刘社年老师追悼词

第一篇：刘社年老师追悼词

刘社年老师追悼词

尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友及满门孝眷：

大地云蒙,苍天流泪,杨山垂首，洣水呜咽！

今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里，举行告别仪式，深切悼念衡东教育战线上的忠诚战士、优秀共产党员、优秀教育工作者、衡东六中退休教师刘社年同志。

在此，我谨代表衡东六中全体师生，对刘老师的不幸逝世表示沉痛的哀悼，向满堂孝眷致以诚挚的问候，并请你们节哀！

刘社年老师，农历1955年12月29日，出生于衡东县三樟镇金星村，公历2018年9月12日晚上7时35分许，在滨江公园健身，未曾料想，万恶的歹徒阳赞云，竟然开车撞向人群，撞向了刘老师。正是颐养天年之际的刘老师，却遭此横祸，享年63岁。

刘老师自幼聪颖，历经坎坷，6岁开始在金星读小学，那时候的她，衣不暖体，食不饱腹。1971年三樟中学初中毕业，1973年石湾中学（今衡东六中）高中毕业，回家乡当了2年民办教师，1975年进入衡阳师专英语系读大学，1977年正式参加工作，分配到小初中学任教，1978年调入白莲中学任教，1981年8月调入衡东六中，任教高中英语，先后担任班主任、英语教研组组长，并在1987年光荣地加入了中国共产党，2000年被评聘为中学英语高级教师，2010年12月在衡东六中光荣退休。

刘老师一生追求进步。参加工作后，认真钻研教育教学，一心扑在工作上，取得了非同一般的成绩，曾先后多次荣获市、县先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员等荣誉，为祖国培养了大批人才，为党的教育事业作出了巨大的贡献，一枝粉笔书写了辉煌的人生，三尺讲台铸就了高尚的师魂。

刘老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，无愧于人民教师这一光荣称号。她敬业爱岗，开拓进取，勤勤恳恳，踏踏实实，一干就是35年。35年的教书育人生涯，刘老师矢志不渝：她总是刻苦钻研每一篇教材，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。她上课总是和蔼可亲，平易近人，深入浅出，生动风趣，重点突出，难点突破，深受学生的喜爱。她性情温和，器重优生，优待差生；她像慈母，又像严父，既对学生要求严格，同时又关怀备至，许许多多的学生，在她的帮助下完成了学业，走上了成才之路。她高风亮节，大公无私，牺牲了自己，照亮了学生，真正实践着教书育人的诺言。她在平凡而光荣的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为衡东的教育事业做出了实实在在的贡献。

刘老师的一生，是光明磊落的一生。在长期的教书生涯中，始终践行着为人师表的宗旨。她一贯坚持原则、大公无私、热爱集体、团结同志、工作积极，一身正气、两袖清风，从不搞索拿卡要，从不搞贪污腐化，是党的好战士，人民的好教师。

刘老师的一生，是谦逊和谒的一生。她为人忠厚、襟怀坦荡，虚怀若谷、不骄不燥，生活节俭、艰苦朴素，家庭和睦、友爱同事。她古道热肠，有求必应。同事们讲，工作上与刘老师搭档，轻松愉快，信心十足；生活中与刘老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。她心胸宽广，学养深厚，即使受到挫折，遇到困难，也总是心平气和，但信仰始终不渝。

刘老师的一生，是热爱家庭的一生。他有一位好丈夫——衡东一中的康新明老师。康老师从事仪器管理工作，事业心重，家庭观念强。刘老师事业的成功，离不开康老师的支持，离不开康老师的帮助。刘老师对子女教育有方，严格要求，又不失和蔼慈祥，大女儿康文娟，现任教于吴集中学，工作上兢兢业业，好学上进，延续了父母的事业，是一位受人称赞的好老师。小女儿康文洁，在东莞市成荣建设有限公司任人事行政经理，年年被评为优秀员工。她们都大有作为，都在各自的岗位上像她老人家那样尽职尽责，无私奉献，成就事业。

刘老师的一生，是乐于奉献的一生。退休后，刘老师离岗不忘校，一直关注着学校的发展，提出了很多宝贵的建议。不仅如此，她还积极锻炼身体，准备谱写一曲夕阳红，为社会和家庭再立新功，给亲人和新老朋友带来快乐。只是，万万没有想到，如今，就要离我们远去了——

“想见风范空留影，欲闻教诲杳无声。”刘老师虽然离开了我们，但她的音容笑貌将永远铭记在我们的心中；刘老师虽然离开了我们，但她的高贵品质将永远激励我们奋勇前行；刘老师虽然离开了我们，但她敬业爱岗、努力工作的精神，永远是我们学习的榜样。她为人师表、厚德载物、自甘清平，乐于奉献，为我们留下了宝贵的精神财富。让我们踏着刘老师的足迹，像她那样勤恳工作，像她那样踏实做人，在自己的岗位上作出新的更大的贡献。

仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。刘老师，您安息吧！但愿天堂里没有病痛，没有恶人；只有快乐，只有幸福！刘老师，您将永远活在我们心中！（举哀）

第二篇：老师追悼词

XXX老师追悼词

各位来宾、各位亲友、同志们:

今天,山河垂泪，天地含悲，,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育届前辈——XXX同志，XXX同志因突患重病经抢救无效，于2012年6月15日与世长辞，享年85岁。为此，我代表逸夫中学行政、工会及全体师生，对XXX同志的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。对XXX同志的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变！（鞠躬）

XXX同志生于1928年，一生坎坷，命运多舛，经历过不幸的童年，青少年又是在烽烟四逼的战争年代度过，新中国成立后，当过兵，从过教，在三尺讲台上，默默耕耘四十载，鞠躬尽瘁五十春，把满腔热血无私的奉献给他所挚爱的学生，在工作中，他爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;他博学多才，无论语文、外语，还是数学、物理，都能独当一面，而且不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了同行的好评,受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出, XXX同志曾多次被评为优秀教师和先进工作者。退休后，还在负责学校退协工作，为学校发展献计献策，贡献余热，直至2010

年。就在去世的那天上午，还拄着拐杖，拖着病体数着校园里熟悉的一草一木。

XXX同志胸怀宽广，从不计较名利得失，他待人热情，无论长幼，都是古道热肠,有求必应。为人忠厚、谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素，家庭和睦,邻里团结，可以说，他是师生眼中的好老师，妻子 眼中的好丈夫，儿女 眼中的好爸爸，众人 眼中的好邻居

杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,不料XXX同志溘然长辞,撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。XXX同志带着对全校师生的依依不舍,带着对白发苍苍的爱妻的深深歉疚,带着对不在身边的儿女们眷眷牵挂，永远地离开了我们。孔子风范,万世流芳, XXX同志虽然离开了我们,但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。、愿XXX同志安息

第三篇：XX老师追悼词

各位来宾、各位亲友、同志们: 今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——侯美兰老师。侯美兰老师生于1956年6月,1974年11月开始从事教育教学工作,先后担任了广东省水电二局学校小学语文教师、小学语文科组长、学校女工主任、小学部政教主任和教导主任。侯美兰老师一生热爱教育教学工作,在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评,受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,侯老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一个德高望重、倍受人们尊重的同志,不幸因病于2007年6月15日凌晨永远地离开了我们,享年仅51岁。侯美兰老师离我们远去了,但她生前的事迹却令我们追念不己。在她三十多年的教育教学生涯中,她一直爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,她披肝沥胆,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生,她更是关怀备至,用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵,用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田,使他们转变为积极上进的好学生,帮助他们认真完成了学业,走上了成才之路。对一些年轻任性的教师,她总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力比较有限的新教师,她总是深入课堂,给他们切实的帮助和鼓励。她人缘良好,作风踏实;古道热肠,有求必应。同事们说,与侯老师搭档,轻松愉快,信心十足;与侯老师交往,醍醐灌顶,如坐春风。她在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着,为二局学校的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说,侯老师的一生,是为教育事业奋斗的一生,是光明磊落的一生。她为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结。她对儿子从严管教,严格要求,又不失和蔼慈祥,使儿子健康成长为了一位遵纪守法,好学上进的好青年。她默默地承担起所有的家务事,为先生在事业上成功奋斗解除了后顾之忧。杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,不料侯美兰老师溘然长辞,撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。侯美兰老师带着对渴盼她早日康复、回到课堂的全校师生的不舍,带着对自己白发苍苍的老母亲的深深歉疚和眷挂,带着对尚未成家立业的儿子健康快乐、一生平安的祝福和牵念,带着对失伴孤雁般的先生空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍,永远地离开了我们。孔子风范,万世流芳,侯老师的形像,永不泯灭,侯美兰老师虽然离开了我们,但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。她那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。她即使两鬓染霜、仍孜孜不倦地在电大教室认真听课的求知形象将永远激励着我们勤奋好学。但是,我们没有回天之术,也无再生之能,侯美兰老师终究走了,永远地走了。从此以后,二局学校少了一名好老师,家庭里失去了一根撑梁柱,社会上缺少了一位好楷模。仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。侯老师在这榴红莲白、人竟云亡的日子,离开了我们, 她把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。侯老师,你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨,你的遗志子孙们将一如既往地传承,你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。侯老师,你放心地走吧!你安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)

第四篇：XX老师追悼词

XX老师追悼词

各位来宾、各位亲友、同志们: 今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——笑嘻嘻老师。

xxx老师生于笑xx年x月,xxxx年x月开始从事教育教学工作,先后担任了小学语文教师、小学语文科组长、学校主任、小学部政教主任和教导主任。xxx老师一生热爱教育教学工作,在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评,受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,x老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一个德高望重、倍受人们尊重的同志,不幸因病于xxxx年x月xx日永远地离开了我们,享年xx岁。

x老师离我们远去了,但她生前的事迹却令我们追念不己。在她三十多年的教育教学生涯中,她一直爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,她披肝沥胆,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生,她更是关怀备至,用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵,用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田,使他们转变为积极上进的好学生,帮助他们认真完成了学业,走上了成才之路。

对一些年轻任性的教师,她总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力比较有限的新教师,她总是深入课堂,给他们切实的帮助和鼓励。她人缘良好,作风踏实;古道热肠,有求必应。同事们说,与侯老师搭档,轻松愉快,信心十足;与侯老师交往,醍醐灌顶,如坐春风。她在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着,为二局学校的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说,x老师的一生,是为教育事业奋斗的一生,是光明磊落的一生。

她为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结。她对儿子从严管教,严格要求,又不失和蔼慈祥,使儿子健康成长为了一位遵纪守法,好学上进的好青年。她默默地承担起所有的家务事,为先生在事业上成功奋斗解除了后顾之忧。

杜鹃泣血,百灵哀鸣,晴空一声霹雳,噩耗猛然当头,不料xxx老师溘然长辞,撒手西去。想当年,中流砥柱耀杏坛;值此日,星沉月落尽哀音。xxx老师带着对渴盼她早日康复、回到课堂的全校师生的不舍,带着对自己白发苍苍的老母亲的深深歉疚和眷挂,带着对尚未成家立业的儿子健康快乐、一生平安的祝福和牵念,带着对失伴孤雁般的先生空余血泪、肝肠寸断的不忍和难舍,永远地离开了我们。孔子风范,万世流芳,侯老师的形像,永不泯灭,侯美兰老师虽然离开了我们,但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神,脚踏实地、一丝不苟的作风,严于律已、为人师表的风范,将永远铭记在我们心中。她那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。她即使两鬓染霜、仍孜孜不倦地在电大教室认真听课的求知形象将永远激励着我们勤奋好学。但是,我们没有回天之术,也无再生之能,侯美兰老师终究走了,永远地走了。从此以后,二局学校少了一名好老师,家庭里失去了一根撑梁柱,社会上缺少了一位好楷模。

仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。x老师在这榴红莲白、人竟云亡的日子,离开了我们, 她把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。x老师,你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨,你的遗志子孙们将一如既往地传承,你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。x老师,你放心地走吧!你安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)

第五篇：王家彬老师追悼词

王家彬老师追悼词 各位领导，各位亲友，今天，我们怀着十分沉痛的心情，深切悼念王家彬老师。王老师43年8月出生，65年8月参加工作，65年至98年在虎岗中心小学工作，在此期间，曾兼任虎岗中心小学总务会计，98年至2003年在虎岗中心幼儿园工作。93年4月被聘为小学高级教师，2003年8月光荣退休，多次被评为先进工作者。

在王老师从教三十余年里，认真贯彻执行党的教育方针，为党的教育事业，为社会培养了优秀人才，做出了可贵的贡献。王老师一生勤勤恳恳，工作兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟、精益求精，作为教师，他像父亲一样关心每一个学生；他一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部热情和青春岁月，受到师生和家长的尊敬和爱戴。

王老师虽离我们而去，但他崇高的师德，谦和务实的人品，对教育事业的执着追求，对工作一丝不苟的精神以及严于律己、宽于待人的博大胸怀，永远是我们学习的榜样，永远激励着我们。他的音容笑貌永远记在同事和家人的心中。安息吧，王老师。