第一篇:2011年宁波中考满分作文
他,不普通(1)
随着上课的音乐声逐渐减弱,教室里安静了下来。“啪!”英语老师一掌击在门板上。“把昨天布置的作业摊开来,放在桌上,我要一个一个检查!”话音刚落,一向雷厉风行的她便迅速行动起来。看得出来,老师今天有点火大。那些个没做完作业的人,一旦被查出来,估计没什么好下场了。
瞟向同桌的作业时,我有点傻了——他竟然只字未写!哪儿忍心让一向老实巴交的他挨训啊,我干脆把作业本翻到那一页,推到他的眼前,示意他赶快抄——反正我们在第四大组的位置,有足够的时间在老师检查之前搞定。
他看到眼前的作业本,顿了顿,什么都没说,先是皱了皱眉头,接着摇了摇头。
奇怪?犯什么傻啊?!“为什么啊?再不抄就来不及了!”我都替他着急呢,于是轻轻地捅了捅他的胳膊。他却没事人一般身体直直地竖在那里,不动笔,也不说话,就那么静静地傻坐着。
看到我一脸茫然,他轻轻说了一句:“没做就是没做,干吗抄啊?”看到一脸严肃的他,我有些吃惊了。
没做完就是没做完,为什么要抄呢?用抄袭这种卑劣的手段去应付老师,的确是太虚伪了。自欺欺人虽然能保住一时的颜面,但长此以往,后果可想而知。
以前从未发觉原来我们是如此愚蠢。作业没做完,抄嘛;自己先做完,给别人抄嘛。不管是好同学还是后进生,都是如此这般,这般如此。
直到他成为我的同桌,听到他说出的那些再平凡不过的大白话,潜移默化之中,我倒是改掉了不少臭毛病。
他没有优异的成绩,但他有着成绩优异的同学身上所不具备的优秀品质。他是一个再普通不过的中学生,但在我的心里,他,不普通。
【阅卷心语】
将熟悉的校园生活写出新意。本文将大家耳熟能详却不敢涉足的作业抄袭作为写作素材,在“偏门”中将校园生活写得颇有深度。
对简单的故事予以细致描述。作者通过对人物进行动作、神态、语言、心理等方面的刻画,将一个原本可用一二百字写完的故事写得很精彩,并巧妙地将议论融入人物心理活动之中,不着痕迹。
于人物对比之中自然点题。作者将“他”的“老实巴交”“没有优异的成绩”等平凡特点与“他”骨子里的诚实正直作对比,反映的是普通人血管里流淌着的“不普通”的血液,这样写,便与主题实现了无缝对接。
它,不普通(2)
“等会儿去老家转转吧,爷爷奶奶好久没见你了。”饭后老爸提议。“嗯。”我轻轻地应了一声。
爸爸嘴里的“老家”是爷爷奶奶住的地方,以前父母也住在那里,生下我后,我们就搬进了新居。
几分钟的路,不一样的景色。干净的石子路边,嫩绿的小草正顽皮地嬉戏,偶尔走到路边,它们会探出小手来搔搔你的小腿。
老家是一间低矮的半圆形瓦房,走进屋子,看到奶奶正手持火钳往煤炉里放煤球。“孙女儿来啦!”她抬起头看了我一眼,然后就咧开嘴笑了。我坐在后院的门槛上,托着下巴看着不断往煤炉里送木柴的奶奶,动作轻缓得就像她的慈祥。不一会儿,煤炉便升起烟尘,在微风中一扭一扭地散开了,如同我坐在门槛上消失的疲倦。
“这桃树开花了呢!”爸爸站在田里,拔下一枝桃丫,“喏,你看,有两朵小花了,今年我们就指望着吃果子了。”说完不自觉地笑了。我仿佛闻到了桃花特有的芬芳。
“桃子?呦,桃子恐怕是指望不上了,不过我给你们留了蚕豆和菜瓜。”爷爷不知什么时候站在了我身后,垂着眼,搓着自己沾满泥土的手,一阵喃喃后咧开了嘴,黝黑的脸庞衬得牙齿格外的白,泥土的清香味儿直窜进我的鼻子。
“来给这些菜浇点水吧,它们渴了好多天了。”爷爷抱着两根塑料水管,把其中一根交给了爸爸。白花花的水不断地从水管里涌出来,沉闷的心顿觉一阵清凉,浑身上下说不出的舒爽。
内心的阴郁,是被这如烟般的微风吹散了,还是被桃花与泥土的芬芳醉着了,抑或是被奶奶爸爸爷爷的笑容熏着了?把这些情感揉捏在一起,就缤纷成一个家。就是这个普通的家无时无刻不在感染着我们。
家,是一个特殊的存在。
【阅卷心语】
质朴生活,真情描摹。生活就是柴米油盐,从精短的文章中,你找不到轰轰烈烈的故事,但每一笔都那么感人。爸爸的提议、奶奶的煤炉、爷爷的浇灌,亲情的温暖就在门槛上的小憩、庄稼地里的闲聊之中,一如蚕豆和菜瓜般芬芳进你的肺腑。
温暖亲情,妙扣考题。考生涉险写亲情,颠覆了阅卷者起初主观设定的“写亲情题材容易撞车”的想法,巧妙地在“家,是一个特殊的存在”一语中点明主旨,并在篇首“不一样的景色”的暗示之中将全文巧妙地勾连起来,令阅卷者拍案叫绝:原来,“家”也可以是一个“它”!
它,不普通(3)一类卷
“半城烟沙兵临城下,金戈铁马替谁争天下……”许嵩的《半城烟沙》在耳畔响起时,我不禁陷入了沉思。
它,很普通,只是游戏《天龙八部》的一首主题曲,但那忧伤的旋律似乎向我们诉说了很多很多。
明显地,这里为我们展开了一个激烈搏杀的古战场,但又不仅仅是一个战场。“金戈铁马替谁争天下,一将成,万骨枯,多少白发送走黑发。”战争背景下,诸多君王为了争夺一座城池,便不惜荼毒生灵。可怜的战士一旦上了战场,便只能九死一生,即便侥幸活下来,也难保四肢健全。于是,那样的年代,白发人送黑发人便司空见惯了。一个个年轻鲜活的生命因为残酷的战争而命丧黄泉,苦守在家中的爹娘盼星星盼月亮,最终等到的是孩子战死沙场的噩耗,撕心裂肺的痛足以让群山共泣,大河呜咽。
“半城烟沙随风而下,手中还有一缕牵挂,只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶。”征战沙场的自然大多是年轻力壮的热血男儿,原本该在家中侍父奉母抚儿育女,享受并不奢侈的天伦之乐。然而,动荡的世态让他们最简单的理想成了最豪华的奢望。心系亲人,无奈身在疆场,于是,“归田卸甲”“捧回你沏的茶”也成了痴人说梦。无论是身死沙场还是侥幸存活,“归田”与“捧茶”仿佛仅存在于另一个时空,遥不可及。
《半城烟沙》,让我读出了战争的残酷与无情,让我懂得了眼前的点滴温情都值得珍惜,让我明白了利比亚苦难的民众多么值得同情。
《半城烟沙》,让我在忧伤的吟唱中携满腹的问候,去祈祷和平的飞鸽带着橄榄绿枝,插遍地球村的每一个角落。
【阅卷心语】
精妙的写作技法。文章以歌词开篇,在“未见其人,先闻其声”的写作技法中展示出考生的写作才华。“陷入了沉思”一语像开启全文内容的一把钥匙,紧接着的“它,很普通”一语欲扬先抑,为下文的不普通作了很好的铺垫。
给力的主题表达。万千试卷中,将“它”选定为一首歌曲的少之又少,考生已因此而占先机一步。加之用一首极为普通的歌曲自然地揭示出“和平”这样一个宏大的主题,更为文章增添了有力的制胜筹码。
它,不普通(4)
它是童年时的渴望,是青年时的幸福,是中年时的留恋,是老年时的回忆。
它有那么点儿可爱又有那么点儿叛逆;它有那么点儿绚烂又有那么点儿忧伤;它有那么点儿颓废又有那么点儿无奈。
倘是忧伤,它便是明媚的忧伤。
它可以让人变得极不理智,无限冲动,却能够赠予你一种特殊的幸福。
锋芒毕露的时候惹人嫌,让你恨不能将它从生活里驱逐出去,它的棱角似乎从不会被时间磨平。
它就像这个世界,让人又爱又恨。它是无数人想要留住的,却又是所有人必然会失去的。
它什么风头都敢出,但同时又那么脆弱与单薄。它害怕受伤,却无法不让自己经常受伤。
它自负而好胜。无论经历多少次交手与对峙,它依然是一副胜利者的姿态,在它的字典里,找不到“输”字。
它顽强。无论遇到什么事,它永远都一往无前。
它太戏剧了!它每天都上蹿下跳的,嘴里念念有词:要冲,要向前冲,要一直向前冲!
它也有软弱的时候。累了,它没了力气,想歇歇了。这个时候,它喜欢独自沉寂,似乎不懂得什么叫表露,什么叫求助——因为它只懂得什么叫尊严。
它每天不是朝着朝阳奔跑,就是追着夕阳呐喊。
它说,我要一直赢下去;它说,我永远都不能输。
它,每个人都曾渴求过,每个人都曾拥有过,每个人都失去过,每个人都留恋过,每个人都憎恨过,每个人都深爱过。
它的到来,悄无声息;它的离开,也悄无声息。只留下数不清的辛酸与伤痛,留下无尽的快乐与忧愁。
它,让人爱得彻底,也让人恨得彻骨。
它,不普通。
它是什么?它就是——青春!
【阅卷心语】
得分点:
1.结构严谨,表达深刻。文章以“它,不普通”发端,先声夺人之后,在酣畅淋漓的铺排之中展现出“青春”的特点,并最终收束于“它,不普通”,严谨的结构丝毫不影响表达。
2.思维灵动,立意新颖。考生别开生面,以一个全新的视角准确而深刻地把握住文题的内核。歌唱青春,在与童年、中年、老年的对照之中凸显出它的“不普通”,立意别样。
失分点:
1.略嫌空洞。文章以短段行文,文面清新,但因为段落文字较少,使得材料不够翔实,在一定程度上冲淡了主题。
2.与青春有关的积极内容略少,消极的内容略多。“不普通”更多的应该是褒义的内容,青春世界里那些叛逆、彷徨、忧伤,点到即止,且应成为抒发积极情感的对比。
此外,由于没有明显的体现思路的关键语句,层次显得不是很分明。
第二篇:宁波市中考满分作文-2006年宁波中考满分作文
2006年宁波中考满分作文
任尔东西南北风
宁波一考生
六月的午后,风很大,窗外的小树被没有方向的狂风吹得东倒西歪,我清晰地感受到它的苦楚,因为我几星期前的伤痛在一片迷茫的风雨中拉开了内幕:参加数学竞赛的失利,参加重高保送生考试的失常,坐在教室里等待中考的最后裁决,却因长年做竞赛题忽略了基础,怎么也补不上。很长一段时间,我都在想,生活就将这样毫无意义地进行下去吗?而如今,看着风雨中命运不能自主的小
树,我更疑惑了。
恍惚间,我想到一个熟悉的名字,那是宋代大诗人苏轼。在仕途失意时,在与家人分隔两地只能对月怀远时,他仍不忘送去但愿人长久,千里共婵娟的美好祝愿,这是何等的旷达胸襟!我知道,接踵而来的磨难让东坡品尝到寂寞沙洲冷的酸楚,让他不禁洒下点点离人泪,而最终,他选择了坚守自己的理想,游遍祖国山川,留下大江东去的豪迈,留下樯橹灰飞烟灭的气慨,留下会挽雕弓如满月的壮志。他始终记得自己的使命,不管处于什么状况都不曾放弃。执着的东坡,你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章!
又想到人比黄花瘦的易安--我最敬佩的女词人。你坎坷的人生,向来让人唏嘘不已;你的晚年,战事不断、丈夫亡故、书画财产被扫荡一空,一下子就跌入到贫困的深渊。在那么多的挫折面前,易安没有逃避,或许她的词中还有最难将 1
息的时候,有舴艋舟载不动的许多愁,有物是人非事事休,欲语泪先流,可是你活下来了,如此顽强地活了下来。偶尔地,你也做绰约多姿的江南女子,挥动蝉翼般的衣袖,捧一缕黄昏后的暗香。坚强的易安,你执着的思考和不畏艰辛的精神,为中国婉约派词人留下了多少永恒的印记!
温柔的阳光把我拉回到现实,抬头看窗外,那棵小树虽被折断了不少枝丫,但仍挺立着,唱响自己的生命之歌,为生命留下痕迹。此时的我已不再叹息,亦不想逃避,只想坚强地面对一切,不管怎样都不再动摇。板桥有诗云:千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。是的,任尔东西南北风,我会永远铭记!
爱心天使的感谢信
敬爱的老师:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:“将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您“唰”地从后排站起来,义正辞严地说:“虽然没有同学支持,我还是要投一票!”我更忘不了您那面带微笑的赞许:“人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!”
您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的“天
使”。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦,小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出,于是就有了这封书信。虽是书信,作者并没有满足于平常的叙说,而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神,让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”;班会课上的那一票“支持”,更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感,自然;用细节表达主题,深刻。
第三篇:中考满分作文
热情,让青春灿烂
陕西一考生
我们挥洒汗水,我们投注热情,只为,让青春灿烂……
——题记
热情,就是一把火,而青春就是一捆干柴,只有用热情去点燃青春,我们才会像凤凰一般涅槃,青春也会因热情而灿烂。
凤凰〃浴火
中考的铃声已经打响,坐在考场,我别无选择。在过去三个月中,我每天三点一线,忙碌的穿梭。尽管苦,尽管累,但我拥有热情,我正值青春,我有“天生我才必有用”的自信。我每天以崭新的心态去拥抱阳光,让我充满热情。我便又把这阳光赐予我的热情献给青春。在青春的追梦路上,我忍受酷暑,忍受泪水打击。可是,这些正好给了我更多的热情,让我有勇气在考场上一搏。老师说:“你们都是凤凰,考验你们的时刻到了!”
是的,凤凰浴火,靠的是它对梦的那般热情,我又怎能示弱呢?所以,怀揣热情,我在充满“烈火”的道路上披荆斩棘。
凤凰〃高飞
坐在考场,思绪万千。但无论如何,我要坚定我自己的信仰——让青春无悔、让青春灿烂。
凤凰涅槃,他心中充满热情,所以,我也是!在考场上,我挥洒汗水,经历了三个月的奋斗,成功与否,只在一搏。我不在意结果如何,只要我奋斗了,努力了,在这过程中我成长了,对我来说,我的青春才熠熠生辉。凤凰以高飞,我的热情不减,我的努力正在换取成果。只要我坚持,只要我努力,只要我投入百分百的热情,我的青春定会灿烂。
漫漫青春路,我努力过、坚持过。用热情拥抱青春,我学会了努力;用热情浇灌青春,我学会了坚持;用热情陪伴青春,我的青春不会乏味;用热情,我让青春灿烂。
我拥有自信,我的青春是灿烂的,我相信坚持,他亦是灿烂的。灿烂,便是无悔便是奋斗。在“浴火”的过程中,我明白了:热情,让青春灿烂。
【现场评分】
内容:15分表达:15分结构:10分发展:10分 总分:50分
【阅卷人语】
这篇作文立意新颖,将自己的复课拼搏与“凤凰涅槃,欲火重生”相类比,很好地表现了挥洒汗水,投注热情,让青春灿烂的主旨。开头点明题意,中间分两个小标题来表现“欲火”与“高飞”两层寓意,结尾又揭示主旨,全文内容丰富,主题突出,意境深远,结构紧凑,是一篇不可多得的考场优秀作文。
作者的语言功底比较扎实,文章语言优美,精炼,并且重视运用了比喻、排比等修辞手法,来加强语言的感染力。整篇文章的语言都充满了一种诗意,读起来优美流畅,朗朗上口。
热情,让青春灿烂
陕西一考生
青春是一座万物葱茏的园子,它是童稚的成熟,是成长的新生。它绽放在热情里,却灿烂了全世界。
——题记
有人说,青春是柠檬黄。因为它懵懂,是初春的微涩,是渐渐的成熟。有人说,青春是青草碧。因为它生气,是成长的抽芽,是梦想的呼唤。有人说,青春是海洋蓝。因为它神秘,是心灵的陶冶,是灵魂的歌唱。我却说,青春是热情红。因为它热切,是活力的象征,是生命的共振。啊,这高昂的热情红!它把它的激情与豪迈,揉进这年轻的心脏!让这初步成长的龙凤,在它汹涌的怀抱里欢呼跳跃,活力四射!
看,那赛场上的选手,不是在流汗在奔跑吗?他将青春献于热情红,将那炫目的红,紧紧吸在年轻的心脏深处!他赢了!他第一个冲过了终点!好样的,全世界在向你喝彩!
凡是积极向上的人或物,都有着热情的红色瞳孔;于是世界被点亮了,看,激情四射!
人和物都会遭遇各种各样的不幸,青春的灵魂更是如此。在童稚中他们有爱的庇护,体味不到人生的苍茫与浩瀚。青春的长河使他们伤痕累累。风雨之后不一定有彩虹,波浪之后不一定有晴朗。热情是他们唯一拼搏下去的勇气,给予他们力量,信心以及活力。
我愿世间皆有热情的明朗,人走下去的信念皆在于此。只有保持一颗热情的心与一双明朗的眼,才能看到生活的希望与坚定的勇气。
年轻的心总是不够成熟,但这往往也是他们最宝贵的财富。青春总有一种无处从来的勇气,使他们愿意向梦想奔跑。虽然梦想可能变成与海平线的相吻,虽然道路不可能风平浪静一帆风顺,但只要曾经奔跑过,努力过,就足够了。
看,那些并非第一的选手,也流了汗,脸上同样拥有最满足的笑容。告诉我们:拼搏就好。
我愿我们在青春有限的分秒里,奉献出自己的热情与信仰;哪怕终究失败受伤,也要努力热情向上。热情,是青春的第二个名字;热情,是梦想的前兆;热情,让青春灿烂明朗。
【现场评分】
内容:15分表达:15分结构:10分发展:10分
总分:50分。
【阅卷人语】
文章立意别样,将题目中的“热情”和“青春”融为一体,以抒写自己对青春的体味和感悟为主,把青春比作“热情红”,说明青春需要热情向上,努力拼搏,这样的青春才会灿烂明朗。别样的立意,别样的角度,照样很好地表现了题意。作者善于用大量的排比手法来表达自己对“青春”与“热情”的理解和体悟,使得文章语言流畅明朗,富有气势,同时还运用了比喻等修辞手法,使文章的语言生动活泼,富有韵味。
第四篇:中考满分作文
2010甘肃兰州中考满分作文题目:____________让我陶醉
要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);
(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名溪水让我陶醉
我爱夏,尤爱乡村的夏。不管何时,都能回忆,金黄的麦浪,亭亭玉立的莲花,茂密的竹林。还有,最让我陶醉的小溪。
夏天到了,我毫不犹豫地赶回乡村。尽管我头顶烈日,可我一点儿不怕,匆匆走进了山林。
不愧是大自然的杰作!葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫,婉转动听,知了那无味的叫声也变得多么富有节奏,大概是代表着生命的旺盛吧。漫步在青石板路上,调皮的阳光偷偷地跳到我身旁。咦,什么声音?哗哗啦啦地在唱歌,旋律轻快而流畅,是谁?
我急步走过去,声音越来越近。眼前出现了一丛草。我拔开草丛,如玻璃带似的透明的一条小溪奇迹般出现在我眼前,一下让我惊喜不已。
溪水清澈透明,水下的石头五颜六色,姿态各异。有的像马,像牛,像狗,还有一块像小鱼。石头怎么动了?原来,真是一条小鱼。青黑的背脊,摇着尾巴,自由自在地游来游去。我想捉住它,可手还没碰到水,它就跳了起来,溅了我一脸的溪水。溪水点点,沁人心脾,凉快极了。我想,是鱼儿知道我的想法要惩罚我吧,可它却不知道,这是对我极大的恩赐呢!我不禁望着鱼儿开心地笑起来。
溪水淙淙地流着,哗哗地唱着,咚咚地跳着,一刻也不愿停留。途中有拦路的石头,她一点儿不怕,一下子跳上去,击起千万朵银花,如飞花溅玉般散落。草地上,野花儿上,野果儿上,全都沾上了晶莹剔透的珍珠。阳光稀稀疏疏地落下来,“珍珠”更显得耀眼。草儿变得鲜嫩翠绿,花儿变得妖艳欲滴,果儿变得丰满可口。我再也忍不住了,手伸进了溪水,一股清凉涌上心头,在我心上缓缓地流着,流着,洗净我心灵的尘埃,净化着我的灵魂。我的多可爱的小溪哟!
鸟儿的歌声婉转动听,知了的歌声富有生机,而溪水的歌声呢,是轻快流畅的。头顶参天古木,脚踏落叶残花,周围有山林环绕,这幅雅致的青山秀水图,又怎能不让我陶醉呢?
溪水啊,你以你美丽的面容,欢快的歌声,无限的活力感染着我,可我却不得不去赶路了,因为路上春色正好,天上太阳正晴着呢。
世上,许多的事物都美轮美奂,令人陶醉。香槟、气球、蛋糕,不止一次营造出温馨浪漫的气氛,使人沉醉。但谁又能想到,现在,令这个正在奋笔疾书的女孩向往的,是一个残疾儿童的歌声。
五年前,楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒,大概,谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水。于是跑到24小时便利店,在十几罐奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱,再次抬头张望着价格,皱了皱眉,终于一咬牙,抱了罐最贵的走向收银台。
后半夜,大楼很安静。
从那以后,女人每天将他包在背后然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们都说,女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收破烂。
在小孩三岁的时候,女人终于承认了一个事实,他不会说话。女人哭了一个晚上,第二天,女人牵着他去收破烂,脸上不起一丝波澜。
小孩偶尔会到我家来玩,他的衣服很干净,也不流鼻涕,所以我妈也没说什么。其实,小孩除了不会说话,别的都很好。每每看到熟人,都会点点头,抱以一个微笑。一次,小孩在我家看电视的时候,小孩突然指着电视嗯嗯啊啊的叫了起来。我走进一看,电视里放的是一首很老、很土的歌:《世上只有妈妈好》。难道他想学?证实了自己的猜测后,我便一字一句地教他。他说不出话,所以只能哼曲调。听得出来,他很想唱歌词。好一阵子,嘴里咿咿呀呀地挤出几个字。尽管早已知道了歌词,但我还是听不懂。我起身想给他到杯水,却无意间瞟到窗外。楼下,女人正弯腰拾一个塑料瓶。汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩咿咿啊啊的歌声,勉强听出一个“妈”字,但听不请曲调。可这样的歌声,此时映衬着女人的辛劳,我却意外的发现,这歌声正撞击着我的心。
我震撼,我感动,不,我陶醉!陶醉在这两份没有血缘的亲情中;陶醉在滴落的汗水中;陶醉在听不清的歌词中。
陶醉在爱中!
第五篇:中考满分作文
中考满分作文赏析
(一)做个有心人
早出晚归,却不知朝阳何时升起,夕阳何时落下。
——题记
在生活中,常常会听到这样的声音——“好累啊,生活真是没有意思!”难道真是这样吗?其实不然,只要做个有心人,就会感受到生活的美好。
在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风,秋飘落叶冬听雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、绿生生的,花苞似开未开,多么富有诗情画意啊,难道不令人心醉吗?在繁荫的夏天,花开得正艳,加上鸟儿婉转的歌声,难道不令人陶醉吗?在多情的秋天,落叶纷飞,飘飘洒洒,似翩翩起舞的蝴蝶,火红的枫叶布满山头,与金黄相映衬,难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天,雪似精灵跳着芭蕾,活泼地从空飞降,大地银装素裹,仿佛置身于童话世界,难道不令人神往吗?做个有心人,会多感受到一份美丽。
在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花,而是认真、仔细地阅读,往往会收获更多:在泰戈尔与飞鸽的温情对白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的灯影桨声中,读懂父亲苍老的背影;在寒夜的小桶灯下,体会到母爱的无私与伟大;在浊浪排空的大海上,感悟到老人对海不屈的斗争;还有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献……做个有心人,会多感受到一份真情。
在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时,会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原,烤肉俨然成为人们聚会时的首选;在童话王国的北欧大陆,各种海鲜己活跃在人们的餐桌上;在繁荣的美洲,简便的快餐已得到世界的认可;在浪漫的法兰西,鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人,会多感受到一份愉悦。
做个有心人,品味着自然的美;做个有心人,领悟着知识的美妙;做个有心人,感受着饮食文化的奇特......让我们做个有心人吧,感受生活的美好。
中考满分作文赏析
(一)我和父亲一起走泥路
泥泞留痕,不经历风雨,怎见彩虹?
——题记
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上,只有留下一步步坚实的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后,我得知自己名落孙山,心情就犹如当时的天气,阴阴沉沉,被一层阴霾笼罩着,久久不能平静。
回到家后,吃过晚饭,父亲见我垂头丧气的样子,便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨,空气十分清新,周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼,显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。这时,父亲说:“你能找到我们走来时的脚印吗?”我低下头望着地,很快就找到了,并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候,你能找到这些脚印吗?”我马上回答不能,父亲问我为什么。我说道:“因为下了雨,土地变得泥泞,所以留下了痕迹。”父亲边走边说:“这不正像是人生吗!”“人生?”我猛地醒悟过来,是啊,只有经历了风雨的洗礼,才能在人生之路留下痕迹,才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步,仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,我们才能留下生命的痕迹,才能创造生命的价值,才能书写生命的意义。
我振作了,我充满斗志了,我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧,我将踏出一个个展示自己价值的脚印,用我的行动为自己书写一条成功之路。
点评:
本文有两点值得借鉴:一是以小见大写作手法的运用,类似文中“走泥路”这样的事例在生活中是很常见的,可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理;二是巧妙的构思,作者没有直接写“走泥路”的过程,而是通过心情的变化“久久不能平静”“稍微放松了些”“充满斗志了”等表现出来,避免了记叙文平铺直叙的“俗套”。
给同学们写作的启示是:平时要多用心观察身边的人和事(特别是那些常见的、普通的人和事),写作时“以小见大”,从中写出自己的感悟,可以使文章的立意变得深刻;在构思时从不同的方面思考,换一个视角来写,或许会平中见奇,写出有新意的文章.感恩、励志文章
把握现在,就是成功
在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?
这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了“一练”考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是:考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记:“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
中考作文必备的9句谚语
1.Every coin has two sides.每个硬币都有两面,比喻事物的两面性。
2.The winter is coming and the spring is not far.冬天已经临近了,春天还会远吗?
3.Failure is the mother of success.失败是成功之母。
4.4.Practice makes perfect.熟能生巧。
5.5.Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。
6.6.A fall into a pit, a gain in your wit.吃一堑,长一智。
7.7.A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。
8.8 Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事,今日毕。
9.9 Time and tide wait for no man.时不我待。