关爱地震中的人们

第一篇：关爱地震中的人们

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 抚平昨日伤痕，重建美好明天

项目名称（预赛）

抚平昨日伤痕，重建美好明天

项目信息 学校 中国各地院学 创意类别 实施地区

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预计团队大小 20人以上

教育 其它

创意

给“五.一二”的小朋友捎去知识的曙光和社会的关怀，鼓励支持他们学习科学文化知识，用智慧和力量重建美好家园。我们将拉一些赞助，为我们的灾区奉上我们微薄之力。

 *创意亮点

目前四川灾区的一些小朋友的学习环境还很差，学习生活在板房和帐篷里，为使他们回到过去的阳光和快乐，我们助教梦支队觉得去四川灾区义务支教并号召社会资助小朋友学习，募捐一些学习必需品如文具，书籍等。同时向灾区人民宣传环保卫生知识，提高恶劣环境下健康意识；在支教期间与灾区人民同甘共苦，展开一个关于生活基本情况的调查，再做好统计向社会公布

 详细计划（复赛）

开始日期

2009-07-10 辅导老师/顾问: 钟金洪

刘存磊

夏当英

安徽大学社会学系

安徽大学社会学系党委副书记

截止日期 2009-08-10

共青团安徽大学委员会社团管理共青团安徽大学委员会社委员会 团管理委员会主任 安徽大学社会学系

安徽大学社会学系专业老

师

 项目时间表：    09年2月，关爱团队正式活动，前往灾区解情况，选择一个适合我们进行活动的地点；

09年5月，联系新华社、CCTV、四川电视台等各大媒体，联系慈善机构和慈善家，募集资金和物品。

09年6月中旬，团队确定人员，初步分工，并学习相关知识，对团队成员进行培训。09年7月1号，前往灾区各校商讨活动日程安排；了解灾区各校需要的资助物品以便在各地购买；协助灾区安置住宿情况；联系当地媒体和县政府部门，邀请当地有关部门出席捐献仪式。

     09年7月1日―7日号在各大城市进行进行一系列募捐、宣传活动。联系有捐赠意向的慈善家，联系媒体。

09年7月8日—9日各地大学生开始前往成都集合。

09年7月13日，利用活动资金、社团爱心资金和募捐的部分善款购买书籍、体育用具、生活用品等。

09年7月14日召开动员大会，准备随行物品，准备出发。

09年7月15号，到达灾区，队员和孩子进行短暂交流；全队与灾区工作人员召开座谈会，获取对灾区的初步感官认识，并安排捐赠会议及相关事宜。

09年7月16日下午，举行爱心捐赠仪式；安排好住宿；与孩子们交流，为支教做好人际关系铺垫；召开团队成员会议，总结当天活动经验，安排第二天具体活动。09年7月17―25号，第一轮活动全面开始。

09年7月26日―8月7日，第二轮活动开展，全面开展各项素质教育课程。09年8月7日―10日，举行各项活动的收尾工作，进入巩固、汇报阶段。9日举行会操，9日晚举行各排拉歌晚会。结束整个支教活动。10日团队返回成都。

详细计划：

抚平昨日伤痕，重建美好明天 

简略活动计划书

（详细计划请见博客http://blog.sina.com.cn/aixinguanai2009）目录：

（一）活动概论

关爱活动概论（地震灾区简介、背景、时间、人员、单位、意义）

（二）活动计划 团队成员 日程安排 支教主题 素质拓展主题 募捐主题 宣传主题

其他（作息时间、注意事项、协议书）活动概况：

目前四川灾区的一些小朋友的学习环境还很差，学习生活在板房和帐篷里，为使他们回到过去的阳光和快乐，我们助教梦支队觉得去四川灾区义务支教并号召社会资助小朋友学习，募捐一些学习必需品如文具，书籍等。同时向灾区人民宣传环保卫生知识，提高恶劣环境下健康意识；在支教期间与灾区人民同甘共苦，展开一个关于生活基本情况的调查，再做好统计向社会公布。

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的暑假是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为灾区受到较大影响，所以无法在短期内恢复，这使我们能在重建中出一份薄弱的力量，更何况我们都以放假，大家都很有活动的气氛。在这个受到经济危机波及的日子，灾区的人们更加需要外界的帮助。哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新世纪中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个活动做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的社会品牌，更快更好地树立自己的企业品牌，占领人们心目中的大市场。

因此，我们大学生助教梦之队作为各大院校组织的一个强大的学生组织，于是我们自发组织起来，为我们的家乡奉献一份微薄之力！本次活动的策划不但在上年成功举办过类似的活动，积累了大量的经验总结之上，而且通过了当地教育局、各大学校的好评。况且本届活动是由于灾区需要大量的物资，因此得到谷歌公司等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到各大院校同学们的支持。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。大学生助教梦之队为此而奋斗到底！

活动主题：抚平昨日伤痕，重建美好明天 活动时间：2009年2月至10月

参加活动人员：安徽大学春晖学社志愿者 活动主办方：谷歌、共青团安徽大学委员会 活动承办方：安徽大学春晖学社、联系单位：王家玉福利院、阜阳各级政府单位、全国全省各大媒体、各界慈善机构、数十名慈善家和慈善企业 活动内容：

（1）进行为期一个月的孤儿院支教活动，教授文化课程

（2）对孤儿进行素质拓展，开设军训、体育、美术、音乐等各项辅导活动（3）募集图书，建立全国首个民间孤儿院图书馆，并引导孤儿读书

（4）宣传王家玉个人事迹和王家玉孤儿院，联系社会各大媒体、慈善组织、个人，为孤儿院进行募捐。活动意义：

（1）通过募捐、宣传等形式从真正意义上帮助孤儿院度过难关，通过教授文化课程、素质拓展等形式真正帮助孤儿健康成长

（2）通过深入社会实践活动，提高大学生社会实践能力，培养大学生吃苦耐劳的优秀品质，加强大学生思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感。再一次掀起大学生对个人的世界观、人生观和价值观的思考。（3）向社会展示当代大学生的健康风采和积极向上的精神面貌。团队人员组成（人员视具体情况稍作变动）指导老师：刘存磊（安徽大学团委老师、社团管理委员会主任，负责指导整个团队活动）顾问：李峰（王家玉孤儿院合肥市联络人、原支教团队队长、原社团社长、负责对外联络工作）

队长：魏健（中文系，春晖学社社长统筹整个活动教授作文和读书）

副队长：任珉（法学院、春晖学社副社长、负责对外工作、教授法律常识）副队长：何慈胜（管理学院、春晖学社副社长、负责对内工作、教授英语）负责成员：

张杰（经济学院、春晖学社副社长、负责教学工作、教授数学）

李方然（中文系、春晖学社助理、负责素质拓展工作、负责图书管建设事宜）张毛翠（物理学院、春晖学社助理、负责艺术拓展教授数学）胡筱（新闻传播、春晖学社助理、负责艺术节负责新闻宣传）方俊（春晖学社、教学部部长、负责军训负责后勤工作）其他成员由于时间问题，确定后在博客发布 团队人员具体分工及职能介绍

1、指导老师∶

统筹全局，及时解决实践过程中遇到的疑难问题，并将活动进行情况反映给校团委；给团队成员时间技巧方面的指导，利用和提供多方有效途径协助实践团队顺利完成支教任务；随队，将募捐的善款和其他衣物捐献给福利院；出席并担当嘉宾为“王家玉福利院夏日军训”开幕式致辞。

2、队长∶

是整个实践团队的核心，在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践按计划正常开展；活动实行队长负责制，队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，有最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。

3、副队长∶

负责各项活动的具体运行；临时代替队长行使队长职责；负责各个组长之间的沟通交流。

4、外联调研组∶

主要负责对外联系（当地政府，其他支教团队的交流和当地农村的调研）。

5、文宣组∶

负责活动海报，条幅；新闻稿的撰写；节目的编排；活动过程中文字、图片等资料的保管；文化艺术节策划。

6、财务组∶

负责学校预付资金的管理和使用；负责发票的收集；负责财务报告明细表的后期制作。

7、安全保障组∶

负责团队人员的人身安全保障和药品的保管和使用；负责贵重物品的保管。

8、教学组∶

负责监督支教任务的完成和质量的认证；教学经验的总结和交流；根据实际教学情况，不断调整教学方针和方法；统一安排课程表。

9、兴趣组∶

负责前期兴趣小组的招、编、分；监督各兴趣小组教学计划的落实情况。

10、军训组 ：

负责军训活动的时间安排，活动进度安排等，监督军训活动正常进行。组织策划汇操演练 日程安排 活动前期工作

08年4月，关爱团队正式活动，团队负责人前往王家玉孤儿院了解情况（孤儿院已明确表示欢迎团队的到来）

08年4月―10月，利用网络、媒体、组织、政府联络慈善机构和慈善家，进行募捐工作，已经联络到数十名慈善家并前往孤儿院进行了捐助活动，同时吸引了一批慈善家对孤儿院的关注。

08年5月，春晖学社对王家玉孤儿院的情况进行校内和社团内部宣传，联系新华社、CCTV、安徽电视台等各大媒体，对王家玉个人事迹进行宣传；联系慈善机构和慈善家，募集更多资金和物品。

08年6月中旬，团队招募志愿者，初步分工，并学习相关知识，对团队成员进行培训。活动筹备工作

08年7月1号，前往王家玉福利院商讨活动日程安排；了解孤儿院需要的资助物品以便在合肥购买；协助福利院安置住宿情况；联系当地媒体和县政府部门，邀请当出席捐献仪式。08年7月1日―7日号在合肥市步行街、大型超市进行一系列募捐、宣传活动。联系有捐赠意向的慈善家，联系媒体。08年7月8日，利用活动资金、社团爱心资金和募捐的部分善款购买书籍、体育用具、生活用品等。

7月9号召开动员大会，准备随行物品，准备出发。活动中期工作

7月10号，到达福利院，队员和孩子进行短暂交流；全队与王家玉福利院工作人员召开座谈会，获取对福利院的初步感官认识，并安排捐赠会议及相关事宜。

7月10日下午，举行爱心捐赠仪式暨王家玉孤儿团图书角成立仪式；安排好住宿；与孩子们交流，为支教做好人际关系铺垫；召开团队成员会议，总结当天活动经验，安排第二天具体活动。

7月11―25号，第一轮活动全面开始。进行为期两周的支教活动，依照活动开始时形成的“爱心支教”特色课程表，鼓励孤儿们积极参加由我们队员组织的各项兴趣小组。7月26日，举行王家玉孤儿院文化艺术节开幕仪式。计划邀请安徽大学艺术团前往进行文艺演出，同时鼓励孤儿积极参加。

7月26日―8月7日，第二轮活动开展，全面开展各项素质教育课程，上午继续进行课程教授，下午进行军训、读书、心理调试等一系列活动（详情见策划书）。积极为此项活动进行媒体宣传。

8月7日―10日，举行各项活动的收尾工作，进入巩固、汇报阶段。9日举行会操，9日晚举行各排拉歌晚会。结束整个支教活动。10日团队返回合肥。活动后期工作

8月10日―10月份，进行活动后期工作，进行总结，申请省级暑期先进团队，进行媒体宣传，在合肥市大力宣传王家玉孤儿院，已便更多的组织个人支持王家玉孤儿院。

08年10月左右，建立王家玉孤儿院合肥市联络点，由团队承办，负责孤儿院在合肥的募捐联络工作。并与谷歌联系，邀请谷歌长期关注此活动。与孤儿院一起向谷歌赠送锦旗。支教专题

“爱心支教”特色课程表 科目 授课对象 时间安排

思想品德 四、五、六年级 上午第二节（隔日）法律基础 四、五、六年级 上午第二节（隔日）英语 三到六年级 上午第三节 数学 三到六年级 上午第四节 美术 四个聋哑班 下午兴趣小组

音乐 兴趣小组 兴趣小组时间 生理卫生 五、六年级 下午每周两节

乒乓球 兴趣小组 兴趣小组时间 广播体操 全体学生 早操时间 军训 全体学生 第二轮学习时间 图书档案管理 孤儿院工作人员 利用下午时间 财务管理 孤儿院工作人员 利用下午时间

电脑操作 工作人员和福利院接班人 工作人员和福利院接班人（具体课程安排经孤儿院同意后正式确定）

1、教学只是我们活动的一个主要方面，为了全面、客观了解福利院，我们还会每天安排2名同学到政府部门、附近农村调研，听取他们对福利院的评价；此外，我们还会通过电话联系一些慈善家和记者从他们那里全面了解福利院的状况，从而形成系统客观的资料，为调研报告做素材积累。

2、在课程之外，我们会安排早操和军训。

3、试行期为三天，我们会根据孩子和老师们的反映随时调整我们的课程安排。

捐赠专题

一、活动概述

慈善事业需要全民参与，需要公信力。王家玉，2004年感动中国评选候选人之一，国家“热心公益事业荣誉奖章”获得者应该得到很多社会慈善家的捐助，但是现在的孤儿院却面临因缺乏资金而被迫关闭的危险。作为大学生虽然没有经济来源但是我们可以进行我们的募捐之路。

二、活动详细介绍

（1）前往孤儿院了解孤儿院需要的物品资助和详细的经费支持列表（2）校园里的爱心接力

6月春晖学社利用校广播台、安青在线、播放纪录片、做图片展等多种方式宣传福利院，号召在校大学生为王家玉孤儿村进行募捐。（3）市区募捐全民参与

7月春晖学社志愿者在合肥市广场和步行街举行了“情系阜阳王家玉，爱心温暖孤儿村”的义卖和募捐活动，义卖物品是志愿者利用课余时间制作的工艺品。（4）企事业单位纷纷解囊

自4月份起直至年末，春晖学社通过各大慈善组织的介绍和媒体宣传，向企事业单位、向慈善家、向慈善机构发起募捐邀请。

素质拓展专题 活动概述

王家玉儿童福利院是全国惟一一所院校合一的慈善机构，作为学校而言，已经初具规模并逐步走向正轨。但是在学生素质教育方面还比较落后，主要体现在学生课外活动少、缺乏专业老师、没有相应教学设施设备等几个方面。团队计划组织文化艺术节、读书活动、兴趣小组、艺术教授、军训、心理调适等活动。

（一）举办文化艺术节专题

文化艺术节包括校园歌手大赛、书法绘画大赛、百科知识竞赛、工艺品制作大赛、五子棋象棋比赛、乒乓球比赛、征文大赛、双语朗诵比赛、踢毽子比赛等九大项目。（详情见博客）

（二）举办各种兴趣小组

（三）进行军训（孤儿院校方邀请）磨练学生的意志 图书专题 活动概况 王家玉孤儿院一直没有图书馆，为了拓展孤儿们的视野，团队拟定通过募捐组建全国第一个民间孤儿院图书馆。并利用一个月的支教时间，对孤儿院进行读书的引导。宣传专题 活动概况

宣传的目的是为了让孤儿院为更多人所指，使得更多的慈善组织更够赞助孤儿院。春晖学社讲利用支教的契机，联络全国各界媒体对王家玉孤儿院和本次支教活动进行大量宣传。关爱团队作息时间表 起床∶5∶30 洗漱∶5∶30--6∶00 早操：6：20―6：50 晨读∶7∶00--7∶30 早餐∶7∶40--8∶20 第一节课∶8∶30―9∶15 第二节课∶9∶30--10∶15 第三节课（军训）∶10∶30--11∶20 总结∶11∶30--12∶00 午饭∶12∶00―13∶00 午休∶13∶10--15∶30 第一节课（军训）∶15∶30--16∶15 第二节课（兴趣小组）∶15∶50--16∶40 第三节课（读书）∶16∶55―17∶40 晚饭∶18∶00―19∶00 心理调适∶19∶10--19∶40 兴趣小组∶20∶00--21∶00 团队活动时间∶21∶20--22∶00 总结∶22∶10--22∶40 暑期实践活动注意事项： 1.暑期实践活动是一项正式的团队活动，每个社员都要认真对待。认真高效率完成既定的分配任务。

2.队员要有一定的安全防范意识，要具备一定的应急处理能力和心理素质。3.妥善安排好队员们的生活（包括住宿）问题，保证团队的人身和财产安全。4.没有老师带队的团队一律不能开展活动。5.队员在活动过程中要心态平稳，以良好的精神面貌展示安徽大学的积极形象。要遵纪守法，不得触犯法律法规。不能有损学校的声誉。6.合理使用实践团队的费用，账目要清晰规范。7.队员要遵守团队纪律，不得擅自行动。

8.夏天天气炎热，团队活动期间要做好防暑准备，以防万一。

9.出发前要把必需的生活用品准备好，注意不要带过大物品，因为会给旅途带来不便。路上要做好防偷防丢工作。

志愿者协议 1.注意个人安全，安全第一。

2.服从组织安排，不搞个人主义和小团体主义。3.完成组织安排的工作，不擅离职守。4.注意男女关系影响。5.活动前作好充分准备，安排好各项任务，确保活动有条不紊的进行。

6.要注意安大形象和春晖形象，将自己视为团队中的一员而不是个人，要懂得自己的一言一行时代表一个组织的行为，与人交流要有礼貌。

7.各项支出由专人负责，任何的经费支出要打好发票（在无发票情况下可用收据），以便报销。

8.大家在活动中要团结友爱，互相帮助，共同完成任务。志愿者：

安徽大学春晖学社 年 月 日

 博客

http://blog.sina.com.cn/aixinguanai2008

（项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

 复赛评语/修改意见

项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。

项目提供的可行性论证比较具体、充分。

博客内容丰富，建议将重要内容摘抄或总结至项目详细计划中。

在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。

博客内容丰富，项目已有一些过去成功的经验，可以描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值。王家玉作为几届感动中国的候选人、推荐人，媒体的报道、社会的关注对“王家玉孤残儿童之家”近几年的运作有什么帮助吗？现在王家玉孤残儿童之家的经营又面临哪些新的问题？那里的孩子最需要的是什么？可以做更为详细的调研并在策划书中展现出来。另外，谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金和资源，但每个项目由项目团队本身完全负责。

项目 餐费 交通费 住宿费 活动必备经费 金额 2000(元)2200(元)说明

每人每天5元，共10人，40天

包车（运送募捐物资）1200元，返回经费600元，公交车往返县城调研联络200元，后期宣传联络交通费200元

住宿于王家玉孤儿院教室中，故不需住宿费，但由于蚊虫较多，需购买蚊帐凉200(元)席等起居用品 500(元)药品、花露水、蚊香100元，通讯费200元，DV带、冲洗照片200元

乒乓球拍10副，羽毛球拍10副，篮球5个，足球3个，五子棋20副，象棋20副，跳绳30根，键子30个，口哨5个 体育用品（教学结1000束捐赠）(元)办公及活动用品 680(元)水笔20，胶带10，文件夹20，夹子10，电池10，粉笔20，笔记本30，海报纸20，中性笔20；复印材料200，制作条幅团队旗帜60*3，无线上网200元

支教用品 1100(元)教案，课本，讲义，聋哑班教学绘画比赛用品，透明胶，绘图铅笔，橡皮，素描纸，奖品（笔记本，小礼品）100份，手工艺品材料（500元）（后期募捐用于义卖）

展板15*40=600元，传单海报2000份 400元，支教活动巡回展海报600元 100盘光碟 1000元；学习用品1000元 1500本图书（书目见博客）包车接送孤儿 募捐与宣传（募1600捐、推广、宣传）(元)学习用品、教学光2000碟(元)爱心图书馆 8000(元)孤儿体验家庭生2000活、学校生活活动(元) 项目预算（决赛）21280(元)预算总额：

第二篇：人们相互关爱作文

[人们相互关爱作文]人们相互关爱作文关爱，就是关心爱护，他在我们生变无处不在，人们相互关爱作文。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱。

记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上，忽然;我脚下一轻，发现我跌破了脚，血留个不停。看见这些血，我痛哭了起来，之后;我看了一下周围的人，他没都盯着我看，而我想坚强的站起来。但是;我怎么站，也起不来。我又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是，顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面。

他那天使般的面孔，魔鬼般的话语，深深的感动了我。一句关爱的话，就像一朵花盛开了起来，“很香，很迷人，很自在的感觉。”回忆当时的情景，我有时都忍不住流下泪水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起来，又把我全身的灰尘拍干净了，还对我说：“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好，想说声“谢谢”两字，居然都说不出来，我不知道这是为什么，也许是幼小的的缘故吧? 人生中的时间是有限的，你看啊!转眼间我已经是14岁了，但我有着无数的往事，今天回顾往事，仿佛我走进了童话故事的世界，我很快乐，就好像自已得到纯真的爱，纯真的幸福。关爱是栀子花盛开的季节。关爱;是幸福之雨落到人间之时。关爱;是传说中神奇得魔力。篇二

生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。

在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

真所谓“关爱他人，快乐自己”啊!我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧!相信在爱地天空下，世界会更加美好!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。【推荐阅读】

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第三篇：人们相互关爱初中作文

“叮零零……”随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了，人们相互关爱的作文。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广潮她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒到最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

第四篇：给地震灾区人们的一封信

给地震灾区人们的一封信

所有在2011年3月11日日惨遭地震侵害的人们：

你们好！2011年3月11日日对于你们来说是一个黑暗的日子。无人料及的自然灾害给你们心灵和肉体带来了巨大的伤痛以及失去亲人的痛苦。这样的痛苦也传染给了千里之外的我。

你们现在还好吗？是否有地方暂住？是否有水喝？是否有衣穿？是否有棉被盖？是否......。

此刻的我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。不为别的，就为这次大力救援的口号：只要有一线希望，就要付出百倍的力量去营救。想想解放、武警官兵们为了营救那尚存一线生机的人们而付出的汗水。

哭泣肯定是有的，我在网上看了那些哭泣的画面。让我本来就很柔弱的内心彻底把那一丝的坚强给摧毁了。真的！我也很难过。千里之外的我想将那些哭泣的人们轻轻扶起，为他们檫去脸上的泪痕。

活着的人们啊！不要怕！你们没有被遗忘。救援物资已经输送到了各个灾区。哪怕你们每个人只能啃一口面包，喝一口水，你们都要坚强的活下去。因为你们是这次灾难的幸运者，是我们心中最坚强的人。

相信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。你们可能没办法看到报纸，那让我告诉你们吧！海内外各个国家都在为你们捐款、捐物。就连幼儿园的小朋友也在为你们出自己的一份微薄之力：用自己的零用钱为你们捐款。今天！我同事的孩子（在上幼儿园）专门打电话给他的妈妈：让妈妈把他存的所有的零用钱都捐给你们。

想到地震发生时，我们还安全地坐在教室里；想到地震后还有无数大人、孩子和与我们一样的学生因地震伤亡，我突然感觉自己是多么的渺小、茫然，与无助，我竟只能眼睁睁地看着，什么也做不了。我伸出双手，却无法帮助远在千里外的同胞；我流下泪水，却只能是一捧捧的同情与焦急；我想要呐喊… …却终究做不到什么。只能通过网络，这小小的文章传达我的希望。我们学校已经组织了捐献活动，物资虽然不多，但每一个人都愿意伸出援助之手，希望您们可以、最起拥有生命的保障。

今年，先是南方的雪灾，又是四川的大地震，仅仅在这两个灾难面前，我已经感到了人类的渺小，但渺小并不是弱小，希望永远留给奋斗的人！我们依然相信这、希望着、努力着！！即使悲痛侵蚀着一个个家庭的心，但我们不曾放弃过！

中华民族是永不言弃的民族，是骄傲的民族，是燃烧着的、发着热烈的光的民族！只要我们齐心协力，大苦大难、大波大浪有算得了什么！让我们化悲痛为力量，让泪水升华为坚强，伸出自己的手，旧案出一份份爱，帮助受难同胞们度过难关！

第五篇：人们相互关爱的作文

人们相互关爱的作文8篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的人们相互关爱的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

人们相互关爱的作文 篇1

我奶奶今年72岁了，个子不高，年轻时左手被机器压到，所以做起事来还是有点不方便。奶奶平时生活很简朴，大姐姐(大伯的女儿)不要的鞋子都捡起来穿。春兰姑姑是奶奶的干女儿，她每年春节都会来我家拜年。

去年春节的时候，有一天奶奶去春兰姑姑家玩。那天天下着毛毛细雨，奶奶出门的时候穿着大姐姐不要的鞋子，鞋底都磨平了。由于雨天路滑奶奶回来的时候不下心摔了一跤，当时奶奶就坐在地上爬不起来。过了一会儿一个过路的年轻人把我奶奶扶起来，我奶奶"有没有事?"，奶奶回答"没事了"，陌生的青年才离开。

奶奶回家后向爷爷提起了这事，同时由于摔了一跤到家后就感到腿疼卧床休养了一周，期间小叔叔还为奶奶打吊瓶。

如果那个年轻人没有把奶奶扶起来，我奶奶不知道要在冰冷、潮湿的地上坐多久呢!我们一家人都感谢那位不知名的哥哥，是他在我奶奶需要的时候伸出帮助之手。从这件事我想我们在他人需要帮助的时候都应该伸出我们的手，同时我们也应该真心的谢谢那些帮助过我们的人。

人们相互关爱的作文 篇2

星期六，我骑着自行车去城西姥姥家。快到十字街，绿灯已显示“3”字。仅剩3秒，再不加速，又要等半分钟。

我猛踩脚踏，想在亮红灯之前冲过去。刚到白线边儿，红灯亮了。我猛捏刹把，可车子像是跟我作对似的继续向前驶去。不好!车轮超过停车线2米多了。要不是交警叔叔举旗示意，后果很难预料，我羞得脸上滚烫。

交警叔叔在一边冲我招手，说：“小朋友，你过来一下。”“我是不小心才越轨的。你看，我不是把车倒回来了吗?”我硬生生将车推了回去，胆怯地说。“我看你的刹把出了问题，我给你整整。”交警叔叔微笑着说。

听他这么一说，我愣住了。怎么?交警叔叔要跟修车的抢生意，这年头，真是奇了!

交警叔叔许是猜出了我的心思，抬了抬眉毛说：“我是担心你的安全呀，傻丫头!”交警叔叔边说边从岗亭取来工具包，拿出扳子、钳子帮我修车。当时，我的心里很乱，傻愣愣地站着，不知说什么才好。

“行了!记着，别骑得太猛，小心跟别人撞上。”“多少钱?”我说着，便将手往口袋里伸。交警叔叔摆了摆手，笑着说：“我又不是开修理铺的，要什么钱?”听了这话，我的脸烧得好厉害。“可是……可是……我……”嗨!连一句谢谢的话都不会说，我真笨!更可笑的是，我还误解了交警叔叔的一番好意。

交警叔叔笑了笑，点点头，示意我可以离去。我上了车，匆匆往姥姥家赶。

“骑慢点儿!路上小心!”身后又传来交警叔叔的叫声，我的心头一热。

人们相互关爱的作文 篇3

我的老爸是一名修桥工人。他的脸上时常带着微笑，浓浓的眉毛扬起时，会带给我们爽朗的笑声和惊喜。爸爸的工友都喜欢他，时常到家里串门。

有一天，经常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家时，爸爸像是在收拾行李。他眉头紧绉，表情严峻。我惊讶地看着爸爸：“爸爸，怎么了?”

爸爸似乎忙的顾不上看我，低声说道：“在家要听妈妈的话，按时完成作业，尽量多为妈妈干点活。”

“我知道。”我信口答道。

“笛、笛------”。门外传来汽车喇叭声，爸爸随即将行李扛在肩上，回头重重地抚摸了一下我的头，大步走向门外。妈妈在一旁大声喊道：“小心点!”随即低声对我说：“爸爸出差了。”

我随即赶出门外，冲爸爸喊道：“爸爸早点回来，我的自行车坏了，等你帮我修!”

爸爸听到我的话，似乎停了一下，又大步走去。和迎面来接爸爸的工友们打着招呼。一位工友叔叔向我和妈妈喊了声：“放心吧!”就一同上了车。

望着疾驶而去的汽车，我的眼前仍是爸爸刚才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。

晚上，没法和爸爸聊天了，我也没心思玩了，就早早地睡了。

朦胧间，我好想听到屋门外有“咔、咔”的响声，睁眼一看，妈妈已经下地向门外走去，我翻身下床，跟了上去。推开门一看，我惊呆了：漆黑的夜幕下，两个人打着手电，在我的自行车前鼓捣着。我随妈妈走过去，看清了，是爸爸的两个工友在帮我修自行车。看到我们到了，他们连忙起身：“把你们吵醒了?对不起!我们刚听说师傅的孩子自行车坏了，怕耽误他明天上学，就连夜来修修。”

妈妈一个劲地表示着感谢，我的'心里也热乎乎的。那位叔叔对妈妈说：“这次师傅出差，是帮助地震灾区修桥，是紧急任务。以后，家里有什么活儿，您就支应一声，我们随时来。”

我的老爸和他的工友们是同事，更像兄弟。他们都是我的亲人，我们是一家人。

人们相互关爱的作文 篇4

记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。

可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。

每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”

每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!

“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。

她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。

人们相互关爱的作文 篇5

关爱是温暖阳光，会使冰雪融化；关爱是绵绵细雨，会让小草破土；关爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。 我家隔壁住着一位年近花甲的老人，两鬓斑白，却身体健朗，一双眼睛特别炯炯有神。他非常乐观，我们见到的常是他那满脸笑容，听到的常是他那爽朗笑声。

可是这几天，老人变得沉默寡言了，变得愁云满面了。怎么回事呢？一打听，原来老人的儿子在部队当兵，执行任务时因公殉职了。失去亲人，那个痛苦当然是我们无法切身体会的。 关爱，是治疗心头创伤的唯一良药。我们看见，村里的干部们知道了，三天两头过来慰问、探望，帮老人收拾屋子，为老人解决困难。不久，更多的村民加入到这个“爱心活动”中来，他们有的帮老人洗衣服，有的给老人买吃的，还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人，大家争当老人的“开心果”，陪老人聊天，给老人唱歌

在大家的关爱下，老人那久违的笑容也再一次展现了出来，看见我们孩子，还常常买点零食让我们开心呢！每当我看见老人眼中闪烁的泪花，心里总有一种说不出的感动?? 一天，我们得知了一个令人钦佩不已的消息：原来，老人把自己多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区！半晌，人们一直沉默不语，只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向简朴，饭菜节俭，穿着平常，但他心里装着的，却是别人，是比自己更困难的同胞！ 发生在我身边的这一桩桩普通小事，不正是在人们互相关爱的雨露滋润下盛开的花朵吗？

人们相互关爱的作文 篇6

爱，有时真的很简单。

我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小明跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不行……今天……复习……”小明轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，他扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小明这才轻轻地走开了。他去上学了。

这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过他，说他笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。 当我醒来，就看到小明进来了。他背着书包，右手拎着一个大袋子。看来他放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她：“你怎么不先回家？”她说：“你不用管我，安心养病吧！”说着他从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。他把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小明的手说：“小明，你真好！”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的泪水落在了我的手上。他说：“好好的，怎么哭了？”说着，我们两个人都笑了。然后，他递给我复习资料，并且跟我讲解着……

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？

人们相互关爱的作文 篇7

人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。

一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出啪啪的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？是妈妈对我无微不至的爱。

还有一次，我高烧39度，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药，搓酒，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己哭了。泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。

如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊！

人们相互关爱的作文 篇8

晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午地二节课的大课间。

我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们跑过来问我“你没事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！”果然。我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。

上课铃响了，我们走向教室。我心里七上八下，进了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“O”型。老师看到我的眼睛，立即给我妈妈打了电话。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。到了家，妈妈把我带到医院。医生说，没事，就皮破了。下午，我去了学校继续上课。同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。我的心暖暖的，同学们的关爱，有一种从未有过的感觉。这种感觉荡漾在我的心田。