第一篇：国旗下讲话 请在校园保持安静
老师们，同学们：
早上好！
上周我们讲了如何爱惜校园，要管住我们的手，不扔，不破坏；管住我们的嘴，不吃，不吐。从一周的检查情况来看，效果还不错，一会儿郇老师会具体说。这一周我们的楼道展板上做的内容将陆续布置好，各教室窗户下面的装潢美术老师已布置好，让我们的每面墙壁都既给同学们带来知识，又赏心悦目。
今天主要想给老师和同学们讲讲安静这个词。先问同学们几个题目:
1、在你上课的时候，是否是听到过教室外面有同学大声嚷？
2、当你正在思考题目时，是否是被外面咚咚的跑步声干扰？
3、一年级的同学放学比较早，站队时喊一二一的声音是否是想过会影响其他年级？
4、当你想有一个安静的环境时，却听到很多喧闹的声音时，你有甚么感觉？
是的，我们都会很讨厌这类行为，会评价这样的人没素质，那大家反思一下，你平时有过这类行为吗？
在公共场所保持安静这既是一种公共规则要求，也是我们本身应当具有的良好习惯。我很欣赏一位作家说的一句话：在有旁人的时候，安静是一种礼貌，不论是甚么声音，哪怕是音乐，当他人不需要它的时候，就是一种噪音。的确,在公共场所保持安静是有良好修养的一种表现，是人最最少的礼貌常识。在学校，教学楼是学习的场所，应当保持安静，在这个校园里、在操场上大家可以纵情地顽耍，消息要辨别，要控制好。
今天提出这个题目，是想引发所有师生的留意，每个人都故意识地关注一下，是谁不顾及自己的形象，在制造噪音，在让自己成为他人讨厌的对象，碰到这样的人，我们都有义务去提示、去制止，特别是老师们，在给学生做好榜样的同时，要尽到教育的义务。实在，做到安静实在不难，只要你时刻想着他人，对自己多一点束缚，自己走路的声音、说话的声音、关门的声音等等轻一点，再轻一点，那时，我们的学校会更美好。
第二篇：构建安静文明校园倡议书(国旗下讲话)
构建“安静校园*整洁校园*文明校园”主题活动的倡议书亲爱的老师、同学们：大家好！
几个星期来，在广大师生的共同努力下，我们学校不管是在校容校貌，还是在规范管理、尊规守纪等方面都有了非常大的变化。所有这一切，都朝着一个理念在努力，那就是
以人为本，为我们学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责的办学理念 但是，当我们再仔细观察一下校园，同学们也会发现，我们仍然存在许多的问题，还要靠我们全体同学的共同努力，才能形成优良的校风和学风！
那么我们究竟存在一些什么问题呢？请看：
原本应该是一个安安静静的教学区，在课间时间，或是在部分班上课的时间，我们的校园是一个喧嚣 的校园。比如在有老师办公的时候或者同学在教室里学习甚至上课的时候，有部分同学在办公楼的平台、在教学区的小广场 追逐打闹！静校时间校园不静，我这里说的是安静的静！
在校园整洁方面，仍存在卫生死角！一些同学随手乱丢乱抛杂物，走廊过道，楼梯转角等随处可见纸屑、食品包装袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放学黑板擦得不干净。学校塑胶操场下水沟满是垃圾。
在文明礼貌方面，有讲粗口的，有见到老师、长辈不问候的；有上课开小差不尊重课堂的，有抄袭作业 试卷不尊重自己的。个人举止行陋自薄是对文明的亵渎。
以上种种，都是我们所要积极面对的，所要努力改善的！
陋习自身并不可怕，可怕的是人们对自己的陋习熟视无睹！
缺点之所以是缺点，是因为人们容忍了它的存在！
针对这方方面面存在的问题，我代表学生会向全体同学提出倡议：
号召全体同学开展“安静校园·整洁校园·文明校园”活动，以自觉落实《学生一日行为规范》为载体，从修行养性和精神风貌入手，构建安静、整洁、文明校园。
一、活动的主题：安静校园·整洁校园·文明校园。
二、目标期望：通过此主题活动让广大师生愉快体验环境育人、文明做人的教育理念。
三、评价内容
1、安静有序： 教学区不再是运动场，课余活动或体育课到运动区，即田径场。
2、整洁卫生： 自觉做到不有乱丢乱抛杂物；自觉做好教室与公共区卫生保洁；课桌椅整洁与摆放；教室张贴与工具、教具摆放；黑板擦抹；屋角墙面污渍积尘；窗帘悬挂；校服干净整洁。
3、文明礼貌：括同学个人举止、仪容穿戴；精神风貌与课堂风貌；作业行为等。四：要求各班开展一次专题班会，办一期以此为专题的黑板报
同学们：
随手乱扔垃圾，是一种中学生不应该有的不良行为。每天我们都可以见到一部分班级、学生在楼梯道路上，在学校塑胶操场上，在教室走道，从高楼向下、在教室向后、从学生公寓向反面抛撒垃圾。小到吐痰、丢垃圾包装、纸巾，大到饮料瓶、方便面盒等等，把校园当成垃圾场。你们可以看看，我们同学们下课后经过的楼道以及楼道幕墙玻璃的夹缝，不是痰迹教室垃圾袋：看看我们学生公寓后面空地垃圾成山，家庭一来就成了苍蝇滋生的绝好场所：看看教学楼后面，星星点点：看看学校塑胶操场的下水沟的垃圾袋已有堵塞之趋势：如此等等都是我们之中的一部分同学所为。
同学们，随手乱扔垃圾，扔掉的不仅是环境卫生，扔掉的的也有我们中学生的道德素质、个人形象，也扔掉了我们的校园文明。因此，今天我们要开展整洁校园·文明校园的主题班会。在全校中倡导开展我们校园、整洁校园的活动，全校各班认真行动起来。各班整理自己的教室公寓做到窗明几净，物件摆放有序整齐划一，清洁区不留死角。常态化保持;全校学生树立 文明自我，清洁校园，提高自身素质的意识
二：树立节约意识：
每天我们的清洁值日生同学都遇到这样一个情形：值日生同学去倒垃圾的时候，检垃圾的老太太们就围上来，来来去去争抢，为什么？？原因就在我们所倒的垃圾里面有值钱的东西，里面有矿泉水瓶，有值钱的废纸呀，为什么我们不能有组织地搜集起来出售用在班级开支：另一方面我们同学们一下课到学校各个办公室讨水喝，我们为什么不能二者结合起来呢？这就是我今天讲的树立节约意识，自食其力。除非特殊情况，学生不得到学校各个办公室取水。
2013.2.13
张港初中政教处
第三篇：构建安静文明校园倡议书(国旗下讲话)
构建“安静校园*整洁校园*文明校园”主题活动的倡议书
作者：德育处文章来源：本站原创点击数：248更新时间：2012-3-27
亲爱的老师、同学们：大家好！
几个星期来，在广大师生的共同努力下，我们学校不管是在校容校貌，还是在规范管理、尊规守纪等方面都有了非常大的变化。所有这一切，都朝着一个理念在努力，那就是
学校提出：
以人为本，为我们学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责的办学理念 但是，当我们再仔细观察一下校园，同学们也会发现，我们仍然存在许多的问题，还要靠我们全体同学的共同努力，才能形成优良的校风和学风！
那么我们究竟存在一些什么问题呢？请看：
原本应该是一个安安静静的教学区，在课间时间，或是在部分班上体育课的时间，我们的校园是一个喧嚣（xuān xiāo）的校园。比如在有老师办公的时候或者同学在教室里学习甚至上课的时候，有部分同学在办公楼的大堂、在教学区的小广场打羽毛球，甚至追逐打闹！静校时间校园不静，我这里说的是安静的静！
在校园整洁方面，仍存在卫生死角！一些同学随手乱丢乱抛杂物，走廊过道，楼梯转角等随处可见纸屑、食品包装袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放学黑板擦得不干净。校园整洁除了校园外观的整洁外，当然还包括同学 的仪容仪表，个别同学不穿校服，甚至改了自己的校裤。
在文明礼貌方面，有讲粗口的，有见到老师、长辈不问候的；有上课开小差不尊重课堂的，有抄袭作业旁窥（Kuī）试卷不尊重自己的。个人举止行陋自薄是对文明的亵渎（xiè dú）！
以上种种，都是我们所要积极面对的，所要努力改善的！
陋习自身并不可怕，可怕的是人们对自己的陋习熟视无睹！
缺点之所以是缺点，是因为人们容忍了它的存在！
针对这方方面面存在的问题，我代表学生会向全体同学提出倡议：
号召全体同学开展“安静校园·整洁校园·文明校园”活动，以自觉落实《学生一日行为规范》为载体，从修行养性和精神风貌入手，构建安静、整洁、文明校园。
一、活动的主题：安静校园·整洁校园·文明校园。
二、目标期望：通过此主题活动让广大师生愉快体验环境育人、文明做人的教育理念。
三、评价内容
1、安静有序： 教学区不再是运动场，课余活动或体育课到运动区，即田径场。
2、整洁卫生： 自觉做到不有乱丢乱抛杂物；自觉做好教室与公共区卫生保洁；课桌椅整洁与摆放；教室张贴与工具、教具摆放；黑板擦抹；屋角墙面污渍积尘；窗帘悬挂；校服干净整洁。
3、文明礼貌：括同学个人举止、仪容穿戴；精神风貌与课堂风貌；作业行为等。我讲话完，谢谢大家！
第四篇：国旗下讲话——保持健康心理
各位老师、各位同学：
大家早上好！今天国旗下讲话的内容是：保持健康心理。
大家可曾听过这样的一句话：“一撇一捺写个人，一生一世学做人”。不错，“人”字写起来确实很简单，但我们一生却从没有停止过这样的探索：如何做一个健康的、健全的人。
如果有人问我们：“你健康吗？”也许我们会说：“我当然健康啦，瞧，我壮得像头小牛犊，从没生过病。”可是健康不应只指体格健壮与否，还应该包括心理在内的健康。严格地说，只有体格健康还算不上健康。联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康！”并作出如下解释：健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说，健康与否从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。
目前，在我们同学中，存在着这样一些心理问题：焦虑、头痛、失眠、对人敌视、猜疑、嫉妒、自卑、烦躁、悲观、以我为中心、处理不好同学之间的关系等。
那么，怎样克服这些心理疾病，心理健康的标准又是什么呢？我们每一个人都知道身体健康的重要性，也知道如何使自己有一个健壮的体魄，“因为身体是革命的本钱”。而且生理健康的指标较明确，判定更容易一些。但很多人却忽视了心理健康的重要性，而心理健康的判定也较为困难，因为心理健康具有明显的相对性和模糊性。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。
那么，心理健康的标准，应包括哪几个方面呢？
首先是要有正确的人生态度。
其次是要有满意的心境。
第三是要有和谐的人际关系。
第四个标准是，良好的个性，统一的人格。
第五个标准即是适度的情绪，充分的理智。
当代著名作家柯云路对自我重建心理素质、走向成功强调了四点，在此我把这四点送给大家：
对人生——自信积极、微笑乐观；
对困难和压力——满不在乎、轻松自在；
对他人——不卑不亢、宽仁博爱；
对工作——敢说敢做，拿得起放得下。
同学们，“大浪淘沙”是社会演进和人生长河永恒不变的规律，“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。同学们要努力培养积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格，这些都是一个人迎接未来社会必备的优良心理素质。具备了这些积极健康的心态，才能更好的迎接未来社会的挑战。
最后，祝愿同学们能保持健康的心理，走向成功的人生。谢谢！
第五篇：国旗下讲话 保持校园卫生人人有责
尊敬的各位领导，老师、同学们：大家好！
冬去春来，时光荏苒，转眼间，春回大地，万物复苏。在这个朝气蓬勃的上午，此次升旗仪式，由我们初一七班的蔡振宇、赵守壮、徐美静三位同学担任旗手，为此，我们深感荣幸。这三位同学学习刻苦，品质优秀，团结同学，积极参与班级各项工作，为班级工作尽心尽力，在此对他们表示感谢！
柳树发芽，迎春花开，天气转暖。脱下了棉衣，不用再忍受冬日的严寒，这样的天气更适合我们全身心的投入到学习中来。随之问题也出现了，教室内被各种零食袋、雪糕皮、饮料瓶充斥着，嚼剩下的口香糖无辜的沾在地板上。这不仅破坏了室内卫生，还为值日生值日带来了不便。
中国历来被称为礼仪之邦，以文明节俭为美德。大家作为二十一世纪的新少年，是未来的主宰者，是国家的栋梁。所以，我们应该从小养成勤俭节约的好习惯。我们中大部分是农村孩子，父母以从事农副业劳动为主，还有相当一部分家长常年在外打工，为了给孩子更好的经济条件逢年过节也不舍得回家。也许，你的父母为了让你吃的更好，而不舍得吃一顿好饭，也许你的父母为了让你穿的更有面子而不舍得为自己添一套新衣服。即使生活没有这样不堪，在吃饱穿暖的条件下，把父母给的多余的钱节省下来，为自己买几本课外读物，添一套新辅导书不也是很好吗？可知道，你们经常吃的那些小零食、棒棒糖、雪糕、饮料都被各种各样的食品添加剂充斥着，被称为垃圾食品。他们的功效也只是解解馋，对正在张身体的你们，有百害而无一利。
对于那些整日嘴里嚼着口香糖的同学，更要劝解你们，口香糖，虽然既有甜头又有嚼头！咀嚼后能令人口气清新、精神放松，但医学专家表示，虽然咀嚼口香糖能有助减压、清洁牙齿，但另一方面，咀嚼时间过长也会导致胃酸分泌过多、肌肉产生劳损。更何况我们是来学校学习的，老师站着在讲台讲课，你却坐着肆无忌惮的咀嚼口香糖，这本身就是一种对老师的不尊重，是不文明行为。所以希望大家能把这种不好的习惯早日丢掉。
同学们，我们青少年正处于生长发育的黄金阶段，为了自己的健康，为了能更好的学习，我呼吁，让我们一起行动起来，告别垃圾食品，摆脱坏习惯。这样，我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮！
我的讲话完毕，谢谢大家！～
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