少年---读书朗诵词

第一篇：少年---读书朗诵词

少年读书梦

方方正正，层层叠叠，润心如水，指路为灯。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。音乐。。。舞蹈

弟 子

规，圣

人 训。首孝悌，次 谨 信，泛 爱

众，而

亲

仁。有 余 力，则 学 文。(根据音乐长短加内容)音乐。。。快板

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。(根据音乐长短加内容)音乐全体齐读

《笠翁对韵》一东 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。蜡屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆非熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

音乐加集体朗诵

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。集体舞蹈结束

第二篇：中华少年朗诵串词

披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明、带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，留下了诸多硕果和丰碑，也记下了诸多辛酸和遗恨。疏理这条河道，披沙拣金，我们拾到了光照古今的千古名篇。它是艺术笔墨写就的史诗，前无古人，后无来者。既是民族智慧的结晶，又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚动地鼙鼓，猎猎旗卷楼兰，金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，篇篇是对时代的沉思，字字是对历史的凝视。它是价值连城的稀世珍宝，美不胜收，倾国倾城。它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石，镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅，洛神的婀娜，屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。它是一条连接民族文化的链环，一端牵着远古，一端指向未来。浩浩五千年文明，摇曳多姿，辉煌巍峨，浸润和滋养着中华民族。千古名篇，字字珠玑，篇篇锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它，欣赏它，我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报国壮志，游子商旅的亲情乡愁，旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者，我们还是当代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，让我们沿着历史长河的故道溯流而上，开始寻觅千古名篇的文化散步。第一部：魂兮归来 当我们掬起一捧长江水，可曾想到过它的源头？当我们在中国文化长廊里留连信步的时候，却一定要到它的起点走走，那里是中国文学之母。在这片天荒地老的时空里，似乎一切都变得单纯而宁静：五色彩石环绕着女娲，夸父在烈日下奔走，精卫鸟在蓝天里歌唱；澄彻的青天绿水，无边的林莽沼泽，山也巍巍，水也悠悠。未经人工点染的大自然，启迪了万物之灵人类的文学灵感，人又转而赋予大自然以灵性。于是，我们今天才听见了孔子的感慨，庄子的歌唱，屈原的长叹。请跟我来，走到几千年前的那一边，翻检历史的书简，来体味其中的悠远与神秘。

▲《木兰辞》（北朝民歌）张丽达作曲 童声合唱戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

▲《山鬼》（屈原）叶小钢作曲 梁宁演唱 苦恋与思念，是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世界，传达一种追求爱情的热烈情绪。

▲《招魂》（屈原）王西麟作曲 汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子，一个满腔爱国热血而又报国无门的人，他的失意、彷徨乃至失魂落魄，我们都很容易理解，甚至被他汹涌的情感所征服，他就是早已仙逝千年的古人——屈原。为了表白自己的心境，屈原找到了一种非常独特的方式：招魂。有人说，这是屈原在招楚怀王之魂，有人说是屈原为自己招魂，还有人说是宋玉在招屈原之魂。这无关宏旨，要紧的是，历史为我们留下了《招魂》这份宝贵的遗产。一声声对“魂兮归来”的呼唤，含着泪，带着血，透着恨，有高洁人格的表白，有对黑暗势力的鞭挞，有对故乡和祖国的牵念。我们也禁不住要对着遥远的星空，对着这位伟大的爱国者长长地呼唤一声：魂兮归来！

▲《洛神赋》（曹植）莫凡作曲 迪里拜尔演唱 “翩若惊鸿，婉若游龙；荣曜秋菊，华茂春松”。曹植这十六个字一出，洛神之美便立刻一洗铅华，脱俗为另一境界。洛神的妩媚与妖娆，洛神的圣洁与飘逸，不过是诗人心目中美的幻化形式。人类对美的追求是不可阻挡的，洛神之美就是凭借曹植的传神之笔，穿越了千年的时空隧道，折射到今天。第二部：光焰万丈星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南，有春光乍泄的蝶恋花，有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血，鞭笞黑暗，它字字带泪，思索人生，它笔笔入理，憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。今天晚上，在这个古来圣贤千百次吟咏过的新年之夜，让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

▲《琵琶行》（白居易）顾冠仁作曲 孙道临朗诵 犹如“大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙，白居易的《琵琶行》已经在这个世界上弹奏了一千多年。它和它的姊妹篇《长恨歌》一道，成为奉献给千秋万代艺术精品，人道是“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。一曲《琵琶行》，司马青衫湿。这是同情的泪，表现了诗人对被压在最下层的艺妓的理解和同情。这也是伤感的泪，同是天涯沦落人的心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。然而，这首传世绝唱的奇妙在于，作者对自己命运经历的描绘，在诗中却是淡入淡出，只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。《琵琶行》所以能响彻千年，大概正是这种悲剧美的力量。

▲《春江花月夜》（张若虚）古曲伴奏 姚锡娟朗诵嫩绿的春色，宛转的江流，半开的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，大自然设计了这些良辰美景，愉悦人类的心灵，陶冶人类的情操。其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩，心旷神怡。然而，盛唐之初，一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中，成为响彻历史长廊的盛唐之音，诗中之诗。即使是在千年之后，我们如今来吟咏这篇美文，依旧是齿颊生香。它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青，月夜里的江花，江花下的春水，春水边的游子，游子心中的怨妇，诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体，水乳交融。它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹，以哀而不伤的浅吟低唱，赞美自然，歌唱爱情，感叹人生。“人生代代无穷已，江月年年只相似”。但愿我们美好的人生路上，永远有这样一片皎洁的月光。

▲兵车行 配乐：顾冠仁 朗诵：孙道临 一首《兵车行》，伴随着隆隆兵车，嘶嘶战马，碾过了几个世纪，永远凝固在历史的画廊上。杜甫用他那枝神奇的笔，浓墨重彩地描绘了一幅战乱时代生离死别的长卷。展开这轴画卷，悲切惨烈的场景扑面而来：一阵阵捶胸顿足的哭号，一声声依恋心酸的叮嘱，一双双紧紧扯住亲人衣襟的手，一团团兵车疾驶扬起的尘土，还有那边塞血流成河，白骨累累，家园满目凋敝，民不聊生，激愤哀怨都从诗人的笔下喷涌而出，直刺穷兵黩武的黑暗王朝。这是带血的控诉，这是对历史的拷问。第三部：凤凰涅槃走过洪荒，走过秦汉，当唐风宋韵也渐去渐远的时候，我们见到了二十世纪初露的曙色。轻轻推开现代文学之门，一阵现代白话的清新之风拂面而来。它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷，开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷，和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城；林语堂点起烟斗思量秋天的况味；徐志摩挥挥手与康桥话别；鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念；方志敏激情无限在铁窗下吟颂可爱的中国。一样的符号系统表达喜怒哀乐，一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。大师们没有走远，他们也正在倾听。

▲《可爱的中国》（方志敏）李默然朗诵 不分肤色，无论地域，在人类拥有的优秀品质中有一项永远光芒四射，那就是爱国。屈原叩问苍天，怒沉汩罗江；辛弃疾梦里沙场秋点兵；谭嗣同横刀向天笑，迸发的无不是爱国情怀的万丈光焰。而方志敏一篇《可爱的中国》，则点亮了中华民族爱国方阵中一支最亮的火炬。在这篇绞刑下的报告里，我们透过鲜血浸透的模糊字迹，读到了这位伟人的倾诉和挚爱；在这曲屠刀前的歌唱中，我们透过槖槖的镣铐声，听到了愤怒和呐喊。

▲《野草题辞》（鲁迅）周龙作曲 吕中朗诵面对一株野草，有人看到了柔弱，有人看到了绿色，有人看到了无用，而鲁迅看到了生命和抗争。他从“野火烧不尽，春风吹又生”的品格中看到了野草的坚韧，从吸取露、吸取水中看到了野草的平凡，又从将被地火吞噬中看到了野草的坦然。而这一切对野草的赞美，都是这位时代斗士对恶势力的诅咒，对光明的期盼，对牺牲的大无畏。读一读《野草》题辞，我们或许会更加理解什么叫“横眉冷对千夫指”，什么叫“怒向刀丛觅小诗”。

第三篇：朗诵词追梦少年

追梦的少年

聚英、聚英，勇敢的聚英，知识海洋，破浪前行，我就是那追梦的少年，怀着青春的梦想，向着理想的彼岸，扬帆启程。啊！聚英，勇敢的聚英。我自信，我成长，我是一颗希望之星。

聚英、聚英，奋进的聚英，探索路上，敢当先锋，我就是那追梦的少年，迎着初升的朝阳，向着理想的巅峰，奋勇攀登。啊！聚英，奋进的聚英，我自强，我成长，我是一颗快乐之星。

聚英、聚英，腾飞的聚英，远大志向，永记心中，我就是那追梦的少年，插上飞翔的翅膀，向着理想的天空，大展鹏程。啊！聚英，腾飞的聚英，我自立，我成长，我是一颗闪亮之星。

第四篇：中华少年朗诵词（范文模版）

篇一：中华少年朗诵稿 中华少年朗诵稿 甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁（男）： 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐： 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天，乙：教我纯洁的是北国的雪花，甲：教我热烈的是南疆的红棉。齐：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。丙：到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 甲：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

乙： 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔； 丙：在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛 黄皮肤，不改的容颜。丁: 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丙: 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 乙:手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。齐：（女）东方之美滋养着龙的传人，（男）五千年文化植根在我们心田。甲:我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。乙: 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，丁: “春天的故事”响彻大江南北，齐：中华啊!展开了崭新的画卷。甲：今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们

相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐：少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!不期望脚下处处阳关 道，不幻想头顶一片艳阳天，（女）不迷恋父兄给予的蜜罐温床，（男）不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!丙丁：要做旗舰去长风破浪，甲乙: 要做火箭去推动飞船，丙丁：要向利剑把贫穷砍断，甲乙： 要用爱心把世界相连。齐：（女）听，芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响，齐：（男）看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐: 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放，装点祖国万里大花园。甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐: 啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!篇二：中华少年朗诵词 中华少年朗诵词

甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

丁：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，甲：莽莽昆仑使我学会立地顶天，丙：教我纯洁的是北国的雪花，乙：教我热烈的是南疆的红棉。甲乙：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦（yíng）绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙：“春天的故事”响彻大江南北，齐：中华啊！展开了崭新的画卷。

甲今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，丙要像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把世界相连。

甲丁听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

甲让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！篇三：中华少年朗诵词终稿 中华少年

雯：从/巍峨峻拔的高原/走来，我是/冰山上的/一朵雪莲； 昂：从/七沟八梁的黄土坡/走来，我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。玲：从/碧波环抱的宝岛/走来，我是/海风中的/一只乳燕； 胤：从/苍苍茫茫的草原/走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰； 齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的/少年！

昂： 九曲黄河/让我懂得/百折不回，雯： 莽莽昆仑/使我学会/立地顶天，胤： 教我纯洁的/是北国的雪花，玲： 教我热烈的/是南疆的红棉。胤昂：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

昂：五月端阳，心随龙舟/把诗魂追赶，玲：八月中秋，借皎皎圆月/遥寄思念。

胤：敖包会上，射箭摔跤，尽显/小牧民的强悍； 雯：手捧哈达，欢歌劲舞，献给/朋友美好的/祝愿胤玲：东方之美/滋养着龙的传人，五千年文化/植根在/我们心田。昂：我们铭记着/中华母亲的功德，更不忘她承受的/千灾百难。黄河纤夫/拉不直问号般的身躯，长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。胤：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

玲：先驱者的热血/复苏了/千年冻土，神州/才露出/青春的笑脸，雯： “春天的故事”/响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。初一十班

读书节朗诵比赛《中华少年》 表演者：陈梓雯陈斯昂李鑫胤黄佩玲

第五篇：《少年强则中国强朗诵词》

《少年强则中国强》

(孟)少年智则国智

少年富则国富 少年强则国强

(甲)迎着灿烂的朝阳 我们来到天安门广场

（齐）放眼望去 到处是红旗飘舞 百花芬芳（乙）新中国的灿烂辉煌 让我们豪情满怀 激情荡漾（齐）祖国少年的张张笑脸（齐）犹如朵朵葵花 向阳绽放（丙）让我们举起鲜花 张开臂膀（丙）奔向天安门下 金水桥旁

（齐）把美好的祝福送给亲爱的祖国妈妈（齐）献给伟大的中国共产党（甲）是呀 党是温暖的阳光（女齐）我们是花朵芬芳（乙）祖国是亲爱的妈妈

（男齐）我们在春天的故事里茁壮成长（甲）课堂上 老师曾给我们讲

在一百一十多年前 有一位学人

写下了少年中国说的不朽篇章

（乙）一个民族的强音冲出了少年的胸膛（左造型齐）少年智则国智

（右造型齐）少年富则国富（齐）少年强则国强

（甲）今天，我们21世纪的少年时共和国的骄傲与荣光（乙）在祖**亲慈爱的春风里放飞理想

（齐）我们深深懂得少年强则国强的含义和分量（齐）祖**亲的嘱托

我们时刻不忘

我们脚下奋斗的路还很长很长（乙）我们就是那一轮轮初生的太阳 祖国的希望就在我们的身上

（男）因此我们要好好学习天天向上

用我们的智慧和坚强建设新美家园（手指做智慧的动作）

让祖国的天更蓝 水更绿 花更香（动作手向上手向下双手半扬）祝福伟大的祖国和谐发展 繁荣富强（涵）少年智则国智

（博）少年富则国富（甲）少年强则国强

（乙）少年独立则国独立；（丙）少年自由则国自由，（丁）少年进步则国进步；

(男齐)少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（女齐）少年雄于地球则国雄于地球。（甲齐）美哉我少年中国，与天不老！（乙齐）壮哉我中国少年，与国无疆！（齐）少年强则国强