主题班会我爱我班

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第一篇:主题班会我爱我班

主题班会我爱我班

目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

一、朗诵《我爱我班》(A)我们来自四面八方(B)我们有着不同的个性

(A)我们是应着一种缘分走到了一起

(B)组成了一个团结友爱的大家庭(A)请听诗朗诵《我爱我班》(与我齐读)

我班是个好集体,大家生活在一起,《行为规范》牢牢记,共同进步多欢喜。我爱我们班集体,团结友爱好风气,班级事儿主动做,互相帮助记心里。我爱我们班集体,文明礼貌不忘记,勤奋学习又守纪,课间一同做游戏。我爱我们班集体,劳动锻炼数第一,人人为班争荣誉,个个心中有集体。二《同桌的你》

(A)初中三年,我们已携手走过两年(B)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章

(A)我们是兄弟姐妹(B)我们是亲密伙伴

(A)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;

(B)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

三、发言:同学之间应如何交往(A)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(B)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(A)下面请大家讨论,同学之间应如何交往?

(过程略)请一名同学发言

(B)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”(A)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(B)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解

(A)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力

(B)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

四、优秀学生介绍学习方法(A)听了同学们的演讲,真让我们感到佩服

(B)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧(A)从小努力学习,长大报效祖国

(B)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩

(A)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。语文:孙梦茹,数学:李东岳,英语:石敏

(A)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动

(B)用我们的热血谱写无悔的青春

(A)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。

(A)经历着青春的人们是幸福的(B)我们应该庆幸,因为我们正值青春

(A)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。

六、大家谈:怎样为班集体添光彩?

(A)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。

(B)请大家讨论:怎样为我们的班集体添光彩。

过程(略)请同学发言

(A)活跃是我班的特点,也是我班的长处

(B)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。

(A)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。

(B)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度

(A)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(B)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。(A)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(B)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(A)四十九双眼睛,默默地求索,(B)四十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。

(A)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,(B)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里(A、B)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。

我们来自不同的家庭,我们有着不同的个性;

我们是应着集体的缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭。带着每个人独特的个性,我们聚合在一起融入集体生活; 为了实现伟大的理想,我们聚合在一起进行集体学习。四十九双眼睛,默默的求索,我们努力。四十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音,我们真诚。

第二篇:我爱我班主题班会

篇一:我爱我班主题班会

“我爱我班”主题班会教案

一、班会目的 1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。

三、班会准备 1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始

3.故事里哲理

活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说: 我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。

这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说: 太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。

陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

提出问题:

为什么石头能够煮出如此美味的汤?

4.分组讨论 听完刚才的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体,如果我们每个人都能付出自己的一份力量,我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。(讨论完各组派代表发言)5.游戏环节

游戏名:你比我猜

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

6.宣誓

宣读誓言:我是五(1)班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做家人,我们团结自信,我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我,做一个优秀的我,打造一个独一无二的五(1)班!班荣我荣,班耻我耻。

7.班主任总结 8.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。篇二:我爱我班主题班会教案

高一主题班会

——我爱我班

活动时间:2007年9月4日

活动目的:

1、通过此次主题班会,增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程:

(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对新生活的好奇和期盼,带着对未来的憧憬和希望,相聚了,了解了,结识了。

(女)时光如箭,岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季,迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路,你们或许跌倒过、消沉过,然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要经过更多的磨练。(合)《我爱我班》主题班会现在开始:

一、听故事:《骄傲的桃花》

(女)我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》: 春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝道:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。

不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

[老师小结]:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们

二、游戏:“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例:

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好等。

三、演讲:《为了梦》

(男)我们来自四面八方

(女)我们有着不同的个性

(男)我们是应着一种缘分走到了一起

(女)组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识,因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为高一(1)班的一员,这也许就是缘分,既然缘分将我们拉到了一起,我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此谅解,像珍爱生命一样去珍惜高一(1)班,因为这它是我们的“家”。“家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹,我们在这里学习三年不是徒劳的,是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗,因为梦我们走在一起,为了梦我们一起努力!”

四、学生发言:“心的倾诉”

(女)听完《为了梦》,同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下,发表自己有见解。

[同学甲]:高一(1)班——我们共同的家

相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在高一(1)班这个集体更是一份天赐。在我眼中,优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光,我们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,我们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。我想,在高一(1)班这个优秀的集体里,我们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!

[同学乙]:集体——温暖的家

(男)刚才我们听了几位同学的发言,他们字里行间所渗透的都是对我们高一(1)

班的爱,同时,也说出了我们的心声,班级是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]:班级与团结

有谁能回答:班级与团结究竟是怎样的关系呢?其实,我认为把班级看成是沙子,把团结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,因为一位伟人曾说过,一堆沙子是松散的,可是把它和水、水泥、石子混合以后,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只要班级团结一心,无论有多大的困难也击不倒我们,请大家相信!只要我们团结在一起,只要我们为了班共同努力,我们的班一定会是最优秀的集体!

五、男女生对唱:《同桌的你》

(男)我们都是1班的学生,我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——高一(1)班。

(女)初中三年,我们将携手走过。

(男)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章。

(女)我们是兄弟姐妹。

(男)我们是亲密伙伴。

(女)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨。

(男)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言:“同学之间应如何交往”

(女)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(男)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(男)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)

(女)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(男)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(女)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解(男)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力)

(女)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

(男)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(女)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

(男)下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任,我为大家的团结奋进而自豪,我为我们高一(1)班这个名字而骄傲,我欣赏我们高一(1)班的每一位同学。路还很长,或许也很坎坷,不管怎样,我希望大家能互相鼓励,相互帮助,昂起头,坚定地走下去,相信明天总会更好,只要你还在努力!

有几句话,觉得不错,与大家共勉:

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能预知明天,但你可以把握今天;

你不能左右天气,但你可以改变心情;

你不能选择容貌,但你可以展现笑容。

高一(1)是你们永远的家,我是你们永远的朋友!

九、结束语

(男)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(女)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(男)六十一双眼睛,默默地求索,(女)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚共进。(男、女)畅想未来,我们将拥有美好的明天!我们已不再带着童趣般的稚气,今天的我们更加独立、更加自我,也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束!

十、课后作业:班徽设计

(男)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(女)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(1)发扬”是我们的口号(男)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(男)下周交上你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。篇三:初一主题班会我爱我班方案

初一主题班会我爱我班方案

(1)心有灵犀一点通

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

一、班会目的二、1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能

初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇

于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的

班级氛围。

三、班会准备三、五、班会过程

命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节“我爱我班”主题班会课,让我们发挥自己的力

量,发挥我们集体的力量,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

四、(1)故事一: 【一滴小水珠】

它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目 晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了„„”

可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

我:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?

样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸

关系一样呢?

五、场景剧:(1)大扫除结束后,你兴高采烈地回到教室,发现还有一堆垃圾,我会······

六、(2)一堂数学课上,你发现同桌正在津津有味地看着课外书,你会······

(2)故事二:【大雁的故事】

(2)现在,我请同学为大家讲一个大雁的故事:

每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而

又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁

疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发

出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生

病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打

艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的

地继续飞翔。

【提出问题】我:这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗?

七、同学:大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这种舍己为人的精神值得我们学习。

八、我:是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,战胜困难。

让同学们踊跃发言,同时收集同学们的发言材料。

【分析】 通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的只有融入集体,互相帮助,团结协作!

九、5.大家谈:怎样为班集体添光彩?

活动意义:通过同学们的讨论,探讨出如何共建融洽的班级氛围,增强班级荣誉感,形成班级

凝聚力,每个同学都有责任为班集体添光彩。

陈:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养

分,让她健康成长。

主持人女:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。

6.班主任总结

7.全班齐唱《团结就是力量》,班会结束

关于班级团结的主题班会

班会目的:通过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。

重点:通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程:

初一(1)班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

主持人:团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起?? 请听歌曲《团结就是力量》.主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。

也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不

那么光亮,但是几

十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

主持人: 5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深火热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲痛,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士

主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受??(讲话略)(鼓掌)

主持人:是啊!团结的集体,团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请合唱《爱的奉献》.??(大家鼓掌)

三、拼搏才会成功

主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

语言接力赛

⑴ 讲解规则:分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙?? ⑵进行比赛,教师计时。

回答人的补充 2009-05-31 21:14

四、奋进的旋律响起来

主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,共创和谐,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听演讲:

老师们,同学们:

大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露; 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。

所以,要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。

老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐班级的美好明天,最后祝所有的同学们前程似锦,祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝,辉映未来。谢谢大家,我的演讲完毕。

主持人:倘若将我们初一(1)班看作一条航行的大船,我们初一(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。

五、尾声

主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们初一(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好?

回答人的补充 2009-05-31 21:27 班主任:寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾,??背景音乐《明天会更好》慢慢响起来??随着音乐大家唱起了《明天会更好》?? 在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只希望大家以后做的更好,谢谢各位参与活动的同学老师们,相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中这次班会到此结束(鼓掌)

主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!初一(1)班主题班会——《团结合作 共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主持人:谢谢大家!篇四:我爱我班主题班会教案

我爱我班主题班会教案

一、班会背景:

开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因,还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多,为了避免平时生日的铺张浪费,过一个特殊的简朴的生日更有意义。

二、班会目的: 1.通过主题班会,使学生明确高中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

三、班会准备: 1.请全班学生参与,每人以“我的创意班会”为题,写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。

2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物,一方面培养学生动手操作的能力,另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3.召开班干部会议,讨论生日会的具体流程,广泛采取同学很多创意想法。

4.成立主题班会主创人员策划会,具体负责各项准备工作。

四、班会过程: 1.布置会场,同学进场,递交自己的礼物。

2.主持人致词,介绍领导嘉宾,班会开始

3.以小品形式进行串联

4.游戏:“心有灵犀一点通”

游戏介绍:每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

5.游戏:“青春滋味”

游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等,做面部表情,让另外一组猜。最后主持人访谈表演者,说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6.游戏:“爱拼才会赢”

游戏介绍:每组派三人,用两脚捆绑,即三人两腿,看谁能最早拼好“一五”这个字,爱拼才会赢。

游戏意义:讲究团队合作,体现本班的团结协作精神,让同学在游戏中增强集体荣誉感。7.送礼物 8.访谈:“话说咱们班”

内容:请出在9月10月的小寿星,共同祝愿,祝福我们班

9.共唱:点蜡烛共同祝愿,共唱心中的“同一首歌” 篇五:我爱我班主题班会

2009级房建二班 2011年9月15日

我爱我的班

时间: 大三开学之后,第一堂班会课。

参加人数:37人

班会目的:

1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”――“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。主题班会流程:

一、组织工作:

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

二、上期工作总结:

总结上学期的各项工作情况

(1)劳动委对卫生情况进行总结;

(2)学习委员对上周学习情况进行总结;

(3)班长进行总结 ;

三、班会活动项目:

1、诗朗诵《我的豪言》

2、互相认识的游戏

(1)、规则很简单,一如传统游戏――“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。4,最想对同座说的一句话。

(2)、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!

大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。

我爱我家主题班会之总结

为了展现当代大学生的风貌,建设和谐校园,文学院团委积极响应校学工部(处)、团委的号召,面对全院学生开展了“我爱我班”主题教育。本次活动我院以“和为贵、和为美、和为兴”作为开展本次教育活动的根本诉求和核心理念,提升宿舍文化品位,丰富大学生宿舍文化生活,以良好的舍风促进优良学风、院风、校风的形成。现将我院开展“我爱我家”活动情况简要总结如下:

其次,以各专业年级、班级为单位开展“我爱我家”主题班会,以讨论、辩论、自由发言等形式使广大同学意识到宿舍的重要性,认识到建设文明宿舍的必要性。为此,我们提出 “无垃圾、无吸烟、无赌博、无安全隐患”的“四无”安全宿舍的口号,进一步牢固树立“我爱我家”的意识。以本次教育活动为契机,引导学生纠陋习、树新风、讲文明、促和谐,养成良好的行为习惯,引导学生思考、重视、宿舍文明,全面落实学校有关创建和谐校园的号召,扎实做好“文明宿舍创建月”活动期间的学生教育管理工作。

第三篇:我爱我班主题班会

我爱我班主题班会

我爱我班主题班会

以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。

1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。

2、找班里的学生进行调查,说说,你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情,作好整理。

3、设计活动主题,准备和撰写活动方案,创编相声,小品等,4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)

1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数

3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼

4、唱队歌

5、中队长讲话:

同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

6、背景音乐响起,主持人上场。

甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。

乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。

乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。

甲:三十八颗心跳动着同样的旋律

乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

甲:现在的我们是充满希望的 乙:现在的我们是朝气蓬勃的

合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。

甲:让我们凝聚每份爱。

乙:让我们累积每份情。

甲:让我们为四年三班振臂高呼:

合:我爱我的班!

甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始

甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。(窦丽雯等)

乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

甲:在这个温暖的大家庭里,我们用希望描绘未来,用梦想编织明天,我们感到无比的幸福。

乙:下面就请同学们说一说,咱们班里哪些事哪些人,让你感到幸福和快乐。(同学互动,自由交流)

甲:是呀,同学们说得真好,的确,在这个班里,每个人都在为她的进步努力着,每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的,在这里,我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪,我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生,哪怕是极小的一件小事,看,在那里就发生了一件我们都不想看到的事情,请欣赏小品。(温泽华等)

乙:作为这个集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光。

甲:我们要用心融入这个集体,不以个人的利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点

乙:同学们看了这个小品,我想你们会有许多想说的话吧,那就请同学们畅所欲言,当班集体需要你的时候,你又会怎样做呢?(请同学自由发言,多关注会前同学们收集到的一些现象)

主持人要针对同学们说的一些现象,一些想法进行小结,并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流,以争得全班同学的认可。

甲:一个良好班级体的进步,还有一个最重要的就是要让每个同学的学习成绩都顶瓜瓜,我希望四年三班的每个同学将来都能与众不同,你瞧这边就有一个同学他就是这样,可是他真的就这么与众不同吗?下面请欣赏相声《与众不同》

乙:看了这个相声我们都知道了,这样的与众不同可不是我们所看到的,那怎样才能学好知识,提高自己的学习成绩呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)

甲:同学们说得真好,我替那位同学对你们表示感谢,也真心地希望那位同学能改掉上课不注意听讲,平时不认真作业的坏习惯,祝福他能在以后的学习中取得好的成绩。

乙:那么象刚才那位同学在学习中的不良表现,在你身上曾经有过吗,如果你信任我们的话,能说一说,也请同学们帮一下你吗?

(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法,也要有意识的点那些学习上比较好的同学,让他们说说如何在他们的帮助下,让全班同学都进步。)

甲:面对同学的问题,每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下,让你的同学都能改掉身上不好的习惯,努力学习,为自己也为集体,不断取得优秀的成绩。

乙:经历了四年的学习,我充分感受到集体的重要性,她就是我们我们生活的乐园,学习的殿堂。

甲:但我们也知道,没有老师的引导这个优秀集体也不会存在,乙:是的,老师们为我们创造了广阔的空间,让我们人人练就本领,让我们健康成长,甲:同学们,相信在老师们的悉心教导下,我们四年三班一定能变得更好,让我们一起说:谢谢老师!

乙:对,让我们一起说一声:谢谢老师!

(全班合:谢谢您——老师!)

甲:正是有了老师的教导,我们今天才能“八仙过海,各显神通”。

乙:正是有了老师的教导,我们今天才能“群星荟萃,熠熠生辉”。

甲:每一位同学就像一颗颗小星星,虽然很小,但却闪烁着迷人的光彩。

乙:每一位同学就像一棵棵小树,虽然稚嫩,但长大以后都是栋梁之材。

合:最后,让我们一起来演唱《感恩的心》。

甲:我们享受着班集体带给我们的快乐

乙:我们尽情地生活在这样美好的集体中

甲:让我们充分发挥自己的特长,把明天描绘得更加辉煌灿烂。

乙:让我们尽情展示自己的才能,把我们的班级建设得更加美好。

甲:我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。

乙:是的,就要我们牢牢记住:班集因我而美丽,我让班集更精彩。

甲:下面我宣布——

合:四年三班《我爱我班》主题班会到此结束

主持人请辅导员讲话。

宣布全体起立,退旗。

我爱我班主题班会

1、让学生更加了解彼此,增进同学间的友情。

2、增加班级凝聚力,激发学生班级荣誉感,集体主义精神。

3、让学生学会在团结中竞争,勇于展现自己的特长和魅力,发挥一技之长,为自己,为班级创造荣誉。

4、让每一个人都有主人翁意识,积极为班级管理献计献策。

1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记,通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。

2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。

3、设计前后黑板。

4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。

5、确定主持人。

6、制作PPT。

1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。

播放视频:去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。

设计意图:通过同学的回忆,引出3班是一个团结向上的集体,生活在这个集体里是很快乐的,由此进入下一环节。

1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。

2、同学才艺展示:

(1)长笛演奏:《渔舟唱晚》

表演者:张涵悦、郁燕芸

(2)小合唱:《勇气》

表演者:王新婷、张唯思、王卓、苗磊

(3)跆拳道表演

表演者:李晓楠、张唯思、王卓

设计意图:通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面,通过同学的才艺展示,体现班级同学的多才多艺,激发同学对班级的热爱。

1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。

2、回顾因团结而创造的辉煌(视频)。

3、诗朗诵《我爱我班》。

作者:郭雅男

表演者:王丹怡、李松乐、钱盼

设计意图:告诉同学快乐的源泉是团结,团结可以让我们这个集体战胜任何困难,团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。

1、同学讲述班级中存在的一些问题。

2、同学对班级建设的建议。

3、听听老师的对班级和同学的建议(视频)

4、家长的期待:(展示家长为班级书写的班风学风)

班风:团结拼搏、超越自我 学风:刻苦钻研、勇攀高峰

5、班长宣读班级目标:(刘凯)

6、师生互动游戏。

开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因,还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多,为了避免平时生日的铺张浪费,过一个特殊的简朴的生日更有意义。

1.通过主题班会,使学生明确高中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

1.请全班学生参与,每人以“我的创意班会”为题,写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。

2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物,一方面培养学生动手操作的能力,另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3.召开班干部会议,讨论生日会的具体流程,广泛采取同学很多创意想法。

4.成立主题班会主创人员策划会,具体负责各项准备工作。

1.布置会场,同学进场,递交自己的礼物。

2.主持人致词,介绍领导嘉宾,班会开始

3.以小品形式进行串联

4.游戏:“心有灵犀一点通”

游戏介绍:每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

5.游戏:“青春滋味”

游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等,做面部表情,让另外一组猜。最后主持人访谈表演者,说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6.游戏:“爱拼才会赢”

游戏介绍:每组派三人,用两脚捆绑,即三人两腿,看谁能最早拼好“一五”这个字,爱拼才会赢。

游戏意义:讲究团队合作,体现本班的团结协作精神,让同学在游戏中增强集体荣誉感。

7.送礼物

8.访谈:“话说咱们班”

内容:请出在9月10月的小寿星,共同祝愿,祝福我们班

9.共唱:点蜡烛共同祝愿,共唱心中的“同一首歌”

第四篇:我爱我班主题班会

我爱我班

——七年5班主题班会

一、班会目的:

培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐、温馨、团结、向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。

二、班会背景:

学生进入新区中学已经半年多了,对学校.班级.老师及同学们都已经熟悉,刚来时那份热情.那份好奇.那份新鲜已经慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和强烈的决心也开始迅速降温,缺点逐渐显露:同学之间出现摩擦,互不谅解;课堂纪律有些松散,教室和宿舍的卫生也不愿做,一人看一人懒懒散散等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性,让他们参与班级管理,争做班级主人。

三、班会构思:

1.爱集体篇。通过童话故事、相声和才艺展示,激发学生对班级的热爱。童话故事《骄傲的桃花》,相声《我爱我的班集体》,才艺展示:葫芦丝独奏、现场书法、英文歌。

2.友谊篇。通过小品、相声、情景剧、歌曲和配乐诗朗诵,展示同学之间友情的可贵。3.完结篇。通过班主任总结,激发学生热爱班级,热爱同学,热爱学习的热情!

四、班会过程:

甲:我爱我班因为我是她其中的一员。

乙:她是我成长的摇篮,甲:她让我有了无数伙伴。

乙:我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。

甲:她是我温馨的家园,乙:她让我体味到了友爱的甘甜。

甲:我爱我班,因为她给我带来了成功的希望。

乙:她是我辛勤劳作的田园,甲:我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐。

乙:她是我成长的乐园,她让我享受到了阳光的灿烂。甲:七年5班“我爱我班主题班会” 合:现在开始!

甲:同学们,曾经素不相识的你、我、他,为了各自的理想,乙:带着家人对我们的期望,甲:汇聚到沙流河镇中学,乙:相会在七年5班。

甲:带着不同的个性,我们聚在一起,乙:为了共同的愿望,我们来到共同的班级。在这里,我们共同进步,共同成长。甲:自从进入5班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。乙:我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊,甲:我爱我的老师们,你们有如慈母般将我辛勤哺育。

乙:自从我成为这个家庭的一员,你扶我走路,教我做人,甲:让我学会学习,学会生活,学会健体,学会许许多多的道理。

乙:在这个温暖的集体中,生命之树将会常青,甲:在这个欢乐的集体中,烦恼忧伤将被抚平。

乙:我爱你,七年5班,有你同行,和你相伴,我们的初中生活定会绚丽无比。

甲:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里我们茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行。

甲:有的同学自高自大,唯我独尊,却不知一个人的智慧和力量是有限的,把个人的智慧和力量融入到集体之中,才能取之不尽,用之不竭,创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花,下面请听童话故事《骄傲的桃花》表演者:________

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”左右的桃花看出它的心思,劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:“我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。”

不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这朵花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了。

慢慢的,她终于凋谢了。

甲:,看了桃花的命运,我们是不是对自己生活在这个集体里感到高兴呢?

那么,让我们从现在开始,更懂礼仪,更守纪律,更会学习,更爱劳动,让我们争取在各个方面都做到更好更强。

乙:无论是品德,学习,还是纪律,卫生;无论是一个重要的活动,还是不经意的一件小事,往往都会与集体的利益息息相关。

甲:我们是集体的一员,我们应该热爱我们的班集体,让我们的集体更优秀。下面请欣赏相声《我爱我的班集体》

相声《我爱我的班集体》 磊:今天我们给大家来段相声。

章:行啊,可咱俩说什么话题呢?

磊:咱俩就说说《我爱我的班集体》吧。

章:话题不错,可咱俩要怎么说哪?

磊:好说,好说,咱们就先说说班级是个大家庭吧。

章:你先等会儿,家庭有dad mam and me,可班级有什么呀?

磊:你真笨,你没听过老师为父母,同学为手足这句话吗?

章:出自哪儿里?

磊:嗯出自许东磊呀。

章:没听说过。对了,怎么才叫爱班集体呢?

磊:好说,我先问问你,你看见教师抱一摞作业,你帮不帮着抱?

章:要是看见了我就帮着抱。

磊:那你想过为什么要帮老师抱作业吗?

章:还真没想过。

磊:你想呀,这是尊师敬长的一种体现,如果帮老师抱作业,老师就会有更多的时间去备课,咱们敬老师,老师也更爱咱们啊。

章:嗯,不错。

磊:一般人我不告诉他。

章:嗯,你这小子。

磊:我再问你,如果班里的表坏了,但你家有一块多余的表,你拿不拿到班里用?

章:你要这么问,我只好拿吧。

磊:你看你,还不是心甘情愿的。

章:我为什么要拿呀?

磊:你怎么能这么想,咱班这块表,就是班长东冷主动拿到班里用的,自从有了这块表,老师听写呀、小测验呀,算时间多方便啊。

章:如果我把表放班里,那我和同学们就能相处好了是吗?

磊:你可真是笨呀,你不光能和同学们搞好关系,他们还要感谢你呢。

章:你可真好!

磊:正得问问你,如果今天不是你做值日,但看见地上有一张废纸,你捡不捡起来?

章:我不想捡。

磊:同志,不能这样想。你把废纸捡起来,班里会更干净,卫生量化不扣分,流动红旗才会流动到咱们班里来。

章:不错,那我快捡起来。

磊:你现在已经差不多明白怎么算爱班集体了。

章:那好,不用再考我了吧。

磊:我可以激动地告诉你------不行。

章:为什么?

磊:你这个榆木脑袋需要再做几道题来巩固巩固思想。

章:啊?你出吧。

磊:提问,学校长跑赛让你代表咱们班跑三千米,你跑不跑?

章:回答,我不跑。

磊:为什么?

章:你瞧我又干又瘦,你说我怎么跑?

磊:你应该这样想,我这是为集体荣誉跑,咱们跑得快就快跑,跑得慢就慢跑,怎么都能跑啊。

章:得,我跑就是了。

磊:我再问你最后一道题。

章:总算是最后一道题了。

磊:提问,你的涂改带剩下最后一点了,但你的同学向你借,你借不借?

章:回答,我说什么也不借。

磊:为什么?

章:因为只剩最后一点了,我还得留着自己用呢。

磊:你应该想到帮助别人,快乐自己啊。

章:话是没错,但------

磊:停,你不是还有涂改液吗。

章:你怎么知道的?

磊:因为早上我用来着。

章:什么!

(此时,我们走下讲台,许东磊故意摔倒,并问许金章)

磊:我摔了你扶不扶呀?

章:别人摔了我扶,可你,我不扶。

磊:同志,要一视同仁吗。

甲:俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。” 乙:一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体融合在一起的时候才最有力量!

甲:我们每个人都有一个小的失误,就是集体一个大的失误。

乙:如果我们每个人都有一个小的进步,就是集体的一个大的进步,甲:个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好,那么,如何热爱我

们的班集体呢? 小组陈述:

一组:在纪律方面

二组:在学习方面

三组:在卫生方面

四组:在活动方面

五组:在其他方面

甲:听了大家的表决,我深受感动,希望以后大家能遵守我们的班规,发扬我们的班训,时时刻刻想着

我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。

乙:我们的班集体中存在着很多喜人的现象:大部分同学都能认真地完成作业,专心听讲,尊敬师长,礼仪待人,认真完成班级的各项工作,爱劳动,讲卫生。

甲:我们班集体中也存在一些不良现象:有的同学学习态度不端正,有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象,乱扔粉笔头,玩的花样层出不穷。有的同学上课听讲不够专心,说小话,传纸条。

乙:我们每个人都应该发扬我们的优点和长处,我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯,这也是爱我们班集体的一个重要表现。

甲:生活在集体中,我们不能离开的是与人的相处

乙:生活在集体这个大家庭里,我们建立了和老师的深厚感情,和同学的纯洁友谊。甲:朋友似海,有容纳百川的胸怀 ;鸡肠鼠肚,怎能与人协力互爱

乙:朋友似山,自有浩然之气概;蝇营狗苟,难免被唾弃抛甩

甲:我们的生活在关爱中尤显珍贵。

乙:我们的生活在理解中更觉生动。

甲:所以我们要团结互助让友谊长存。

甲:俗话说的好,不说不笑不热闹!斗嘴也是一种乐趣呀!但是我们生活在这样一个大家庭里,同学之间难免会有所摩擦,难免会出现矛盾

乙:只要我们真诚的面对朋友,面对问题,学会换位思考,就没有解不开的结。下面请欣赏情景剧:换位思考

剧1:下课了,几个同学一起往外跑,结果一个同学甲不小心踩到同学乙,同学乙很生气,打了同学甲一下,说:你踩我脚了,同学甲又打了同学乙一下,边说,“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁,扭打在了一起。同学丙进行劝架,说:“你们不要打了,不要打了”,结果,甲和乙一起说,“这没你的事”,然后继续打,后来不知道谁喊了一句“老师来了”。

甲:同学们,你们来做个小老师,给他们评评理,他们错到了那里?(学生发言)你们有没有过这样的行为呢?谁愿意说说?(让他们说说应该如何避免)

乙:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

甲:在这梦想放飞的中学三年里,我们将携手一起走过 乙:同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章 甲:我们是兄弟姐妹 乙:我们是亲密伙伴

甲:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;

乙:若干年后,我们会想起亲爱的同学,下面请欣赏演讲,为了梦。

演讲:《为了梦》

我们来自四面八方 ,我们有着不同的个性 ,我们是应着一种缘分走到了一起 ,组成了一个团结友爱的大家庭.“因为有缘才相识,因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为5班的一员,这也许就是缘分,既然缘分将我们拉到了一起,我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此谅解,像珍爱生命一样去珍惜5 班,因为这它是我们的“家”。“家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹,我们在这里学习三年不是徒劳的,是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗,因为梦我们走在一起,为了梦我们一起努力!”

甲:听完《为了梦》,同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下,发表自己有见解。

[同学甲]:——我们共同的家

相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在5班这个集体更是一份天赐的机会。在我眼中,优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光,我们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,我们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。我想,在高5班这个优秀的集体里,我们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!

[同学乙]:集体——温暖的家

一滴水,只有融入大海才不会干枯,一个人,只有在集体里,才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方,它可以说是我们的第二个家,我们可以体会到它的温暖,也可以感觉到它的严肃,它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习,我充分感受到集体的重要性,没有老师的引导,好的集体也不会存在,我们应努力营造良好的课堂氛围,将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们,让我们手挽手,肩并肩共铸5班的辉煌!

甲:刚才我们听了几位同学的发言,他们字里行间所渗透的都是对我们5班的爱,同时,也说出了我们的心声,班级是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。有谁能回答:班级与团结究竟是怎样的关系呢?

[同学丙]:班级与团结

其实,我认为把班级看成是沙子,把团结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,因为一位伟人曾说过,一堆沙子是松散的,可是把它和水、水泥、石子混合以后,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只要班级团结一心,无论有多大的困难也击不倒我们,请大家相信!只要我们团结在一起,只要我们为了班共同努力,我们的班一定会是最优秀的集体!

甲:苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

乙:马克思说:“人的生活离不开友谊,友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。” 甲:营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力。

乙:与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解 下面请欣赏诗朗诵《假如》

假如你还会记起我请你记起这条河

它曾静静地浸入树的根茎

沿着叶脉向上求索

你不也是一次次穿山过石的么?

我和你是两股不同的小溪

在绿色的树林里曾经汇合假如你还会记起我

请你记起屋脚边的小菊

它是野生野长的普通的草

却迎风奏起金灿灿的生命之歌

她的芳香是泥土、太阳的芳香

假如你再轻轻的摘下一朵冬日的斜阳

拖着影子的暧融融的风啊

我和你都被温暖的友谊包裹

假如你还会记起我

请你记得挽一缕扑面的春雨

我就是那风儿

是在你生命的天空里

不停飘拂的雨珠颗颗

甲:现在的我们是充满希望的乙:现在的我们是朝气蓬勃的甲:现在的我们是生生不息的乙:现在的我们是信心百倍的。

甲:让我们凝聚每份爱。

乙:让我们累积每份情。

甲:虽然我们来自不同的小学,我们有着不同的个性

乙:但是我们应着集体的缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭

甲:带着每个人独特的个性,我们聚合在一起融入集体生活

乙:为了实现伟大的理想,我们聚合在一起进行集体学习

甲:在这半年多的学习生活中,5班也品尝到过失败的痛苦,乙:但面对失败,我们坦然,从不说不,痛定思痛,我们永不服输,甲:60双眼睛,在默默地求索

合:——我们努力

乙:60颗跳动的心,在鸣奏着一个声音

合:——我们真诚。

甲:全体起立,宣誓

真诚对人,真诚对已

我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进,刻苦钻研

我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱,畅想未来

我们将拥有无限美好的明天

甲:下面请班主任刘老师做此次主题班会的总结

班主任总结

各位同学:

当你们满怀美好的梦想来到沙流河镇中学,来到七年5班时,你们的人生之路就步入了新的轨道,既然你们对未来有如此的憧憬,就让我和你们在七年5班这个集体中一起拼搏,这需要我们每个人都尽一份力,献一份爱,虽然前段时间我们班存在很多问题,有许多地方没有完善,但我相信每一位同学都在努力,希望在今后的日子里,我们更加努力,让我们在5班这个大家庭里和睦相处,真诚对人,真诚对已,营造温馨、和谐的学习环境;携手共进。我相信大家一定能办到,有没有信心? 让我们共同祝愿,5班明天会更好!

甲:谢谢班主任对我们真情的付出,乙:七5班 我爱我班主题班会到此结束!谢谢大家!

第五篇:我爱我班主题班会

我爱我班主题班会--七(1)

作者/来源:[暂无]发布时间:2010-11-29

《我爱我班,我爱我校》

七一班主题班会2009.4

活动目的:

1、通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

2、通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努

力争创优秀班集体。

活动准备:各小队排列节目。

活动过程:

主持人甲:我们初一1班30名同学中的每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,一个“缘”字让我们聚集进了初一1班这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。下面我宣布初一1班《我爱我班,我爱我校》主题班会现在开始。

下面请听李逸凡给大家带来的诗朗诵:《共同的梦想》

《共同的梦想》

我们曾经多么向往

在同文中学的校道徜徉

美丽校园和静静课堂

写满我们青春的方向

同文中学中像个静静港湾

停泊着我们的梦想

经历了风雨的洗礼

我们相聚在这个地方

我们带着不同的梦想 相聚在七(1)班的课堂 风雨中我们携手并肩 为了让梦想插上飞翔的翅膀

主持人乙:我们初一1班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们共同走过了风风雨雨,共同分享着成功给我们带来的喜悦,共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱,我们永远爱你-----初一1班

下面请听楮滢谊等同学带来的心声《我爱我班》

我 爱我班在这个世界上,大家都知道这样一句话:“在家靠父母,出门靠朋友”。的确如此,自从我懂事以来,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班集体中,在这里,我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人,学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。每一个班级都是由来自各地的同学聚集在一起而组成的,世界那么大,我们能够从茫茫人海中走到一起就是缘分,彼此都应该好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情,尽心竭力,关爱他人,使我们的集体充满温馨充满爱。在我们相处的日子里,肯定会有一些不尽人意的事情发生,我们一定要讲团结,也要学会忍耐。“人非圣贤,孰能无过”,宽恕是一种美德,我们何不让这种美德在自己的身上绽放呢?“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟,我们的社会,我们生活的周围、我们的集体就会和睦、友好、团结、上进;就像一个大家庭一样,我们每个人都是这个大家庭中的一员,我们有责任为她付出、为她争光,让她为我们而骄傲!光阴似箭,日月如梭,不知不觉中我们大家已经在淮海中学生活了一年多的时间,老师们无私的关爱,同学们真挚的情怀,良好的人际氛围,优雅的学习环境,使我倍感人间的温暖。本来,我以为自己适应不了这里的生活,可现在我是真的喜欢上了这里,喜欢上了这里的楼、树、花、草,这里的一切一切,我更喜欢我的老师、我的同学„„我是真的相信:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我现在才发现,自己其实很幸福,这美丽的校园、这可亲可敬的老师、同学,就是我幸福的源泉!我愿意为她付出、为她奉献我力所能及的一份力量!我希望能和我所有的同学一起快快乐乐地成长,求得真知,报效社会!

主持人甲:在课堂上,活跃的课堂气氛,使我们感到学习并不是一种苦差事,而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心,努力拼搏,取得了不少的成绩。请大家回顾一下初一我们这个家庭所取得的成绩?(学生自由发言列举本班成绩)

主持人乙:正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切,使得我们更爱我们的家,我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是,金无足赤,我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象,主持人甲:我们全班30名同学生活在初一1班这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,但是在我们班还有一些不尽人意的地方,下面请大家说一下我们班存在的问题。(学生自由发言)

主持人乙:感谢各位同学的精彩发言。看到这些问题,我们的班干部也是看在眼里,急在心上,他们也提出了许多合理化建议。下面请程玥代表班干部说出他们的心声。

文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范,在学校我们应如何做呢?

下面请听李燕妮为我们带来的演讲:《文明礼仪在校园》

文明礼仪在校园

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这金秋十月,到处弥漫着丰收的喜悦,作为同文的每名中学生应该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在淮海中学的校园呢?

我们中学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周生、文明监督岗及其他人的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

在这个收获的季节,愿我们校园到弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的淮海中学。

主持人甲:我们中学生不仅在学校要讲文明,讲礼仪,在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为,做一个讲文明懂礼仪的小公民。下面我们进入紧张激烈的文明礼仪竞猜活动。由赵政凯主持这个环节

宣布规则:

1、活动分为四组,每组两个人。

2、一人背对屏幕,一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述,直至猜对为止。

3、在描述过程中不得出现屏幕上的字,否则示为无效。

4、每组内容限制在一分钟之内完成,猜多者获胜。

5、在活动中其他同学应保持安静,不准提示。

6、记时员应严格控制时间

主持人乙:经过刚才紧张激烈的角逐,我们了解了在社会生活中应如何做。下面我们放松一下,欣赏四个文明礼仪30秒

主持人甲:我想不论是在班级,还是在学校,为了我们这个家庭能和谐美满,为了我们美好的明天,也为了我们的学校生活蒸蒸日上,让我们30名成员携起手来,为我们的大家庭奉献我们的一份爱。尽管我们之间曾有过不快,曾有过摩擦,但是它丝毫不会影响我们彼此的友谊,因为我们是朋友,我们是这个大家庭的一员。

下面我们跟着音乐一起唱响歌曲《朋友》。

主持人甲:听了这曲优美的旋律,相信我们每个同学都会有一种莫名的感动,班级进步离不开每一个人的努力。

下面请每一位同学说出自己曾为班级做的一件有益的事。学生自由发言(背景音乐《爱的奉献》)

也许你们已经忘记,但是我们怎能忘记,忘不了,军训时飒爽的英姿,忘不了,运动场上努力拼搏的身影,忘不了,学习上你追我赶,团结互助,更忘不了,班级活动大家献技献策,勇于争先。

主持人甲:我们初一1班也是人才济济,下面请听楮滢谊给大家带来的《渔舟唱晚》

主持人合:班级是我家,兴衰靠大家,为我们这个共同的家,只要我们团结一心,就一定能在兴盛中一起走向梦想,实现人生的价值,为我们的初中生活谱写青春的乐章!

下面请班主任讲话

“文明礼仪”是我们初中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天,为了让我们的心灵得到净化,为了使我们的社会更加文明,让我们谨遵那句“先知礼仪,而后奋进”。

主持人合:下面我宣布初一1班《我爱我班》主题班会到此结束,

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