歌颂我的校园

第一篇：歌颂我的校园

歌颂我的校园

这里还称不上是救死扶伤的医学殿堂，但这里是迈上那神圣殿堂最坚实的台阶；这里还称不上是可堪遮阳蔽日的原始森林，但这里栽培的是日后能还生命以奇迹的神圣萌芽；这里还称不上是大学中的百年老店，但她现在所拥有的一切，足以使她无畏地向这个目标稳步迈进。

这就是长春医高专。近年来，她达到了学校建成70年来的最佳境界：没有用一分钱的外债就建成了足以令同行艳羡的大学城；不借助于合并，就完成了从普通专科学校到省内专科名校的升华；她的学生从几十万天之骄子中脱颖而出，亲手采撷了亚冬会的圣火……

但这一切，只是她努力奋斗顺带出的结果，而绝非她梦寐以求的目的。近年来，长春医高专真正凝神聚力在做的，就是：坚守社会对医德的呼唤，牢记时代对人才的渴求，借力于深远的历史情结，培养德才兼备的医学专才；为了这个目标，近年来，长春医高专真正全力以赴在做的，就是：以文化，为医高专塑魂！

当历史与现实重逢，“文化之花”绽放魅力

当你现在走进医高专的时候，你看不出她原来的模样，她已经脱胎换骨，是一首现代诗了；当你现在走进医高专的时候，你还是不能将她与北大、清华相比，那里的每一棵树都可能缠绵着历史的传奇。但你倘若徘徊在医高专，就会发现她所独有的东西：那石、那水，那不经意间传递给你的美好情趣。

“我能辨认出自己喜欢的地方。”海明威的这句话，说透了人与环境那种奇妙的感应色彩。一个对大学生活怀抱理想的人，很快会在医高专找到自己的感应。

这是一个“童话世界”，里面有数不尽的人文景观：蜗牛望月、育芳园、书林园、众园、品书广场、和硕园……

这是一个“古典世界”，每一个都会如数家珍地讲着典故：“风树之叹”、“程门立雪”、“海不扬波”、“淳风”，“逐鹿”、“岁寒松柏”、“水滴石穿” ……

这里的建筑“含情”：从校门口的标志性雕塑“生生不息”，到男生宿舍的“恕苑”；从女生宿舍的“宓苑”，到“蕙苑”、“心苑”……

这里的石头会“说话”：无数满含深意、用以警示师生的石刻四处林立，“杰若凡”、“勤若拙”、“执若愚”、“息壤在彼”……还有那么多你抬足转身间就越过了的事物：文化墙、文化走廊，29米高的钟楼……如果你恰巧将脑海中的图景拼贴起来,去解读这些景致的旁白，你会感受到一种被掩盖的内在——喷薄而出的文化清流。莎士比亚说，大的火焰，可以扑灭小的火焰。在学校最困难的日子里，他们看到了最根本，选择了最有力量的伙伴：文化。所以这个学校，人们最惊叹的地方是，她近年来总像是达到了最好，但细一考察，又好像刚刚是起点，还在起跑中，未来无止境，因为这个学校的活力，太充沛了，这个学校的空气，太灵动了——什么原因？文化使然。

牢记历史的人，才会创造历史

一个不幸失去了父母的人，他会感到无可明状的孤独；同样，一个失去历史的地域，也会感到无可挽回的单薄。大学也许更是如此。从学校运营状况略有好转的那一刻起，长春医高专首先想到的，就是从历史中找到力量，从历史中挖掘潜能，从历史中追溯苦难，而这一切，一定是一笔绝无仅有的，属于医高专的财富。

实际上，长春医高专能够厚积薄发，人们清楚，医高专是有好传统的，文化是有传承的，关键是在尊重基础上的挖掘和整理，这是一笔值得重视的精神财富。70年的征程一路走来，医专人不断在重温历史中审视现实，思考着相互关系的未来。几十年的传承发展，留下来的不仅仅是校舍和大楼，而是一种割不断的情愫，一种看不见的力量，一种曾激励过无数医专人无怨无悔地一路走来的“诚实守信、求真务实、脚踏实地、治学严谨、无私奉献、勤俭持家”的精神。

以学医济世作为准则，永远没有错，但它需要丰富，它时刻需要时代精神的打造。毕竟文化的内涵是要随着时间与形势的变化而变化的，如果现实大背景变化了，文化的内涵也要变化，否则只会陷于被动。既不能 “重外来理念的引进，轻民族优秀文化的继承与发扬” 让民族文化缺失和淡化，也不可能墨守成规，医专人决定在学校发展的实践中，努力在传统文化中寻求精华，用以构建和丰富自己的精神家园；又针对医学教育的神圣使命，当前社会医患关系的紧张状态和医德状况令人担忧的现实，医专人着重在“德”与“爱”上下功夫。

重拾传统、融合时代,丰富着医专精神。这个有着70年历史的老校，因文化为全校注入的精神的血脉，骤然焕发出无限的生机——回顾学校发展的曲折历程，医专人深深地认识到：在发展的一些关键时刻，总有一种价值观念、一种思想方法、一种精神状态在起着决定性作用，是这些价值、思想和精神决定着方向，关系着成败，使许多不敢想的事情变成了现实。这就是学校的历史文化，它与时代精神一起，构成了学校的神髓。

大学担负着为社会培养人才、创造知识、传播知识和以多种方式服务社会的责任，教育的最终目的是让受教育者获益，让社会受益；同时，学校培养的人才不仅具有知识，更要有道德、信念和人格，因此，教育、引导和鼓励学生学习的目的不仅是学习知识，更重要的是学会求知、学会做人、学会做事。因此，医专人把“教以惠生、学以达仁”作为了自己的办学理念。教育者要带着一颗“爱心”去工作，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，用实际行动诠释爱、理解爱、学会爱、做学生心灵的保护神。这是一种“德”与“爱”水乳交融的境界，是教书育人的极致。

医务人员所从事的是“健康所系、性命相托”的神圣职业，是“责任重大、人命关天”的崇高职业。他们深知：作为“天使摇篮”和“生命卫士缔造者”的医学院校，必须要担负起秉从“医道”（从医之道，生命之道，是通于自然与社会之道，是天地人和通的生生之道）、遵从“天德”的重任，引导师生“以德修身”，牢记救死扶伤、治病救人的职业宗旨，秉承“天地长养万物”不求回报的大公无私的德行。无德不成医，“医道天德”作为校训，恰恰是“德”与“爱”的深刻体现，也是办学理念的深化。

作为“文化人”集中的高校，为使人“文”化、让文来“化”人、人文相长、源远流长，这就要求师生员工，必须能够各司其职，在工作和学习中永不倦怠。同时，师生员工应当宽厚待人，和谐相处，以高尚的品德承载天下重任。这种“践职不怠、厚德以人”的作风，是全体师生员工在工作、学习、生活各方面所表现出来的带有倾向性和相对稳定性的作风，理所当然地成为了医专的校风。

“一个医学专科学校，在强手如林的吉林教育界，大胆提出文化立校，它进步之迅速与稳定，既来自于对自己严格的要求，更来自于敢想敢做的拼搏与创新精神…… ” “当很多综合性大学提出管理立校的口号时，一个高等医学专科院校如此地注重文化，提出文化立校的口号，这不可不说是一种勇气，一种胆识，更是一种远见卓识……”

面对学校的成长与壮大，那位采摘亚冬会圣火的学生郭蕊的话语，道出了所有学子的心声：是医专的教学理念，让她在学习医学的同时，不断丰富着自己的品性修养，让她有了今天的成绩……浸润在这个富有文化魅力的学校，会让她终生受益、终生难忘。

负载着历史和美誉，在时代文化的引领下重新出发。如今的医高专，正阔步走在新的征程，迎来一个明媚的春天。

第二篇：歌颂校园快板词

歌颂校园快板词

秋风送爽落叶飘，特色校园展新容。今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。

什么歌？你听我说。

什么歌？咱慢慢说。

音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。校园里的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。

校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。办学目标方向明，双主体教学展特色平等和谐铸师魂。自主自信齐发展 主体意识得张扬，主体能力得挖掘。学会生活学做人，团结向上记心间。勤学善问敢创新，我就成为最佳的我。课程改革力图新，一切全部为学生。校本课程创特色，综合实践展技能。自主探究加创造，合作务实但求真。教育改革结硕果，各门学科重实践。德智体美齐发展，活动丰富乐无边，和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前！

校园好，好校园，教师唱响平等的歌。铸造师魂是根本，提高师能是关键。名师工程已启动，奋进势头一波波，业余苦读勤钻研，修身工程上一层，团结协作求发展，打造品牌展宏愿。创名校，做名师，培养优秀好少年。教学模式大改革。学生教师齐探索，教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。爱生如子互尊重，全面发展重过程。双十竞赛见显效，品行优生结硕果，累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！

校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。文化艺术进社区，科技创新敢争先。学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。信息技术跨时代，上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，轻松学习进步快。成长档案看成长，英语大赛展风采。特长展示显奇能，读书活动育英才。各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！

第三篇：赞美校园的作文：歌颂校园

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成材。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

第四篇：歌颂校园的快板词

群口快板《颂文昌》

竹板一打，精神爽，我们一起走上场。

今天我们聚一堂，心中有歌想要唱。

什么歌？

你听我说。

什么歌？

咱慢慢说。

音乐的流水旋律的歌，这心灵一碰就是歌。

新学年，新气象，文昌也有新风尚，说说校园的新变化，为咱文昌来唱支歌，为咱文昌来唱支歌。

校园新，新校园，我们自个儿把歌编。

自从来了张校长，文昌变化实在强，文明校园更和谐，平安校园更安全。开学伊始巧部署，师生同心协力干，共建和谐新校园，文昌旧貌换新颜。

学校要发展，领导是关键，张校长，真实干，率先垂范、身先士卒，先往排头站。开学为把隐患排，铁面无私严把关。养成教育是大计，校园处处是阵地。考虑周到细安排，防震演习促习惯。教学成绩首要抓，德智体美齐发展。学校有她来掌舵，千难万险都能过。

对，千难万险都能过！

还有咱们的段校长、杨校长、马校长，分工明确下基层，个个都是排头兵。

教务处，它重教研，课改创新走在前，远上太谷学经验，导学案里谱新篇。教务处，它方向明，课堂教学用真情。教书育人是座右铭，成长档案看成长 综合活动展技能。展技能。

政教处，它目光远，注重学生的好品行。学《守则》守《规范 》，文明守纪受人赞。常督促勤发现，以身作则垂先范。政教处是指路灯，是学生成长的启明星。红领巾广播站、希望月报记者站、卡拉OK展风采，小报绘画样样行 活动丰富乐无边，乐无边！

平安校园真是好，安全工作第一条，校园安全要防范，周边治安要改善，磨破嘴，跑细腿，防患未然除隐患。

校内安全更重要，时时刻刻要记牢，上下楼梯靠右行，放学要把路队站，区域接送有章法，安全校园有保障。

安全工作大于天平安校园记心间 记心间

总务后勤故事多，也能说上一天一夜一火车。保洁老师真辛苦 严寒酷暑一身土 门卫爷爷最认真

有一颗爱校如家的责任心 教室里面暖融融，王师傅工作真正行！别看师主任年纪老，大事小情干得好！

好景观，在表面，真正的还得走到里面看。进了教室门儿，哟！这里面满满都是人儿。啥人？ 学生呗！

咱学生，认认真真在用功。学知识，学技能，牢记着父母老师的殷殷情。

您再往墙上看，班级文化建设搞得好，学生作品不能少，你画一幅画，我来写大字，小组合作争先恐后都把本领现。你得小红花，我摘文明星，你行他行我更行，文明校园大家行。大家行！

学生个个本领高，全靠老师来指导。班主任领头跑，科任老师配合好。这边您来看，数学老师在给学生解难题，三遍五遍不嫌烦。那边您再瞧，一年级老师指导学生写作业，手把手地教着干，又关怀，又交融，荣辱与共师生情。我们给您鞠一躬。

苦尽甜来有回报，迎得社会家长笑。上下一心谋发展 共谱文昌新篇章。文昌实在是喜事多，点点滴滴都是歌，新天地，新景观，咱文昌小学今年确实大改观。大改观，新景象，咱文昌小学前途有希望。有希望，意气发，咱师生个个都向上。敢探索，敢改革，只争朝夕不蹉跎。开拓前进力量强，咱文昌小学前景更辉煌！更——辉——煌！!

第五篇：歌颂校园的快板词

颂里寺

竹板打，精神爽，书香校园展新容。

今天我们聚一堂，校园新，新校园，我们自个儿把歌编。自从来了张校长，心中有歌想要唱。

什么歌？

你听我说。

什么歌？

咱慢慢说。

音乐的流水旋律的歌，这心灵一碰就是歌。

新学年，新气象，里寺也有新风尚，说说校园的新变化，为咱里寺来唱支歌，唱支歌！

校园一派新气象。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。办学目标方向明，文化立校品位高，书画见长创特色，和谐育人铸师魂。营造书香好校园，精神文明谱新篇，谱新篇！

书法课堂你来瞧，教室里面静悄悄，教师耐心做指导，学生练字兴致高，双姿端正习惯好，勤学巧练水平高，书法字画进橱窗，翰墨书香溢校园，溢校园！

学生个个本领高，全靠老师来指导。班主任，领头跑，科任老师配合好。这边您来看，数学老师在给学生解难题，三遍五遍不嫌烦。那边您再瞧，一年级老师指导学生写作业，手把手地教着干，又关怀，又交融，荣辱与共师生情。我们给您鞠一躬，鞠一躬！

展望里寺新学年 校园正在放新歌，这是一支文明的歌，和谐的歌，理想的歌 激情的歌，奋进的歌，校园明天腾飞的歌。你放歌，我讴歌，书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！苦尽甜来有回报，迎得社会家长笑。里寺的领导和老师

共谱里寺新篇章。里寺实在是喜事多，点点滴滴都是歌，新天地，新景观，咱里寺小学前景更辉煌！更——辉——煌！!