“和你共成长,愿你更快乐” 六一亲子游园活动

第一篇：“和你共成长,愿你更快乐” 六一亲子游园活动

“和你共成长，愿你更快乐” 六一亲子游园活动

6月1日上午，中河街道荣安和院幼儿园举办了以“和你共成长，愿你更快乐”为主题的“六一”儿童节亲子游园活动。全园家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝“六一”儿童节的到来。

本次亲子游园活动游戏丰富多彩，孩子们个个劲头十足。欢乐的笑容，阵阵的喝彩声，在荣安和院幼儿园交织成了一幅幅动人的画面。瞧！小朋友们在玩“小心陷阱”的时候神情多么得专注呀，生怕矿泉水瓶上的火柴棒子掉进陷阱里呢！叠叠乐、一起加＋、锁定我„„这些游戏更是精彩纷呈，看着小朋友和家长们脸上展露的笑容，相信这次六一儿童节一定给他们留下了深刻的印象。

“和你共成长，愿你更快乐”，荣安和院幼儿园也将一如既往地秉承这个宗旨，让荣幼的宝宝们健康每一天、快乐每一天、成长每一天。

第二篇：快乐六一亲子游园活动方案

快乐六一亲子游园活动方案

服装要求:

每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动准备：童话歌曲音乐

活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

（一）活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

活动过程：

1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)

2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

（三）活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）

活动过程：

1．比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。

2．家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3．在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

（四）活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动准备：

1．家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。

2．家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

活动过程：

1．每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

2．比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

（五）活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。

活动过程：

1．比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

2．家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。

3．家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

4．作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话游戏总动员

1．快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班

游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2.童话转转乐 地点：一楼小操场

游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。

3.童话套套乐 地点：二楼星星班

游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4．勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班

游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5．黑猫警长 地点：三楼足球场

游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。

6．蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班

游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7．童话休闲吧 地点：二楼书画室

活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。

第三篇：亲子共运动,快乐共成长——运动会感想

亲子共运动 快乐共成长

2018春季亲子运动会在学操场举行的，由幼儿园的老师、小朋友、爸爸妈妈还有阳光体育的老师们共同参加。3月31日上午，趣味亲子运动会伴随着音乐正式拉开了帷幕。

小班的亲子表演，让小朋友们亲身体验到集体活动的乐趣；整齐有序的运动会入场式表演，让小朋友们变成了活动中的主人公，而不仅仅是个小观众；亲子活动让家长和小朋友乐在其中，让家长对宝贝们的成长有了新的认识。

对于进入幼儿园半年的小班宝贝们来说，这是他们第一次接触到集体运动带来的最真实的感受与体验。亲子运动会锻炼的不仅是他们意识的培养，还有效的在他们的心灵里播下了集体荣誉的种子，增强了他们的自信。健康之美，运动之乐，欢乐之声在这里洋溢，亲情在这里蔓延！

家长

2018年4月1日

第四篇：亲子共读快乐成长（共）

亲子共读，快乐成长

“书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮”一本好的书是开启孩子心智的钥匙，是孩子认识世界了解世界的窗口。在人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪我们的智慧，开拓我们的视野，净化我们的心灵。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让她们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发她阅读的欲望，形成阅读的习惯。

女儿小的时候认识的字有限，还不能够独立阅读，很多时候，她会一个人静静地看那些花花绿绿的卡通书。当然，她最喜欢的，还是缠着我给她讲故事，女儿每晚都是伴着童话故事入睡的。难忘那无数个夜晚，我手拿《童话世界》，女儿则依偎在我的怀里，津津有味地听我念着《小红帽》、《白雪公主》、《海的女儿》……

自从学会拼音后，女儿开始看带拼音的书，不认识的字就拼着读，但女儿有时会偷懒，不去看拼音只读字的半边。这样的场景也让我想起小时候的自己，读书时碰到不认识的字也偷懒只读半边。所以这个时候，我会给女儿讲这样读书的坏处，并给她一些指导。其实，陪着女儿读书并回忆自己儿时的读书时光也是一件很美好的事。

随着女儿认识的字越来越多，看的书也发生了变化，读书的内容也慢慢变深了。从注音读本，到童话、寓言、神话，直到儿童小说、古典名著。我开始买一些老师推荐的书籍给她看，例如《西游记》、《水浒》等中国古典名著，《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《汤姆索亚历险记》等外国经典名著，还有《窗边的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等著名的当代儿童文学著作。女儿走进了书中，书中的情感流进了她的心田，书中的人物烙在她的心上，她幼小的心被一次次打动，她的眼界更加开阔了，女儿从一个个精彩生动、富有哲理的故事中，感受到读书的乐趣，也从中领悟和懂得很多的道理。

我也努力给女儿营造良好的读书环境。在女儿的房间里专门买了书橱，里摆满了书应有尽有。在女儿的床头、书桌、各个房间的角落上也都放了些书，以便她随时随地都能接触到书，让她生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，从而爱上书。

其实，对父母来说，陪伴孩子读书的过程是一种享受，享受的是那份亲情，那份温馨，那份快乐。从女儿的一篇篇作文、随笔中，我看到了女儿写作水平的提高，看到了女儿的进步，我心里充满了快乐和感慨！如今，女儿读书已成了一种习惯，在读书中，她收获了知识，收获了自信，收获了快乐。我也在和女儿一同阅读中学到了知识、陶冶了身心，体会着和女儿一同成长的快乐。

第五篇：安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案

安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，进一步丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，充分发掘学生潜力，发挥个性特长，促进全面发展，展示安溪中学学子蓬勃、健康的精神风貌。特制定安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案。

二、活动参加人员：全体学生

三、活动时间：

四、活动项目及其活动负责人员：

五、活动项目规则

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。其他同学不得提示，否则猜中无效。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭7支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鼻子：在五米开外处，贴一张鼻子画像，每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。其他同学不得提示，否则摸到无效。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：在五米开外处，放一面鼓，每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。其他同学不得提示，否则击中无效。

7、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个及以上者乒乓球者，获奖券二张。

8、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

9、飞镖：每人投三支，在规定位置内投中16分者，获奖券一张；投中20分及以上者，获奖劵2张。

10、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即获得奖劵一张。

11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵一张。每人有三次机会。

12、快乐套圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵一张；反之，没有中奖

14、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

15、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

六、奖励规则

1、一等奖：获34张以上奖券者。

2、二等奖：获21—33张奖券者。

3、三等奖：获15—20张奖券者。

4、鼓励奖：获得一张奖券的同学，可以到老师处领取糖果。每张奖券领取一枚糖果。

七、学生活动准则：

1、所有参赛学生必须严格遵守本次活动要求和规则。

2、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。

3、每个项目只可参与二次。

4、活动中必须注意自身与他人安全。

5、在各个活动地点必须一切听从在场老师指挥。

6、活动过程中，请同学们保持校园清洁卫生，让我们有一个干净、清洁的游园活动。

7、活动过程中，进行不定时、不定班级的抽查班级人数，抽查开始五分钟后，人数不齐，差一人班级分扣一分

8、奖券发完为止。

9、本次活动最终解释权归活动仲裁委员会。

安溪中学“快乐成长、放飞梦想”六一游园活动方案 仲裁委员会：刘振楷 熊朝宽 陈文波 江云芬

领队：各班班主任

场地布置：王吾、刘登科、何山值周教师、值周班级 摄像：陈文波

音响：周厚彬

后勤保障：王吾、廖云波、刘祖彬

医疗服务：江云芬

安全巡逻员：刘登科、刘宗良、刘长明及护校队队员 场地财产清理：值周教师、值周班级