第一篇:教师的德能
教师的德能
三尺讲台,树起了教师高高的形象;两尺教鞭,挥洒着教师美丽的人生;一生的信念,诉说着教师奉献的故事。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛,而且默默无闻,一生清贫。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活。甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现。多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我们的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。
因此,我认为,我们教师应该做到: 一 坚定信念,树立正确道德观
在教师的岗位上没有令人羡慕的财富,没有显赫的声名和地位,有的是实实在在的教书育人,当我们眼看着学生一天天茁壮成长,我们就会产生一种幸福感,一种成就感。这是其他职业无法比拟的,是物质金钱换不来的。
农村教师胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中,没有条件改善生活。她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
像胡安梅这样诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和无私奉献的精神,她把自己一生的心血和力量献给教育事业,她身上闪烁着师德光辉值得我们学习。二 以身作则,关爱孩子
俄国教育家、美学家东尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成一种什么人,自己就应当是一种什么人”。对学生进行爱国主义教育,教师首先要有爱国之志。教育学生无私奉献,教师首先要献身于教育事业。教师要襟怀坦白、淡泊名利,热诚待人,朴实做人,以此来感染学生。要以诚实的态度对待工作,以诚恳的态度面对学生,没有这些,就谈不上塑造孩子美的灵魂。
教师要在教育教学活动中关爱每一位学生,教师决不能因学生性别、智力、家庭状况、学生家长等差异采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生的转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一个错误,适时表扬、鼓励,交给孩子做人的道理,相信每个孩子都会取得成功。
我们班上有30多位学生,这些孩子都是可爱的。当他们思想困惑了,我会和他们谈心;学习上有了疑问,我会的热心讲解;生活上有所困难,我会倾心帮助。因为,这是我的职责,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐,让人崇敬。三 廉洁从教,自我约束
廉洁是做人之本,立事之根。作为教师,无论面对怎样的情况,我们始终都要坚持一面廉洁的大旗。在当前情势下,我们老师要遵守职业道德,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的花朵,在他们清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们要以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生的全面素质,使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
“俭以养德,廉以养教”,作为教师,“心底无私天地宽。”我们将时刻提醒自已以“为人师表,廉洁从教”的精神教书育人,努力提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。追求进步、完善道德,是社会发展的主流。让我们一起深刻思考该选择和保持什么样的人生观吧。不同的人生观将会把人引向不同的境界:我们若崇尚孔繁森式的追求,就会不以善小而不为,就能一点一滴塑造出完美的心灵和品格;我们若是羡慕王宝森那样的“潇洒”,则会以恶小而为之,最终一步一步滑向邪恶的深渊。在两种人生观的拔河赛中,我相信在座的每一位都会站到正确的位置加油使劲。
古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”作为一名教师,我们要一如既往地担负起自己的职责:教育一个孩子,带动一个家庭,濡染一片社区,影响整个社会。
第二篇:教师德能勤绩
自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下。
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。
几年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,二是在专业技术上提高了一个层次。
三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作,做好教学工作
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我一直担负语文课程教学任务和班主任工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门的表彰。
在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为 “先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩
担任教师以来,我时刻严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然,我还有这样和那样的不足,在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。
第三篇:教师德、能、勤、绩
教师(校长)德能勤绩
一、德
本人坚持四项基本原则,,坚持改革开放,,遵纪守法。积极参加单位组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
二、能
近一年来,使学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,在抓常规管理的基础上,着力突出以下几个方面的工作:一是进一步明确了学校的发展思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,充实内涵,提升质量”。强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识;继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会,让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会,让他们的业务素质得到提高;丰富教育教学活动,促师生全面发展;着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。
三、勤
本人能较好地遵守学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四.绩
认真贯彻教育局八项规定,紧抓教学质量不放松,加大督促检查力度。通过检测等手段引导老师重视教学质量。实施奖惩措施,奖优罚劣,促使整体水平的提高,扎实开展了安全工作。制定安全应急预案、方案。制度齐全,安全管理措施到位,学校安全工作已形成齐抓共管的局面,德育工作逐步加强,工会活动深入人心,学校民族舞蹈荣获二等奖。
第四篇:教师德能勤绩总结
转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:
一、德:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师德能勤绩总职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治学习活动,如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。
二、能:
本学我担任八年级思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校“四环三课”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤:
本学年,工作量饱满,每周分别为14课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如:积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作,还担负学校的其他工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,说课比赛中,荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖,论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。
第五篇:教师德能勤绩评定
**同志在试用期考核期间,工作积极,具体表现在以下几个方面:
一、思想品德方面。在工作和学习中能够认真学习建设具有中国特色社会主义的理论,认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策。在十八大思想学习活动中,能够以积极的态度认真参加学院组织的各项活动,按照十八大思想对照检查了自己的工作并写出了学习心得,在心得中明确说明了下一步的工作目标和任务。同时,该同志有坚定的共产主义信念。在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨,耐心宣传各项政策,坚持为学院多办事、办实事。并且自觉地维护了教师工作的形象,具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、工作能力方面。该同志经过不断学习、不断积累,具备了较为丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过半年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在完成各项工作的过程中,没出现过明显失误。
三、勤奋敬业方面。该同志能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,勤奋学习业务知识,并能够将平时学习的知识灵活巧妙地应用于实际工作中。积极参加学院组织的业务培训,努力提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业能力。认真遵守学院制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,基本上保证了工作的正常开展。
四、工作成绩方面。按照试用期开始时制定的各项工作计划,经过半年的努力,全面完成了各项工作任务,基本上达到了预期效果。由于该同志自身的努力,在全省首届基础教育研培人员素养大赛笔试中获得优异的成绩,并参加了决赛,在案例评析环节中表现出色,获得了优秀奖。