第一篇:有什么真好作文
有什么真好作文
有什么真好作文
(一)在生活中,有妈妈的爱,有爸爸的爱,可是,独生子女的我唯独缺少了兄弟姐妹在一起的乐趣,这一天,远在天津的五大伯一家人来河南旅游路过许昌,通过和梁爽(五大伯的女儿)姐姐一天的相处后,这让我感叹:有姐姐的感觉真好啊!
——题记
今天,我乐和着跟着爸爸到了姐姐所在的宾馆,一进门,哇!我亲爱的姐姐呀,倍儿高(天津话,姐姐最爱说),姐姐还不到13岁,身高却有一米七多高,跟“巨人”姐姐站在一起,显得我特渺小,但又特别有安全感,我可乐和了。
姐姐就是姐姐,领着我玩,处处关爱着我,呵护着我!美哉美哉,不要离开,最棒的还在后面呢!
吃饭时,我看我的小勺子“脏”了,用水洗,用餐巾纸擦,可是脏脏的小勺子就是擦不干净,姐姐看到了,竟然把她的干净的勺子放在了我的盘子里,给我对调了一下。怎么可以呢?姐姐吃坏肚子怎么办,姐姐幽默地对我说:“没事,我抗菌。”
上菜了,姐姐不住的给我夹菜,不一会儿,我的小盘子堆积如山,平常挑食的我,今天觉得吃什么都香,总觉得饭菜好吃,直到圆溜溜的肚子抗议才停止。
吃过晚饭姐姐领着我在外边转悠了一大圈,我们无话不谈,姐姐还给我介绍了很多好书,比如《读者》、《格言》、《青年文摘》世界名著等,我认真的听,心里努力的记,姐姐推荐,我一定要让妈妈给我订上几本,向优秀的姐姐学习。
回去,我就给妈妈说:“妈妈,你给我生个姐姐吧!”这句话,可让妈妈晕菜了,呵呵,有姐姐的感觉真好啊!,现在,姐姐走了,我盼着以后和姐姐相见的日子呢。
有什么真好作文
(二)家,是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭息息相关。在家中,我们不仅能感受到家庭的亲情和温暖;而且家庭也是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校。
当我们一出生,父母就含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,把我们视为掌上明珠。而且无微不至地关心和爱护我们。让我们感受家庭的亲情和温暖。
我上四年级时,有一次语文考试的成绩不太理想,我满脸愁绪,当我回到家中,有一种爱向我扑面而来,那就是——安慰和鼓励。当时,我记得爸爸对我说“不要灰心,一次考不好,没有什么,重要的是,你要振作起来,努力奋斗,奔向自己的目标。”现在还有一句话我仍记忆犹新,就是“胜不骄,败不馁。”
在我生病时,爸爸妈妈守在我身边寸步不离,在我受到伤害时,爸爸妈妈无微不至地呵护我d为我庆祝生日时,爸爸妈妈为我做一桌丰盛的饭菜。他们为我付出了这么多,但他们不求回报。
我曾经读过一则材料,材料的内容是在美国的某个城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧”。“家?我没有家。”警察指头远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说那是我的房子。从这则材料中,我深深地感悟到虽然醉汉是当地的富豪,他有很多钱,但他感受不到种东西,那就是家的温馨和家庭的亲情。然而,我觉得自己是个幸运的人,因为我尝到了“有家”的幸福滋味,感受到了“家”的温馨,家庭的亲情,我不得不赞叹“有家真好!”
有什么真好作文
(三)做完一道道令人头疼的试题,来到我心爱的古筝前坐下,轻轻拨动琴弦,来一曲《渔舟唱晚》,一天的疲倦,都被这优美的旋律淡化了,仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好!
考砸了,心情糟糕到了极点。坐在古筝前,一肚子的委屈都发泄了出来,恨不得把古筝砸了。然而当我强忍着泪,弹完一曲《月儿高》时,我的心情渐渐舒畅了起来。我微微一笑:没什么,下次我会考好。弹古筝真好!
古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼,也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的雷电交加般的大气雄壮;它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点,也可以在《春江花月夜·红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝,使我进入了一个丰富多彩的世界。
《战台风》,让我懂得了什么叫“团结起来力量大”,码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我;《林冲夜奔》,让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈;《泼水》,让我感到我已经来到了欢乐的人群中,在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。
我时常想象自己是位侠女,置身于幽静的竹林中,丝带飘飘,我沉浸在从自己指间流出的音乐之中。
弹古筝真好!
第二篇:《有——真好》作文指导
2016-2017学年(上)期中考试作文指导
题目:有______真好
要求:①请将题目补充完整,所填内容可以是一个词,比如,“书”“朋友”“爱”“理解”等等;也可以是多个词,比如,“妈妈在家的日子”等等。②根据补充完整的题目,写一篇不少于600字的文章。③文中不得出现真实的人名和校名。④书写要正确、规范、美观。
【思路引擎】
这是一道半命题作文题。首先,补充完整题目是很关键的一步。同学们可以根据文题要求中的提示,想一想填入提示中哪个词语组成题目写起来比较得心应手,如果有自己比较丰富、细致的生活经历或者见闻,可以抛开提示中的词语,填入自己想好的词语,但如果不加考虑随便想一个词就填上,那就不容易写好,如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语,就会使题目外延宽泛,同学们在写作时不好把握,容易泛泛而谈,且题目俗套,易与别人雷同,选择的题材也容易空洞乏味。
读了提示语,同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来,但不能怎么好写怎么来,抓着一个算一个,一定要从中精心筛选,避开那些易与别人重复的题材,选取具有个性特点的新鲜素材。这就需要同学们在准确把握题旨的前提下,写出自己真实的生活经历和情感体验。要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写,只有写出具有个性的、独特的生活经历,并从中生发出富有哲理的感悟,升华“真好”这一文旨,才能够成功“出新”。
其次,同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构,注重表达的生动性、条理性。再次,叙述角度上要从小点切入,以达到“以小见大”的目的。最后强调一点,要注意正确立意,突出“真好”这一主题,选取正面的、个性化的素材,发掘其积极意义。
【佳作展示一】
有爱真好
父母的爱如一把无坚不摧的宝剑,永远守护在你的身边;友爱是一股清洌甘甜的泉水,时刻滋润着你的心灵;爱情是一个五彩缤纷的万花筒,丰富着你的生活。
伟大无私的母爱
从小体弱多病的我,让母亲付出太多辛劳。小时候,我常常因严重感冒而住院。记得一次输液时,由于我身体瘦弱,护士试了好几次,针头都扎不进我的血管,天长日久,在我身上留下了大大小小的针孔,手上、胳膊上,多得简直不可计数了,母亲心疼得直掉眼泪。回想起来,母亲当时为我付出了很多啊!我根本无以回报。长大了,生病的时候少了,但母亲却依然如旧,时刻保护着我,关心着我。俗话说:“打是亲,骂是爱。”可从小母亲很少打我,而是耐心教育我认真学习,勤奋努力。现在,母亲仍是时刻督促着我,越来越关注我的学习情况了,有时听得我心烦到要爆炸了。然而,每当我想起母亲在小时候对我无微不至的关心时,我都为自己的言行感到惭愧。
无微不至的友爱
俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”友爱是我们人生之路的重要因素,所以我爱交朋友,别人也愿意和我做朋友。
有一次,父母都出去了,临走前说要两天后才回来,这可把我高兴坏了。中午,我骑着 自行车出去买饭,结果路上被一辆汽车在倒车时撞倒了,脚也被自行车划伤了。车上的人问我:“小同学,没事吧?我带你去医院看看?”我说:“没事,没事。”那人给我买了些东西,就走了。我刚要骑自行车走,遇上了老同学,这时脚却越发疼了起来。我告诉了老同学事情的经过,老同学关切地把我带到他家。他说:“你爸妈不在家,这两天就由我来照顾你吧!”霎时间,我心里感到了友爱的伟大。
友爱会使你的人生之路无比温暖,使你的生活更加精彩。
美好温暖的爱情
我常想,爱情大概是人世间最美好的情感吧。我们也许不会遇到像罗密欧和朱丽叶那样的爱情,更不会像遇到梁山伯与祝英台那样化蝶而飞的爱情,但我们总会拥有爱情,就像我们父母之间的爱情。拥有就是最美好的。也许在爱情之路上,会有坎坷磨难,但我们明白阳光总在风雨后,不经历风雨,就不会看到彩虹。所以我们在拥有时应该珍惜。也许我们有时感受不到爱情,但爱情却永远伴随着我们,就像父母之间的彼此拥有,彼此爱护。让爱之树永驻于你我的心灵吧。
人世间的爱是美好的,爱无处不在,让我们人人献出一点爱,让这世界更美好。
爱在今朝,如痴如醉!
爱在你我,永驻心灵!
有爱真好!
得分理由:本文有以下几个亮点:
一、语言简洁,叙述流畅。开头一段采用排比和比喻的修辞手法,生动形象,感染读者,既巧妙简洁地点题、开题,又自然地领起下文,点明主题。全文多用短句、抒情句,没有冗杂的话语,显得不枝不蔓。
二、取材典型,贴近生活。在谈及母爱、友爱的时候,作者都用了自己生活中的材料,情节虽然没有太多起伏,却能以真情感人。
三、构思新巧,结构紧凑。文章开头纲举目张,主体部分采用了三个小标题分别叙述的形式,结尾直抒胸臆,收束全篇,并呼应开头和题目。
失分理由:细节描写还有待加强,对人物的刻画还需进一步深入,语言表达上应适当增加修辞手法的运用和优美词句的使用。
【佳作展示二】
有梦想真好
曾经的我高傲而冷艳,如今的我孤独而寂寞,人们称我为“仙人掌”,但他们不知道我曾经的美丽,也不知道我为此几乎抛弃了一切,除了我的梦想„„
森林茂密,我生长在一棵高大的树下,阳光透过树叶洒向地面,温暖笼罩着我。我享受着这一刻的温暖,纤细的腰肢随风摇曳,一身华裳也翩翩起舞,浓郁的芬芳萦绕身旁,硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊,在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌,飞过的鸟儿驻足歌唱,我陶醉其中,心灵的小溪,在森林里尽情流淌。
我以为我会一直这样平静而快乐地生活,直到死去,可我并没有那么幸运。
看到伙伴们一棵棵倒下,我感到惶恐和不安,我努力蜷缩,但还是被猎人发现,带离了森林。在猎人家里,我无法重现昔日的容颜,挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来,我感到自己离死亡已经不远„„
猎人要搬家了,我被遗弃在沙漠上——我曾经的家。太阳炙烤着我,狂风擦过我的身体,2 我只得将根深埋地下„„
沉睡了许久,我感到有了些许温暖,便竭力向上,刺破黑暗,冲出沙层。或许我是幸运的,至少我活了下来。活着就要有梦想——在这片沙漠上,我要屹立,我要开出无与伦比的花,重现我昔日的风采!
适应的过程是痛苦的,付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。
告别纤细的腰肢,褪去华丽的衣裳,满身芬芳全部消散,只留下一身暗绿和拒人千里的利刺。没有鸟鸣,没有同伴,我只能拼命从地下深处汲取营养,独自一个在这荒漠之中竭力生存。因为我知道我必须活下去,我不求他人的赞赏,我只为今生的辉煌,我还有梦想!
经过的鸟儿嘲笑我的丑陋:肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默不作声,冲着天空微笑:总有一天,我会让你们见证奇迹!
点点滴滴的积累,胀大了我的身体,突然迸发的花朵让我欣喜若狂。鸟儿飞过,震惊地望着我,我的内心无比激动。我离梦想又近了一步,但我知道我还要继续奋力生长,用花儿彰显我生命的辉煌!
花儿在我头顶上绽放,根在我身下延伸,太阳炙烤,狂风怒号,沙土袭来,我坦然面对。你们遮不住我的辉煌,因为有梦想真好!
得分理由:本文的象征构思法非常成功:因为梦想,“我”不怕太阳炙烤,不畏狂风肆虐,不管鸟儿的嘲笑,不顾孤独的折磨,奋力生存,梦想之花终于绽放,“有梦想真好”这一中心突现。文中对“我”的心理活动描写细致,语言生动优美。
失分理由:对猎人的描述不太具体,情节上应予以突出。
【佳作展示三】
有书香真好
那是读小学一年级的时候,面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本,我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅,忽觉有一种香气钻进了鼻孔。我就对同桌说:“哎呀,书页有香味呢。”同桌就将鼻子贴近书页长长地吸着气嗅起来,其他同学瞧见也纷纷效仿,尔后是一片赞叹声。老师看着大惊小怪的我们,笑着说:“这叫书香,是书的油墨味。”于是,“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。我将课本用牛皮纸小心包上书皮,因为担心书香会全部溜掉,我一用完课本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。老师不在的时候,我就悄悄拿起老师的课本嗅,书香犹存。嗨,老师的课本墨香多多呢。
或许是书香的诱引吧,我成了嗜书如命的书痴。读的书多了,存的书也就多了,可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。绝大部分书本打开来,只一股子单调的或刺鼻的油墨味,还是不嗅为好。我就纳闷儿:这书香都溜到哪儿去了?我就从书本的字里行间,从妙文佳章的底蕴中去觅取另一种书香。读了陶渊明的诗歌,我嗅到了宁静的书香;读了辛弃疾的词作,我嗅到了豪放的书香;读了鲁迅的杂文,我嗅到了辣辣的书香;读了朱自清的散文,我嗅到了温馨的书香;读了徐志摩的诗歌,我嗅到了清新的书香;读了马克·吐温的小说,我嗅到了醇烈的书香;读了刘墉的美文,我嗅到了睿智的书香„„种种书香,怡养着我恬适的性情,愉悦着我宁静的心神,增长着我渴求的学识,安抚着我浮躁的灵魂。纯正的书香涤荡着假冒伪劣书籍播散的恶臭,让我颇感欣慰。特别是那隽永的名著书香,启迪心智,陶冶性情,令人回味悠长。
古今中外的文学家、政治家和科学家,哪一个不是饱浸了书香而成为智者先贤?他们在书海里尽情畅游,或抒发情感,或发明创造,或书写历史。书香里的钱钟书成就了学贯中西的文化业绩,书香里的居里夫人两次获得诺贝尔奖,书香里的毛泽东开创了一代革命伟业。书香贯穿于人类文明的长河,源远流长。
有书香的人生,真好。
得分理由:本文题目富有诗意,别开生面。全文紧扣“书香”二字,由叙事到抒情,过渡自然,开头的一段回忆既富有生活情趣,又引出了“书香”的主题。行文流畅,语言优美,特别是第二自然段,运用排比、通感等修辞手法,视野开阔,文采斐然,意味深长。
失分理由:开篇的回忆缺少铺垫,如能采用倒叙、插叙等叙述手法,则更添文采。
题目变式:“有你很好”
写一篇文章,审题非常重要,首先让我们来看作文的题目:“有你很好”。也就可以这样来思考,有了你,我真好,我的生活、我们的世界真好。也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下,我变好了,我感到了生活的生命的美好。这篇作文能说清这个问题就可以了。
就选材来看:你是谁?是人——可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人、还可以是物:书籍,书籍的陪伴,是景,景物的熏陶:实是欲界之仙都等等等等。都可以写,只要是写你与他之间的一件甚至两三件事,通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟——真好就可以了。就所选的材料来看,一般来说,要选那些你最需要帮助的时候,最无奈、最无助的时候,别人帮助了你,那种“雪中送炭”式的比较好。
再一点要求就是把事件写清楚,要重点突出为什么真好的?特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。
细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。所谓的细节就是:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节见人物、细节见真情。也正是这些细节,才真正能打动读者、阅卷老师。才能获得高分。
有两篇课文是最好的范文:
《阿长与山海经》中的阿长,也可以说是阿长,有你真好!为什么好的,就是在我最渴慕、近乎绝望地时候,你给我买来了《山海经》。而且是一个不识字的经历那么多苦难的人,对我是多么的关怀,当然很好。特别是运用的欲扬先抑的手法,使文章波澜横生、跌宕起伏,感情真挚。这次我们就有好几个同学运用了这种手法,先写不理解母亲,最后通过一件事恍然大悟,自然点出:“母亲有你真好”的主题,使情感得到升华,主题得到深化。这确实是难能可贵的。《背影》,父亲为我买橘子,就怕我路上口渴,那种艰难爬月台的背影透着的不是对儿子的深沉的爱么,这不就是“有你真好!”
请你想一想,咱们七年级上册就有不少文章就可以改编成《有你真好》!
揣摩命题者的意图,也就是说,你学了这些写人记事的文章,会不会模仿,用真心去体味生活的细节,仿着语言大师的写作思路,去写就行了。
第三篇:作文:有家真好
有家真好
几天前,无意间在电视上听到一首曾经的流行歌曲,是潘美辰的《我想有个家》,妈妈听的很入神。我只是在旁边静静地站着,这首歌的旋律在我看来称不上有多优美,可是却很真挚,我听了心里有点酸酸的,是啊,毕竟流行总有各自的原因。
家,多温馨的字眼。
从前,我曾四处游走,览过了无数大自然的鬼斧神工,兴奋间,却总夹杂着些许的疲惫和无奈。
正如一株繁茂的植物,一旦离开了根,就可以望见生命的尽头。
不在家的日子,总是十分的艰难。
我要是棵柳树多好,可以把长长的柳条挥舞在大江南北,可以把目光投向祖国的四面八方,甚至可以在喜欢的地方,建立无数的落脚点,而自始至终,树的主干,却可以傲然地立在故土上,体会着家的温馨。
可是我是个人,世上最高等也最可怜的动物,我的双脚不能生根,我的双手不能伸长,我只有走,走得越远越好。
“低头,沉默与无奈。
抬头,等待并守望。“
有个家多好,可以躲在某个角落里,对这任何事物肆意地宣泄喜怒哀乐,可以一个人坐在沙发上呆呆地想,可以从窗户看见周围的世界,可以躺在床上什么也不想就沉静地睡去。我就这样呆呆地想,旁边坐着我的妈妈。
忽然觉得,我拥有了一切。
第四篇:有妈妈真好作文
有妈妈真好作文
有妈妈真好作文 3年级祁若楠
我去上课,是我的爸爸送的。
爸爸开着汽车,用手慢慢打开车门,他要开车了,我在车上打开书包,看一看有没有我没带的学习用具,发现我的日记本没有带,找了好几遍都没有。我把这事告诉了爸爸,他不动声色,但为了我的学习,只好无奈的回到我家饭店,我用饭店的电话拨通了妈妈的电话。
“妈妈,我的日记本在家里吗?”我焦急的问。
“等一等,妈妈给你找找去”一两分钟后,“找到了,它在家里,放心吧。” 爸爸又发动了车子,向着我家方向驶去,我正要打开车门时,看见一个女人,看不清她的脸,身穿红衣服骑着车子正要走过去,她的身体比较胖,这时我恍然大悟,这不是我妈妈吗?我赶忙走过去,一看果然是我的妈妈,她手里还拿着我的日记本!
“你怎么不呆在家里等我来拿呢?”我有点不高兴了。
“我怕你在饭店等我,不来拿,所以我才给你把东西送过去。” “家里有没有人啊?”我有些担心。
“没有。”
“没人你干嘛跑出来,妹妹(我的小妹妹才6个月大)在小床上睡觉,万一碰着可怎么办?”我急了。
“没办法。”
“你快点回去吧!”我催促道。我和爸爸已经上车准备离开了。
走在上学的路上,我还在为妈妈的行为感到惊讶。慢慢想来,她的这一行动完全是为了我啊,想到这儿,我的心头暖暖的,我为我有这样的妈妈而倍感幸福。
第五篇:作文《有你真好》
有你真好
妈妈,从我诞生的那刻起,你就在我的生命中扮演着一个角色,一个很重要的角色,一个重要的我无法想像失去将会怎样的角色。但随着我慢慢长大,这个角色开始慢慢被我忽略。我不再愿意与你谈谈我的所见所感,再没有小时的悄悄话,也开始反感你的唠唠叨叨。我觉得我长大了,是个大人了,没必要一遇到委屈就立马躲到你的怀抱里,寻求安慰。不知不觉,我与你越走越远。妈妈,儿子长大了,却让你伤心了。
也许,如果没有那次争吵,没有那次你的无言的泪,没有那次你半夜起来送我去医院,没有……作为儿子的我,可能不会意识到你在我生命中的重要意义。太多的太多,你为了儿子我,伤了多少次心,流了多少次泪,操了多少次心。妈妈,有你真好。里面不夹杂什么,单单是作为你儿子的我,表达对你的爱,就如同你对我的的爱,发自心底,真挚而美好。
妈妈,有你真好。你一直在我身边,不管我的忽视还是刻意远离。你就在我身边,不离不弃。妈妈,有你真好,你一直无微不至的照顾我,不管我的逃避还是反感,你的关怀就在那里,不增不减。