第一篇:第二周教师之星颁奖词
爱岗
诚实
奉献★★★★★
第 二 周 教 师 之 星
二〇一五年三月十六日 敬业
他爱岗敬业、扎实工作,热情为同学们排忧解难,像关心自己的孩子一样关心、爱护、帮助学生。教学生整理内务,叫学生按时起床,安排学生按时休息,嘱咐学生多喝水、勤通风,时刻注意身体健康。“爱心满园,智慧满怀”,让学生因为有他而感到温暖和快乐。没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,却有着最坚定的信念,有着数年如一日的勤勉。他就是本周之星——杜建清老师。
第二篇:教师月之星颁奖词
教师月之星颁奖词
词一:
丽人更含笑,萍草相映辉。
渊深的学养给了她优雅,无私的追求给了她从容。
在学生横平竖直的书写中,可以看到她的执着;
与同事一词一句的争论中,可以看到她的严谨;
从班级管理经验的分享中,可以看到她的功夫。
节日里,她清歌一曲,振奋了观众的精神;
舞台上,她深情朗诵,寸断了听众的心肠。
她说:“不求完美,但求无怨;不求荣耀,但求欣慰。”
她总是在忙碌、紧张、充实中度过每一天。
词二:
学校签到表上,真真切切地存着她早到和坚守岗位的记录。
走廊内列队时,她一个手势两排学生迅速就站成了两条线。
她制造了一个奇迹,改变了一个学生家长“早送晚接”孩子的做法。
她开创了一个先例,不设卫生班长,让捡拾垃圾成为了孩子的习惯;
不说孩子在春节舞台上表演的《不上你的当》,舞迷了多少双眼睛,单说六一节孩子在班内的表演就让多少家长与领导如痴如醉;
无论是家常课,还是《数字宝宝》、《找规律》这样的互听课,她都上成了令人着迷的优质课。
孩子在她的课堂上神采飞扬,他们享受着儿歌,笑看着图画,快活地做着小律动。
班主任论坛上她侃侃而谈,教师节表彰会上她笑容满面。
许多人向她讨教教育的秘诀,她总是笑着说:
一、要有爱,有爱才能赢得孩子;
二、要有笑,有笑才最受孩子欢迎。
她将自己的名字融入座右铭:雅量致远随三苏,朝阳跃峰存高洁。
教师月之星颁奖词
她是一朵“永不凋谢的玫瑰”,她胸中诗书的芳香浸染着孩子们,于是,孩子们也像她一样有了花的情怀。
如果你问:
孩子们为什么总喜欢围着她?
她教的孩子为什么一个比一个招人喜欢?
或许,从她演讲的“无悔的选择”中可以找到答案;
从她妙笔生花的绘画中可以找到答案;
从她珠落玉盘的歌声中可以找到答案。
她的儿子曾经祈求她:
“妈妈!你很久都没有给我讲一个故事啦?就讲一个好吗?”
“妈妈!人家的家长都来开家长会,你就来一次好吗?”
在一声:“我不是一个合格的母亲”的叹息中,她又看到那几十双渴盼的眼睛,于是,默默无闻的劳碌又成了自然而然的事情。
从教之余她不忘:
吟咏“罗敷歌”,清唱“茉莉花”。
有请大家用最热烈的掌声请出乐于奉献的罗莉老师
第三篇:教师月之星颁奖词
教师月之星颁奖词
看似平常最奇崛,成如容易却艰辛。
默默工作的她别无所求,无论是两个班还是三个班的英语课,总能乐呵呵地承担下来。快乐着孩子的烂熟吟诵,满意着孩子的精彩对白,每周20余课节让自己拥有了盆满钵满的充实。顾得了的是工作,顾不到的是孩子。
作为军嫂的她,一肩挑起养育儿子的责任。忘不了那一幕:马晓华老师抱着她5岁的儿子,眼含泪花地说:“小莉,你真傻!你怎么把他独自放在车上,你摸摸小手冻得冰凉,你怎么不告诉我一声,我帮你看着。”难以抑制的泪眼中她恍若又出现自己面对国旗宣誓的镜头,耳畔萦绕的是自己铿锵的声音:我奉献,我快乐!
教师月之星颁奖词
风雨寒暑中,她的名字都较早出现在签到表上;
历次活动中,无论是朗诵、演出还是舞蹈,她都是一马当先;
她用妙手将课堂添彩成了孩子向往的风景;
她用爱心将校园装扮成了孩子欢喜的家园;
同事们在与她的谈笑中读懂了责任的厚重;
和她一起看幼苗茁壮成长,听桃李绽放有声。
作为段长她严于律己,宽以待人;
作为军嫂,她曾说:“玉佩锵鸣行,阳春白雪歌。”
她以自己的坦荡和真诚赢得了大家的信赖。
同事和孩子们最爱看她充满阳光的笑容,最爱听她温柔婉转的声音。
她就是最受大家喜爱的老师_____马玉雪,大家掌声欢迎。
颁奖词 郑芳
她是个乐天派。
她笑着引导孩子走出情绪的阴霾;
她笑着用纯正的英语与孩子对白;
冬雪载途她率先用扫帚为孩子清扫出安全的通道;
寻常时光她总是确认班内门窗电器安全后离校;
纷繁复杂的图书管理工作经她妙手整理地井井有条。
面对超负荷的工作她说:“我无悔!”面对可爱的孩子她说:“我要引领他们飞得更高!”
颁奖词 张妍妍
她外表质朴不失内秀,内里如花芬芳四溢;
她字体遒劲不让须眉,性情豪爽不输男儿;
创新课件为他人,夙兴夜寐搞教学;
记不住女儿多少次埋怨,只记得学生进步的笑脸;
学生迷恋那抑扬顿挫的声音,沉迷那张弛有度的课堂;
同事喜欢她虚心好学,不事张扬;
学生敬重她关怀备至,时时欣赏;
有人说她:心实不知转弯,干活一路小跑;
有人说她:以常心看世界;用热情暖人心;
有人说她:烦恼一笑过,宽容不计较;
还有人打趣说:张弛文武道,妍媸何须辨?妍雅本天成,好玉三日满。
是的,她用细心赢取家长的信任,她用爱心获得教育的幸福。
她_________就是最为大家称道的张妍妍老师,大家掌声欢迎!
第四篇:周之星颁奖词
周之星颁奖词
作为学生,她学习认真,课堂上积极发言,按时完成作业,成绩优异。作为班干部,他能够以身作则并主动维护班级纪律,对不文明的行为敢于及时劝阻。
作为老师的得力小助手,她热心帮助有困难的同学。班级卫生,从来都是任劳任怨。
她思维敏捷,兴趣广泛,各方面都称得上佼佼者,但她从不骄傲。她就是三一班的张妙卓同学,她被评为本周的智育星,请大家用热烈的掌声表示对她的祝贺。
第五篇:校园之星颁奖词
校园之星颁奖词
学习之星:辛劳而愉悦,以自我挑战为乐,以热情享受为趣。他们带着无所畏惧的心,一直在前行,刻苦勤奋,乐在其中;他们相信今天的汗水换来的是明天的微笑,现在的付出会看到未来的美好。
管理之星:怀着一颗默默奉献的心,坚信梦想的种子能够洒满整个世界的繁华,点亮美丽的人生。他们自信阳光,满怀热情用真心温暖周围的每一个人。他们工作认真负责,一丝不苟,用勤劳和汗水美化着集体。
品德之星:一脸阳光,绽放的是对同学的友爱、对老师的尊敬;一往无前,凝聚的是奋进的执着和满腔的热血。他们努力做一个平凡而深刻的人,不锋芒毕露,也不流于庸俗,努力为他人、为自己的生命增添绚丽的色彩。
节俭之星:节以成品,俭以养德。一粥一饭常思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰。他们的心中珍藏着一份真情,用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比,他们永远是胜者,因为他们明白懂的勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
活力之星:活力之于人生,是浮荡在地平线上袅袅升起的热望与希冀,是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气。他们用活力点亮生命,用行动放飞理想。
1、勤俭节约之星
节义成品,俭以养德。一粥一饭常思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情,省下一分一毫,感恩父母的不易,你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比,你们永远是胜者,因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。
2、艺术特长之星
时光安然里,唯有梦想与他们同行,以梦为马,行走天涯。看似安静淡然,却在挥毫泼墨的那一方留白间,写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上,虔诚的将所有流年谱写成诗,只为下一个花开的季节,刻画青春城域中最美的轮廓。
3、尊师孝道之星
谦虚温和是他们的外表,彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语,却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情;再严厉的批评,也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行,与感恩同在,让尊师孝道,在你我心中传承!
4、文明守纪之星
教室里没有他们喧哗的声音,楼道里没有他们追逐的脚步,微笑是他们给同学的春风,关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情,一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的尊重。因为他们相信,文明之花定会花开满地。
5、乐于助人之星
他们很平凡,却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手,他们总是在班级最需要的时候,无怨无悔地付出,他们用青春跃动的心,关爱着身边的每一个人,这就是他们,乐于助人的他们。在爱与被爱,给与接受的互动中,体现着自身的价值。
6、校园安全之星
珍爱生命是他们的原则,维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识,维护公共秩序,校园、教室处处留下他们的身影,他们用细心感恩着生命,用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。
7、环境保护之星
你们不苟言谈,但你们心中有爱,为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室,处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学,你们相信虽然你们只是一个个小小的火花,但一定会绽放出最美的礼花。
8、勤奋学习之星颁奖词:
你们用简单的方式表现了最真实的自我,用自己的行动诠释着对未来的坚定:有天赋,依然选择了勤奋;有迷惑,却总是满怀希望;面对困难,你们坚韧不屈,面对挫折,你们永不言弃,你们是学习的巨人,生活的强者。你们的人生必如一株蓄势待长的青松,在烈日暴风中,撑起一片日益扩充的绿荫。
9、体育之星颁奖词:
训练场上你们用汗水见证着自己成长的轨迹,运动场上你们用自己的青春力量点燃我们的激情,篮球虽小,因为有了你而彰显出人生的精彩;跑道虽短,因为有了你而昭示着生命的不凡。“更高,更快,更强”是你们一直以来不断追求的梦想,加油吧,让梦起航。
10、管理服务之星颁奖词:
身为一道彩虹,就要照亮一片天空。你们或许不是那道最瑰丽无比的彩虹,却以最无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。你们用心规划班级,你们用爱建设班级,你们用汗水和勤劳换来班级的一次又一次升华,你们总在最关键的时候撑起班级的一片天空。因为你们,我们感受到团结的力量,集体的伟大。向无私的学生干部致敬。