第一篇：2015高三毕业活动预案
2015届高三毕业系列活动安排
一、指导思想：
为了坚持以人为本的办学理念，体现学校对学生的关怀、对高三的重视，在学生的记忆中留下母校美好的回忆，加强同学联谊，增进师生情谊，树立学生知恩感恩意识，为即将到来的高考营造和谐、轻松的气氛，在2003届高三学生高考之前举办高三毕业系列活动。同时为确保高三年级学生在高考前后安全、顺利、并在高考时考出理想的成绩，特制订本活动预案。
二、领导小组：
组
长：冯建民
副组长：肖家来
徐应宏
肖晓华
何兵华
王习刚
组
员：王永辉
郭友存
卢世球
孙新阳
张跃飞
肖卫平何志武
方建义
刘显元
余登宝
方向阳
杨红刚高三年级各班主任
三、具体活动： ㈠、毕业典礼：
负责人：肖家来
组织者：郭友存
方向阳
杨红刚
尹鹏
高三年级各班主任 时
间：6月2日下午2：30－4：30 地
点：学校报告厅
参加者：全体领导、高三年级全体教师和学生 典礼程序：（主持：肖家来书记）
1、典礼开始、全体起立、唱《国歌》
2、宣布2015届高三全体学生毕业（肖家来书记）
3、冯校长致辞
5、教师代表讲话：（张卫老师）
6、学生代表讲话：（三（2）王密同学
三（8）王敏同学）
7、典礼结束。
㈡、摄影活动：以年级为单位全体师生集体留影，电子照片存学校。
负责人：肖晓华 摄
影：方向阳
时
间：6月2日下午4：30－5：00 地
点：新行政楼前
参加者：全体领导、高三年级全体教师和学生 ㈢、毕业晚宴：
负责人：何兵华
组织者：杨仕鹏
餐饮中心 标
准：八
菜
三瓶饮料
组织者：方向阳
杨红刚
尹鹏
高三年级各班主任 时
间：6月2日下午5：00－6：00 地
点：餐饮中心一、二楼
参加者：全体领导、高三年级全体教师和学生共计380人
席位安排：杨红刚
（按每桌9位学生+1位老师安排到桌、到人）
杨仕鹏 尹
鹏
㈤、班级自娱活动：
负责人：徐应宏
组织者：刘显元
余登宝
方向阳
杨红刚
尹鹏
高三各班主任 时
间：6月2日晚6：30－8：30 地
点：各班教室
参加人：全体领导、高三全体教师和学生 要
求：
1、各班挂班领导、科任教师要进班
2、不准带大功率音响设备到教室 ㈥、组织学生看考场：
负责人：王习刚
组织者：郭友存
肖卫平
何志武
方建义
刘显元
余登宝
方向阳
杨红刚
尹鹏
高三各班主任
时
间：6月6日
地
点：罗田一中
交
通：包车
要
求：
1、各班学生按编号入座，教师按安排乘车护送。
2、学生返回时，教师和学生乘座原车原位，不准学生中途下车或不返回学校。
3、及时关注学生，发现问题及时汇报。㈦、高考送考：
负责人：冯建民
组织者：郭友存
肖卫平
何志武
方建义
刘显元
余登宝
方向阳
杨红刚
尹鹏
高三各班主任
时
间：6月7日上午8：00－12：00
地
点：罗田理工中专和罗田一中
交
通：包车
要
求：
1、嘱咐学生带好证件、考试必用品。
2、各班学生按编号入座，教师按安排乘车护送。
3、学生返回时，教师和学生乘座原车原位，不准学生中途下车或不返回学校。
5、及时关注学生，发现问题及时汇报。㈧、护送学生平安离校：
负责人：肖卫平
组织者：刘显元
余登宝
方向阳
杨红刚
尹鹏
高三各班主任
时
间：6月7日上午12：00－14：00
地
点：校内、校门口、车站及主要路口
要
求：
1、各班学生当天下午2：00前必须全部高校。
2、要求学生必须有家长来校接学生回家，没有家长来校接的学生班主任必须电话告之家长学生已毕业放假回家。
3、校内、校门口、车站及主要路口安排人员护送。
罗田理工中等专业学校 2015年5月29日
罗田理工中专2015届高三年级毕业典礼程序
主持人：
典礼程序：
一、典礼开始、全体起立、唱《国歌》；
二、宣布2015届高三全体学生毕业
（等共
三、冯校长致辞。
五、教师代表讲话：
教师代表：张卫老师
六、学生代表讲话：
1、三（2）班王密同学
2、三（8）班袁小宇同学
七、典礼结束。
罗田理工中专 2015年6月1日
；）
第二篇：高三毕业晚会活动策划书
高三毕业晚会活动策划书
高三毕业晚会活动策划书1
一、活动主题
爱校·感恩·奉献。
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
20xx年x月—x月。
四、参加人员
全体师生。
五、活动地点
校内。
六、活动组织机构
1、领导小组：
组长：xxx；
副组长：xxx。
2、工作小组：
组长：xx；
副组长：xxx；
成员：xxx。
七、主要活动
活动一：“我们的故事”——毕业班级风采展。
毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。
活动二：“成长记忆”——毕业微语征集。
鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。
活动三：饮水思源”——给最喜爱的老师写留言卡。
在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。
活动四：“手留余香”——写给下一届入住学生的信。
以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训；毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。
活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福。
x月x日完成，在食堂门口的.两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。
活动六：“雁过留痕” ——毕业生捐赠旧书。
为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。
八、活动要求
各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。
高三毕业晚会活动策划书2
为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：
一、活动主题
感恩、励志。
二、活动时间、地点
20xx年xx月xx日，学校体育馆。
三、出席典礼人员及着装要求
学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。
四、晚会程序
1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐等。
2、主持人出场，介绍领导嘉宾。
3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。
4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。
5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。
6、宣布典礼结束，各班合影留念。
五、筹备工作安排
1、主持人：由x副校长主持。
2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。
3、歌曲准备：xxx等。
4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的.制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。
5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。
第三篇：2012高三毕业晚会安全预案
第二届校园文化节闭幕式暨高三毕业典礼安全应急预案
第二届校园文化节闭幕式暨高三毕业典礼定于2012年5月31日晚上6：50---9：20在校田径场举办。全校学生参加，为确保本次活动的顺利进行，确保师生人身安全，特制订本预案：
一、组织机构：
组长：郝学利
副组长：樊世江
吴治强
薛振亮
石应岗
李文富
张振年 组
员：各班主任及全体治安人员
二、活动前的准备工作。
1、活动前要充分认识安全工作的重要性，全方位做好学生的安全教育工作。要求各班主任组织学生参加活动前，要对本班的学生进行晚会活动安全的教育，对每个细节提出纪律要求和注意事项。
2、精心组织，严格把关。各班主任要对本班学生的身体健康状况，进行全面细致的了解，对身体状况不适宜参加晚会的学生，不组织参加本次活动。
3、切实加强安全保卫工作。加强校园巡逻，防止校外不良人员进入校园。制定校内紧急安全预案。
三、组织过程。
1、加强安全教育，各班主任要清点本班学生人数，及时上报年级。
2、坚守岗位，履行职责。各班主任不得远离本班学生，时刻注意活动场内各种安全动态，以便及时处置突发事件。
3、加强活动现场管理。各班主任要教育本班学生提前进场，按照指定位置就座。活动期间严禁学生私自离开晚会活动现场。
4、要注意饮食安全，严禁将食品带入会场。
5、设置安全责任岗。活动期间加强校园安全巡查和保卫工作，严禁无关人员私自进入校内或滋事。各班主任负责全程安全监察，加强巡视，随时准备处理可能发生的各种意外和伤害事故，确保活动安全顺利进行。
6、活动结束退场时，各班学生要服从指挥，按秩序退场。
四、应对突发事件的措施。
1、若有学生发生意外冲突和伤害，各班主任要立即采取果断措施进行处置。第一时间向年级、学校领导反映情况。
2、校外人员破坏秩序、经劝阻不离开活动现场的，可由保卫人员强行将其带离，拒不配合，情节严重的，视情况报110。
3、活动中，如果出现各种不可预知的紧急情况，各班主任要及时组织学生，听从领导统一指挥。
靖边中学德育处 2012年5月31日
第四篇：2013届高三毕业主题活动方案
兰州市第五十五中学2013届高三毕业感恩
主题活动暨毕业典礼活动方案
朱元德
为了感恩母校，感谢师长，满怀信心的迎接高考，特举办此次主题活动。希望通过本活动能让学生懂得感恩，学会珍惜，并结合我校 2013届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。活动策划：朱元德
活动顾问：谷亚萍安会霞
活动安排：
（一）活动主题： 心怀感恩 自信前行
（二）活动时间：2013年5月31日（星期五）下午2:30分
（三）活动地点：教学楼二楼多功能厅
（四）与会人员：2013届高三全体师生，学校相关领导
（五）主持人：谷亚萍主任
（六）大会程序：
一、入场：高三全体师生入场（背景音乐《冲出你的窗口》）
二、谷主任介绍参加主题活动的领导，宣布开始。
三、《心怀感恩，自信前行》主题活动
Part 1 感恩母校
1，个别提问：你记忆里的母校？
2，朗诵，配以展示母校的图片（背景音乐《友谊地久
天长》）
3，让我们再认识一下我们的母校
Part 2 感恩师长
1，学生代表发言：高三（3）班张晨祥（背景音乐《这
些日子》）
2，你是不是对老师印象深刻呢？猜猜看他们是谁 3，向老师赠送小礼物
4，家长代表发言：高三（1）班王怡文家长（背景音
乐《温馨时刻》）
5，老师寄语
Part 3 迎战高考
年级组长安会霞做备考指导。
四、校领导致辞，寄语高三学子。
五、全体高唱校歌，祝福母校明天更美好
六、主题活动结束，欢送高三师生离场（背景音乐《一生有你》）
七、具体工作安排：
1，布置学生准备朗诵材料，3月29日前交至朱老师处。2，准备背景音乐，制作多媒体课件。
2，各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。3，音响系统调试控制和保障负责人：张富生。4，摄像摄影负责人：刘金伟、刘斌。
第五篇：高三毕业工作总结
2013年教学工作总结及反思
赵磊
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经五年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在数学教学和学生管理方面都积累了不少经验。这一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(一)课前准备，备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；
2、了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施；
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(二)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而每个班中数学的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在下学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经是第五年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是
我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对公开课教材进行研究，再在自己心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将公开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
四、珍惜公开课机会，在磨课中成长
作为一名教师，在班级教学中，公开课对一个教师的成长是非常显著的，这一年我共展示了两节课：《三角函数的变换》和《一轮复习：多面体及其外接球》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“秘密”，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。
一年的工作结束了，对于今年的高考试卷我也认真的进行了总结和反思。今年高考数学新课标卷总体难度偏低，在大家的预料之中。今年上半年的备考复习与今年高考题吻合度非常高。在高考复习中，始终保持明确的目标，清醒的头脑和有效的对策，对高考复习的课程资源作出正确的判断，恰当的取舍和合理的运用，研究近几年的高考卷，特别是海宁卷及山东卷和辽宁卷，搜集今年的各地优秀模拟卷，在繁茂芜杂的信息中找出高考命题的基本规律，在知识和能力、基本能力和创新意识、稳定和创新等诸多矛盾中达到平衡。把课本内容、考纲要求、命题规律转化为教学方式中的高效复习策略。
1、提高解题能力：每天利用晚一时间让学生定时完成12道选择，4道填空和一道相当于高考17题难度的题。提前5分钟发详细答案，学生自判，卷子由课代表收齐后交给老师。第二天上课老师根据学生反馈情况进行必要、适当讲评。学生通过自判，既能找出出错原因避免下次再犯，又能规范作答。这样不但提高复习效率，而且提高学生的解题能力。今年高考所有选择、填空题型我们全部复习到了。
2、立足课本，夯实基础：纵观近几年的全国和各地高考试题，可清楚地发现：高考命题始终坚持“源于课本、高于课本”的原则，以现行教材为依据求变、求新、求活。所以在高考复习中立足课本，不失时机地回归课本，力求达到温故而知新。
3、加强题源分析，从透视命题思路中获复习策略：历届高考成为新高考题的借鉴，特别是全国卷及新课程省的题，它们的发展变化在各省市中起引领作用。
4、强化主干知识，在知识的交叉、渗透和综合中提高复习效益。考点不一定就是高考题点，知识的交叉点才最有可能成为高考的出题点。我们在二模后又重组了三角专题、数列专题、立体专题、概率专题、参数方程专题。今年高考17题数列裂项相消求和，18题茎叶图，19题立体证线与线垂直和求柱体体积，23题极坐标及参数方程均是我们在平时反复讲练的题型。
5、平时注重培养学生小题（1——16）比解题速度，大题（17——24题）拼做题规范。只要是学生做解答题，我必定全批全改。另外，我坚持每周三下午定时教研与平时随时教研相结合，每周三下午汇总上一周出现的典型问题，规划本周教学计划。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
点击咨询 