12.9活动总结（★）

第一篇：12.9活动总结

“12.9环湖长跑”活动总结与思考

为深化同学们“勿忘国耻，爱我中华”的思想，增强学生身体素质，同时丰富学院学生的体育活动，材料与冶金学院于12月9日中午举办了第二届“12.9环湖长跑”活动。12:30活动正式开始，一个小时后，活动宣告圆满结束。同学们在这次活动中既锻炼了身体，又收获到了快乐。总体来说，比赛进行的很顺利,取得了预期的效果，但在某种程度上，也有一些需要改进的地方。下面就活动的亮点与不足进行总结。

本次活动最大的亮点就是活动的气势。这次的“12.9环湖长跑”活动的比赛模式相比去年有了极大的改进。，去年是第一届，由于担心混乱，采用的是分三组跑模式，而此次活动我们总结去年的经验，只分为男子组和女子组。400多人同时起跑，声势浩大，场面相当壮观。活动的气势也带动了同学们的热情，展现了青春的风采。

再者，相对去年的北七超市作为起点，今年我们把长跑起始点设在主教楼前。起跑和冲线两大精彩时刻都在教一楼前展示。这样不仅能够展示我们材冶的热情，也能吸引其他学院的学生，从而提高活动在全校的影响力。

还有，我们的成绩记录准确性，合理性相比去年都有很大提高。我们将男女生的终点分开，根据冲过终点线的顺序依次法顺序标志牌，避免了以后登记成绩时出现混乱。

金无足赤，活动也存在一些问题。最大的问题是联系不好，配合不够默契。首先，缺少与其他部门的联系，如宣传工作，结果是活动当天才把“12.9环湖长跑”宣传板搬出来。其次是，体育部内部的配合出了一点问题。由于联系上的不足，导致我们部分工作人员对活动不是很了解，配合不是很默契。第二个问题，我们在活动前突然发现缺少了一个哨子，虽然对活动影响不大，但这也是准备工作不足。第三个问题，我们对号码布的管理出现了差错。活动前我们发放号码布时没有要求各班交一定的押金，导致的结果是：有些班级出现了号码布的遗失，从而给我们的后期工作造成了麻烦。结合上面的亮点和缺点，我们在以后办活动时，第一，一定要加强联系，让每个工作人员对活动都有一定的了解。第二，准备工作一定要到位。对于细小的问题，我们应该用记事本记下来，避免遗忘。第三，宣传工作力度一定要加大。做好宣传工作，才能使更多的人了解到活动的内容，才会使使活动得到更多的响应和支持，提高活动的效果。

总体来说，虽有一些不足，但活动进展顺利，增加了创新的成分，还是很成功的。在以后的工作中，我们一定会积累经验，开拓创新，举办更多更好的活动。

材料与冶金学院学生会体育部

二〇一一年十二月

第二篇：活动总结

安全月活动总结

2014年六月十六号，我有幸随公司参加了定州市政府安监局组织的2014年全国安全月活动，成为了一名安全志愿者。

安全月活动期间，我们主要做了以下工作：

开展各类应急演练，提升全员对事故事件的应变能力

安全月期间，安全环保部牵头针对公司安全、消防、等重点风险管理区域组织安全、环境应急预案的演练，目前七大车间相继组织了应急疏散演练；

全启动201年防汛工作

6月12日，安全环保部牵头组织了防汛动员大会，全面启动防汛工作，制定防汛应急预案，成立了防汛领导小组和防汛突击队，储备应急物资，如防汛沙袋、铁锹、手电筒、雨衣等，对应急队成员 组织了防汛应急应变相关知识的培训，使防汛队员做到召之即来、来之能战、战之能胜，为平安度汛做好了人员保证、物资保证、技能保证、组织保证； 特色活动

根据公司要求，各部门结合本部门工作实际，组织开展了一系列特色活动，如：质量部、焊接二车间开展的安全漫画展，焊接二车间的班组安全建设案例法发布等。

同时，我们还加大了安全知识培训，对公司内部人员进行集中安全培训，不走形式，保质保量，确保每个人都能深刻的学习相关知识，树立安全意识，同时对公司附近的小区，街道发放安全知识读本，讲解如何预防危险及解决措施。

通过这次志愿者活动，我深刻体会到政府以及公司对安全工作的高度重视，安全是一个企业赖以发展的重要基石，是一切活动正常开展的前提，安全企业最大的效益，事故是最大的浪费，安全生产责任重于泰山，作为河北长安安环部的一份子，必须履职尽责，采取一切有效措施为河北长安以及全国的安全贡献自己的一份力量。

安全环保部刘聪

第三篇：活动总结

三月份：

学习部：辩论赛、3.26下午2：00 C303 心理学院辩论选拔赛 文娱部：手工艺、模仿秀、舞蹈大赛

社团部：监督规范各社活动、社团风采展、创名牌活动、关注时事、3.27晚7：30 C303 头脑风暴社活动

社实部：模拟招聘、济南三中讲课、“5.25”心晴工作室换届、济南三中交流会、策划模拟招聘会、与山建社会实践交流会 自律部：查课、查夜、文明自律日

卫生部：常规检查、党员文明宿舍、校卫生检查第四 秘书处：张贴奖状、风云讲坛

宣传部：短信征集、新闻写作交流会、3.24晚7:00 新闻写作交流会 外联部：放风筝 策划部：4.7校园书法节

体育部：3.27下午2：30 C区广场 啦啦操比赛、五月运动会 网信部：网络歌手大赛、心理游戏、宿舍“三行情书”活动 生活女生部：“旅游一条线”3.25下通知、出海报

四月份：

学习部：两会征文、4.17晚7:00 C303“魅力之声”英文电影配音、4.24 C303 英文配音预、魅影之声决赛赛

文娱部：经典诵读初赛、魅影之声决赛、4.23 C327 话剧初赛、全国DV大赛、话剧初赛、体育部：4.7女生篮球赛（win）、4.9下午2:00男生篮球赛(lose)组建排球队、4.16女生篮球赛VS政法学院 组成排球队、排球训练、4.25班级接力对抗赛

社团部：鹤鸣九皋授课、4.8晚6:40国学经典知识竞答、4.8 C303完美世界知识讲座、4.17鹤鸣九皋书法社上课、完美世界化妆礼仪讲座、零距离地球日签名活动、巧淑吧剪纸复赛、4.24鹤鸣九皋活动、校内活动策划书大赛、评完策划书

社实部：4.7 C303模拟招聘初赛、4.14模拟招聘决赛、4.16山建讲座、4.23下午2点校内寻宝、校园寻宝、准备5.25心理健康节 自律部：4.6宿舍文化节、4.26 101宿舍文化全校演出

女生部：张贴宿舍文化节海报结果、4.8“健康女生，花样年华”讲座、我说家乡美活动下征集、女生周到人资环讲心理、4.27国学经典知识竞答决赛

宣传部：C131 7:30 现场作文大赛摄影比赛、第二届“油菜花”校园十大才子评选征稿活动油菜花、现场作文评出、评摄影、大学生宿舍文化征文评选活动

网信部：“三行情书”PPT大赏、评三行情书、整理评选学生会网站、策划狼人活动 策划部：4.14 C131 6:00硬笔软笔现场书法比赛、校园书法大赛、4.18国学经典复赛 秘书处：C307 4.19 风云讲坛

外联部：4.22 C303 7:00 “玩转心理学模拟推销赛”、“留住师大的春”诗歌征集活动 卫生部：找人帮忙查卫生

五月份：

学习部：C131 考研经验交流会

文娱部：话剧决赛、征集心理短剧、心理短剧拍摄、准备五月花海红歌、朗诵、话剧汇演，汇演

体育部：排球训练、接力赛、班级10*400m接力对抗赛、排球比赛、5.29接力赛 女生部：“我说家乡美”活动、5.10 C303 家乡美演讲、5.13女生日办海报

秘书处：风云讲坛确定主题、5.10 C303 风云讲坛主讲人选拔预赛、“风云讲坛“第二期之人物篇主题讲说活动（第一场）

策划部：实习风采展、T恤染绘、办海报、画5.25海报

网信部：“留住师大的春”截稿、周六“狼人”活动、“狼人杀”活动、制作“讲党史”视频 社实部：图书馆志愿者协会会徽、征集信工讲座、5.25海报 卫生部：5.12 12:00——13：00大扫除、加强卫生纪律检查

社团部：鹤鸣九皋授课、C303 5.16 五月花海红歌会初赛、5.21 五月花海红歌会决赛

六月份：

学习部：红色记忆讲党史

秘书处：6.9 晚7:00 C307 “风云讲坛”活动 女生部：6.11 晚7:00 C303水果拼盘 社团部：社团活动、社团风采展、协助文娱汇演 网信部：协助文娱汇演

文娱部： 6.1 C131 话剧节汇演

第四篇：活动总结

文化月活动总结

我院海军文化月已于前期成功举行。办好本次活动对于提高我院知名度、美誉度，对于展示国防生良好形象、丰富我院学生文化生活都具有重要的意义。因此，做好策划、实施工作成为本届海军文化月中学生会工作的重中之重。为了切实做好海军文化月期间的各项工作，学生会在院团委的具体指导下，精心策划、创先思维、具体实施，顺利完成了文化月的各项工作，从整体来看我院此次海军文化月活动是较为成功的，达到了预期的目的，现将海军文化月情况总结如下：

一、基本情况

本届海军文化月期间，共举办活动6项，其中，校级活动1项。海军文化月期间，学生会承担了活动策划、活动宣传、具体实施、后勤保障等大量工作。宣传并报道我院活动，其中国家级1篇，校内网站5篇。本次海军文化月，学生会全体干部干事全程参与，保证了各项活动顺利开展，确保各项活动的顺利进行，圆满地完成了院团委交办的各项任务，为办好本届海军文化月提供了坚强的保障。

二、主要做法

回顾本届海军文化月，有三个方面值得总结。

（一）高度重视，及早策划，周密安排

一是及早编制《海军文化月活动方案》。方案中，着重对海军文化月内的活动进行了明确。特别是对活动内容上，在总结传统活动和借鉴其他院校经验的基础上有所创新。在活动组织上，学生会提出：实行“院团委牵头，部门负责，确定专人，全程跟踪；统筹兼顾，无缝对接，责任明确，保障有力”的办法和总体要求。

二是及早拟定各部门分工，明确活动项目。今年3月学生会就着手对于海军文化月的活动进行了初步拟定。经院团委审定，学生会于5月中旬陆续展开活动的准备与实施，此后由办公室落实了各部门工作。

三是及时进行活动反馈，实行“前、中、后” 三步抓，即：前期有布置，中期有反馈，后期有总结。各部门又将工作任务明确到人，实现了工作有人管、问题有人抓的良好局面。

通过以上三个方面的工作，学生会为做好本届海军文化月的工作打下了良好的基础。

（二）加强领导，明确任务，责任到人

为更好地做好本届海军文化月各项工作，接到院团委的任务后，学生会立即召开相关工作会议，主席团加强对各项工作的领导。同时，根据各部门特点将工作布置下去，以办公室牵头，各部门具体落实，形成良好的行动机制。

（三）创新思维，细化方案，突出重点

一是活动创新，项目丰富。现在大学生对于校园文化活动的要求日益丰富，本届海军文化月活动结合时下热点，开展同学喜欢的创新活动，提高同学参与积极性，加强活动影响力。

二是细致认真，抓好实施。紧抓活动实施阶段，细致部署，执行明确，认真落实实施方案，发现问题及时反馈，及时解决，及时总结。保障了各项活动的顺利进行。

三是统筹兼顾，突出重点。举办活动多，类别多。除全面安排好所有活动的各项分工外，对校级重点活动实行重点跟踪，细化到活动各项工作进度、日程安排，并明确专人负责。

（四）团结协调，吃苦耐劳，无私奉献

一是各部门团结协调，密切联系。本届文化月期间，各部门按照先前制定方案，认真落实，没有发生因工作衔接失误、推诿卸责而造成的不良后果。二是学生活动情况较为复杂，临时急办的事情较多。学生会全体人员以大局为重，本着认真负责不出差错的原则完成各项工作。正是由于大家的吃苦耐劳、无私奉献和负责精神才使得我们的文化月圆满完成。

三、活动一览及剪影

海军文化月活动一览 时间 活动项目 活动效果

庆祝海军成立65周年通过板报设计展示，丰富了国防生的校2014年4月 主题板报设计 园文化生活 第三届“孝•悌•信”三2014年5月 行情诗赛

将中华传统文化融入三行微情书，营造

立德树人的文化氛围 “思辨历史”辩论邀请2014年5月

赛 国防知识竞赛

站在当下，回望历史，学习经典，思考新时代

通过活动，将国防知识带入普通大学生中，加强爱国情怀

加强在校国防生军政素质，搭建国防生展示平台 2014年5月 2014年4月 军事技能大比武

1、国防学院展示庆祝海军成立65周年主题板报设计

4月23日中国人民解放军海军成立65周年华诞之际，国防学院开展了“壮我海威，承我海魂”板报设计展示活动。

国防生以党的“十八大”会议精神、习主席对于新时期军队建设的发展要求及发展方向为内容，以海军蓝为主色调，以跳跃的浪花、乘**浪的军舰为主构图，展现了新时代人民海军的昂扬斗志。

此次“壮我海威，承我海魂”板报设计展示活动，拉开了国防学院第六届海军文化月帷幕。通过板报设计展示，丰富了国防生的校园文化生活，坚定“永远跟党走”的理想信念，激励了国防生以饱满的激情投入到学习训练中去，斗志昂扬保卫祖国海洋。

2、国防学院第三届“孝•悌•信”三行情诗赛落幕

本次活动以“弘扬传统文化，激发创作灵感”为主旨，由师生通过现场创作、扫描活动二维码、将作品发送至活动邮箱等方式参与。活动组织者白晓童高兴地介绍，“本以为大家都会因为形式太旧或者活动过于文学化而不肯参加，但是没想到来的人这么多。”在西苑门前，报名参赛的人络绎不绝，而一块供现场参与者写诗的展板也很快被贴满了作品。

据活动组织者统计，活动当天通过现场参与收集到的作品就有百余份，内容丰富多彩。经过大赛评委会讨论投票，13级计算机学院的程丽华获得一等奖。比赛还设有最动人奖、最佳文采奖和最具创新奖，获奖作品将会在新媒体发布。

此次“孝•悌•信”三行情诗大赛是国防学院海军文化月系列活动之一。学院今年将中华传统文化融入三行微情书，通过这一活动的开展营造立德树人的文化氛围，坚定国防生理想信念，激发国防生历史使命感和社会责任感，以及爱校、荣校的高尚情怀。

3、国防学院举办“思辨历史”辩论邀请赛

5月23号晚，国防学院、能动学院大学生在海军教室以“思辨传统——立足当下 回望经典”为主题，展开关于传统文化继承和发扬的辩论。校关工委潘晓东老师，国防学院团委鹿婷老师，能动学院包振明老师担任比赛评委。

辩论赛中，双方就“继承传统文化是应该融入时尚元素还是要秉承原汁原味”展开激烈讨论。国防学院代表队持正方观点，他们认为继承传统应该与时俱进，融入时尚元素是为了使受众更加广泛，让更多的人可以了解并接受传统文化，所以继承传统文化应该融入时尚元素。能动学院代表队持反方观点，他们认为在传统文化中融入时尚元素会让传统文化变味，使传统文化变得庸俗，不利于传统文化的健康发展，所以继承传统文化应该秉承原汁原味。双方辩手你来我往，唇枪舌剑，互不相让，在各个环节都有亮眼表现。赛后提问环节，观众也非常活跃，就辩论中出现的问题向辩手提问，辩手一一详细解答。

最终国防学院以清晰的立论、丰富的例证、优秀的技巧赢得了比赛胜利，能动学院的一辩凭借其思维清晰、处变不惊的台风拿到了本场比赛的最佳辩手。

本次活动是国防学院传统文化教育实践重要内容之一，旨在通过辩论形式，让同学们思辨传统文化经典，取其精华，去其糟粕，增强民族认同感、归属感，全面提升国防生思想素质。

4、国防学院举行军事技能汇报演示暨第六届海军文化月开幕式

4月28日晚上，西校区体育馆灯火通明，国防生军事技能汇报演示正如火如荼地进行。学校党委常委、副校长汤建及相关职能部门和学院领导出席并观看了汇演，汇演由国防学院党委副书记杨建超主持。

汇演在雄壮的《人民海军向前进》军歌声中拉开帷幕。军旗飘扬，步伐整齐，铿锵有力，全体国防生在海军军旗前庄重宣誓，志愿加入海军国防生，为国防事业奋斗终生。在激昂慷慨的宣誓之后，国防生们表演了擒敌拳、棍术、擒拿格斗、应急棍术、警棍盾牌术等精彩的军训科目，获得在场领导和老师的阵阵掌声。倒功、格斗、摔打、擒拿、夺棍等高难度动作充分展示了国防生不怕苦、不怕累，敢打敢拼的雄心壮志。

汇报表演结束后，国防学院院长张为民进行点评，他表示本次汇报演示很成功，但首先要表扬大一国防生的表演，希望高年级国防生不要懈怠自身本领，重视练好军事素质。同时对全体国防生提出两点要求：第一刻苦学习，加强训练；第二顽强拼搏，勇争第一。

副校长汤建充分肯定了国防生们今晚的精彩表演，希望国防生们再接再厉，更上一层楼。他指出今年是海军建军65周年，我国的海军事业发展正在蒸蒸日上，希望国防生谨记“笃学明德，经世致用”的校训，认真学习军事理论，践行当代革命军人核心价值观，立足国防，刻苦钻研；宣扬精神，传播文化。最后，他宣布江苏科技大学第六届“海军文化月”正式开幕。

5、第六届国防知识竞赛

第三十一届文化艺术节以“中国梦•科大情•青春志”为主题，国防学院结合特色申请承办第六届“强军梦•中国梦”国防知识知识大赛,经过投标申请，校团委审批，国防学院最终和人武部合作承办第六届国防知识大赛。国防学院承办本次活动后，院团委专门组织军事爱好者协会主要成员开会，要求本次活动以高质量、高水平来带动全校学子广泛参与，办出特色、办出品牌，办出成效，充分展现科大校园船魂精神，最终营造积极、健康、向上的国防校园文化氛围。

本次比赛总共有10个学院参赛，经过层层淘汰，有6支代表队脱颖而出，5月29日晚，东校区演讲厅灯火通明，掌声阵阵，我校第六届国防知识竞赛总决赛在这里热力举行。本次赛事主题是“强军梦•中国梦”，国防知识竞赛作为国防教育宣传的重要渠道之一，旨在增强我校大学生国防观念，营造校园国防氛围，传播国防知识。此次知识竞赛的圆满落幕也为我校海军文化月画上了一个圆满句号。最终国防学院队摘得桂冠，获得一等奖。

四、结语

在本次海军文化月中，我院同学参加的以上各项活动均受到学院领导，老师，大力支持。通过学院学生会的精心策划，组织，广泛调动了学院全体学生的参与热情，使得以上活动均取得了圆满成功。虽然海军文化月落下了帷幕，但同学们在以上活动中收获的愉快心情始终久久不能平静。希望今后海军文化月的活动能向多元化，纵深化方向发展，重形式但不流于形式，重内涵又不缺少外延，走国防与文化完美结合的道路。相信这对于每一位同学来说都是具有纪念意义的，同时也必将在同学们的大学生涯中留下美好的回忆。

国防学院学生会

第五篇：活动总结

读《月光曲》 品尊重美

——语文综合实践活动

《月光曲》是一篇意境隽永、文质兼美的课文，它熔文字美、情感美、意境美于一炉，我们在体味作者用词精妙的同时，更受到人格力量的陶冶，这种陶冶来自兄妹之间的手足深情，更来自音乐家自由、平等、博爱的高尚情怀。

结合课前查阅的贝多芬的生平事迹，我们深深地认识到美好乐曲的产生离不开高尚而真挚的情感，落实到课文《月光曲》，这种高尚而真挚的情感其实就是尊重：音乐家贝多芬用美妙的乐曲造福平民百姓，践行着“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福”的誓言，幸福中有的是一种对他人的尊重；享誉世界的大音乐家贝多芬，能主动走进一个穷苦的普通人家，对素不相识的穷兄妹如此客气，把自己与他们放在平等的位置上，并且设身处地地帮助穷兄妹，即兴作曲献给知音，一句话，两个“您”，展现的是一种对朋友的尊重；穷兄妹相互体贴、相依为命，“随便说说”的背后是一种对亲人的尊重；穷兄妹酷爱音乐，两个“您”蕴含的是一种对艺术的尊重；他们苦中有乐，是一种对生命的尊重„„

是对亲人的尊重，对生命的尊重，对艺术的尊重，使盲姑娘“想听贝多芬音乐会”这个梦寐以求的愿望变成现实；是对他人的尊重，对朋友的尊重，对艺术的尊重，成就了贝多芬倾倒无数音乐爱好者、震撼人心的经典乐曲《月光曲》。从某种意义上讲，尊重可以实现追求，尊重可以创造奇迹！尊重的魅力如此巨大，我们小组决定以《月光曲》为切入点，开展一次“探寻尊重美”的语文综合实践活动。

我们最先请教的是“字典老师”，字典中对“尊重”的解释有：1.敬重，重视。2.尊贵，显要。3.庄重，自重。4.对对方的敬称。了解了尊重的意思后，我们在辅导老师的引导下，依据“尊重”这个主题，分别从有关“敬重”、“自重”的成语、名人名言、故事几个方面展开资料的收集工作。

我们收集到许多古今中外因尊重而成为美谈的故事，有百善孝为先的黄香《扇枕温衾》的故事；有尊师重教的杨时《程门立雪》、张良《圯桥进履》、毛泽东《向教师敬酒》的故事；有尊重他人的廉颇蔺相如《将相和》、马克思恩格斯四十载建立伟大友谊、成就《共产党宣言》的故事；有心系百姓、心怀他人的《周恩来总理和理发师》、温家宝总理《与一个四川小女孩》的温情故事；有礼贤下士的刘备《三顾茅庐》、萧何《月下追韩信》的故事；有自尊自重的哈默成长为“石油大王”的故事；有尊重生命、创造奇迹的海伦*凯勒的故事等等。还有“孝感动天”和“己所不欲，勿施于人。——《论语》”等上百个成语

和名人名言，甚至还有许多与“尊重”有关的漫画等好多内容。

这简直是一次精神上的洗礼，我们深刻地感受到尊重是一种高尚的美德，是一个人内在修养的外在表现，是成人成才的基石。

那么，我们身边的同学们对“尊重”作何理解，生活、学习中又是怎样践行尊重的呢？我们在全校师生间开展了一次“五一路小学学生关于“尊重”情况调查”的问卷活动。此次问卷共印制300份，发放260份，现已全部收回；今天恳请各位尊敬的来宾帮我们完成这份调查问卷，然后我们会对所有的问卷进行整理分析。谢谢！

为了加深同学们对“尊重”的理解，提高践行“尊重”的自觉性，实现知行合一，我们发动全班同学开展了系列活动，以寻找解决问题的办法。

首先，我们在老师的协助下精心策划、汇集、整理、展示收集到的相关资料，以多种形式，如：读书卡、资料册、“学会尊重”漫画集、调查报告册、专题小报等形式对教室进行布置，营造了一个浓厚的感悟人格魅力的文化殿堂，我们邀请其他组员甚至外班同学来参观、学习、并适当讲解，给同学们献上了一份丰富的文化大餐。

接着，我们利用晨会课与班上同学交流自己最喜欢的一句“尊重” 名言和一个古今中外有关“尊重”的小故事，以使同学们在榜样的魅力下受到感染，拥有“尊重”这种高尚的美德。

然后，我们发动全班同学和我们一起围绕“尊重”创作一句属于自己的名言，同时以“尊重”为话题，把自己对“尊重美”的理解感悟写成文章。同学们精心构思、寓意深刻的语句赢得了老师和家长的啧啧赞叹。

最后，我们把征集到的“名言”和“话题作文”装订成《我的第一本原创“尊重之美”名言册》和《原创话题作文集》供同学们参阅。

这其中不乏有许多不落窠臼、字斟句酌的优秀作品：“学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。”等名言，《柔柔的爱，暖暖的情》《尊重是一面镜子》《在穷人面前》《这件家务我来做》《盲道上》等文章都深深打动了班上每一个同学的心。

这次综合实践活动，我们全程参与，充分发挥了自己的聪明才智，既加深了我们对语文课文的理解，增长了见识，又让我们体会到参与实践活动的乐趣，同时还锻炼了我们合作、探究、实践的能力，真可谓受益匪浅。

五一路小学学生关于“尊重”情况调查表

姓名 班级 性别

1.如果有人问你：你懂得尊重别人吗？你将说（）A懂得 B不懂得 C不太清楚 2.一次关于尊重的讨论会上有以下四人，你和哪位最接近？（）A人要懂得尊重他人，只有尊重别人,别人才会尊重你。B人只要自由自在的过好每一天就可以了，什么尊重不尊重的。C尊重别人是想着能帮自己多赚钱，其他都是次要的。D自尊的人才能自觉尊重他人，这是一个人的修养问题。

3.你是通过何种途径了解互相尊重方面的知识的？（）A自己一直很迷惑 B通过媒体、广播、网络、书籍 C父母、长辈、老师灌输 D通过同学、朋友探讨 4.你更关注哪一项？（）

A．我要勤洗手、勤洗澡、勤换衣物，保持良好的个人卫生。B．我要有一个干净的床，我的房间我会收拾得干干净净。C．我会主动完成值日工作，在家也常干些家务劳动。D．在公告场所大声喧哗，随地吐痰，不讲究社会公德。

5.每天上学、放学回家有主动与父母打招呼吗？（）A有 B有时有 C没有 6.你记得父母的生日吗？（）A记得 B依稀记得 C不记得 7.你会主动向父母提出去看望某位久不见面的长辈吗？（）A会 B可能会 C不会 8.饭馆外，老板正大声喝斥一个跟他学厨艺的小伙子，小伙子满面羞愧，你感到（）A．这很正常。B．虽有些同情，但也无可厚非。C．我要是小伙子一定跟他吵起来。D．这位老板不懂得尊重他人，学徒也有人格尊严，要选择合适的场合和语言进行教育。9.看见路边有一个乞丐在乞讨，你会选择（）

A视其凄惨情况而定是否给他一点零钱。B有点同情他，但又怀疑他是不是真的乞丐。C装作没有看见，照常从他身边走过。D觉得他很脏，离他远一点走。

10.当你坐车上学（或有事外出），随身携带着个较重的背包，你好不容易等到一个座位，此时上来一位老人，你会选择（）A不管何种情形，总会让座。B视当时自己的身体状况而定，感觉较疲劳或不舒服就不让。C视老人的具体情形而定，身板硬朗的就不让，摇摇晃晃的就让。D继续静坐下去，等别人让。装作没看到，故意很“专注”地干事情。

11.世界范围内恐怖活动不断发生，对他人生命轻视、不尊重随处可见，你觉得（）A．不是我们国家，与我无关。B．这些人挺可怜。C．要改变这些人对生命的态度。D．大国也要懂得尊重小国、弱国，世界上的恐怖活动就会减少。

12.“欣赏每一个孩子”是我校办学理念，欣赏实际上就是尊重，在生活和学习中，你是如何尊重他人的？

【注：请您如实填写】