幼儿园圣诞节游园活动

第一篇：幼儿园圣诞节游园活动

星光闪亮幼儿园圣诞节游园活动

园长致词

一年一度的圣诞节又悄悄的到来了，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的的圣诞节，今特约亲爱的家长朋友和可爱的孩子们相聚在我园举行“庆圣诞，迎元旦”游园活动，在此我代表星光闪亮幼儿园的全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对我园工作的支持与配合！也特别感谢西街肯德基餐厅对我园本次活动的支持与帮助！谢谢你们！下面我给大家讲一下本次活动流程的具体安排

1、舞蹈班展示。

2、武术班展示。

3、亲子游戏，家长及幼儿自由选择游戏项目，并获取贴画。

游戏区域安排如下：感统训练室——快乐GOGOGO！

小班——贴鼻子

大大班——袋鼠乐

大大班休息区——夹弹珠

大班——两人三足

中班——百发百中

大厅A区——猜谜语

大厅B区——套圈

4、圣诞聚餐。

活动过程中，请家长们注意以下事项：

1、必须保护并看管好自己的孩子！注意幼儿安全及个人随身物品，以免丢失。

2、注意爱护园内的教学设施，讲究公共卫生。

3、家长必须积极引导带领幼儿参加活动，融入到集体活动里面去，让幼儿感受集体活动带来的快乐！

4、由于是集体活动，活动涉及空间较大，因此活动较难开展，为了使活动顺利进行，请家长一切听从老师指挥，严守纪律，做孩子的好榜样。

5、我们本次活动主要以玩游戏获取贴画，凭积分兑换礼品为主，所以游戏过程中请注意保管好游园积分卡。

6、本次活动由于我们幼儿园的小朋友还邀请了一些自己的好朋友来参加，他们对我园的环境还不是很熟悉，如果有什么特殊情况，请及时与我们工作人员联系！

最后衷心的希望您和孩子们在此度过一个愉快的圣诞节。祝各位家长们幸福美满！万事如意！圣诞节快乐！谢谢大家！

第二篇：幼儿园圣诞节游园活动方案

一． 活动目标：

1． 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2． 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3． 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

二． 活动准备：

1． 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2． 环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：张铃

3． 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4． 主持稿、磁带。负责人：陈烨

5． 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6． 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7． 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want...歌曲《Happy new year》

三． 活动安排：

1． 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。幼

2． 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3． 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4． 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5． 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

小鸽子幼儿园

2006年12月

第三篇：2016圣诞节游园活动游戏

2016年圣诞节游园活动小游戏汇总

单人游戏：

游戏项目1：海底捞月（1教室）

材料准备：玻璃珠若干，筷子一双，盆一个装上水

活动规则：在一个大盆内装满水，再往盆中放入若干玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向盆中夹珠，以一分钟为限.一分钟内，夹15颗（不包含15颗）以上计三颗星，10－15颗计2颗星，10颗（不包含10颗）以下计一星

游戏项目2： 快乐呼拉圈（2教室）材料准备：25瓶矿泉水，套圈5个

活动规则：在地上摆放25瓶矿泉水瓶。每瓶矿泉水之间的距离，为二十厘米。参赛者应站在离矿泉水一米远的地方，才能向矿泉水扔圈圈(圈圈的大小要适当)。

1、每人只玩一次；

2、每人发放5个圈，根据老师要求在规定的地方套圈，套中4个（包括4个）以上3颗星，套中2个或3个得2颗星，套中1个得1颗星。

游戏项目3：步步为营（4教室）材料准备：杯子4个，乒乓球2个 活动规则：准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每人有两次机会。游戏项目4：让子弹飞（5教室）材料准备：飞镖两幅

活动规则：单人参赛，参赛选手需在指定线外扔出飞镖，每人5支，扔完为止，在靶子上中心为十环，往外依次减1环，飞镖未在靶子上的记为0环，5次成绩相加为最终总成绩，40环以上（包含40环）为3星，30环至40环（包含30环）为2星，10环至30环为1星（含10环）游戏项目5：自投罗网

材料准备：篮球一个，箱子一个

游戏项目5：自投罗网

材料准备：篮球一个，箱子一个

活动规则：在老师规定的区域内，每人三次机会。投中即得一分。三次投中3次得三颗星，三次投中两次得两颗星，三次投中一次或未投进可获得一颗星。

游戏项目6：掌上明珠（7教室）材料准备：一副乒乓球拍，几个乒乓球。

活动规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。游戏项目7：碰我试试（9教室）游戏道具：保龄球一套

活动规则：单人参赛，每人3次机会，取最好成绩。打倒1个球得星1颗；打倒2个球，得星2颗；打倒3个球，得星3颗。人需站到离保龄球3块瓷砖远的位置；保龄球打倒后需自己将保龄球摆好。游戏项目8：一锤定音（10教室）

材料准备：大锤一个，榔头一个，红巾一块。

活动规则：在老师规定的区域内，先用红巾蒙上眼睛，原地转三圈再出发去敲鼓。“盲人击锣鼓”游戏及积累规则

1、本游戏积星为“单人积星”。

2、当一名学生按游戏规则（学生站在指定位置蒙上眼后转三圈朝预定方位走去敲锣，敲响一次奖一颗星）成功完成后得“一颗星”。

3、如果没有成功则循环到下一轮次中，最多三次。游戏项目9：小儿垂钓（11教室）

材料准备：大盆子一个，小鱼儿若干，钓鱼杆两支。游戏规则:持大钓鱼竿的同学站在离盆一块瓷砖处站着垂钓，持小钓鱼竿的同学站在离盆画线处站着锤掉。积星规则:1分钟钓4条以下的鱼1颗星，1分钟钓4-6条2颗星，1分钟钓7条及以上3颗星 团体游戏

游戏项目10：双龙戏珠（3教室）

材料准备：气球若干，椅子若干把,秒表。

活动规则：2人一组。队员背靠背，夹住气球，从起点跨过设置的障碍物“8”字型将气球运到终点，时间以一分钟为准。如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。游戏项目11：心有灵犀（8教室）

材料准备：手机需下载一个你来比划我来猜的游戏软件

游戏规则：每轮轮流派出2人参与比赛，1人来比划，另外一个人来猜，限时一分半，答对9道题及以上，得三颗星，5-8题，得两颗星，5题以下，得四颗星。

注：可以用语言和动作，但是不能出现其中的字 游戏项目12：泥菩萨过河（12教室）材料准备：报纸若干

游戏规则：每组分三人自由组合，给每组准备两张报纸，将其中一张报纸放在起点，另一张报纸由其中一名队员拿着，走第一步时需要一名队员将剩下那张报纸铺在前面，然后站到报纸上，其他两人也要迅速站上去，走下一步需要把起点那张报纸拣起来递给要走的人，依次这样走向终点，率先到达终点的三颗星，第二到达的两颗星，第三到达的一颗星

竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。

（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时一次增加5秒钟。

第四篇：幼儿园游园活动

篇一：幼儿园游园活动游戏集

幼儿园游园活动游戏集 小班级

游戏一：小猴运西瓜

地 点： 后院

准 备： 猴子头饰 16 个、按摩球 8 个

玩 法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，游戏二：乌龟爬爬爬

地 点： 乖乖兔班课室

游戏三：我喂妈妈吃果果

地 点：后院

准 备： 高的筛子4个，纸球若干

玩 法： 家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）

拿筛子接球。

游戏四：母鸭带小鸭

地 点：贝贝兔班课室

准 备：小鸭头饰

玩 法： 亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走

游戏五：企鹅运蛋 地 点：宝宝兔班教室

准 备：水果玩具若干

玩 法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地方，地 点：后院

准 备：袋鼠头饰

玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样

紧紧挂在爸爸的胸前。

中班级

游戏一： 快乐呼啦圈

地 点： 亲子室

玩 法： 地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为 20厘米，游戏二： 玩报纸

地 点：稚稚兔班课室

准 备：报纸

玩 法： 亲子站在起点，游戏开始 家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面，游戏三： 运西瓜

地 点：蹦蹦兔班课室 玩 法： 妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球

游戏四： 赶小猪

地 点：聪聪兔班课室

准 备： 自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.游戏五：揪尾巴

地 点：音乐室

准 备： 动物尾巴若干

玩 法： 在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行

游戏六： 好玩的大力士

地 点：跳跳兔班课室

玩法：

大班级

游戏一：联想 abc 地 点： 一楼园长室门口

准 备： 单词卡片若干

游戏二： 投球

地 点： 欢欢兔班课室

玩 法： 请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉

手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大

游戏三： 蒙人打鼓

地 点：乐乐兔班课室

准 备： 一个鼓、几条蒙眼布

地 点：舞台

准 备：呼啦圈

玩 法： 每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，游戏五：双龙戏珠

地 点： 大厅

准 备：球若干

玩 法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的 游戏六：贴鼻子

地 点：棒棒兔班课室

准 备：蒙眼布

玩 法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置

即获成功。

游戏七： 袋鼠跳

地 点：游泳池

准 备： 大口袋 2 个

玩 法： 家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼

游戏八：夹珠子

地 点：美工室门口

准 备： 珠子、筷子、圈

游戏九： 钓鱼

地 点： 大厅

篇二：幼儿园游园会方案

幼儿园“迎新年亲子游园会”活动方案

一、活动目标：

二、活动时间：

2013年12月31日上午

三、游戏内容及场地安排：

4.家长助兴活动——拔河比赛（需要粗麻绳一根）6.礼品

五、人员安排

总负责：

组长： 摄影：

奖品、礼物分发：

幼儿活动组：各班家长志愿者

六、注意事项

2.本次游戏一共创设了10个游戏内容，只要家长参与每个游戏，即可到幼儿园一楼大厅领取一份新年礼品。2013年12月30日 篇三：幼儿园游园活动

江安县2010年幼儿园参评论文

正 标 题 幼儿园的游园活动

副 标 题 浅谈幼儿园游园活动的方案设计、组织和 游戏项目的科学设置

作者单位 江安县四面山镇中心幼儿园

作者姓名 周 汉 英

幼儿园的游园活动

——浅谈幼儿园游园活动方案的设计、组织和游戏项目的科学设置

每年我园都要举办一两次大型的集体庆祝活动，主要有文艺演出、运动会、游园活动等。开展了多次大型活动，看得出家长和孩子们对游园活动的热情似乎胜过了文艺演出。有家长这样评议：游园活动内容很丰富，每个孩子能得到多方面的锻炼，教师的精心准备让我体会到了幼儿园老师的才华与不易，用简单的材料或就地取材就能变出那么多有意思的游玩内容，让人大开眼界，给我的工作也提供了灵感。

《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育应面向全体，注重个体差异，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

以下便是我结合我园平时所开展的游园活动，阐述和总结组织开展游园活动的几大环节： 首先，应确定好本次游园活动的主题。主要是哪方面的，是健体、科学，还是艺术、语言游园活动？当然还可以加上迎新年、庆六

一、春季、冬季等冠名。我园上次的游园活动主题是“迎新年健体游园活动”，以培养孩子参与活动的兴趣，锻炼和发展孩子体能、协调能力和技能技巧为目标。确定主题时应考虑幼儿园所处的园所条件、特色和师资特长情况，要有可行性。幼儿园如多次开展游园活动，其主题应该有所变化，可以尝试新的主题。

其次，围绕主题，制定本次游园活动的组织方案和安全预案。整体方案应涵盖人、财、物三方面。人，即人员分工，应该调动起所有行政人员和教职工参与，它并不只是班上教师的事。财，即经费支持，幼儿园应投入一定的经费用于采购材料和奖品，并可根据活动效果给予教职工一定的激励。物，即相关设施与材料，活动前应对所涉及的相关游玩设施、物品进行汇总和检查，并安排人员搬、抬、放和看守。整体方案还应把活动开展的具体时间、地点（室内还是室外）、活动项目的总数量和总体规则、奖项设立与兑奖办法等明确出来，便于各教师制定单项游乐活动方案。

家长带领孩子在活动前到班主任处领取游园门票一张（奖票上印有8个娃娃头笑脸代表8次游乐机会），带领孩子到各游戏地点有秩序的参加游戏，每完成一个游戏，教师都会在游园门票上做标记减掉一次机会，并现场发放奖票，凭奖票的张数到领奖台领取相对应的奖品。每个孩子总共有8次参与游戏的机会，以上活动在上午9-11：30同时进行，孩子和家长可自由调配时间，活动项目自由选择。

安全预案应包括楼道安全、场地安全、幼儿人身安全、临时事故处理等管理。

教师集体讨论活动项目的可行性、趣味性、科学性、安全性等，进行修改、删减或更换，最终确定出本次的活动项目。活动项目设置不是由某一人安排其他人操作，那样会使教师的失去自主发挥的空间，应充分调动教师的主动性和创新性。

亲子游戏

（一）：赶小猪

目的：锻炼幼儿手的控制能力

玩法：幼儿用拍将“小猪”（皮球）沿指定路线赶，赶到指定地点交给家长由家长原路赶回。在同一时间内（2分钟）成功将“小猪”（皮球）赶回即发奖票一张，要求中途不得用手抱球，“小猪”出线赶回可继续。

小班幼儿出发点→︱ 5米 ︱←由家长返回

中班幼儿出发点→︱○ ○ 6米 ︱←由家长返回

大班幼儿出发点→︱ ○○ ○6米 ︱←由家长返回

亲子游戏

（二）：喂袋鼠

目的：锻炼幼儿远距离投准能力与亲子协作能力

玩法：“小袋鼠”（小班幼儿、中班幼儿、大班幼儿）分别站在2米、3米、4米以外将篮子里的“糖果”（金箔纸包住报纸球做成水果糖状）投进袋鼠妈妈（家长）的围腰布内，同一时间（2分钟）投进全部糖果者得奖票一张。

小班幼儿︱ 2米 ︱家长

中班幼儿︱3米︱家长

大班幼儿︱ 4米︱家长

经讨论后最终确定出的本次所有活动项目应内容丰富，形式多样，从多个方面锻炼孩子的各种能力。又以“迎新年健体游园活动”项目为例，我们共选取了“端乒乓比赛”（发展平衡能力）、“拾豆豆”（发展手指的协调能力）、“青蛙跳荷叶”（发展双脚跳远能力）、“小马运粮”（发展障碍跑的能力）、“喂袋鼠”（发展远距离投准能力）、“套圈”（发展手眼协调能力）等等。

第四、正式活动前的尝试，也叫经验准备。在平时的教学活动中让幼儿尝试一两次，使其明白相应的要求，让幼儿有一定的经验基础，这样才能发挥出各项目的作用。

第五、根据方案准备好材料、场地布置。

第六、正式开展游乐活动项目。

第五篇：幼儿园游园活动

江安县2010年幼儿园参评论文

正 标 题幼儿园的游园活动

副 标 题浅谈幼儿园游园活动的方案设计、组织和游戏项目的科学设置

作者单位江安县四面山镇中心幼儿园

作者姓名周汉英

【内容提要】幼儿园开展游园活动深受幼儿和家长喜爱，真正符合《纲要》倡导的“面向全体，注重个体差异，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件”精神，那么幼儿园怎样才能组织开展好游园活动呢？如何设置游园活动项目才科学？组织开展游园活动应该注意哪些问题？本文通过作者自身开展过的游园活动细致的阐述了幼儿园游园活动方案的设计、组织环节和游戏项目的科学设置。

幼儿园的游园活动

——浅谈幼儿园游园活动方案的设计、组织和游戏项目的科学设置

【内容提要】幼儿园开展游园活动深受幼儿和家长喜爱，真正符合《纲要》倡导的“面向全体，注重个体差异，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件”精神，那么幼儿园怎样才能组织开展好游园活动呢？如何设置游园活动项目才科学？组织开展游园活动应该注意哪些问题？本文通过作者自身开展过的游园活动细致的阐述了幼儿园游园活动方案的设计、组织环节和游戏项目的科学设置。

每年我园都要举办一两次大型的集体庆祝活动，主要有文艺演出、运动会、游园活动等。开展了多次大型活动，看得出家长和孩子们对游园活动的热情似乎胜过了文艺演出。有家长这样评议：游园活动内容很丰富，每个孩子能得到多方面的锻炼，教师的精心准备让我体会到了幼儿园老师的才华与不易，用简单的材料或就地取材就能变出那么多有意思的游玩内容，让人大开眼界，给我的工作也提供了灵感。从家长的话可以看出，游园活动的丰富内容和教师的精心准备让孩子们尽情的参与游乐项目，比起看文艺演出更能满足了孩子和家长的需求。

《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育应面向全体，注重个体差异，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。游园活动这一形式正符合《纲要》所提的这一要求。既是如此，那么幼儿园怎样才能组织开展好游园活动呢？如何设置游园活动项目才科学？组织开展游园活动应该注意哪些问题？

以下便是我结合我园平时所开展的游园活动，阐述和总结组织开展游园活动的几大环节： 首先，应确定好本次游园活动的主题。主要是哪方面的，是健体、科学，还是艺术、语言游园活动？当然还可以加上迎新年、庆六

一、春季、冬季等冠名。我园上次的游园活动主题是“迎新年健体游园活动”，以培养孩子参与活动的兴趣，锻炼和发展孩子体能、协调能力和技能技巧为目标。确定主题时应考虑幼儿园所处的园所条件、特色和师资特长情况，要有可行性。幼儿园如多次开展游园活动，其主题应该有所变化，可以尝试新的主题。如“科学知识游园会”，以电的产生、磁性、引力、惯性等原理贯穿在各游乐项目中，让孩子通过操作简单的实验懂得更多的科学知识，培养孩子对科学探索的兴趣。

其次，围绕主题，制定本次游园活动的组织方案和安全预案。整体方案应涵盖人、财、物三方面。人，即人员分工，应该调动起所有行政人员和教职工参与，它并不只是班上教师的事。财，即经费支持，幼儿园应投入一定的经费用于采购材料和奖品，并可根据活动效果给予教职工一定的激励。物，即相关设施与材料，活动前应对所涉及的相关游玩设施、物品进行汇总和检查，并安排人员搬、抬、放和看守。整体方案还应把活动开展的具体时间、地点（室内还是室外）、活动项目的总数量和总体规则、奖项设立与兑奖办法等明确出来，便于各教师制定单项游乐活动方案。安排负责游园活动项目的教师应该是有较强的组织能力和应变能力。总体游玩规则举例如下：

家长带领孩子在活动前到班主任处领取游园门票一张（奖票上印有8个娃娃头笑脸代表8次游乐机会），带领孩子到各游戏地点有秩序的参加游戏，每完成一个游戏，教师都会在游园门票上做标记减掉一次机会，并现场发放奖票，凭奖票的张数到领奖台领取相对应的奖品。每个孩子总共有8次参与游戏的机会，以上活动在上午9-11：30同时进行，孩子和家长可自由调配时间，活动项目自由选择。参加完所有项目的孩子可以由家长带离活动现场，参观幼儿美术兴趣班作品展、填写心愿卡或结束本次活动。

安全预案应包括楼道安全、场地安全、幼儿人身安全、临时事故处理等管理。幼儿园的孩子比较小，如在户外开展，饮水和上厕安全也应考虑在内。

第三，游乐活动项目设置。负责活动项目的教师初步制定各个游戏项目活动方案，收集汇总后

教师集体讨论活动项目的可行性、趣味性、科学性、安全性等，进行修改、删减或更换，最终确定出本次的活动项目。活动项目设置不是由某一人安排其他人操作，那样会使教师的失去自主发挥的空间，应充分调动教师的主动性和创新性。制定单个游乐活动方案时，应把名称、目的、材料准备、玩法、场地布置平面图、组织要求、奖励办法等详细列出，难度设定要照顾到不同发展水平的孩子，也应具有挑战性。对能力较差或年龄较小的小班幼儿应以低难度来要求，对能力较好或年龄偏大的大班幼儿的应以高难度来要求，幼儿也可由低向高难度进行自我挑战，以“迎新年健体游园活动”项目“赶小猪”、“喂袋鼠“为例：

亲子游戏

（一）：赶小猪

目的：锻炼幼儿手的控制能力

玩法：幼儿用拍将“小猪”（皮球）沿指定路线赶，赶到指定地点交给家长由家长原路赶回。在同一时间内（2分钟）成功将“小猪”（皮球）赶回即发奖票一张，要求中途不得用手抱球，“小猪”出线赶回可继续。底难度：幼儿按直线走，中难度和高难度：设置不同程度的障碍，在路线上隔开放两条或三条塑料圆凳，让幼儿绕着“赶“小猪”（皮球）。

小班幼儿出发点→︱5米 ︱←由家长返回

中班幼儿出发点→︱○○6米︱←由家长返回

大班幼儿出发点→︱○○○6米︱←由家长返回

亲子游戏

（二）：喂袋鼠

目的：锻炼幼儿远距离投准能力与亲子协作能力

玩法：“小袋鼠”（小班幼儿、中班幼儿、大班幼儿）分别站在2米、3米、4米以外将篮子里的“糖果”（金箔纸包住报纸球做成水果糖状）投进袋鼠妈妈（家长）的围腰布内，同一时间（2分钟）投进全部糖果者得奖票一张。篮子里的“糖果”事先按低难度3颗、中难度5颗、高难度8颗的数量放好。

小班幼儿︱2米 ︱家长

中班幼儿︱3米︱家长

大班幼儿︱4米︱家长

经讨论后最终确定出的本次所有活动项目应内容丰富，形式多样，从多个方面锻炼孩子的各种能力。又以“迎新年健体游园活动”项目为例，我们共选取了“端乒乓比赛”（发展平衡能力）、“拾豆豆”（发展手指的协调能力）、“青蛙跳荷叶”（发展双脚跳远能力）、“小马运粮”（发展障碍跑的能力）、“喂袋鼠”（发展远距离投准能力）、“套圈”（发展手眼协调能力）等等。从中删除了上一年已经开展过的“吹蜡烛”“盲人贴鼻”等。

第四、正式活动前的尝试，也叫经验准备。在平时的教学活动中让幼儿尝试一两次，使其明白相应的要求，让幼儿有一定的经验基础，这样才能发挥出各项目的作用。否则，正式活动时幼儿会用较长时间去观望，甚至畏惧不前，教师也只有一个一个去讲规则要求，这样比较费事。

第五、根据方案准备好材料、场地布置。如向家长公示活动的具体内容规则、间隔距离的丈量、障碍物的摆放等，注意场地要便于幼儿和家长的进出，进出场处应有提示标志，预防过度拥挤。

第六、正式开展游乐活动项目。幼儿在参与活动时教师应尽量鼓励孩子成功，对于屡次不成功的幼儿应单独进行方法和规则交代，鼓励再次尝试。

由以上可以看出，幼儿园的游园活动组织方案制定是否详尽周全，保证游园活动能否顺利进行，游园活动项目的设置是否科学与教师是否精心准备直接关系到幼儿的发展和整个活动的效果。