2015河北省高分作文讲解（最终定稿）

第一篇：2015河北省高分作文讲解

作文01

用行动维护法律，为你点赞

高考得分56分 亲爱的小陈：

你好！

面对法制和亲情之间的抉择，你毅然选择前者。出于对生命安全的考虑，你将父亲开车接电话的违章行为举报。尽管你引发质疑和不理解，但我认为你值得点赞，因为你传播了正能量。

滚滚长河中，有多少豪杰在正义和亲情之中作着抉择。而现实之中，又有多少人放弃了正义而选择亲情。

当法制之手伸向逃逸的李启铭时，其父李刚却仰仗自己的权势为儿子减刑，这种负能量的传递无非是对中国法制的践踏和对正义的玷污。细细想来，又有多少不为人知的事在使中国的道德沦丧？而你却正是在这黑暗的人群中点亮了一盏明灯，为我们洗涤着日趋肮脏的社会。

如果你选择包庇你的父亲，那么终有一天会酿成大祸。这不禁让我想起了《伊索寓言》中的故事，儿时偷拿了同学的文具，不仅没有被母亲骂，反而得到鼓励。渐渐地，他的野心被激发，转向了偷钱包偷衣服。最终他因盗窃国库而判处了死刑。临行前，他将母亲叫到了跟前咬下了她的耳朵，并说：“如果不是你的包庇和纵容，我也不会落此下场。”不是吗？如果当年母亲能够骂他一句也不会是这种后果。正如你，如果继续放纵父亲违章，最终换来的将是生命的丢失。

历代君主又有多少为了维护法制和正义，亲自下令将亲信甚至自己的儿子斩杀。但他们留下了赞誉而并非千古骂名。

面对法制和亲情，即使是自己的父亲，你也仍能以法律为重，勇敢的举报他的违章行为，在人心日益浮躁的社会，你便将一股清新自然的风，吹散了这些浮躁。你用正义纯洁的心灵小心维护着法制。

不要去在意那些质疑和不理解，你的行为为我们作出了最好的榜样。如果我是你，我也会这样做，毕竟生命安全比任何事情都要宝贵。

古人能够为子伏剑，只为维护公平与正义；今人却为了亲情而去亵渎法律。在这鲜明对比之下，你的行为为我们做了最好的示范。

小陈，你传播了正能量，我支持你，为你点赞！

明华 2015年6月7日

作文02

给老陈的一封信

高考得分59分 老陈: 你好，我是明华。我只是一个你素未谋面的陌生人，只因在网上浏览到你的事情才决定写信给你。这封信都是我的肺腑之言，希望你认真读完。

不知你是否有过愤怒，当收到警方的教育与处罚，当看到网友的众多点赞。有过也好，无过也罢。我都希望你能明白大家的良苦用心。古语曾说：“闻吾过，心窃喜。”想当代梅兰芳大师面对老者指责不加怨怼反而拜师学艺，就应该学会闻过则喜的雅量。我相信你已明

白，公众与警方的指责，不是出于对你的笑话心态，而是出于对生命的牵挂与担忧。

不知你是否有过心痛，当知道被举报这种事情，当知道举报者是自己的女儿。可即使心痛，也掩盖不了对女儿的爱吧！因为你明白，你的女儿不是不孝，而是太过爱你。以致紧张你的安全，不惜举报。古有孩儿卧冰求鲤，用身体融化寒冰，只为求得一条鲤鱼的孝心。你的女儿，表面上是伤害了你，实际上却是伤害自己保护了她深爱的父亲。因为她宁愿承受舆论的**和你对她的失望，也一定要改正你的错误。如此之深爱，比起卧冰求鲤，有过之而无不及。你应以有此女儿而骄傲。

不知你是否有过懊悔，当想起一次次屡教不改，当意识到将全家人的生命置之度外。开车时接电话，也许只是一件小事，却可以造成难以挽回的后果。千里之堤，毁于蚁穴。一件小事，却不容忽视。飞机可能因一颗钉子造成失事，我们不能永远通过运气化险为夷。你是一家之主，是家庭的掌舵人，应为这个爱你的家庭负责任，别让爱受到伤害，别让幸福收到摧毁。

我不知道你是否已经改过，只希望你一定改过。不要辜负女儿，也不要辜负生命。不要有怨恨和心痛，也不要再去懊悔。认真开好这辆满载爱的车，安全到达幸福的彼岸。

我只是一个路人，不能搀扶，也无法见证。只希望通过这寥寥数语，带给你一些宽慰。放下手机，也就让无数人放下了心。放眼道路，也就让女儿换上了笑容。

生命很脆弱，请你为爱你的人变得坚强。祝你家庭幸福！

明华

作文03

以法维深情

高考得分57分 敬爱的小陈：

我是明华，一位对你理性行为肃然起敬的读者。

古语“羊有跪乳之情，鸦有反哺之行”。然而，在我看来，反哺的不仅是食物，更是精神。你用理性之举反哺给父亲的是法之严，这不是不孝，这正是大孝。以法之严，维情之深。

法是维情的基础。无规矩不成方圆，偌大之国，无法以规，则何来家，何来亲情？亲情不能成为踏入法律禁区的理由。违背法规的情乃是纵容之情，溺爱之情，是走向罪恶的助推手。

看近年，多少贪官落马，又牵扯出多少因情而违法乱纪之事，因亲情为子女大开绿灯，因情让亲戚包办工程，谋取私利。***被捕后，扯出一条无限延长的以所谓“情”为扣的利益链条，由此可见，你的行为给予社会怎样巨大的能量。维护亲情必须以法为基，唯有如此，情才可长长久久。

法因情更得真传大爱。千年文明，法与情似两条铁轨载着人们驶在时光的隧道，不止不休。古人云“清官难断家务事”，可这件事已不仅是家务事如此简单。高速路上开车接电话是对自己与他人生命的高度不负责任的表现。家人屡劝不改，你发信举报的行为，不仅是孝，更是出于对父亲以及他人生命的尊重。你也定会想到举报之后，亲人的不解与舆论的压力，但你仍义无反顾，勇敢的行为更值得尊重、敬佩。

每个人都有生存的权利，每个生命都应得到尊重。面对危害生命的行为，我们应及时的制止，即使那是你的父亲，也应在劝阻无效下，及时举报。

法非无情，依法执行传递温暖力量。法律总被错误地认为是无情的，其实不然。你并未开始就选择报警，而是晓之以情，动之以理，但屡劝无果，法律就要发挥作用。但即使是依法执行，这严格的执法中也饱含这女儿浓浓的爱，深深的情。

法与情似人之双腿，缺一不可直立前行，它们更是人类前行的双支撑，唯有同时行进，才可更创辉煌。

法含情义，你用法之严维护生命，维护深情，我们必会与你看齐，让法与情的交融中，不再只你一人坚守。让我们共以法之严维情之深。

此致 敬礼

寄信人：明华 2015年 6月7日

作文04

给小陈的一封信

高考得分58分 亲爱的小陈：

你好!纵你我素昧平生，我却不禁为你这番义举而感动！故寄书一封，聊表我支持之心！

一条微博，惊起了一池名为公共道德的沉水。舆论的风口浪尖之上，有鲜花，则必有荆棘；有掌声，则亦有嘘声。何不让这些皆随风而去。我知道在你毅然按下报警键那一刻，正义的阳光一定正轻柔地倾在车窗上。王阳明说：吾心光明，亦复何求。

那一刻也许你是柔软的女儿，但那一刻，你更是一个坚如磐石的公民，维护着最基本deep规则意识。纵身后议论又何妨？你是对的，这是每个公民肩上的责任。

有人指责你多管闲事。本是父亲开车，大家各顾各的便好。世上本无事，何必自扰之？可君不见，正是多了这种看似多管闲事的人，才会描绘出更和谐的城市蓝图。那个在路口主动提醒司机莫闯单行道的男子，那个提醒司机避让却蒙受辱骂的中学生，可不谓“多管闲事”？安知只有他们存在，才会将“闲事”变为更多的好事。

有人诋毁你不通情理。有人冷笑：乌鸦反哺，羊羔跪乳，孝顺二字。不顺，何来孝？可我欲疾呼：孝顺二字，有孝，方有时不顺。君不见古时亦有大义灭亲之人，石碏忍痛斩爱子，铸千古贤大夫之名；君不见今日亦有不通情理之人，董明珠坚持不给亲兄弟一分回扣，不欲狼狈为奸，作犯法之事，得今世正直铁娘子之誉。通的若是情理，堵的却是法理。众人通之愈甚，法理塞之愈苦，一日决壅，社会之秩序，怎能不溃退千里？

有人指责你冷酷无情。难道除了报警，让老父受责难之苦，别无他法？可我知道，这不是冷酷，而是更温暖的爱护。爱护父亲，所以不愿他在高速公路上于繁忙的应酬中迷失了规则之心；爱护家庭，所以不愿让路上一颗颗悬着的心无处安放；爱护这个社会，所以不愿让素昧平生的人们在旅途中埋下长久的隐患，所以愿意用柔软的身躯抗筑一切风雨，为社会敲响规则的警钟。心中有大爱，怎敢纵小家。齐国治天下平，你用大爱让人们的灵魂熔铸进正义的力量。

有人说，女儿是父母的小棉袄，那么，每个公民，也都应该是社会的小棉袄，是规则的钢铁盔甲，是秩序的不倒长城！

愿这个社会多一些如你的人，用行动斩去规则之路上的荆棘； 愿这个社会多一些如你的人，用行动唤醒道德长河沉睡的涟漪； 愿这个社会多一些如你的人，用行动铺就文明社会不朽的阳光！此致

敬礼

你的支持者 明华

作文05

法理如山，人情莫越

高考得分57分 质疑小陈的网友：

你们好！

女儿举报父亲，乍听确实大逆不道，何况又是为接打电话一“区区小事”，无怪有人指责小陈不孝，怪她小题大做，把她推到道德的审判席上。

然而我认为小陈的做法无可非议，反倒是这些质疑的声音让我忧心。王子犯法与庶民同罪，何况是老父违规？亲情再大，其上仍有法律天穹断决晴雨，人情绝不能成为被豁免的法外之地。

“孝”固然是今人应遵守的道德准则，李密《陈情表》之声声恳切言犹在耳，却也不能将“郭巨埋儿”式的愚孝同时继承。若是父母所行有过仍应声允诺，那么老陈万一驾驶不慎，造成的血色悲剧难道不是更大的不孝？赫拉克利特曾言：“我们应该致力于照道德行事，而不是

空谈道德。”网友所言的不敬不孝正是泛泛空谈，小陈身体力行保障家人安全反而是为女大孝。

又有人言，电话小事何必报警让父亲难堪，即便屡劝不改也应宽容相待。此言差矣，所谓“天下大事必作于细”，治国平天下也是由修身齐家而始，何来“小题”与“大作”？更不必说这件“小事”的代价可能是鲜活的生命。一块蹄铁亡了一个帝国的歌谣你们想必都听过，容忍一次违规无异于为交通混乱埋下祸根；容忍一次人情凌驾于法理，也无异于让依法治国的路更长更艰难了一些。

是的，人情社会多愚举，唯法如山镇清明。俗称的“走后门”正是重人情轻法理的遗毒，帮忙与受贿只一步之遥，同时也将公正弃置一旁。父子同贪也不罕见，然而如此“孝顺”又怎能提倡？法律没有缓冲区，这才是井然有序社会的保障。

我并不是鼓励人人都像文革与大清洗时代一般举报身边之人，然而小陈深明大义之举让我看到了一个更严谨有序的社会的希望。“守法”不应只是上位者的口号，落实到百姓生活间，更应如于右衽手书般“小处不可随便”，尊法于人情之上。

万事法为先，方得国泰安。不知读至此处，你们的质疑是否已化为赞同，然而毫无疑问的是，“小陈”多一些，我们的未来就会更光明一些。

人情莫越法理山，湛湛青天法作穹，社会和谐民相安！

明华

2015年6月7日

作文06

请“选择性”的信息透明

尊敬的警官：

您好，我经官方微博了解了小陈举报自己父亲在高速路上接电话的事情，对此事的严重性深表同感。因为此事关系到很多人的生命安全。在此首先为你对老陈的及时教育与惩罚点个赞！

但是此后您们的行为让我产生了质疑。对于在微博上将此举完全公开这一事，我代表有同样想法的网友表达我的不赞同。信息公开与透明化，也需要”选择性“！

随着经济与社会的飞速发展与网络的日益便捷，人民对信息的“公开化“与”透明化“的要求日益增加。贪污官员的落马让人民喝彩，捐款受助方将金额公开让人民欣慰，总理开启官方微博亲自零距离解决民生问题让人民激动不已……而当时郭美美事件面前红十字会的缄默不语也获得了全民的唾弃，正是因为它违背了“信息透明化“的趋势。

全民热衷于“信息透明”，人民需要“信息透明”，然而我却想在这“透明热”之中，大声的呼吁一次，请注意信息透明的“选择性”！

今年一起台湾歌手自杀的事件震惊了娱乐圈，众多明星大碗也深表惋惜。起因正是媒体不经允许将其私生活公开，导致她无法承受网络暴民与舆论的压力而自杀。在明星私生活方面，信息的透明是万万不可要的。而此次小陈的举报也是同理这属于私生活的范畴之中，将他人的生活公诸于世引起大众议论，我认为是万万不可的。试想小陈若得知父亲的行为被万千人议论责骂，她又是否愿意？这答案必是否定。

对于信息透明化的“选择性”，我想提出几点陋见，望不妨考虑一下。一是对于触犯法律，对于社会又恶劣影响的事件，请警方务必公开！这可使民众引以为戒，如抓获贪污犯、吸毒贩毒人员、拐卖人员等。二是对于社会共有财产问题，请警方必须公开！如捐款金额及钱财用途、政府的税务报表等。三是对于私人问题及涉及隐私的问题，请选择不公开或经询问相关人员后适度公开。如老陈事件，请选择匿

名或只在网上发布教导提醒类的文字，而不是只是将举报发布让网友讨论！

对于您们正确的教导，我深表赞同，但对于您对信息的公开处理的不妥当之处，也请仔细考虑。让我们共同进步，共创和谐社会！

此致 敬礼

2015

明华 年6月7日

第二篇：2015河北省高考高分作文

2015年课标卷1满分作文

原题：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

“情”“理”深思与把握——评2015年课标卷1满分作文

“情”“理”深思与把握人是自然与社会的复合体，从自然角度，与之相连的是“人性”；从社会角度，与之相连的是“法规”。前者，汇集着“情”，后者聚合着“理”。

每想到“情”与“理”，我们总会想到“证父攘羊”，叶公认为“其父攘羊，其子证之”，就是“直”，而孔子则认为“子为父隐，父为子隐”，才是“直”。表面上看，叶公与孔子似乎存在着鸿沟与矛盾，实际上各自站在不同角度，并不冲突。前者强调的是礼法，后者强调的是人性；前者强调的是社会之理，后者强调的是人间真情。

情与理往往是统一的，不应该存在“理胜于情”或“理弱于情”的情况。2015年课标卷1作文，考查的就是我们对情与理的深思与把握。

“小陈讼亲”的作文材料，从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统面；从法律角度来说，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，但并非无“理”，后者则“理”“情”兼具。现在我们来欣赏网传的两篇满分作文：

致小陈的一封信：爱的传播、沟通与表达

小陈：

小时候我们受过很多有关“家书”的教育，有诗词有电影有书报有歌曲，形式各异，深入人心大抵是因为爱在其间。今天借小陈你举报老陈的事给你写信，并非为了抒发亲情，也不是探讨“坑爹”，反而是想深入“传递”，即“互联网+”时代，爱的传播、沟通和表达。

你是个大学生，父亲总在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改。迫于无奈，更是出于生命安全的考虑，你通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

这让我想起童年的电影《鸡毛信》。海娃与鬼子斗智斗勇终于通过羊群完成了任务。当然，小陈你和老陈不是“敌我矛盾”，但都是“命悬一线”。目前“互联网+”的时代，沟通介质和维度也是最受惠的红利之一，公开的私下的世界的中国的，QQ微信微博私信„„你采取了微博私信向警方举报，却也达到了劝阻父亲的目的。你的这一封特别的“家书”，的确是“95后”的另辟蹊径。

据称此事赢得众多网友点赞，但不可避免的，就方式方法也引发一些质疑，尤其是经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于亲情，我们都不是局外人和旁观者，尤其是琐碎日常中的菜篮子、米缸油缸酱缸醋缸„„如何在传统的沟通中重构表达，抵达爱的路径，确实是一门艺术。

日本著名家庭伦理导演是枝裕和在接受记者采访时说，父亲去世前从未与父亲有过深入沟通，反倒在父亲去世后才更多地能继续发展和生长父子之间的默契。但在他的电影中，家庭始终是阳光撒进窗棂那一刻最温柔的出口。无独有偶，台湾已经过世的著名导演，被誉为“台湾社会的手术刀”的杨德昌，在他的最后一部电影《一一》开播受访时说：“这个电影是以家庭为单位出发，家庭具有很复杂的、互相交错的、层次感很丰富的厚度。《一一》代表简单自然，其实就是指的人与人之间的关系。这个关系不仅是言语的互相沟通，更重要的是情感交流。” 马克思几百年前说：“家庭是社会的细胞，没什么大事却比什么都重要。”到了当下，爱的教育并不缺乏，但切莫将爱的传承和表达局限于“局域网”的一隅。爱的“鸡毛信”当用则用，毕竟鸡飞蛋打一地鸡毛的家庭生活真的不符合现代社会组织的和谐发展。譬如小陈你可以给老陈买个蓝牙耳机，或者陪老陈看场主题思想为“听人劝吃饱饭”的电影，说不定效果也不亚于“鸡毛信”

明华 2015、6、7 评：这封信一起始，就开宗明义，打算与小陈就“爱的传播、沟通和表达”作交流。习作者并不认可小陈通过微博私信向警方举报父亲的做法（当然也不赞同警方将举报发在官方微博上）。书信没有空洞说理，而是将小陈做法与“鸡发信”故事相较，通过枝裕和杨德昌的受访讲说生动传达理想的沟通与交流方式。最后点出家的和谐与社会和谐的关系，并提出一些富有人性和实效的劝说老陈的方法。

这一封书信，想要表达的是同样的爱，一是冰冷，一是温情；一是公开，一是含蓄，一是强硬，一是艺术。我们欣赏是后面这种的“爱的沟通与表达”。

再看第二篇。

致小陈的一封信：在行动前多一些思考

小陈：

女孩子长得好看与否不重要，性情厉害与否也无妨事。关键是生之为人，需要珍重生命，崇尚原则;仁厚礼信，世事洞明。然而世事往往纠结，彼此冲突，难求周全。你以珍重生命的名义，举报高速路上打电话又屡劝不止的父亲，且不论高速-电话-劝说-举报是否是唯一合理的逻辑链，至少你让我看见了一个人由蒙昧天然而被社会深刻格式化的过程。我不知道该祝贺你，还是为你悲哀。

你需要知道，父亲是你与世界最牢靠的联系。你是一株花，你的根须一直牵连到他的心土里去。它究竟扎了多深?你看不见。但是风吹草动，它即使不被连根拔起来，也会牵一发而动全身。记得有一次，我叛逆父亲。在长时间谈话后，我看他拿一把刀子，用力地削一只苹果。他把大片的果肉，赌气似地刀削斧劈下来。我僵化着表情，眼睁睁地目睹他触目惊心地表达爱„„随着我们长大，血的热度由烫变温。多年以后的我们，也会变成他们。我是想说，父亲、母亲，除了是血脉之源，更是安全、温暖、信任之所在。世界全是变的，又冷，又荒乱，嗅着血腥味的野兽出没，我们需要互相依存，让心暂时安歇，人们管这笼统叫爱。这世界什么最恒久?只有血缘是恒久的。因此不要轻易怠慢爱之根源。

会不会，你父亲原先看你的眼光如轻抚婴儿，在你的作为之后，他看你的眼光会像看一匹小狼一样，带着隔绝和警惕?因此，小陈，我觉得你在劝止和举报之间，还可以有很多工作可以做。这既解决问题，又符合社会规范。

小陈，你珍重生命是对的，而我们的社会规则也以尊重生命为第一要旨。当然泛泛就规则而言，它们不过是多年以来公共意志的积习，由一些不知姓名的人发明、修订和完善。他们陆续死了，而你必须尊崇着他们的意志活下去。除非你成为一个无政府主义者，否则你将永远无法颠覆规则。因此，一个自然人必须进入社会化的流水线，必然打上规则的烙印，必须遵从群体的指令，也必须摆正小自我与大社会的位置。但这种必须，要以理性和自觉为前提，而非随性和懵懂。你更需要知道，在所有的规则中，举报是社会化程度最高的。它本身除了具有沟通、劝阻、规范之属性外，更有追究、惩戒、警示之意味。它是理性、无情和冰冷的，更是严峻的。举报在中国近现代史上，其来有自;尤其在中国当代史上，发生频仍。我相信，你在速度带来的恐慌中，别无他法，寻求外援，使本可在家庭层面解决的问题投放于社会层面。这是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做着两个人。你在面对世间最艰难的悖论。

至于这个世界，变化日新月异，发展无所不在。我们随着大时代的巨轮，耳旁生风，身不由己地呼啸和翻滚。这世界要快起来，我们却要慢下去;这世界的技术和艺术每天都在变化，我们却在变化中寻求恒久;这世界无“微”不至，我们却努力把破碎的时间捡拾起来，整合成一个全新的自己。但是无论科技如何更新，社会怎样发展，人性天然不会改变，它正在得到我们日趋完善的社会规则的尊重和维护。

懂得了这些，你完全可以做得更好一点。你很年轻，还有思考和抉择的时间。

评：这封信同样重情重理，动情中包含理性，在习作者看来，小陈“在劝止和举报之间，还有很多工作可以做。这既解决问题，又符合社会规范”。从表面上看，小陈的举报，好像解决了问题，其实有无习作者的隐忧，恐怕也并非没有可能。

可以说两篇文章都从亲情与人性出发，讲情说理。“情”成了更大的“理”，“理”生出更大的“情”。这是笔者认为应该为两篇满分作文值得点赞的地方。倒是下面这篇下水作文，则在“情理”上还有待深思。

2015河北省高考教师示范作文

小陈姐：

你好！

看到你检举父亲违反交通法规的消息，被你的这种举措深深感动。因为我知道，你这种不得已的举措的背后，是一种高度的责任感。它不仅仅是对父亲的安全负责，更是对人民的负责，对社会的负责！

你的举措可能会招来不少人的非议，“亲亲相隐”是几千年来流传下来的伦理法则，你举报父亲的行为可能会让一些人认为这是“大逆不道”。当情与法产生矛盾的时候，人们习惯于站在“情”的一边。但是明白事理的的人，一定会理解你的做法。因为你站在“法”的立场上，维护的却是深深的父女亲情，是对父亲安危的高度负责。

中国每年的交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一，这个数字触目惊心。一个人的生命只有一次，每一次都是宝贵的，遵守交通规则就等于珍惜生命。你父亲开车接打电话，就会开车不专注，开车不专注就会隐藏车祸隐患，一旦隐患变成灾难，祸及的不光是他，还有家庭甚至无辜的路人，想一想都让人心惊胆寒。所以你的做法，在“法”的背后，是善良和正义，是对家人、对社会的高度负责！

情与法，有时会困扰和为难着人们，不知如何处置。翻翻历史书，当年的孔明也遇到这种难堪的事。街亭失守，“孔明挥泪斩马谡”，精彩感人都在“挥泪”二字，“斩”体现法纪；“挥泪”体现人情，不管人情如何深厚，最终还是“斩”。因为作为主帅的孔明要对战事负责。从一千多年前的这个历史故事，我们不是可以悟到一点什么吗?而你挥泪举报父亲，让得到处罚的父亲幡然醒悟，从而消除灾祸隐患，是对父亲、对家庭的保护，我想你的父亲是一定会理解你，感激你的。如果每一个有车的家庭所有的亲人，都把安全意识落实到具体行动之中，中国人为的交通事故就会彻底消除，我们的社会将会更加和谐，生活会更加幸福。所以，你的行为是对社会的负责，是向社会上所有为人子女的人昭示：爱护亲人，不拘一格！

小陈姐，我是一个普通的高中学生，相信作为大学生的你对自己举报父亲的做法是经过深思熟虑的。面对信息如此发达的时代，人们的议论五花八门，你不必放在心上，坚信自己做的对，“我心无悔”！你是我们的榜样，让我们每一个人带着责任心出发，带上平安上路，载着幸福回家！

顺祝安好！

明华 2015、6、7 上

评：笔者觉得小陈举报父亲之举，是否是真的如老师所说“是一种高度的责任感。它不仅仅是对父亲的安全负责，更是对人民的负责，对社会的负责”？且不说，解决了父亲的问题，是否就解决了社会交通安全问题，就算对“人民负责”（只能对他人负责吧），就算对“社会负责”（只能对他人负责吧），单说一次罚款、教育能否一下解决屡劝不改的父亲的问题。试问：小陈的举报能否让老陈口服心服？交警提供的教育宣传片，真的能直入老陈心灵深处？老陈是否会生出新的思想问题和心理问题？这一些，不能不考虑。

当然安全人人有责，不能放之任之。但是，无论是个人还是社会，都要寻找理想化、人性化的方式，以求艺术地真正地解决心灵问题，这才是重中之重。

作文01 高考得分59分

老陈: 你好，我是明华。我只是一个你素未谋面的陌生人，只因在网上浏览到你的事情才决定写信给你。这封信都是我的肺腑之言，希望你认真读完。

不知你是否有过愤怒，当收到警方的教育与处罚，当看到网友的众多点赞。有过也好，无过也罢。我都希望你能明白大家的良苦用心。古语曾说：“闻吾过，心窃喜。”想当代梅兰芳大师面对老者指责不加怨怼反而拜师学艺，就应该学会闻过则喜的雅量。我相信你已明白，公众与警方的指责，不是出于对你的笑话心态，而是出于对生命的牵挂与担忧。

不知你是否有过心痛，当知道被举报这种事情，当知道举报者是自己的女儿。可即使心痛，也掩盖不了对女儿的爱吧！因为你明白，你的女儿不是不孝，而是太过爱你。以致紧张你的安全，不惜举报。古有孩儿卧冰求鲤，用身体融化寒冰，只为求得一条鲤鱼的孝心。你的女儿，表面上是伤害了你，实际上却是伤害自己保护了她深爱的父亲。因为她宁愿承受舆论的**和你对她的失望，也一定要改正你的错误。如此之深爱，比起卧冰求鲤，有过之而无不及。你应以有此女儿而骄傲。

不知你是否有过懊悔，当想起一次次屡教不改，当意识到将全家人的生命置之度外。开车时接电话，也许只是一件小事，却可以造成难以挽回的后果。千里之堤，毁于蚁穴。一件小事，却不容忽视。飞机可能因一颗钉子造成失事，我们不能永远通过运气化险为夷。你是一家之主，是家庭的掌舵人，应为这个爱你的家庭负责任，别让爱受到伤害，别让幸福收到摧毁。

我不知道你是否已经改过，只希望你一定改过。不要辜负女儿，也不要辜负生命。不要有怨恨和心痛，也不要再去懊悔。认真开好这辆满载爱的车，安全到达幸福的彼岸。

我只是一个路人，不能搀扶，也无法见证。只希望通过这寥寥数语，带给你一些宽慰。放下手机，也就让无数人放下了心。放眼道路，也就让女儿换上了笑容。

生命很脆弱，请你为爱你的人变得坚强。祝你家庭幸福！

明华

作文02 致老陈 高考得分56分

亲爱的老陈： 您好！

我叫明华，是一名高中生。在网上看到了您的消息，有些话想跟您说说。

毕淑敏曾说：“生命是条奔流不息的河流，我们都是那个摆渡人。”世界瞬息万变，每一秒都有一个再也看不到这斑斓世界的人不甘心地离开世界，他们再也享受不到家人陪伴的快乐，也再也看不到明天。所以，请您珍爱生命，珍惜每一寸与家人在一起的时光，也请您谅解小陈，她是真地爱您的人。

滚滚长江东逝水，而我们所能紧握的只有手中一瓢，生命无涯，却也短暂。您在高速路上接电话，被家人屡劝却不改，您可知道，您不珍惜自己的生命，可以畅游高速的今天，是昨天死去的人的奢望的明天？您可知道，您的行为是让家人的心扔到煎锅里又麻又痛？林语堂先生对中国人的幸福定为四个字——温饱黑甜。而那“甜”不就是拥有生命，拥有和家人一起的甜蜜时光。而您的家人最大的幸福就是拥有您在身旁啊！

家中有您是家的幸福，国家有您是国家的幸福。我们日夜倡导着的法治社会即是我们每个有幸身处其中的公民坚守法律才能拥立的。您开车打电话也是对其他人生命的不尊重，试想，若其他公民开车打电话撞倒了您，那又是怎样的心情？

我们再想想小陈吧。古有孝子冬温夏清试药的美谈，但如今的孝不只是单纯的侍奉，更是一种爱的陪伴。不知您是否埋怨过小陈“出卖”您？但哪个孝女不渴望椿萱并茂的融洽？她的多次劝阻，她冒着舆论与道德的谴责和压力“举报”您，是想陪伴您，是最真诚的爱啊！如今，各种“不孝”的舆论如利刃在折磨她，您一定是那个最应懂她，谅解她的人啊！去安慰那个真心孝顺您的女儿吧，她需要您的关怀。也请您用行动向她证明您身为父亲所应树立的榜样！

家和则万事兴，一个家，父亲是天，是家中的顶梁柱。您若不珍爱生命，是家人最大的心痛。请您珍爱生命，多看看这世界，也多去享受那子女的孝心所带来的温暖。此致

敬礼

明华

作文03 高考得分57分

小陈：

你好。我是一名网友，在网上看到了你的做法，很想为你“点个赞”！我很欣赏你对亲人的关心，更赞扬你举报的勇气！社会需要这种正能量！

面对亲人的错误，从关心出发，用亲情去纠正。你是出于对父亲生命安全的考虑，才举报父亲。我相信他一定可以理解你的这份关爱与孝心。正如雨果所言：“真正的爱，不是袒护而是纠正。”如若面对所爱之人的错误不去纠正，反而任由他发展下去，今日之小错，很有可能铸成明日之大错。未雨绸缪，防患于未然。不让明日悔恨的泪水淹没，不让明日后悔的悲痛将我们吞噬。

面对亲人的错误，从担忧出发，用法律去纠正。你多次劝说无果，无奈之下，才打电话报警。无奈之举，却也彰显出你对亲人的爱，同时也体现出你的法律意识。“无规矩无以成方圆”。古话告诉我们，只有有规则意识法律意识，才能将社会永远运转下去。

康德曾说：“世界上有两样东西使我畏惧，一是头顶璀璨的星空，还有一样则是内心中的道德律。”小陈，我们需要你这种勇气，需要你的法治精神。一个人只有有了规则意识才能将自己的路走正，不偏离航向。

泰戈尔曾说：“社会是一条河流，左岸是道德，右岸是法律。”社会、国家同样需要小陈的法律意识。

“法治”二字之所以能成为核心价值观中的一部分，就是因为他可以约束人们的行为，规范人们的做法，维护社会的秩序。

小陈，即使有人质疑你的做法，没有关系，我们还有很多人支持你。社会需要这样的青年！你没有错，你不过是一个爱着自己的父亲，想要劝阻他的女儿罢了。正如《圣经 旧约》中写道“水里映出的是自己的脸，心里照出的是自己的为人”。

我们不愿看到悲剧的发生，我们希望看到法治精神的传递；不愿听到痛苦的哭声，希望看到人人遵守社会秩序。

最后，请你不要理会他人的质疑，相信自己没有错。我们都为你的决定点赞，我们都会以你为榜样！

明华

作文04

法律冰冷，未尝无情 高考得分56分

老陈：

您好！不知您现在是否心中百味杂陈：委屈，自己只是在高速公路上接了几次电话，缘何被警方教育和处罚？郁闷，把自己告发的竟是亲生女儿，养育了她十几年换来的竟是如此下场。我理解您的心情，但您也需要用心理解法律，用爱理解女儿。

法律向来是冰冷的铁栅，约束着所有社会中的人和事，任何情况任何人都不能逾越一步。您认为在高速公路上接电话是您的自由，然而卢梭在《自由论》中谈到：“人生而自由，但又无往不在枷锁之中。”这些枷锁，不可触碰，否则将代价惨重。人是社会中的人，倘若没有法律的约束，世界将重返混沌，毁灭也会在不久的将来。阿方索·卡隆说得发人深省：无限制的自由即黑暗。正因为有了法律的限制，您才得以享受其他的自由。这，或许是法律的冰冷铁面，它需要包括您在内的每一个人的尊重和敬畏。

至此，希望您已可以坦然接受教育与处罚。也更希望您能在冰冷的法律背后，看到您女儿浓郁的爱和牵挂。

或许您在为小陈的无奈之举耿耿于怀，可您又是否明白，无论是她的劝告还是揭发，都是源于对您平安的希冀和担忧。法律虽然冰冷，但却因女儿的爱与关心满载柔情。她所做的一切只是为了您更加幸福、平安的生活。此时的法律虽然是她手中冰冷的武器，可她不曾鞭笞你，只是将你从生死的边缘拉回。法律与人情，并非冰火不容，只是有时您未能懂得它们相融的方式。

雨果的著作《九三年》向我们讲述的正是法律与人性的冲突：郭万、德拉朗科侯爵、西穆尔丹，他们每个人一开始都在沿着自己设定的轨迹行走。突然，却都背离了原有的方向。法律让他们服从，他们选择了用死亡祭奠人性。法律本身无情，然而法律背后的人却情深意重。法律对您的惩罚只不过是您的女儿爱你关心你的另一种方式。所以，希望您心怀欣慰地收下这份温暖的罚单，再携着女儿的孝与爱继续行走平安之路。其实，法律的初衷也是为您能有更好的生活，而您女儿的行为只是一种无奈的爱的诠释。法律，可能死板而冰冷，但因为您的家人，它也可满含柔情，打动人心。

法与情间无沟壑，您可懂得？

明华 2015年6月

作文05 高考得分56分

小陈：

我是你的一个来自远方、素未谋面的朋友。当举报事件持续发酵，质疑和讨论也接踵而至之时，我要用行动为你点赞，表达最诚挚的赞美与支持！

当安全遭遇漠视，我要为你的行为点个赞！

爱不是放纵，而是“狠心”地为他裁剪横斜的枝杈；爱不是伤害，而是最严厉地斥责背后最温暖的关爱。当不安全的一幕一次次地发生，我想你的心一定在滴血，你仿佛看见了悲剧与你们嬉笑着擦肩，你仿佛看见了死神微微停滞的步伐，你怎样会不害怕！或许有人嘲笑你小题大做，斤斤计较，可是你知道细节处的隐患足以一溃千里之堤。你懂得生命的来之不易，一个当时只道是寻常的小错可能带走的是至亲鲜活的生命！

当碰壁遭遇坚持，我要为你的行为点个赞！

当你屡劝屡败，我想你的内心一定划过一丝犹豫，是就此放弃抑或再接再厉？我佩服你不放弃的坚持！或许你的父亲责怪你无休止的唠叨，不解你抓住一个小错不放的执著，可感谢你的这份“吾往矣”的坚持，是它，牢牢抓住了你在悬崖边徘徊的父亲。你的这种坚持不放手抓住的是一个生命的重量，一个家庭的美满！悲剧猛于虎，感谢你的这份坚持，镂刻了父亲固执的金石，让你们在幸福的高速路上安全行驶，不复担忧。

当法理遭遇人情，我要为你的行为点个赞！

中国自古以来便是一个“人情社会”，法不责亲似乎成为了潜规则。在法理与人情的碰撞中，“大义灭亲”只是纸上谈兵。于是，在建立法治中国的今天，你的行为有更深远的意义。或许你的出发点只是为了父亲的安全，但无可否认的是，你为法治的建设贡献了力量。设想，如果我们人人都同你一样，对生活中的不法行为少一些看似宽容的谅解，多一份实则温柔的斥责，是不是，在那些法律的触角难以延伸的边边角角，不法的行为会避无可避？是不是，在一个你我共同守法共同监督的社会里，每一个人、每一个家庭、每一座城市都能在幸福的高速路上安全行驶？是不是，尽你我之力，可以共担法治社会的重任？

我要为你的行为点个赞，告诉你，你不是一个人。你，我，他，每一个中国人都有责任如你一样，以小我之力筑小家幸福；以小我之力建大国法治！

祝愿你和你的家人一生平安。

明华

2015年6月7日

作文06 给小陈的一封信 高考得分57分

小陈同学：

《圣经》中对守望者有这样的描述：他们是这个社会的良知与灵魂，守望着这个社会的希望与爱。你看似不合情理的举动让我们看到了这个社会守望者的影子。一次“大义灭亲”的举动，不仅是守护了高速上其他人的希望，更是对这个家庭深深的爱。

你的行为可能会给自己的父亲带来了“牢狱”之灾，但你用社会公共意志以最“无情”的方式战胜了感性，获得了最大多数的人的利益需求，也尽到了一个公民应尽的责任。当感情与法律相抗衡，更需要你这样的人为社会的美好来撑上一片天。犹记否，当张默屡教不改而张国立还在以各种托辞为儿子辩解；李天一锒铛入狱，梦鸽还在以“他还是个孩子”为儿子洗刷罪名„„理性的公正的法律至上的氛围又将何处寻觅？你，以一个社会中最微小的群体中的最“另类”的方式，守护了这个社会法律的尊严，维护了最爱的人的生命。更是为社会树立了道德的航标。

法律是一条无形的准绳，不允许每个人侵犯逾越。父亲的行为违反了法律，理应受到惩罚。你以自己的行为对我们这个以人情方式为主的社会中注入了理性与正直的强心针。或许你的无动于衷与“父爱大于一切”的一时错念将会带来家庭的毁灭，也正是因为你的一次小小的“大义灭亲”，带给了社会的安定，也为自己的家庭牢牢的加上了一把锁。

在这个社会上，没有什么比法律更为重要。所谓的对罪行的包庇即是对恶的极大纵容。有个寓言中那个偷金库的孩子不就是因为母亲在他第一次偷窃时那句“干的不错，宝贝”而导致的连锁反应吗？当法律与心中的亲情交织，你从乱麻中找到了正确的通向人间的至纯之路的途径，让我们看到了这个社会我们应该如何用最美丽的方式维护最至善的亲情。在法律的社会下，不容许渗入任何情义之法，唯有那一次次冲击感性的良知，才会让社会更加光明。

感谢你，小陈。你让我们看到了在这个社会中那最忠实的麦田守望者，也让我们明白了以后的前进方向。我为你点赞！我为你自豪！

最后谨祝你学习进步。此致

敬礼

明华

2015年6月7日

作文07 给小陈的一封信 高考得分58分

亲爱的小陈：

你好!纵你我素昧平生，我却不禁为你这番义举而感动！故寄书一封，聊表我支持之心！

一条微博，惊起了一池名为公共道德的沉水。舆论的风口浪尖之上，有鲜花，则必有荆棘；有掌声，则亦有嘘声。何不让这些皆随风而去。我知道在你毅然按下报警键那一刻，正义的阳光一定正轻柔地倾在车窗上。王阳明说：吾心光明，亦复何求。

那一刻也许你是柔软的女儿，但那一刻，你更是一个坚如磐石的公民，维护着最基本deep规则意识。纵身后议论又何妨？你是对的，这是每个公民肩上的责任。

有人指责你多管闲事。本是父亲开车，大家各顾各的便好。世上本无事，何必自扰之？可君不见，正是多了这种看似多管闲事的人，才会描绘出更和谐的城市蓝图。那个在路口主动提醒司机莫闯单行道的男子，那个提醒司机避让却蒙受辱骂的中学生，可不谓“多管闲事”？安知只有他们存在，才会将“闲事”变为更多的好事。

有人诋毁你不通情理。有人冷笑：乌鸦反哺，羊羔跪乳，孝顺二字。不顺，何来孝？可我欲疾呼：孝顺二字，有孝，方有时不顺。君不见古时亦有大义灭亲之人，石碏忍痛斩爱子，铸千古贤大夫之名；君不见今日亦有不通情理之人，董明珠坚持不给亲兄弟一分回扣，不欲狼狈为奸，作犯法之事，得今世正直铁娘子之誉。通的若是情理，堵的却是法理。众人通之愈甚，法理塞之愈苦，一日决壅，社会之秩序，怎能不溃退千里？

有人指责你冷酷无情。难道除了报警，让老父受责难之苦，别无他法？可我知道，这不是冷酷，而是更温暖的爱护。爱护父亲，所以不愿他在高速公路上于繁忙的应酬中迷失了规则之心；爱护家庭，所以不愿让路上一颗颗悬着的心无处安放；爱护这个社会，所以不愿让素昧平生的人们在旅途中埋下长久的隐患，所以愿意用柔软的身躯抗筑一切风雨，为社会敲响规则的警钟。心中有大爱，怎敢纵小家。齐国治天下平，你用大爱让人们的灵魂熔铸进正义的力量。

有人说，女儿是父母的小棉袄，那么，每个公民，也都应该是社会的小棉袄，是规则的钢铁盔甲，是秩序的不倒长城！

愿这个社会多一些如你的人，用行动斩去规则之路上的荆棘； 愿这个社会多一些如你的人，用行动唤醒道德长河沉睡的涟漪； 愿这个社会多一些如你的人，用行动铺就文明社会不朽的阳光！此致

敬礼

你的支持者 明华 2015年6月7日

作文08 写给小陈 高考得分57分

小陈：

首先，情允许我也真诚地为你点一个赞。

你不仅勇敢，敢于挑战世俗中对孝道伦理的成见；你同时深爱，深爱父亲深爱生命。因为爱得深沉，才敢于背负舆论质疑的风险；你更是智慧的，因你没有被这些忧虑止住脚步，而是如此清楚地知道，怎样做，才是真正爱父亲。

我为你点赞。不知你的父亲有没有意识到开车规范的重要性？有没有嗔怪你？还是打心底里为你骄傲？我应当恭喜你的父亲，他有如此明惠、又如此深爱着他的女儿。你没有选择沉默，没有暗自为他担心受怕却眼睁睁看他将自己置于危险之中。你的举报饱含深情，是及时为他在悬崖边缘修筑的路桩、篱笆。

我为你点赞。不知年轻如我的你是否承受得住强大的舆论的争锋？然而我相信，你在心中无比清楚，法律和规则是我们行为最底线的准则。它不可挑战，不可触碰，否则摔坏的不仅有别人，还有我们自己；不仅是个人，更是我们整个社会。

哀痛的眼泪和绝望的呼号常常在意外发生之后才将人猛然惊醒。可是你知我知，意外往往并不是意外，对规则的忽视早已是危险的先蕴。

我们的法律和规则是全部人民的共同契约。它由所有人制定，为的是造福所有人。我们所做的一切都是为了让这个世界更美好，让这个社会更和谐，让每一个人都更幸福。所以法律从来都不是对人的枷锁桎梏，而是对权利的释放和保护。人们常将遵守法律当作约束，而实际上，它神圣的光环在守护我们每个人的自由。

还好，我们有越来越多的人们认识到了法律与规则的可爱。有人说，推动酒驾入刑、健全法律的那些律师们代表了中国社会进步的希望。那么我要说，像你一样的，遵守法律践行规则的人，同样是社会进步的希望！而我们无数的网友、民众投向你的欢呼与赞许，又何尝不是我们国家、民族前进的希望与力量？

其实，你从来不是一个人。古有诸葛亮挥泪斩马谡，刘备处置关羽，曹操为惊马割须，“王子犯法与庶民同罪”。自然法先哲西塞罗亦说过：法若罪亲不可夺。这是我们中华传统中优秀的价值观，亦死全人类之共识。

最后，还请你不要畏惧旁人的质疑和争论。因为一切争论都是为了寻求真理，也最终会催生真理、维护真理。

愿你的心永久保持。祝福你与你的家人永远幸福、平安。

明华

2015年6月7日

作文09

致信小陈——关于法与情

高考得分58分

小陈：

你好！初闻你通过微博举报父亲的“大义灭亲”之举时，既讶异于你的无情与决绝，亦赞叹于你对生命的呵护，对家人的关爱，对法律的尊重。

我不知道你对于各方网友的评论作何感想，亦无法揣测你和父亲的关系如今有无缓和，我只想说，身处于依法治国的新纪元，你的行为无疑是给投机取巧之人敲响的警钟，是吹向浮躁人心的一缕清风！遥想当年，是包拯无情的铡刀肃清霍乱，迎来弊绝风清，是一句“王子犯法与庶民同罪”使法制超越人权，是《权利法案》、美国宪法的相继问世开创清明新纪元。放眼今朝，是邓小习近平总书记“依法治国”方略的提出保障了改革开放四十年的国泰民安，是李光耀铁腕政权下的“家长式管理”使新加坡焕发活力„„

由此可见，法律是如此重要，而你的做法正是与上述种种一脉相承。为了父亲的安全，为了行人的生命，更为了法律的尊严，你微博举报一举实为可嘉可赞，可仿可效！

如果这世上能多一些如你这般铁面无私、恪守法律之人，那这社会便又会少一些酒驾、毒驾之人，少几起家破人亡的事故。恰如当年明月所言：“不要以为卑微就没有尊严，不要以为弱小就没有力量。”我虔诚地希望日后的自己可以像你一样勇敢，希望未来的世人可以如你一般正直，尽己所能制止违反法律、危害公共利益之事，让这人世间充溢和平！

然而，我总是忍不住去想，纵使警方的教育与处罚可以为令尊敲响警钟，但女儿的无情不会伤了父亲的心吗？或许，当初你可以晓之以理，动之以情，使父亲明白驾驶时接听电话的危害，抑或请交通工作人员为父亲普及法律常识，而并不一定要走上举报这条绝路啊！

诚如毕淑敏所言：“柔和是一种不曾剑拔弩张，却依旧扼守尊严的力量。”铁汉亦需柔情，坚冰还需阳光暖。以后的生命历程中，何不学会温柔处世，以恰当的方式收获完美结局呢？

我记得海子曾经呼唤：“你来人间一趟，你要看看太阳。”你的公正无私之举让我们每一个人都看到了法律的光芒普照人世，亦希望你日后的温柔相待，可以为父亲的心灵送去一缕暖阳，融化亲情坚冰！

祝：

家庭和睦，幸福安康！

明华

2015年6月7日

作文09 高考得分56分

老陈：

或许，人总是当飞花渐瘦之时，才如梦初醒：漠视道德与规则即是漠视生命。都说流光容易把人抛，其实，你漠视生命，也是害人害己。不要责怪你的女儿，她使你明白，大爱无私。愈是血浓于水，愈是至亲至爱，愈是用一切手段来保护你的安全。

或许你仍面有愠色，或许你心有怨言，或许你因此对女儿满腹不满。请明白，爱是一榭春花，一陌新桑，一洼春水，它简单，只是为了保护你与行人的安全。

你曾路过那一处炊烟村庄，值时光安详的模样。老水车在林子里转了几趟，足迹尽头满是稻香。还记得吗？乐鼓响起，乐事赏心。这样美的生活，又怎能被你一时疏忽毁掉？司机一大意，亲人两行泪。你怎会知道，在宁静的乡居里，父母妻女时刻牵挂你的安全；你怎会知道，若只因你接打手机而三长两短，夜色漫屋瓦窗前的时刻，一家人会如何地伴那模糊稻香而痛哭掩面？所以，请原谅你的女儿，会心地，嘴角上扬。

楼外断桥雪，词半阙，风吹残荷是谁在诉离别？你不曾怕过吗？那无数起因接打手机而丧命于马路的讣告，那令人不堪看的妻离子散啊！天边，悲凉日，冷漫漫，凄无声。纵是你有天大的胆识，有无比的能力，玩转你的行车，你怎能忍心去拆散马路上无辜的另一家人？万一，哪怕是千万分之一的可能，都会造成一生的良心之债。所以，请暂时忘记你的手机，待终点那一刻，谈天说地。

老陈，不要因为此事而倍受尴尬，从此以后，微笑地扬起头来，改过自新。众人的关注并非诋毁你的不是，众人的指责并不意味这你的一无是处。我明白你的苦闷，许多人在网上由于不太光彩的事出名，便郁郁不言。但，那个人绝对不可以是你。为什么？因为你有家人的爱为桨，有个人改过 自新的勇气为帆，有大家对你的信任。人不可以为一时的不快乐击败，不可以被众人的关注而湮灭了意志。在现代法制社会，早不似曾经古时，深受众人的指指点点。所以，站起来，凝眸处，又是人生启程。

老陈，我是你素不相识的朋友。愿你珍视令人自豪的女儿，一生平安，要记得，社会上的大家都是一家人。

明华

2015年6月7日

作文10

调准感情焦距，共筑法制社会

——致小陈的一封信 高考得分57分

小陈：

你好！听说了你的事，我百感交集，特地写了这封信，来为你点个赞。

《菜根谭》有云：“家家有个真佛，事事有种真道。”当父亲的行为与法相悖，你调准了感情的焦距，选择了“真道”，这不仅保证了父亲的生命安全，更有助于法治社会的构建。你善用法律的武器，将高速路上的死神驱逐。

前路迷茫，调准感情焦距，方能云开日明；乌云密布，高举法律之灯，方能霞光万里。

翻开华夏五千年史册，理智战胜情感的伟人不胜枚举。他们如点点星辰，照亮了幽长的历史隧道。清代名臣张廷玉发现弟弟张廷和在科举考试中作弊，他本可以徇私舞弊，但他立即调准感情的焦距，为清朝的清明风气贡献了一份力，流芳千古。

风平浪静，情感高于法律，就会波涛汹涌；前路平坦，感性高于理智，只能荆棘丛生。

“我爸是李刚，有本事你们告去。”这一句话引起大众激愤。李启铭眼中，自己的父亲高于法律，自己是局长的儿子便可不受约束。可他错了，在如今这个法治社会，法律高于一切，不论身份，不论贫富，不论国别，不论彭殇。他的狂妄，不仅要让自己受到法律的严惩，还要使自己的家庭陷入悲剧。

人生从不是一条平滑的直线，而是波折的曲线，时而鲜花四溢，时而荆棘丛生，但无论怎样，我们都要以法律作为行为准则，这样，我们才能迈出坚定的步伐，走向人生的玫瑰园，那里，春暖花开。

反观当下，在这个“人不为己，天诛地灭”的时代，调准感情焦距尤为重要。唯有让理智战胜情感，我们的社会才能更和谐，中国梦的实现必将指日可待！

“一法染心，万劫不朽，百灯旷照，千里通明”，调准感情焦距，高举法律之灯，才能更加和谐。

让我们在心中种下法之花，明天开出的，定是美丽芳香的花，芬芳满心房！调准感情的焦距，高举法律之灯！

敬礼

明华

2015年6月7日

第三篇：高分考研人心得讲解

我英语不好，4级才考470 但是通过努力六级比四级考得要好，把我的方法给你用，希望你也能考得好 ,可能有点跑题，因为你只问听力嘛~呵呵

写作：这个要看底子了 我底子就不好，因为听力和阅读好才过的四级，六级的作文给你一个捷径，把十年真题的范文都背下来，背两三篇你就会觉得自己有进步了，背诵才是学英语的捷径。然后在考前看看模板就OK了。

听力：这个就比较难了，要坚持，把十年真题的听力都精听，所谓精，就是要每句话都明白。先像考试那样练一遍，然后把答案对了，再听，看看做错的能不能听出来，然后依次类推，等百分之九十五都听出来的时候就行了，接下来是听写，听听力把范文的每一句话都记下来，尤其是长对话和短文，不过不用都听，挑几篇就行。最后看着答案听，每天保持一个小时的听力。

阅读：每天两道三篇，真题的阅读一定要做，把所有不会的单词都查出来，背会，背几年的真题后你会发现重要词汇的重复。

综合：还是真题

最后要说的是，最重要的参考书就是真题！！一定要记住。平时在没事的时候多读读英语，最好能跟读，就跟读真题听力就行，中间不要让MP3停，看看自己能不能跟上，练不了多长时间你就能和他的语速差不多了，你自己都能说到那么快怎么可能听不懂呢？这些都是我的经验，你结合自己制定个计划把！祝你成功！

。《高等数学辅导》清华版

。《线性代数辅导》，胡金德的，和清华的教材配合使用。《概率论与数理统计》的辅导书，大家都反映姚孟尘的不错

高分人建议

我是杭州一所很普通的院校的学生,报考的是东南大学,从2005年3月20开始决定考东南大学,到2006年3月26复试结束,整整362天的努力,我顺利的考上了东南大学,其实在2月25查出分数的时候,我就知道我考上东南大学已经没有任何悬念了,现将我的考研经验与各位即将参加考研的学弟学妹分享,希望各位在明年的考研中取得骄人的成绩。

首先谈谈政治,政治我考了75分,不算非常的理想 ,政治我是从9月份开始复习的,选用的资料有教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组织编写《2006年硕士研究生入学考试政治理论课复习指导》,《20

06政治应试精华》(新华出版社),陈先奎的《政治理论基础过关2000题》和《金榜:2006年全国硕士研究生入学考试政治理论全程预测100题》，包仁的《2006年政治理论必做题1800题》其中《2006年硕士研究生入学考试政治理论课复习指导》和《2006政治应试精华》我看了两到三遍，《政治理论基础过关2000题》上面的选择题做了两遍，到了12月份以后开始背政治的时候，政治考研给我的感觉就是题目越来越活，后面的大题目基本上是没有人能够猜到的，所以，各位在复习考研的时候，先要多做选择题，最好把《任汝芬序列之二》，陈先奎的《政治理论基础过关2000题》，包仁的《2006年政治理论必做题1800题》做两到三遍，至于考前政治基本知识点的背诵是有必要的，可以到考前45天左右开始背，切记政治背诵只是为了考试答题用词精确，而最重要的是对每个知识点的理解，只有理解了各个知识点，即使书上的原话记得不是很清楚，考试的时候也可以自己组织语言来答题。

再来说说英语，英语我考了73分，算是基本满意，在大三上学期的时候，我就把考研词汇背了5到6遍，把历年真题做了2到3遍，到了正式准备考研的时候，我基本上不再背词汇了，在大三下学期的时候就做张锦芯编的2006考研阅读，感觉很简单，再把历年真题做了4到5遍，不想看书的时候就买张china daily看看，当时感觉还是比较难的，暑假的时候没有怎么准备英语，主要是做了星火系列的阅读理解和完形填空，到了10月20号的时候，买了胡敏的《考研英语阅读理解200篇》，用了一个月的时间，主要精力就用在这本书上了，到了离考研还有45天的时候开始背作文模式，历年作文范文，仔细看看陈采霞编的考研翻译。对于各位即将参加考研的同学我的建议是先把词汇记一遍，然后做做历年真题，再做张锦芯编的考研阅读，树立一下信心，到了10月底的时推荐《考研英语阅读理解200篇》，这本书的使用方法是先做一遍，如果能够看懂阅读并且只错了1个或者全对，就不用管了，如果错了两个或者两个以上，就查字典将每个生词的意思查出来，仔细阅读，象这种文章是很好的精读材料，对于提高阅读能力有非常大的帮助。距考研还有40几天的时候，要开始背历年作文范文，研究一下考试虫等的作文模式。并且自己改进一下，总结出所有的作文都适用的2到3个模式，切记不能够直接套用作文模式，尤其是考试虫的万能作文。把陈采霞编的考研翻译也要好好研究一下。

数学我考了145分，因为今年题目太简单了，导致考试开始半个小时里畏首畏尾的，不敢相信这就是考研题目，影响了考试的正常发挥。但是对于考研数学，我是准备得非常充分的，按照一位清华大学研究生的建议，我先是把教材看一遍（建议使用同济版的高等数学，浙大版的线性代数简明教程和概率论）然后做陈文灯的考研数学复习指南，做完之后再做近10年历年真题检验一下效果，如此重复3到4遍，一般大三下学期一遍，暑假一到两遍，大四上学期一遍，另外，华中科技大学出版社出版的毛纲源编的考研数学很值得一看，我把这本书做了两遍，这本书是另辟捷径，编得相当的好。真题除了上面要求的3遍之外，最好还做个7到8遍，只有这样，才能够理解考研数学到底在考什么。如果各位和我一样。感觉时间很充分的话，把李永乐和李正元编的《复习指南》和《400题》，《100题》也给做掉，到了离考研还有大约15天左右，专业课我考了149分，这个是真的超出了我的想象，我一直都担心专业课，因为我没有上东南大学的辅导班，又没有辅导班笔记，只是买了01—05年的真题，复习专业课我的体会是把专业课书多看几遍，相关的题目要多做，去年3月20我开始用两个星期的时间先把专业课看一遍，尽管大二的时候学过，但是都忘得差不多了，所以开始看的时候有点生疏，然后在8月份的时候好好看了一遍，把课后习题认真的做了一遍，这样对专业课的总体内容有了大体的了解，但是看到9月4号买到的专业课历年真题时候，我感觉还有很大的差距，因为当时有很多的题目根本无从下手，在9月份我下了很大的工夫在专业课上，自己看教材，自己总结笔记，大概看了2-3遍的样子，把书差不多也抄了一遍，把相关的专业课习题集也在做了2遍，然后再来做历年真题，感觉好多了，大概能够打120几分的样子，在10月份，除了有时间就看专业课书之外，我花了大量的精力研究了这5套专业课真题，不仅仅是做出其中的题目，更重要的是找出命题规律，我分类列表每章每节每年的命题数目，分值。发现非常的有规律可循，更是直接猜中哪些知识点一定会考，哪些很有可能考，在专业课考试的时候，虽然题目做起来非常的顺手，但是我一点都不敢马虎，因为每年都有1-2道题目非常的难，我毫不松懈地把题目连着做了三遍才填到答题卡上。

再来和大家谈谈心态问题，考研心态非常的重要，我认为在考研前期，对于那些很浮躁，静不下心的同学，可以试着对自己施加压力，譬如告诫自己工作是非常难找的，能够找到的待遇也不是符合自己要求的，所以一定要考上研究生。到了9月份到12月份时候是考研最难熬的时期，看不进书，心浮气躁的比比皆是。到考研后期，你要尝试着安慰自己，考不上也没有关系，大不了去找工作，这毕竟不象高考那样，考不上工作更加不好找，毕竟现在我们都已经有本科学历，找个工作肯定没有多大的问题，只要自己在基层好好工作，过几年一样可以做一番事业。这招非常的管用，可以让你丢掉不少思想包袱。

临场考试的时候，什么也不要想了，就是不停的做题目，尤其想今年题目很简单的时候，没有必要去讨论先做什么，再做什么。每门考完之后就要象考研后期那样安慰自己，即使考不上也没有什么的，切记:保持一颗平常心。

数学

张同斌：你好。

主持人：考研已经结束了，试卷您也看过了，2011年的大纲与往年2010年相同的，没有什么变化的，您觉得2011年试卷难度和2010年相比变化大吗？

张同斌：纵观今年的考研试卷，数

1、数

2、数

3、数农，它的难度比10年稍微降低一点，尤其是数3，数1和数2的难度比10年也有所降低。

主持人：是否延续了10年的思路？

张同斌：如果从命题思路，仍然延续了包括08年、09年、10年命题的思路，它的这个特点仍然是注重基本概念，基本理论，基本方法的考察。特点主要主要体现就是说，没有偏题怪题，第二计算量适中，虽然考研中涉及综合问题的考察，但是今年的考题如果从，和10年相比较，这个难度适当有所降低。

主持人：您认为填空题和选择题的难度和往年相比它的难度是上升了还是下降了？

张同斌：这里边我需要特别指出的是单项选择题，它的难度都是我们在辅导当中强调的一些重要内容。10年有两个问题相对比较新颖一些，一个是有关广义积分的敛散性的判定，第二个关于两个变量的求和转化成二重积分，这两个题目相对难一点，但是今年的单项选择题都是平时涉及的重点问题，没有偏题怪题。

主持人：从往年看，高数是非常容易丢分的板块，今年高数这些题容易失分吗？

张同斌：你的意思我估计主要在于证明题方面，今年的证明题突破一个常规，以往的证明题大多数考的是微分中值定理的证明，今年数

1、数

2、数3，数3考的证明方程根的存在性，个数的问题，这种问题在02年数2最后考过这种类型的问题，中间已经延续了好多年没有考，所以今年在暑期和冲刺班的话，我们重点强调这种题型。对于数

1、数2来说，它把这种题目转化成计算题，但是数

1、数2证明题今年有点出人意料，虽然说不等式是我们强调的重点，但是第二问有关极限存在性的证明，仍然用到了夹逼定理，我们在平时教学中跟大家提示过，但是这个问题如果对一般同学来说，还是比较容易丢分的。

主持人：刚才我们看网上有很多网友留言，对于线性代数而言，即使会做也很难拿满分，这是什么意思？

张同斌：线性代数从考研大纲来说，数

1、数

2、数3基本是一样的，如果有一些差异，主要是数1多了一个向量空间的基本知识，那么因此说考题在这里也就是要求区分不是太大。今年试卷中有一个重要的特点，高等数学部分在以往的考研中，大题中，数

1、数

2、数3有一些重复的大题，但是今年数

1、数

2、数3，大题的重复度基本为零。但是客观题中反而有一些重复的，是这样一个特点。但是线性代数就不一样了，线性代数数

1、数

2、数3，它的两个大题完全一样，三个客观题目中，其中有一个单项选择题是一样的，另外两个，一个单项选择一个填空是不一样的。谈到主持人说的虽然都会但是拿不到满分我想是这样，考生理解基本概念，基本理论，基本方法的基础上，主要是数的运算的能力可能是有一点欠缺所造成的，因此我们从这里边提醒12年的考生，在线性代数复习过程中，应该在理解基本概念，基本理论，掌握基本方法的基础上然后加强五个方面的运算能力的这样一个提高。第一个是有关矩阵的初等变换，第二个是行列式的计算，第三个是逆矩阵的计算，第四个线性齐次和非齐次方程组，第五个是三阶矩阵的特征值与特征向量的计算，考研中这种类型，这种问题一定会容纳到一个题目的计算过程中。

主持人：高等数学也是占到考研数学当中很大一部分比例，可以说今年数

1、数

2、数3当中肯定占有很多高数，虽然我现在没有看到试卷，但是我敢肯定我的观点，我想请老师介绍一下，讲解一下对于高数来说最难的题，或者最简单的题应该怎么讲解，或者答题思路说一下。

张同斌：今年高数的话，一般来说我们在以往的考研大纲中，由于09年考研大纲变化以后，已经连续三年没变化，但是这个考题今年却发生了变化，刚才我说的。从04年到09年，数

1、数

2、数3都有一些公共的大题，但是今年这方面没有，但是富于变换的是，反而客观题目中，数

1、数

2、数3有一些重复的问题。至于我们主

持人提出的问题，我想考研中有一句话，就是说得数学者得考研，但是得高数者得高分，主要是什么呢？对于数

1、数

2、数3来说，考研中占56%的比例，但是高等数学来说，已经占到78%，我们如果从这么多年考研的题目规律和特点的话，我建议大家在复习过程中一定要注意对高频考点的把握，因为今年在注重基本概念的基础上，大多数仍然是高频考点。而比较难的问题仍然在证明题，今年如果说有一个难题的话，这个难题还是在证明题，主要是在数

1、数2中关于一个极限的存在性的证明问题。

主持人：那么最近几年，刚才您说了，数

1、数

2、数3相同的重复的题几乎很少，但是除了2011年，回顾前几年的考题我们发现，数

1、数

2、数3很多题是相同的，是否意味着对考数3的同学来说难度加大了？

张同斌：如果说从今年的考题和10年相比的话，那么数3相比较来说，应该是平稳中有所降低，而数

1、数2虽然有所降低，但是幅度不是太大，这样的话如果相比较来说的话，即使这样的话，我建议考生，尤其是数3的考生，仍然应该加强数学的复习，因为如果说从我们考生的难度来说，今年应该是一个意外，是一个考研中所谓的小年，但是对于12年的考生来说，我根据今年考研的变化，我有一个直观的预感，就是12年的考研题目难度应该适当应该有所提高。

主持人：看去年国家分数线可以说非常低，但是我们看今年的数学大纲，还有出题的思路和去年差不多，不同的是，考研的人数比去年增加了。根据这几个情况您预测一下今年数学分数线大概控制在多少分？

张同斌：从这里我想讲一点，第一点是10年，我主要讲出现最多的，数学最低控制线是54分，然后是数3，就是工商经贸类他数学最低分数线是69分，我以A类为主，B类、C类各有适当的三到五分的降分，这是它的分数线。第二点，根据今年的考试特点以及报考的人数，因为10年报考的考生是142万左右，而11年的考研人数是151万，如果按照以前这样一个考研录取率35%左右的话，我想再结合今年考研题目的特点，我估计以A类地区为例，考研的分数应该适当比10年有所提高，我估计幅度大约是在五分左右。

主持人：还有就是农学数学从08年开始采取国家统一考试，针对农学数学复习的材料也是比比皆是，但是也是非常有限，根据今年试卷的情况，您如何来指导一下关于2012年农学数学的复习情况？如何来复习农学数学？

张同斌：农学数学是08年刚实行全国统考，虽然复习资料很少，但是复习还是有一定的参照物，这个复习过程中以考研大纲要求为准绳，在复习过程中可以参考数学3的难度，适当降低一点就可以了。

主持人：每年复习考研数学的时候，老师们都很强调要做历年的真题，而且要求考生做三遍四遍，真题的重要性您认为重要在哪里？

张同斌：因为真题它实际上之所以说是真题，它是反映在学生的选拔水平，但是我们在做真题的时候，它的特点是，你如果能够做近十年的真题，一般来说出题的规律就出来了，就是你比如说某些问题的高频考点是什么，我通过近十年真题的锻炼，我自己基本上能够总结出它的这样一个特点，然后低频考点在哪些也能够感觉出来。而且虽然每年考研出题中都有一些创新，但是这些创新无非是在以往考研题目的基础上改换一些条件，或者在原来题目的基础上做一些延伸，所以这样我们如果能够在真题的基础上再加到，能够做到举一反三，甚至做到举一反十，能够做到事半功倍的作用，所以说考生在复习过程中在真题的重视程度必须得到很大的重视。

主持人：也就是说真题的出现是代表着出题者的思路，还有一个问题就是说，您看今年2011年的数学考试是比较重视单个试点考察，还是重视所有知识点的综合一起考？

张同斌：谈到这里，我想考研题目的特点，尤其针对12年准备参加考研的同学必须知道，考研特点有几个，一般来说一个题目中融合了二到五个知识点，因此提醒考生在复习过程中应该能够在我们复习基本概念的基础上，对知识进行重组，站到一个比较高的角度来说，把知识连成网，织成片，这是第一点。第二个特点是，往往出题人设置一些陷井。第三点，他们题目主要针对综合考察问题的能力把握，所以基于这方面的特点，希望考生在复习过程中一定要和大一学习区别开，因为大一学习过程中是知识点一点一点积累的过程，就是栽树，栽树才有森林，而现在是有了一个森林，站在比较高的角度丰富你的知识。因为它的题目是不同问题综合到一个题目中，所以只有站在比较高的地方，才能够对考研题目把握非常精准。比如说他如果把微分方程和偏导数如果结合题目，把这三个知识点通过脑子加工，有限组织起来，我们可以使这个问题得到很好的解决。

主持人：对于选择题来说，肯定也有很多题把很多知识点串到一起，有什么答题技巧解决这些很复杂的选择题呢？

张同斌：谈到选择题，单项选择和填空主要考察基本概念，基本方法，尤其填空题相对比较简单，因为考察的是运算能力，简单问题的运算能力，一般考两到三个知识点，对考生来说相对比较容易。但是单项选择题就不一样了，它除了考察基本概念，基本理论，基本方法，还要考察某些性质公式的融合，因此这就希望考生他答题的方法比较多。

主持人：您能举一个，从今年的试卷当中举个例子出来吗？

张同斌：你比如说，线性代数考了一个线性变换的问题，比如说一个矩阵，通过某两种变换转化到第二个矩阵，现在让你找出第二个矩阵，那么在这里边的话，它就综合考察了矩阵的变化，还要求你把握，掌握初等矩阵，还应该掌握初等矩阵，初等变换和运算之间的关系，因此答客观题目，希望大家引起注意。毕竟按照以往考生考试的经验教训，这部分的失分率相对来说偏高，所以大家在，尤其提醒12年参加考验的同学，在复习这部分的话，应该注意积累一些答客观题的方法。比如他不像你计算题，解答题，如果方法思路合适，有解题的切入点就会解，但是单项选择题即使有切入点，有时候也很容易出现错误，这就希望考生在复习过程中应该掌握常见的一些答单项选择题的技巧，比如说第一点，有的是通过计算得到一些答案的，有的通过几何意义让你直接判定，有的从选项中自有的矛盾中得出选项。还有一些通过复制法，还有一些通过反例来排除的，所以这部分在复习过程中希望考生多积累一些考试的经验。

主持人：我想广大考生也会听取您的建议的。2011年考研结束了，有很多同学开始准备2012年的考研数学复习，可以说从现在到下一次考试还有一年的时间，但是这一年时间里分成几个阶段，用什么步骤来有条不紊地更好地复习考研数学？

张同斌：谈到考研数学的话，我想给考生的建议是，第一点，一定要加强基础的把握，所谓数学基础，树的根，这个基础就是包括基本概念，基本理论，基本方法。那么在复习过程中我们在一些基普班中重点强调过，在基础阶段应该是什么呢？应该是高等数学，一般来说以同济大学四版，五版，六版任选一个版本进行复习。概率统计以浙江大学的三版或者二版也可以来复习。在这个基础上把书后面的习题至少做一半以上提高自己的运算能力，这是第一个基础阶段的复习。

第二点，就是刚才对你这个基础阶段应该是知识进行重组，把知识联成网，织成片，因为考研中有23个题目，他要把23个题目中，尽可能的容纳一些考研大纲中涉及到的比较多的要求的知识点，因此说这就是前面所说的，多个知识点容纳到一个考研中，一个题目中，这就是它的一个特点。

第三点，如果按照多年来辅导的经验，其实到最后考试，考研数学的竞争其实归结到考研这个做题的速度和做题的竞争，尤其以11年为例，这些都是高频考点，如果你的正确率和速度上去，在考研中肯定取得优势。但是同学在复习过程中，又经常是在记忆和遗忘中不断进行增长，所以在复习过程中我建议大家，一般来说在复习过程中建议大家把它分成三个阶段：

第一个阶段，从现在开始到五六月份，这是第一个阶段，打基础，结合刚才我跟大家推荐的教材，应该能够系统过一遍。

第二个阶段应该在暑期，结合辅导班，结合一本复习资料，最好应该能够参加辅导班。为什么呢？因为辅导班都是多年参加命题的一些老教师和经验非常丰富的辅导老师，他能够帮助你在最短时间内掌握考研中最重要的地方，用30%的时间掌握考研中70%的重要高频考点。所以这部分在报班基础上，再结合资料能够系统过第二遍，这个时间应该放在假期，因为假期是考研复习中的一个黄金时间，所以这个希望同学好好把握。

第三个阶段应该在九月份，如果第三个阶段分成两个部分，第一部分应该是真题的演练，一般来说应该是真题至少做两遍，第一遍，这个工作应该在11月底之前完成，第一遍做的过程中建议大家按科目，按章节来完成，第二遍应该是按照这个试卷来完成，并且在做的过程中应该是注意几点：第一点严格按照考研时间来做，第二点做的过程中注意考试经验的积累，比如考研中为什么要注意经验的积累，因为以前很多同学复习不错，自我感觉良好，但是考试经验不足，导致考试失败了。那么也就是说，从这里给大家提一个建议，150分钟，150分在三个小时内完成，也就是说180分钟，建议大家一分钟挣一分，就是什么呢？单项选择或者填空题这个题目不能超过四分钟，如果在两分钟内，你这个单项选择题没有任何思路，建议大家放弃掉。解答题四到五分钟内没有任何思路，应该赶快把它放弃掉，这希望大家在考试初期的话，最好能够看到自己最熟眼的题目，到两个题目，在很短时间完成，稳定军心，定下心来以后，可以为后边打开你的思路完成考研奠定良好的基础。这是第二点。第三点，应该是改完以后最好给自己判一个分数，通过分数估计出自己的成绩，真正考研中的成绩应该在这个基础上打七折。为什么呢？因为毕竟这些题目你在平时复习过程中都遇到过，所以说，在这方面的复习过程中。第四点，完成这项工作以后，总结出自己这一套题做的过程中有哪些地方都是自己经常失分的，赶快回过来，翻阅书本或者自己复习的提纲，或者总结的基本规律，然后看在什么地方查漏补缺。

这个阶段完成以后，在11月以后在完成查漏补缺的基础上，建议大家再做三到五套左右的模拟题，但是选择模拟题的话，还个大家提一个建议，不要做那些偏难偏怪的题，因为毕竟模拟题有的时候它和考研真题还是有一定的差距的，包括它的难易程度和它的题目的特点，和考研还是有一定的差距的，所以说这样的话，即使碰到某一套题有一些难题，那么你就给自己心里暗示，这道题不会考，不要让自己产生一些压力。

一般来说到元旦以后，到元月中旬考试之前这段时间，一般不建议大家再去做过多的题目了，这个阶段我希望大家应该把一年来复习的总结内容应该是不断翻和熟练的过程，甚至你可以在这里闭着眼睛苦思冥想，把你在复习

过程中每一章每一节它所涉及到的高频考点是什么，然后低频考点考什么，每一种考点中所涉及到的方法和类型以及它的变化是什么，这样的话大家能够做到，我在考试中就可以做到中非常有数，因为我已经基本上把握住考研的特点了，甚至心里可以勾画出考研题目的特点。

主持人：任何题都迎刃而解。好，由于节目时间关系，我们今天非常感谢张老师能够来到我们聊天室跟广大网友介绍一下，点评一下2011年考研数学方面的情况，同时感谢张老师给广大网友提出如何学习数学提供的宝贵意见，广大网友听取您的意见以后也会更有所收获，同时感谢各位网友对我们节目的关注，我们下次节目再见，谢谢大家。

数学题型

1.填空题（现在一份试卷中有6个填空题、共占24分）

填空题实际上相当于一些简单的计算题，用于考察“三基”及数学性质，主要是为扩大试卷的覆盖面而设计的，一般以中等偏下难度的试题为主。

2.选择题（现在一份试卷中有8个选择题、共占32分）

选择题大致可分为三类：计算性的，概念性的与推理性的。主要是考查考生对数学概念、数学性质的理解，并能进行简单的推理、判定和比较。

3.证明题

以数学一为例，整张试卷中，一般有两道证明题：高等数学与线性代数各一题。高等数学证明题的范围大致有：极限存在性、不等式，零点的存在性、定积分的不等式、级数敛、散性的论证。线性代数有矩阵可逆与否的讨论、向量组线性无关与相关的论证、线性方程组无解、唯一解、无穷多解的论证，矩阵可否对角化的论证，矩阵正定的论证，关于秩的大小并用它来论证有关问题等等，可以说线代的证明题的范围比较广。至于概率统计证明题通常集中于随机变量的不相关和独立性，估计的无偏性等。此类题难度一般中等偏上，无过难的题。

4.计算与综合题

一份试卷中，包括填空题在内计算题或计算性质的题占80%以上。计算题中有一部分是综合题。综合题考查的是知识之间的有机结合，此类题难度一般为中等难度。

5.应用题

每一试卷中都有一道应用题，主要考查学生的建模能力，而不是考查专业知识面（如微分方程部分不会考到涉及流体力学、电力学知识的应用题）。不会出现对某一群体明显有利或明显不利背景的题。应用题大致有几何、物理（一般限于力学和运动学）、变化率，等方面的问题，数

三、数四应用题常涉及经济方面。

概率与统计的考点

一、随机事件与概率

重点难点：

重点：概率的定义与性质，条件概率与概率的乘法公式，事件之间的关系与运算，全概率公式与贝叶斯公式

难点：随机事件的概率，乘法公式、全概率公式、Bayes公式以及对贝努利概型的事件的概率的计算

常考题型：

(1)事件关系与概率的性质

(2)古典概型与几何概型

(3)乘法公式和条件概率公式

(4)全概率公式和Bayes公式

(5)事件的独立性

(6)贝努利概型

二、随机变量及其分布

重点难点

重点：离散型随机变量概率分布及其性质，连续型随机变量概率密度及其性质，随机变量分布函数及其性质，常见分布，随机变量函数的分布

难点：不同类型的随机变量用适当的概率方式的描述，随机变量函数的分布

常考题型

(1)分布函数的概念及其性质

(2)求随机变量的分布律、分布函数

(3)利用常见分布计算概率

(4)常见分布的逆问题

(5)随机变量函数的分布

三、多维随机变量及其分布

重点难点

重点：二维随机变量联合分布及其性质，二维随机变量联合分布函数及其性质，二维随机变量的边缘分布和条件分布，随机变量的独立性，个随机变量的简单函数的分布

难点：多维随机变量的描述方法、两个随机变量函数的分布的求解

常考题型

(1)二维离散型随机变量的联合分布、边缘分布和条件分布

(2)二维离散型随机变量的联合分布、边缘分布和条件分布

(3)二维随机变量函数的分布

(4)二维随机变量取值的概率计算

(5)随机变量的独立性

四、随机变量的数字特征

重点难点

重点：随机变量的数学期望、方差的概念与性质，随机变量矩、协方差和相关系数

难点：各种数字特征的概念及算法

常考题型

(1)数学期望与方差的计算

(2)一维随机变量函数的期望与方差

(3)二维随机变量函数的期望与方差

(4)协方差与相关系数的计算

(5)随机变量的独立性与不相关性

五、大数定律和中心极限定理

重点难点

重点：中心极限定理

难点：切比雪夫不等式、依概率收敛的概念。

常考题型

(1)大数定理

(2)中心极限定理

(3)切比雪夫(Chebyshev)不等式

六、数理统计的基本概念

重点难点

重点：样本函数与统计量，样本分布函数和样本矩

难点：抽样分布

常考题型

(1)正态总体的抽样分布

(2)求统计量的数字特征

(3)求统计量的分布或取值的概率

七、参数估计

重点难点

重点：矩估计法、最大似然估计法、置信区间及单侧置信区间

难点：估计量的评价标准

常考题型

(1)求参数的矩估计和最大似然估计

(2)估计量的评价标准(数学一)

(3)正态总体参数的区间估计(数学一)

八、假设检验(数学一)

重点难点

重点：单个正态总体的均值和方差的假设检验

难点：假设检验的原理及方法

常考题型

(1)单正态总体均值的假设检验

第一部分 《高数解题的四种思维定势》

1.在题设条件中给出一个函数f（x）二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f（x）在指定点展成泰勒公式再说。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

3.在题设条件中函数f（x）在[a，b]上连续，在（a，b）内可导，且f（a）=0或f（b）=0或f（a）=f（b）=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f（u）再说。

第二部分 《线性代数解题的八种思维定势》

1.题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行（列）展开定理以及AA*=A*A=|A|E。

2.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

3.若题设n阶方阵A满足f（A）=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE再说。

4.若要证明一组向量a1，a2，…，as线性无关，先考虑用定义再说。

5.若已知AB=0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理再说。

6.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。

7.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理一下再说。

8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。

第三部分《概率与数理统计解题的九种思维定势》

1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式；当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。

2.若给出的试验可分解成（0－1）的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。

3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

4.若题设中给出随机变量X ~ N 则马上联想到标准化X ~ N（0，1）来处理有关问题。

5.求二维随机变量（X，Y）的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。

6.欲求二维随机变量（X，Y）满足条件Y≥g（X）或（Y≤g（X））的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g（X）或（Y≤g（X））的区域的公共部分。

7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作（0－1）分解。

8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率（或已知概率求随机变量个数）的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

9.若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

第四篇：作文夺取高分的六大秘密讲解

作文夺取高分的六大秘密

一、准确地审题

作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了。说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”。跑题，意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。

审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读？大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读！譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。2003年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”；2004年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。

关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

二、辨析几种作文模式

从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我：今年考不考“话题”了？我说：6月7日上午准知道。用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气。

一般说来，高考作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文。下面分别做一些说明。

①话题作文。

只要题干中有“请以‘＊＊＊＊＊＊’为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言)，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关。再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目；直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙。

②材料作文。

这种模式，6年不用了，但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文？1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围，写一篇文章”。这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下！一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了。这，正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文；在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”。

③命题作文。

这种作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题，必须把这个词的内涵吃透，或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”，是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事，从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了，写成了“被动”和“第二次”，那就视为“跑题”。前年，我为江苏省高中作文大赛命过一

三、强化文体意识

由于连续6年考“话题作文”，文体不限，一种负面效果日渐显现出来：当今的高中生，许多人已写不出像样的记叙文和议论文来了！呈现在我们面前的是，一会儿玩抒情(啊……)，一会儿玩哲理(哦……)，事件模糊，人影晃动，结构无序，乱蹦乱跳，犹如大丰县的“四不像”(麋鹿)！我吁请中语界抓紧“文体”教学与训练，让高中生知道：文体不限，不等于不要文体；你一旦选定了某种文体，就必须写成这种文体！

在高考作文中，考生涉及到的文体主要有两种——记叙文和议论文。下面分别提出几点要求。

①记叙文。

必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；必须以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。

②议论文。

第一，必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。按照我的体验，最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。这可能是“何氏八股”了，但临场只能如此，无奈！

第二，必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点(又曰分论点)。决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考查阅卷人的分层次水平！什么是讲道理？讲道理就是“分析”，分解和剖析中心论点。中心论点好比一个大西瓜，你用思想的解剖刀把它一分为二(两个小论点)。先看这一半——瓜瓤红红的、瓜子黑黑的，尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好(夸张了)。再看另一半——瓜瓤白白的、瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是“分析”。这就是通过剖视，把握事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到了这一点，“道理”和“理论”就自然而然地出来了！我再强调一遍：考生朋友们无论如何要分解出两个或三个小论点！

第三，小论点之间的关系，在考场上应当回避“并列式”，采用“递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。

第四，平面铺陈，是目前高考作文的一大通病，要下工夫纠正！典型的例子是：假如记忆可以移植，我要移植爱因斯坦的记忆，做一个出色的科学家；假如记忆可以移植，我要移植雷锋的记忆，做一个共产主义战士；假如记忆可以移植，我要移植何老师的记忆，考好高考作文(真有其事)……如此写下去，可以写到猴年马月，永无终期。高考议论文，决不容许“马儿啊，你慢些走，让我把这平坦的草地看个够”；你必须骑上骏马，要么跃上高山，要么跳下大海！

第五，如果你实在“递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于“中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。以“答案是丰富多彩的”为例：前因——分“主观”和“客观”，客观是“世界是千变万化的”，主观是“看问题的角度、标准和方法是多样的”；后果——一分为二，有“正确的答案”和“不正确的答案”，“正确的答案”又可分为“最佳的”、“较佳的”等等，而追求“最佳的答案”是为了更好地创新和创造。请看，如此向“前”、向“后”追索，一张说理之“网”就很快铺展开来了，有关“答案是丰富多彩的”思想“亮点”便一一闪烁出来。当然，我们并不要求考生(单个的)把握每一个“亮点”，你只要抓住其中一两个就行了。

第六，议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要少而精，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解)。在行文中，记叙、描写越少越好，不能搞成议论文的“框架”，议论文的“大肚皮”。

四、紧密联系自己的生活实际

去年写“山的沉稳和水的灵动”，相当多的考生不联系自己的生活实际，回到古代，复述经典。一会儿是李清照的“水”，到黄昏点点滴滴；一会儿是苏东坡的“水”，大江东去卷起千堆雪；一会儿是李太白的“水”，黄河之水天上来奔流到海不复回……就是没有现实生活中的“水”，没有自家的“水”，没有你学校里的“自来水”！这种现象不能再继续下去了！请今年的考生朋友们一定要回到实实在在的生活大地，不要天马行空，搞得虚无缥缈！怎么“回”来？我想，只要你原汁原味儿地、实话实话地写出自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、所思所想，即可！我们由衷地表示欢迎！千万不要玩深沉，搞“蒸馏”，把鲜活生动的生活之水，“净化”成纯粹的“H2O”！高三学生是“青少年”，有自己的情感色彩、生活视角、语言风味、叙说节奏、修辞方式，万万不可装扮成“小老头”、“老大姐”。有人问我“有点‘另类’行不行”，我说：你只要坚持“四项基本原则”，一切可以“放胆”来写。中国写作学会会长、南京大学的裴显生教授，多次叫我转告大家：要写“放胆作文”。我借此机会完成裴老的嘱托。写作文不能太拘谨，要有一点潇洒劲儿，我们喜欢“活蹦活跳”的“你”！前不久，有家报纸说：北京某小学禁唱《两只蝴蝶》，我孤陋寡闻，打电话问北大外语学院的一位学生，请问她这首歌的歌词是什么，她说：“满街都可听到，你自己去了解吧……”后来，在一次旅途中，司机正放《两只蝴蝶》，我一听乐了，终于弄清楚唱的啥：“亲爱的，你慢慢飞……等到秋风起，秋叶落成堆，能陪你一起枯萎也无悔！”我说：这不是当代版的“梁祝”吗？唱唱也无妨！就是说：高中同学有自己的生活情趣，审美天地，你本本色色地写出来，我们这些“老同志”会颔首微笑的……

道题：“乡音”。这就是命题作文，学生必须围绕“乡音”展开思路，文体也不受限制。

五、选材切忌“撞车”

请注意：今年6月7日上午，在咱们江苏省，是47万考生在写同一道作文题。纵观全世界考试领域，此乃极其独特的“景观”！这就决定了高考作文与平时作文的明显不同。平时作文选材“撞车”，只是五十多人(一个班)搞摩擦；高考作文选材“撞车”，可是几十万人相碰呀，其后果必定灾难无穷！那年考《圆的想象物》，我省12万考生中竟有3万多人不约而同，把“圆”想象为“太阳”，3万多个“太阳”当空照，把我们都“烤焦”了！所以，我们有必要研究“考试”，研究“高考作文”，这里边也有“学问”，也有“素质”。

六、怎样在考场上避免选材“撞车”

方法很简单：当你拿起笔来，不假思索，马上就能想到的那个“题材”，千万不能写！再补一句：稍加思索所能想到的那个“题材”，也不能写！

正确的做法是：你花上两三分钟时间，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题材”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。

还有学生问我：“我的生活本来就狭窄，写起来必定会撞车。怎么办？”对此，我们深表理解和同情，当今高中学生的生活面的确很不开阔。万一挑来挑去，还是青菜萝卜“大路货”，如何是好？我以为，你总得设法放一点“味精”进去吧，否则太乏味了！举个例：那年考“战胜脆弱，选择坚强”，10多万考生不约而同地写了一种压力——考试！这是大实话，十分正常。但10多万人“英雄所见略同”，那就从“英雄气短”了。有一位考生，也写“考试”压力，也写挑灯夜读，明显地落入了俗套。然而，他机智地加了一点“味精”：夜读中的“我”，突然发现书桌上的时钟已经快要耗尽电池，那根长长的、瘦弱的秒针，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在顽强地颤动、颤动，企图向上攀升……呵，我就是这根长长的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的伟大的秒针啊！——读到这儿，阅卷老师的心弦被打动了，眼眶甚至有点湿润。这就是作文中的“起死回生”，这就是奇妙的“味精”，这就是我经常讲到的高考作文中的“亮点”。有了“亮点”，你的作文才能向“发展等级”分进军！

难忘的快乐体验

你参加过拍摄吗？你上过中央电视台吗？告诉你们吧，这两个愿望我都实现了，想起这件事，我就十分快乐与自豪。这件事让我终生难忘。想知道吗？让我告诉你吧！

每天上学放学，我都会在马路边、小巷子里看到许多露天理发铺，我对那些剃头的师傅们的理发工具挺感兴趣的。夏旭阳是我的同班同学，又是邻居，所以上学放学，我们总是一块儿回家，夏旭阳和我一样，对剃头师傅们拿着的各种各样叫不出名字的理发工具也十分感兴趣。在回家的路上，只要有露天的理发铺，我们都会停下来摸摸那些理发工具。

有一天放学，我和夏旭阳在回家的路上，发现一个小巷子里有一个理发摊，生意格外的好，很多老人在那里理发，我们决定去看一看。这个理发摊的理发师傅自豪地告诉我们，附近的老人几乎都到那儿去剃头呢！因为他手艺不错，收费也便宜。我和夏旭阳商量了一会儿，决定去体验一下理发的快乐。我们经过苦苦的央求，好不容易争得理发师傅的同意。我们又请来了“cctv少儿频道《快乐体验》资中小记者站”的小记者曾蕾，拍摄我们的“剃头匠”体验。

我们从认识理发工具开始，什么推子、剪子、云刀……一共有二十多种，真没想到看似平常的理发也有这么多学问。接着，我们跟理发师傅学洗头。顾客是一位老爷爷，听这位老爷爷说，他是这里的老顾客了，尽管头发不多，可却经常光顾，他说来这儿是一种享受。我想：剃头不是那么一时半会儿就能学会的，但洗头总该容易吧。师傅开始示范洗头并讲解洗头方法及注意事项，听了师傅的讲解，我才知道，原来洗头也并不是想象中的那么简单。听完师傅的讲解，我第一个体验。我小心翼翼地洗着，一边洗头还一边关切地问老爷爷：“水烫不烫？力度合适吗？”老爷爷连声夸我洗得不错，我心里比吃了蜜还甜。看来，我的第一步体验是成功的。夏旭阳看我做得不错，也迫不及待地要想体验洗头的快乐。可他一上阵，就毛手毛脚溅了老爷爷一身的水。我在一旁着急地喊：“轻一点儿，轻一点儿。”老爷爷的头洗干净了，师傅又拿出一把小刀在一个不知名的片状东西上磨来磨去。我们见了，问师傅：“这是在干什么？”师傅认真地告诉我们：“这是剃头前的准备工作——磨刀。刀磨快了，头发才剃得干净。开始剃头了，只见师傅剃头的手法非常的麻利。我们在一旁看了要求师傅也让我们试试。这个要求吓得顾客老爷爷连声说不。毕竟剃头不是那么简单的，不是看一次就能学会的。

该刮胡子了，师傅让我为老爷爷的胡子涂上肥皂沫。我一边涂，师傅一边教我要小心，不要涂在老爷爷的嘴里了。我边涂边问：“为什么要涂肥皂沫？”师傅告诉我，这样胡子经肥皂沫软化后，刮得更干净。涂好了肥皂沫，师傅就利索地刮起胡子来。师傅刮胡子的手艺十分高超，把我们都看呆了，从心底里佩服这位剃头师傅。剃了白头发，刮了白胡子，老爷爷看上去年轻了好几岁。

最后一步是掏耳朵。瞧，师傅手里拿的掏耳朵的工具竟然比剃头发的工具还繁多呢！看得我眼花缭乱。他告诉我们：“掏耳朵不仅工具多，手法也有属于自己的一套。”于是，他滔滔不绝地讲起了掏耳朵的方法及注意事项。没想到连看起来十分平常的掏耳朵都有这么多学问和讲究。听师傅说了这么久，我也来试试。我学着师傅的样子，掏起耳朵来，师傅见我手法不对，便手把手地教我。我按照他教的方法，一手牵着顾客的耳朵，一手拿工具小心翼翼地掏。师傅夸我学得挺快的，我感到无比的快乐。夏旭阳看我体验了一回，迫不及待地也要来试一试。他也做得不错，得到了老爷爷的夸奖。

体验结束了，我收获不小。我深深地体会到，参加体验活动是一件十分快乐的事，并明白了无论做什么，都不是那么简单，都有许多学问。

干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。我的形象和我的字

大眼睛、塌鼻子、小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就我和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。

世界上恐怕很难找到一个天生写字好的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。

就说上个星期六做作业的事吧，老师布置了许多作业，我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，妈妈打开了电视。电视里播放的是我久久的盼望的《西游记》片断。我的心马上被一个跟头十万八千里的孙悟空“抓”走了。

我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。

第二天，我把作业交给了老师，老师批完作业，公布了字写得马虎、潦草、难看、需要重做的同学的名单。

第一个名字就是我!

我的脑袋“轰”的一下，似乎变得比斗还大。朦朦胧胧中，不知谁说了一句：“叶磊的字是写不好啦!”

我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视边做作业的事告诉老师，可我到底没拿出勇气来。

吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。

当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了，干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了。这自然是练习的结果。这是老王婆卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字会写得越来越好的。——可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？

说起“胆小如鼠”，大家都会觉得属鼠的人一定很胆小吧。可我却偏偏“胆大包天”。

“老鼠” 的 故 事

我出生在1984年，这一年刚好是鼠年。当我呱呱落地时，妈妈便兴奋不已地说：“一只伶俐可爱的‘小老鼠’出世了。”从此，我便和老鼠有了不解之缘。

随着时光的飞逝，我渐渐长大，关于十二生肖中的鼠的一些故事我也一清二楚。传说在古代，有一位天上的神仙要在南天门收12个徒弟。鼠便长途跋涉来到南天门，当了神仙的大徒弟。从此便有了十二生肖的鼠。

虽然鼠伶俐可爱，小巧玲珑，但是在外面的名声却不大好。不论是谁，只要一听“老鼠”这个词，一种偷偷摸摸鬼鬼祟祟的感觉就油然而生。因此，人们为老鼠造了许多成语：什么“鼠目寸光”啊，什么“胆小如鼠”啊……

说起这个“鼠目寸光”，从字面上的意思是老鼠只能看到一寸远的地方。而我呢，却和成语说得差不了多少。虽然不是只看一寸远，但三米远便模模糊糊。小小年纪，由于不注意爱护眼睛，就已经高度近视了。为此，我不知蒙受了多大的损失。学习成绩直线下降，常挨批评。后来迫不得已，才戴上了眼镜。但是有了眼镜，我的烦恼也增加了不少。

有一次长跑，我们站在起跑线上，老师一声令下，我们都冲了出去。我一马当先，跑在最前面，当跑了两圈时，由于头晃动得厉害，只听“啪”的一声，眼镜摔在跑道上。我连忙蹲下身子去到处瞎摸。眼镜真是近在眼前，远在天边。最后费了九牛二虎之力才找到了眼镜。当我奋起直追时，已名落孙山。

说起“胆小如鼠”，大家都会觉得属鼠的人一定很胆小吧。可我却偏偏“胆大包天”。

有一次，我和小妹到奶奶家去，走在乡间小道上，忽然发现一条小蛇向草丛窜去。小妹吓得魂飞魄散。我却急忙追上去，右手抓住蛇头，左手把蛇拉直，玩了一阵才往草里一扔，和小妹向奶奶家里走去。你说我胆子大不大？

虽然我胆大，但还是怕一种动物——狗。俗话说：“狗拿耗子——多管闲事。”就是因为狗的爱管闲事，我非常怕狗。每当遇到狗时我便胆战心惊，唯恐避之不及。

这就是我的“老鼠”故事，大家可别笑话，“鼠”有时也是挺厉害的哟!

评说：本文构思巧妙，新颖别致，饶有风趣。作者先写“我”生在鼠年，与之有了不解之缘。接着写了十二生肖中鼠的传说和有关鼠的成语“鼠目寸光”、“胆小如鼠”，然后作者结合这两个成语巧妙而具体地写自己的两个事例。一是由于自己不注意爱护眼睛，成了“鼠目寸光”，在长跑比赛中，眼镜掉，摸眼镜，结果名落孙山。二是大家会觉得属鼠的“胆小如鼠”，可我有时“胆大包天”，敢抓蛇；有时也胆小，怕狗。通过这些描述，作者重在表现自己的个性特点，给人以深刻的印象。

家庭行为规范细则

在学校，我要当个好学生；在家里，我也要当个好孩子。

“都十二三了，啥都干不了。瞧瞧，让你给王奶奶倒杯水，干嘛倒那么满，洒得满世界。”一向宠爱我的奶奶一边擦着桌上的水，一边又开始叨叨了。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不打个招呼，只顾忙你的。”妈妈一送走客人，回来就“赠”了我两句。

“也不知道你啥时候才能长大。”少言寡语的爸爸也常这样说我。

……

今天，你叨叨；明天，他训训。在家里，我简直不知该怎么做才是。其实，都因为些“鸡毛蒜皮”的事。这能怪我吗？你们做家长的又没有“明文规定”嘛!

哎!对了，我有办法少挨“骂”了。

一天晚上，我悄悄地瞅瞅爸爸，嘿，“无事”；我又偷偷地看看妈妈，嗬，“不忙”。于是，我把我的想法讲了出来，爸爸、妈妈听了非常高兴，还一个劲儿地要提供内容。

我要制定“家庭行为规范细则”(“细则”这个词是我从校长那里学到的)。我手里握着笔，回想着一次又一次挨训的原因：吃饭时，左挑右拣，在客人面前晃来晃去；妈妈与客人交谈时随便插话……这些事看上去微不足道，但直接影响着我“长大”呀!在学校，我要当个好学生；在家里，我也要当个好孩子呀!

不一会儿，我已制定了四条：

一、来客时，要起立让座，停下手里的活。

二、父母和客人交谈时，不能随便打断。如有急事要同他们讲，要先说“打搅了”。

三、吃饭时，要等人齐了再吃，不要先动手。吃时，不挑三拣四，更不能用筷子在盘里乱挑自己爱吃的食物。

四、想走动或有别的事情需要出去时，尽量不从别人面前过，尽量不挡别人的视线……

我越想兴致越高，连“动物世界”都忘了看。妈妈和爸爸也似乎受了我的“传染”，你一句“有这个现象”，他一句“用这个词不当”……嘿!不多不少，整十条。

我捧起“细则”，大声宣读着。哈哈!在家里，我可有“规”可循了。

评说 :本文开头写奶奶、妈妈和爸爸三人训斥“我”的话，从侧面看出“我”在家往常的表现。为了不再让家人“叨叨”、“训斥”，更为了“在学校，我要当个好学生；在家里，我也要当个好孩子”，我要制定“家庭行为规范细则”。这样正突出我要努力向上、积极进取，彻底改掉以往不良习惯的勇气和决心。文章这样布局谋篇，结构新颖，主题鲜明，诱人深思。

雪

不知什么时候,天空中下起了雪.坐在教室里的同学一个个都忍不住了,纷纷往楼下跑去,我也不例外，我站在台阶上，望着漫天飞舞的雪。雪是夹着雨飘落下来的，雪不像雨那样从容的降落到人间，而是随着丝丝凉风歪歪斜斜地飘到树上，房顶上，马路上。

雪是一位奇妙的化妆师，落到送树上，把松树点缀成天然的圣诞树；雪落到同学们的睫毛，头发上，又使同学们一眨眼变成了头发花白的老人。突然，一些零零碎碎的小雪花飘到了我的衣服上，我还没来得急看清它的模样，就从我的眼线中消失了。

雪越下越大，越来越神奇，我简直无法用画笔来描绘眼前这幅难得一见的“傲雪图”。我情不自禁地跑进了雪帘......

第五篇：高分作文

中考语文高分五大方法总结

中考语文高分五大方法总结：学语文该学些什么呢，学习语文的五步法，要讲究学习效果，打牢语文基础，固定读书时间的重要性。

中考对于每个学生来说是人生的第一次比较重要的考试，是以后学习的分水岭，很多初中生会紧张，特别是中考语文，总觉得拉不开差距，现总结了中考语文得高分的五大方法：

(一)学语文该学些什么呢？最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。

二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识；读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走；读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。

(二)学习语文的六步法：

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注.。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗？如果不可能，作者又为什么这么写？

(6)记录。就是做好读书笔记。

(三)要讲究学习效果。主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。

(四)打牢语文基础。从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。

(五)固定读书时间的重要性。学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。