辩论赛主持稿

第一篇：辩论赛主持稿

尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们、大家晚上好！您现在来到的是由经济管理学院主办的第九届辩论赛，决赛的比赛现场。我是本场的主席张宇嘉、杨航。首先，向大家介绍一下今天的到场嘉宾。

•让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来、张:诶、杨航，经历了将近一个月的比赛 我们终于迎来了决赛这一天，你的心情是不是很激动呢 ？

杨：是啊，这段时间每一场比赛我都在看，选手们从当初的初出茅庐，到如今的

体现了他们成长的过程。张：我想，本次辩论赛将会成为他们大学生涯中 不可磨灭的记忆，下面，就让我们通过一段视频短片来回顾一下这段美好的经历。杨：好的，话不多说，让我们通过视频把记忆延伸到那段美好的回忆中。

—————————————视频—————————————————— 一：

张：看了这段视频，想必我们的嘉宾一定也是深有感触，有很多的话想要跟同学们说，下面有请我们经济管理学院----------发表致辞。大家掌声欢迎！杨：（上前递话筒）

——————————讲话———————————— 杨：感谢-------的讲话，二：

张：下面请大家把思绪从记忆中带回到现实，共同来欣赏下面的比赛

杨：诶，宇嘉 在比赛之前我想先问你个问题，你认为有多种选择是好还是不好？

刘：这个问题可让我有点纠结，有选择的余地当然是好了，可是有时又会为不知选哪个而发愁

韩：的确是这样，我们今天的辩题就是围绕选择展开的，不用发愁，我们双方队伍已经做好了充分的准备，相信通过他们的辩论，你一定会找到你心中的答案。

张 ：下面 让我们听听同学们的见解。首先共同认识一下今天的双方队伍。

杨：坐在我右手边的正方辩手是由物流管理专业组成的代表队，他们的观点是选择越多越幸福

张：反方辩手是由文法专业组成的代表队，他们的观点是选择越多越痛苦

杨：在比赛之前，为大家介绍一下我们的赛程，本场辩论赛共分为五个阶段，分别是：立论陈词，攻辩环节，攻辩小结，自由辩论，总结陈词。同时也向大家说明一下计时和提示音，根据不同环节大屏幕上会显示不同时间，在每个环节中会出现四种提示音，分别为：警示音，倒计时音，单次发言结束音，总时间到提示音，在不同的环节，警示音和倒计时音的时间也会有所不同，请选手们掌握好时间。

张：从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。当然，既然是辩论，就总有胜负之分，所以今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。

杨：那么话不多说，现在就进入本场比赛第一环节立论陈词，首先由正方一辩进行立论陈词，陈词时间为两分三十秒。在所剩时间为30秒和5秒时，我们的计时系统会给予相应的声音提示，请辩手们注意我们的提示音，下面有请正方一辩（计时开始）

张：非常感谢一辩选手的精彩发言。现在我们来看看反方是如何破题立论的。时间依然为两分三十秒。有请反方一辩（计时开始）

杨：反方一辩选手的发言同样精彩，经过第一环节，双方选手都清晰明了的展现了各方的观点。下面我们进入第二个环节，攻辩环节。本环节双方二辩，三辩依次选择对方二辩或三辩进行一对一攻辩，攻辩时间一分三十秒，每次回答时间不超过15秒。首先有请正方二辩选择你的答辩对象„（计时开始）；（对不起，时间到）（感谢双方辩手的精彩辩论）张：有请反方二辩选择你的答辩对象„（计时开始）；（对不起，时间到）（好，感谢双方辩手的精彩辩论）

杨：有请正方三辩选择你的答辩对象„（计时开始）；（对不起，时间到）（感谢双方辩手的精彩辩论）

张：有请反方三辩选择你的答辩对象„（计时开始）；（对不起，时间到）（感谢双方辩手的精彩辩论）

杨：感谢双方辩手在这一轮的激烈交锋，双方都已经初露锋芒，究竟孰是孰非，就让我们进入第三环节，攻辩小结，本环节由双方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。首先有请正方一辩。（计时开始）正方的小结真是面面俱到，精彩绝伦。下面就让我们期待反方一辩的精彩表现，有请反方一辩（计时开始）

张：反方的小结也是妙语连珠，不落下风。双方辩手的唇枪舌战，你来我往把比赛渐渐推向高潮，好，现在就让我们进入本场比赛最激烈也最令人期待的环节：自由辩论环节。本环节由正方先发言，双方交替发言，有问有答，不得进行人身攻击，时间各为5分钟，一方站立起开始计时，落座后结束计时；一方用时满时，另一方可以选择继续发言也可以向主席示意放弃。有请正方辩手（计时开始）（好，X方用时已满，请问Y方是否要继续发言）杨：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的四辩所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。下面就让我们一起来听正反双方四辩进行总结陈词。时间均为3分钟。首先有请正方四辩。（计时开始）好，感谢X方四辩的精彩陈词，下面有请反方四辩，计时 好 感谢。

张：感谢双方四辩选手细致精彩的总结。今天我们场上的选手真是妙语如珠，气度不凡，给我们呈现了一场非常精彩的比赛，究竟哪支队伍会赢得本届辩论赛的总冠军呢？在最终结果出来之前，让我们放松心情，请欣赏由经济管理学院学生会文艺部精心准备的小节目。

——————节目————

杨：经过刚才的比赛，想必我们的评委也有很多想法要表达，让我们以热烈的掌声欢迎———为本场比赛做出点评，（取结果）

张：紧张激烈的辩论赛到这里终于接近尾声了，双方辩友各尽所能，据理力争。但今天的胜利者只有一位，现在我手上已经有了最后的成绩，最激动人心的时刻到了，下面我宣布，评委团经过公平公正的评比后，本场比赛的最佳辩手是——专业几辩XX，——专业以微弱的优势赢得了本届辩论赛的冠军。杨：历时一个月的比赛终于就要尘埃落定了，不管怎么样，付出都是有回报的，下面开始我们的颁-奖-仪-式。

张：本届辩论赛的优秀辩手： 杨：三等奖： 张：亚军：

杨：同学们 用你们最大的声音告诉我，谁是本届辩论赛的冠军队伍！！。

杨：随着比赛结果的产生，我们第九届辩论赛也即将接近尾声。

张：一场辩论赛的成功不仅是个人风采的体现更重要的是一种团队精神是群策群力。比赛中较量的不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人如何与他人很好的合作。

杨：我想无论哪一方获胜，我们都该感谢今天双方辩手为我们带来的一场的精彩比赛，张：当然也要再一次感谢今天到场的嘉宾和同学们，就让我们共同期待下一届辩论赛的到来。杨：下面我宣布，经济管理学院第九届辩论赛到此结束。。。。。。。

第二篇：辩论赛主持稿

辩论赛主持稿

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。（安静下来）

大家好，这里是XXXX（主题）辩论赛第X场的现场，欢迎各位的光临。本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由XX系组成的代表队，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----反方同上

下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）

（一）开场陈述阶段

下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

6、反方一辩攻辩小结1分30秒

攻辩规则：

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

高中化学方程式总结（第二部分），第二—1页，共3页

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）

1、反方累计用时4分钟

2、正方累计用时4分钟

自由辩论规则：

①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

（四）总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词3分钟

正方四辩做总结陈词3分钟

（五）观众提问

1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

（六）评委统计结果，点评

（七）主持人公布比赛结果

高中化学方程式总结（第二部分），第二—2页，共3页

（八）主持人宣布比赛结束

高中化学方程式总结（第二部分），第二—3页，共3页

第三篇：辩论赛主持稿

辩论赛主持稿

辩论赛主持稿2007-03-01 17::2

5××年江苏职工医科大学首届校园辩论赛

第四场比赛——医生的医术和医德哪个更重要

一、开场词：

主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：级高职一班，正方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自级临床二班，反方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

二、宣布队员论辩开始：

（）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过分钟；

主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。

主席：感谢同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是分钟。

（）攻辩

主席：感谢同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是分秒，答方时间是分秒。好，首先有请正方二辩同学提问。（掌声）

主席：好，下面我们有请反方二辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位

辩手回答问题。同样，问方时间是分秒，答方时间是分秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是分秒，答方时间是分秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是分秒，答方时间是分秒。

（）自由辩论阶段：

主席：感谢同学（最后一个发言的人）！

好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩同学总结反方观点，时间分钟。

主席：谢谢同学（反方四辩）。接下来请正方四辩同学进行总结陈词，时间也是分钟。

主席：请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共个同学提问）

三、评判团进行评议和裁决

四、裁决期间，主席主持观众就辩

题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、评决开始

⒈评判团代表点评赛况

⒉主席宣布比赛结果

主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）

主席：谢谢老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是同学。掌声

本场获胜方是。（掌声）

同时我们用掌声对方同学（败方）表示感谢！（掌声）

六、结束语：

主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。

下面我宣布参加半决赛的班级：

好了，我们今天的比赛就到此结束。再见！

第四篇：辩论赛主持稿

辩论赛主持稿

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家上午好！欢迎来到六年9班辩论赛的现场，我们今天的辩题是“追星是弊大于利还是利大于弊”。

接下来请允许我隆重地为大家介绍一下本场比赛的评委，他们分别是语文老师XXX，XX老师XXX。请大家用最热烈的掌声欢迎他们！

下面就让我们一起来认识一下本场辩论的辩手。正方的观点是追星利大于弊，正方一辩是XXX，正方二辩是XXX，正方三辩是XXX，正方四辩是XXX。反方的观点是追星弊大于利，反方的一辩是XXX，反方二辩是XXX，反方三辩是XXX，反方四辩是XXX。大家掌声欢迎他们！

接下来，我们就进入立论阶段，首先请正方一辩开篇立论，时间3分钟。

下面请反方一辩开篇立论，时间3分钟。

接下来进入驳立论阶段，请反方二辩驳对方立论，时间2分钟。

现在请正方二辩驳对方立论，时间2分钟。

下面进入质辩环节，先请正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

现在请反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

接下来请正方三辩质辩小结，时间1分30秒，接着请反方三辩质辩小结，时间1分30秒。

现在进入自由辩论、总结陈词阶段。请反方四辩总结陈词，时间3分钟。请正方四辩总结陈词，时间3分钟。

接下来请两位评委老师针对选手们刚才的表现进行评分。

下面我宣布比赛的结果。

最后，感谢8位同学为我们带来了精彩的辩论赛，请大家再次把掌声送给他们！

第五篇：辩论赛主持稿

主席：大家晚上好！欢迎大家光临此次校园辩论赛的现场，我是本场比赛主席，很高兴能够担任本次辩论赛的主席。现在比赛马上就要开始了。在比赛的过程中，请同学们将手机调整为静音或振动状态。

首先我要向大家介绍一下参加此次辩论赛的评委。他们是——

主席：现在就开始进入今天的辩题——大学生积累知识和塑造人格哪个更重要

主席：根据赛前抽签的结果，正方：班，他们所持的观点是“大学生积累知识更重要”；反方：班，他们所持的观点是“大学生塑造人格更重要”。现在请双方辩友进行自我介绍—

好，首先由我说一下本场辩论赛的要求：„„

1.下面我们进入第一阶段——开场陈词阶段

本阶段要求双方：明确阐述本方观点，层次分明，语言流畅，陈词应有现场感，不偏题。开场陈词阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述本方观点。首先有请正方一辩发言。

主席：下面有请反方一辩来陈述观点，时间也是3分钟。计时现在开始

主席：感谢反方一辩！

2.下面让我们进入第二阶段——攻辩阶段

（此环节主要为„„）

主席：好，下面我们有请正方二辩选择反方二或三辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是15秒，答方时间是一分钟。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请双方未被提问者进行攻辩小结，时间是1分15秒，先由反方开始。

主席：好，现在请正方进行攻辩小结。

3.下面让我们进入第三阶段——自由辩论阶段

（自由辩论阶段要求如下：„„）

此阶段首先由正方发言，然后反方发言，此后正反方依次轮流发言，各方累计用时5分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始）。

主席：时间到！谢谢双方辩论员！

4.下面让我们进入最后一个阶段——总结陈词阶段

（总结陈词阶段要求为： „„）

此环节由双方四辩总结陈词，反方先发言，各自发言时间不超过3分钟； 首先请反方四辩进行总结

主席：感谢（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是3分钟。主席:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！本场获胜方是______________________。（掌声）在比赛中，___方（败方）也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）

主席：本场比赛到此就要结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。在此再次感谢双方辩论员！我们今天比赛就进行到这里。