“你的样子,就是中国的样子” 郑州47中校长毕业典礼致辞

第一篇：“你的样子,就是中国的样子” 郑州47中校长毕业典礼致辞

“你的样子，就是中国的样子” 郑州47中校长毕业典礼致辞

他说：12年寒窗苦读，4300个日日夜夜，经历了充足的积攒与酝酿之后，生命终将迎来最美的青春礼赞。

报到入校仿佛还在昨天，那一声声“校长好”仍在耳畔回荡。从明天起，你不用再听班主任的碎碎唠叨；从明天起，你不再感受学校鸳鸭锦鲤的自在逍遥；从明天起，课程表不会将你的时间细化到分秒；从明天起，操场上不再有你们奔跑的身影。作为校长，作为曾经和你们并肩作战的战友，我有太多的怀念，太多的不舍，太多的自豪，太多的期待，世界那么大，你应该去看看。

作为你们的朋友，让我给你一个拥抱。

三年的日夜坚守已是一种成功，文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，个别人甚至只有站票。其实火车到站了才发现社会并不太关心你是怎么来的，只关心你会干些什么。比尔盖茨说过：“难道头等舱会比经济舱先到达目的地吗？”所以，尽力就好，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。站一路也是一种历练！

请再一次拥抱身旁的同学，初见面时一句羞涩的问候，一次拘谨的握手，掀开了友谊的序幕。三年来你们互相搀扶、互相鼓励，携手追逐心中的梦想。从此你们可能天各一方，不知下次的重逢。但距离隔不断友情，未来的人生路上，你们仍要相互鼓励、彼此支撑。

作为你们的长辈，让我送你一句叮嘱。

你们要学会感恩，懂得包容。冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫。”

请你再看一眼身旁的老师们，在那微微的笑靥里，埋藏着和你一样的青春激情；在那充满关爱的眼神中，闪耀的是和你一样无畏的前行。孩子们，请善待你的初心，你的天赋，你的青春韶华，用自己全部的心力，使生命更有意义。

作为你们的校长，让我为你送上临别赠言。

你的样子就是中国的样子，无论你走到哪里都将代表着中国，作为新时代的青年学子，你们所担当的不是一己的成败与得失。因为深知宇宙的浩渺，所以敬畏生命的崇高；因为深感使命的重大，所以不畏奋斗的艰辛。关于未来，你要谨记唯有读书和跑步不可辜负。让书籍充实你的头脑，让运动强健你的体魄，让我们铭记“仰望星空，脚踏实地”的校训，心怀天下，筑梦未来。

诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”最后我想对大家说，四十七中永远是你的家！母校的大门永远为你敞开，希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，谈谈自己近来的发展，叙叙自己纯真的情怀。母校会永远惦记你们，永远祝福你们！

同学们，就送到这里吧，此地一为别，孤蓬万里征。无论何时，请你记住回家的路，熊耳河畔，平安大道，郑州47中。

第二篇：理想中的校长是什么样子

理想中的校长是什么样子

与几位老师谈话，理想中的校长是什么样子？怎么才能当好一个好校长，讨论后觉得理想中的校长应该是充满传奇的人物，他应该在老师心目中是高大的，是信服的。

理想中的校长，不一定是外交家、经营家，但一定是有思想、有见地的教育家，醉心教育、痴迷读书、热爱课堂、是个书生校长，他一心赶路却不舍情趣。内外兼修，用理论扩展视距，用专业滋养底气，用文化点燃灵性。对教育有自己独特的思考，善于把自己的教育理念转化为师生的共同愿景与教育行动。创新教育改革，跳出教育做教育，跳出课堂抓课堂，引领师生享受阅读，让他们的精神天地草长莺飞，花开烂漫，活得快乐、有尊严，可以优美地舒展自己的生命。

理想中的校长，肯定不是行政长官，而是师生心中的精神领袖。不仅用技巧更会用心灵对待自己的事业，想教师所想，急教师所急，帮教师所需，能听得进不同的声音，真实、真诚、善良。他的思想要永远走在教师的前面，理念比技术更重要，领导教职工走向他们自己，发现他们自己。倾听、感激与欣赏每一位教师，每时每刻让教师体验到平等、自由、尊严、宽容、理解、友爱等人性关怀，是一堵能为下属挡风遮雨的墙。

理想中的校长，肯定不是为所欲为、唯我独尊的帝王，而一定是合作大度、肚里能撑船的宰相。充分尊重理解每一位教师，鼓励创新，鼓励发表不同的意见，把领导、教师放到最适合的位置上发展。永远为下属着想，特别注重班子和谐，多谋事，少谋人，人际关系简单，清廉公平公正，无亲疏，是教育的天使。并且能够大度容人，容下属的过错，特别容下属的才干与智慧。用自己的人格魅力，影响感染师生，人尽其才，才尽其用，把学校真正当成家来打理，在成就自己的同时帮助他人成长，让每位教师成为这个大家庭中快乐的一员。

理想中的校长，肯定不是坐而论道、纸上谈兵的空想家，而一定是草根的实践者、思考的实践者，是来自一线的鲜活的教育家。怀揣教育理想，贴着地面行走，永远比别人多想一点，多做一点，永远迸发并保持较强的成长热情和干劲，是大家心中的一面旗帜。全面实施一线工作法，摸着石头过河，在传承的基础上大胆地创新，发挥每一位教师的潜能与智慧，走渐进的继承与改革之路。同时笔耕不辍，说能够做的，做已经说的，把说的做好，把做的写出来。跳好“独舞”的同时引领“群舞”，看到老师送来发表的报纸、杂志，甚至打来的电话、短信，压抑不住的喜悦，甚至可以像孩童那样击掌庆贺。使自己的教育思想与行动能够得到迅速辐射与传播，拉动学校的发展。

理想中的校长，不是上级官员的校长，不是少数亲信的校长，而是孩子们的校长。顺应儿童的天性，百般珍视童心，把每个孩子都真正当成儿童，欣赏孩子生命的独特，小心地细腻地呵护、温暖孩子们的精神生命成长，让每个孩子对未来充满向往与憧憬。走进教室，走进宿舍，走进食堂，走进图书馆，走进学生群中，与学生平等交流，真正成为学生们的“平等首席”。无论在校园的什么地方出现，总会有一群孩子围上前去。和孩子们在一起，脸上永远呈现出一种儿童般纯真的笑容，成为孩子们争相模仿的对象，有很多铁杆“粉丝”，是一位永远长不大的“老小孩”。

理想中的校长，不是昙花一现、瞬间即逝的明星校长，而是心中应该永远萌动着“教育的乌托邦”，在心灵深处沸腾着炙热的教育期盼的守望者。可以坦然地接受尚不能改变的现实，有足够的度量去容忍那些尚不能改变的事情，但还是脚踏实地尽最大可能去做好可以做的事情。永不言败，永不放弃，永远行走在路上，谈起教育津津乐道，幸福快乐洋溢在眉宇之间。犹如一个执著的麦田守望者，无论什么样的天气与境地，都从容坚强站在麦田边上的悬崖旁，无怨无悔，以诗意的姿态在教育理想与现实的边缘地带作韧性的跋涉，守望自己心中那富有高贵气质的、圣洁秉性的、充满生命活力的教育“桃花源"

第三篇：你的容貌，就是你对待生活的样子（xiexiebang推荐）

第四篇：郑州一中2014年毕业典礼校长致辞

郑州一中2014年毕业典礼校长致辞

各位毕业生、各位尊敬的家长、各位来自于兄弟学校的领导和同学、各位嘉宾：感谢大家莅临，今天我们在伟大的母亲节举行二零一四届同学的毕业典礼。我们充满着感恩、激动和回忆，还充满着伤感、恐惧和憧憬。这是个值得永远纪念的日子，今天我们在人生的路途中，打下了成年人的第一座界桩，明天我们就要向母亲和母校挥手远别！

刚才进入会场的时候，我看见一位家长的眼角闪烁着泪光。那是我看到过的一位母亲瞅着孩子迈出蹒跚的第一步时的表情，我断言，在你们结婚时、在你们喜得贵子时，你们的母亲还会有这种表情！所以我建议大家站起来，为她们热烈地鼓掌。让我们真诚地感谢母亲和父亲！谢谢他们十八年来日日的期待和厚爱，时时的鞭策和支持！虽然这种期待给了我们压力，虽然这种厚爱给了我们宠惯，虽然这种鞭策有时显得粗暴，虽然这种支持有时显得功利，但无论如何，你我都不能否认，这是一种世界上难以替代的、最无私的、最珍贵的爱！刚才母亲眼中的泪花，让我们充盈着温润和暖和的感觉。有了这种感觉，就是走得再远再累，我们也不会孤独、也不会悲伤。就是江湖再险再恶，我们也不会沉沦，也不会冷漠。让我们把5月11日的毕业典礼，作为特殊意义的礼物，献给母亲，献给母亲般的师长们！

有句老话：从小看大，三岁知老。这话是说三岁左右的幼年所受到的教育和表现，决定着成年后的出息和成就。但我认为这句话有着更多的涵义：人从出生开始，每三年就是人生的一座里程碑或转折。十八年前你出生了，十五年前你上了幼儿园，十二年前你上了小学，六年前你上了初中，三年前你上了高中。但十五岁开始的周期才是你生命色彩中最浓墨的一笔。十五岁，有了强烈的独立意识，有了勃勃的青春萌动，有了命运的苦苦思索。德国教育家本雅明曾这样说过“每个人年轻时都亲手转动过命运的车轮，从这车轮里迟早都会转出一生中的大事件。因为，只有十五岁时意识或尝试过的事情，才会在将来某一天成为我们的精神兴奋点”十五岁那年你走进了郑州中原西路182号，曾记否？你躺在绿草如茵的牧羊坡上，凝望着天高鸟飞；曾记否？你站在ZYZ先生的雕像旁，一脸的若有所思；曾记否？你穿过了滋兰、树蕙、积山楼的连绵长廊，寻觅着谁的足迹；曾记否？你驻足滴水潭那汪水岸旁，俯视着水阔鱼跃；从此，你成了182号院的主人。晨观朝霞日出，暮望星棋月钩。从此，你如凤凰涅磐般的燃烧着，煎熬着少年的激情：作业的忙乱和春华秋实，考试的灰心和满园芬芳；此时的自卑和彼时的自负，昨日的矜持和今日的张扬，交织在你似锦般的生活里。182号院没有“教室”，只有“学堂”。你说“教室”让人感到了空间的压迫和时间的呆滞，你说“学堂”让人感到了空中白云的飘逸，全身毛孔的舒畅；你说主体课堂让你听见了“滋兰”一辞中的溪水流淌，自习课堂让你沐浴了“树蕙”二字中的煦煦阳光，卓越课堂让你量出了积山的山遥路长。

你在182号院度过了1000个日夜，有多少次对话？有多少幅场景？有多少个梦想？有多少回惆怅？不知哪次对话、哪幅场景、哪个梦想、哪回惆怅，能成为你将来某一天的精神兴奋点！能谱写你明天某一篇的辉煌乐章！

一位教政治的老师告诉我：校长您是学化学的，但您知道吗？中世纪炼金术士们并不把炼黄金做为自己的最高追求，他们梦寐的是通过化学反应，得到一种叫做哲人石的物质。这是一种有着魔法般力量的神奇之物，人们通过它，就能从凡身肉体穿越到一个超凡脱谷的通灵世界。谢谢这位老师让我顿悟了科学的人文意义。让我聚神于怎样让教育引导学生从物质世界走向精神世界的思考中：学子们明天就要奔向五湖四海，他们除了带着优秀的学业成绩，还能带着什么？一位学者说过一句话：“毕业三年后，人就会

把学校所教的开始忘光。但一旦到了这个阶段，人才会开始渐入佳境。”被使用的知识变成了你的一种技能，被束之高阁的知识在记忆中留下了碎碎片片。所以很多很多人，于很多很多年后，在时间的冲刷下，学校飘零在他脑海里的只剩下一个似曾相识的名称，犹如索然无味的人生旅途上走过的一个平凡客栈。但我们的校友中许多人离开了许多年，心里永远埋着一线藕断丝连的情思。时间愈久，记忆愈新。为什么？因为他们带走了中原西路182号院的ZYZ先生精神！2014届的毕业同学们，这种精神会让昨天、今天发生在182号院的片片断断，蒙太奇般剪辑在你们明天、后天的故事中。

ZYZ先生的精神是仁的精神，我写过一篇文章题目叫做“学校文化就是爱的文化”，阐述的就是这种精神。我想起了那句曾经在网上疯传一时的话：“宁愿坐在宝马车上哭，也不坐在自行车上笑”。我还想起了高中时读过的一首诗：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。对182号院的学子来讲，哭与笑都不重要，重要的是生命、爱情和自由。物欲横流的时代让青年人少了不应该少的天真，多了不应该多的看破红尘的少年老成；少了不应该少的清纯，多了不应该多的觥筹交错的你来我往。“成熟”两字在当下人的眼中，更多的是暮气、俗气。生命要鲜活，就要保留几份清纯和天真。清纯才有温馨和轻松，天真才有执著和锐气。早熟了难免匆匆间格局太小，晚成了方可从容中谋划宏图。好的教育不是不为，而是顺势而为。尊重自然，保护天性，这才是教育的爱，才是爱的教育。做个好教师，尊重学生是爱；做个好家长，尊重孩子是爱；做个好校长，尊重天性是爱；做个在自己岗位上求善、为善、尽善的人也是爱。应试教育就是知识的教育，素质教育就是爱的教育。如果我们信仰着爱、装满着爱、播撒着爱，即便世界笼罩着阴影，我们也会面向光明！即便世界弥漫着绝望，我们也敢憧憬未来！即便世界充满着猜度，我们也高举着信任！即便世界发生着欺诈，我们也怀揣着真诚！

ZYZ的精神是自主的精神。ZYZ先生不靠造物主，用锤头和钢钎雕琢着自我。郑州一中的主体教育思想让学子们摆脱了那种监狱式的教育，榨汁机式的教育，过度强调秩序化，封闭化的教育。学子们对未来的想像力，久已泯灭的好奇心，初生牛犊不怕虎的勇气，异想天开的创造欲望，在主体课堂、自习课堂、卓越课堂三种课堂中得到了修复和茁壮成长。我昨天把演说辞的第一稿拿给一位作家朋友，他看后说了一句话：你不要举例太多的名人，也不要引用太多的名言，凡真知灼见的文章都具有言之凿凿的鲜明个性！只有在脑海中删去了名言，你才会成为ZYZ先生！

ZYZ的精神是永远成长和完善其身的精神。这种精神不仅展现了人类与万物不同的进化特征，也是伟大与平凡的最本质的区别。平凡就是过早的开始了没有收入的经验支出。伟大就是从来不停止兼收并蓄的思想占有。美酒、美瓷是在长期的发酵、窑变中化蝶出来的。英雄亦如此！要具有这种永远成长的精神！不为年龄增长而衰减。不为一时成功而陶醉，不为偶尔失败而灰心，不为遭遇厄运而自弃。

15岁—18岁，是转动出一生中的大事件、转动出改变命运的精神兴奋点的年龄。蹉跎了会留悔恨，成功了会生遗憾。一些毕业的校友回想起高中，总有事不尽美的遗憾，其实世事从来都是取之桑榆、失之东隅，从来都是得之于陇、舍之于蜀。春光秋色，只能一季一季地等；晨曦落日，只能一时一时地看；咖啡香茶，只能一盏一盏地品！你既便从头再来，仍会有美中不足之憾。不足其实是美的一个组成部分，四季复始，春去还有春天。路途漫漫，错过还会相遇。我们还有很多的三年、很多的三年，只要我们持志，只要我们追梦，只要你用爱、用执著、用青春、用汗水换来的ZYZ先生精神不灭，世界就会属于你、属于我、属于他，属于90年代的新一辈！

毕业典礼前，有同学建议典礼增加毕业生向学校寄存许愿瓶的环节，把以后五年、十年、二十年„„自己要实现的愿望装在瓶中，若干年后，到回来相聚启封的时候，再

看到许愿的文字，可能已经成家立业、嫁人生子，已经星转斗移、耄耋之年，那会生出多少沧桑之慨啊！这让我想起了黑格尔，他把哲学比作智慧女神密涅瓦的猫头鹰，有一段深情的话：“密涅瓦注视着天边干枯的云彩，并没有目送它，密涅瓦知道它的去处，只在离开的地方来回踱步”。请允许我把你们一四届的同学们昵称为带着ZYZ先生精神走天下的猫头鹰。老师们知道你们的好去处，今天走了，明天还会回来！到那时，让我们在182号院——你们离开的地方，拥抱在一起、醉倒在一起，即便等到天边的云彩干枯。我们不见不散！

第五篇：原来你,不是我想象中的样子杂文随笔

第一次看到魏泽，是在班主任的办公室，我们这一届刚步入高三。我自从进入高三开始，性格变了很多，也许是因为大家马上就要分开了，未来不一定会见面，所以相较于以往，我开朗了许多。高三压力大，我的减压方式就是跑到各个老师的办公室里，调皮捣蛋、耍嘴皮子。

那天，早自习刚刚结束，我乐颠颠的出了教室，向楼上老班的办公室里走去。门开着，我礼貌性的敲了敲，就向里面走去。“你们班主任出去了，一会儿回来，你等一下好了”说话的的是坐老班对面的宋老师，他是我们老班的老班呢。“好的，宋老师”我乖巧的站到老班办公桌附近，偷偷打量坐在一边的陌生面孔。他有些黑，安安静静的在思考些什么，合身的卫衣和蓝色牛仔裤配上干干净净的白色运动鞋，竟然让我有些移不开眼。

“你怎么又来了，没事别往我这瞎跑，回去学习”真是刚进门就唠叨，班主任每次都是这几句，我一天还要听上两三次。我颠颠的迎向老班，接过他手里的一小沓材料，跟着他走向办公桌，悄悄的问“老师，那是谁呀？”班主任扫了我一眼“回班级你就知道了！”看老班一副有正事要忙的样子，我只好先放弃，反正早晚会知道。

“重大消息！咱们班级要来复习生了”热衷于各路信息传播的赵岩又给我们带来了新的消息。“真的假的？”难道办公室里的那个男生是复习生，我心里在暗暗揣测着。“不是说因为改版，已经取消复习班了吗？”学霸微笑放下手里的笔也回头加入了讨论。赵岩笑的神秘“一会儿你们就知道了，给，你们两的作文”。

上课铃响，班主任带着那个男生来到了班级“这是咱们班新来的同学，来，和大家打个招呼”男生站的笔直，一米七八的样子，没有笑容，看起来一点都不亲切“大家好，我叫魏泽”。老班让他坐下，没再多说，便开始讲新发下来的作文，我悄悄回了一下头，看到语文课代表赵岩那满脸得意的笑，真是——幼稚！

为了表示友好亲切，我特意加了魏泽成为好友，时常找他聊天，帮助他熟悉班级同学，跟上老师的节奏。偶尔也无聊的侃侃大山，不是偶尔，是经常。只要我们聊天，我总会不自觉的微笑，有时一句简单的问候都会让我开心一整天。

他在聊天时并不像平时那样冷漠，配上文字会发很多表情，我很享受这种对话模式。有一次和他打赌，看谁可以先到班级，其实我并没有很在意，只比平时早一点。在餐厅吃过饭，晃到班级他已经在位子上坐着了，我挑了挑眉：输了？还好没赌什么。他看到我进了班级，就和平时一起的男生出去了，不一会儿，两人带着早饭回来了……

“我赢了”这么幼稚的比赛，他会这么上心也是我没想到的。“没有啊，明明是我赢了”强词夺理可是我的强项。“是我先到班级的好吗”他陈述事实据理力争。“可是你又出去了，所以我赢了”我笑笑，不放过任何细节。“好吧……”我可以想象他无奈又纵容的表情，而我沉迷于与他的这种线上交流。

一年的时间转瞬即逝，高考一结束大家也即将各奔东西。在整理行李时，我接到了魏泽的电话。他的声音低沉，这一直是我痴迷的地方，谈话没有什么实质性的内容，但我的喜悦却溢于言表。同寝室的女孩子看我这样也都会意，开着无伤大雅的与青春有关的小玩笑。

那根刺是由微笑提供，她暧昧的说“我知道是谁打的！”其实这又有谁是不知道呢，她这话，让我想到了刚才她在铺上接的那通电话，原来也是他。不由沉默，不由的想起赵岩曾经一本正经的问我：魏泽在追你，还是微笑啊？

魏泽没有追求过我，所有的一切都处于暧昧阶段，我以为他喜欢我，所以我也不由自主的向他靠近，还以为不说明，只是因为时间没到，原来呀，是我太乐观，又太一厢情愿。这样想来，他没有追我，那肯定就是在追求微笑啊。看着微笑了然一切的笑容，我有些心底微凉，原来大家都有自己的心思，原来大家都不是我想象中的样子。