西王学校汉字听写大会主持词

第一篇：西王学校汉字听写大会主持词

（开场白）

汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。

今天我们相聚一堂，迎来了西王学校“聆听华夏之声·书写汉字之美”第一届汉字听写大会。

（一）、下面让我们以热烈的掌声有请刘校长为我们这次大赛致开幕词——

五千年、中华孕育出了异彩纷呈的文化、这其中、有浩如烟海的文化典籍、有名扬中外的文学艺术、有独具特色的民族工艺、也有举世无双的中医中药……而传承它们的、是一个个凝聚着我们民族气息与独特生命力的方块字……学好汉字、在当今社会是一种不可推卸的责任、学好汉字、更是传承与弘扬中国文化与民族精神的必要渠道、让我们学好汉字、共同谱写中华文化的新篇章。

感谢刘校长精彩的致辞

（二）、下面由我介绍今天的评委 ——

他们的手上有笑脸和哭脸的指示牌，会根据选手书写的正确与否举起相应的牌子。预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！

（三）、参加本轮比赛的选手是3、4、5、6年级的30名选手和场外的25名选手。请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。

（四）、下面由我介绍比赛规则 ：

一、第一轮 听写汉字（各班6名学生按编号从1—6依次上前听写。场外5名学生也按编号从1—5依次上前听写。主持人报读词汇并提供基本解释后方可在规定时间40秒内书写答案，时间到后，主持人要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。选手必须用规范简体汉字工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。写对一个词语或成语记2分，写错的淘汰下场，最后决出个人冠军）

二、第二轮 猜词游戏（2分钟内猜词，两人互猜词语或成语，甲表演乙猜词语或成语，对一个记2分，反之，乙表演甲猜词语或成语，说明：猜的过程中不能涉及所给的词语或成语。可用动作表演，也可以用表情，但不能涉及词语或成语中的任何字）两轮成绩相加，决出团体冠军。

依据听写成绩，决出团体总冠军一名，个人奖项：三四年级前四名，五六年级前六名。

（五）、比赛过程：首先进入第一轮，现在开始读考题词汇，请同学们做好准备。首先，请各班的1号选手上台听写（现在上场的是————）——开始答题，请裁判裁定。（恭喜你书写正确）

有请下一位选手上场听题（现在上场的是————）——开始答题，请裁判裁定。（很遗憾书写错误，掌声鼓励这位同学）

再请出下一位选手上前听题（现在上场的是————）——开始答题，请裁判裁定。到现在比赛已经到了最关键的时刻，也就是赛点。（这位同学准备好了吗？还有什么疑问吗？）

刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，场外的同学们也是热情高涨，积极参与。

现在进入第二轮——

比赛在如火如荼地进行中，一轮轮较量后，咱们场上的选手在展现自我风采的同时，也展现出了汉字的智慧巧妙，汉字的博大精深，让我们再一次把掌声送给这些优秀的选手们吧！

下面由赵校长宣布比赛结果和致闭幕词

让我们再一次以热烈的掌声，向此次听写大会获得优异成绩的班级和同学表示祝贺！书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

（结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！2014年西王学校第一届汉字听写大会到此结束，老师们、同学们再会！

第二篇：汉字听写大会主持词

汉字听写大会主持词：

汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。为了弘扬中华优秀的传统文化，让中华民族的文化得以传承，树立爱中国文化的价值观，充分发挥社区教育在校外教育中的作用。因此，瀛洲路办事处华夏路社区特举办暑期学生“汉字听写大赛”。

1.本次活动得到了各级领导的大力支持，下面有请高新区文教体局孙局长对本次活动致词。

„„

2.本次比赛分为三组，初级组、中级组和高级组，我先介绍一下今天的主考官和评委，主考官高中秋老师，评委杨米娜老师、苗亚静老师。比赛开始，有请主考官讲解比赛规则。

第三篇：汉字听写大会主持词

汉字听写大赛主持词

开场：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！

中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我们在学校领导的大力支 持和语文组老师们的精心策划下，特举办此次校级汉字听写大赛。参赛的13名选手，12名来自六年级，1位是五年级的同学，他们自去年12月开始强化学习，集体备战，经历过无数次的模拟测试、现场听写，从最先的60名备战选手中脱颖而出的这13个同学，可以说是出类拔萃的，今天他们将会为我们呈现一场怎样精彩的汉字书写大较量呢，让我们拭目以待吧！

首先请允许我介绍本次比赛的规则：

1、13名选手依次上书写台，在主持人报读词汇并提供基本解释后，30秒内书写答案，计时开始之前选手也可开始书写，超出时间者淘汰。

2、选手必须用规范简体汉字工整书写，在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

3、选手的书写结果由三位裁判给出裁定结果。主持人根据裁判裁定宣布结果。

4、书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。1

书写错误的或者在规定的时间内未写出答案的选手请坐到观众席中，继续参加答题。

5、现场所有的参与人员不得对参赛选手提出任何方式的暗示。另外，台下的同学们在选手们答题的过程中，自己也试着写一写这个词语，考验一下自己的水平，也是一个学习的机会。我们会在比赛间隙给表现出色的小观众们赠送小奖品。

下面我介绍本次比赛的三位裁判老师：

他们的手上有笑脸和哭脸的指示牌，会根据选手书写的正确与否举起相应的牌子。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请1号选手上台听写。

间奏：

刚才的比赛可以说是激烈非凡，选手们的表现可圈可点，台下的同学们也是热情高涨，积极参与，下面是观众有奖听写时间，谁能领走奖品呢？

比赛在如火如荼地进行中，一轮轮较量后，咱们场上的选手在展现自我风采的同时，也展现出了汉字的智慧巧妙，汉字的博大精深，让我们再一次把掌声送给这些优秀的选手们吧！

结束语：

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的同学们表示祝贺！

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！

第四篇：汉字听写大会主持词

（开场白）中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。而作为老师，我们或许更应该深思，教师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委——

汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。比赛正式开始——（结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。2013年——汉字书写比赛到此结束，谢谢！

本预览：

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质 女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：今天我们相聚一堂，迎来了XXX中学的汉字听写大赛

女：下面让我们以热烈的掌声有请彭校长为我们这次大赛致词。男：下面由我介绍今天的主持和评委

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！男：下面由我介绍比赛要求

女：下面由我介绍比赛规则

男：汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

女：汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。1

第五篇：汉字听写大会主持词

汉字听写大赛主持词

开场：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！

中国文化源远流长，当我们祖先使用原始工具在各种物体上记录事情的时候,这就是汉字的开始。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，在“诺亚舟优学派”的大力支持下，经学校研究决定组织开展“滕州市北辛中学首届汉字听写大赛”。

诺亚舟优学派国家电子书包指定工程，中央电视台1套、10套中国汉字听写大会比赛指定用机，为孩子提供最具创新与实用的教育产品，人人都有派、我是优学派，一起传承汉字文化。我们本次比赛字库就是由滕州诺亚舟优学派独家提供。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

一、首先请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们是：

北辛街道教育团委刘都涛书记、7年级教导处李伟主任、张文杰主任

二、下面我为大家介绍担任本次比赛的主考官是：姚春华 担任本次比赛的评委是：韦卫、闵伟、、参加本轮比赛的选手是7年级27个班级的选手。

请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。

三、下面宣读比赛规则：

1、每位选手有60秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书 写。

2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇，选手可以要求主考官提供解释词义，提示词性和词性来源。

3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先有请每个班级的1号选手上台参加听写比赛。

四、班级比赛现已结束，我们现在进入抢答比赛环节，每班的5—6号选手参加比赛，答对者将现场颁发奖品及奖状。请主考官读考题词汇，同学们做好准备，上台书写。

五、下面由北辛街道教育团委刘都涛书记宣布比赛结果和颁奖。

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺！

六、结束语：

汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。北辛中学首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会！