2012年校合作拟开展的工作内容

第一篇：2012年校合作拟开展的工作内容

2012年县校合作拟开展的工作内容

经研究，今年昌江县希望在以下几个方面得到海南大学的支持：

一、旅游方面。在开展全县旅游资源调查的基础上深化合作，策划旅游项目如精品线路、绿道建设，制作旅游画册，开展旅游技能培训。

二、文化方面。举办文化讲坛，有重点地邀请知名专家学者来昌江授课；邀请艺术学院到昌江县镇村开展文艺下乡活动，让基层干部群众感受高品位的文化服务。

三、循环农业经济方面。探索适合昌江县发展的高效循环农业模式，加快推进昌江县农业发展；建立橡胶种植管理示范基地，促进民营橡胶产业的不断壮大。

四、企业改制方面。昌江县目前有商业总公司、物资总公司、机械总公司、二轻总公司、外贸总公司、粮油总公司等6家县属企业面临改制，今后这些企业何去何从？在全国、全省有何成功经验？希望专家能针对县属企业改制实际，研究提出适合的发展模式。

第二篇：校企合作论坛活动内容

第 四 届 华 南 校 企 合 作 论 坛 论坛主题：现代服务业人才培养创新模式

{论坛主题} 在市场经济体制日益完善的今天，一方面，企业普遍感到“人才难找”，另一方面，高校毕业生又普遍感到“有业难就”，为什么会出现如此巨大的反差？

究其原因，一是由于企业之间的竞争日趋激烈，从而导致企业对人才的需求更加个性化；二是由于高校很难找准企业个性化真实需求，无法生产出适销对路的“产品”。如何培养合格的人才，使自己的学生能学有所用，学有所为，在今后的工作中充分发挥个人的才能？如何使自己的企业在解决人力资源方面少走弯路，摆脱在招聘人才和利用人才工作中的困惑？ 因此，无论是从企业的角度，还是从高校的角度，都非常需要共同打造“人才供应链”，让“人才”有目的地被“生产”，让生产的人才能够找到自己的用武之地。

同时，《教育部 商务部关于加强服务外包人才培养促进高校毕业生就业工作的若干意见》教高[2009]5号文---基于以上背景，本次论坛将重点讨论：

[论坛主要流程] 08:45——09:00 来宾签到及嘉宾入座

09:00——09:15 论坛开始，介绍本次论坛的主题、主席嘉宾、流程、主办/协办单位及参会人员

09:15——09:25 开场致辞：现代服务业人才培养创新模式 09:25——10:15 主题发言；

1）政府代表发言

2）教育行业代表发言 3）院校行业代表发言 4）企业行业代表发言

10:15——10:35 大学生实习就业项目介绍 10:35——11:20 高峰校企论坛

11:20——11:40 签约仪式与颁奖授牌

11:40——12:00 现代服务业基地成立签约仪式 12:00——13:45 午间休息

13:50——14:10 教育部职业核心能力人才培训认证项目介绍 14:10——14:40 项目介绍

1)订单班人才培养模式项目介绍

2)广东电信客户服务订单班人才培养创新模式 14:40——15:30 企业介绍

1）友邦公司电销项目订单班人才培养创新模式

2）喜来登假日酒店订单班人才培养创新模式

3）现代服务行业国际人才实习就业项目人才培养创新模式 4）亚洲教育集团——新加坡实习就业项目

15:30——17:00 项目洽谈 17:00——17:10 嘉宾合影留念

第三篇：校企合作内容(实习步骤)

校长:

您好！

我知道你很忙，所以我就以书本的形式发给你。如果校长有时间，我希望我们之间能好好聊聊。

从2008年金融危机之后，为就业与实习提供很好的机遇。这是很多学校领导都发现这了一点。我相信科长对这块也了解了很多。

以前从能安排就业到安排好就业，发展到现在安排好所带来的附加值。我们不仅要安排好，还要按排的巧。现在深圳这块的企业大部份是差不多的，从企业环境到工资福利方面。现在讲得就是一个巧字了。现在没有一个学校说找不到企业，我们现在追求的是学生安排好的基础上还要追求附加值，并不是学生安排出去了，就结束了。现在谁有人力资源谁就是赢家不知科长是否赞同我的观点。（就业是需要专业对口的，但在实习期间是为的是什么？为什么要做实习？以下我有说明。）

中职这块不是灵活办学吗？就是在三年之内只要把课程上满，可以灵活调配时间的。还有温总也不是说过吗，中职这块的学费可以多元化，那么我们就可以从企业着手。现在学校竞争就是招生这块。招生引出了招生费用。民办学校的资金相对来说比公办要灵活，这样对公办学校的招生也带来一定不好的因素。如果我们做实习就可以利用企业的补助费用来与民办学校竞争了。实习的好处下面我有一一例出。校长感兴趣的话，欢迎你随时电咨询我。

科长有时间都可以来我校实地考察。下面我举出了实习的好处，我相信贵校的领导看了之后会对实习感兴趣的。

实习的好处（为什么要做实习）1、2、3、4、5、6、7、8、实习步骤

一，实习宣导，引导方式

A：理论联系实际是实习的最终归宿

B：实习是学校课程教学的重要内容

C：实习是学生成为社会化的人的必要经之路

D：实习有助于学生更好的就业

E：实习有助于减轻家庭负担

二，合同的程序

A：开家长会（参加方：学校，学生，家长）

家长会的主要内容：主要是为了让家长如何配合学校开展实习工作，讲明实习的目的，实习的必要性

B：签订完善于合作协议

1）学校与家长的协议

2）学校与学生的协议

三，运作程序

A：审核企业与合作单位

1）企业的环境

2）生活的环境

3）实习岗位的安全性

4）企业的配合度

5）企业的劳动强度 扩大招生（也就是零学费入学，没有钱入学的学生也可以读书，无需交学费）。减少流失（有两种流失：

一、在招到生之后不及时入学，有可能会发生别的学校抢走；

二、出来实习可以减少在升学之间的流失）增加学校的经济收入（现在的招生费用很高，而国家的补助金是远远不够的）。早期的了解社会及企业，改善学校的专业及课程，同时让学生对未来的定向。减轻家长的经济负担。煅炼学生的吃苦精神，摆正学生的心态。有便于以后的就业与跟踪管理。响应国家的政策。

6）企业的管理制度

7）企业的人性化度

B：合作单位：

1）有丰富的实习经验

2）平台雄厚

3）资源丰富，有多家企业

4）网络广

5）团队力量强大

四，学生的输送

A：出发前的注意事项

1）宣传企业的相关资料

2）讲明企业工资待遇及签订实习生工资支付方案

3）证件审核（身份证，体检表等企业所需要必备的资料）

B：入职注意事项

入职前的培训：

1）讲明本次的实习目的和必要性

2）培训吃苦耐劳精神

3）入职时的注意事项（个人形象，言行举止等）

驻厂老师的职责

一、责任心

二、多发现问题

三、考勤的严格

四、不要躲避问题

五、敬畏感

六、让学生了解企业的规章制度

七、学会与企业领导的沟通

八、过于淘皮的学生要及纠正

九、如有流失，要了解原因，防止下次发生

期待与贵校的合作!

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全国大中专院校联盟职教协会

深圳市石岩成校实习就业基地

联系人：何小丽（老师）

地址：深圳市宝安区石岩镇宝石西路26号

电话：0755-27607307

手机：***

传真：0755-27604966

建议反馈邮箱：xxlmlijun@163.com

网址：http://

深圳市石岩成人文化技术学校（全国大中专院校联盟发起单位）是一所省级公办学校！我校能够满足企业在不同时段，不同要求，不同学生比例的人才供应需求，且与我校长期稳定合作的优质高端企业千余家，同时引导合作企业为内地学校提前预先支付贫困学生生活费及建立企业冠名班，校企实训基地建设。

服务范围：教育投资、学生就业安置、实习（暑/寒期实习、勤工俭学、顶岗实习等）、后期跟踪管理等。

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第四篇：工程部经理拟提问内容

工程部经理拟提问内容1、2、3、工程管理最终衡量的指标是什么？ 工程部经理在项目管理中的作用？ 你觉得项目开发过程中工程部在各个阶段的重点工作是什么？（项目方案阶段、项目实施阶段、项目交房验收阶段）

4、你觉得工程部与各部门配合中在哪几项问题中必须参与而且应发挥重要的作用？

5、在工程管理中如果总包单位的质量控制水平达不到我方要求你如何处理？6、7、8、如何认识三通一平的重要意议？ 监理的作用在哪里，你如何认识监理的作用？ 请例举一下甲定乙供材料进场时经常碰到到的困难，你觉得该如何处理？

9、如何进行进度管理？

10、如何进行质量管理？

11、在人力资源管理中部门经理应起什么样的角色？

12、说明一下房地产企业应有价值观？

13、你是如何认识房地产的售后服务？

14、你觉得万科给中国企业带来了什么？

15、在某项目中，你第一次检查的结果很不满意，质令施工单位整改，但是在第二次复查时你发现仍未进行有效的整改你作为部门经理，你采取什么样的措施？

16、在某项工艺标准实施工过程中，作为工程部经理你与总工程师之间或与工程总监间有不同的意见，你如何处理？

17、如何认识业主、监理、施工单位在项目管理中应起的作用？

18、质量通病防治中，你觉得你的心得如何？

19、在交房过程中你觉得客户最关注的内容是哪些？

20、你与专业工程师之的职责如何划分？

21、当在某合同约定中，如施工单位未能达到工期节点要求，但态度很好确已有很大投入，你觉得事先约定的工期节点奖金应支付吗？

22、请说一下你觉得房地产是怎一个行业？

23、你觉得工程部与总师办在各个不同阶段应如何分工？

24、在项目标准化推进过程中工程部应起的作用？

25、你如何认识组织架构对具体管理的影响，请举例说明（最好是本人的亲身经历）？

26、人力资源的重要义意？

27、总结一下工程管理中你的心得？

28、总承包的费率招标中，你觉得合同的重点内容应是什么？

29、某项目在实施过程中你发现了原设计很多不合理的地方，但楼书或合同中已有承诺即无法变更设计，为更好的交房你作为工程部经理有什么好的建议吗？

30、你作好部门经理的准备了吗，工程部经理的基本素质你是如何理解的？

第五篇：校企合作

2017年校企合作协议书【一】

为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增强学校的办学能力，为学生提供良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助，广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校)(以下简称甲方)和(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：

一、合作领域：

1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;

2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用;

3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;

4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才;

5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;

6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级;

7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;

8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作;

9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。

二、甲方义务和权利

1、利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。

2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。

3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

4、负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲，提供教材及教辅材料最新校企合作协议书范本最新校企合作协议书范本。

5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。

6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。

7、为联合办学项目提供条件。

三、乙方的义务和权利

1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。

2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。

3、提供掌握的有效信息。

4、优先招聘、推介甲方毕业生

四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”;乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”最新校企合作协议书范本合同范本。

五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。

六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。

2017年校企合作协议书【二】

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院(以下简称甲方)与

(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1.根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4.乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5.根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1.根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2.乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3.应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4.应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5.乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6.甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2.双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3.本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

2017年校企合作协议书【三】

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。(以下简称甲方，即校方)与(以下简称乙方，即企业方)，本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训;同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师(含实习教师)。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

(一)甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

(二)乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，(即2015——201年)。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

(一)、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

(二)除此之外的其他项目由双方另行商定。

(三)本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方(盖章)

乙方(盖章)

代表(签字)：

代表(签字)：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日