第一篇：电子商务初步认识
电子商务的初步认识
电子商务的解释是现代现代化的信息手段，借助网络，电话，邮件等多种渠道解决从商品的生产，销售，运输，售后服务等各个环节的问题。
我认为电子商务不是一种行业，而是一种贸易，从传统角度来看，在电子商务中商务才是本质。电子商务只是以电子的反式来终端承载。商务自古到今都在进行，以前的以物易物，以黄金，白银等来进行商贸交易，随着科学技术的发展，互联网，全球化，信息相互交联。“商人”将销售平台转移到互联网平台上，实现了“天涯若比邻”的买与卖。
比尔盖茨说过“要么电子商务，要么无商可务。”马云又在云栖大会上说“电子商务将要消失。”这两者相互矛盾，都是商业巨头说的话，那么真的如此吗？电子商务真的要消失吗？答案是否定的，这是毋庸置疑的，马云的电子商务将要消失，但电子商务是不会消失的。几百年前的商务发展到至今，买卖愈来愈便捷。
电子商务有三中形式，分别是推广销售，经营销售，线上线下网络营销，（B2B,B2C,C2C）,这几中销售模式。或许电子商务这个名词将会消失，但这种形式将不会消失。随着科学技术发展，手机端，PC端或许将会被其他所取代。电子商务发展需要四个发展要素1，更广阔的销售环境：人们将不受时间的限制，不受空间的限制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易;2，更广阔的销售市场：在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物,3更快速的流通和低廉的产品价格：电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大减少了商品流通和交易的成本；4，更符合时代的要求：如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。
电子商务专业的学习首先学习的如何买卖，也就商务，基于传统商务的模式上再结合大数据，搜集，分析，统计。当今的电子商务不再仅仅是线上模式了，更多的是结合线下，共同·发展，共同销售，共同合作，单纯的线上发展已经难以存活。电子商务的初步认识
言而总之，电子商务就是结合现代化的手段在网络上做买卖，并且不会消失，只会愈来愈来发展。
第二篇：电子商务初步认识实习报告心得
电子商务初步认识实习报告心得
摘要：对电子商务的认识，我们还停留在比较肤浅的层面。因此这次实习是我们初步认识电子商务的机会。我调查了红星美凯龙家居广场，初步了解卖场产品的功能特点、目标客户以及该卖场开展网络营销的情况。认识到其中存在的问题，并提出一些网络营销的具体规划。
关键字：红星美凯龙网络营销目标客户产品
红星美凯龙自创业以来，至今已在25个城市开办了37家商场，成为中国家居业的第一品牌。红星美凯龙创建的品牌连锁大卖场，传播的是一种“家的文化”、“家的艺术”，引领社会大众高品质的生活理念和生活方式。
人类生活就离不开家具，它是生活必需品。电子商务在家具行业已经有应用，而且已有很多企业在做，最常见的一种就是通过比市场价低廉的方式在网上卖家具。从涉及的对象来看，电子商务目前不仅用在家具的销售商，还用在生产和经营管理方面，这些方面电子商务在家具行业中的应用是很普遍的。最近几年，以搜狐、焦点家居网为代表的强势网络媒体深入行业一线宣传推广，为企业提供海量、及时、全面的行业资讯，使得家具行业对于网络的认知度正大幅提升，越来越多家具企业开始运用互联网进行品牌推广、网络营销。网络品牌广告也越来越被企业所接受，而家具企业对于网络在线商城、B2B的投入也持续增加，家具电子商务正方兴未艾。红星美凯龙、东方家园等一批知名企业都已推出或正在准备推出自己的网络商城，率先抢分家具电子商务新蛋糕。如今网上的家具电子商务网站共可分三类，最著名的当属淘宝网等网店平台；次之是红星美凯龙等依托实体店家具卖场建立起来的网站；而后是如曲美e世界等知名品牌设立家具网店。目前红星美凯龙商场不但每年举行4-5次整体性的网络团购，还正在计划首推一种虚拟的整体家装服务，消费者可以到红星美凯龙按照虚拟设计，将真实的产品统统买回家，从而构建出一个真实的家。
红星美凯龙致力于倡导绿色环保，做行业领跑者，实行商户准入资质审查制度，力争达到商场产品绿色环保，从健康、美观、实用角度出发，努力为消费者营造温馨、和谐家园。(实习报告 www.xiexiebang.com)它的产品独具特色，有各式各样的风格，如东南亚风格、地中海风格、恬淡田园风格、新中式风格，日式风格、时尚混搭风格、欧式古典风格、现代简约风格、美式乡村风格。为广大消费者提供诸多选择。各大品牌入驻红星美凯龙，有板式品牌、床垫品牌、沙发品牌、实木品牌、办公品牌、橱柜品牌、卫浴品牌、瓷砖品牌、地板品牌、木门品牌、吊顶品牌等知名品牌。
红星美凯龙之所以能在高端家居卖场中占据优势，是因为其一直坚持“名品进名店”的原则，与世界顶级家居品牌精诚合作，最大限度地体现家居的文化和精神内涵。因此，红星美凯龙将目标客户群锁定为“城市中具有较高消费水平的时尚、精英人群”。如此定位，与地产的高端项目汇聚优质业主的初衷不谋而合。高档楼盘与高端家居卖场亲密合作，从而能更好地服务于双方共同的目标群体，让业主在完成购房大业之后，也能够更加轻松地完成一站式装修高品质家居的愿望。
创业20多年来，红星美凯龙积极实施“品牌市场全国连锁化经营、全球化名牌捆绑品牌经营”的策略，在全国领先推出了“市场化经营，商场化管理”的模式，被誉为“红星美凯龙经营模式”。并在中国家居业首创了“所有售出商品由红星美凯龙负全责”的诚信创举，为中国家具建材市场的发展与繁荣作出了创造性的贡献。现在红星美凯龙实施“第二代”商场模式，主要是强调人性化服务和最大限度的让利消费者。商场从消费环境上将做足文章，给消费者提供各种美妙的环境。还将在项目沿街设置商铺和超市，引进一些品牌快餐店，解决消费者购物中的各种需求。
红星美凯龙是中国家居业的第一品牌，具有强大的业界领导力和影响力，驰名品牌更有助于家装公司打造和提升自己的品牌。红星美凯龙世博家居广场每年千万营销推广费用，全面覆盖电视、广播、报纸、公交网络、DM杂志、户外大牌等媒体资源，更有全国流行趋势发布、新工艺、新材料的推广和行业联盟至尊VIp，强势塑造家居市场领导品牌。红星美凯龙有自己的仓储场地，标准的配送服务让家装公司省时、省力、省钱。统一售后安装：四位一体延伸，从设计、咨询、安装到专业保养一条龙服务。
当然，红星美凯龙开展网络营销也存在一些问题。网络照片和眼见为实的差距，恐怕是困扰家具电子商务的一大难题。几乎所有消费者传达的信息都是，“买家具还得亲眼看看”。一位亲戚刚在红星美凯龙订了一张床，标牌上的价格定是2.1万元，最后的成交价格确是9000元，这说明其价格水分在50%以上，但不光这里，大部分的卖场都是如此，消费者也只能忍了，毕竟还可以砍价。
卖场亦是如此，如果在网店购买，消费者更少了砍价这一环节，如果碰到那些本着“能蒙一个是一个”经营理念的网店，试问消费者岂不任人宰割？
除上述外，电子商务应用在家具业还有一个重要问题，就是线上交易与落地服务尚没有实现无缝对接，很多家具网店购买的产品得不到配套的服务，一些网站更是以次充好甚至仿冒名牌。因此，商家应建立完整的售后服务系统，并提供送货上门、免费安装等及时的服务项目。
快速消费品领域而言，目前我们看到的一些网购服装的后起之秀，完全是得益于电子商务的快速发展，从而树立品牌。但耐用品行业，更多的成功范本则是是得益于品牌的积累。
不同级别的城市也有不同的消费层次。目前，一些中小城市企业的网络营销，大多还停留在团购、促销信息发布等初级层面，与消费者的互动还很少，销售成交量也很有限。
综上所述，不论“亲眼看看和砍价”的消费习惯，还是“网店无售后
”的困惑，还是消费层次的区别，恐怕主要来源于消费者对家具业的不信任，能否借电子商务将提高销售额，还得立足于“诚信”。这是所有商家应该特别注重的问题。
针对家居行业网络营销方面出现的一些问题，我提出以下家居行业网络营销规划：
1.红星美凯龙网店应配合实体店开展促销活动
网店应该经常性配合实体店搞一些促销活动，来吸引网友光顾；可以采用买一送一；买几百送几百等价格方面的促销；也可以采用送小礼品，免运费，幸运抽奖等其他方面的优惠措施。但有一点，是你提出的促销活动必须是真实有效的，而不只是噱头，欺骗用户注册会员的假象。另外，如果你的网店做到一定规模，拥有一些忠实顾客的话，还可以搞联谊会等网下聚会活动，进一步增加网店的粘性。
2.商品专题的推出
网店应该不定期的推出一些商品的专题；所谓商品专题就是把某个类别或者某几款有相同特点的商品进行一个大汇总，并且予以重点介绍。在一些重大节日进行不同具有节日特色的专题。
3.商品更新速度要快
网店要保持比较频繁的更新。也可以使用每次只更新几件商品，而不要一次性把新到的新商品全部添加上去的方法，来增加你网店的更新频率。
4.适时的推出应时的商品
如果过几天就是情人节了，那就应该至少在一周前就在店铺里添加一些针对情人节销售的商品。这里的应时不仅仅是指节假日，社会热点同样可以。如果最近有什么热点新闻，你应该多多留意，进行与热点相关的商品采购和上架工作。
最重要的我觉得还是“诚信”二字，说起来容易做起来还是比较困难的。网店上不能经营实体店里一些有瑕疵的产品，不能以次充好，商家应建立完整的售后服务系统，并提供送货上门、免费安装等及时的服务项目。尤其是依托实体店建立起来的网店，更要保持与实体店的一致性。避免引起消费者怀疑猜测。
结束语：实践才是最好的老师，通过这次实习我们学到了不少知识，特别是与人沟通的知识。同时也让我们觉得还是多出去走走比较好，这对于个人能力的锻炼或者日后求职都有很大帮助，会让我们受益匪浅。
第三篇：电子商务初步认识实习报告心得
电子商务初步认识实习报告心得
>电子商务初步认识>实习报告心得
摘要：对电子商务的认识，我们还停留在比较肤浅的层面。因此这次实习是我们初步认识电子商务的机会。我调查了红星美凯龙家居广场，初步了解卖场产品的功能特点、目标客户以及该卖场开展网络营销的情况。认识到其中存在的问题，并提出一些网络营销的具体规划。
关键字：红星美凯龙网络营销目标客户产品
红星美凯龙自创业以来，至今已在25个城市开办了37家商场，成为中国家居业的第一品牌。红星美凯龙创建的品牌连锁大卖场，传播的是一种“家的文化”、“家的艺术”，引领社会大众高品质的生活理念和生活方式。
人类生活就离不开家具，它是生活必需品。电子商务在家具行业已经有应用，而且已有很多企业在做，最常见的一种就是通过比市场价低廉的方式在网上卖家具。从涉及的对象来看，电子商务目前不仅用在家具的销售商，还用在生产和经营管理方面，这些方面电子商务在家具行业中的应用是很普遍的。最近几年，以搜狐、焦点家居网为代表的强势网络媒体深入行业一线宣传推广，为企业提供海量、及时、全面的行业资讯，使得家具行业对于网络的认知度正大幅提升，越来越多家具企业开始运用互联网进行品牌推广、网络营销。网络品牌广告也越来越被企业所接受，而家具企业对于网络在线商城、b2b的投入也持续增加，家具电子商务正方兴未艾。红星美凯龙、东方家园等一批知名企业都已推出或正在准备推出自己的网络商城，率先抢分家具电子商务新蛋糕。如今网上的家具电子商务网站共可分三类，最著名的当属淘宝网等网店平台；次之是红星美凯龙等依托实体店家具卖场建立起来的网站；而后是如曲美e世界等知名品牌设立家具网店。目前红星美凯龙商场不但每年举行4-5次整体性的网络团购，还正在计划首推一种虚拟的整体家装服务，消费者可以到红星美凯龙按照虚拟设计，将真实的产品统统买回家，从而构建出一个真实的家。
红星美凯龙致力于倡导绿色环保，做行业领跑者，实行商户准入资质审查制度，力争达到商场产品绿色环保，从健康、美观、实用角度出发，努力为消费者营造温馨、和谐家园。(>实习报告 >)它的产品独具特色，有各式各样的风格，如东南亚风格、地中海风格、恬淡田园风格、新中式风格，日式风格、时尚混搭风格、欧式古典风格、现代简约风格、美式乡村风格。为广大消费者提供诸多选择。各大品牌入驻红星美凯龙，有板式品牌、床垫品牌、沙发品牌、实木品牌、办公品牌、橱柜品牌、卫浴品牌、瓷砖品牌、地板品牌、木门品牌、吊顶品牌等知名品牌。
红星美凯龙之所以能在高端家居卖场中占据优势，是因为其一直坚持“名品进名店”的原则，与世界顶级家居品牌精诚合作，最大限度地体现家居的文化和精神内涵。因此，红星美凯龙将目标客户群锁定为“城市中具有较高消费水平的时尚、精英人群”。如此定位，与地产的高端项目汇聚优质业主的初衷不谋而合。高档楼盘与高端家居卖场亲密合作，从而能更好地服务于双方共同的目标群体，让业主在完成购房大业之后，也能够更加轻松地完成一站式装修高品质家居的愿望。
创业20多年来，红星美凯龙积极实施“品牌市场全国连锁化经营、全球化名牌捆绑品牌经营”的策略，在全国领先推出了“市场化经营，商场化管理”的模式，被誉为“红星美凯龙经营模式”。并在中国家居业首创了“所有售出商品由红星美凯龙负全责”的诚信创举，为中国家具建材市场的发展与繁荣作出了创造性的贡献。现在红星美凯龙实施“第二代”商场模式，主要是强调人性化服务和最大限度的让利消费者。商场从消费环境上将做足文章，给消费者提供各种美妙的环境。还将在项目沿街设置商铺和超市，引进一些品牌快餐店，解决消费者购物中的各种需求。
当然，红星美凯龙开展网络营销也存在一些问题。网络照片和眼见为实的差距，恐怕是困扰家具电子商务的一大难题。几乎所有消费者传达的信息都是，“买家具还得亲眼看看”。一位亲戚刚在红星美凯龙订了一张床，标牌上的价格定是2.1万元，最后的成交价格确是9000元，这说明其价格水分在50%以上，但不光这里，大部分的卖场都是如此，消费者也只能忍了，毕竟还可以砍价。
卖场亦是如此，如果在网店购买，消费者更少了砍价这一环节，如果碰到那些本着“能蒙一个是一个”经营理念的网店，试问消费者岂不任人宰割？
除上述外，电子商务应用在家具业还有一个重要问题，就是线上交易与落地服务尚没有实现无缝对接，很多家具网店购买的产品得不到配套的服务，一些网站更是以次充好甚至仿冒名牌。因此，商家应建立完整的售后服务系统，并提供送货上门、免费安装等及时的服务项目。
快速消费品领域而言，目前我们看到的一些网购服装的后起之秀，完全是得益于电子商务的快速发展，从而树立品牌。但耐用品行业，更多的成功范本则是是得益于品牌的积累。
不同级别的城市也有不同的消费层次。目前，一些中小城市企业的网络营销，大多还停留在团购、促销信息发布等初级层面，与消费者的互动还很少，销售成交量也很有限。
综上所述，不论“亲眼看看和砍价”的消费习惯，还是“网店无售后>[1] >[2] >下一页 《>电子商务初步认识实习报告心得》篇二：电子商务认识实习报告
电子商务认识实习报告
一、实习目的与意义
（一）实习目的
认识实习是高校学习的重要环节之一，通过认识实习，使学生们学会将理论
知识与实践相结合，了解顶尖企业生产流水线，体会企业文化，开阔学生视野。通过与企业员工和领导的交流、学习，使学生认识到社会所需的人才，以全方位，高目标的培养自己的能力，适应社会发展。
（二）实习意义
实习是大学生脱离学校的襁褓，切实到社会中体会实际生产的一次难得的机
会，是大学生步入社会的一种过渡，不仅开阔了学生的视野，增强了学生的实践
能力，同时也为学生今后的工作打好基础。通过认识实习，学生充分了解到实际
生产跟书本理论的差异，全身心的融入到企业运作的各个环节，切身体会企业生
产流程，接受不同企业文化的熏陶，对于大学生来说，无论是学习上，还是生活
上都是受益匪浅的。
二、实习时间与地点
本次实习，我们参观了三个优秀的企业，5月5号下午，参观了河南锐之旗
信息技术有限公司，6号上午参观宇通客车，下午参观河南黎明路桥重工有限公
司。
三、河南黎明路桥重工有限公司实习情况
（一）公司基本情况
河南黎明路桥重工有限公司，成立于1987年，总部位于郑州国家高新技术
产业开发区，占地面积约三万平方米，下辖多个全资子公司，是一家以生产大、中型系列破碎制粉机为主，集研发、生产、销售为一体的股份制企业。黎明重工
生产的各种破碎制粉击不仅畅销国内，而且远销世界各地。其国内年销售额突破 1.8亿元，出口创汇每年达980万美元。，公司拥有一批敬业、进取、创新的科
研人员，一支经验丰富，与时俱进的销售服务队伍，一直以来，公司坚持科学进
步，质量第一，精益求精，不断创新的现代企业理念，成为了我过现代机械制造行业的佼佼者。
公司非常重视国际技术交流与合作，先后引进了美国、德国、澳大利亚等国家的先进技术和工艺，拥有生产设备百余台套，建立了国际先进的生产线和一流的现代化检测基地。同时公司在新产品、新技术的开发也取得了重大突破，先后荣获6项国家专利，在国内外刊物上发表30余篇专业论文。为了打造国内同行业一流的企业，培养一流的员工，公司广泛吸纳国内外先进思想，配合公司实际情况，发展成为有着本公司特色的管理理念。
公司视产品质量为企业的生命。产品已经通过is09001:2000国际质量体系认证，ygm、tgm系列磨粉机已经通过欧盟ce认证，顺利进入欧盟市场。其主要部件及易损件均采用优质的耐磨材料和先进的加工工艺，使设备经久耐磨，饮誉国内外，远销俄罗斯、哈萨克斯坦、阿塞拜疆、土耳其、科威特、南非、埃及、越南、马来西亚、印度、澳大利亚、朝鲜、加拿大和欧盟等国家和地区。
（二）实习的具体内容
下午2时左右到达河南黎明路桥重工有限公司，在公司接待人员的带领下，我们参观了公司办公楼，之后来到公司接待室，看了公司的宣传片以及公司电子商务部的特别介绍视频，使得我们对公司特别是电子商务部有了粗略的了解，接下来，我们受到了公司电子商务部的主要领导的热情接待，开了一个很详细的培训研讨会，会中，各个领导分别对自己主管业务做了大致介绍，针对历年应聘的电子商务人才在工作中的问题及能力方面的缺陷，提出了各自的看法和宝贵的意见。交流学习时间，领导们很认真、耐心的回答了我们的提问，同时我们也得到了跟同校同专业的，目前已在黎明重工工作的学长交流学习的机会。会后，由于时间关系，也因为生产车间比较危险，我们就没有再参观生产车间，之后我们驱车回校，完成河南黎明路桥重工有限公司实习。
（三）实习中资料的收集与总结
从黎明重工公司介绍短片中，我们了解到，该公司的电子商务建设起步是非常早的，并且一直走在同行业的前列，其电子商务部又分为国内、国际、技术、美工四个部分。据主管国际部分的主管介绍，目前电子商务的国际市场相比国内前景广阔，正处于起步阶段，通过对电子商务部建设，国际部分也是屡创佳绩。
通过低成本，高效果的搜索引擎推广方式，能够吸引各方的顾客，但是由于机器价格昂贵，体积庞大，因此推广的主要目的是吸引顾客，而不能是网上直销，电子商务的应用，大大降低了公司开拓市场的成本。
培训会上，主管们提到，目前刚毕业的大学生存在的一个普遍问题是，大学生工作时都能完成任务，但是上手效果差，显得浮躁，创新能力不是太显著。就技术部来说，编辑能力需求量大，比较吃香，需要会编程的电子商务人才。普遍来说，对学生英语要求提高，要求具备各方面能力，但是必须有专业领域的优势。
河南黎明路桥重工有限公司是一个很优秀的电子商务型企业，通过本次实习，体会了该公司电子商务的具体实施情况，并且了解到国际市场的广阔前景，了解到企业需要的是广而且专的人才，英语仍然很重要，创新是焦点。
四、河南锐之旗信息技术有限公司实习情况
（一）公司基本情况
河南锐之旗信息技术有限公司成立于二零零四年的五月二十五日，是一家集网站建设、网络推广、电子支付、软件开发、服务外包等于一体的综合性网络服务公司，致力于为用户提供一站式的网络服务。历时五年，锐之旗已经成长为河南互联网行业的领军企业，作为全球最大的中文搜索引擎——百度推广河南地区授权营销服务中心，已经为近两万家用户提供过专业的网络营销服务。目前，锐之旗拥有锐旗企汇网两个品牌。
锐旗网站建设专家 锐旗是锐之旗公司旗下的网站建设品牌，锐旗为客户提供专业的互联网络和互动产品解决方案。锐旗关注客户的企业品牌，擅长解决企业品牌与产品在互联网上的统一性传播，以及企业品牌在互动产品上的应用。我们可以协助您通过在线品牌的塑造，建立长久的企业价值。
企汇网河南企业信息化平台
河南企业信息化服务平台是由郑州市信息化工作办公室主办、锐之旗信息技术有限公司承办的为企业提供信息化服务的综合性平台。通过企汇网企业可以实现网站建设、办公自动化、crm 等系列的基础信息化服务。
在互联网已成为应用主流的时代，锐之旗致力于成为河南省互联网信息产业的一面旗帜，让更多的企业借助网络的力量，实现信息化的腾飞。
（二）实习的具体内容
“百折不饶、胸怀大度。锐意进去、旗开得胜”——锐之旗人的工作态度与精神信仰，一走进公司迎宾大厅，映入眼眠的是一排一排的公司荣誉奖杯、证书。公司的成就就不言而喻了。通过楼道，上到二楼夹道口，左边是一个“5月寿星栏”，正前方是当月的“销售榜”。这俩个栏框引起了我的注意，公司与员工，员工与员工之间一种深深的情谊得到了充分的渲染，无意之中融入了锐之旗的企业文化中，让人体会到工作在一个大家庭的温馨。
进入大厅，就是公司员工工作的地方，我们环绕大厅参观了一圈，信息公司跟一般的生产公司不一样，因为他们的生产工具是电脑，办公室就是生产车间。
休息片刻之后，培训经理给我们进行一个小小的培训会，很直白的讲到一个企业的目标就是为了赚钱，最高目标是为了赚跟多的钱，通过将产品卖个顾客以从中谋利，从产品到顾客，中间必须有一个渠道，这就讲到了企业的4p——product、price、place、promotion。其中最重要，最关键的谋利手段要靠promotion,promotion有很多种方法，包括传统的电视、广播、室外模板、报刊杂志，现代的网络营销。室外模板的推广成本低、品牌效应好、时效长，但是，观看者少。报刊杂志成本低，但是时效短。广播电视重复率高，但是不能充分了解到观看的结果。而现代的推广方式——网络营销，集合了以上传统推广的绝大部分优势，成为现代企业的主要推广手段，包括网络广告、社区推广、邮箱推广、b2b网站推广、搜索引擎。其中，搜索引擎是中小型企业的最佳推广方式，中小型企业最想要的是一种费用不高，见效快，区域化、时间化强的推广手段。搜索引擎没过于是最合适的，因为搜索引擎的推广门槛低，投放精准，效果可监控，而且还可以根据企业的需要在不同的区域，不同的时段播放广告，这些都是其他的推广手段所不可企及的。
培训会结束后，完成了本次锐之旗的实习。
（三）实习中资料的收集和总结
通过本次锐之旗的认识实习，亲身感受了实际生活中的工作，深深体会了锐之旗公司的企业文化，可以看出，一个成功的企业离不开背后浓浓的企业文化
和员工的凝合力，所以企业文化的建设对于企业的壮大是必要的，是重要的。同时，通过培训，我们初步了解了各种推广的手段，更深层次的认识到了网络营销在当代企业推广中的重要地位。
五、宇通客车实习情况
（一）公司基本情况
郑州宇通客车股份有限公司(下称“宇通客车”)位于郑州宇通工业园，占地面积1700亩，稳定日产整车达140台，目前已发展成为世界规模最大、工艺技术条件最先进的大中型客车生产基地。公司于1997年在上海证券交易所上市（简称“宇通客车”，代码600066），是国内客车行业第一家上市公司。
宇通率先在国内客车行业同时拥有“中国名牌”、“中国驰名商标”两项殊荣。2006年8月，宇通被国家商务部、国家发改委授予“国家汽车整车出口基地企业”称号，并通过国家质量检验检疫总局的专项审查，在汽车行业第一家获得“进出口商品免验”证书（2009年顺利通过出口商品免验续延审查，续延了出口免验资格）。2007年，宇通蝉联世界客车联盟baav颁布的 “baav整车制造商营销大奖”，并于2002年、2005年、2006年连获“baav最佳客车制造商”。2008年，宇通成为国家科技部、国务院国资委和中华全国总工会联合授予的国家首批“创新型企业”之一，是客车行业内唯一入选企业。2009年，宇通入选中国品牌研究院公布的100个“国家名片”品牌名单，客车企业仅此一家。
不断创造具有质量、服务和成本综合优势的产品是宇通竞争优势的源泉。目前，宇通已形成了6米至25米，覆盖公路客运、旅游、公交、团体、专用客车等各个细分市场，普档、中档、高档等产品档次的完整产品链，成为豪华高档客车的代名词。如今，宇通客车已远销古巴、俄罗斯、伊朗、沙特以及香港、澳门等海外市场。并且在确保产品品质和海外服务保障的基础上，经过长期战略布局，宇通已取得欧盟wvta整车认证，开始正式进军欧洲市场。篇三：电子商务专业认识实习报告
实习报告
一、实习目的
认识实习是电子商务专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际，在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。本次实习的目的在于使学生通过直接参观考察实习单位的业务工作，初步获得电子商务、企业信息化等方面实际工作常识，从而为学生学习专业课打下良好的基础。
二、实习内容
? 可口可乐公司简介
早在20世纪初“可口可乐”已在亚洲面世，首先在菲律宾生产，并运来中国出售，在上海等城市销售。1927年“可口可乐”在上海及天津设厂生产，稍后更在青岛及广州生产。1933年，在上海的可口可乐生产厂是美国以外最大的“可口可乐”厂，在1948年，更是美国境外第一家年产量超过一百万箱的工厂。
1979年可口可乐重返中国，至今已在中国投资达11亿美元。经过十几年的发展，可口可乐公司已经在中国建立了23家罐装饮料厂，形成了辐射全国的生产基地和销售网，年销售额近百亿元。在近日公布的“1999年全国城市消费者调查”中，可口可乐在同类产品中又一次高居榜首，一举夺得市场占有率、最佳品牌以及知名度三项桂冠。? 公司规模
郑州太古可口可乐饮料有限公司于1995年开始建厂，1996年9月12日开业，厂区占地面积30700平方米。拥有德、美及英国进口的先进设备和非常严格的品控系统，是美国可口可乐公司在河南的特许装瓶厂，公司除了生产及分销世界著名品牌“可口可乐”、“健怡可口可乐”、“雪碧”、“芬达”碳酸型饮料外，还分销本地品牌矿物质水、“醒目”果味饮料、雀巢冰爽茶、美汁源、酷儿等。
所谓“知己知彼，百战百胜”。因此我们对可口可乐企业最大的竞争对手——百事可乐进行了查询，以下是百事可乐企业的一些情况。? 百事可乐的企业状况
百事公司是世界上最成功的消费品公司之一，在全球200多个国家和地区拥有14万雇员，2004年销售收入293亿美元，为全球第四大食品和饮料公司。2006年，曾获得由世界企业品牌竞争力试验室《中国100家最佳雇主排行榜》的第53名，在2004年公布的《财富》杂志全球500强排名中，百事公司位列第166位，并于最近连续两年被评为《财富》“全球最受赞赏的饮料公司”第一名。在2004年《福布斯》杂志“全美最有价值公司品牌”中百事公司位列在前十名。2003年8月《商业杂志》评选的全球最有价值品牌的排名中，百事公司旗下的百事可乐品牌排名在第二十三位。
百事公司的前身百事可乐公司创建于1898年。百事可乐公司于1965年与世界休闲食品最大的制造与销售商菲多公司合并，组成了百事公司。
为了更好的发挥产品结构优势，将市场经营重点在核心品牌方面，百事公司曾于1997年10月作出重大战略调整，将拥有必胜客、肯德基和taco bell的餐厅从公司分离出去，使之成为一家独立的上市公司，即百胜全球公司,这也以便集中精力进行品牌建设和品牌营销。1999年，百事公司将其百事可乐罐装百事公司是世界上最成功的消费品公司之一，在全球200多个国家和地区拥有14万雇员，2004年销售收入293亿美元，为全球第四大食品和饮料公司。该企业在《巴伦周刊》公布的2006全球100家大公司受尊重度排行榜中名列第六!1898年8月28日，是百事可乐“pepsi-cola”攠诞生的日子。这是每一个关爱百事可乐的人们都引以为骄傲且不会忘却的日子。
一百多年来，百事可乐在喧嚣、纷乱、竞争的氛围中，随着时代的步伐，与美国和世界一起成长、壮大。如同一个“哇、哇”坠落于人世的幼小生命，百事可乐在经历了无数次与命运、病痛、磨难、灾难的抗争，甚至跌倒在死亡线上的挣扎之后，昂首挺胸地步入了人生最为绚丽的青春年华，迎来了生机昂然的春天。
在广阔的全球饮料市场上，百事可乐后来居上，终于与先于其12年问世的可口可乐并驾齐驱、鼎分天下。在全球的可乐市场中，可口可乐均占上风，但在加拿大的魁北克省，该处的百事可乐销量却比可口可乐高，是少数能超越可口可乐的地区。在那里，不少说法语的人均惯饮百事，透过法语明星做代言人，百事在当地的市场地位得以把持。在二十世纪中期，百事的名称曾是当地的英语人贬低法语人的字词。? 电子商务
电子商务概况
二十一世纪是信息化的时代，第三产业在各国的比重不断上升，特别是服务业，信息服务业成为21世纪的主导产业，这导致了电子商务的产生和发展，在全球信息化大势所驱的影响下，各国的电子商务不断的改进和完善，电子商务成为各个国家和各大公司争夺的焦点。研究探讨电子商务现状和制定实施恰当的电子商务的政策问题就十分迫切。而在我国，计算机与网络技术的普及与发展，电子商务迅速崛起，众多的信息技术企业、风险投资公司、生产流通企业纷纷开展电子商务。
电子商务作为现代服务业中的重要产业，有“朝阳产业、绿色产业”之称，具有“三高”、“三新”的特点。“三高”即高人力资本含量、高技术含量和高附加价值；“三新”是指新技术、新业态、新方式。人流、物流、资金流、信息流“四流合一”是对电子商务核心价值链的概括。电子商务产业具有市场全球化、交易连续化、成本低廉化、资源集约化等优势。
电子商务按照参与主体和客户的不同，可分为多种形式，但目前看，b2b、b2c、c2c是主要形式，其中b2b是最主要的应用形式。按照贸易主导主体，可分为销售方控制型、购买方控制型和中立第三方控制型。
全球电子商务发展概况
纵观全球电子商务市场，各地区发展并不平衡，呈现出美国、欧盟、亚洲“三足鼎立”的局面。
美国是世界最早发展电子商务的国家，同时也是电子商务发展最为成熟的国家，一直引领全球电子商务的发展，是全球电子商务的成熟发达地区。欧盟电子商务的发展起步较美国晚，但发展速度快，成为全球电子商务较为领先的地区。亚洲作为电子商务发展的新秀，市场潜力较大，但是近年的发展速度和所占份额并不理想，是全球电子商务的持续发展地区。
全球b2b电子商务交易一直占据主导地位，2002年至今，呈现持续高速增长态势，2007年全球b2b交易额达到8.3万亿美元，预计在未来几年将保持40%以上的增长率，到2010年b2b交易额将达到26万亿美元，比2002年增长30多倍。
我国电子商务发展现状
我国电子商务发展呈现典型的块状经济特征，东南沿海属于较为发达地区，北部和中部属于快速发展地区，西部则相对落后。
自2005年以来，我国电子商务市场交易额稳定增长，2007 年我国电子商务市场规模突破17000亿元。未来3年，仍是我国电子商务投资规模持续增长和爆发的时期，我国电子商务投资市场将迎来新一轮的发展高潮。一方面，2007年国家“十一五”电子商务发展规划的颁布标志着政府推动电子商务的总体布局已经形成；另一方面，电子商务在企业的应用成效以及对经济、社会发展的推动作用日益明显。
2007年我国b2b 电子商务交易额约为12500亿元，比2006年增长25.5%。目前b2b 市场的集中度较高，在综合类网站中，阿里巴巴已占近乎7成份额。2007年我国b2c网站总收入约为52.2亿元，同比增长33.5%。b2c是传统企业开展电子商务的主要形式，随着网络购物环境的好转以及企业（特别是大中型企业）电子商务化程度的提升，在总体规模上b2c 将会有一个长足的发展，并成为未来网购的主流。2007年我国c2c交易额约为410.4亿元，同比增长90%；c2c是目前我国网购的主要形式，但普及率还较低，不到网民总数的3成。
我国电子商务发展趋势
（1）电子商务的发展环境将不断完善，发展动力持续增强
（2）电子商务应用将达到新的广度和深度
（3）电子商务与产业发展深度融合不断加大，加速形成经济竞争新态势（4）电子商务服务业蓬勃发展，逐步成为国民经济新的增长点
（5）移动电子商务正成为电子商务新的应用领域
我国电子商务发展存在的问题
（1）区域发展不平衡
（2）中小企业电子商务发展仍显滞后
（3）信用体系建设不完善
（4）虚拟市场监管不力
（5）电子商务税收缺乏相应的解决方法
（6）物流配套体系仍需完善
（7）电子商务人才缺乏
解决我国电子商务发展环境的措施
电子商务是一项巨大的、复杂的系统工程，不可能一蹴而就。从中长期来讲，应从以下方面入手加以推动和引导：
（1）做好电子商务的发展规划和宏观指导
（2）加强基础设施建设
（3）加强电子商务宣传和人才培养
（4）加强政府的示范和引导，开展电子商务示范工程
三、实习心得与体会
经过了为期三个星期的认识实习，我们对电子商务有了更深层次的了解，通过对我国电子商务的研究学习，了解了我国电子商务的发展现状，以及在发展过程中所存在的问题，同时也对我国的电子商务的辉煌发展充满了信心，为以后专业知识的学习打下了基础。
实习的第二个星期我们去可口可乐参观，第一次真正近距离的领略到世界五百强企业的独特魅力。一进门我们就被一睹独特的玻璃墙所吸引，该墙由3240个可口可乐玻璃瓶装饰而成，其中有5个瓶里装满了可口可乐，其余都是空瓶。讲解员告诉我们那5个满瓶代表公司已开拓的市场，其余的都是未开拓的空间，墙的下方是一个红色的logo，它由两个杠杆组成。其中一睹墙上写有可口可乐公司的企业文化：积极的做、勇敢去创、友善互待、愉快地活。另一堵墙上挂满了可口可乐公司所获得的一系列的荣誉证书，该墙的下边桌上放着这种各样的荣誉奖杯。这些都见证着可口可乐的辉煌历史！
接下来让我们欣喜若狂的便是那用处理过的水喂养的活蹦乱跳的金鱼，国家的污水排放标准是一级，而郑州太古可口可乐公司的污水排放标准却达到了二级。公司用实际行动向我们展示着一个当今社会最热门的话题——环保！来到生产车间，一阵清香扑鼻而来，讲解员带领参观了公司一系列产品的制作流程，让我们感受到公司对产品生产方面的重视，对顾客利益的维护。
参观回来之后我们又从网上查阅了可口可乐的相关资料，结合本专业我们了解到可口可乐企业在网络营销上是极其认真的, 它向全网渗透扩张的意图也是十分强烈的, 与网民交互中获得信息的欲望更是实实在在的, 在调查栏目中所获取的数据对于认真开展网络营销, 并且拥有一支数据分析队伍的企业而言, 是一笔无可估量的财富, 它将在站点改进, 建立客户数据库, 开展精确营销, 个性化服务和培养顾客忠诚度, 增强品牌竞争力等方面发挥极其巨大的作用。
另外通过这三个星期的认识实习,我们更加感觉到自己知识的缺乏,更加坚定了好好学习专业知识的决心,电子商务是一种机遇,也是一种挑战，我们这些莘莘学子肩负着未来我国电子商务的重担,所以更要发愤学习,为将来的电子商务发展奠定良好的基础.实习过程中，我们更加感觉到良好的人际关系的重要,在工作的过程中除了要有良好的业务素质之外,还要学习如何尊重别人,因为只有尊重了别人，别人才会尊重你。
第四篇：书法初步认识
书法初步认识
教学目的：通过本课程的学习, 了解书法，提高审美认识。教学难点：书法理论与实践的结合。课题：书法教学在素质教育中的重要作用。教学过程：导入
一、书法导论
书法是中华民族的一门传统艺术，至少有3000多年的历史。早在唐代，中国书法便传入日本、朝鲜，成为其民族文化艺术的一个重要组成部分；现在，中国书法不仅是中国本土的文化现象，而且已日益成为具有世界意义的东方艺术门类之一。
二、概念的理解
研究书法，要弄清两个问题：一是汉字的起源，二是书法的产生。“甲骨文”被公认为最早的字体，那么，怎么理解呢？
汉字的产生，从最早的“结绳法”、“刻锲法”到“仓颉造字”说，无不说明一点，“书画同源”。元代大书法家赵孟頫诗云：“石如飞白木如籀，写竹还应八法通，若也有人能会此，须知书画本来同。”另外，纵观书史，书法是通过民众的创造，经过史官的整理而逐渐成熟起来的，是一个不断发展的过程。还有，汉字有六法之说，（许慎在《说文解字• 叙》中说：“一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借”），但无论怎样出现，丰富多彩的视觉形象，都是线条造型艺术和书法艺术不断研究的范畴，这也是书法不断发展的根本原因。书法的产生，从追求汉字书写的视觉形象美的高度自觉性开始，产生时期大约为西周晚期至秦代之前大篆的出现，但也只是初始阶段，接着汉字在使用过程中为满足统一化、便捷化的实用性需要，书体、字体不断演变，出现了小篆、隶、揩、行、草等多种字体，另外，随着毛笔、墨、纸等书写工具、书写材料的发明，拓展了表现空间，此外，汉字作为一种书面语言，其本身具备的表情达意的功能使得许多杰出的书法家通过书法作品来抒发自己的襟怀、志向，表现自己的个性和审美情趣；同时也通过书法作品来美化环境，装点河山，激励后人。书法作为中华民族传统文化中的一颗璀璨的明珠，功不可没。
三、复习总结 归纳：
1、汉字以象形成字为基础（其它为衍生）；
2、汉字的本身就蕴涵着艺术的素质；
3、既是一门艺术，又是一门学问；
4、虽然文字和书写是两个方面，但它们一表一里，密不可分，写字和书法虽不是同一概念，而书法必然是写字达到了艺术的高度。
四、布置思考题
1、汉字的起源和发展与书法艺术的产生和发展有何关系？
2、书法的概念总结，试举例。
教学札记：
历来人们对于写字与书法概念混淆不清，学生也不例外，通过本课对概念进行了有效的梳理。
书法简史
（一）教学要求：学习理论，了解书法发展来龙去脉，通过书法史略的学习，进一步提高认识。
教学重点：殷周、先秦、秦汉和魏晋南北朝书法特征及代表。课时安排：两课时（90分钟）
教具材料：图片、字帖 资料，也可媒体课件 教学过程：导入：
中国书法，历史悠久，源远流长，它是我国文化宝库中的瑰宝，历代名家辈出，各种书体和碑帖争奇斗艳。从书法艺术的产生至今，已有三千多年的历史，这一漫长的发展过程，大致可分为七个阶段，即先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋、元、明清及当代。
一、先秦书法：
指从殷商时期至秦统一六国以前，我国的书法艺术就是在这一时期形成和发展的。
1、甲骨文
相传在三千多年以前的殷商时期，人们崇尚迷信，往往以龟甲兽骨来占卜凶吉，卜后在甲骨上刻下所占事项及其应验的卜辞或有关记事，故将这种文字叫做“甲骨文”（以江苏连云港洞窟壁凿为例略），据考证最早出土于河南安阳，已有十余万片之多，它的出现，象征着中国书法艺术的产生。
2、金文
是铜器铭文的统称。古代的铜器分钟、鼎两大类，所以金文也称“钟鼎文”，大多是刻或铸在铜器上，这种文字起于商代，盛于周朝，一般都考虑到布局的得当、舒适和造成一定的装饰效果。
3、籀文
周宣王时的史官，名史籀，作了供识字用的《史籀篇》，通行于战国时期，名“籀文”。《史籀篇》早已亡俟，相传《石鼓文》为籀文的代表作。
唐初年在陈仓（今陕西宝鸡）发现的十块鼓形之石上面所镌刻的籀文，均为四言诗，每十首一组，发现时文字已残缺不全，据鉴定为秦襄公八年（公元前770年）所作。
（重点）：金文、籀文、石鼓文统称为大篆。
4、代表作：
①、甲骨文:《祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞》 《宰丰骨刻辞》 ②、金文：《大盂鼎》（西周初期）典 洗 《大克鼎》（西周晚期）雅 练 《毛公鼎》（西周后期）
和 朴 《虢（guo）季子白盘》（西周中晚期）谐 素 《墙盘》《散氏盘》
二、秦汉书法：（秦篆汉隶）
1、秦并吞六国后，在西周文字的基础上，统一了全国的文字，定“小篆”为正字，丞相李斯所作《仓颉篇》和赵高所作的 《爰历篇》，胡毋敬所作的《博学篇》，成为小篆范本。小篆偏旁部首有一定的写法，笔画都是宛曲和平直的单线，粗细基本一致，一般较圆浑，笔画之间的空距非常匀称，字形狭长，总的给人以柔中带刚，爽朗俊健的感觉。《泰山刻石》《峄山刻石》为代表。
2、汉代相传狱吏程邈获罪于狱中两年之久，于竹简上搜集整理书写扁形字，把圆匀弯曲的笔画变为方直，后获释后开始用于书写处理徒隶之事的文书，故名隶书，又因简便快捷，很快流行开来。“蚕头雁尾”即指隶书笔画特点。
代表作蔡邕（蔡文姬之父）的《熹平石经》，《乙瑛碑》、《礼器碑》、《孔庙碑》、《华山碑》、《鲜于璜碑》、《衡方碑》、《史晨碑》、《西狭颂》、《石门颂》、《曹全碑》、《韩仁铭》、《张迁碑》等。
隶书的演变使中国书法的字体有了更广阔的发展空间，从而为以后多种字体的出现奠定了基础。
3、草书，在汉隶盛行的同时，人们为了书写便捷，创制了一种书写速度更快的书体——草书。草书又分章草和今草，章草是隶书的草率写法，著名的书法家有三国的皇象和晋代的索靖等人，今草相传是张芝在章草的基础上创制的，他删去章草的波磔，并使上下笔势连贯不断，人们称张芝的今草，体势连绵、笔意奔放，一笔写成。尊其为“草圣”。
另外，王次仲制定出“楷则”，颍川刘德升创“行书”，使得书法向新的局面发展。
三、魏晋南北朝：汉末，中国形成魏蜀吴三国鼎立局面，主要成就已不再是隶书，而是楷书和行书的发展。楷书，也叫“正书”、“真书”，它是象形文字向表意文字过渡的最后阶段，它的出现也是书法艺术走向成熟的决定性的一步。其结构简省、整齐美观、点画轻便，至魏晋南北朝时期已很盛行，现仍然是书法学习的主要书体之一。
代表书家有魏国的钟繇和东晋的王羲之。崔子玉、钟繇、王羲之也是永字八法始提者。
钟繇，字无常，颖川长社（今河南长葛）人，魏明帝时太傅，也称钟太傅。精通隶、楷、行、草诸体。传世作品有《宣示表》、《贺捷表》和《力命表》等。
王羲之，字逸少，临沂（今山东临沂）人，官至右军将军，会稽内史，世称王右军，后辞官，定居会稽山阴，他博采众长，精研体势，上承汉魏间雄伟奇丽的书法传统，集众家之长，熔于一炉，自创妍美流变的新体，他精通篆、隶、楷、行、草诸体，有“书圣”之美誉，传世作品较多。主要有《兰亭序》、《乐毅论》、《十七帖》、《丧乱帖》和《快雪时晴帖》等，其中，《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
几乎是在楷书盛行的同时，行书也逐渐流行开来，至东晋王羲之时，达到了登峰造极的地步。
关于行书的产生，相传是东汉刘德升所创，后传给钟繇、胡昭及至“二王”（王羲之、王献之），唐张怀瓘给行书下的定义是：“不真不草，是曰行书”，宋苏轼喻楷为立，行为走，草为跑。可见行书是介于楷书和草书之间，比楷书略放纵，较草书略收敛的一种书体。它具有书写便利，且容易辨认的特点，目前已成为众多书体中最常见的一种。
王献之（344～388），字子敬，羲之第七子，官拜中书令，后去职由其堂弟王珉继任，故世称献之为“大令”，王珉为“小令”。献之幼即从父学书，而能变化父风，自成新貌，其书亦擅真、行、草，传世作品有楷书《洛神赋》，行书《二十九日帖》、《十二月帖》，行草《中秋帖》，（传米芾所临），《鸭头丸帖》和《东山帖》。草书则见于《淳化阁帖》等集帖中，与其父有“父得灵和，子得神俊”之誉。
世称“北碑南帖”，我们说魏晋南北朝一脉以二王、钟繇为帖流传，那么流传至今的碑刻、造像记、墓志铭，以北碑的作品居多者为另一脉，这种书体承继隶书笔法，结体谨严，笔资厚重，沉着大方，雄健挺拔，蔚为大观，它的兴起，为唐代楷书的发展奠定了基础。南朝“二爨”和魏碑的代表作：《张猛龙碑》、《张黑女墓志》、《石门铭》、《瘗鹤铭》、《郑文公碑》、《始平公造像》、《杨大眼造像》以及《龙门二十品》等等。无名书家居多，较著名的有萧子云、陶弘景和智永等。
布置思考题：
1、殷周时期书法特点；
2、先秦、秦汉时期书法特点及代表；
3、魏晋南北朝书法特点及代表。
总结：几种字体的出现时期分别是：①殷墟“甲骨文”；②大篆包括金文、籀文、石鼓文于秦之前；③秦小篆，又称“玉箸书”；④汉隶，另王次仲“楷则”，刘德升“行书”，章草、今草出现；⑤二脉：“北碑南帖”魏晋南北朝出现。
教学札记：通过作业笔记回馈，对所学知识点学生能掌握，读史以明智，让学生在学史的同时找出书学的路径，不失为明智之举。
书法简史
（二）目的要求：继续学习书史，奠定理论基础。重点难点：隋唐、五代、宋代书法特征及其代表。课时安排：两课时（90分钟）
教具教材：图片、字帖资料，也可做课件。教学过程：复习（略）
导入新课：
1、唐代的篆书、隶书，与秦汉相比，没有多大发展，较著名的篆书家可记一个——李阳冰。
2、唐代的行书，在前代和当代的基础上有一定发展，著名的书家有颜真卿和李邕等。
3、唐代的草书，以今草和狂草为主，较之前代，有很大提高，著名的书家有孙过庭、张旭、怀素等。“颠张醉素”即指对后世影响很大的张旭往往大醉后呼号狂走，然后落笔挥毫或用头发沾墨而书，变化无穷，如有神助，故称“颠张”；书法家怀素继承张旭草法并有所发展，以擅“狂草”出名，如饮酒，兴到运笔，骤而旋风，飞动圆转，法度具备，可谓“以狂继颠”，并称“颠张醉素”。
4、唐代楷书继承了两晋南北朝书法的传统，比例匀称、借让巧妙、结构精当、布局规整，有“唐人尚法”之说。
特点：①书法已出现了南北书风统一的趋势。如《龙藏寺碑》、《启法寺碑》、《曹植妙碑》、《董美人墓志》均体现了南北融为一体的风格倾向，既峭健刚劲，又柔丽飘逸。
②唐代书法风貌是在崇尚王羲之为代表的晋人风尚基础上形成的，至盛、中唐之交，才以颜真卿为标志。
③唐代书论亦是古代书法史上的一个高峰，其书在六朝书论基础上均有其深入和拓展。如张怀瓘的《书断》、《书佑》、《书议》等。
④唐代书坛功劳最大者，当推唐太宗李世民，缘由：a身体力行；b诏设弘文馆，设书法一科，由欧阳询、虞世南执教；c亲撰《王羲之传赞》。
书《晋祠铭》、《温泉铭》，前者笔意浑厚，体势雍容，可窥太宗的朴茂气质；后者笔意劲健，体势跳宕，有献之神俊之意，其气势奔放，与羲之闲逸风韵有所不同。太宗在《论书》、《指意》中，提倡“骨力”，“劲健”，“书以神为精髓”，同时亦主张“温润”、“冲和”，可见其从实践到理论都体现了南北风格的交融。
⑤唐初四大家：欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷与颜真卿、柳公权又合称“唐楷六大家”。
欧阳询：（557～641），字信本，潭州临湘人，（今在湖南省）。楷书《九成宫礼泉铭》、《化度寺碑》用笔方厚，骨力沉著，体势多采纵式，内紧外松，尤以左侧陡峭，右侧舒展为特征，常将竖划上耸下伸以造势，故有“如山岳之耸秀”的美誉。行书《梦奠帖》、《张翰帖》和《卜商帖》。
虞世南：（558～638），字伯施，越州余姚人。楷书《孔子庙堂碑》其用笔内涵骨力而飘忽，故遒丽柔健。结体则端雅闲和，不作欹侧之势，但点划参差，开合有致，故又得灵动之气。行书《汝南公主墓志铭》颇见《兰亭》风标，《左脚帖》近大王，《积时帖》近大王（王羲之）。
褚遂良：（596～658），字登善，杭州人，《孟法事碑》与虞之《孔子庙堂碑》甚为接近，然方劲之处又可见欧公笔意，体势易长势为扁势，笔态柔绵而纤动，体势则开展宽博；《雁塔三藏圣教序》、《倪宽赞》（传），《枯树赋》可窥见其学王派行书的功力之深。
薛稷：（649～713），字嗣通，蒲州汾阴（今山西省境内）人。官至太子少保礼部尚书，封晋国公，为魏征外孙，家中多藏虞、褚之书，代表作《信行禅师碑》，对柳公权颇有影响。
唐代杰出书家颜真卿（709～785），字清臣，琅玡临沂（今山东临沂）人。官至侍御史，初为平原太守，后牵尚书右丞，封鲁国公。真卿幼嗜书，法承家学。北朝琅玡颜氏的“家法”，对他有所影响。刻于东晋的《琅玡颜嫌妇刘氏墓砖》，是其祖上的一脉书风，于他的楷书每有神合处，可窥其楷书由来的一个方面。然其书法渊源是多方面的。真卿曾临习王羲之书，同时，又从本朝书家得益甚多，早年从张旭学，得其笔法之传。所以他的书法风格有一个形成发展过程。早期书法如《多宝塔碑》、《东方朔画赞》，尚见张旭、虞世南、褚遂良诸家楷书的痕迹，并受年岁稍长，享名在前的书家徐浩的影响。用笔起落，顿按分明横线稍细而呈弧形，竖画稍粗而取直，笔势稍内捩。结体则注重疏密开阖的参差。其时，他的书法也以显出了笔势雄浑、体势宽博的最初迹象。《东方朔画赞》是这一时期的代表作，东坡谓之“清雄”。60岁左右，真卿书法风格一变，《麻姑仙坛记》是一个标志。其用笔横、竖粗细归一，甚至捺脚也不例外，起收笔则不作明显顿按隆起，而用逆锋回笔使之变得含蓄。体势则以相向之代替了相背之态，字之空间摆布力求匀称，创造了内疏外密的结字法。与前代疏密对比反差较大的结字法迥异其趣，形成了真卿质朴、憨厚、体势雄放的独特风格。继《麻姑仙坛记》之后，真卿的这种风格保持了相当一段时间，如《颜氏家庙碑》、《大唐中兴颂》、《茅山碑》等等，至真卿晚年，书法又稍呈复归的趋势，如《颜勤礼碑》、《自书告身墨迹》，用笔趋横细竖壮，结体较少参差，而在点、勾、折以及笔画起止处多作顿挫之华饰，朴中见华，其典型风格更趋完备。真卿书是唐人重气象、求气势的典型反映。由于真卿在书坛的崛起，唐代书法形成一个崭新的面貌。
颜真卿的行书、草书亦为一代标帜。有《刘中使帖》、《湖州帖》和“鲁公三稿”等，其书初自二王出，但能自出新意，不践古人。书风浪漫而沉雄，绝无姿媚之气。用笔多以中锋，圆润遒劲，有篆籀笔意。从线条的质感论之，则其书变二王“折钗股”之爽利感为“屋漏痕”之毛涩感，尤其是被称为“鲁公三稿”的《祭侄稿》、《告伯父稿》和《争座位稿》，不衫不履，涂改增删，“如熔金出冶，随地流走，元气浑然。”（清·阮元语），形成了真卿独特的行草风格，其中《祭侄稿》最为后世称道。此稿本为悼念之侄而作，故激愤悲痛之情溢于笔端，用笔多作按揉，时见率意笔触，用墨枯润相间，真、行、草书相互夹杂，点划狼藉多变与结字大小参差相互映衬，从书法审美的角度说，《祭侄稿》创立了一种以强烈的力和气势为主导的率真烂漫的书法美典型，故人们将此书誉为“天下第二行书”。颜真卿的行书曾对晚唐诸家、五代杨凝式以及宋代四大家都产生了很大影响。
柳公权（778～865），字诚悬，京兆华原（今陕西省）人。生历唐九朝，穆、敬、文三朝为翰林院侍书学士，可谓宫廷职业书家。武宗时封河东郡公，懿宗时官太子少师。公权书得当代六朝皇帝的高度赞赏，一时名倾天下。其楷书师法颜真卿，兼揉入初唐薛稷笔意，用笔易浑厚为坚挺瘦削，强调起、收笔与转折处的顿按，成明显的隆起结节以华饰之，中划部分则更显尖削，故人有“颜筋柳骨”之谓。结体则以相向之形为大势，然易颜之方整为瘦长，改停匀为开阖，使结字中宫紧收而四方开张，故其书较颜书则质朴敦厚自味大减而华美灵巧之趣大增。其代表作有《玄秘塔碑》、《神策军碑》、《金刚经》等。柳公权亦擅行草书，传有《蒙诏帖》，此书颜意甚浓，亦有中唐草书风气影响，气势奔腾，用枯墨涩虚松，然内力充溢，有“满纸烟云“之誉。
另行书家还有李邕（678～747），字泰和，扬州江都人，曾官为汲都，北海太守，故世称李北海。代表作《李思训碑》、《法华寺碑》。
草书家孙过庭（648～702），名虞礼，字过庭，《书谱》，及至盛、中唐的浪漫写意书风及唐草三杰。贺知章、张旭以及中唐怀素的狂草，浪漫写意书风乃臻极致。贺之章，今存《孝经》，惜早已流入日本，其书墨酣笔畅，点划狼藉，将书法线条的运动感表现得淋漓尽致，反映了他狂放的人格精神和浪漫不羁的审美情感。
张旭：草书最擅时名，往往于醉后呼走狂啸，挥毫出壁，故有“张颠”之称，其草一改初唐人风貌，大量地使用连笔，从而使结体、章法、墨法发生连续性的变化，展现了连绵不绝的壮美气势。追其根源乃从王献之连绵草书变出，只是这种草书被他发展到一个崭新的天地，成为书法史上草书艺术的峰巅。代表作《肚痛帖》、《冠军帖》、《古诗四帖》，笔法高妙，大气磅礴，楷书《郎官石记》,笔法精练，结字严谨，乃大家手笔。
时人称他的狂草为颠草，并将张旭狂草与李白歌诗、斐旻剑舞合称为有唐三绝。
张旭以狂草开一代书风，传颜真卿、崔邈，再传怀素，众星璀璨，构成唐代书法的极盛时期，并以其浪漫主义的写意特征流传于世。
怀素（725～785），字藏真，俗姓钱，长沙人，少即为僧，《自叙帖》特点是用笔纯以中锋运行，笔法高度简练，点划尽量简化形态上的细节，而将线条的奔纵放逸作为审美的第一要素。观此书“黑”和“白”已结成一个不可分的整体，线条的奔放畅与空间变换相互映衬，故觉满纸飞动。《自序帖》线条变化虽不复杂，但内涵骨力而不浮滑，徐、涩、疾、枯、湿变化自然而节奏有序。另还有《论书帖》、《千字文》、《苦笋帖》流传于世。
五代和宋朝的书法主要成就已不再是楷书，而是行书，有“宋人尚意”之说。五代杨凝式和宋代四大家（蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾）为代表。
五代：杨凝式（873～954），字景度，陕西华阴县人。生于唐末，历仕梁、唐、晋、汉、周五代，官至太子太保，故世称杨少师。凝式性格率真、疏浪，每佯狂自放，人称“杨风子”。书以行草称，师法欧阳询、颜真卿。有书壁之癖，墨迹多留于洛阳寺庙粉墙之上，至宋时尤存。《韭花帖》乃其个人风格突出者，书兼晋、唐之法，反映了一种疏朗闲淡的布局，超尖拔俗，气息清新。另有《神仙起居法》、《夏热帖》等传世。
宋代书法在书史上占有重要地位，其特点是：
第一，宋朝立国之初，书坛已显现复归晋人的风气。《淳化阁帖》起了一个拓宽书坛眼界的作用，改变了晚唐至五代书坛只知尾随本朝书家，尤其是颜柳的狭窄眼光，使宋代书坛找到了一个树立自己书法风格的基本途径，即融合晋唐之风。
第二，在古代各历史朝代中宋代优遇文人最厚，养成了文人的自尊意识。
第三，由于宋人重“意趣”，故不喜作规矩较严的楷书，且唐人楷书已登峰造极，因此宋人楷书成就不高，狂草的奔放之势也不符合宋人复归自然，在闲逸中得自由的精神，故所作亦极少，仅黄庭坚一人堪称大家，而行书一体，既非规矩森严，又非放诞不羁，所以大受宋人青睐，宋人书家是在以晋人为主导的晋唐书风融合中创造他们的业绩的，这影响着元代崇尚晋人书风，并由此而全面复古，以“入古开新”为书法之路的新风尚形成。
第四，宋朝是书史上“帖学”的正式形成期。
宋四家：蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾。
蔡襄（1012～1067），字君漠，兴化仙游（福建）人，《宋史》传称襄书为“当时第一”。其楷书全法颜真卿，如《跋告身帖》、《致资政谏议明公尺牍》，然易拙朴敦厚、气象宏壮为典雅端庄，不免意味有减，蔡襄行书最佳，有二类：较工整者多窥颜意，又取法大王，如《澄心堂纸帖》，是其晚期作品，用笔、体势均将王颜融为一炉；较洒脱者则又掺入小王笔意，如《扈从帖》、《脚气帖》，这一类是蔡襄书中最出色者，其用笔简练，但在简练中又变化丰富。尤为重要的是他能以己意将晋、唐人书融为一炉，在闲雅中得灵动，洒脱中见悠游，不据一法而法自在，达到“以意驭法”的境界，故蔡襄可谓宋代行书尚“意趣”的第一人。蔡襄亦有草书之作，如《陶生帖》，兼二王之妙，然个人风格不够鲜明。蔡襄书善真、行、草各体，同时各体又非同一面目，虽成就不一，但毕竟都达到相当高的水平。
苏轼（1037～1107），字子瞻，号东坡居士，眉山（四川）人，官至吏部尚书，谥文忠。在文学上造诣极深，为唐宋散文八大家之一，工诗词，开宋词豪放一派，堪称一代宗师，亦善绘画，可谓奇才。
苏轼书法亦自成一家。他少年喜二王书，晚仍喜平原，故时有二家风气，力主“自生新意，不践古人”，又云“我书意造本无法，点划信手烦推求”，在理论上提出手法“取意”的第一人。其书法特点是浑厚朴茂，用笔点画丰富，形体丰满，体势趋扁而古崛，章法疏密有致，多以茂密中求空灵，表现了一种既潇洒而又傲岸的人格精神。
楷书较著名者有《罗池庙碑》、《丰乐亭记》、《醉翁亭记》等，行书则有《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《洞庭春色赋》等，其中《黄州寒食诗帖》最为著名，有“天下等三行书”之誉。
黄庭坚（1045～1105），洪州分宁（今江西省修水县）人。字鲁直，号涪(fú)翁，又号山谷道人。《书史会要》称他“工正楷、行、草，楷书妍媚，自成一家。他中年后行书一体逐渐成熟，形成用笔生涩，运笔微颤，锐硬中有韧性，体势中宫紧敛，手足长舒的自家风貌。代表作如《寒食诗帖跋》等。
米芾（1051～1107），初名黻，字元章，自号海岳外史，襄阳漫士，官至吏部员外郎，人称“米南宫”。爱洁成癖，狂放不羁，所为多不同流俗，故人又称“米颠”、“米痴”，善诗文，工书画，其书擅多体，以行书最佳，用笔灵动多变，爽利中见力量，飞白劲健而又沉着，湿笔丰润而不乏骨力，起笔、收笔，提顿随意而运，姿态飞动，尤以中侧锋的配合转化极见精妙，故他自谓为“八面出锋”。米书奇而不怪，灵动但不诡谲，趣味盎然，著名的有《蜀素帖》、《多景楼诗册》、《苕溪帖》、《珊瑚帖》等。
宋除上外，还有李建中、薛绍彭、蔡京和赵佶。（宋徽宗）创“瘦金书”。布置思考题：
1、隋唐主要书风及特点,唐六家指哪些?
2、宋代主要书风及特点,并举出宋四家。
书法简史
（三）教学目的：继续学习书法史，坚实理论基础。重点难点：元、明清书法趋势及特征。课时安排：两课时（90分钟）
教具教材：图片、字帖资料，也可媒体课件。教学过程：复习旧课（略）
一、元朝书法既是宋代书法的继续，同时又是书法史上的一个转折。主要特点如下：
⑴、宋朝融合晋唐之风在元朝更发展为一种全面回归的潮流。赵孟頫影响较大，书法主张是“当则古，无徒取法于今人也。”提倡直接师法宋书之根源——晋唐之法，并由此扩展为对整个古代书法传统的学习。
篆书家：吾衍、吴睿、俞和、周伯朱珪等。章草：邓文原、鲜于枢、康里巙巙、方从义、俞和。隶书：吴睿、俞和、苏大年。
另小楷的振兴，也与赵氏身体力行有关。
⑵、由于元代为非汉族政权，文人的待遇又很低，这就形成了隐士派书家群。他们的书法或简淡超逸，或奇纵怪逸，与赵派书家群体现了不同的风格，乃是宋人“意趣”书风在新历史条件下的再现。
⑶、元代书家、画家集于一身者极多。赵孟頫、柯九思、倪瓚、吴镇等均是极有名望的大画家。
赵孟頫（1254～1322），字子昂，号松雪道人，水精宫道人等，浙江吴兴人，宋太祖十一世孙。14岁以父荫补官，为真州司户参军。入元被召。世祖时，为集贤学士。仁宗时，拜翰林学士承旨，荣录大夫。时称“赵集贤”、“赵承旨”。死后谥文敏，故世又称赵文敏。
赵孟頫楷书出自二王，书碑时又掺有李邕笔意，书风多停匀闲雅。他深通古法，即使是大楷也能与行书法相通，他的楷书在恢复晋人之法上超越了宋人。赵氏小楷被鲜于枢认为是赵体中最佳者，得二王《黄庭》、《洛神》之神髓，变力蕴其内为力透其外，于流丽中寓绵劲。《汉汲黯传》堪称代表。
赵氏行书则深入大王堂奥，从《兰亭》法化出，所临《兰亭序》传世，法度谨严。后期则掺有唐宋人笔意。《兰亭十三跋》、《赤壁赋》、《洛神赋》、《雪晴云散帖》。
子昂章草、小楷一如他的行书，均能严守古法，博采众长而自出新意。“中和”之美仍是赵书最大特点，赵书基础深博，故能“丽”而不俗。
鲜于枢：（1256～1302），字伯机，河北渔阳人，号困学山民，直济老人、虎林隐史。任元官至太常寺典簿。在元初书法与赵孟頫齐名。子昂推重其书，其小草《唐诗卷》、《论张旭怀素高闲草书》，深得二王及南朝诸家风范；狂草《书唐人水帘洞诗》，则有献之风韵，更近于怀素大草。其行书得之晋、唐，晚年亦受到赵孟頫的影响。所临五代杨凝式《神仙起居图》潇洒飞动、深入堂奥。其楷书大字，体态伟岸，用笔于圆劲中见风采，多从唐楷中得法。惜其寿不长，影响不及子昂。
元朝隐士的书法，著名的有吴镇、杨维祯、陆居仁、倪瓒等。吴镇（1280～1354），字仲圭，性爱梅花，自号梅花道人、梅沙弥、梅花和尚，浙江嘉信人。他是画坛“元季四季四大家 ”之一，水墨山水最佳。
陆居仁，字宅之，自号巢松翁，又号松云野褐。松江华亭人，与杨维祯、钱惟善相友善，死后三人葬于一处，人称“三高士墓”。吴、陆二人书风相近，擅行草，用笔简练，无刻意修饰。线条于纤劲中见厚实，自由随意，气脉悠然相贯。
杨维祯（1296～1370），字廉夫，号东维子，浙江山阴人，后徙居松江。善吹铁笛，自称铁笛道人，抱遗老人。又自号铁崖。代表作《行书尺牍》。他的书法虽草莽怪异却不失法度而有奇趣。
倪瓒（1301～1374），江苏无锡人，字元镇，号云林子、荆蛮民、幻霞子、曲金叟、净名居士等等。小楷尤精，兼钟繇，褚遂良之意，微掺以隶法，书风刚健朴质，无一丝媚俗之气。代表作《诗稿》。
隐士书法虽在中国书史上未成主流，后世习之者不多，但却是中国书法史上应予注意的一脉和价值较高的审美典型。
二、明朝书法 明人书法风貌几乎是在“帖学”培养下形成的。因“尚姿”之风，故将“捧在手上”欣赏的书法变成“挂在墙上”欣赏的书法，故明朝可称为书法史上极重要的样式成熟期。明初朱元璋不善书法，宋克、沈度、沈粲未得到肯定。
后吴门书派是书坛声势最大的一个流派。经过沈周、李应祯等传至祝枝山、文征明。这一派书家多注意学问修养，讲究“士气”，以尚清逸、求书卷气为共同的审美意趣。
吴中四名家：文征明、祝枝山、陈淳、王宠。
文征明（1470～1559），初名壁，以字行更字征钟，别号衡山。布衣终身。从其父好友吴宽、沈周、李应祯分别学文章、绘画、书法，名声大振。他不交权贵，洁身自好，更为文人所敬重。年寿90，弟子甚众，因此领导吴门30余年，对吴门书派影响最巨。征明书法多格俱存，其小楷最精，师孟頫、溯献之，于秀丽中见挺拔，如《莲社图跋》；
又有入钟繇意，书风偏古茂一路者如《九歌》，微掺隶法，用笔丰实遒劲，体势欹侧有致，很有趣味。征明行书初学黄庭坚，后师法赵孟頫并出入晋唐规范，书风典雅而秀丽。
元朝遗民书画家借物抒情言志与赵孟頫的书画同源理论。明朝前中期书风儒雅蕴藉，至晚明出现巨大转折，注重抒发个性，力矫柔媚甜俗之弊，行、草、楷书均有所成就。清代前期帖学仍然流行，自乾隆、嘉庆以后，金石考古之学兴起，大量碑版出土，引起学者书家的注意，突破帖学的樊篱而竟尚碑学，借古开今，审美情趣为之一变；不少画家亦擅书法，多出已意，奇情异态，妙趣横生，篆、隶、魏碑等书法创作成就尤高。
清朝中期以来，先秦青铜器、秦汉碑片不断发现，引发古文字学与金石学研究的高涨，带动了书法艺术的变革。尤其嘉庆、道光以后，碑学取代帖学成为主流，一时出现百花齐放、争奇斗妍的局面，开创出了清代书法的新局面。
当代书法，一是以师范、艺术类院校（学堂）为基点的高等书法教育研究；二是中国书法家协会对书法的传播和发展。
目的要求：继续学习书法，奠定理论联系实际基础。重点难点：书法三要素的运用 课时安排：一课时（分钟）教具教材：音乐文字课件。教学过程：复习（略）
导入新课：导言：大家都知道从十九号开始，正值四川汶川地震受难者七天祭日，我们应该怎样做，唯有让世界充满爱，请欣赏歌曲播放歌曲看歌词
歌曲：让世界充满爱
专辑：常回家看看
歌手：陈红
[by:(爱歌词网)www.xiexiebang.com]
轻轻地捧着你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我你不再孤单深深地凝望着你的眼不需要更多的语言紧紧地握着你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们同风雨我们共追求我们珍存同一样的爱无论你我可曾相识无论在眼前在天边真心地为你祝愿祝愿你事事平安深深地凝望着你的眼紧紧地握着你的手这温暖依旧未改变想起来是那样遥远
仿佛都已是从前那不曾破灭的梦幻依然蕴藏在心间是谁在默默地呼唤激起了心中的波澜也许还从未感觉我们已经走过昨天啊一年又一年啊我们走向明天当我走过你的身边我愿带走你的笑脸心中没有一点阴云阳光变得更加鲜艳希望希望会有那么一天再也没有眼泪仇怨再也没有流血离散共有一个美的家园啊我们迎接明天啊一年又一年啊我们迎接明天太阳在不停地旋转自古就没有改变宇宙那无边的情怀拥抱着我们的心愿但愿会有那么一天大海把沙漠染蓝和平的福音传遍以微笑面对祖先啊一年又一年我们拥有明天
你走来他走来我们走到一起来在这缤纷的世界里心潮在澎湃你走来他走来大家走到一起来在这缤纷的世界里有无限的爱啊让这世界有真心的爱啊让这世界充满情和爱这世界在变换唯有渴望不曾变生命血脉紧相连永远不分开如果你如果我失去理解和信赖一切都将不存在将不存在啊让这世界有真心的爱啊让这世界充满情和爱
第五篇：初步认识多边形
初步认识多边形。(教材第12~14页的内容)
1.通过观察和比较,使学生认识三角形、四边形、五边形和六边形,掌握判断这些图形的方法。
2.在动手操作中,使学生体会图形的美,发展学生的空间观念。3.使学生感受数学知识和实践的紧密联系,体会生活中处处有数学。
正确区分多边形。
根据图形的边来判断多边形的方法。
课件。
师:同学们,不知道你在参观古建筑或看古装剧的时候有没有注意过我国古代建筑上的窗格图案呢?今天咱们就一起欣赏老师带来的这幅窗格图案吧!
课件出示:教材第12页例1图。学生欣赏窗格图案。
师:教材第12页,就是这幅图案,你能从中找出边数相同的图形吗?在图中描一描。学生自己描图案,教师巡视了解情况。组织学生交流:
生1:我找出的图形都有3条边,是三角形。生2:我找出的图形都有4条边。生3:我找出的图形都有5条边。
师:像这样有4条边的图形我们就叫它四边形。师:长方形和正方形都是几边形呢? 生:长方形和正方形都有4条边,所以也是四边形。师:下面的图形各有几条边?是几边形呢? 课件出示:教材第12页最下面的图形。生:这两个图形各有5条边,是五边形。师:这两个呢?
课件出示:教材第13页最上面的图形。生:这两个图形各有6条边,是六边形。
【设计意图:让学生在自己的具体感知中认识多边形,了解多边形形状和名称之间的关系,掌握根据图形的边来判断多边形的方法】
师:如果我们画出的图形有7条边,又是几边形呢?课下请同学们自己画一画,说一说。
初步认识多边形
由几条边围成的图形就是几边
1.学生可以根据已有的知识和经验,经过实际体验,知道用边的数量来分类、命名多边形。
2.学生对于多边形的概念能够理解,但是对于画图似乎有一定的难度,今后要多创造机会培养学生的动手能力。
A类
写出下面多边形的名称。
(考查知识点:多边形的认识;能力要求:正确识别多边形)
B类
在下面的点子图上画出三个你喜欢的多边形,并写出它们各自的名称。
(考查知识点:多边形的认识;能力要求:会画多边形)
课堂作业新设计
A类:四边形 五边形 八边形 六边形 B类:略 教材习题
第13页“想想做做” 1.第1、2、4个下面画。2.四边形、五边形、六边形。
3.写数略 四边形4个 五边形3个 六边形2个 4.(1)(答案不唯一)
(2)剩下的部分可能是五边形,也可能是四边形,还可能是三角形。
5.9个
初步认识平行四边形。(教材第14、第15页的内容)
1.使学生认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2.培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3.让学生感受生活中平行四边形无处不在,提高学习数学的兴趣。
认识平行四边形。
感悟平行四边形的特征。
课件、两个完全一样的三角尺。
师:同学们,上节课我们知道了什么是四边形以及它的特点,今天,老师又给你们带来了一位新朋友(出示平行四边形图),你们见过它吗?这节课我们就来认识这位新朋友。
师:你在生活中见过这样的四边形吗?在哪见过? 学生回答。
师:看,这是老师在生活中见到的四边形。你知道这是什么吗? 课件出示:教材第14页例2图。生1:第一幅图是挂衣服的架子。生2:第二幅图是围起来的篱笆墙。生3:第三幅图是楼梯的扶手栏杆。
师:你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的平行四边形吗?它跟长方形、正方形有什么区别和联系呢?试一试。
学生动手操作,尝试拼平行四边形;教师巡视,了解情况。组织交流,展示学生拼图结果,并让学生说说发现了什么? 生1:我发现它们的对边都是一样长的。生2:长方形、正方形和平行四边形都是四边形。
生3:长方形、正方形的四个角是直角,平行四边形的角不是直角。师:像这样的四边形是平行四边形。教师边画平行四边形边讲解。
师:第一幅图中挂衣服的架子,大家应该都见过,跟其他挂衣服用的架子相比,它有什么特点呢?
生:推拉架子可以改变形状。
师:课下同学们自己动手用小木条制作一个平行四边形框架,推一推,拉一拉,看看你有什么发现?
【设计意图:在引导学生观察操作的基础上,具体感知平行四边形的特点,逐步形成平行四边形的表象,为进一步研究平行四边形奠定基础】
师:这节课你有什么收获呢?
初步认识平行四边形
平行四边形是不同于长方形和正方形的四边形,由于同学们见得比较少,所以这部分知识只有通过学生动手比较,才能掌握它的特征,从而知道它的应用。这节课应注重学生的动手操作能力,让他们在交流中体会数学与实际生活的联系,提高学习数学的兴趣。
A类
在平行四边形的图形下面画“”。
(考查知识点:平行四边形的认识;能力要求:能识别平行四边形)
B类
在下面的点子图中画出两个不同的平行四边形。
(考查知识点:平行四边形的认识;能力要求:会画平行四边形)
课堂作业新设计 A类:第1、3个图形是平行四边形。B类:略 教材习题
第15页“想想做做”
1.第2、3、5个图形是平行四边形。2.略 3.略
4.5.长方形变成了平行四边形。
练习三。(教材第16页、17页的内容)
1.使学生认识多边形的形状,了解多边形的名称与边数的关系。2.让学生在动手操作活动中,进一步熟悉平行四边形。
认识平行四边形。
在动手操作活动中,进一步熟悉平行四边形。
课件、长方形纸、剪刀。
师:同学们,时间过得真快,转眼第二单元《平行四边形的初步认识》已经学完了,相信每个人都有自己的收获吧!你愿意与大家分享吗?
【设计意图:通过谈话激发学生的积极性,调动学生主动参与课堂教学过程,与大家分享自己的收获,梳理知识结构】
师:今天,我们首先回忆所学知识,把自己的收获、体会、快乐分享给其他人,好吗?学生可能会说:
· 我知道了多边形的名称和边数有关,有几条边就是几边形。· 我认识了平行四边形。
· 我知道了两个完全一样的三角形就可以拼成一个平行四边形。„„
师:多边形的名称和边数有关,几条边围成的就是几边形,那么多边形的边和角有关系吗?有什么关系呢?请看下面的题,通过解答,你发现了什么?
课件出示:教材第16页第2题。
生:四边形有4个角,五边形有5个角,六边形有6个角„„我发现几边形就有几个角,角的个数与边数相同。
师:我们已经知道完全一样的两个三角形可以拼成一个平行四边形,你可以使长方形变成平行四边形吗?拿出你准备的长方形和剪刀,在小组里自己折一折,剪一剪,拼一拼,互相看一看。
学生在小组里动手操作,相互交流。
组织学生展示交流结果。只要合理就给予表扬肯定。
【设计意图:在活动中使学生自己学会梳理知识,逐步建构知识网络,为今后“学以致用”解决生活中的实际问题奠定基础】
师:想想自己的收获有这么多吗?不足之处就要抓紧时间,勤奋刻苦地努力学习,才能赶上来。
练习三
1.在整理单元知识点的时候,引导学生进行多种形式的回忆复习,有效地帮助学生对所学知识进行巩固训练。
2.引导学生动手操作,在观察、思考、讨论中逐渐认识图形,总结数学知识。充分利用生活中的知识和经验,引导学生掌握图形的特征,进而认识图形。
A类
请在右边画一个同样的平行四边形。
(考查知识点:平行四边形的认识;能力要求:会画平行四边形)
B类
下图中有几个四边形?其中有几个是平行四边形?
(考查知识点:平行四边形的认识;能力要求:正确识别平行四边形)
课堂作业新设计
A类:略
B类:6个四边形;4个平行四边形。教材习题
第16页“练习三”
1.五边形→六边形→六边形→四边形 2.2 3 4 3.略
4.第一个图形把上面的边向右延长2格。(答案不唯一)第二个图形把下面的边向右延长1格。(答案不唯一)
5.略
6.(答案不唯一)
有趣的七巧板。(教材第18、第19页的内容)
1.使学生认识七巧板,知道七巧板是用几种不同的图形拼成的。
2.使学生充分发挥自己的想象力和创造力,用七巧板拼图,培养学生的想象能力和创新能力。
3.激发学生的学习兴趣,让不同的学生获得不同的体验。
通过拼图形,让学生体会图形的变换,发展学生的空间观念。
用七巧板创造性地拼图形。
课件、七巧板。
师:同学们,你们玩过七巧板吗?了解七巧板吗?请看下面的资料。课件出示:教材第19页“你知道吗”。学生阅读资料,了解七巧板。
【设计意图:介绍七巧板的有关史料,特别是古人给出的七巧板构图,使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧,激发学生的自豪感】
1.比比想想。
师:请同学们认真观察,一副七巧板有几块?有几种不同的图形?哪几块的形状和大小完全相同?
课件出示:教材第18页七巧板图。
生:一副七巧板有7块;有正方形、三角形和平行四边形;其中有两组三角形是完全相同的。2.想想拼拼。
师:拿出我们准备好的七巧板,你能用七巧板拼出已经认识的图形吗?在小组里交流展示自己的作品。
学生在小组里交流展示自己拼出的图形;教师巡视,了解情况。
选取有代表性的图形进行展示,并让学生介绍是用几块拼成的,拼成的是什么图形。只要学生回答正确就要给予肯定。
如果学生没有全部拼出教材第18、第19页的图形,教师可以作为参与者,进行引导,促使学生创造出更多的作品。
3.拼拼说说。
师:下面都是用一副七巧板拼成的图形,分别像什么?你能照样子拼一拼吗? 课件出示:教材第19页“金鱼”等三个图形。
学生观察交流,自由拼图;教师巡视,指导个别有困难的学生。
师:你还能用七巧板拼出哪些图形?课下把拼出的图形贴在教室里,大家共同欣赏。师:回顾刚才的活动过程,你觉得七巧板“巧”在哪里? 生1:用2块、3块、4块„„都能拼成已经学过的图形。生2:七巧板能拼出很多有趣的图形。
【设计意图:通过动手操作活动,既激发了学生的学习兴趣,又培养了学生勤动手、爱动脑的好习惯】
师:用七巧板可以拼出许许多多美丽的图案,如小房子、小鸭子、机器人等。七巧板是多么神奇啊!只要你肯动脑筋,相信就能创作出许多漂亮的作品!
有趣的七巧板
三角板、正方形和平行四边形
1.在活动中给学生充分的自由,让他们发挥自己的想象力,拼摆出不同的图形,提高学生的参与兴趣和动手实践能力。通过对七巧板的操作,使学生初步了解七巧板的作用。在活动中培养学生的创新意识和创新能力。
2.在教学中,放手让学生自己想象、尝试拼图,然后在交流中互评。学生通过操作、观察、比较,经历了图形的变换过程,空间观念得到了培养。
A类
给下面的图形起个名字,再照样子拼一拼。
(考查知识点:有趣的七巧板;能力要求:能用七巧板照样子拼出图形)
B类
用一副七巧板自己创造一幅漂亮的图案。
(考查知识点:有趣的七巧板;能力要求:能用七巧板自己创造出美丽的图案,具有一定的创新能力)
课堂作业新设计
A类:略 B类:略
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