在河南省第四期辅导员培训班上的发言稿

第一篇：在河南省第四期辅导员培训班上的发言稿

在河南省第四期辅导员培训班上的发言稿

尊敬的领导，亲爱的战友们，朋友们，大家下午好！

五天来，与兄弟院校的160余位辅导员老师，聚在一起，我们用心听、认真记，生怕漏过几位专家教授报告中的每一个闪光点，大家同吃、同宿、同学习，互相交流，我们的视野得以开阔，工作经验得以丰富，工作艺术得以提高，成就感得以提升，信心得以增强，颇受启发。特别是通过素质拓展训练和文艺活动，使大家更加懂得了合作、团结、奉献与感恩，更加懂得我们就是相亲相爱的一家人。所有这些要归功于省高工委、省教委社政处各位领导的精心安排，归功于郑州大学学工部（学生处）各位领导老师的精心组织和周到服务，在这里，受班主任付晓丽老师委托，代表我们四班的全体学员对你们的辛劳表示衷心的感谢！我来自河南师范大学，现任外国语学院团委书记，1996年留校至今，11年来一直战斗在学生工作的最前线，特别是2004年4月参加了教育部社政司组织的全国高校第一届辅导员班主任骨干培训班，当面聆听了袁贵仁副部长、靳诺司长、冯刚副司长等同志的报告，体会较多。同样，本次培训，四班32名学员积极讨论，现将我们多次讨论结果及感悟，与大家分享。

1、通过培训，大家更加认识到辅导员工作的重要战略意义

加强和改进大学生思想政治教育工作是关系党的事业和国家长治久安的战略工程，大学生思想政治辅导员的主要工作职责及任务直通中央中枢神经。我们和大学生的接触时间最长，接触面最宽，接触程度最深，影响力度最大，关系着学生的前途命运，关系到每个家庭，所以，我们的工作是关系大学生成长成才的希望工程，是关系千家万户的民心工程。可以说我们的工作是“对上接天 对下接地”。

2、通过培训，大家普遍感受到工作的艰巨性、复杂性、崇高性和价值感

大家在这次学习中互诉衷肠，交流着各自工作中的甘苦与酸甜；即便在短暂的培训期间，电话、短信依然不断，各种工作牵挂于心，工作中的忙碌、充实和责任使大家战战兢兢，如履薄冰，授权有限，责任重大。

我们对于“爱”毫不吝啬，对于温暖毫不保留，我们是带着对家庭、对社会和对民族深厚的感情和对学生深深的爱去工作的，但辩证而言，大家也是一个需要爱、需要温暖的群体，以人为本，我们认为，不但以学生为本，也应该以辅导员为本，因为我们也是人。“十处打锣，九处在”说明了我们工作的忙碌，横向无边，纵向无底。同时也印证着我们工作的价值性和重要性。但是我们也希望第十处，即在涉及到大家职称评审、政治进步、经济体现等关键问题上也能够出现我们的身影。令人欣慰的是各级组织及领导已经采取相关措施，开始向我们 普洒阳光，我们已经感受到了温暖，非常感谢！也请组织相信，我们会更加灿烂！在我们的影响和带领下，学生不断地成长与进步，为社会做着积极的贡献，同时也在影响着更多的学生，每想到此，欣慰和自豪充满心头：我们欣慰于学生节假日的问候与祝福，自豪于学生所取得的点滴成绩。我们也有苦、有累、有委屈的时候，但工作的崇高与神圣、价值感与成就感时常慰藉着我们的心灵。同时，我们自身也得到了很好的锻炼：西方一人士谈到这只队伍时说道“在中国，能够管人的人是了不起的。”同样是辅导员出身的靳诺司长评价我们 “能够做好辅导员工作的人一定能做一名合格的教师，但是能够做好教师的，未必就能做好辅导员工作，所以我们既是有教师素质的辅导员，又是有辅导员素质的教师！”更何况，我们体会着“集天下英才而教之”的乐趣。

3、通过培训，四班全体学员也共同总结出了做好这份工作的法宝，大家普遍认为：（1）坚定的政治方向，热爱这一工作岗位、热爱学生、满怀热情是做好这一工作的前提；（2）进一步全面提高自身素质及各种能力是做好这一工作的保证；

（3）以情感人、以理服人，动之以情、晓之以理，严格管理、宽以待人，具有包容心和亲和力是做好这一工作的捷径；

（4）高尚的品行与人格、清晰的工作思路、干练的工作作风、遇事不惊的心态、注重实效是做好这一工作的关键；

（5）在思想政治教育工作中，关注特殊群体、关注学生干部建设、关注班风、学风建设，弘扬主旋律，倡导主潮流是做好这一工作的切入点；

（6）“以工作带动科研，以科研促进工作，工作、科研两不误”的运作模式是做好这一工作的支撑点；

（7）给自己准确定位，与学生、各级领导换位思考，工作到位但不越位是做好这一工作的“四位”思路；

（8）努力做学生和工作中的好心人、贴心人、耐心人、细心人，成为具有爱心和责任心的人是做好这一工作的基础；

（9）相信学生、依靠学生，与时俱进、主动创新的工作方法是做好这一工作的源泉；（10）诸方面经得起现在、将来的评判是做好这一工作的准则。

各位同仁，辅导员工作的春天已经来到，我们一定要借助这股春风，加强联系、深入交流，共同为我省的大学生思想政治工作奉献青春！祝我们的事业更加神圣辉煌！发言完毕，欢迎诸位有机会到河南师大做客。谢谢大家！

第二篇：在第四期辅导员培训班上的讲话

融入角色 履行使命心系学生成人成才

——在第四期辅导员培训班上的讲话 李崇银

今天，是我们辅导员培训班开办培训的第一天，在第四期辅导员培训班上的讲话。上午，夏院长就辅导员的角色定位、岗位职责、工作重心等做了重要讲话，同时对辅导员队伍提出了明确要求并寄予厚望。今天，我就辅导员如何融入角色、履行使命、心系学生成人成才这一话题谈几点看法，希望能对大家有所启发。

2006年9月1日，教育部正式颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》），对辅导员队伍的要求与职责、配备与选聘、培养与发展、管理与考核进行了明确的规定。加强对辅导员的培训，是落实《规定》精神、推进我院辅导员队伍建设、提高辅导员政治素质和业务素质的重要举措。学院非常重视这次培训，专门请驻济高校专家做专题报告，安排在学生管理一线工作多年的院长、副院长作重点发言，旨在通过深入学习中共中央、省高校工委和学院关于加强和改进大学生思想政治教育的一系列文件精神，研讨当前大学生的思想特点和大学生思想政治教育面临的新形势、新情况，探索高校辅导员工作的方法和手段，交流做好高校辅导员工作的经验体会，使大家尽快融入角色，明确职责，为学生成人成才贡献自己的聪明才智。（six）

一、辅导员队伍现状分析

截至2011年9月30日，我院共有专、兼职辅导员197人，其中专职辅导员180人，兼职17人。全院共有在校生32302人，其中统招生11283人，非统招学生21019人，统招生和非统招生的比例为：34.9:65.1%。

1.辅导员年龄、性别与学历结构

2.辅导员学缘结构及职称情况

3.辅导员队伍政治面貌及婚姻状况

4.辅导员队伍的稳定情况

二、辅导员配备及带班情况分析（以2011年9月数据为准）

1.专科学历辅导员带试点本科班的问题越来越严重

2.由于专业和班级的特异性，辅导员带班人数悬殊较大

3.兼职辅导员试点未达到预期目的

三、辅导员队伍为学院发展做出突出贡献

1.学生管理工作不断上台阶

自学院升本以来，尤其是在《关于进一步规范和加强辅导员队伍建设的实施意见》、《辅导员考核办法与奖惩细则》和学院薪酬制度改革以后，极大地调动了辅导员的工作积极性。绝大多数辅导员具有较强的事业心、责任感和工作执行力；能够遵循思想政治教育工作的客观规律和当代大学生成长成才的规律，按照学院的统一部署有针对性地开展学生德育教育和学生管理工作；热爱教育事业，热爱学生工作；率先垂范，为人师表，敬业爱岗，积极主动地从以教育为出发点的管理和服务等方面指导学生的成长、成人、成才。

近几年来，在辅导员队伍中涌现出许许多多的好人好事和先进典型。有的被评为校级、市级和省级优秀辅导员，有的被破格提拔到中层领导岗位。总体来说，这支队伍没有辜负院领导的期望，扎根学生管理工作，为学院的发展、为学生的健康成长默默奉献自己的聪明才智，受到了领导和广大学生的充分肯定。在大家的辛勤努力下，学生公寓被盗、学生打架斗殴、学生夜不归宿等违纪和不良现象呈逐年下降的势头；学生到课率、自考通过率、学费收缴率、公益活动参与率等明显提高，学生整体管理水平不断提高。这充分说明，辅导员队伍在学生管理工作中起到了重要的作用。

2.在招生工作中取得骄人成绩

我院今年取得了招生11200余人的好成绩。其中，辅导员招生队伍共计完成招生人数5612人，占全院招生总人数的50.2%，为学院的发展与壮大做出了突出贡献。

另外20%没有奔赴招生一线的辅导员也值得提出表扬。大家知道，在每年的5、6、7三个月，学生管理工作并不轻松。学生校外实习实训的组织、期末考试的组织与监考、毕业班校外实习学生的考试、毕业生离校、毕业生手续的办理、毕业证的发放、新生入校报到、新生公寓安置、新生军训的组织等，这一项项工作都需要辅导员逐一来落实。可以说，他们每个人干了平时几个人所干的工作，他们的辛苦与付出，确保了在大多数辅导员不在岗的前提下的学生管理工作的圆满完成，对招生一线辅导员给予了莫大的支持。在这里，我代表院领导向在招生一线取得骄人成绩的辅导员和在二线留守并默默奉献的辅导员同志们道一声：大家辛苦了！

四、辅导员队伍存在的问题

1.辅导员队伍不稳定，不利于工作的延续与传承

2.辅导员队伍学历层次偏低的问题亟待解决

五、辅导员队伍的角色定位与历史使命

1.辅导员队伍定位要准确、职责要分明

教育部《规定》）第一章第三条明确指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”本条规定对辅导员的角色进行了明确定位。

从宏观角度讲，辅导员作为教师队伍的重要组成部分，肩负着对学生的政治思想教育和德育教育，其工作重心是以政治思想教育为主线，寓教育于学生的团建和党建、日常教育管理和服务以及课外活动指导中。这与专职教师“传道、授业、解惑”的职能既有本质的区别，也有相关的联系。作为管理队伍，辅导员具有明显的干部身份，主要职责是督促和检查学生的学习，矫正学生的日常行为，包括检查公寓卫生、教室卫生、财物安全、人身安全、语言文明、举止文明等，还包括奖助学金的评定、勤工助学岗位的推荐、违纪事件的预防与处理、班级骨干的选定与培养、党员发展对象的培养与发展、课外活动的策划与组织、学年鉴定的填写与归档、择业教育与就业教育等。从微观角度讲，辅导员的业务定位主要有三大块，即思想政治教育、班级事务管理和各种咨询服务：

1）思想政治教育。主要包括：①马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。通过扎实而有效的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

②道德法制教育，即公民素质教育；民主法制和人文素养教育；民族精神、团队精神、集体主义精神教育等。帮助学生养成良好的道德品质、心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。增强克服困难、经受考验、承受挫折的信心和能力，有针对性地帮助学生处理好成人成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

③时事政治教育，即时事政策教育、形势与政策教育等。主要以国内外的政治、经济形势，党的路线、方针、政策和中心任务为主要内容。时事政治教育具有鲜明的时代性、知识的综合性、导向的明确性、心理的吸引性四个特征；具有爱国主义教育、道德品质教育、意志行为教育等功能。通过教育，使学生了解、关心国际国内大事，增强主人公责任感，排除各种干扰，坚定地同党中央在思想上、政治上保持一致，努力完成党和国家赋予的各项任务。把时事政治教育与思想品德教育有机地结合起来，有利于弥补教材内容相对滞后的不足，有利于提高学生的文明素养和政治觉悟，有利于构建文明健康、稳定和谐的校园文化，有利于科学发展观的践行和人才培养质量的提高。

④理想与职业教育，即生涯规划、就业指导等。对学生积极开展生涯规划和就业指导工作，为学生提供优质的就业指导信息，帮助学生树立正确的就业观念，鼓励学生自主创业。

⑤学校规范教育，即校规校纪、规章制度教育等；此项教育要从新生一入学抓起，通过学习《学生手册》中的相关规定，让学生懂得应该做什么和不应该做什么，养成遵章守纪的好习惯，自觉争做新一代文明大学生。

2）班级日常管理。主要包括：①党、团、班级骨干队伍管理，即建立健全班级党、团组织，组建好班委，成立各种社团组织，并在民主化管理的前提下恰如其分地做好对学生骨干的授权工作，充分发挥学生自我管理的积极性。

②信息管理，即学生学籍信息、成绩信息、道德信息、生涯规划信息、家庭信息等。建立健全学生各种信息档案，以供在处理学生各种事务中参考。

③事务管理，即意外事故的处理，奖助学金的评定，优秀学生和优秀学生干部的评定，勤工俭学岗位的推荐以及学生权益的保护等。

④日常规范管理，即到课率、集体活动和公益活动参与率等，这些主要靠学院和班级各项规章制度来协调。在日常规范管理过程中，辅导员要经常深入班级听课，经常与任课教师沟通，定期或不定期与学生家长联系，及时掌握学生的学习和思想状况，有针对性地开展好学生管理工作。

3）各种咨询服务。主要包括：①各种资格证书的报考，如英语四、六级的报考、计算机等级证书的报考、普通话等级证书的报考以及各种资格证书的报考等。②大学生医保，保险的理赔，校医院的就诊，心理与职业指导等。③班级社团指导、生涯规划设计和就业指导等。

总之，辅导员集教育、管理、服务于一身，既是学生思想政治教育工作的组织者、实施者，又是学生日常事务的管理者和服务者。既要懂得教育教学规律、又要熟悉学生所学专业，同时又能够深入学生、了解学生、及时解决学生的各种问题；既要当好学生的引路人，又要与学生建立良好的师生关系和朋友关系。一言蔽之，辅导员角色内涵的丰富性以及岗位职责的多重性和复杂性，对辅导员的素质和能力提出了较多、较高的要求。

2.辅导员工作重心要突出，而且要有连续性

以上是《规定》第二章“要求与职责”中的核心思想，也是辅导员的首要职责和最基本要求。辅导员要遵循大学生思想政治教育的规律，认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，重点抓好学生在大学生涯中的几个关键环节：如军训和国防教育、专业和校规校纪教育、时事政治教育、毕业就业教育等。在各种教育的实施过程中，要努力拓展工作途径，尽量贴近学生实际，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

1）抓好军训和国防教育。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。新生入学后，首先对其进行为期10天的军事技能训练和军事理论教育，是一项具有战略意义的决策。通过军训，增强大学生的国防观念和国防意识，增强其依法履行兵役义务的责任感和战胜一切困难的大无畏精神；培养其大局意识、服从意识和组织纪律观念；培养其相互关心、相互爱护、相互支持的团队精神。尤其是通过教官率先垂范、言传身教的影响，使学生在政治素质和身心素质等方面得到全面提高，有利于学生树立革命的人生观和乐于奉献的价值观，有利于其良好思想道德、严谨思想作风和综合素质的全面提高。

2）抓好专业和校规校纪教育。对于刚跨入大学校门的大学生来说，大学的一切都是新鲜的也是陌生的，为了让他们尽快熟悉大学生活的特点和规律，尤其是熟悉专业特色和专业特点，尽快转变初、高中“要我学”到大学“我要学”的学习模式发挥主动学习和自我学习的主观能动性，对新生进行及时的专业教育具有十分重要的意义，发言稿《在第四期辅导员培训班上的讲话》。通过专业教育，可以使同学们尽快了解所学专业特点，规划大学生涯的宏伟蓝图，树立学习信心，确立学习目标，以正确的心态和科学的学习方法汲取知识营养。

对于新同学来说，校规校纪教育十分重要。同学们刚刚离开家乡和父母亲人，都有一些“我长大了”和“我自由了”的感觉。殊不知，此时的他们并不清楚作为成年人的责任和义务，法律意识淡薄，遇事容易冲动。及时组织同学们学习《学生手册》，掌握防火、防盗、防雷击、防被骗、防受害等安全常识，掌握《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《校园治安管理暂行规定》、《消防安全管理暂行规定》、《学生违纪处分规定》、《学生公寓管理规定》、《三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生和本、专科优秀学生奖学金获得者评选办法》等相关内容，对加强校风学风建设，增强学生自律意识，建立良好的学习和生活秩序，营造健康和谐的校园氛围，具有十分重要的意义。

3）抓好毕业就业教育。高等教育的迅猛发展使得我国高等教育大众化时代悄然来临，随着近几年的不断扩招，大学毕业生数量急剧增长，就业问题已成为家庭、学校和社会关注的焦点。面对如此大的就业压力，每一个大学毕业生都感受到了形势的严峻，在关系到自身前途与命运的人生重大选择中，大学生显然没有足够的信心坦然面对。因此，给毕业生以正确的心理引导，帮助他们做好就业心理准备，建立良好的就业心态并尽快实现就业，对于促进社会稳定和国家教育事业的发展，有着极为重要的意义。

学院各级尤其是辅导员要积极宣传国家就业形势和有关方针、政策，加强对毕业生的就业指导教育，结合毕业生实际，广泛开展谈心活动、专题心理辅导或心理咨询活动，有针对性地帮助毕业生处理好环境适应、求职择业与情绪调节等方面的问题，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，增强心理承受能力、心理调适能力和社会适应能力，引导大学生树立正确的世界观、人生观和择业观，以良好的精神面貌积极迎接未来的挑战。

毕业生离校前夕，开展各种形式的爱校、荣校教育很有必要，如召开座谈会、联谊会、欢送会、茶话会等，激励毕业生铭记母校之恩、师生之情、同窗之谊。组织毕业生进行“我为母校献一计”、“我为母校做一件有意义的事”等志愿者活动；听取毕业生对学校教育教学、管理等方面的意见和建议，鼓励毕业生表达对母校的真挚感情，并为母校发展谏言献策。倡导毕业生文明离校，防止任何意外事故的发生，确保毕业生人身和财产安全。

3．辅导员要不断学习，提高自身综合素质

为提高辅导员的综合素质和能力，首先要对辅导员进行专业化培养，使之掌握高校德育工作的知识和技能，提升职业精神和专业能力，改进工作方法，提高工作效率。《规定》第四章第十五至第十八条指出：“辅导员的培养应纳入高等学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。”“高等学校应当鼓励、支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。”“省、自治区、直辖市教育行政部门应当建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，对辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训，开展与辅导员工作相关的科学研究。”“高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流、考察和进修深造。支持辅导员在做好大学生思想政治教育工作的基础上攻读相关专业学位，鼓励和支持专职辅导员成为思想政治教育工作方面的专门人才。”

这四条规定的核心思想就是要加强对辅导员的政治和业务培养，为其脱产或在职学习创造条件。由此可见，党和国家对大学辅导员队伍建设的高度重视。为落实《规定》精神，我院于2009年11月正式出台了《关于进一步规范和加强辅导员队伍建设的实施意见》，对辅导员的任职要求、管理模式、培养使用和发展做出明文规定。从政策层面上讲，对辅导员队伍的建设与发展指明了方向，确立了辅导员的地位，保障了辅导员队伍的专职化和稳定性。如在“辅导员培养、使用和发展”条款中规定：辅导员实行“双轨制”政策，既可以按照专职教师参加高校教师专业技术职务评聘，也可以按照管理人员晋升行政职务级别，并实行个人自由选择、就高不就低的政策。截止目前，在180名辅导员中，已有7位同志取得了技术职称。其中初级6人，副高级1人。虽然人数不多，但这是一个良好的开端。希望全体辅导员要向这7位同志学习，安心本职工作，坚守工作岗位，争取早日解决技术职称。

1）加强辅导员在职学习和培训，提高政治理论和业务水平

在科学知识大爆炸的当今年代，从来没有任何一个时代像今天这样让人感觉到学习的必要性和紧迫性。比尔·盖茨的成功使得人们清楚地发现：知识是这个社会里最能创造财富的东西。对于刚刚大学毕业走向工作岗位的年轻学子来说，在职学习进行知识充电已成为一条必经之路。多掌握一种技能，就多一份成功的可能。俗话说，技多不压身。在职学习是防止“人才贬值”的法宝，要让自己“不贬值”，就需要不断地“充电”。学习是永无止境的，要树立终身学习的理念。正如人们常说的：你永远不能休息，否则，你就会永远休息。纵观所有成功人士的攀升轨迹，其中最重要的一点就是他们不断地在职“充电”，持之以恒地坚持业余学习，不断提高自己的智商和情商，不断更新创业理念，为自己持续升值奠定了坚实的基础。

在职学习，掌握时间分配技巧十分重要。爱因斯坦曾经说过：“人的差异在于业余时间。”在同样环境、同样时间、同样条件的业余时间里，两个文化程度相同的人，一个人通过长期的业余学习，可能成为在某个领域或某个方面具有专长的学者，另外一个不善于学习，就可能成为庸者，就可能被时代所抛弃。由此可见，业余时间即可以造就人，也可以毁灭人。

古往今来，利用业余时间成才的人比比皆是。马克思的亲密战友恩格斯一直在纱厂工作。业余时间钻研了大量古典哲学和政治经济学，写了许多名著，最终成为马克思主义的重要创始人之一。许多科学家、发明家，甚至我们周围小有成就的普通人，无不充分利用了大量业余时间，持之以恒地学习、学习、再学习。总之，一个人的成功与否，取决于你是否善于学习、勤于学习，而不是你最初学历的高低。同时，不断地学习、不断地更新知识，意味着你的专业技能更趋多样化，更能跟上时代发展的脉搏。只要大家重视在职学习，不断进行知识“充电”，政治理论水平和业务水平会随着知识的不断丰富与积累而逐渐提高。

2）深入学生生活，在实践中增长才干

辅导员处于学生管理工作的最前线，绝大部分时间和精力都要放在学生工作管理上。《规定》第三章第八条对辅导员的选配提出了明确的标准：即“政治强、业务精、纪律严、作风正”；同时要具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力。这就意味着辅导员要具备相当文化程度和多种知识技能。辅导员是学生在高校成长过程中最直接的引导者，学生在成长过程中所遇到的思想困惑、心理障碍、人际交往、专业学习、发展方向、职业选择等诸多问题，都需要辅导员的正确引导。这就要求辅导员首先应具备较强的教育学、管理学、心理学、职业咨询、学生事务管理等方面的专业知识和实践能力；其次，辅导员要熟悉大学生的思想和心理特征，掌握大学生教育和管理工作的一般规律、方法和基本知识，具有较强的组织管理能力、调查研究能力以及语言和文字表达能力，并且在工作中能“以学生为本”，能够面对不同的对象和事情，采取不同的方法和手段；第三，辅导员要能够善于观察、勤于总结、勇于创新，并具有一定的科研能力，能够不断研究新问题，不断发现新情况，不断提出新思路，不断制定新举措。

要想做一名合格的辅导员，首先要经常深入学生，倾听学生的心声，努力做学生的知心朋友。关心学生的政治成长，关心学生的学习和生活。在做学生思想工作的过程中，既要会讲大道理，也要会讲小道理。所谓讲大道理，就是讲政治、讲原则，敢于坚持正义，敢于抵制一切歪风邪气，敢于与一切不良倾向作斗争。所谓讲小道理，就是要讲感情、讲友谊，能用最真挚最朴实的语言去感化学生，用最浅显易懂的道理去唤醒学生的良知。要经常而广泛地与学生谈心，并在谈心过程中恰如其分地运用表扬和批评这两个思想武器，鼓励同学们自觉养成良好的学风和生活作风，激励同学们立大志、扬正气、树新风。

在做学生工作的整个过程中，既要善于策划，也要善于总结。所谓策划，即事先谋划，确保不打无准备之仗，不打无把握之仗。所谓总结，即及时总结经验与教训。对于做学生工作的成功案例，要认真总结经验，并在今后的工作中发扬光大；对于失败的案例，要认真分析原因，汲取教训，避免在今后的工作中重蹈覆辙。只有这样，才能在实践中不断增长才干。

3）扎实做好本职工作，随时准备迎接新的挑战

《规定》第二十条指出：“高等学校应把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。”分析学院近千名教职工的成长过程，许多中高层领导和中高职教师都担任过辅导员或班主任。代表山东省教育厅和省高校工委在我院担任党建工作联络员、督导专员的张青同志和刁立华同志都曾在辅导员岗位上工作过多年。更值得大家骄傲的是，现任中华人民共和国中央军事委员会主席、中华人民共和国主席、中共中央委员会总书记胡锦涛同志，曾于1964-1968年间在清华大学水利工程系担任过四年多的政治辅导员。

由此可见，辅导员岗位是神圣的，辅导员工作是光荣的，辅导员的前途是光明的。只要大家热爱本职，爱岗敬业，一定会干出成绩，一定会为学院的发展与壮大增砖添瓦，一定会对我省乃至我国的教育事业做出应有的贡献。说到随时准备迎接新的挑战，我不是鼓励大家调换岗位，而是说辅导员这一岗位很能造就人，个人发展空间很大。回顾学院近几年辅导员队伍的变化，有不少同志已经从辅导员这个岗位上走上领导岗位。如现任行政副院长王珑、孙志峰；就业副院长连晓亮、王春升、宋鲁星；院团委副书记王东升；基层团委书记郑雯、刘亚东、王伟、冯军建、程传富、刘金尧、王鹏飞、高强、兰俊民等。事实证明：辅导员这一岗位很能锻炼人，只要努力工作，干出成绩，学院不会忘记大家，会给那些优秀者提供更多更好的机会去施展才华。

不过，也有反面的例子和教训。如某二级学院xxx辅导员，因非法侵占学生奖学金而被开除党籍和公职。这是血的教训，同志们一定要引以为戒，切莫犯类似的错误。奖助学金评定工作是一项政治性很强且十分严肃的工作，党和国家从国库中拿出巨资奖励那些品学兼优或家庭经济困难的同学，旨在激励同学们刻苦学习，奋发向上，按时完成学业，待将来为国家、为社会、为人们建功立业。个别辅导员竟敢明目张胆地向学生奖助学金伸手，这不是简单的索要或克扣，这是向国库伸手，这是犯罪！性质十分恶劣，影响极坏！我衷心希望全体辅导员同志，要引以为戒，决不能在这个问题上重蹈xxx辅导员的覆辙。

六、扎根学生管理工作，心系学生成人成才

辅导员要牢固树立起符合时代要求和创新人才培养要求的德育观，扎根学生管理工作，爱岗敬业，乐于奉献。要忠诚党的教育事业，热爱学生和学生思想政治教育工作。要注重个人良好品德和自身举止文明的修养，养成良好的师德，凡事要做到以身作则，为人师表。对学生工作要热情，听取学生意见要谦虚，处理学生问题要公正。最为重要的是，辅导员要学会主动地工作，创造性地工作。总之，辅导员的素质和修养关系着高校德育工作的质量，关系着高校人才培养的质量。在高校辅导员素质结构中，思想政治素质为首要，综合业务素质是核心。要牢固树立“一切为了学生”和“为了学生的一切”的服务意识，主动地、有意识地由管理型向引导服务型转变，努力提高对学生的服务质量。要想出色地干好学生管理工作，做一名优秀的辅导员，必须加强如下个人修养。

1．对待学生要有爱心

常言说：“感人心者，莫先乎情”。爱心，是辅导员一切工作的原动力，也是做好学生工作的重要前提；爱心，是燃烧的火，可以让绝望的心灵重新点燃；爱心，是助推剂，可以使落伍者奋起直追，直达胜利的彼岸。作为辅导员，要像关爱自己的兄弟姐妹一样去关爱学生。经常深入学生，努力与学生打成一片，细心观察每一个学生，了解其所想、所爱、所需、所求。当学生在生活上遇到困难或学习中失去信心时，应给予兄弟般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心，他们就会勇敢地面对现实，努力去克服生活和学习上的一切困难。

2．对待学生工作要热心。

毛主席的好战士雷锋同志曾经说过：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热……”。对待每一位学生和学生的每一项工作，辅导员都要有热情，不仅要热心于接近团、学骨干和各方面表现较好的同学，更要热心关注学习上吃力、作风上懒散、经济上困难、生活上随意的同学，尤其要热心关注那些性格孤僻、情绪暴躁、思想极端、大错误不犯、小错误不断的“Hard students.”对待犯错误的同学，既要敢于批评，又能做到以理服人，以情感人。在教育学生的过程中，既要有情感中的教育，又要有教育中的情感，达到“润物无声”的效果。

3．对待学生工作要细心。大家知道，学生的事无小事，这就要求辅导员工作要细心。进入21世纪后，独生子女在当代大学生中的比例已由20世纪末的40%上升到80%以上。就独生子女而言，在他们身上既有很多优点，也有不少弱点。其优点主要表现在聪明、善良；有爱心、有理想；处理问题能力强、警惕性高、自我保护意识强等方面。其缺点主要表现在自控能力差、自我动手能力差、性格张扬、固执任性、娇气孤僻、懒惰自私、道德观念模糊，法制观念淡薄、缺乏吃苦精神和竞争意识等方面。进入大学后，他们首先遇到的问题是生活环境不适应、学习方法不适应、人际关系不适应等，从而感到孤独、空虚、无助和无奈。这就要求辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。

4．对待学生工作要耐心。耐心听取学生的心声，耐心听取学生反映的一切建议和意见，能使学生对辅导员产生信任感。被学生信任，是有效开展学生工作的基础和前提。在实际工作中，学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，其中有学习方面的，如怎样报考英语四、六级、如何准备考研、如何安排假期学习等；有生活方面的，如小到在什么地方洗澡、在什么地方邮寄包裹，大到如何申请助学金，在那里能找到勤工助学岗位等；有工作方面的，如怎样才能当好班长，怎样搞好班级工作，怎样帮助学习困难学生等；还有的是家庭方面或个人感情方面的，如单亲家庭学生，每到缴纳学费时，学生会因此而感到为难，但又不便向他人诉说，心情十分郁闷；如高中时期有十分要好的同学，虽未确立恋人关系，但彼此割舍不下，频繁的联系或时而的争吵已影响到正常的学习和生活等，这都需要辅导员认真地去了解，耐心地去开导，真心地做学生的倾诉者和解惑者。

5．对待学生工作要有责任心。责任心是辅导员工作的原动力，也是一切工作成败的关键。古人有“在本位，尽本分”的说法。现在人们常说“在其位，谋其政，做其事，尽其责”。忠于职守、勤勉尽责，是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心和责任感。有了责任心方能敬业，自觉履行岗位职责，努力做好分内之事。该做什么？如何去做？怎样才能做到最好？这是有责任心的人常常思考的问题。有了责任心方能尽职，才能一心扑在工作上，才能做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心方能积极进取，不因循守旧、墨守陈规，不原地踏步、停滞不前，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏、勇攀高峰。

人的一生必须承担各种各样的责任，对于自己应承担的责任要勇于担当。责任承载着能力，也承载着义务，更承载者一个人的思想道德水准。一个充满责任感的人，才有机会去展现自己的能力；只有敢于负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员；缺乏责任心的人，也就失去了领导的信任，失去了发挥才能的机会和舞台。责任可以使人坚强，责任可以使人自信，责任可以激发人的潜能。只有责任和能力共有的人，才是社会最需要的人。从某种意义上讲，责任已经成为一个人的立足之本。尽心尽责地工作，就是全力以赴，满腔热情地做事。在现实生活中，有些事情并不需要花费很大的气力才能去完成，做与不做和做好做坏之间的差距就在于责任。知荣辱，尽责任，就没有做不好的工作。只有在工作中清醒、明确地认识到自己的责任，履行好自己的职责，发挥和挖掘自己的能力与潜力，工作就是苦点儿、累点儿，也会感到无穷的的力量和乐趣。

总之，辅导员工作具有一定的特殊性，其一言一行都构筑着学生的成长背景和人文环境；他们的判断、抉择和言行，提供着学生人生价值的 参考和导向。辅导员应在自身工作岗位上兢兢业业，以身作则，做好学生行为典范；还应具备良好的综合素质，当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。同时，辅导员要积极参与到学生各种活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我改造和自我提高。辅导员要向蜡烛一样，具备燃烧自己、照亮别人的奉献精神，要有愿为一切学生奉献自己一切的真心和爱心，能够用正确的观念引导人，用高尚的情操感染人，用丰富的知识武装人，用综合的能力塑造人。

最后，我想引用胡锦涛总书记在2007年8月31日全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师的四点希望来结束我今天的讲话，仅供在座的各位辅导员参考。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。要以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。踊跃投身教育，创新实践，积极探索教育教学规律，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

2010年11月16日

第三篇：在全县第四期村干部培训班上的讲话

在全县第四期村干部培训班上的讲话

县委常委、组织部长 柳林喜

同志们：

今天，第四期培训班就要正式开课了。首先，我代表县委对大家的到来表示热烈的欢迎，并借此机会，向你们长期以来为我县农村发展和稳定所作的努力表示衷心的感谢。这次培训班，是经县委同意举办的。其主要目的是：通过培训使广大农村干部进一步树立和落实科学发展观，正确认识当前我县农村形势，明确新时期农村工作的新要求、新方法，切实提高带领广大党员干部群众建设社会主新农村的能力和水平，从而促进农村各项社会事业和谐发展。县委对这次培训十分重视，县委范书记、县政府迭目县长先后多次专题听取汇报，做出指示，要求把培训班务必办实、办好、办出成效。下面，我讲三个不同的问题：

一、统一思想，提高认识，增强学习的重要性和必要性

村干部担负着把党的各项农村政策和任务落实到基层的重要责任，是团结带领农村群众全面建设小康社会和维护社会稳定的骨干力量。村干部素质的高低直接影响着村域经济能否长足发展，能否造福一方百姓、维护一方稳定。尤其是村党支部书记，作为一个村“两委”班子的班长，责任显得尤为重大，作用也尤为明显。近年来，我县先后通过后进村整顿、提高村干部报酬、发放离任村干部生活补贴、村级活动场所建设等活动和措施，使全县农村基层组织建设得到明显加强，为农村改革、发展、稳定以及新农村建设提供了有力的组织保障。但是，随着农村改革的深入，新农村建设步伐的不断加快，人民群众对农村干部和村级组织抱有很高的期望。同时，年前、年后、我到过部分村、发现村“两委”班子，还存在一些不容忽视的问题。比如有的村干部政治素质不高，对党在农村的方针政策缺乏了解；有的思想不够解放，工作思路不清，满足现状，缺乏进取创新意识；一些村干部闹不团结，班子不协调，工作上合力不够；还有些村干部工作方法陈旧落后，处理问题手段单一；领导群众科学发展的本领不强，经济发展长期滞后、村务长期不公开、财务管理混乱等。要解决以上问题，就必须建立一支素质优良、作风过硬的村级干部队伍。因此大家一定要从改革发展稳定的大局出发，充分认识对村干部进行培训的重要意义。

（一）对村干部培训是提高农村干部整体素质的迫切需要。农村情况复杂，工作难度较大，大家的工作很辛苦。可以这样讲，如果没有广大农村基层干部的辛勤工作，我县就不会有今天的良好发展势头。然而，从我县农村基层干部队伍的现状来看，与建设“六大舟曲”的宏伟目标仍存在一些不适应：第一，思想观念不适应，思想不够解放，市场经济的竞争观念、效益观念、规模观念、科技观念、法制观念等还不强；第二，领导管理水平不适应，工作仍停留在一种低层次、低要求和低水平上，仍然用土办法、老经验，处理问题程序性不强，办事不讲策略；第三，工作作风不适应，仍未从封闭运行的圈子里走出来。以上这些不适应，归根到底就是基本素质不适应。如果我们不能正视以上问题，不能采取有效措施尽快解决和克服，那么建设高素质干部队伍、全面建设社会主义新农村就无从谈起。解决素质不适应的问题，说到底最根本的办法还是要靠学习。我们现在办培训班，对农村干部进行培训，就是为了逐步解决这个问题。同志们,一定要认清形势，提高认识，务必以高度的紧迫感和责任感，参与培训，重视学习，不断提高自身素质，努力成为自觉的、清醒的、有所建树的、群众信任的农村工作领导者。

（二）对村干部培训是增强农村班子创造性开展工作的需要。去年初我县农村“两委”班子统一进行了换届选举，全县村干部队伍结构进一步优化，包括在座的各位，一部分年富力强、热心为群众办事的同志被推选到村干部岗位上来。这些同志工作热情高、信心大、干劲足。但同时我们也应看到，有些同志没在村领导岗位上工作过，政策理论水平、法律法规、村务管理知识、农村工作方法、经验等方面还有些欠缺。加之在换届选举后，新“两委”班子成员之间配合不默契等“两张皮”现象仍然不同程度的存在。同时，部分村干部对自己将要开展的工作仍然比较陌生，不能很好的开展本职工作。比如说，我们农村的发展党员问题，年轻的都到外面去打工、创业了，我们怎么样按照发展党员的要求，加强与在外优秀青年的联系，培养他们入党？又比如说我们的流动党员管理问题，在村里的党员的教育管理问题，作用发挥问题，我们村级党组织“三会一课”制度坚持得如何，在群众中的号召力如何，是否起到了战斗堡垒作用？等等，这些问题从小处说，是我们村里的自身建设和发展问题，从大处讲，是我们党的执政基础问题，需要大家不断去思考、去研究、去解决。因此，当务之急是学习工作套路，理清工作思路，尽快进入角色、进入状态，把村上的事办好，群众的事办实，用实实在在的行动回报群众对自己的支持和信任。大家要抓住这次培训的有利时机，学习农村工作政策，熟悉农村工作特点，交流农村工作经验，提高大家的综合素质和工作水平。

（三）对村干部培训是建设社会主义新农村的需要。奋斗目标确定之后，干部就是决定因素。高要求、高水平的工作，要靠高素质的干部和作风扎实的干部队伍去完成。农村基层干部，特别是村级干部直接面对群众，是党和国家路线、方针、政策的具体宣传者和直接实施者。培养和造就一支高素质农村基层干部队伍是推动农村经济社会和谐发展的组织保证。能否维护农村稳定，完成建设社会主义新农村的宏伟目标，能否提高党的执政能力、巩固党的执政基础，关键要建立一支能干事、会干事、想干事、干成事、不出事的干部队伍。只有把农村干部队伍建设好、作用发挥好，才能把广大党员干部和人民群众的力量凝聚到建设“六大舟曲”的发展目标上来，才能加快发展、促进和谐，才能真正实现社会主义新农村建设。

（四）对村干部培训是适应新形势、加快舟曲发展的需要。当前，从我县的发展形势看，我们正处在一个承前启后的关键时期。一方面，全县招商引资项目发展迅速，县域经济，农村水、电、路等一批重点工程的实施，我们面临着前所未有的机遇；另一方面，随着市场经济的深入发展，受3.14事件和5.12地震影响，我们同样面临着前所未有的挑战。面对新形势，我们更应该坚持科学发展观，与时俱进、开拓创新、真抓实干，把更多的精力集中到解决群众关心的热点问题上来。所以，我希望大家通过学习培训，能正确把握当前的新形势，积极适应当前的新要求，以科学的态度，创新的精神，务实的作风，正确把握国家大好的农村方针政策，努力维护农村社会稳定，促进灾后重建，带领群众共同致富。

总而言之，通过学习要解决好“四个问题”。一是理念问题，要强化民本思想；二是感情问题，要始终深怀爱民之心；三是责任问题，要树立正确的权力观；四是本领问题，要提高为民、利民的能力。解决好了这“四个问题”，我们的农村干部队伍就是一支想干事、会干事、干得成事的高素质队伍，就能适应时代发展潮流，增强发展动力，推动社会主义新农村建设。

二、着眼长远，认真学习，提高推进社会主义新农村建设的本领

当前，新的形势对我们战斗在农村一线的村干部，特别是村支部书记，提出了更高的要求，需要我们紧扣新农村建设这个主题，大胆创新，开拓进取，进一步提高自身能力，提高新农村建设实际操作能力，真正成为新农村建设的组织者、实践者。

第一，要增强发展富民的能力。发展是解决社会一切矛盾和问题的根本办法，抓好发展是党的先进性在农村最重要最具体的体现。加快新农村建设，最重要的就是要始终把发展富民作为社会主义新农村建设的中心任务，以科学发展观为指导，千方百计加快发展。广大村干部要把带领农民致富、帮助农民致富作为自己义不容辞的责任，要努力学习市场经济知识和实用技术，通过引导示范、组织推动和政策激励等措施，帮助农民解决发展致富中遇到的实际问题，增强致富的本领，带头创业，带头走出去，带头闯市场，努力走出一条适合本村特点、发挥自身优势的发展道路。第二，要增强构建和谐农村的能力。构建和谐社会，是党的十六大以来形成的新的执政理念。我们广大村干部要把建设和谐农村作为重要目标，提高构建和谐农村的能力，坚持走生产、生活、生态和谐发展的道路。要发展基层民主，发扬民主作风，健全村务公开、村民议事等制度，尊重农民意愿，发挥农民在新农村建设中的主体作用，促进党群、干群关系和谐。要大力倡导文明乡风，带头实践社会主义荣辱观，身体力行社会公德和家庭美德，崇尚科学、反对迷信。要提高做群众工作的本领，及时疏导群众情绪，化解矛盾纠纷，促进家庭和美、邻里和睦、人际和谐，努力建设和谐的社会主义新农村。去年，我们在全县农村党员干部中开展了为期三个月的理想信念教育活动，今年下半年还将在全县农村党员中深入开展学习实践科学发展观活动，这些工作都是为转变基层党员干部作风、加快舟曲发展、构建和谐社会而采取的重要举措，这些工作能否取得预期的效果，与我们村干部和村一级的工作是密切相关。我希望各位能够认真学习，提高思想上的认识，增强抓好这些工作的能力，实现我们预期的工作目标。

第三，要增强不断学习的能力。建设社会主义新农村是一项需要长期奋斗的伟大事业。需要我们广大村干部不断学习、不断提高。要一步一个脚印地真抓实干，学习新思想、新观念、新知识，不断提高自己的思想境界、致富本领和服务能力，真正做到与时俱进，要有敢闯敢干、后来居上的勇气，团结带领群众艰苦创业、大胆创新、争先创优。要把长远目标和阶段性目标相结合，踏踏实实地做好每一件事，让群众在发展中得到实惠、在发展中增强信心，不断开创我们舟曲新农村建设的新局面。

三、准确定位，明确职责，切实增强责任感和使命感

从党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》和中央一号文件可以看出，国家对“三农”工作非常重视，并规定逐年提高村干部补贴标准，从优秀村干部中考录公务员，等等，这充分说明党和政府对我们村干部的关心爱护。所以，作为村干部要有自豪感、荣誉感、责任感和使命感，真正承担起所肩负的重任。

一、全面贯彻落实党在农村的各项方针政策和决定。党的政策能否在基层得到真正落实，直接关系到农村工作的全局和成败；是否熟悉党的农村政策，能否严格按政策办事，是衡量一个农村干部合格与否的重要标志。能落实好政策只能说是一名称职的干部，能把党的方针政策与本地实际相结合，创造性地贯彻落实才能算是一名优秀的干部。因此，农村干部一定要通过学习培训，切实增强政策观念，提高政策理论水平和依法办事的自觉性，善于用党的政策来调动群众的积极性，不折不扣执行党的各项方针政策。

二、维护农村经济社会稳定，构建社会主义和谐社会。维护农村经济社会稳定，是做好农村各项工作的前提和基础。近年来，围绕维护农村社会稳定，大家做了大量扎实有效的工作，许多上访苗头、矛盾隐患都在基层得到了有效化解。但是，一些不稳定因素仍然存在，农村稳定工作面临的压力仍然很大。大家要清楚，农村稳定工作做得好不好，关键还是靠我们村干部。我们直接面对群众，直接联系群众，直接服务群众，是群众的“主心骨”、“当家人”，帮助群众解决问题，使广大群众构建和谐社会的能力明显提高，也是我们的重要任务之一。

三、加强农村民主法制建设，推进依法管理村政村务的进程。依法治村是依法治国的基本要求，各村都应该健全制度、依法办事，做到公道正派，一碗水端平。首要任务是切实做好村务公开工作，各村都要做到村务真公开和全方位公开，规范公开内容和公开程序，并建立起相应的公开的保障机制和村民参与管理的一系列制度，自觉接受群众监督，保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权，努力推进农村基层民主的制度化、规范化、程序化，理顺群众情绪，密切干群关系。要通过建立和完善农村普法教育体系、农村社会治安管理体系、农村法律服务体系，对农民群众进行广泛的法律宣传，坚持标本兼治，把矛盾化解在基层。

四、推进经济结构调整，提高广大农民收入。村干部肩负着带领群众脱贫致富奔小康的历史重任，农村经济要发展，进行产业结构调整是关键。要适应市场经济要求，把带领农民群众共同走上小康之路作为自己义不容辞的神圣职责，紧紧围绕农民增收、农业增效、农村稳定和全面建设社会主义新农村的目标任务开展工作，运用示范引导和提供服务的办法带领群众调整经济结构，加快农业产业化进程和农村现代化进程，引导广大党员群众把力量凝聚到全面建设小康社会的伟大实践中来，团结、带领党员群众探索一条符合当地实际的经济发展路子，加快农村产业化项目的实施，使农村经济年年有发展，农民收入年年有增加，农村各项事业年年迈出新步伐。

五、提高农民文化素质，改善生活环境和质量。要对农民进行科学文化知识、产业政策技术培训指导，不断拓展农业政策宣传和科技推广的广度和深度，进一步提高农民的文化素质和致富本领；要把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民作为农村建设的根本任务，结合农村实际，强化教育工作，全面提高农民素质；要围绕提高群众思想道德素质和科学文化素质，使群众性精神文明创建活动内容更加丰富，更加贴近实际、贴近群众，并开展丰富的文化娱乐活动，改善农民生活环境和质量。

四、严格制度，遵守纪律，确保学习培训任务圆满完成

这次培训班安排的学习内容涵盖广，为了保证培训效果，大家在培训期间应注意以下几个问题：

一要端正态度，刻苦学习，掌握正确的方法。希望同志们弘扬理论联系实际的学风，解放思想，勇于探索，勤于思考，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清今后的工作思路。以严肃认真的态度，求真务实的作风，带着问题扎实学，力求在领会精神、吃透政策上下功夫，为各项工作的顺利开展打下坚实的思想基础。

二要严格遵守纪律，确保学习效果。目前，正值全县灾后重建的关键阶段，春耕生产工作也在紧张准备之中，把大家集中起来进行培训，实在不易，希望大家既来之，则安之。要克服各种困难，排除一切干扰，集中精力，全身心投入到学习中去；要严于律己，有事及时请假，要模范遵守各项规章制度，严格要求自己；在课堂上，要保持良好的秩序，做到虚心学习，专心听讲，记好笔记；课堂之外，要相互交流，相互探讨，顺利完成学习任务，以自己的实际行动树立新时期农村干部的新形象。

三要营造良好的学习氛围。希望大家广交朋友，生活上互相关心帮助，工作上互相交流经验，取长补短，共同提高，努力形成团结互助、争创一流的学风。

同志们，县委为这次培训班投入了很大精力，希望大家认真学习，通过这次培训，使思想观念得到一次大解放，政策水平和工作能力有一个大提高，今后工作有一个新起色。县委寄希望于你们，相信大家一定不辜负县委和群众的重托，一定能够加快带领群众致富奔小康的步伐，一定能够把各项工作做得更好。

最后，祝大家学习顺利，生活愉快！预祝培训班圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：在2008年全乡镇少先队辅导员培训班上的发言稿

在2008年全镇少先队辅导员培训班上的发言稿

——宜春市袁州区西村中心小学

各位领导、各位辅导员老师，大家好！

少先队事业是党的事业的重要组成部分，也是学校德育工作的重要组成部分，少先队组织在全面贯彻党的教育方针，竭诚为少年儿童健康成长服务，为未成年人思想教育营造良好的育人环境，发挥了重要作用，用葛校长的一句话来说：“德育是学校的灵魂”，怎样去体现“灵魂”，那要看我们在座的各位辅导员。说实话，我虽然干了六年的少先队工作，但是如果说让我在此交流经验，我感到十分惭愧。因为有这样一句话：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之万里”。尤其是葛校长、周书记、龙校长这几位少先队工作专家他们都有深厚的理论基础、丰富的少先队工作经验，再加上下面还有很多高朋胜友，实在让我汗颜。虽然我也做了不少工作，但是因为各种原因，没有作出很好的提炼和总结。不过“丑媳妇总得见公婆”吧，因此，在这里我就将我校所做的一些少先队工作以及我的一点浅显的体会向在座的各位领导和辅导员老师们作一汇报，欢迎大家批评指正。

回顾六年的农村少先队工作实践，我对少先队辅导员工作的认识，可以归纳为“四勤”，即：脑勤、眼勤、嘴勤、手脚勤。

一是“脑勤”。也就是要勤于思考，勤于动脑。点子多才能让少先队活动不断推陈出新，才能让少先队组织产生强大的凝聚力。同时，“脑勤”还要求我们要勤于学习，既要不断更新知识，也要与时俱进，及时更新教育理念。新课程改革以后，少先队工作同样面临着观念的更新问题。这在新的队章里有非常明显的表现。比如，原队章第十三条中有关于处分办法的规定，这一内容在新队章中已经找不到了。取而代之的是更为人性化的一句话：这就是：现在的第十五条：队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误。这句话也体现了“以人为本”的教育理念。再如，有些少先队辅导员就打破了中队干部不变的惯例，做到中队干部每学期换一次，让人人都能当中队干部，让他们从中得到体验，这也是一种理念的更新。因此，在少先队工作中，我们围绕“未成年人思想道德建设”这一主题，努力体现以儿童为本的教育理念，取得了良好的教育成效。

二是眼勤。不管是大队辅导员还是中队辅导员都要善于用眼睛去观察世界，去发现队员身上的闪光点和随时可能出现的一些细微的变化，然后再择其善者而扬之，择其“恶”者而除之。我曾听说过这么一个例子。有一个辅导员，她带一个班才两个星期，对班上同学还不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同学主动向她问好。她当时特别激动。因为在她那所学校，能对老师讲文明礼貌真是不多见。就是这么一个小

小的瞬间，她捕捉到了。她买了一个同学们最喜欢的玩具，然后又到校政教处要了一张奖状，写上“文明礼貌标兵”，盖上政教处的章。第二天在班上非常艺术性地把这位同学表扬了一番，发了奖状和奖品。这位同学特别意外，特别激动。这一教育点抓得好，带动了全班同学。但是如果我们漠视学生这个小小的礼貌做法，你就会遏杀学生的美好情感。在学校里，学生乱扔纸屑等垃圾的现象十分普遍，尤其是在农村学校。发现问题，就要及时处理，不要等到学校领导找你来解决这个问题。我建议大家根据学校实际情况制定一个卫生制度，并且选出若干卫生监督员来负责此工作。也可以每个班级准备三只蛇皮袋，放在教室后面。一只专门装纸品，一只专门装塑料制品，还有一只装其它垃圾。这些废纸品和塑料制品定期卖给当地收破烂的，卖的钱用来作班费。这样是一举两得。结果，学生积极性一下子调动了起来。不仅自己教室里干净了，有的同学在路上看到了塑料瓶子什么的还把拣回来装进袋子里。

三是“嘴勤”。嘴勤就是勤汇报、勤交流、多沟通。要把自己的设想及时与领导、同事交流，听取他们的意见、建议，及进修正、完善自己的方案。他们的意见得到了尊重，到了领导讨论时就更容易通过。我们学校是一个农村学校，由于上学期开办了幼儿园，学校经费十分紧张。但是我却很幸运得到了学校领导的支持，开展了一系列的活动。特别是近两

年。2004年春，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》颁布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出来。07年我校在抓好青少年思想道德法制建设中，取得了一些小小的成绩，开展了“从小热爱家乡，长大建设家乡”的主题活动，得到了教育局领导的高度赞扬，还开展了“红领巾乡村文明理事会”主题活动，为此，团省委青少年志愿者工作部部长熊源发对活动基地进行现场视察，他肯定了这项工作组织好、活动精、实效大，成为袁州区乃至宜春市的典范，并在袁州新闻和袁州文教作了主题报道。下面我是如何开展这项活动的„„此外我们还积极做好评优工作，为全体少先队员树立学习的榜样，大家刚才在我办公室门口看的月星大比拼就是评优工作的一个方面，比拼的对象是少先队干部和卫生监督员，由他们自已每月选出对工作表现突出的人为星级人物。另外，每月在每班评出“七星”即卫生之星、学习之星、守纪之星、劳动之星、文明礼貌之星、助人为乐之星、进步之星。激励学生不断进步。还开展了班主任座谈会、教师集体生日晚会、体操比赛、卡拉OK比赛、献爱心、关注留守儿童等做了大量的工作，引起了上级部门的重视，江西日报记者和区妇联领导多次来到我校采访和考察，并在宜春新闻中作了专题报道，这离不开学校领导的关爱与大力支持。俗话说：“火车跑得快，全靠火车头来带”，今天借用大家雷鸣般的掌声来感谢我校的“火车头”，我记得葛校长说过这样的话“只要是有利于学校发展的举措，哪怕是花再多的钱，他也舍得”，可见他是一个非常开明的校长。

四是“手脚勤”。辅导员工作不是懒汉做的工作，它需要辅导员老师付出无数的精力和汗水。俗话说“琐事无功，累死长工”。农村小学生源少，规模小，班级小，最为关键的问题是教师少，素质高的年轻教师就更少。要想把活动搞得红红火火，真是很难很难。这样一来，辅导员老师往往就成了学校的多面手。我们除了要担任繁重的教育教学任务以外，已少有精力投入到少先队工作中来。因此，手脚不勤快就无法胜任辅导员工作。但也要反过来说，条件越难就越能体现我们的能力。

此外，还要通过学习不断提高自身的素质，既要能说会到，更要做好事情，这样领导对我们的工作才会肯定，才会重视，只要领导重视，加上我们踏踏实实做事，我们的少先队工作没有做不好的，各位辅导员要不断加强学习，提高业务水平。建议大家到邮局去订辅导员这本书，书上有很多辅导员工作方面的知识和经验。下面就来谈如何开展活动，活动是少先队工作的生命，例如，举办一次讲故事比赛，这时候辅导员就好比是一个导演，方方面面的事都在头脑里有一个轮廓，参赛的名额、参赛的形式、参赛的对象、评委是谁、怎样去奖励班主任等等，奖励班主任这一点最为重要，因为只有班

主任动起来了，学生也就会跟着动起来，学生都动起来了，这样才会取得出色的成绩，那么这个时候你去向领导汇报，就会得到领导的欣赏，学生的尊重，那么你的形象就在学生、老师面前就提高了，有“为”才有“位”。取得了成绩，不要沾沾自喜，应该谦虚待人，甘当校长的配角、分管校长的助手，尽心尽力做好自己的工作，让我们的工作起到润物细无声的作用。

所以，我觉得作为辅导员老师，只有具备了“四勤”，才能把少先队工作做得更好。朋友们，我们是少先队员的亲密朋友和指导者，担负着培养教育少年儿童的重要职责，我们应该具备默默耕耘、甘为人梯的奉献精神，不断提高业务素质，努力使自己成为信念坚定、知识渊博、业务精通的少先队工作行家，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，把培养祖国建设接班人的工作做得更好，为少先队事业发展再谱新的乐章。

第五篇：在少先队辅导员培训班上的讲话

在少先队辅导员培训班上的讲话

(ⅩⅩ年5月10日)

尊敬的辅导员老师们：

在自治区第五次少代会即将召开之际，团县委、教育局、少工委联合举办这次少先队辅导员培训班，将对全县各学校少先队辅导员进行集中培训，为少先队辅导员提供相互交流和学习的平台。首先，我代表县委、政府向参加培训班的各位辅导员并通过你们向辛勤耕耘在少先队工作第一线的少先队辅导员老师们致以亲切的问候和表示忠心的感谢！

近年来，我县各级少先队组织在团县委、教育局和少工委的正确指导下，抓紧少先队工作的重点，发挥自己的作用，为我县少先队工作的稳步发展付出了不少的贡献，我县少先队工作今天取得的成绩离不开你们的辛勤劳动。

少年儿童是祖国的花朵，民族的未来。这一代人的素质如何，关系到国家的前途，民族的命运和党事业的发展。你们一定充分认识到少先队工作的重要意义，以高度的责任感和卓有成效的工作下大力气把少年儿童教育好、培养好。

少先队事业是党和共青团事业的重要组成部分，少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要力量，同时也是少先队工作的具体组织者和实施者。少先队辅导员要不断加强自己的责任感和使命感，热爱少先队工作，履行好党交给你们的教育，培养少年儿童的职责，为我县少先队事业做出应有的贡献。要学习少先队业务理论知识，努力成为业务精、素质高的辅导员，提高开展少先队工作的能力；还要学习先进文化知识，不断优化自已的知识结构，为更好地开展工作打下坚实的基础，引导少年儿童树立先进思想，正确的世界观，使他们成为争当热爱祖国，理想远大的好少年、争当勤奋学习，追求上进的好少年、争当品德优良，团结友爱的好少年、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

这次培训的举办是对每一位少先队辅导员来说是提高自己能力的机会，少年儿童的健康成长离不开你们的努力奋斗和无私的付出。我希望各位辅导员珍惜这次机会，提高认识，以积极地学习态度，掌握好辅导员基本的技能技巧，培训结束以后所学到的知识结合本学校少先队工作的实际，更好的开展少先队工作。

最后，祝本次辅导员培训班圆满成功，祝各位辅导员老师身体健康，工作顺利！

谢谢大家！