国防科大原电子科学与工程学院政委为“中国芯,银河梦”题词

第一篇：国防科大原电子科学与工程学院政委为“中国芯,银河梦”题词

国防科大原电子科学与工程学院政委

为“中国芯，银河梦”题词

6月24日下午，国防科技大学原电子科学与工程学院政委乐道斌将军一行莅临湖南银河电气有限公司参观指导，并亲自题词“中国芯，银河梦”。

乐道斌，1950年10月生，籍贯湖北，少将军衔，国防科技大学自动控制系原政治委员。湖南省直书法家协会会员、湖南省高等学校书法教育学会常务理事。

伴随着朴实亲切的笑声，一身硬朗的乐道斌将军踏入会场，谈笑间，乐将军忽的来了兴致，研墨铺纸，提笔挥毫，“中国芯，银河梦”跃然于纸上，洋洋洒洒，大气磅礴！

“中国芯，银河梦”乃湖南银河电气满怀报国之心，以自主可控的世界级尖端技术为伟大中国梦的达成不懈奋斗的诠释。

为此，乐道斌将军将六十余载的笔墨功底挥洒的尽致淋漓，正如“中国芯，银河梦”的寓意一般，铁画银钩下蕴藏万丈豪情，一撇一捺间尽显丰姿劲挺。字里行间全是这位书法大家对中国梦的美好寄托，粗与细，浓与淡，疏与密，相得益彰。

将军风骨，墨客情怀。乐道斌将军的字就如同他名中的“斌”一般，深刻糅合着其平生经历的鲜明特征。军旅一生，刚劲挺拔，磊落飒爽，博采众长，将中国独有的军人气质与传统墨客的文化底蕴完美融合于一体；乐道斌将军笔力遒劲、技法娴熟，笔墨中浸透着将军峻宕雄伟的独特风骨，浑然天成，别具一格，当真是字如其人！

笔停，印落。左侧落边印闲章，章名“墨趣”，叙述着乐道斌将军一生对书法的热爱；篇末落乐道斌将军的姓名斋号印。一时间，满堂翰墨飘香，丹青溢彩。

第二篇：电子科学与工程学院研究生校外实习备案表

电子科学与工程学院研究生校外实习备案表

姓名：学号：专业：实习期间联系方式：

实习单位名称：实习时间：年月日至年月日

实习单位地址：

实习单位联系人：

实习单位联系方式：

主要实习内容：

导师意见：

实习单位（签章）：导师签名：

导师电话：

年月日年月日

第三篇：南京大学电子科学与工程学院2014年博士生“申请-考核制”

南京大学电子科学与工程学院2014年博士生“申请-考核制”

招生办法

(2013-11-1)

为了保证在博士研究生招生中生源的水平及招生的公平性，特制定如下博士研究生招生的“申请-考核”制办法。

一、申请条件

（1）中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，愿意为祖国社会主义现代化建设服务；品德良好，遵纪守法，学风端正，无任何考试作弊、学术剽窃及其它违法违纪行为；

（2）身体健康状况符合我校规定的体检要求，心理正常；

（3）申请者应具备良好的学术科研能力；

（4）申请者的学位必须符合下述条件之一：

1）应届硕士毕业生须在博士入学前取得硕士学位；

2）已获得硕士或博士学位；

3）凡在境外获得学位的考生，须凭教育部留学服务中心的认证书报名。

（5）英语水平原则上达到以下条件之一：CET-4优秀或CET-6通过或IELTS ≥6.0或TOEFL ≥85或以第一作者身份在英文国际期刊上发表过专业学术论文。

二、“申请-考核”制办法

1、材料审核

对所有报考电子科学与工程学院的博士考生的申请材料进行初步审核。包括：

（1）基本材料：《南京大学报考攻读博士学位研究生登记表》、考生身份证复印件（正反面复印）、两份《专家推荐书》（分别请两名具有教授（或相当技术）以上职称的专家推荐）以及根据各自情况所提交的相应学历证明材料等；

（2）证明考生科研能力的材料：硕士学习阶段的成绩单、公开发表（出版）的论文（专著）、科研成果证明书、学习（工作）中的获奖证书、硕士论文、自我评价等。

2、专业考核

所有考生首先参加专业考核。专业考核分为专业笔试和专业面试两个环节。

（1）专业笔试

1)专业笔试考核小组: 由各个专业提议，经学院审核批准，每个专业成立一个由3名以上教师组成的专业笔试考核小组。

2)专业笔试考核内容:精选快报级别以上国际刊物的英文文献若干篇，分别筛选适当篇幅的内容，作为专业笔试试卷。考生在考试现场自由选择其中的一份试卷进行考试。

3)专业笔试考核要求：将英文文献翻译成中文，考试时间是2小时（可带字典等工具，但不得利用翻译软件）。

4)专业笔试考核计分方法：专业笔试满分100分。

5)专业笔试考核的组织工作：专业笔试考核小组的教师负责命题、评阅；学院统一完成专业笔试考核的组织、实施。

（2）专业面试

1)专业面试考核小组：由各个专业提议，经学院审核批准，每个专业成立一个至少由5名具有教授职称（或相当专业技术职务）的教师（其中博导至少3人；导师参加，不参与对自己学生的打分。）的专业面试考核小组。

2)专业面试考核内容：考生做20分钟的报告，汇报硕士阶段工作、业绩及对未来攻读

博士期间工作的设想和打算。考生接受面试老师的质询，质询时间至少15分钟。

3)专业面试考核计分方法：面试教师对考生已取得的业绩、创新能力、表达能力、专业基础知识等进行独立打分，并给出录取意见。专业面试满分100分。

3、综合面试

所有考生参加由学院组织的综合面试。

（1）综合面试考核小组：由学院组织至少由5名具有教授职称（或相当专业职务）的专家（导师不参加）组成的学院考核小组

（2）综合面试考核内容：每位考生就自己的学习经历、所做过的科研工作等做10分钟的报告，并接受考核小组成员的质询。

（3）综合面试计分方法：考核小组成员对考生的语言表达能力、知识面、科研能力等进行独立打分，并给出录取意见。综合面试满分按100分计。

三、考核程序及时间安排

1、网上报名

凡报考电子科学与工程学院的博士生，请先参加网上报名（网上报名时间：2013年11月11日－12月10日，具体请见研究生院的通知）。

2、寄送材料至院系

考生在2013年12月25日前（以寄出邮局邮戳为准）将如下材料寄送（最好通过邮局的挂号信形式）到电子科学与工程学院（地址：南京市栖霞区南京大学仙林校区 电子科学与工程学院 肇莹收，邮政编码：210046）：

（1）网上报名生成的报名登记表；

（2）身份证正反面复印件；

（3）两份由报考专业相关的教授签字封口的专家推荐信；

（4）往届生的硕士学位证复印件、应届生的学生证复印件和由学校研究生管理部门盖章的应届硕士毕业生证明复印件；

（5）能证明自己学术能力的材料，如：硕士阶段的成绩单、公开发表（出版）的论文（专著）、科研成果证明书、学习（工作）中获奖证书、硕士论文等材料，这些材料也将作为录取与否的重要依据。

3、寄送材料至研究生院招生办

网上报名后，凡涉及到以下三种情况的考生，须将下列指定材料在2013年12月25日前（以寄出邮局邮戳为准）寄送到鼓楼校区研招办（地址：江苏省南京市鼓楼区汉口路22号南京大学研究生院招生办，邮编：210093）。

（1）报考少数民族骨干计划的考生，提交由考生所在省（市、区）教育厅民族教育处（或高等教育处）盖章的“少数民族骨干计划登记表”原件。

（2）在境外获得学位的考生，提交教育部留学服务中心的认证书复印件。

（3）南京大学的教职员工，提交由人力资源处或人才交流中心盖章的同意报考的证明。

4、考试时间

（1）经材料审核后，院系将在2014年1月15日之前公布参加考试的考生名单，请关注电子科学与工程学院的主页通知。

（2）考试将安排在2014年3月12-15日进行。具体的安排请考生关注电子科学与工程学院的主页通知。

5、择优录取

学院研究生招生领导小组根据招生计划确定录取分数线 综合专业笔试、专业面试、综合面试及总成绩择优录取。

在成绩合格的情况下，综合如下原则决定拟录取名单：

（1）以师生互选为原则，兼顾各学科、各研究方向，每位博士生导师每年可招博士研究生1名；

（2）根据博士生导师情况(院士/长江/千人/杰青等)和业绩考核情况（教学、科研、经费、奖励等），增、减其当年可招收学生名额；

（3）每位博士生导师原则上每年招收名额不超过2名；

（4）同等情况下，参考考生的本科及研究生毕业院校，985、211院校优先。

南京大学电子科学与工程学院2013年10月30日

第四篇：重庆三峡学院电子与信息工程学院“我的中国梦·天翼与你同行”实践服务团在万州区太安镇凤凰村实践个人总结

实践激扬青春志，奋斗成就中国梦

——2013年暑期“三下乡”社会实践活动总结

实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中华儿女共同为之努力。在前进道路上，我们还面临许多困难和挑战。继续“圆梦”，需要我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结实干、开拓创新。

为贯彻落实总书记在参观“复兴之路”展览时第一次提出有关“中国梦”的概念和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》精神及团中央、团省委“大学生社会实践、文化下乡”的相关文件精神，落实校团委关于暑期社会实践。通过深入扎实地开展文化科技卫生“三下乡”活动，积极传播先进文化，传播科学思想、弘扬科学精神，倡导文明科学健康的生活方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、宣传科学文明进步的思想观念，提高农民素质和生活质量，满足农民日益增长的精神文化需求。通过开展暑期“三下乡”社会实践活动，进一步激发青年学生成长成才奋发进取的主动性、积极性和创造性，进一步增强青年学生利用所学知识的实践能力，大力传播现代文明，宣传和弘扬科学精神，在服务农村的实践中提高自身素质，在实践中对广大党员同学，入党积极分子进行先进性教育。我们电子与信息工程学院结合本院的实际情况开展以“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”为主题的暑期网络普及兴农村活动。在校团委的指导下，电子信息工程学院团委结合学院电子类专业特点，结合万州太安镇的实际情况，充分利用学院文化、科技资源和自身扎实的专业知识优势，广泛组织开展电脑维修更新、家电维修、网络普及调查情况„„

“三下乡”社会实践活动，是引导广大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和创业精神的重要载体，也是我院学生工作向着服务社会、关注民生发展的重要形式。因此，我院将继续本着创新务实，的原则，精心组织，周密安排，团结配合，加强宣传，把今年暑期“三下乡”社会实践工作落到实处。

根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传 “中国梦”的重要思想和十八大精神，贯彻落实团中央、团省委关于组织开展暑期大学生社会实践活动的有关精神，为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，实现全面建设小康社会和构建和谐社会为目标，丰富农村的文化生活，提高农民学科技、用科技的热情，提高群众发家致富的本领，推动农村各项事业的开展，以建设社会主义新农村营造良好的社会环境，我们重庆三峡学院像往年一样响应党和国家的号召，积极地在全校开展了2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。各高校系统的大中专学生下乡通过“三下乡”实践活动既可以促进先进生产力的发展，又能帮助和引导青年大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。

开展“三下乡”是农村发展的迫切需要。农业、农村、农民问题，始终是我国改革发展的根本问题。没有亿万农民的小康，就没有全国人民的小康；没有广大农村的现代化，就没有全国的现代化；农业进步的出路在科技，农村发展的关键在人才，农民提高的根本在素质。当前，我国总体上已到了以工促农、以城带乡的发展阶段，农村经济和社会发展面临着新的形势、新的任务。建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，迫切需要满足广大农民群众日益增长的精神文化需求，迫切需要发展农村文化科技教育事业，迫切需要改善农村卫生设施和医疗条件。

开展“三下乡” 是一项长期而迫切的的任务。建设社会主义新农村，是一项复杂艰巨的任务，必须进行长期艰苦的努力，不断深化文化科技卫生“三下乡”活动，促进广大农民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的提高，这样才能更好地为农村经济和社会发展服务。在这个构建社会主义和谐社会的进程中，在建设社会主义新农村的路途上，这项“民心工程”将愈发显示出勃勃生机，然而，必须得在这“路漫漫其修远兮”中有着锲而不舍的精神，着眼于对农村学生的长期帮扶，从根本上解决农村孩子失学和受教育程度低等这一系列的问题。

开展“三下乡”是加强自身建设，增长才干的平台。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来,服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，加强自身建设，培育农村文化市场,制定政策措施，多渠道、多形式引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果，也考虑长远利益，把“送”与“用”结合起来，在“用”字上着力，在提高效果上下功夫；把“送”与“建”结合起来，在往下送的过程中，着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能，提高自己的实干。

本次“三下乡”通过开展这一系列的有意义的活动进一步赋予“中国梦”丰富的内涵。任何一个能够引领农村发展进步的梦想都是美好的，任何美好的梦想都必然伴随时代的节拍、顺应现实条件的变化而变化。中华民族的复兴梦同样如此。在民族独立的梦想已经在艰苦卓绝的奋斗中得以实现之后，我们又将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，推动社会更加自由、平等、公正、法治，将我们的生活家园建设得更加美丽等写在了中国特色社会主义伟大旗帜上。对国家、民族、人民生活的这些美好愿景，进一步丰富了中华民族伟大复兴的内涵，进一步展现了“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步激发了全体中华儿女团结奋进的强大动力。

今年我电子与信息工程学院循着农业进步的出路在科技、农村发展的关键在人才、农民提高的根本在素质这一思路，以践行科学发展观，实践服务于农民，促进文明与和谐为宗旨，秉承“三下乡”社会实践活动的精神。

本次活动结合大学生自身专业的情况，当地人民实际的生活情况，以及对于网络的一些使用情况，开展了有关帮助政府部门维修更新电脑、义务为当地居民维修家用电器、当地对网络使用情况的调查问卷活动以及开展了一些文艺表演拉近彼此间的距离。让我们青年学生在了解社会，了解国情中增进与人民群众的感情，引导学生到基层、到农村、到祖国和人民最需要的地方受教育、长才干、去服务。志愿者们将学校教育与社会教育紧密结合，让理论联系实际，科技服务社会，真正做到了服务农村，得到了当地居民的广泛赞誉。

本次“三下乡”社会实践活动圆满的成功。这和本次三下乡的同学的紧密合作以及带队老师的正确引导是密不可分的，就本次2013电信“三下乡”活动作总结如下：

一、基本活动中的收获

（一）细心策划的前期筹备工作

1、活动前期积极地宣传“三下乡”社会实践活动及其意义意义，动员了一批优秀的同学参与其中。

2、在我院师生共同努力争取下，我们团队申请到了学校的一般团队，让我们的资金问题得到了解决。

3、在确定“三下乡“人员名单后，学校开展了有关的出征仪式，对”三下乡“的一些注意事项及要求进行说明。

4、在”三下乡”之前，队员们进行了多次的会议，就有关“三下乡” 一些工作以及日常安排告知大家，让大家心里有个底。

5、为了保证“三下乡”期间活动的有序的进行，团队各负责人提前制定了下乡活动的项目并仔细拟定了各个活动的策划书。

6、来到太安镇之前，我们的带队老师已经和当地政府部门进行了有效的交流，争取到了当地政府的大力支持。这使我们接下来的活动开展得更加顺利，更加丰富多彩。

（二）座谈谈实际，共同而努力

来到太安镇的时候，我们首先来到了太安镇政府。太安镇的主任，也是我们三峡学院的管师兄接待了我们，和我们一同来到太安镇的经管院也一起来到了一个大的会议室。太安镇党委书记龚书记先是为我们讲解着有关太安镇的风土人情，对太安镇凤凰乡的农村旅游项目进行了重点的讲解。通过龚书记的详细讲解，我们对太安镇的基本情况有了初步的了解。然后是和我们一同出席的经管院的书记，发表了自己对太安镇的一些好的建议和意见，也询问了龚书记一些另外有关太安镇的一些事。当场出席会议的所有队员们都十分认真的听取着领导的讲话，也都认真的做着笔记。

在太安镇政府开了会之后，我们这次我们调研的地方—凤凰乡。来到了凤凰乡之后，我们觉得这里的环境真的很不错，自身有很好的自然优势。接着我们来到了凤凰乡街道的一个会议室，这里坐着一些村民，不过现在他们都有一个新的称呼“业主”，台上坐的是各个有关部门的领导。很少有机会来参加这样的一个座谈会，所以自己也是听的十分的认真。每一位领导都发表了讲话，从他们的讲话中我也发现他们是真的很认真的在为老百姓谋福利。他们都很有自己的见解，对于现目前存在的一些问题，并不是避而不谈，而是大胆的提出且想出了有效的解决方案。

顿时我觉得，凤凰乡有这样的一批领导班子真的好幸福。听到他们对凤凰县发展的那些好的意见和建议，相信凤凰乡的未来在这些领导班子的正确领导下，在各位“业主”的共同努力和大力支持下，一定会变得更加的美好。

（三）义务维修家电,从理论到实践

2013年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以深入学习实践科学发展观为核心，引导学生到基层、到农村、到祖国和人民最需要的地方受教育、长才干、作贡献。我团队将组织大学生志愿者在前期充分调研的基础上，根据联系点的实际需要，传播推广农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。2013年7月12日，我们的社会实践活动也进入了白热化的阶段，上午义务家电维修在太安镇的警务室门前设点，除了维修人员剩下的队员都出去宣传，做有关农村网络调查的问卷，这一点是我们在活动中最重要的一个环节，也是做得最好的一个环节。我们在举行义务家电维修的时候，天气十分的炎热，但我们的队员不怕吃苦，仍然到街道上进行活动的宣传，这体现了我们三下乡整个团队都有一股不怕吃苦，把学到的东西为农民工服务的坚强的精神。对于家电维修更重要的是要有扎实、可靠的技术，我们要体现当代大学生在学校的确有真才实学，为自己的学校、专业争光。

活动从上午8：00开始，每个人都能很快的找到自己角色，在那里借好桌子以后，维修人员很快的就拿出自己的工具整齐有致的摆放在桌面上，我们大学生不仅要有真才实学还要有好的纪律作风，严格要求自己。

对于本次家电维修活动，我们觉得可以提一点改进意见，家电维修应该作为一个重点的项目来建设，服务农民工，在时间安排上与各项活动独立，即在各项活动开展的同时持续进行，但同时也要科学的、紧密的与各项活动联系在一起，使之与各项活动的开展顺利接轨。我们不断总结，看到了下面几点不足之处：

首先，家电维修对我们电子信息工程专业来说是一种升华，是我们立足科技下乡的根本，我们应该更加的重视。其次，对于本次家电维修，我们队伍本身也存在一些问题，能维修的成员较少，技术还不够扎实，维修的时间短导致很多家电来不及维修，使我们的活动达不到到预期的效果，没有真正为当地农民服务。再者，我们的学生在实践过程中学不到更多的东西，对我们本次社会实践活动造成了一定的影响。

遇到了不足与困难我们都要认真的反省和总结，对于我们以后的社会实践活动带去更多的帮助，我们觉得应该把家电维修作为我们社会实践活动的重点，这样一是有利于深化科技下乡、服务下乡的宗旨，达到持续持久的对科学文化知识传播的目的；二是对各项活动的开展也有很大的好处，家电维修是对群众来说是一个有比较实质性的帮助的活动，能吸引更多的群众加入我们的活动中来。三是对大学生自身的发展也有一定的促进作用。总之这种具有实质性的帮助的活动是大学生立足于下乡进行社会实践活动的根本，它弥补了开展其他文娱活动的不足，充分发挥其他活动优点，更有利于各项活动的开展。

在这次社会实践活动中，我们学到了很多，特别是这次义务家电维修，更让我们意识到作为当代大学生应该牢记自己的任务和目标。

（四）经管电信共联谊，文艺表演送欢乐

7月12日上午，也是在我们家电维修的地方。我电子信息工程学院和经济与管理学院共同搭建简易舞台，进行我们的我们的联谊表演,虽然我们的多媒体设备并不完善，但那些节目，都是我们用心去准备，用心去练习的。事实证明，我们的汗水和努力得到了回报。我们的“学生们”早早的来到了集市，激情四射热情奔放的开场舞展现了青年人的活力和个性;优美的歌声引人入胜；主持人诙谐幽默的有奖竞猜为整个表演带来了许多的欢乐；最后，我们合唱，将表演进行到了高潮！

二、活动成功的因素

不经历风雨不会见彩虹，“三下乡”社会实践活动终于圆满落幕，我们这次活动的成功也是经历了重重困难和考验后才取得了最后胜利果实。分析成功原因，可以归结为以下几点：

（一）校方重视

为落实团市委和校团委《关于组织开展2013年大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》相关要求，进一步引导和激励广大青年学生深入学习实践科学发展观，组织动员广大青年学生积极投身“学创”活动，服务“五个重庆”建设。学校制定重庆三峡学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“大学生关爱农民工子女服务团”的活动方案。学校为全院社会实践拨了专款，基本上保证了重点服务队经费。在我们“三下乡”活动正式开展之前，院方隆重地为所有团队举行了出征仪式，鼓励大家艰苦奋斗，发扬吃苦耐劳的精神，切实在社会实践中增长才智，提高能力，全力把“三下乡”社会实践活动做好做实。

（二）早部署，扎实做好前期准备工作

1、队员严格筛选。“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识，缺乏人才的方案，只有在思想高度认识了“三下乡”，了解它的意义，才能真正做到的“三下乡”。针对这点，我们不但在人员的确定问题上对三下乡服务代表队组员提出了一系列要求，而且对全体服务队员以开准备会议的形式进行了二次全面的思想动员，2、加强调研，注重实效。服务团将进一步做好前期需求调研和规划设计工作，提高针对性和实效性。在实践活动开展过程中，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式、做好安全保障等各项组织工作。

3、积极引导，扩大覆盖。服务团将努力扩大活动覆盖面，建设稳定的实践基地和长效机制，制定《大学生关爱农民工子女服务团暑期“三下乡”社会实践激励制度》，力争更多的学生参与到“彩色一对一”大学生与农民工子女结对帮扶活动来，“三下乡”社会实践活动成为大学生成长成才的重要环节。

（三）广泛宣传，营造氛围。服务团将发掘各种资源，协调新闻媒体，开辟专题、专栏，组织精干力量深入一线采访报道，为活动营造良好的舆论氛围。同时充分利用好中国共青团、重庆共青团网站、搜狐网和相关活动简报，及时上报工作材料，加强信息沟通，交流工作经验，推动活动深入开展。

（四）重视保障，确保安全。

服务团将明确安全责任人，制定了《大学生关爱农民工子女服务团暑期社会实践财力、物力保障制度》和《大学生关爱农民工子女服务团暑期社会实践安全制度及应急预案》建立值班制度，健全保障措施。

（五）队员吃苦耐劳，团结互助

在这短短3天的日子里，我们安排的活动充实而艰辛，众人拾柴火焰高，全体队员互帮互助，团结合作，建立了深厚的情谊。一路走来，队员们努力克服蚊虫叮咬、酷热等困难，发扬吃苦耐劳，连续作战的作风，表现出了良好的组织纪律和扎实的工作作风。在每天的例会上，队员们针对当天存在的问题，积极提出自己的意见及建议，为解决问题出一份力。

四、活动的体会

在开展的各项活动中，我们遇到大大小小的困难不及其数，但是，这个就是我们此行的目的之一，在服务新农村的同时，在接受挫折教育，这样能让我们了解到基层工作的苦的，条件是差的，但是基层需要大学生，大学生也需要到基层去，梅花香自苦寒来，基层就是需要哪些有知识、有能力的大学生去贡献力量。此次的下乡活动总体是成功的，原因不仅仅在于给当地人民带来多少实惠，而是我们真的做到了全心全意的投入到服务和宣传活动中去，并积累了一定的社会经验，懂得了怎怎样与人相处，在服务农村的同时实现了自我的成长。

“艰辛知人生，实践长才干”只要愿意去尝试和经历，并坦然地接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会精彩。通过这系列的活动我们也更加坚信：意气风发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣言书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们能交上一份满意的答卷。

通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。下乡与其带给们不少的锻炼，不如说带给我们不少的思考的角度，这次三下乡让我们真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让，们我的思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与增光学生共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事，真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。

五、优点与不足

长路漫漫，尽管经历了重重困难，经受了种种的考验，我们实践团队都以锲而不舍的精神走了过来，在经历了这样一个过程中我们总结出了一些优点和缺点。

优点：团队将“三下乡”大学生社会实践活动作为“服务社会、培育人才、爱国荣校的品牌活动，坚持与农村实际需求相结合，突出项目设计的实用性；坚持与时代主题相结合，突出内容形式的新颖性；坚持与专业实践相结合，突出实践服务的专业性；坚持与素质拓展相结合，突出活动育人的目的性；坚持与阵地建设相结合，突出服务面向的长期性，即“五坚持，五突出”的思路。活动分工合理，过程有序，及时记录活动有关材料内容，队员间团结互助，秉承谦虚的态度，严谨的工作作风，虚心学习。

不足：这次的活动整理上是成功的，但缺点在所难免，下面是我们总结出的一些不足的地方。在下乡前期的义工活动中但由于时间紧迫，在工作的寻找上出了一点问题，没能找到更多的工作；文艺汇演舞台布置不是很理想，团体心理辅导中会场的纪律不够好，整体来说，做的不好的地方主要体现在：由于对所有的条件了解不够充分，过高的估计了自身的实力，在实践过程中，很多大学生深切感觉到“书到用时方恨少”，知识掌握得不够扎实，缺乏广度和深度。同时，大学生们也表现出了经验不足，认识问题不够全面等一些问题以至于部分活动不能按计划进行，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个实践活动的顺利开展，其次就体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深入。

总而言之，这次“三下乡”在老师正确的领导和细心指导，以及我们队员们积极努力的配合下，让此次的“三下乡”社会实践活动得以圆满的结束。虽然此次活动已经圆满落幕，作为当代大学生应该知道，这只是社会实践中一小小的一步，我们今后会有更多的实践，只有在不断的实践和奉献中，我们所学的专业知识才可以得以丰富及运用。国家的未来离不开我们这些青年大学生们，我们需要更加努力，更加完善自己，更加提高自己。

电子与信息工程学院 2012级电气信息工程2班黄鹏

2013年7月16日