第一篇：学生在家礼仪
学生家庭礼仪细则
1．学生要按时上学、放学，学生上学离家时，要有礼貌地与家人道别，待家人回答后出门上学，学生放学回到家里时，也要及时告诉家人。
2．学生在家要勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲，勤换洗衣服鞋袜，把自己房间内各种物件摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。3．学生要适当帮助父母做一些力所能及的家务活。
4．要懂得尊重、关心、孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就座，好吃的东西不能光顾自己吃，要先谦让父母长辈，高年级同学还要主动为父母盛汤盛饭，父母或长辈身体不适，要主动关心问候，端茶送药，体贴父母长辈，对父母讲话要和声细语，绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。
5．家里来了客人(或老师、同学)要问好，要热情接待客人。与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客人离家，要主动与客人道别。
6．在家打电话或接电话，要懂得使用礼貌用语。
7．当父母家人不在时，家里有生疏客人来访，要做到既有礼貌地对待生疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进人家里，以防不测事情的发生。
一、问候礼仪
1．使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
2．使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3．早上起来，说声“爸爸妈妈早安”；睡觉以前道声“晚安”。4．进爸妈房间前先敲门；出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼，帮爸妈做力所能及的家务。5．尊重长辈，听从父母教育。
6．记住父母生日，用自己良好表现作为给父母的生日礼物。7．与邻里之间互谦互让，互帮互教，敬老扶幼。8．对父母、爷爷奶奶等长辈要以“您”尊称。
9．对长辈睡前问安、早起问候，进门问好；离家或归家与家长打呼。
二、餐桌礼仪
10．饭前洗手，帮助父母做一些力所能及的事情（饭桌上必须自觉为父母盛饭、拿筷，为父母夹好菜，饭后洗碗）。
11．用餐时不高声交谈，咀嚼不要太响，打喷嚏时要转身，或用餐巾纸捂住嘴。
12．适时给长辈盛饭敬菜。13．家中吃饭请长辈先就座；
14．饭后对父母（或做饭者）说声：“谢谢您，我吃完了。”
三、做客待客礼仪
15．到别人家做客先敲门，进门问好，出门道谢或说再见，不随便翻动主人的东西。
16．待客要热情，称呼要礼貌，主动请坐，双手端茶敬客人。接收礼品要经大人允许并道谢。
17．对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。递送或接受物品起立并用双手。
18．对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。
四、交往礼仪
19．向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，打扰您了或拨错了号码”），二说“您好”，三自报姓名，四请您帮助让×××接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚，切忌罗里罗唆，没完没了，六是通话结束时应说“再见”。
20．自己接电话时做到：一说“您好”，二说这是××家，三说请问您找谁，四对方是别人时，应说“请稍等，我去叫他”，对方要找的人不在，应说“他不在，我能帮您什么忙吗？”
第二篇：学生在家晚自习保证书
学生在家晚自习保证书
学生姓名：
，性别：，就读 级（）班，家庭住址是
，晚间自愿在家自习，为了孩子的学业成长，给孩子创造一个良好的家庭学习环境，特向学校作出如下承诺：
一、学生下午放学后在校不逗留，第一时间回家。
二、遵守交通规则，注意交通安全，不能在途中嬉戏、追逐、打闹，途中遇事不围观、不参与。
三、在家合理安排学习时间，按时完成家庭作业。
四、在家长监护下，做到晚间不外出游玩，不熬夜，及时休息。
学生姓名： 班主任：
监 护 人：
家庭住址： 联系电话：
年 月 日
第三篇：学生礼仪
珠树外坞小学生文明礼仪常识
一、学校礼仪
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：学生应提前3分钟左右进入教室，作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应立即安静，恭候老师上课，当教师宣布上课时，班长发“起立”口令，全体起立，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。学生不得带与课堂无关东西进入教室（如零食、玩具、手机等），进入教室1小时前不得吃有刺激性气味的食品（如：臭豆腐、大蒜等）
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。与课堂教学无关的问题，应在下课解决。
(3)下课：下课铃响，老师宣布下课后，班长发“起立”口令，全体同学起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开
2、尊师礼仪：进校第一次见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师（距离适度），（除老师允许外）学生应站立，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的 时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。不直呼老师姓名，遇问题需走到老师身前，先向老师问好，再报告问题，非极特殊情况（发生打架及其它危险时）不得大声喊叫。
3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
二、家庭礼仪：
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫 生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。
三、称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、不给他人取绰号、说花名。不顶撞父母。
四、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
4、自己出门时：爸爸、妈妈，我走了。回家时：爸爸、妈妈，我回来了。
5、过节日（生日）：祝爸爸、妈妈节日（生日）愉快。
五、餐桌礼仪（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
六、穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
九、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
2、走路靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。上放学要按要求右行，并排队。队伍要符合学校要求（一队、距路边约一尺，前后约1米）
3、紧急情况需服从现场指挥，无指挥按逃生演练方式行走。
4、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
第四篇：学生礼仪
学生礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌
自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
第五篇：学生礼仪
“学生礼仪”主题教育小结
大沙溪希望小学
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。对广大学生进行礼仪教育，可从小培养学生文明礼貌的习惯，提高他们的基础道德水平，促进良好校风的形成，从而推动学校精神文明的建设，并影响社会风尚的好转。所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。我校结合本校的实际情况，开展了一系列活动，现将活动情况小结如下：
一、建立完善文明礼仪教育机构
建立以校长为组长的涉及“校委会——班主任——学生干部——少先队”的机构体系，从上到下层层落实，是每位师生都能够受到启发，得到锻炼。
二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围
学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，如：黑板报、文明小标语、少先队示范岗。班级要开辟黑板报阵地，把机会留给学生，让学生自己来创造。还要通过宣传专栏、荣誉栏等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。
三、深化“点击真情、感动世界”师德闪光点网上论坛活动
每月各年级将本月教师的师德闪光点在校园专栏中予以发布，全校教师参与点评，旨在弘扬先进典型，展示教师的师德风采。
四、进行校本德育课程礼仪教育的研究
我校将礼仪教育列入德育课程，编制礼仪课程内容和授课计划，各年级均有不同教育主题。一年级为个人礼仪、二年级为学校礼仪、三年级为见面礼仪、公共礼仪、四年级为日常交际礼仪、五年级为涉外礼仪、公务礼仪。学校在每周三的晨会课进行这些礼仪课的教学，学生受益匪浅。
五、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。
开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。还可开展各种比赛活动，如：举行知识竞赛和手抄报比赛，内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。
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