上六一”学生优秀作文展 活动时间：5月26日上午（周五）

作文主题：内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)活动负责：陈百智、周晓娟

活动要求，每班上交10幅作品，按年级评选4-6年级，第一名2个，第二名4个，第三名6个。1-3年级第一名1个，第二名2个，第三名3个。（积分分别为7、5、3）除分别奖励获奖同学外，积分纳入最终班级总积分。活动五：“我要上六一”学生优秀手抄报展 活动时间：5月26日上午（周五）

作文主题：内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)活动负责：贾建娟、尤彩丽

活动要求，每班上交10幅作品，按年级评选4-6年级，第一名2个，第二名4个，第三名6个。1-3年级第一名1个，第二名2个，第三名3个。（积分分别为7、5、3）除分别奖励获奖同学外，积分纳入最终班级总积分。活动六：“我要上六一”体育活动 1.、1-3年级每班2个趣味体育活动。（负责教师武祺亮、赵福泉）2、4-6年级乒乓球和篮球比赛。（负责教师赵松华、张鹏）

3、具体活动方案由各负责教师制定并于于5月12日前报政教处审阅。活动七：“我要上六一”班级特色展板展示

各班根据各年级所抽主题布置班级特色展板，于5月29日布置完成，由各位领导进行评分，成绩纳入班级总成绩。活动八：“我要上六一队列队形及广播操”比赛

（一）、评比时间：5月30日上午

（二）、活动地点：教学楼前操场

（三）、活动负责：赵福泉（总指挥）、各班班主任

（四）、参加对象：1-6年级全体学生

（五）、活动过程：

（六）、参赛要求

1.各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。

2.训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。

3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

（七）、比赛顺序方法

1.比赛顺序：比赛出场顺序按高中低段出场。

2.比赛程序：在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。

八、计分及奖励办法

1.队列队形、广播操取平均成绩。第一名1个，第二名2个，第三名3个，优秀奖3个。

九、评比标准(满分100分）

1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

2.体育班长带队表现。（10分）

3.进退场做到快静齐。（5分）

4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）

5.队列整齐、广播操动作规范。（20分）

注：队列、广播操各占50分，标准统一。

活动九：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演 活动时间：6月1日上午（周四）暂定 活动地点：教学楼前操场 活动内容：

1.校合唱、舞蹈兴趣小组共4个和“我要上六一”评选出的优秀节目优秀节目汇演。

2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人2名、“我要上六一”入围节目主持人4名、“我要上六一”优秀节目5个、优秀组织奖1个（得分累计最高）。

3.校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。4.校长小结并宣布闭幕。

备注：每个活动方案由负责教师具体负责制订并收集资料，艺术节结束后一并上传政教处。

第三篇：校园文化艺术节

在浑源中学第十三届校园文化艺术节

开幕式上的讲话

同学们、老师们：

鼓乐和鸣歌盛世，桃李吐艳满校园。

伴着“构建和谐校园、展示师生风采”的完美乐章，和着“全面发展、繁荣文艺”的青春旋律，迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，我校2010年校园文化艺术节胜利开幕了！在此，谨让我代表校委会和党总支，对我校第十三届校园文化艺术节的开幕表示热烈祝贺！对前来参会的各位领导表示热烈的欢迎！对为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、发掘艺术新秀的重要途径，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

校园有了文化，才会有深厚的底蕴；校园有了艺术，才会有灵动的精神。我们举办文化艺术节，就是要全面推动学校文化艺术教育的发展；莘莘学子将在这个舞台上充分展现自我、塑造自我、超越自我，展示青春风采。

校园文化艺术节的举办还将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为我校树立良好的拼搏意识、竞争意识、合作意识、团队意识形成一个良好的氛围。同学们通过各项竞技比赛和才艺展示也为班级争得荣誉，也为我校教育教学工作的开展和校园文化艺术的繁荣奠定坚实的基础。

本次艺术节，共设才艺比拼、成果展示和文娱汇演三大板块，同时还将进行师生趣味运动会。我希望大家能通过这些活动，充分展示你们出色的才华，表现你们良好的精神，张扬你们健康的个性，培养你们全面的素质。我希望大家在今后的学习生活中能用靓丽的青春、完美的人生、优良的素质来营造属于我们浑源中学特有的校园文化和校园精神。

老师们，同学们，文化凝聚学校精神，艺术彰显校园魅力。我相信，这次文化艺术节的举办，将极大地促进学校文化品味和艺术素养的提升，促进学校事业的良性发展。在此，我衷心的希望同学们用青春的活力和激情，在艺术节这个大舞台尽情演绎。我衷心的期盼同学们在人才辈出的浑源中学健康成长，续写辉煌。让我们在艺术的天空里放飞希望，在嘹亮的歌声中挥洒青春！

最后，预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功！

第四篇：校园文化艺术节

东岳中学举行2013年校园文化艺术节拔河比赛

2013年11月29日，泰安东岳中学学校操场上呐喊声、欢呼声此起彼伏，学校初二级部拔河比赛火热开场。此次拔河比赛是泰安东岳中学第24届校园文化艺术节的一部分，旨在丰富学生课余文化生活，增强学生体育锻炼意识，发扬团队精神，增强班级凝聚力和向心力，促进班与班之间的交流，推动文明幸福校园建设。

拔河比赛以班级为单位，面向2012级共12个班级开展。每个班级参赛队员为10名，其余同学为拉拉队成员。全体同学纷纷以极大的热情参与到这次活动中。

比赛还未开始，双方队员即进入“战斗”状态，双手紧握麻绳，双脚用力着地，身体微向后倾——参赛队员齐心协力凝成了一股绳。当比赛的哨声一响起，双方口号震天，气势轩昂。有的同学脸憋得通红，丝毫不放松；有的龇牙咧嘴，用尽浑身解数；还有的干脆闭上眼睛，卯足了劲儿往后拉。女生们也是不甘示弱，一个个咬紧牙关，将巾帼不让须眉的精神风貌挥洒得淋漓尽致。场外的班级拉拉队也不甘示弱，加油声、呐喊助威声直入云霄。

此次拔河比赛不仅丰富了同学们的校园文化生活，还促进了各班级、各同学间的交流，更是培养了同学们拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。

第五篇：校园文化艺术节

2014年西宁三中校园文化艺术节通知

为了全面贯彻教育方针，努力营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围陶冶学生情操，展示学生艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身的综合素质，推动校园精神文明建设再上新台阶，学校决定举行第 届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下（注：如有变动，另行通知）：

一、校园文化艺术节方案

（一）指导思想和要求：

为了贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，展示和体现我校在各项工作中取得的丰硕成果和独特的校园文化。

1、活动内容必须紧密围绕 以“歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放伟大成就”为主题，反映校园精神文明建设成果和师生昂扬向上、开拓创新的精神风貌。以健康、高雅的审美追求，促进学校学风、教风、校风建设。

2、活动形式要丰富多彩，必须符合中学生的年龄和心理特征、贴近校园生活。活动内容和形式包括书法、绘画、高一年级英语课本剧、高二年级语文课本剧、高一年级大合唱比赛、全校声乐、器乐及舞蹈比赛等。

3、活动参与对象强调群众性。本次艺术节要求学生普遍参与。充分体现“群众性”和“参与性”，内容和形式在突出“精品”和“特色”的前提下，自上而下层层展开。

（二）活动分为三个阶段进行：

1、宣传、动员、准备、排练阶段。时间从9月初开始，该阶段的主要任务是各年级、各班级对艺术节的各项内容进行规划和排练。

2、实施阶段。9月22日——9月28日。这一阶段，全校艺术节活动正式开展（见附表）。

3、总结表彰阶段。学校将对艺术节的整体情况进行总结并对获奖班级、个人进行表彰。

二、组织领导机构

组长：关红霞

副 组 长：王江拉元来刘永秀

成员：张晶 张炜学 周友寿 赵永红王龙杨成高一年级部高二年级部

高三年级部 各班班主任

1、工作人员：政教干事 年级干事 马萍 刘江静 刘伟贞 马宏雁

2、由政教处、团委具体负责各项活动的组织、落实工作。

三、校园文化艺术节安排表

西宁三中政教处

二〇一四年七月二十八日