第一篇：语文】作文格式
听唱杨柳翻新枝，格式新颖铸新篇
——中考作文格式
同样的材料，采用不同的结构格式，写出来的文章质量是不同的。同样的材料有的人用它砌三间瓦房或平顶房，有的人却用它筑成了高楼大厦，更有人用它做成形态各异的建筑艺术的精品。
作文也是一样，关键在于安排了什么样的结构格式。常见的格式有小标题式、片段式、小说式（童话、寓言等）、日记体等。试想，在炎热的夏季，中考阅卷中如果突然发现一篇文体出新、见解深刻的文章横空出世，无疑犹如吃了一支冰淇淋那么爽快，这样的文章很容易赢得问卷老师的青睐，获取高分。
【铺排式】
夏之独韵
佚名
夏之独韵，美丽绝伦。
夏天的色彩可用“纯”来形容。树叶绿得纯粹，花朵红似火，白如雪，不夹杂任何杂质。要绿就绿的发亮，要红就红的刺眼。让人不禁赞叹：夏，好直率！
夏之味
夏天的味道是甜的，不是吗？夏天的雪糕冰凉可口，散发着奶油的香甜；夏天的西瓜沙沙甜甜，清爽宜人。就连人们品尝它们时，脸上也满是甜甜的笑。
夏之声
夏天的声音是最有生机的。“清风半夜蝉鸣”，是知了的乐章。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是青蛙的歌谣。伴着热闹的虫叫蛙鸣，最容易进入甜美梦乡。就连我们西部沙漠连鸟都不飞的油城戈壁，近年来溪水绿荫，鸟语话香，一片片美的景象。
夏之雨
夏天，夏天的雨好热情！接到闪电和响雷的邀请函，夏雨准时赴约，光顾大地，热情激烈地拥吻着朋友们，还有庄稼，花草树木。同时也给在热中辛劳的人们带来清凉。临走，热情的夏雨常会送给大地一份绝美的礼物——七色彩虹。那童话般的七彩桥。
夏之荷
夏天的景，树郁郁葱葱，草亮绿逼人。但夏天最唯美的景致还是荷池，就如采油二厂那看似不大的美丽荷池，有碧绿的荷叶，或洁白或粉嫩的娇艳荷花，可口美味的莲蓬，清怡爽口的莲藕。每年轮回的绽放。既有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽，也有“小荷才露尖尖角”的精致。夏，因荷花而娇艳。绿美，白花而绚烂。
夏之夜
然而„„要不我又怎么说夏天热闹呢？就连夏夜也充满了活力。宁静的夜幕中繁星点点。几朵浮云飞过，顽皮的星星便与皓洁的月亮玩起了捉迷藏。稀落的灯光下，人们三五成群，聊着，散步健身。还有都市繁华的夜市，人们悠闲的坐在一起吃着、喝着，品位各种的烧烤速食，慢慢减压一天的劳累。孩子们举着冰淇淋嬉笑，快活的笑声不时从人群飘出，与热闹的虫鸣相融。
朋友，用心去感受夏之独韵，你会发现：夏之独韵，无与伦比。
(选自《思维与智慧》)【技法点拨】
铺排式的结构展现了夏天的景致，作文时精心思考，严谨构思，选取夏天中几个记忆深刻的画面：夏之味、夏之声、夏之荷、夏之雨„„这样并列的结构展现在读者面前，很容易掌握文章的结构，比用泛泛的形式来刻画夏天的景色直观许多，这样的文章体现了作者精妙的思路，构思的巧妙，很值得我们借鉴。
中考作文在中考中占有相当大的比重，作文立意准确了，选材新颖了，其次就要安排好作文的结构形式。作文布局要自由中求严谨，把握好线索脉络，善于用适当的线索将材料串联，组织为一体。文章运用小标题形式，这样显得格式清新，结构上显得一目了然，每一个段落的结构都基本构成排比，纵横捭阖，大气磅礴，容易让读者接收。
【片段式】
信
念
信念犹如黑暗中的一盏明灯，照亮前进的征途；
信念犹如大江中的一叶扁舟，载人摆渡至成功的彼岸；
信念犹如荒漠中的一方绿洲，为干渴的旅人提供不竭的生命动力。
——题记
（一）风，呼啸。水，滔滔。
易水边，两位男子迎风肃立。
“你为何还不起程？”黄衣男子淡淡得说。
荆轲转头向身边男子，不语。他缓缓的弯下腰，掬一把江水，濯向面颊。猛然，荆轲按剑而立，向岸边火红大马疾步而去。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”荆轲心怀必死的决心和一心为主的忠心，走向了一条不归路，让后人肃然起敬，千古流传。这是一种令人感动的信念。
（二）夜，低沉。草房，湿潮。
狼藉的稻草之上，勾践用粗裂的大手，扫去浑身的脚印，刚被踩踏过的脊背还不时传来刺痛。
勾践刚躺下疲惫的身体，又忽然坐起，伸手拉过面前的悬垂于房梁上的小包，放在舌尖，强烈的苦涩传遍全身。
数年后，勾践亲率三千越甲，扫荡吴国，成为名垂千古的帝王。
是卧薪尝胆的经历让勾践拥有了必胜的信念，是这种必胜的信念，又让无数后人从危难中挺立不屈。
（三）淡淡的篱笆。浓浓的菊香。
一袭布衣，神采奕奕。陶渊明弯腰掬一株黄菊，沁人心脾的香味传入鼻中。
远处，墨黑如黛的青山在暮色下沉静如哲人。几只归家的小鸟像几道流星，划过了天幕，投向山林。“采菊东篱下，悠然见南山”。抬起头来的陶潜意味更浓。身后，简陋的茅屋中传来淡淡的芥菜香味。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这不也是陶潜的真实写照吗？让陶潜拥有沉静如水心态和高洁傲岸的节操的，不正是他不为五斗米折腰，不事权贵的坚贞信念吗？
是信念，造就了伟大的人生，是信念托起了希望的太阳，也是信念，让我们拥有了美好的生活。
点评：三个片段，三个经典故事，很好的诠释了信念的含义，是信念，让荆轲、勾践、陶潜完成千古壮举、收复失地、拥有心静如水的情怀和高尚的节操，是信念让他们名垂千古。文章运用片段组接的方式行文，三个片段结构形式一致，内容并举，打破时空界限，提供选材方面的便利，省却很多过渡性的话语。文章首尾照应，语言简练中蕴含哲理，体现作者很好的驾驭文字的能力。
片段式的结构能给我们直观的感觉，中考作文时可以变式为镜头式、日记体等，这样通过几个片段的联缀来表现主题，给阅读老师耳目一新的感觉，肯定会赢得老师的青睐。
【题记式】
我眼中的大海
海的思念绵延不绝，终于和天在地平线交汇，爱如果走的够远就像一定回来的春天，海的灵魂何在?我的心，永远是它的归宿。
——题记
海，让我学会宽容，让我学会谦虚，让我学会拼搏。古往今来，文人墨客，没有人不望海发出声声感叹，感叹它的广阔，它的平静，它的波涛汹涌。海可能使人恐惧，可能使人慨叹，在我心里他依旧那么可爱，那么令人着迷，它有灵魂，在我心灵深处咆哮，又为我所安静，它仍然是我灵魂的营养，精神上的支撑。
海魂之有容乃大
我曾感叹它的广阔，虽没有天空更宽，却有天空不及的深蓝。生命的摇篮，孕育着无数的精灵，海中的绚丽，又有何处与之媲美。海无私地接受了一切精灵，在她的怀抱中尽情地嬉戏，享受这一切的乐趣，一切都那么美好，在蔚蓝的世界里，一派生机盎然之景。海教会我学会包容，教会了我有容乃大的真正内涵。
海魂之谦谦君子
我感慨它的平静，是在教我谦虚。麦哲伦曾三日行驶未遇险，把一片大洋谓之太平。伴着微微海风，海面碧波荡漾，折射着太阳的光辉。一片深蓝，映入眼帘，使我心旷神怡。伴着咸咸海风，慢慢进入梦乡。回忆原来温馨画面，记录真实情感，海魂依旧是我手中长长的线，载着我的思念，飞过地平线，我笑脸还一如从前。海，教我如何做一谦谦君子，警世恒言，在我心中永不灭。
海魂之永不言弃
海并不是每时每刻都是平静的，它也会有波涛汹涌的时候，我喜欢它汹涌的波涛，虽然可怕，但那是在教我拼搏，教我坚强，教我勇敢无畏的面对一切！顽固地把风抛在背后，把懦弱留在沙漠，把失败抛出云霄，把最后的勇敢坚强努力留给自己。海教会我永不言弃，只有弱者，才会被生活打倒。
包容、谦虚、拼搏，是海教给我的。它们正是我精神上的最重的精灵。学会它们，我读懂了我的心，我读懂了精神。海的灵魂在哪里？在我心灵深处。海之魂，我精神上的永恒支撑。
【点评】
作者写对大海的认识，写大海的包容、谦逊、永不言弃，作者读懂了大海的精神，这是也作者精神支撑。文章立意正确，字里行间充满对大海的敬佩与憧憬，情感充沛。
文章开始用题记的形式，表明想跟大海融为一体的决心。下面分三个片段，分别写大海的包容、谦虚、拼搏的精神，三个片段并列组成文章的主题部分，能很好地概括三个片段的精髓。读来感觉一目了然。并且文章结尾跟题目注意照应，结构完整，堪称完美。
【小说式】
灯笼依旧
不知从什么年代起，门前那棵老槐树上便挂上了一个老旧的灯笼。
英子打记事起，奶奶就让她隔三岔五地推着自己到老槐树下坐坐，看看那灯笼。英子不想问灯笼从何而来，也不知道灯笼是由什么做的，她只是盼望这自己快点长大，盼望着能够亲手摘下那灯笼。
日子在平凡与期盼中逝去，英子天天背着破书包，依偎在奶奶的旧轮椅上，腆着脸注视着那老旧的灯笼，竟成了村里一道独特的风景。
老槐树下洗衣服的婶婶们说：“这孩子真听话，又勤快，是个好闺女！” 老槐树下歇息的叔伯们也抽着烟夸道：“英子是块学习的料，将来会有出息的。”奶奶听了抬头笑笑，默默地注视着那灯笼。老天真不作美，无情的开水在英子稚嫩的额头上留下了一个刺眼的疤痕。英子没有哭，依旧经常推着奶奶到槐树下坐坐，只是少了一个抬头看灯笼的，多了一个额头垂发的羞怯的孩子。
奶奶很少听到乡亲们夸奖英子了，取而代之的却是一些低头细语。年终考试，英子也第一次没有拿回学校老师的表扬信，焦急的驼背老师也到家里做过家访。听了老师那担心而深切的话语，奶奶只是抬头看看那灯笼。
天气转凉，英子也有几个月没有陪奶奶到老槐树下坐坐了。
这一天，秋风萧瑟，体弱的奶奶却让英子推着她出去坐坐，秋天风吹起，槐叶随风飘落，打在英子额头，她不经意地一抬头，那灯笼还在，随风飘舞。慌乱的英子还没有来得及垂下头发，奶奶已从怀里掏出一顶漂亮的织帽，小心地扣在英子头上，笑着说：“天冷，咱们回屋吧。”
几天后，老槐树下那道风景又出现了，只是多了一顶帽子，再后来，帽子到了老奶奶头上。灯笼依旧，全镇第一个清华生英子在镇政府礼堂作报告时说：“我梦依旧，面临未来，我依然会携梦追寻。“” 每个人头顶都有一盏灯笼，每个生命都有一座灯笼，不要轻易让头发遮住视线，因为灯笼依旧，理想依旧。
点评：
文章立意深刻，老奶奶希望自己的孙女日后成才，老槐树下始终有一盏红色的灯笼，伴随小女孩成长。即使无情的变故使小女孩的脸上有了刺眼的疤痕，但小女孩重竖信心，最后获得成功。即使没有拥有美丽的太阳，只要心中拥有希望，矢志不渝的向梦想前进，总有一天，我们的梦想就会开花。
作者选材新颖，选取乡村生活中的一处风景：一处乡村，一盏灯笼，一副轮椅、祖孙二人，形成一道古朴的风景线，在这道风景中，有一个携梦追寻的小女孩，事情虽小，但体现了深刻的道理，跟那些说理的文章相比显得厚重多了。【拟人式】
一只鹦鹉螺的自述
人生一世，草木一秋。再漫长的生命也会在不经意间由沧海变桑田。如果在你年华最亮的日子也不曾轰轰烈烈。世事变迁再悼念的时候，你只能伫立在未知的地方悔恨。
——题记
我是一只在海底长眠的鹦鹉螺，在沉睡中任由日子飘过。当我睁开眼睛探出头打量这个世界的时候，我原先居住过的大海已经成为高不可攀的山脉。而我，是一块僵死在山崖上的化石。
是的，我现在的确不能再干什么了。我所能做的只是等待，等待一个发现我的物种，然后，把心里话讲给他听，让它乘着年轻，赶快有所作为。现在。我所能做的只能是回忆，回忆我年轻时那美丽的日子。
回忆年轻时居住过的大海，折射进深水中的阳光将海水撕成片，那些光线在底部随着碎成片的海水摇动，绚丽多姿。我是一只特殊的鹦鹉螺。我有很长的生命，不必担心看不到这些美丽的摇曳的光线。所以在年轻的时候我选择了长眠，一睡几百年，陪伴我的是各种各样的生物，快乐游弋的鱼类、乖张的山胡椒等。每次醒来总会有生物劝我：“其实你应该去远行才对。你的生命那么长，而你现在又年轻。外面的海洋更绚丽动人，你却只在这里睡觉，无所作为，岂不可惜？”
可怜的狂傲的我却总回答：“我的生命长着呢，我可以睡一觉再去看的，睡醒后你们再来劝我吧。”他们谁能知道，我一睡就是百年，没有谁可以和我比的。有一种声音一直告诉我：人生一世，草木一秋。再漫长的生命也会在不经意间由沧海变桑田。如果在你年华最亮的日子也不曾轰轰烈烈。世事变迁再悼念的时候，你只能伫立在未知的地方悔恨。现在看看你身上的尘土吧。你已睡了几千年，如果你再不去同他们一样积极的生活着，你将同这些泥沙一样。如果沧海变桑田，连这些最简单的海景也你无法再看到„„
是的，无论什么地方，扇动你的翅膀，追求你的梦想。无论什么地方，乘着年轻的时光追求着你心中的天堂。无论什么地方„„ 我又一次闭上了眼睛，因为我想我的生命是漫长的，我可以不在乎这一点时间。等我醒了，我可以再去看外面的世界。世界在我长眠时沧海变桑田，我永远离开了曾经居住过的海洋，那些积聚在我身上的泥沙将我深深地包裹，使我永远不能再动，只能在悔恨中垂垂死去。
我要做的是唱那古老的歌：“无论什么地方„„” 点评：“人生一世，草木一秋。再漫长的生命也会在不经意间由沧海变桑田。如果在你年华最亮的日子也不曾轰轰烈烈。世事变迁，你只能伫立在未知的地方悔恨。”无论什么地方，乘着年轻的时光追求着你心中的天堂。此时不搏何时搏，应该趁着年轻及早绽放自己的光彩，不要空悔恨。
一个浅显的道理，作者通过鹦鹉螺的自述，给我们深刻的启发，作者构思的巧妙，让人拍案。文章描写惟妙惟肖，形象生动。【第二人称】
书，一枕依恋
程应峰
床头枕边，总有我的一份牵挂，一份依恋．说是嗜书成癖也好，说是爱书如命也罢，总之，书，确确实实启迪了我。枕边书自然不是整齐划一的．专业书有过，文学书有过，美术书亦不少，间或放一本词典，地图之类．高尔基断言：“书籍是人类进步的阶梯。”以我这样的小人物看来，书，至少为是寂寞的生命带来不少的乐趣。
书，总是各有千秋，古今中外，正传野史，相得益彰。
一册好书在手，偎依坐于床头，就着柔和的灯光静思默读，其间况味，飘逸超然，如入别样境界。
有时读着读着，觉得书中所言和自己所想极为相近，言有尽而意未穷，便跳下床来，铺纸取笔，一吐为快．有时神思其中，不能自拔，竟至通宵难眠。
也有这样的时候，因为白日的操劳，上床捧书片刻，便迷迷湖湖睡着了。梦中美景佳人，自然有过，更多的却是读书写文章．常有神来之笔，常有绝妙诗文，但却无法在醒过之后拾捡回来。
读书是我和文字结下了不解之缘．文学是人类通向和谐美满的阶梯，它让人拿得起，放得下；它唤我向前走，莫回头。书，虽然没有一日不见如隔三秋的感觉，但在我的情感世界里，永远有容纳你的一席之地。
我有过迷茫，真的。不是与你固守的时候，而是离你离得很远的时候，一种错误的生活导向让我疏远了你．我肤浅的认为你像一件精美的瓷器，是一种高雅的装饰，却离开了生活的真实。于是，在远离你的彼岸，我沉醉潦倒，不知归期．
其实，我从内心排斥那样一种生活方式，把大好的时光虚绑在牌桌上，酒桌上。我常常感觉失落，一种无助的失落，一种耗费的悲哀。于是我在沉迷的间歇，总是听到你窃窃私语：人，总要有点理想，有点抱负，有点情趣，有所作为。
在我静静坐下来，将一杯苦涩的茶越喝越淡的时候，我想起了曾经与你相依相伴的许多个日日夜夜．你以你的体香熏染我，你以你的情感丰富我，你让我感觉拥有你便拥有整个世界．
从春到夏，从秋到冬，你我共播种，同收获．是你，让我羽翼渐丰，生命充实；是你，让我摆脱厄运，走出困境。
你容颜不老啊，我永远的朋友．虽然，在你的世界之外我一度的迷失．但在我情感的深处，你始终是我最难割舍的一部分．
（选自《思维与智慧》2008年第9期）
【赏析】
“书，一枕依恋”，文章题目生动而又浪漫。作者将“书”作为一个角度的同时也作为一个背景，采用记叙的表达方式，作者根据自身经历写读书的感受，写出了读书时的“飘逸超然，如入别样境界。”，“一吐为快的酣畅淋漓”，“神思其中忘乎所以”；也写出了不读书时的“迷茫，沉醉潦倒，不知归期”。一句“你容颜不老啊，我永远的朋友”不仅将书拟人化为挚友，更表达了作者对书的依恋。
读书可以排遣寂寞，可以使人优美，可以让人崇高，书是“精神的巢穴，生命的禅床”。走进书的世界时，思想和心灵是否得到愉悦的旅行。
【深远大气篇】
我眼中的唐诗宋词
唐诗宋词风光旖旎，在我心中留下了挥之不去的光影„„
唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的山峰。孟浩然、王维的宁静淡泊；岑参、高适的边塞长吟；李白的浪漫奔放，杜甫的乱世悲歌„„星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄让我向往；白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸，刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪„„
宋代词人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌，低吟过委婉动人的缠绵情话，悲叹过心疲气短的穷途末路„„ 我渴望苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我悲叹李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，我向往辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，我感慨晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”„„
唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷。
迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往，倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕„„
唐诗宋词那或雄壮或惆怅的意境是否让你身临其境？唐诗宋词那或勉励或警示的言语是否让你有所感悟？ 唐诗宋词不仅是一种文化，也是一段历程，更是一个传奇！它所代表的是一个个永远令人陶醉的王朝。
每次读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐诗宋词，是你，在我心头激起了一圈圈的涟漪。
【点评】
唐诗宋词，中国古典文化的一朵奇葩，作者写对唐诗宋词的认识，这种立意超出一般学生的立意，文章开始先写对唐诗宋词总的感受，然后具体分说，唐诗作者列举了李白、杜甫、白居易三个有代表性的诗，宋词作者用苏轼、辛弃疾、李清照、晏殊的词进行分析，最后作者对唐诗宋词做一总结分析，首尾照应，结构完整。
品读此篇，扑面而来的是一股浓郁的书卷馨香！文章中深沉厚重、高远大气的历史沉淀，化用自如的文学典故，深刻锐利的理性思维和澎湃若潮的感性激情已经让文章的品位登上思想性的高峰。文采飞扬恣肆，流光溢彩，美不胜收。读后令人如饮醇酒，如品香茗，甘冽馥郁，口角噙香。若非有博览精思的平时功夫，是不可能在中考考场上挥就这样一篇美文佳作的。
【语言灵动篇】
聆听春韵
山东日照五莲高泽初中
吴敏
初春，终于为严冬的寒冷画上句号，正以它自己的方式苏醒。渐渐地，春的脚步近了，近了——春的音韵，简单却优美。你听——(开门见山，引出下文。)
咝咝„„
地层在复苏，冰被雪褥在融化，轻微的哨声，分明是在诉说着对春天的思念。（拟人的修辞使文章显得生动新颖。）
地层孕育着一切，绿色的生灵们在松软的土层中向上游弋，游弋„„终于，冲破了一切阻碍与束缚，高昂着稚嫩而坚强的头，迎接初春的第一缕阳光„„
哗哗„„（准确的拟声词，真实地再现了溪水流动的声音，真实可感）
溪水潺潺，从冰峰雪山赶来，带着一路的轻盈，载着久违的欢快，恣情释放春的能 量；冰碴儿迸溅，水珠儿飞扬，涌动着春的活泼，流淌着春的希望„„ 滴——答——
晶莹剔透的冰棱，饱含着深情流下泪珠，从青叶上划过，滚动着的翠绿，游离叶尖，在空中自由飘落，与湖面的宁静撞个满怀——溅起的是水花，荡开的是余韵„„
淅淅沥沥„„
绵绵春雨，洋洋洒洒，道不尽的春意，诉不完的春情。雨针、雨丝、雨线，密密地斜织着，泛起一层水雾，烟雨朦胧，似幕，似帘，似网„„(一系列比喻使春雨显得充满生机，让人对春天充满向往。)沙沙„„
舞动的绿色，婀娜多姿。叶片彼此招手示意，叶条儿卖弄身姿，绿云涌浪，青丝飘飘。一切都是借了它——夹杂着花香味与草腥味的春风，证明自己的存在。（作者赋予叶子以人的动作和思维，使叶子充满生命力，我们感受到春天强大的生命力。）
唧——唧－一
喜春的精灵在欢歌。屋檐下，它们忙里忙外，筑巢安家；枝头上，它们栖息歌唱，尽情炫耀自己的美妙歌声；天空中，它们展翅翱翔，双翼掠过云间，身姿矫健„„（动静结合，使文章充满诗情画意。）
„„
初春的季节，清悦的独鸣，美妙的合奏，都给人以最新、最真、最纯的感受„„（结尾收束全文，点明主旨。）
【简评】这是一篇写自然的优美散文，全文选取春天独有的声音写出了春天迷人的景致。作者由内到外、由低到高，选取富有初春气息的声音，再细加描摹，虽然笔墨不多，但依旧能让人一睹春的神韵。在句式运用上匠心独运，或长或短，变化有致，既有形式上的整齐美，又有句式上的错综美，加之拟人、比喻等修辞手法的灵活使用，使得全篇灵气闪动，文采飞扬。
【历史再现】
陶潜述怀
我走了，不再回头，身后的荣华富贵已经成为过眼烟云。望庭间三径就荒，松菊犹存，前面的青山绿水吸引了我，“五斗米”又安能让我折腰？ 当洵阳之地多了我的幼稚足迹，当一步一步走进薪俸大族，上天早已安排好了我的最终归宿，毕竟，上苍知晓我存在的意义——他并未强求我。江州祭酒，镇军参军，彭泽令，不过如此，当真正看到自己的角色，其实已经踏入了官网之中，我迷惘，我痛苦，我仰天长啸，斥问苍穹——没有任何回音，有的仅仅是田间忙碌的百姓，衣衫褴褛的幼儿。那里有我一步一步在黄土地里挪动的佝偻的身影，有千百年来仅仅翻动了一犁深度的贫瘠的土地，有漫野蓬勃与漫野荒凉，有一把烟斗，有一盏苦酒„„
我于心不忍，不忍眼睁睁看着自己乞媚的双手掠尽在痛苦中挣扎的百姓，望着他们消瘦的身躯，我只有泪，只有痛。然而，我却无能为力。从天而降的士人大夫，我迎接不暇，他们只想享受太平，却不知世界上竟有难以想像的万丈深渊。难道，我竟忍心用百姓几近消逝的血肉去获得青云直上的坐骑？我做不到，真的做不到。于是，我甘愿退出，甘愿去忍受贫穷，毕竟“少无适俗韵”。我宁可饥困而归土，也决不陷身于罪恶的浊流急流之中苟且偷生。
开荒南野际，守拙归田园。或许，这是我最终的归宿。此时，一切世俗的虚幻早已云消雾散，在我面前的，是实实在在的生活，是自食其力的慰藉，是锄豆收粮的惬意，是心远地偏的豁朗，是心清气畅的满足。
当我的心境随着瞬时的灵动滚落下来的时候，才发现，此时的诗赋，竟是先前之俗陋与鄙薄所无以媲美的，又加美酒相伴，更胜于乞媚摇尾般的奴才生活，于是，我发现，自己真正达到了本应该早就达到的境界。
我的生命是自己的，我做人的原则，也是污浊与无聊所无以改变的。于是，我心甘情愿守住萧萧荒园。【点评】
《陶潜述怀》以陶渊明为写作对象，写他厌恶官场的污浊，心甘情愿守住萧萧荒园。
作者运用第一人称的手法，读来感觉身临其境，好像一个活生生的陶渊明的形象出现在我们的眼前，都是因为作者描写手段的高超使然。文章结构严谨，是不错的习作。
形式新颖作文汇编
1．病历式
病 历
姓名：考生 年龄：明年高考 性别：永远考不上“空姐” 日期：期中考试试卷发下后 症状：（从上至下，由表及里）
头发有脱落现象并伴有24K银丝（用脑过度）目光呆滞，“熊猫眼”（寤寐思分，辗转反侧）
两耳长茧（在学校被老师讲，在家挨父母骂，出门听亲友唠叨）下颚脱臼（老打哈欠所致）右手难以伸直（呈空心握笔状）
脊柱呈“S”型弯曲（随时准备投入“战斗”）大腿外侧表皮脱落（被凳子磨的）脚臭味消失（很久没有运动鞋上脚）
整个人看上去烦躁、忧郁、少语，喜欢自嘲，没事就打110，出门就喊要地震，一言以蔽之——心灵空虚。此症有较强的传染能力，主要的传染途径是：课本、笔记、题典，若正常人视线接触到患者的这些用品，立即会被它们上面密密麻麻、五颜六色的符号所刺激，回家后，很快亦出现病症。
以上病症如九牛一毛，还有其他许多并发症，如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。诊断：考后学生综合症（拉丁文：××××××）病情：已入膏肓，但有药可救 药方：期末考试 用量：多多益善
注：用药效果与症状成正比，病情重者，疗效尤佳。
2．庭审记录式
我不是堕落的催化剂
——“比”的申辩
这是一场长达千年的官司，今天已是第7000次开庭了，出场人物如下：
褒贬法官：有权定夺词义的褒贬，腐败主审法官。
原告：堕落。
原告证人：秦桧、和王申、胡长清、成克杰。
被告：比。
被告证人：翟盘（Japan日本）、康有为、邓小平、奥林匹克。
只听褒贬法官法锤一下，便正式开庭了，首先由原告堕落作陈述。
堕落得意地站起来，恭敬地鞠了一个躬，微咳嗽一声，说：今天我作为原告，代表权力、腐化进行投诉。我本布衣，在词界是出了名的清廉之人，但“比”的出现打破了这一切，我开始变了，变得丑名远扬，只因我跟人比吃穿，比钱权，最后遭人唾弃。其实比才是真正的凶手，我要求缉拿真正的凶手——“比”。并要求比为此支付精神损失费八万元，请法庭予以支持。”堕落身后的证人开始起哄，秦桧和和王申叫嚷着：“我们本来都是清官，只因比享受才遗臭万年……”旁边的胡长清、成克杰也在叫嚣……
“肃静！肃静！请原告方注意法庭纪律，下面请被告方作陈述。”褒贬法官面无表情。
比站起来用锐利的眼光扫射了一下周围，说：“请原告方尊重客观事实，你们的堕落与我无关，我并不是堕落的催化剂！我只是一把双刃剑，你把它用在比吃喝玩乐等方面，它能使你堕落；但若用在比学习、工作道德诸方面，它就能升华你的人格，迈向人生成功的舞台。只是你们把我用错了地方，这是你们自找的，我要求法庭给我恢复名誉，下面请我方第一证人和第四证人出庭作证。”
褒贬法官以示允许，翟盘与奥林匹克走到台前，翟盘说：“我可以为比作证，正是因为有了比，比才有了今天的地位与经济……”奥林匹克说：“竞争是人类发展的源动力，比的存在促进了人类的发展与奥林匹克精神的发展，原告方的要求纯属无理取闹！”
堕落显然坐不住了。一轮又一轮的申辩持续了整整一天，褒贬法官最后作出判决：
“法庭认定原告方胜诉。但对巨额赔偿不予支持，本案至此结束。”哎呀，法官也难辩是非曲折了。朋友们，你听了“比”的申辩后，又有何感想呢？快去告诉法官大人吧，以激浊扬清，弘扬正气！
简评：
本文构思新巧，行文流畅，生动诙谐，形象鲜明，见解深 3．实验报告式
2005年湖北《借你一双慧眼--关于“他人优点”的实验报告》 【实验名称】研究“他人优点”的性质
【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。在现实生活中，人人都有优点，有的诚实守信，有的乐于助人，有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花┉┉但是，大多数人往往只看到他人的缺点，而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼，使之一步步变得完美。
【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。【实验步骤】
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。【实验现象】
1.滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢，很久才生成一种普通的无色气体，溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2.滴入“发现”溶液的试管中反应适中，生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体，“他人优点”颗粒萌芽。
3.滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快，生成一种由沁人心脾香味的气体，“他人优点”颗粒迅速长大，生成一种叫“成功”的固体。
【实验方程式】
忽视+他人优点=平凡+有害物质 发现+他人优点=完美+无毒物质 欣赏+他人优点=成功+香气
【实验总结】由此可见，忽视他人的优点会使你变得平庸，发现他人的优点会使你更加美丽，欣赏他人的优点会使你走向你成功。
【实验时间】2005年6月21日 后记
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼，我们的生活将会变得更加美好。
大胆的结构形式。独具匠心的将化学实验移植到探索他人优点的作文中，真是令人赞叹。而且整个实验合乎实验步骤和要求，可见，作者创新能力非同一般。语言具有知识性、科学性、趣味性，也不乏文学性。文末的后记画龙点睛，为整个“实验”打上了完美的句号。这样一种独特的结构要写得好，很能吸引人。
4．书信式
2004年河北《快乐存折——心语交流》采用书信的体例： 知心姐姐：你好！
我是一名初三的学生。平时，我总爱评论同学的缺点，因此与同学们的关系不太好。近日，中考临近，作业繁重，加上来自家庭和社会各方面的压力，我的心情越发的的不好，在我眼里，周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失，所以与同学们的矛盾进一步加深，连我的同桌几乎也不理我了。为此，我内心很苦闷。我一次又一次地问自己，难道批评别人的缺点不对吗？到底是我的错还是别人的错？知心姐姐，请您给我分析分析好吗？敬候您的回音。
祝您身体健康，工作顺利！
星 儿 5月8日
星儿同学：
您好！您能敞开心扉，向我说出你的真心话，我非常高兴，这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友，应该是无话不说。我向你提几个问题：一是你为什么经常指责别人的缺点？二是为什么不能发现别人优点或正确的东西呢？我想你是不好回答这两个问题的，这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这两个道德修养问题，你懂得太少，理解得不深，导致你现在的不正常心理和处境。
星儿同学，你诚恳地请求得到我的帮助，那我就送你一个法宝---快乐存折是很神奇的，它会让你那些“毛病”慢慢改掉的，它会还你一个健康、快乐的你。
在快乐存折里，你可以储蓄生活中快乐的事，保存下美好的回忆；你还可以储蓄同学们的诸多优点，让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移，同学们的优点就会在存折里越积越多，你整天见到的尽是些“珍珠宝玉”，你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了，在于他们那么多优点一比，不也是很正常的吗？只要你能坚持长期做下去，你的心情就会来个大的转变，就会以美丽的心情看待生活，你会用美丽的心情观察世界，这世界也会变得美丽起来。
最后我希望你能采纳姐姐的这个建议，一定利用这个快乐存折。如能这样，你就能成为世界上最快乐的人，也是朋友最多的人。
最后再送给你一句话：快乐是条流动的河，源头就是快乐存折里。
知心姐姐
5月9日
这种结构形式比较独特，且具有时代特色。选材新颖。小作者独具匠心地将银行里的存折巧妙的借用到生活中来储蓄生活的快乐，读来新颖而有趣味，同时使文章引人入胜。5．歌词创编式
《歌声连连串》
窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，甚至是每一寸肌肤，她汹涌着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的“哆来咪发索——”
《相信自己》
“相信自己，奥——
你将赢得胜利创造奇迹······”
零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。是啊，如果缺少自信，世界将会怎样？那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每个人都认为成功离我最遥望，那当然也就失去了成功的动力，有怎会“赢得胜利”？天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎会拥有一个好心情？
所以，获得好心情秘诀之一，保持自信，笑对人生。
《真心英雄》
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦······”
拿破仑说：“如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。”因为就由于那一尺，成了是否有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，或你的明天就将是另一番光景，坚定了目标，就请永不言弃走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦！
因此，获得好心情秘诀之二，坚持不懈，勇攀高峰！
《水手》
“他说风雨中那点痛算什么？
擦干泪，不要怕，至少我们还有梦······”
生活这个调味瓶，会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末，面对挫折，那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站起来，擦干泪，冲向下一个目标！在每一天的孜孜以求中，有个好心情！
获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败！
在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心，真意，真情，打造英雄的我！好心情属于我，因为我是英雄！
用小标题能够使段落结构清晰，脉络分明，衔接自然,，过渡流畅。6.童话寓言式。如：2005年河北的《小柳树.小枣树》、2005年深圳的：
《阳光》
“我是一棵蒲公英，我已成为了一个母亲，我的孩子才刚刚诞生，却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯，然而这是事实，也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。
于是，我祈求太阳，将它的光芒照满大地，照醒我那还迷糊着睡眼的孩子，告诉它们去寻找自己的未来与希望。
我一夜未眠，就是在等待太阳的出现，然而黑夜真是漫长啊，我焦急地等待着。渐渐地，对面的山腰上露出太阳小小的额头，一会儿功夫，太阳便将自己那慈善的目光投向了我们，投向了每个角落。然而此时的我，心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长，可我却放不下它们。
命运并没有改变，它们，我的孩子带着泪水离我而去，我也只能告诉它们，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时，我的绿叶上，变出了几颗晶莹的水珠，那是我的泪，伴随着阳光，希望带去一个母亲的祝福。
我是蒲公英，是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜，便领会到了世界的美丽，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一阵子，妈妈让我别摇了，我才静了下来，但心里的激动并没有停止。
不知为什么，妈妈似乎很忧伤，我问妈妈有什么事，妈妈说，孩子，你们明天便要离开我了啊！为什么„„你们要独立去生活，成长，成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心，有太阳在你们身边，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。
一夜，我一点也没睡，妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳，好好地照顾我们。而我也跟着祈求，希望太阳能保佑我和妈妈，永远都不分离。
可惜的是，我的愿望未能实现，我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话：有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。”
文章借薄公英母子的嘴说出了阳光的美丽，说出了自己想说的话，真是匠心独运，令人耳目一新。这就首先在形式上抓住上阅卷老师的眼光。再细看全文，结构新疑，思路清晰，行文紧扣题目，语言朴实清新、准确到位。一篇美丽的童话。
7．访谈录式
对鹰妈妈的访谈录
据某地爱鸟协会报道：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落，同时也掌握了基本的本领——飞翔。
一位记者看到这一报道后，觉得很有趣。第二天，记者慕名采访了一位鹰妈妈。
记者：鹰妈妈你好！我看到有关你的一则报道，说你教子女学飞时，不亲自指点，不做示范动作，而
是把它们赶下山崖„„
鹰妈妈：这你就不懂了，我怎么会不指点它们呢？幼鹰稍大后，一个个张着嘴，瞪着大眼，看我飞来飞去给它们找食物，这不是示范动作吗？当它们长到足够大的时候，就应该自己去练了，光讲理论没用。
记者：（似有所悟）哦！这同游泳一样，不下水，一辈子也学不会，应该让他们锻炼，实践出真知嘛！
鹰妈妈：对呀，不过他们的实践活动比起小麻雀啦、杜鹃啦、喜鹊啦等等小鸟的实践活动更具挑战性、冒险性。
记者：那你就不怕它们万一坠入谷底，永远飞不起来了吗？
鹰妈妈：（噙着泪水）可怜天下父母心，自己的儿女，我能不心疼吗？可是如果不这样做，它们哪能炼得出铮铮铁骨，啥时才能翱翔于蓝天呢？将来还怎样传宗接代呢？所有这一切，都是为了生存，为了延续生命啊！
记者：都说逆境造就人才，看来这险境也可造就人才，并且是非凡的人才啊！
鹰妈妈：是啊，相信我的心血不会白费，我这样“狠心”，幼鹰长大后，会理解我的一番苦心的。
记者：我还有一件事不清楚，万一幼鹰一时无法掌握飞翔的本领，坠入谷底，摔个粉身碎骨，那你不会伤心吗？
鹰妈妈：（笑着说）其实告诉你也无妨，我早就在谷底铺了一层厚厚的芦苇，即使掉下去也不会受伤的。然后，我会把它们带上来，让它们继续练，直到学会为止。
记者：我这下可真正理解了什么叫“可怜天下父母心”，做父母的什么心都得操啊！，鹰妈妈，我的采访目的已经达到了，感谢你接受我的采访，再见！
鹰妈妈：再见！
采访后语：鹰类为了生存，延续生命，竟然让幼鹰在险境中学会飞翔的本领。人类亦应如此。生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前，不要退缩，不要放弃，否则就失去了生存的机会。只要不气馁、不畏惧，总可以化险为夷，学会生存的本领，成为生存的强者。
时代车轮已进入21世纪，学会生存就需要掌握更多的知识技能，身处优胜劣汰的社会，适者才能够生存。其实学会生存很难，因为要成为优秀的人；学会生存其实也很容易，因为只要适应这个社会就行。
8．分镜头剧本式作文
曲线之美
曾 静
镜头一
背景：淡黄色的幕布，一袭黄裙的倩丽女郎端坐在前。略带微笑的关之琳妩媚动人，柔情似水的笑眼一往情深，脸部细腻的轮廓让你大饱眼福。
（镜头切换，拉远）长裙拖地，早已袅袅婷婷地站起来。白皙地肌肤，黄金分割的身段，女性曲线美在她身上展现得淋漓尽致。
（镜头切换，拉近）纤纤玉手上捧着一个精美的黄色小盒，粉唇微动，发出了最具有成熟味道的声音： “＊＊减肥茶，留住我的美丽。”
画外音：女人讲究身段的曲线美。曲线在女人身上，固然是美的。镜头二
背景：亿人体育馆内，绿茵场上，英格兰——巴西
背景音：亿万人的呐喊声。Go Go Go……Comeon敲锣打鼓，巴西人跳着热情的桑巴，英格兰人不倦地挥动着旗帜。
上半场的几十分钟，英格兰以欧文的进球1∶0 领先于来自足球王国的巴西人的猛攻。
哨声响起，一次机会！小罗纳尔多主罚任意球，起脚一射。香蕉球绕过人墙，以迅雷不及掩耳之势落入网窝！38岁的希曼也无可奈何。
完美的弧线！
画外音：在足球场上，曲线球比直线猛射更为难得更为精彩。
镜头三
背景①：简陋的房间，墙上贴满了发黄的报纸。
这是一个下岗职工的房间，甚为贫寒，唯一的一张书桌上堆满了厚厚的书，床上也垒了很高，寒酸的男人伏案疾书，旁边的一碗粥早凉了。
背景②：摆满鲜花的台上，他不停地挥舞着手臂，胸前的奖章金光闪闪。
背景③：整齐的书架，还是这些书，房子却非常宽敞。他躺在安乐椅上望着窗外，嘴角挂着惬意的笑。画外音：命运给了每个人一座高峰，通往顶峰的绝不是平坦的大道，而是一条蜿蜒曲折的崎岖小路。曲线比直线更美，或许你还未感受到。等你老了，回首往事的时候，你也许会明白。无论事物，还是人生！
从八戒酒楼到“肯德猪”
却说那唐僧师徒到西天取得真经后，就此散伙了。唐僧骑着白龙马“踢向东”，回到了大唐，做了白马寺的住持；“猴哥”到韩国大丘，开了家武道馆，教练跆拳道；沙和尚回到流沙河，修了座水上游乐场；猪八戒哩，这“天篷元帅”自然是修成了正果，但终究是身无分文，连“九尺钉耙”都给当了买热狗吃。
八戒可愁上了，眼看着这日子一天天惨淡下去，咋办呢？穷则思变，看到电视上悟空的儿子小悟空那婚礼排场，他感叹于人的差距如此之大。于是，八戒到南海找到了观音菩萨，借了些贷款，回高家庄开了“八戒酒楼”。
酒楼的档次，嘿，没说的，你看到那门口贴着的六颗星（可是太白金星的贺礼啊）便知。服务小姐都是月宫请来的仙子，大堂领班可邪了门了，竟是那老冤家——嫦娥。
才开张的一些日子，生意红红火火，八戒乐不可支，竟笑断了几条鳄鱼牌的皮带。他心想：那猴子当年说我蠢笨，现在我老猪总算有出头之日了！
可没过多久，生意淡了下来，最终入不敷出。八戒这下可急了，他开着“大奔”到了白马寺，也没等打招呼，就扑入唐僧怀里，痛哭流涕：“师傅，老猪快„„快破产了！”经过一番诉苦，三藏法师说道：“八戒，变者乃自然之法则。要图效益，势必改革。你去卖斋饭吧，佛会赐福于你，阿弥陀佛！”
八戒回去后，励精图治，锐意改革。八戒酒楼推出斋饭大餐，服务员全部是和尚、尼姑。八戒夜夜经营到12点，可谓宵衣旰食，兢兢业业，可效益还是上不来。
正当八戒酒楼搞破产核算时，一个大人物突然光临。八戒看了良久，方认出是猴哥。寒暄一番后，猴哥问：“八戒，你可知你生意萧条的原因吗？”八戒道：“猴哥，你就别卖关子了，我知道你毛多点子多，你快救救俺老猪吧！”猴哥说：“做生意需要研究市场，掌握市场规律，俗话说：‘知己知彼，百战不殆。’”八戒急忙说：“你快告诉我，我该怎么办？”猴哥说：“现在上班朝九晚五，都改吃快餐了，而你还是‘满汉全席’，谁会来吃呀！”
八戒听了猴哥这番“生意经”，顿悟，便立即把店盘了出去，在别的地方开了一家“肯德猪”快餐店。随着生意红火起来，他在世界各地开了八百多家连锁店，就连南天门和冥府门外也设了加盟店„„
后来，八戒荣登美国《福布斯》富人排行榜。他在接受记者采访时，感慨地说：“市场就如同一把金锁，你拼死拼活未必能够砸得开它，可是一旦找到了熟悉锁眼规律的钥匙，你就能打开市场，赢得效益。蛮干、瞎干是行不通的！”
〖评点〗这篇文章通过一个荒诞的神话故事反映了商海的沉与浮、八戒的败与成，语言诙谐活泼，妙趣横生，引人入胜。作者点题非常巧妙，借八戒答记者问，阐明了“锁”“铁棒”“钥匙”三者之间的关系，道出了全文的主题。
刺秦
秦国开国之初，刺客猖獗，无名尤其厉害，使得秦王惴惴不安。秦王下令：有能破杀无名者，赏黄金千两，并封侯。时间一天天过去了，竟无一人前来领赏。秦王惶恐之心日盛。就在此时，李斯悄悄地向秦王献上一计。
秦王日夜担心的一天终于来了。剑客无名竟然躲过了宫外的守军，径直来到了秦王的大殿。
无名手中拿着一把血淋淋的长剑。血，沿着剑锋缓缓滴落。一股寒意在秦王的心头涌起，他慢慢地抬起头，注视着无名那双充满杀气的眼睛，强压心头的恐惧，吐出几个字：“你——就是无名？”
无名的声音中依旧充满了杀气：“我就是无名！”
看着无名随时可能刺来的长剑，李斯的话在秦王脑中闪过。秦王问：“为什么要杀我？”
“为了天下苍生！”
“天下苍生？寡人对天下苍生有何不好？”
“有多少无辜的人死在你挑起的战乱之中！死在你暴虐的屠杀之中！你有何面目说出‘天下苍生’四个字？！”
“哈哈！”秦王笑着说，“本以为无名是个铁骨铮铮、胸怀大略的英雄，原来却是个鼠目寸光、受人利用的庸庸剑客！可悲！可叹！”
“怎讲？”
“试想，如果现在没有了寡人，天下就会太平了吗？你不会不清楚，届时一定会有吴王、赵王、楚王„„他们为争夺天下，战乱不休。那时，受苦的人不就是你关心的天下苍生吗？”
“这——”无名手中的剑颤了一下。
“因为寡人强大，寡人把六国都打败了，诸侯便把战争的罪名加在寡人的头上。可又有谁理解寡人的心：六国一日不统一，战乱一日不能停，天下苍生也一日不得安宁！”
“咣当！”无名那把绝世的好剑坠在秦宫的大殿内。
无名转身离去，被早已躲在宫外的侍卫拿下。
刺客已除，秦王大喜。当晚设宴款待众臣。众臣俯首恭贺：“贺喜大王机智过人，略施小计，就除去刺客，从此大王便可高枕无忧„„” 秦王大笑，不语。
宴会散去，秦王只留下李斯。秦王问：“为何寡人的重赏杀不了刺客，而区区几言便使刺客束手了呢？”
李斯道：“因为我了解无名的为人，了解无名的心。”
〖评点〗这是故事新编的一个范例。文章取材于历史，巧妙地把一些大家熟知的故事片段“拿来”为我所用，阐释了一个新的主旨：如果说刺客无名是一把“锁”，那么李斯就是一把了解他“心”的“钥匙”，而秦王得到这把“钥匙”后，轻易地打开了无名这把看起来非常厉害的“锁”。
关于语文中考作文新颖形式的写法
近些年来，作文在语文考试中所占有的比重逐年增大。然而，我们广大考生的作文成绩不太理想，其主要原因是文章的写法太过于传统，内容往往是老生常谈，没有创意。数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，考场作文要想出奇制胜，就必须突破陈旧的思维定势，在文章的立意、构
思上别出心裁，做到立意高远，形式新颖，就会使文章充满灵气和魅力。倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”，多添点花样，就会给阅卷老师留下完美的第一印象。
一、用“戏剧”来写，极有创意
随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。一位学生在写《成绩公布之后》作文时，采用“多幕剧”的形式，共写了三幕，写了两位考试成绩相差很远的学生（第一名和倒数第一名）受到了家长、老师的不同对待，再现了真实的生活，让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩，如何正确地教育孩子学习，发人思考，促人醒悟。每幕都有时间、地点、人物、内容四项，最后加上“结束语”，成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。该文富有创意，令人耳目一新。
二、标题式构思
在人多事杂的文章中，如果能巧妙构思，精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字，既可以减少过渡性的文字，以便在重点处能酣畅行文，突出重点，又可使文章疏密有致，卷面赏心悦目，情节摇曳生姿，从而让阅卷教师击掌叫好。其次，简洁的小标题，或提纲挈领，条分缕析，让阅卷者能迅速抓住要领；或一线穿珠，让阅卷者品味把玩。如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题：第一个小标题“故事里的故事”，引述故事；第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分别论述拒绝诚信的人生不是出色的人生；第四个小标题“故事里看人生”，论述社会对“诚信”的确认和肯定，于是得出：“出色的人生，即是诚实守信，热爱生活。”小标题的运用使文章思路非常清晰。
三、运用题记或后记，透视亮点
不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，从而激起阅卷者的兴趣。
如高考作文《诚信——走向成功的钥匙》，就设置了这样一段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照彻夜行的路；诚信是路，引你走向光明。”整齐的句式，和谐的节奏，优美意蕴，深刻的哲理，题记所产生的磁力一下子就能吸引住阅卷者。不用看正文，也能大致揣摩到文章的主体内容，同时也能触摸到作者情感的脉动，而题记的语言也直观地展示了考生的文采，可以说题记是这篇佳作的闪光点之一。
当然，考生如能在结尾写上“后记”，哪怕只是三言两语，或与题记遥相呼应，浑然一体，或巧妙点题，卒章显志，也是得分的亮点之一。
四、运用“镜头”式，构思新奇
有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因形式新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中高考作文中不乏这样的满分作文。
如某考生作文《家乡的路》一文中，辑录了三组镜头。镜头一，弯弯的小路，蹒跚的行人；镜头二，宽宽的石子路，车轮滚滚，灰尘飞扬；镜头三，宽阔平坦的水泥路，车水马龙，畅通无阻。三组镜头，三个时代的缩影，且画面典型，标题有文采，对比巧妙，构思新奇，堪称佳作。
镜头式作文，往往能减少过渡语及铺排性文字，有利于集中场面和笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文章主题集中，节奏明快。
五、运用逆向思维，独辟蹊径
反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。如某地中考以“关心”为题，要求结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章。一位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被关心，来呼唤全社会对老人的关心。
作文有创意，离不开思维方法的创新。思维定势往往阻碍创新思维的发展，采用逆向思维将能突破思维定势，使作文的立意新颖、深刻。逆向思维就是从人们思维的反方向进行思维。
六、巧用应用文体，出奇制胜
应用文因格式整齐划一，语言中规中矩呆板而不太受欢迎；而中高考作文，如果能巧妙地运用应用文体，反其道而行之，往往会收到出奇制胜的效果。
形式新颖是中考作文取得高分的重要因素之一。因此精选几种作文新形式介绍如下。
一、“标题型”作文。
“标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式。如考场满分作文〈镜子漂流记〉，用“喜”“怒”“哀”“乐”四个字作为四个部分的小标题。这种作文显得条理清楚，层次井然。
二、“网帖型”作文。
这是近年新出现的作文样式。它是根据人们在“博客”上发帖、回帖进行交谈的方式而写成的一种作文样式。例如《告别自卑》这篇中考满分作文，就是“网帖型”作文。它以“今天，„告别自卑‟网站异常热闹，why?因为有众多知名博客云集。他们来自古今中外，纷纷就„如何告别自卑‟这个话题发出了博客帖子”开头，中间写了帕格尼尼、海伦 和霍金三位“博客”自述告别“自卑”的事例，结尾是作者借自己的“博客”进行议论点题。“网帖型”作文写法灵活自由。
三、“日记型”作文。
这是利用“日记”形式写成的作文样式。例如满分作文《日历》，以“一九八七年六月三十日”“一九九二年九月一日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作标题，写了四年里的四件事，以“爱”一线贯穿，叙述了自己成长经历中的几个难忘的片段，即“幼儿园——小考——中考”，通过这几个片段，写出了父母对子女的挚爱。这种形式适用于写不同日期里发生的事情的作文。
四、“书信型”作文。
这是利用书信的形式写的作文。例如满分作文《“爱心天使”的感谢信》，用书信的形式写话题作文，给人新鲜的感觉。这种作文便于抒写心声。
五、“实验报告型”作文。
这是借鉴应用文体“实验报告”的形式写成的作文。它通过交代实验名称、目的、用品、步骤，描述实验现象，归纳实验反应式，来得出某种结论，完成对文章主题的表达。如满分作文《关于交往条件的实验报告》，围绕“交往”这一话题，采用“实验报告”的形式，生动、形象地阐明了一个道理：要想在交往中取得进步，得到快乐，其条件必须是真心，只要真心交往，才能拥有真正的朋友。用“实验报告”形式成文，能收到直观、客观和真实的艺术效果。
六、“产品说明书”型。
这是利用“产品说明书”形式写成的作文。例如《“爱”的说明书》这篇作文，以“药品名称”“主要成分”“性状”“药理作用”“用法用量”“注意事项”“批准文号”“有效期”“生产企业”几项内容来写，对“爱”这昧医治人类感情创伤、促进人与人之间关系之药的神奇功效进行全新的解构和诠释。新颖别致。
七、“数学求证型”。
这是用数学“证明题式”写成的作文。例如中考满分作文《生活如染缸》，开头用“已知”和“求证”告诉读者“染缸”所指并提出了“生活如染缸”的论证命题。然后在“证明”部分用了物证“疯长的鱼”和人证“印度狼孩”等两个各有侧重、典型有力的例证。最后自然得出了“不同的„生活‟对人的影响也不同，生活就如那个染缸，你跳进什么颜色的缸里，你的人生就显现什么色彩”的总结，宣告所论证的“命题”成立，并以“笔者忠告”的方式，揭示出论证该命题的重大意义。用这种形式写，能使作文显得脉络分明，结构严谨。
第二篇：语文作文
不能没有你
---李娜
青春，是一道美丽的风景线，划开视线，满目绚
彩；青春，是一方异郁的净土，步步擎引，遍地芬芳。唯有与青春携手，才能瞩目远眺，振翅高飞。我懂了，所以我选择你。
周恩来在幼时便立下“为中华之崛起而读书”的高远志向，鲁迅青年时为拯救民族灵魂而弃医从文，投身革命事业；范仲淹自幼便刻苦读数，丝毫不怠。。
我懂了选择了青春就选择了热气腾腾的血液，就
选择了决不回头的坚定。我需要这些所以我不能没有青春。
我想起了鲁迅笔下的阿Q，他很年轻，有力气，可他真的拥有青春吗？不务正业，欺软怕硬，贱视自尊，他的青春早就跑得一干二净。还有骆驼祥子，他原本是个多好的青年呀！勤恳憨厚，青春在他身上开出了绚丽的花朵，可是，旧中国不仅吞噬了他的肉体，也吞噬了他的灵魂青春，他的年华未逝，可他的血却冷了，青春之花也随之凋零。
我懂了，年轻并不一定有青春。黑格尔说过，“在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，什么也看不清楚。”年轻就是置身光明，但也必须时刻把握青春的指 1
引，把握人生的方向。
我欣赏曹操，因为他说：“老驥伏枥，志在千里。”他也确实做到了，年华纷逝，但他的心不老，他仍是用兵如神，驰骋沙场的大将军。他壮心不已，他的青春才不老，因此，他是王者。
我崇敬的那位用自己人生的最后二十年造就一片
绿荫的老人，他们说，那位植树老人的头发都白了呀！可我分明看见他满身都散发着光辉，甚至那丝丝银发与条条皱纹都是流光溢彩。我明白了，那是信念，是勇气，更是青春！
青春，这道美丽的风景线，你在我身上停留着吗？
一定是了，因为我的双眼熠熠生辉。我知道，我必须尽全力挽留你，我要让你在我的生命中发光发热，为我的生活添上绚丽的一笔，执子之手，与子偕老，我要与你携手奔成功。
不能没有你，青春！因为我必须成功，必须快乐。我要用我的每一颗汗水，每一滴热血来浇铸你！
不能没有你
---宋帅斌
凛冽的寒风无情地呼啸着，那竭斯底里的风声似乎要撕裂整个天空。大片大片雪花簌簌地往下落着，将重压施在大地和干枯的枝条上。大地死一般的沉寂，只有那棵小树苗在寒风中瑟缩着，还有一片孤零零的似落未落的枯叶在枝头挣命。。。
同学们瑟缩着身子在教室里写作业。寒冷的空气
将往日课堂的活拨冻结了，只有老师的脚步声和沙沙的写字声。突然，“咚”的一声打破了沉寂的世界----教室的门被打开了，探出一张沧桑的黑红的脸，还有那唯一洁白的牙齿。他微笑着似乎为他的破门而入表示歉意。随即，他喊了我的乳名，我身体骤然升温，心跳加速，脸一下红到耳根，我的脸像个火球，似乎要将那冰雪熔化。
我迅速跑出门外，对这个穿着旧绿色军大衣，一
看就知道是乡下人的人小声吼道：“你怎么能来这里呢？还穿这么破旧的衣服。”一句话使他的脸僵硬了，但很快又柔和起来，继尔又是一脸憨笑：“你一到冬天手就会冻疮，所以我给你送手套来了！”我埋怨道：“那你也不能来这儿啊，班内同学父母都很有体面，你的寒碜会给我丢人。。”我停住了，因为我发现他有些
许不高兴，便打发说：“你把手套给我，赶紧回吧。天多冷呀﹗”他笑了笑，双手伸进口袋去拿，但却尴尬地说：“我把手套落在摩托上了，这就给你拿去！”我转身回教室，但再也没心情写作业了，只想着同学看见他时那异样的“微笑”。突然，“哐”开门声打断我的沉思，他再次破门而入。我恼羞成怒跑出去，准备数落他，就迎来父亲的话：“给,这是托你叔叔从大城市买的，一双一百多，十分保暖。”我瞟了手套一眼，却发现,父亲的手干裂粗糙，血不停的向外浸。我呆住了。
是啊！父亲在烈日下辛苦劳作，因此皮肤才会黝黑，父亲在寒风中挣钱养家，因此手才会裂开浸血，生活的重担使父亲的脸变得沧桑，父亲才四十岁呀！泪水不由的涌出了眼眶，我内疚的笑了，父亲也笑了。
有了这双手套，这个冬天不再寒冷，有了父亲的爱，我的世界春暖花开！
父亲！我亲爱而淳朴的父亲！我的一生，不能没有你！
第三篇：语文作文
我的语文作文虽然不是特别出众，但每次都可以拿到平均分48分（以60分满分来计算），有时还可以写到52分，54分，所以按我的这个方法还是奏效的，不用那么辛苦写不出和写不高分。
首先，写作文一定要有素材。就是一定要言之有物，赶快买一本作文素材，包罗万象，涵盖时事政治，天文地理的，与时俱进的，新鲜热点的高三作文绝大部分是议论文。
议论文（我叫八股文，应试教育还是中规中矩，按部就班）永远不变的格式：
第一段：总写，开门见山，摆观点（阅卷老师最喜欢的），简单几句话告诉老师你要写什么东西。怎样写？名言警句开头，名人小故事（一定要家喻户晓那种名人，一定要两句话写完那种），排比句开头，设问句开头，反问句开头。
第二段（分开好几段）议论文一定要分清正反两方面，客观评价。先写正面，再写反面。
无论正反面，都按这样写：一个观点一个总起句一个具体事例一个总结外加你自己真实感受
这里面就要运用素材。
最后一段，总结全文：首尾呼应第一段第一句，写上希冀和解决方法，来一句名言警句更好。
按这样写，准没有错，你试试一篇吧。
第四篇：语文作文
我是一匹马，来自北方，习惯奔腾在万里无垠的草原上，追逐渐落的夕阳，喜欢让风在身后回响。
喜欢奔跑，其实就是享受那种真正的自由，想加速就加速，爱停就停，任意旋转，自由的做任何动作，渴了就喝水，饿了到处吃草，但是现在，却被你们捉住，关进了牢房。
我个人的房间那么逼仄，没有阳光，伸不开腰，抬抬头就撞天花板，甩甩尾巴就碰墙，每天固定给三次干草，两次脏水，天知道人是什么样的动物，自己限制自己的饮食自由，还自以为是的强加给我——吃草，就是吃那一丝的润泽，一点的甘凉。
你们给我套上辔头，装上了马鞍，马蹬，马蹄铁，为了更好的操纵，为了你们自己更加舒服，但这些沉重的负累，只会减慢我的速度。
想把我当玩物？绕着一个圆圈跑来跑去，把青春耗尽在0位移，把生命作成木偶戏给人看。我知道多少的前人先辈就这么走下去了。当肌肉开始开始萎缩速度不再惊人，就送我作搬运工，拉磨，拉车甚至被杀掉送上了餐桌，我们是弱者，但我不想接受这命运，不想，活一次总要有个寄托。
我讨厌那些挥舞着鞭子的人，炫耀着手中的权力，以为自己很厉害吗？自以为是的强迫马遵从自己的意愿，在哪里加速，在哪里保留体力，在哪里开始冲刺。你知道还是我知道？是谁在跑？把骑手摔下来，我保证我们可以更快，更有激情。
有的时候不得不迫于生计，我很清楚，再继续保持这种不合作态度，可能就要被当作疯子处理了，违心也只好这样，找个心地还算善良的家伙托付终生，然后，走上赛场。
我不知道那些我的同伴在想什么，目光呆滞，看着远方，招呼他们，不答应，只在等待主人的号令，这就是人们常说的“呆若木鸡”？为了观众的欣赏愉悦，拿生命开玩笑，为了更多一些草料更多一点干净的水更好一点的马房，疯狂的奔跑。
我其实不知道，自己能跑多快，能跑多远；也不知道是为了什么而跑，为了什么而受人奴役，我只知道箭已在弦上，发不发已不由自己了。
现在这四条腿，已不再受我的支配，目光近乎空洞，大脑也趋于空白，我的灵魂已经卖给那些魔鬼，眼睁睁的看着锦瑟年华在鞭子的起落上耗散，蒸发。
一圈。一圈。又一圈。
第五篇：语文作文
春天来了，到处弥漫着春的气息，那是怎样的一种味道啊！
昨天夜里，下起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。早晨雨停了，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。噢，春天的味道，是甜甜的。
走在上学的路上，我突然发现路边微微发潮的泥土中，几棵小草正刚刚冒出一星星儿谁也没觉察到的嫩嫩的鹅黄色的小芽！它们昂首挺胸地挺着自己娇嫩的身体，随着春风轻轻摆动，真是太可爱了！一场春雨过后，它们被洗刷得干干净净，散发出一种青草特有的清新的芳香！哦，春天的味道，是清新的。
学校操场里，第一批高脚杯一样的金黄色的迎春花开了。它们密密麻麻地挤在一起，满眼都是黄色。有的花从枝丫中抽出，露出嫩黄色的花蕊来；有的花却已经开放不少时间了；有的花含苞欲放，看起来马上要胀破似的。这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。一阵微风吹来，迎春花那小小的花蕊里散发出的芬芳的气息，立刻扑鼻而来。啊，春天的味道，是芬芳的。
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