三农河文艺下乡策划书

第一篇：三农河文艺下乡策划书

三农服务社文艺下乡（调研）活动策划书

一．活动背景：

随着李昌平“农民真苦、农村真穷、农业真危险”这句话被越来越来多的农村所证实，三农问题终于得到应有的关注。党中央国务院一系列的惠农政策的出台，农村越来越多吸引世人的目光。

本世纪中国有六代知识分子下乡，第一代诞生于“五四”时期，当时人的发现和解放，新村运动强调体力脑力的结合，物质和精神的和谐；第二代为30年代，当时对于农村问题的不同认识从而选择了不同的道路，毛主席认为问题的根本在于土地制度，发动了土地改革，晏阳初、梁漱溟、陶行知认为问题根本在于农民的“愚、贫、弱、私”，认为改革应从教育入手；第三代是40年代，中国的知识分子若不与工农结合，则一事无成，知识分子下乡接受改造 ；“到祖国最需要我们的地方去，到最艰苦的地方去”鼓舞着第四代，社会底层的经验给他们的人生起了巨大的作用；第五代的努力称为知青运动，“农村广阔的天地，接受贫下中农的再教育”，了解了中国农民多好多苦；我们现在的这一代，可以自豪地称为是第六代的志愿者，可是我们去农村除给予农民精神上的支持之外，更重要的是一场自救运动，一场培养自己社会责任意识的自救，我们去重建价值和理想，找到活着的目的，利人的现代公民概念，了解脚下的这片土地。

我们三农服务社作为一个志愿者团队，一向是以“与劳动结合，确立平民立场；与实践结合，献身真理之路；与理想结合，过有意思生活；与群体结合，重建人的价值”为指导的组织，组织本次活动，一是给予新校同学一个直观的视觉冲击，接过前人留下的枪，奔赴支农的前线！

二.活动时间： 1.前期准备：

A.1）支教：随着改革开放的进行，社会流动加快，越来越多的农民劳动力进入城市上海，一个经 济飞速发展的国际化大都市，在这一过程中更是吸纳了数量庞大的外来流动人口。他们的教育总量也就因此而突显重要。这不仅是孩子的受教育权问题，也是关系到这些流动人口对这个城市归属感、认同感，进而影响到这个社会的稳定和可持续发展。不仅是现实问题，同时也是一个长远问题。如果处理不当的话，让这些孩子身心得不到健康发展的话，不仅以后无法适应社会，而且会觉得“社会不公”，进而对社会抱有敌视态度。我们主要是在城市里去农民工子弟学校进行支教活动，（活动目的）增进与民工子女间的交流沟通，在此过程中引导学生对自身人生价值观的思考，让他们在和谐融洽的氛围内拓宽自己的视野，对自己的未来有一个清醒的认识，同时对我们自身而言也是从侧面多了解一些农村的真实面貌以及潜在的一些问题，这也是为我们下乡支教做一个前期的铺垫，使我们在农村的支教中能更好的为孩子“服务”。

2）调研访谈：本学期我们就进行了在泥城的西瓜市场问题调研，给予我们在其它支农地点的合作社市场情况有了一个直观的印象，另外在新校展开的关于农民工展开的一系列的调研活动，使得新校新生们对于城市和农村之间的两元的内在联系有了清醒的认识（活动目的）使我们能更真实的了解目前农村劳动力不足的直接原因以及他在家与外出打工两种不同生活状况的直接比照，对于农民工的调研不仅仅是简单的收集素材的性质，其实也是为构建和谐社会氛围，农民工问题不仅仅涉及农民工本人，对于城市来说，重视城市外来人口，正确处理外来人口在城市所遇到的问题也是城市发展所必须解决的问题，而我们的目标就是为这些问题在社会的解决而提供、积累资料，当然于我们自身而言也是积累与农村人口如何沟通的经验，为我们的下乡调研做充足的准备。

B.调研1）当地联络工作：了解当地基本情况，包括村民的精神面貌，了解我们能去做些什么，和当地群众说明我们来意和我们将要开展的工作。

2）理论学习：没有理论学习的下乡不算成功的下乡，所以在下乡前我们要对队伍进行一系列的理论培训。此理论培训要与下乡的实际相结合。我们将收集一些文章给大家学习，然后进行集体讨论发表自己的观点。学习内容包含：与三农问题有关的理论文章、农村教育、中央对农村的最新政策、下乡前的调研方法

3）培训：

（一）下乡感性和理性方面培训：本学期我们所展开的活动以及理论的学习使得队员们的心理有足够的触动。

（二）下乡安全意识培训：主要讲述下乡过程中要注意的安全规定，诸如：不能单独行动，不要介入村内矛盾，不乘坐不安全交通工具等。

（三）下乡纪律培训：没有规矩不成方圆，所以我们下乡队伍中也有严格的纪律要求，因为有了这些纪律才能保证我们的安全，同时也正是有了这些纪律我们才能受到当地老百姓的欢迎，详见《上海海事大学下乡支农14大纪律》

4）下乡队员的确定：下乡成功与否对于我们下乡队员的整体素质是分不开的，所以我们提前一个月选择并确定我们下乡的队员，基本定于本社社员，程序如下：

（一）宣传：宣传我们的活动，以及曾经下乡的光荣传统及成功经验

（二）面试：提出简单问题，比如为什么要下乡，下乡能做些什么等

附：队员要求:（1）能吃苦耐劳，遵守集体规章制度。

（2）关注三农问题，对农村有一定认识，对农民有感情。

（3）思想与中央保持一致，认同大学生支农调研活动的理念和精神。

（4）能主动真诚地向他人请教且能同农民交流，对农村教育问题感兴趣并有一定的理论基础。

（5）要有饱满的精神和昂扬的斗志，积极和认真负责的态度。

（6）对大学生支农调研活动和新乡村建设的基础理论要点有所了解，了解推动农民合作化的方向及其意义，并且就相关问题进行过学习。

（7）在社团参加过一定量的活动，有一定的工作经验。

5）下乡物品准备：手电筒、简单药品、支教用的工具，还有送给小孩的奖品等，根据实际情况采购，采购前需要制定详尽计划。

6）分组和对内分工：调研组、支教组等，选出组长；对队员进行分工，要有安全员和文艺员等。

7）下乡过程模拟：因为下乡中我们可能会碰到许多困难的问题，所以在下乡之前我们选出一系列的我们认为可能的困难场景进行模拟，然后进行集体讨论，应急在下乡过程的突发事件，减少不必要的损失。

2.下乡时间： 三.活动地点： 四.活动宗旨：

关注社会，关注农村，改变自我，做家乡主人，团结起来，建设新乡村。

推动自治性合作组织老年协会、文艺协会的进一步发展，就实际情况拟成立妇女协会

五、活动内容及形式：（根据当地情况选择性完成）

1.调研：

1）农村教育：

一、留守儿童与家里人的关系；

二、农村孩子上学难，路途遥远，农村学校密集度问题；

三、农村学生尤其中学生毕业之后去向问题调查；

四、农村孩子受教育状况调查（中小学教育收费情况和失学情况）；

五、农村教师教学资源、经济条件、生活状况调查；

六、当地学生与教师、家长间的关系，从中得出教学上以人为本的现状。

2）农村组织：

一、农民生活生产状况（广泛了解和抽样调查、具体访谈相结合）；

二、农村税费改革的一般情况，或农民负担及政策执行情况；

三、农村精神文化生活状况，包括文化娱乐活动、思想水平、现代公民观念等等，三、农民自治性合作组织在农村的开展情况和发展中的作用及方向（包含老年协会、文艺协会等）以及经济合作社的可行性评估。（这个是我们调研的重点，也是团队集体调研的一个总方向，其他队员有各自的专题调研）。3）农村医疗：

一、合作医疗的现状、未来分析；

二、赤脚医生在村民心中的地位；

三、应急医疗的实施；

四、医疗设施的分析；

五、农村医疗保险的情况。附：调研过程中的技巧：

a．良好的第一印象：衣着朴素大众化。打招呼时，一定要有礼貌，态度诚恳，真实。b．进入现场：不管对方是否配合，始终要有礼貌，礼节性的语言是必备的。面带微笑。可适当送对方些礼物，发挥性别优势，访问女性或小孩可让女队员进行，访问男性可让男队员进行。应视情况，做记录；最好能搭配进行，一人主要负责话题引导，一人负责纪录。在必要时，应征询访谈对象同意，录音拍照留下相关凭证。具体调研方式根据现实情况进行相应调整选择。注意对象提供信息的真实性，如果模糊可向对方再说一遍；比较分析收集数据，若在逻辑上或数目上有出入或疑惑，向对方提出。访谈时应该尽量围绕主题，但要注意访谈对象看似跑题的反应或信息可能有其背后的原因或深意，应具有一定的敏感性，应充分尊重访谈对象，若其不愿意开口不要勉强，但注意适度的引导，了解背后的原因。

c．访谈离开：应真诚表示感谢，礼貌离开。若有必要或可能，留下对方联系方式，可回访。若有给访谈对象拍照，因应对方要求或主动冲洗寄送。不要随便作承诺，但是有诺必行。2.支教：

我们不准备给他们上正课，增加负担，而更重要的是希望通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，给他们打开一扇全新的认识世界的窗口。具体而言：

一、给孩子们放映一些最新的、有意义的影片；

二、和孩子们一起做游戏唱歌；

三、把我们准备好的一些有益身心、具有教育意义的课题带下去，用喜闻乐见的形式传授给他们；

四、给他们举办一场作文比赛、通过一些剪纸、做小玩具等等的活动开发孩子们的动手动脑、创新能力等等；这些都是我们支教活动的内容。另外，我们还将重视支教活动的可持续性。避免形成在村里呆上几天后就一走了之，让孩子们又回到原来的状态的后果。我们将尽量帮助小学建立图书馆、手抄板报、广播台等，让孩子们学会自己去组织、管理，开辟一种文化氛围，创造一个学习的空间。附：课程设计目的：

确立以学生为中心的教学方式，通过我们课程的学习，在这个短期的支教过程中，我们期望能够做到让当地的孩子知道，理解重于死记硬背，鼓励学生主动参与，鼓励课堂上的团队合作，让活动变得更有价值和意义，与既有知识结合起来，教会学生运用学习技巧，反思和自我调控，给予学生适度的挑战，激发主动性树立自信心，正确运用表扬和惩罚，将课堂与社区发展联系起来，实用的小窍门。这些需要我们对于课程设计的悉心推敲，对于素材的慎重选择。

3.结合当地实际，确定信息站的定位和活动方向、形式： 可以在当地有群众基础的情况下建立法律、科技知识学习小组和新乡建学习研讨班之类的自我学习和精神激励的组织，建立起一些农村图书室等学习活动室。我们在今后也将不断地进行回访或通讯交流，使农民们自发地组织和学习起来，从而也进一步丰富两个协会的活动，找到一条可持续发展的道路。

4、利用广播做宣传活动：

在当地有条件的情况下（广播站），我们将利用这个条件，为我们的活动作宣传、给村民们放映一些有益的歌曲、宣传讲解新乡建和协会的基本常识、宣读中央政策、法律文件、实事新闻等。

5.文艺队的排演：

为了增强当地的村民的凝聚力，文艺的形式是最好的途径，所谓文艺先行，激发村民对组织化建设的自信心，结合当地自己的文艺队，我们大学生将准备自己的节目，同时也是向当地文艺队的学习，从中增强当地人和我们之间的友好度。6.播放电影：

由于现在农村现今缺乏的是精神贫困，并非他们想要沉迷在打牌等低俗的消遣方式中，而是在那里缺乏这样的条件给他们这样一个增加文艺生活的平台，这样我们将会选择健康向上的符合当地人口味的电影。7.下地劳动：

为了体现我们大学生支农调研队“红军”的风采和纪律要求，也为了更好地开展工作、了解实际情况，我们尽量在规定地活动完成之外，参与到老乡们的农活中去。正所谓：多投入劳动力，少投入资本。8.汇报演出：

我们在结束前一天晚上要由当地文艺队和我们一起给当地村民献上一出文艺联欢晚会，所以在初期的时候我们一定要与他们一起编排节目，但是，主要要以他们为主，我们为辅，节目一定要本地化，尊重他们，不要过多加入我们的想法。

（一）前期准备：一定要提前两天左右在村中到处粘贴海报，说明何时何地与村里的文艺队给大家表演什么节目；并且邀请他们参加这次演出，也可以在调研过程中通知这次演出。

（二）主持人：由文艺队的成员和我们的成员一起组成主持人，演出前要布置好会场。

（三）在节目顺序上，最好是他们的演出一两个节目时再插上我们的节目，所以事先我们必须准备好自己的节目，在下乡前的培训中必须准备好。

（四）在演出要结束时，邀请文艺队队长上台讲话，并且，我们全体上台向村民表示感谢。9．建立村庄档案为日后的发展做评估参考： 1）人物档案：

主要记录村中包括村委骨干在内的农民精英他们的姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、主要经历、主要家庭情况、对村庄发展的看法、对我们活动的看法、我们应该如何给他定位、让他以什么方式参与到我们活动中来、在村里的影响力和地位、工作能力和经验、家庭情况、照片等等。2）经济档案：

记录村中的经济农作物等支柱产业和今后可发展项目地基本状况和未来的发展前景、远期规划等等，还有该项目可实施的现实条件等。3）村子的基本情况档案：

自然地理、物产、社会风俗、人口民族、乡村历史、社会组织、文化艺术、医疗、养生和健身、服饰、传统技艺、教育等等。4）农户档案：

家庭成员信息、经济收入（来源、结构、经营类别）、农地状况（面积、等级、地理位置、使用情况）等。

七.每天的日程安排（暂定，如有特殊情况，在队长征求队员意见基础上可适当修改）

6：30 起床集合，安全员点名，锻炼身体，有事者向安全员请假。早锻炼，做活动 6：50 集合并按前一天晚上开会的安排开始工作活动 7：00 吃早饭

7：30—11：00 上午活动时间

11：10 集合见面，做小组简单总结 11：20 吃午饭，互通线索，共享信息 12：00—1：30 午间休息时间 2：00—17：00 下午活动时间

17：30 集合，队长点评，互通信息和情况 18：00 吃晚饭

19：00—21：00 看情况开展一定晚间活动（走访、访谈、为第二天活动做准备）21：00—22：00 各自为当天的情况做总结

每天例行总结会，队员像大家按自己的工作汇报情况，大家讨论并评价得失和经验教训，由记录员记录下来，另外由队长提议、大家讨论通过，安排第二天的工作计划。注意要点：

（一）、分享一日成果：队长组织队员进行发言和心得体会交流，并就一些问题进行探讨。

（二）、总结不足，批评与自我批评：由队长结合一日成果汇报结果和自己的发现做总结，各队员针对自己的表现做批评与自我批评，总结应实事求是，切忌空谈，批评应诚恳，以解决问题为原则。

（三）、安排明天任务：先由大家讨论第二天的可行性工作安排，由队长汇总后做具体安排，但应保持各队员工作的独立性，保证充分的学习和调研时间。

（四）、书写一天总结：会员自己书写一日总结，可以写成日记的形式，队长和通讯员还要写整个队伍总结。

八.分工及职责：

队长：统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展 副队长：协助队长管理全队事务，对整个活动的安排进行与队长协商安排统筹

安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权

摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本协会积累历史资料和宣传资料 通讯员：记录每日信息、感人故事，向本社团会员宣传及向相关媒体供稿 书记员：负责每天会议记录

支教负责人：统筹支教活动，联系支教单位，确保支教活动成功进行 后勤负责人：安排队员食宿，确保安全健康无误、保证活动的顺利进行 注：须指出的是我们的负责人要对活动的开展实施有一个清醒的认识和比较全面的把握，并且根据情况的变化做出合理的调整，让我们的每一个会员得到切实的锻炼，保证我们活动实际效果的取得 注意事项：

（1）活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握与三农相关基本的知识、理论；熟悉“乡村建设”和“促进农民合作”的基本思路和理念，并适当学习涉农的法律政策知识

（2）注意行路、入村安全，要有特别强的自我保护意识

（3）严格遵守纪律，有令必行，有禁必至，认真执行集体或负责人的决定，不折不扣完成任务

（4）各队员必须积极向上、保持高昂的工作姿态，保持与队友的亲密合作（5）团结，一切以队伍整体利益为重（6）注意身体健康，注意队伍的团结协作

（7）必须保证充分的学习和调研时间及调研方法的灵活性

九.总结

回学校后每人撰写下乡总结或社会实践报告并以宣传板图文并貌的形式做下乡成果展示，并结合先前下乡的成果论文，集中起来编写“三农下乡调研报告论文集”（共计20余篇），扩大影响，让更多的人参与到大学生新乡村建设的支农队伍中来。

附录

一、上海海事大学下乡支农14大纪律 1。吃饭住宿坐船等一切麻烦村民的活动必须给钱

2。艰苦奋斗.出去穿朴素一点的衣服,做最便宜的车,吃饭要求挑最差的菜吃,力求保持红军作风

3。安全第一,一切安全系数不大的事都必须禁止

4。不轻许诺言,承诺的事一定要办到

5。不准剩饭,不准浪费水,不准喝矿泉水,不准用一次性杯子

6。有良好的团队精神,不准起内讧

7。尽量要把自己农民化,不管平时有啥原则习惯之类的,该破的就要破

8。不乱动村子里的庄稼

9。尊重每一个农民,不管他是一个怎样的人

10。别轻易介入干群的矛盾之中

11。要迎合当地的风俗习惯

12。每天必须要总是面带微笑,得别是在农民面前,要保持一种积极向上的情绪

第二篇：三下乡文艺汇演策划书

三下乡文艺汇演策划书

一.活动主题

温情你我他，快乐与大家 二．活动的目的与意义

1.丰富夏层铺社区人们的精神文化生活，让该地区的居民有更积极地生活态度和生活方式。在辛苦劳作的时候可以放松一下心情。

2.为社区人们提供一个交流沟通的平台，人们可以利用此机会相互沟通，对我们的节目提一些宝贵意见。

3.通过文艺汇演，适当的宣传我们的学院，扩大我们学院的知名度，引起社会关心，更好的发展我校的各种计划。4.在培养当代大学生的社会责任心和爱心的同时提高实践能力以及锻炼自我。这次文艺汇演完全是我们一手策划的，在这次活动的策划中我们可以学到很多课本上学不到的知识。5.传达三下乡成员在此所经历的风雨，见证我们的足迹。我们曾在此进行了课题教研，遇到了很多困难，当然也有很多欢笑。这是我们人生中的一次很精彩的体验，而文艺汇演则融合了我们一起合作的点点滴滴。让我们记忆深刻。为以后留下了美好回忆。

6.丰富三下乡成员的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩电脑，看看书等等。我们可以获得更多知识，体会更丰富的人生。

三．汇演形式及内容

节目不限，形式不限，节目新款，经典，及多种舞台表演形式（歌曲，舞蹈，朗诵，话剧，小品，乐器，手语）溶民族情、友情于一体。四．汇演面向对象

1.本次汇演以三下乡小组成员为主、面向全体正大软件职业技术学院在校学生。

2.邀请学校领导以及村委会各级领导。五．汇演时间

2013年07月13日（暂定）六．汇演地点

重庆市巴南区鱼洞街道化龙桥社区 七．活动前期准备

1.与社区负责人商定节目和地点,汇演之前全体成员召开会议。

2.出一条横幅，三张海报，于演出前3天挂于人流量较多的地方，另外，必须定时地检查横幅是否有被撕毁或撤掉现象，若有此现象，应及时补贴。办公室负责汇演现场的影像收集、拍照等工作。待工作由主持团负责。汇演所需物品的采购由主持团负责。

3.选择主持人。主持人数量在4个。由成员推荐，择优选拔气质佳，表达能力强，普通话标准的成员，主持风格和方式不限，主持人用语必须经过审查。

4.筛选汇演节目：由办公室负责节目筛选，并保证节目质量。彩排时，各节目负责人带上与节目相关的磁带或CD。包括歌舞类，短剧类，才艺类等。节目选定后，加紧排练，确保每周至少有两次排演时间。

5.与当地协商好场地以及音响麦克风等道具，确保汇演可以进行。

6.汇演当天场地负责：包括节目负责人，场地布置负责人，音响负责人，汇演结束后清理场地负责人（全体成员）等。八．活动内容与安排

1.成员开会：确定主持人人选及其它节目，将影响扩及当地群众。汇演将本着“高品质、高质量、低成本”的原则，在题材，内容、质量上下功夫以确保每个节目的自然流畅，并使整场汇演收到观众的欢迎和好评。让各部门负责人大力宣传。

2.提前进行彩排，寻找不足之处，精益求精。

3.准备好奖状，小奖品，当天带好笔墨，由办公室负责，布置会场的道具由舞蹈团负责 4．配乐准备、节目单由办公室负责

5.场地音响等道具由化龙桥社区提供，当天全体成员负责布置会场

九．汇演正式开始

1.主持人登场介绍到场的领导、嘉宾。2.领导致辞并宣布汇演开始。

3.在整场汇演中做好催场工作。（每个节目提前2分钟让演员做好准备。）4.在整场汇演中人员调动合理，要保证汇演每一次工作都有人管，都有人干，都按要求完成。十．活动要求

1本次文艺汇演各环节的开展遵从负责人指挥，尽职做好自己的工作，提供建议。

2注意安全，有事需向负责人请假。

3策划组的成员要认真对待自己的工作，耐心处理工作，并协助其他各成员的工作。十一．注意事项 1.尽量通知到当地居民，2.准备好伴奏音乐及乐器，做好器材保障工作

3.保证汇演有序进行。若预定的某个节目不能按期上场，马上换简单易上场的节目，保证汇演质量。4.汇演现场混乱，安排成员到观众席维持秩序。

5.麦克风发生故障，跟麦的成员预先准备好麦克风，随时更换。

十二．汇演 会议议程预案 会议由队长主持

二、会议内容： 1.宣布汇演纪律、2.确定各组负责人名单，联系方式单制作。

3.由办公室汇报工作结果，叫由艺术中心主任审核。如某成员未完成任务，能上能下制定补救方案。

4.主持人确定，节目基本审核，暂定节目次序。要主持人写好主持稿。

5.邀请领导，几天内确定到场领导并准备致辞稿。十三.汇演后期工作： 1.各成员作书面总结 2.发表新闻稿，简报等文件 3.观众离场，成员留下打扫现场

附：节目单

1.诗歌朗诵

表演者：广播站成员 2.歌曲接龙 表演者：学生会 3.小品

表演者：主持团成员 4.舞蹈——《爵士》

表演者：舞蹈团各成员 5歌曲独唱 表演者：龚莉 6轮滑秀

表演者：轮滑协会

7.手语表演——《感恩的心》

表演者：艺术中心全体成员

附:所需物资预算

海报纸3张 双面胶（宽）1卷 横幅一条（4m）A4纸若干 气球4包 线3卷 剪刀1把 水若干

奖品（杯子2套、毛巾2张、抽纸17抽、湿巾纸圾桶5个、洗衣粉2袋、洗洁精2瓶）

2包、垃附：三下乡文艺汇演游戏环节及所需奖品

第一环节：你画我猜(5组参与观众)第一名奖励杯子一套（每组2人，共计2套）第二名奖励毛巾一张（每组2人，共计2张）第三名奖励抽纸一抽（每组2人，共计2抽）参与者奖励湿巾一包（每组2人，共计2包）

第二环节：一男一女同站一张报纸上,开始回答问题，答错问题,报纸折半继续，答对问题,问下一道

男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物

总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖（共计4组，每组5人）胜出队伍奖励垃圾桶一个（共计5个）其余队伍奖励抽纸一包（共计15包）第三环节：群众才艺展示（2人）

每人奖励洗衣服一袋（大袋），洗洁精一瓶（共计洗衣服2袋，洗洁精2瓶）

第三篇：三农下乡策划书

三农下乡策划书

一、下乡背景：

毛泽东曾说过求学即求索，求学才能给自己一个准确的定位，才能为以后我们梦想的实现积累足够多的能量。但是，仅仅四年的大学校园生活远远不能完成我们的求索之路，毕竟大学这个生活圈子太小，还远远不能满足我们的需求，况且仅在学校学到的书本知识绝对不能满足社会的需求。当然，面对李昌平的“农民真苦，农村真穷，农业真危险”的三农问题，我们这些热血青年也想走进农村，贴近农村，去真正认知农村中所存在的一系列问题，轻身体会农民的疾苦，去真正认识我们的社会现状。于是，一大批这个时代的新青年为了完成袭击的求索之路，并肩负起一点改变农村，构建和谐社会的重担，我吗怀揣着“关注三农，塑造自我”的信念向农村进军了。。。

二、下乡时间及地点：

时间：

地点：

三、下乡活动安排

（一）前期准备

<1>人员确定：在社团内部招募，在24号晚上之前确定人数

<2>23号24号探路，摸清到达下乡地点的路线，贺当地的乡政府和村委会取得联系，并征得他们的意见；初步了解当地的基本情况，以便于根据实际情况进行相应的活动

<3>在25、27、28号三天进行早训，主要内容有跑步、学唱红歌等，并在这段时间里对所招募的人员进行严格的考核、筛选，保证下乡的质量

<4>准备好相应的调研问卷和学习材料、视频，每位队员写好教案，还要整理出学习的歌词

<5>经费预算：每人暂交50元，多退少补

（二）活动的进行

调研

调研人员：除当天的支教人员和后勤人员，其余的人都去参加调研。

调研内容：可调查当地的教育程度、经济状况、留守孩问题以及村子的历史等等，每一个人都是一本书，只要是我们感兴趣的都可以向村民请教。调研方式：以聊天的形式由浅入深的展开调研活动，可以直接到村民家中闲聊，也可帮村民边干农活边调研，也可采取其他的适当的方式，但一定不能和村民发生矛盾。(大力提倡队员下地里和村民一边干农活一边闲聊)

调研时间：第一天下午 2：30----5:30

第二天上午 8：30----12:00

下午 2：30----5:30

第三天上午 8：30----12:00

下午 2：00----4:00

支教

教学方向： <1>农村的学生大部分都有内向、不自信、自卑的不健康心理，课

教师要在课堂上培养学生大胆发言的好习惯，尽可能的调动学

生上课的积极性，使他们走出内向、自卑的不健康心理状态，相信自己。

<2>农村普遍存在多老人赡养不周的情况，本次下乡要适当的给学感

恩教育，让他们感恩所有帮助、爱护他们的人，让他们明白父母的良苦用心和对他们的爱，使他们对父母存在感激之情让他们帮

助父母做些力所能及的家务事，并独立完成自己的事

招生：<1>时间：活动第一天上午在村子里粘贴海报，并通过队员当天上午

在村子里口头宣传进行招生。

<2>对象：一年级到六年级的学生，允许初中、高中生到学校做作业，并对其进行课业辅导。

课程内容：课程轻松有趣，要能调动全班同学的积极性，但不能太过肤浅，要真

正给予学生思想上的或实质性的东西，要能够激发学生的学习兴

趣，老师可以带学生玩，但要让学生在玩中学到些有用的东西

时间安排（上午8:30----11:50，下午2:30----5:00）：

第一天：2:30----3:10（编班，适当的军训或游戏，把纪律贯彻到学

生身上）

3:20----4:00（第一节课要尽量有趣味）

4:00----4:20（眼保健操，老师要跟学生讲明白保护眼睛的重要性，培养学生从小保护眼睛的习惯）

4:20----5:00

第二天 上午 8:30----9:00（高年级军训，低年级游戏）

9:10----11:50

下午 2:30----5:00

第三天 上午 8:30----11:50

下午 2:30----4:00

班级设置：设大、中、小三个班级（大班：五六年级；中班：三四年级；小班：

一二年级）

老师安排：设班主任三名，每班一名，由班主任协调各种关系，安排课程

（三）后期总结：

下乡结束后，每位队员都要进行总结，总结自己在下乡中的感受、工作情况，对下乡开展活动的意见，以及对农村问题的反思，并在10天之内发到学社邮箱里以便其他社员进行整体的梳理。

除了个人总结下乡队长副队长和各活动的负责人另外要对整体的活动进行总结，并在12天之内发到学社邮箱中。

在下乡由部分队员完成下乡的整理总结，并在12天之内召开下乡总结大会，对整体的下乡做出评价，提出以后下乡的意见。至此，整个五一下乡活动结束

四、下乡时间安排

整体安排

第一天：7:20校门口集合8:08----8：52（坐火车）

9:30----12:00（做宣传后勤）

12:00----12:30（回到吃饭点、组织活动）

12:30开饭

1：00----2:15（根据队员情况，可组织午休或活动）

2:30-------5:30（支教、调研、后勤）

5:50开饭

6:30民主生活会8:30会议结束

8:30-----10:30（组织活动）

11:00休息

第二天：6:00起床

6:20早训

7:40开饭

8:30----12:00（支教、调研、后勤）

12:30开饭

2:30开始活动

5:30全部回到吃饭点

5:50开饭

6:30----9:30（理论学习和简单的工作安排）

9:30----10:30组织活动

11:00全体休息

第三天：上午同上

2:00开始活动

4:00回到吃饭点

4:00----6:00大家共同完成晚餐

7:00到达火车站

7:16----8:07坐车回学校

五、目的a、让队员在下乡中为农村干点事，体验农村的生活。

b、增强队员团结友爱，互相帮助的精神

c、通过调研正确的认识农村的现状，加深队员对社会的认识，以便队员能够对自己有一个准确的定位

d、为当地的孩子带去新的知识，激发他们的学习兴趣，并能够教授他们做人的道理

e、真正的走入农村，帮助农民，让队员了解下乡的意义所在六、下乡队员具备的基本条件

1、具有一定的社会责任感，能够想着去服务国家、服务社会、服务农民

2、具有一定的吃苦精神

3、心态端正，在乡村中必须把自己当成一名真正的农民，不怕脏、不怕累，平等与农民交流

4、充满热情与活力，展现当代青年应有的精神风貌

5、队员之间要有团结友爱，互帮互助的意识

6、尊重当地的农民，尊重当地的风土民情

七、注意事项

1、不拿群众一针一线，吃饭、住宿、坐车必须付钱，不能接受村民任何吃饭邀请和馈赠

2、安全第一，尤其绝对保证女生的安全，队员不能独自外出行动，严禁单独到河流、湖泊等危险地方游玩，所有人晚上一律不能外出

3、在回来的路上、在村子里严禁乱扔垃圾，爱护环境

4、外出时要有统一的标志，红领巾要扎在左上臂

5、要有良好的团队精神，大家要互相帮助

6、走到哪，支农队员的歌声唱到哪

7、不准在村子里玩乐（抽烟、喝酒、打牌等）

8、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华

9、做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到

10、当意见发生分歧时，一切必须服从组织安排。

八、下乡物品

<1>队员用品（推荐）

a、结实背包1个，个人洗涮用品（毛巾、牙刷、卫生纸、口杯等）、备用的衣物、雨伞

b、身份证、学生证、手机（备用电池、充电器）、笔记本、手电筒或打火机、个人专用药品

<2>集体必备用品（酌情增减）

a、集体证明（学校介绍证明等）

b、具体地图、指南针、手充式电筒若干、队友联系表（每人一份）、移动存储设备、队旗、摄影机器

c、集体共用照明工具、材料纸、马克笔、红领巾、胶水。

<3>集体备用药品

a、感冒药、藿香正气水、板蓝根冲剂、牛黄解毒片

b、退烧消炎药、阿莫西林

c、肠胃药、黄连素、利特林

d、外用药具：红花油、创可贴、纱布、棉签、风油精

第四篇：下乡助农策划书

下乡助农策划书

一、指导思想：

为了进一步完善我南昌大学计算机协会“服务社会”的宗旨，本协会决定在2009年4月份根据南昌大学社团联合会活动精神组织一次大型的“下乡助农”活动。

二、活动主题：

体验农村生活，提高实践能力。

三、活动地点： 南昌大学附近村镇

四、参加对象：

南昌大学计算机协会全体干部和部分会员

五、运行方案：

1、活动前一个星期 组织部与南昌大学附近村镇农户联系，洽谈有关活动事项。

2、秘书处负责组织所以应参加人员参加以及解决后勤工作。

3、外联策划部负责维持秩序和处理意外受伤问题，负责活动的安全问题，这是本次活动中重要的一环。

4、宣传部负责活动的宣传工作。

5、校园电脑义务维修部负责召集本部门成员参加以及准备好电脑的维修工具，主要负责活动中的维修工作

六、活动宣传：

1、活动前秘书处把这次活动通知各部门主要负责人，宣传部组织人员搞好宣传工作。

2、秘书处指导和组织各负责人宣传此项活动，扩大活动的影响力。

3、活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告，宣传部搞好活动后的宣传。

七、活动方式：

校园电脑义务维修部为各户农户无偿提供维修电脑服务，其他部门向农户宣传讲解电脑知识，并在劳动结束后全体参加人员进行野炊活动以增进会员友谊。

八、活动机制：

本协会通过此活动后将进一步加强和南昌大学附近村镇的合作，使其成为我协会的一个社会实践基地。我会将通过书面（口头）协议的形式和秉着“服务社会、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商，我们每年固定为他们提供无偿帮助，而他们则为我们提供相应的服务配套。大家彼此约定每年活动的时间等具体事项等。

九、活动时间：2009.4

主办单位：南昌大学学生社团联合会 承办单位：南昌大学计算机协会

2009.3.8

第五篇：三下乡策划书

范文一: 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使三下乡活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生三下乡的批示精神，进一步落实2006年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬三个代表的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期三下乡社会实践活动。

对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传，树立良好的环保意识，为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬崇得尚能的湖职院湖电大精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高三下乡活动的服务水准，努力把暑期三下乡建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的三下乡活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的三下乡社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期三下乡社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支建设社会主义新农村的主题曲。

我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照受教育，长才干，作贡献的指导思想，围绕建设社会主义新农村的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践三个代表重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的湖职院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。

领导高度重视精心筹划安排

今年我系的暑期三下乡社会实践活动，在筹备之初就得到了分院领导和分院团总支老师的高度重视。根据我分院知识技能优势和当地实际情况，决定此次社会实践活动将围绕建设社会主义新农村的活动主题，以学习，宣传，实践三个代表重要思想和落实科学发展观为主线，围绕和服务于党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，结合我分院的实际情况和专业特色，动员青年团员发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出卓有实效的贡献。

一、组队情况

基于暑期三下乡社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与三下乡社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。（5）关注三农问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神

通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了n名优秀的队员，形成了本次暑期三下乡社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

二、前期工作部署和完成情况

在暑期三下乡社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，认真思考，反复讨论，确立了有专业特色、符合当地实际的活动方向，并拟订出了活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：

1.结合我理工分院的实际情况和专业特色，我们将此次三下乡社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的三下乡活动的倡议。

2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度，我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。

由于提前拟订了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中，我们多次专门召开各班团支书会议，对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性，提高了同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及三下乡活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。

范文二: 农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。

07年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展2007年大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们一帮一启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自2007年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。

二、活动目的在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。

三、会议主题

1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；

2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；

3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。

四:交流流程

第一阶段：准备阶段（2007年7月13日8：309：00）

1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：308：50）

2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50）

第二阶段：下乡代表介绍（9：009：30）

1、介绍下乡的队员（9：009：10）

2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：109：30）

3、队员发言，征集信息（9：3010：00）

第三阶段：分组讨论

1、自由交流时间（10：0010：20）

交流话题:(1)这次下乡所产生的影响

(2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题

(3)大学生下乡该做哪些方面的准备

2、最后总结（10：2010：40）

第四阶段：小队队长总结工作

第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。

第六阶段：晚休

五:时间安排

1.策划阶段：2007-06-182007-07-03

由队长孙连忠及部分队员参与活动策划

2.准备阶段:200-07-032007-07-13

资料准备，争取活动经费，其他准备

3.实施阶段:2006年7月14日至15日（周六、周日）

参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息

4.总结阶段：2007-7-152007-7-27

整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结

六:人员安排

范文三:

一、活动背景

三下乡是指文化、科技、卫生三下乡。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展三下乡社会实践活动。

二、活动目的及意义

三下乡社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一，向祖国六十华诞献礼。

三下乡也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让三下乡真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高三下乡活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。

三、活动时间

四、服务地背景

安稳镇位于綦江县南部，距县城，幅员面积102平方公里。宋代始称安盛场，明代改为安里，后又改称安稳。1935年分建安稳乡和羊角乡，1993年撤乡建镇，2001年羊角乡并入。现全镇辖10个村，一个居委会，总人口4.1万人，其中农业人口2.6万人，非农业人口1.5万人，境内除汉族外，还有苗族等6个少数民族。

安稳镇是綦江县的产煤大镇之一，总储量1500多万吨。煤矸石发电厂一期工程和二期工程。安稳镇投资环境良好，既有利于发展的硬环境，也有利于发展的软环境，党委政府围绕发展做文章，为安稳镇的发展做出了极大努力。

五、活动口号

六、活动主题

七、活动内容

1.建国60周年宣讲和建国60周年主题签名；

（1）利用展板，宣传资料，人员宣传建国60年来取得的一系列的成绩；（2）建国60周年主题****签名；

（3）此活动持续一天，主要利用当地集会时人多时间。2.到农村慰问孤寡老人和看望儿童；

（1）慰问品，以募捐和购买为主，主要给老人的生活用品和孩子的学习用品；（2）此活动持续一天，上半天看望孤寡老人，下半天看望孩子，我们将结合当地政府的意见，有选择的选择地点；

3.深入落实科学发展观主题宣传；

（1）利用展板、宣传资料、影视资料和人员等，对科学发展观进行宣传；（2）此活动持续一天，主要利用当地集会时人多时间。4.法律下乡；

（1）利用展板、宣传资料、人员宣传公民基本法律知识；

（2）此活动持续一天，上半天为一个地点，下半天为一个地点，主要利用当地集会人多时间 5.h1n1卫生知识宣传；

（1）利用展板、宣传资料、人员宣传公民基本法律知识；（2）此活动持续一天，上半天为一个地点，下半天为一个地点，主要利用当地集会人多时间。6.庆祝建国60周年，革命题材电影展；

（1）主要利用多媒体工具，播放革命历史题材的电影；（2）此活动以巡播为主，安排5天时间，每晚到一个地方； 7.到遵义革命老基地参观学习；

（1）发扬革命优良传统，庆祝建国60周年，深入学习科学发展观，到革命老基地遵义参观学习一天。

八、活动具体安排

1．前期准备：2009年6月中旬-7月中旬

（1）详细联系并确定服务点，加强与服务地的沟通与合作。

（2）招募、组建服务团，确定随行领队技术专家、招募优秀志愿者，并对志愿者进行前期培训。

（3）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前期宣传，并募捐资金、书籍、衣物、文具。分类整理并根据实情况分配好各地点物资。

（4）针对确定的五个三下乡服务点，进行详细的调查，根据当地实际需要，制订下乡培训计划，编订、准备培训班所需教材、资料。

（5）加强与服务地的联系与交流，确保活动顺利完成。2．中期活动：

（1）三下乡实际活动启动仪式（2）时间：8：0010：00（3）地点：（4）参与人员：。（5）仪式内容程序：（待定）（6）正式开展三下乡服务活动：

服务团由老师、学生组成，在服务的全过程中做到各司其职，团结协作，根据当地实际情况把我们的计划落到实处，达到我们的目的和意义。

（7）活动结束，告别返校。3．后期活动：9月中旬

（1）总结：活动后，服务团成员根据此次活动情况，将有关材料进行讨论，总结，汇总成材料，向学校汇报，并将当地资料整理后，在校内外广泛宣传。

（2）宣传：服务团根据实际情况，将有关材料汇总，通过以下方式对活动进行全面的宣传、报道:

a．学校报刊：服务团将整个活动总结成文字资料，进行宣传报道。

b．学校网站：将活动情况向红网、校园网、湘农青年等网站进行介绍，争取报道。

c．摄影展：将活动过程中，所摄影的反映当地贫困情况的作品，进行展出，进一步宣传贫困地区情况，呼吁广大有志青年为贫困地区建设奉献青春。

d．报告会：在校内开展报告会，引起全校师生广泛关注，促使更多的大学生树立起社会责任感，为贫困地区贡献力量

九、工作要求

1.队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。2.队员必须统一着装活动，配带工作证，按作息时间工作与休息。3.队员必须注意维护学校形象，不做与身份不相符的事情。4.队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

5.注意言行保持中立，不介入村民纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。6.队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。

7.队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯。

8.今日事今日必毕，每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评论，安排第二天工作。9.公众捐赠的钱款、物资必须保证到位，队员不得扣留或挪用。

十、经费预算 1.车费：； 2.住宿：； 3.吃饭：；

4.资料费：宣传单、宣传板、相关资料，； 5.慰问品：

6.每日饮水、防暑药品等，； 7.生活补助，8.购置维修所需零配件，； 9.参观学习，食宿行，10.其他费用：。合计：。

特此报告，妥否，请领导批示。